Diplomado en Innovación Tecnológica Tema 4: Estructuras de interfaz

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Diplomado en Innovación Tecnológica Tema 4: Estructuras de interfaz"

Transcripción

1 OEI - UNIOVI - CTS+I Diplomado en Innovación Tecnológica Tema 4: Estructuras de interfaz 1

2 Presentación y objetivos Diplomado en Innovación Tecnológica El objeto de este capítulo el estudio de las Estructuras de Interfaz- está íntimamente relacionado con el desarrollo del concepto de Sistema de Innovación recogido en el tema 2.2 de este curso. Los objetivos del tema son los siguientes: Definir qué es una estructura de interfaz y su papel en un Sistema de Innovación Identificar los diversos tipos de estructuras de interfaz que puede haber en un sistema de Innovación, en función de su proximidad a los diversos entornos Analizar las actividades que desempeñan las de estructuras de interfaz, en función de las características y necesidades cambiantes de sus clientes y cómo se organizan para prestar eficazmente sus servicios. Autores Elena Castro Martínez es doctora en Química Industrial por la Universidad Complutense de Madrid e Investigadora Titular en el CSIC; desde 1995 desempeña el cargo de responsable de la Oficina de Transferencia de Tecnología del CSIC en Valencia (España). Está especializada en la planificación y gestión de políticas públicas de I+D e innovación y, en particular, en las relaciones entre universidades y empresas en materia de innovación. Ha publicado más de 30 artículos y ponencias sobre estas materias y ha dirigido e impartido cursos sobre cooperación universidadempresa en España y en diversos países de América Latina. Ignacio Fernández de Lucio es doctor Ingeniero Agrónomo por la Universidad Politécnica de Valencia (UPV) e Investigador Científico del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC). En la actualidad es el director del Instituto de gestión de la Innovación y del Conocimiento (INGENIO) (CSIC-UPV). Desde hace más de 20 años ha dedicado su actividad profesional al análisis y gestión de la ciencia y la tecnología, destacando su papel como asesor de la Comisión Interministerial de Ciencia y Tecnología (España) en el período y del subprograma XVI del CYTED en el período Ha publicado más de 60 artículos y libros sobre estas materias y difundido sus avances mediante cursos, seminarios y conferencias en Europa y América Latina 2

3 OEI - UNIOVI - CTS+I Introducción Si las relaciones entre los diversos agentes constituyen un aspecto básico para que, en un determinado país o región pueda hablarse, con propiedad, de la existencia de un Sistema de Innovación, y habiéndose confirmado que las relaciones entre los elementos son difíciles por razones diversas, es evidente el interés que puede tener el estudio de las estructuras e instrumentos que, ya sea espontáneamente o como resultado de políticas públicas, se encuentran en los Sistemas de Innovación con el propósito de favorecer las citadas relaciones. Este análisis, que es el objetivo de este tema, incluye los diversos aspectos que caracterizan las Estructuras de Interfaz: su misión genérica, su tipología, en función de su proximidad a los diversos entornos, las estrategias posibles para llevarla a cabo en función de las condiciones de contexto y de la madurez de los agentes del sistema, los instrumentos que manejan, sus actividades y las necesidades (organización, recursos e instalaciones) para el correcto desarrollo de su función. 3

4 Diplomado en Innovación Tecnológica Caracterización de las estructuras de interrelación La idea de Estructura de Interfaz o Interrelación (EDI) es propia de una concepción de la innovación de carácter interactivo, razón por la cual las políticas tecnológicas recientes, que intentan aplicar medidas más propias de modelos de innovación interactivos que de modelos lineales, las tienen en consideración. No obstante, la interacción de los distintos Elementos, considerada como uno de los recursos para la innovación tecnológica, ha sido siempre algo natural e incluso necesario, sobre todo para las empresas. De ahí que diversas EDI, constituidas hace más de 15 años pueden considerarse, a estos efectos, pioneras. Lo novedoso es que, en la actualidad, se considera que disponer de numerosas entidades activas de esta índole puede ser un factor decisivo para el funcionamiento adecuado del Sistema de Innovación1. En términos generales, los objetivos de una EDI podrían resumirse en los siguientes: Sensibilizar a los Elementos de determinados Entornos y a sus organizaciones sobre los aspectos relacionados con la innovación, para que se tengan en cuenta en las decisiones generales de los mismos. Promover y facilitar las relaciones entre los Elementos de los Entornos de su área de influencia con los otros Entornos, mediante el establecimiento de contactos bilaterales o de acciones colectivas de diversos tipos. Propiciar el establecimiento de marcos de cooperación ordenados, transparentes y equilibrados entre los Elementos de un determinado Entorno o entre los Elementos de Entornos diferentes. Las EDI se establecen dentro de o próximas a los Elementos de un Entorno. Es decir, pueden ser unidades pertenecientes a alguna de las entidades (por ejemplo, una unidad de valorización de los resultados de la investigación de una universidad) o bien unidades independientes, que operan sobre diversas entidades (por ejemplo, un consultor tecnológico que trabaja habitualmente con empresas de un sector determinado). Las EDI suelen crearse por iniciativa de los propios Elementos del Entorno, conscientes de que deben generar interacción con otros Elementos, o a instancia de las Administraciones públicas, las cuales, en su papel de promover un contexto favorable a la innovación, propician el establecimiento de EDI, ya sea de manera unilateral o en concertación con los Elementos correspondientes. Para que una EDI sea realmente efectiva, los Elementos del Entorno deben tender a adoptarla como propia. No obstante, el propio mercado puede crear entidades que lleven a cabo actividades similares a las de las EDI, como, por ejemplo, ciertas entidades de intermediación o de servicios técnicos en el ámbito de determinados centros, laboratorios y consultores tecnológicos. Estas unidades, sobre todo si son numerosas, pueden tener un efecto dinamizador de los Elementos del Sistema, aunque no sea éste su objetivo primario. Normalmente, las EDI desempeñan su función de interfaz atendiendo a sus objetivos y al contexto y modo en que han sido establecidas. Esta función se define por los Elementos entre los cuales las EDI llevan a cabo sus objetivos de dinamización de la interacción y por la intensidad de la misma. Así, por ejemplo, una Fundación Universidad-Empresa lleva a cabo su función de interfaz entre los Elementos del Entorno Científico y del Entorno Productivo y en menor medida con una intensidad más baja, entre los Elementos del Entorno Científico y el Entorno Financiero. Por todo lo dicho, la principal aportación de las EDI a la configuración de un SI se basa en su poder de articulación, que depende, a su vez, de la dinamización que son capaces de imprimir a los Elementos de los diferentes Entornos. La dinamización es función del modo de operar de las EDI y de su número. 4

5 OEI - UNIOVI - CTS+I La difusión de tecnología y, de manera extensiva, de conocimientos, catalizada mediante las EDI, pese a que comprenda sólo una parte reducida de la difusión de tecnología (la de tecnología no incorporada), adquiere una relevancia mayor si se tiene en cuenta que influye directamente en la capacidad de adopción de la tecnología por parte de las empresas y en la posibilidad de que éstas desarrollen estrategias de innovación próximas a las de liderazgo y no a las de seguimiento. En otras palabras, este circuito de difusión de tecnología aporta a las empresas conocimientos de un valor añadido superior. 5

6 Diplomado en Innovación Tecnológica Tipología de las estructuras de interrelación Una clasificación sistemática de las EDI podría establecerse atendiendo a los siguientes criterios: su proximidad a cada uno de los entornos el entorno sobre cuyos elementos desarrolla una labor de dinamización Una aplicación de dicha clasificación al caso español hecha por nuestro grupo (I. Fernández de Lucio y col., 1996) ha dado como resultado la tipología de estructuras de interfaz indicada en el Cuadro 1. Como puede observarse, las EDI se han clasificado en cuatro grupos, atendiendo a su proximidad a cada uno de los entornos o subsistemas. Además, se indica, en cada grupo, cuantas EDI fueron identificadas en España en el año 1999 (último año en que se actualizó la información). Cuadro 1.- Tipología de las estructuras de interfaz (EDI) en España Estructuras Objetivo principal Efecto de interfaz dinamizador ENTORNO CIENTÍFICO Fundaciones Universidad-Empresa SI Universidades Oficinas de Transferencia de Resultados de Investigación SI Universidades y OPI Unidades de Interfaz Especializadas del Entorno Científico SI Universidades ENTORNO TECNOLÓGICO Centros Técnicos de Formación y Asesoramiento Variable Empresas Centros de Servicios Técnicos NO Empresas Consultores Tecnológicos NO Empresas Institutos Tecnológicos Variable Empresas ENTORNO PRODUCTIVO Centros Empresas Innovación NO Empresas Parques Tecnológicos NO Empresas Unidades de Interfaz Empresariales SI Empresas ENTORNO FINANCIERO Entidades de Capital Riesgo NO Empresas, Universidades y OPI Unidades de Interfaz de las Administraciones NO Empresas, universidades y OPI Fuente: Fernández de Lucio y col. (1996) y elaboración propia a partir de las memorias de las entidades. OPI: Organismos Públicos de Investigación Las EDI son muy heterogéneas. Algunas de ellas realizan tareas de interfaz exclusivamente, como las OTRI, otras, además, están implicadas en el mismo contenido de la interacción; así, por ejemplo, un Instituto Tecnológico (IT) realiza actividades de apoyo tecnológico y de I+D para que un grupo de empresas puedan acceder a conocimientos técnicos que les permitan innovar. En el desarrollo de 6

7 OEI - UNIOVI - CTS+I estas actividades, el IT realiza actividades de dinamización del grupo de empresas y se relaciona con las mismas, es decir, actúa como interfaz entre el entorno productivo y el tecnológico; adicionalmente, puede poner en relación a las empresas con otros IT y con grupos universitarios que disponen de otras tecnologías o conocimientos, actuando así de interfaz entre el entorno productivo y el científico. Esta heterogeneidad de las estructuras implica que la función de interfaz varíe mucho de unas a otras y se presente bajo múltiples aspectos. Por otra parte, cada grupo de estructuras encierra, asimismo, gran diversidad. Bajo la denominación de Parque Tecnológico coexisten realidades muy diversas; del mismo modo, entre estructuras propiamente de interfaz, como las OTRI, coexisten unidades que sólo realizan tareas de gestión e información, cuyo comportamiento es pasivo y otras, con más medios generalmente, cuyo comportamiento es activo y desarrollan, además, tareas de relación y asesoramiento. 7

8 ESTRATEGIAS DE LAS EDI Diplomado en Innovación Tecnológica Las EDI-UE pueden agruparse en torno a dos líneas estratégicas básicas. Pueden actuar, por un lado, como intermediarias entre Elementos de un mismo Entorno o de Entornos diferentes o, por otro lado, como dinamizadoras de los Elementos de uno o varios Entornos para que se adopten determinados comportamientos. La estrategia de intermediación consiste en ofrecer unos servicios a los elementos que les permite actuar en el proceso de innovación, mediante la activa participación del propio intermediador, mientras que la de dinamización tiene por objetivo lograr que ellos mismos sean capaces de participar activamente en el proceso de innovación y su actividad se dirige preferentemente a informar sobre oportunidades, facilitar encuentros, etc. Por ejemplo, una empresa consultora se sitúa normalmente en una línea de intermediación, generalmente entre Elementos del Entorno Productivo. Por el contrario, las Asociaciones empresariales sectoriales o regionales básicamente desempeñan la tarea de dinamización hacia la innovación de las empresas de su sector o región mediante el establecimiento de sistemas de información eficientes y la organización de eventos de diversa naturaleza encaminados a favorecer la comunicación entre agentes. Ambas líneas estratégicas no son excluyentes, sino que, a veces, conviven y se entremezclan. No obstante, una de ellas es la que marca el estilo principal de funcionamiento de la EDI. En este contexto, definimos dinamizar como el proceso y las acciones que es preciso emprender desde las instituciones, los gobiernos y las estructuras de interfaz para lograr que los diferentes elementos del Sistema de Innovación tomen conciencia del papel que pueden y deben desempeñar en el Sistema de Innovación, asuman el compromiso de participar y, como consecuencia, lo hagan de una forma activa. Ciertamente, hay un largo recorrido desde una situación de no-dinamización a una situación de dinamización. Se trata de un proceso de maduración. Una evolución que se produce, por un lado, en la mentalidad de las personas que están siendo dinamizadas y, por otro, en la sociología de la entidad que pasa por esta experiencia, en su caso. Este recorrido presenta infinidad de situaciones particulares, de combinaciones, infinidad de grises en un pasar del negro al blanco. Sin embargo, para el análisis del proceso y para poder estructurar un esquema de dinamización, diferenciaremos cuatro estados de evolución que componen la inecuación de dinamización: NO ACTIVO -> INTERESADO -> SENSIBILIZADO -> DINAMIZADO. Estados y etapas del proceso de dinamización Evolución del elemento a dinamizar Etapa de aproximación NO ACTIVO Etapa de opinión INTERESADO Etapa de implicación SENSIBILIZADO DINAMIZADO 8 Tiempo

9 OEI - UNIOVI - CTS+I Estos estados definen tres etapas que reflejan la evolución que se da en el destinatario del esquema de dinamización que se representan en la figura: a) Etapa de aproximación, b) Etapa de opinión y c) Etapa de implicación. Podemos describir como sigue los cuatro niveles en la dinamización: Elementos inactivos: son aquéllos que no participan activamente en el proceso de innovación, sea directamente o en colaboración con otros agentes del Sistema de Innovación, y ni siquiera han reflexionado sobre el tema, no entra entre sus preocupaciones, por las razones que sean (que la EDI debe identificar). Elementos interesados: son aquéllos que, si bien no tenían actividad previa, en los últimos años, bien porque han sido informados desde la EDI o por las iniciativas de las administraciones al respecto (convocatorias ad hoc, por ejemplo) empiezan a ver el interés de innovar, o colaborar con otros agentes en el proceso, y que pueden contar con los servicios de la EDI para hacerlo, pero aún no han tenido ocasión de hacerlo o tienen experiencias puntuales. Elementos sensibilizados: son los que están bien dispuestos a innovar, o a colaborar en ello, y ya han empezado a participar en actividades con otros agentes, de mayor o menor contenido técnico. Son clientes importantes para una EDI, pues demandan servicios de apoyo para una actividad innovadora relevante o para una colaboración más eficiente o de mayor alcance. Elementos dinamizados: son los que contemplan la innovación y, en su caso, la colaboración con otros agentes en el citado proceso, como una parte integrante de su actividad. Una EDI que opere bajo la estrategia de dinamización debe saber, en el contexto en el que se mueve, cuántos elementos pertenecen a cada uno de estos grupos para extrapolar, a partir de esa información, el grado de dinamización del conjunto y así orientar sus actividades de una forma más incisiva y específica en cada una de las etapas antedichas. Desde el punto de vista individual de cada elemento, las etapas no tienen fronteras nítidas ni se acaba completamente una etapa cuando se pasa a la siguiente. Además, hay que tener en cuenta que siempre existirá un conjunto de empresas o personas en cada una de las etapas. Sin embargo, la situación del sector o de la institución, en su conjunto, cambia en la medida en que evoluciona la proporción de individuos que hay en cada situación. 9

10 Diplomado en Innovación Tecnológica Instrumentos de fomento de la interrelación Cada EDI debe, en función de su estrategia y del marco de referencia en el que se encuentra inmersa, elegir los instrumentos de fomento de la interrelación adecuados, teniendo en cuenta, en su caso, los instrumentos de fomento de la interrelación que ofrezcan las administraciones que operan en su país o región. A este respecto, aunque el número de posibles instrumentos políticos de estímulo y articulación de los sistemas de innovación es enorme, pueden clasificarse de acuerdo con las siguientes cinco grandes categorías (Fernández de Lucio y col, 2003): Actualización de las capacidades del sistema de innovación: estos instrumentos tienen por objeto aumentar y reforzar las capacidades del sistema de innovación, incidiendo fundamentalmente sobre los recursos y las infraestructuras especializadas disponibles Fomento de la difusión del conocimiento y de las relaciones entre los actores del sistema: las administraciones buscan potenciar el aprendizaje, la cooperación y la difusión del conocimiento generado entre los distintos actores del sistema, desarrollando, fundamentalmente, una labor de coordinación y de facilitación de la innovación. Diversificación del tejido económico: estos instrumentos tienen por objeto ampliar las áreas de conocimiento y especialización de la región/país y explotar nuevas oportunidades Cultura de innovación y gobernanza: este tipo de instrumentos de política incide sobre la información disponible a los distintos agentes, de manera que se reduzca la incertidumbre presente en el proceso de innovación. Las acciones en el terreno del buen gobierno contribuyen a incrementar la eficiencia, eficacia y responsabilidad en el proceso público de toma decisiones. Financiación de proyectos de I+D: la financiación de la innovación especialmente de las actividades de I+D- es uno de los instrumentos clásicos de apoyo a la innovación que permite reducir y compartir el riesgo inherente a los procesos de innovación; en la medida en que la financiación se condiciona a la cooperación entre agentes, es un instrumento que contribuye al fomento de las relaciones. El cuadro 2 ofrece una relación de instrumentos políticos básicos en el fomento de la innovación y de las relaciones entre los agentes del SI, de acuerdo con las categorías anteriormente establecidas. Se están introduciendo instrumentos como la vigilancia tecnológica, la evaluación, etc., que permiten evaluar, identificar y adecuar las políticas a las necesidades de los distintos actores socio-económicos implicados. Cuadro 2: Categorías de instrumentos de estímulo y articulación de los sistemas regionales de innovación 1. Actualización de las capacidades del SRI Fomento del potencial y capacidades innovadoras de las empresas Apoyo al entorno empresarial Estímulo y detección de necesidades innovadoras de empresas y especialmente PYMES Apoyo al desarrollo e implementación de proyectos de innovación en empresas Solución de los problemas de las empresas utilizando a la comunidad científica Apoyo a la I+D pública Educación, formación y mercado de trabajo Adaptación de la formación a las necesidades regionales (capacidades) 2. Fomento de la difusión del conocimiento y de las relaciones entre los actores del sistema 10

11 OEI - UNIOVI - CTS+I Esquemas de transferencia tecnológica Relaciones Universidad-Empresa Valorización de la I+D: Transferencia y comercialización de conocimientos y creación de spin-off de base científica Movilidad de personas y esquemas de colocación Apoyo a la protección de la propiedad intelectual e industrial Estímulo y coordinación de servicios de innovación Colaboración entre empresas Apoyo a la cooperación e interacción Estímulo y coordinación de servicios de innovación y transferencia tecnológica a empresas 3. Diversificación del tejido económico Creación de empresas de alta tecnología Atracción de empresas externas Entornos de servicios avanzados a las empresas Universidad y spin-offs corporativos 4. Cultura de la innovación y gobernanza Estrategia RI regional Gobernanza Capital social Inteligencia económica Foresight (agendas todos los actores) y Evaluación Contratos y adquisiciones públicas Tecnología y sociedad 5. Financiación de la innovación Capital riesgo / semilla Esquemas de financiación: subvenciones; prestamos reembolsables o subordinados; participación en intereses, concesión y adjudicación de créditos, exenciones fiscales Fuente: I. Fernández de Lucio y col. (2003) Muchos de los mecanismos anteriores han sido descritos por diferentes autores (J.L. Solleiro, 1994; COTEC, 2003; OCDE, 2003; European Commision, 2003, etc.). 11

12 Diplomado en Innovación Tecnológica Actividades En una EDI se realizan múltiples actividades para el manejo de los instrumentos que ponen a su disposición las políticas públicas o sus propias entidades. En un estudio desarrollado en España (Fernández de Lucio et all, 1996) las actividades desarrolladas por las EDI se han clasificado en cinco grupos : 1 Actividades de información 2 Actividades de relación 3 Actividades de asesoramiento 4 Actividades de gestión 5 Actividades de análisis y estudio Como en cualquier otra clasificación, la adscripción de una determinada actividad a cada una de las áreas no es siempre clara y unívoca, pero consideramos que esta agrupación clarifica y permite apreciar mejor el tipo de actividades desarrolladas en el caso concreto de las EDI. A continuación se muestra una lista de estas actividades siguiendo la agrupación citada. Actividades de información y difusión de la información Sobre otros elementos del mismo o de diferente entorno del SI. Sobre programas de ayudas, públicas o privadas, relacionadas con la investigación y la tecnología, en particular, aquellos en los que participan varios elementos. Sobre oportunidades o demandas tecnológicas. Sobre contratos de I+D y transferencia de tecnología. Sobre aspectos de propiedad industrial/intelectual, puesto, que en muchas de las relaciones entre distintos elementos suele ser éste un aspecto que requiere el establecimiento de criterios. Difusión de la oferta científica y técnica. Actividades de relación Contacto directo y estrecho con los elementos del propio entorno y de los otros con los que se intenta establecer interrelaciones para conocer sus áreas de trabajo y sus intereses y posibilidades en innovación tecnológica. Contacto directo y estrecho con los elementos de otros entornos para conocer sus áreas de trabajo y sus intereses y posibilidades en innovación tecnológica. Generación, promoción y mediación en los contactos entre diversos elementos del mismo o de diferente entorno. Búsqueda de socios para proyectos y otras acciones de colaboración en procesos de innovación. Búsqueda de financiación para proyectos de innovación. Organización de acciones de sensibilización y dinamización en la cultura de innovación tecnológica. Participación activa en foros, mesas de transferencia de tecnología, presentaciones, etc., relacionadas con la transferencia de conocimientos científicos y técnicos, y en general, con la innovación. Elaboración de folletos, catálogos y otros sistemas de comunicación. Búsqueda de financiación para nuevas empresas u oportunidades de innovación. Participación en redes nacionales/regionales/internacionales de EDI o de otras unidades de interfaz. 12

13 OEI - UNIOVI - CTS+I Actividades de asesoramiento Elaboración de propuestas para programas públicos o entidades privadas (incluido ofertas a clientes). Redacción de los contratos. Sobre políticas, mecanismos y ayudas públicas relacionadas con la innovación, incluyendo fiscalidad. Evaluación y selección de proyectos y actividades relacionados con los procesos de innovación. Sobre gestión de la innovación en empresas y en universidades, tanto desde el punto de vista organizacional como en el desarrollo de políticas de interacción de los elementos de los entornos. Vigilancia e identificación de conocimientos científicos y técnicos transferibles. Elaboración de la oferta científica y técnica. Sobre actuaciones en materia de propiedad intelectual/industrial. Participación en la confección de planes de viabilidad y asesoramiento en el establecimiento de nuevas empresas innovadoras. Colaboración en los planes de difusión de los resultados de los proyectos de I+D. Apoyo a la realización de planes de explotación de tecnología, estudios de viabilidad tecnoeconómica y estudios de mercado relacionados con actividades de innovación. Sobre actuaciones internacionales en materia de innovación tecnológica. Actividades de gestión Negociación de contratos de transferencia/cooperación tecnológica. Gestión de contratos. Gestión de proyectos de transferencia/cooperación tecnológica. Gestión de solicitudes presentadas a las diversas fuentes de financiación. Tutela y coordinación de entidades de apoyo a la innovación. Concentración de la oferta científica y técnica. Gestión de la propiedad industrial/intelectual. Implantación de fórmulas de gestión de la innovación en empresas y universidades Otras actividades Participación en actividades de planificación, diseño de estrategias, coordinación, etc., de la I+D. Participación en redes de EDI (nacionales e internacionales) Participación en cursos de formación, seminarios y asesoramiento sobre las materias indicadas precedentemente. Los servicios asociados a la utilización de los instrumentos que manejan las EDI se materializan por la realización de una o varias actividades, así, por ejemplo, el soporte a la protección legal de la propiedad industrial en una universidad se lleva a cabo a través de las siguientes actividades: Información sobre aspectos de la propiedad industrial. Contacto directo y estrecho con los grupos de I+D para identificar resultados susceptibles de protección industrial y transferencia. Asesoramiento sobre actuaciones en materia de propiedad intelectual/industrial. Gestión de la propiedad intelectual/industrial. Cada EDI debe determinar, entre todas estas actividades, aquéllas que debe llevar a cabo para cumplir sus objetivos y utilizar convenientemente los instrumentos. Debe ser capaz, asimismo, de sistematizarlas y priorizarlas y, posteriormente, de planificarlas. 13

14 Organización y recursos Diplomado en Innovación Tecnológica La organización de la EDI debe responder a los objetivos, instrumentos de interacción y actividades previstas en su plan estratégico, que deben ser conocidos por los clientes de la EDI. La estructura de la organización debe ser la adecuada para atender a los clientes, en función de la estrategia que esté llevando a cabo la unidad. En cualquier caso, la estructura organizativa deberá ser de tipo horizontal o plana, favoreciendo las iniciativas de sus miembros. La organización de una EDI-UE suele tener dos áreas bien distintas: una técnica y otra administrativa, aunque hay algunas que no realizan tareas administrativas porque las mismas son asumidas por otros servicios de la entidad (universidad, por ejemplo) a la que se encuentran vinculadas, en su caso. Es preciso hacer una valoración de los recursos de los cuales debería disponer la EDI para la consecución de los objetivos marcados: humanos (con su cualificación respectiva), de espacio, informáticos, económico-presupuestarios, etc. Un fallo que suele cometerse con elevada frecuencia es la desproporción entre los objetivos a alcanzar y las actividades a desarrollar con los recursos disponibles. En principio, una unidad de estas características se inicia con uno o dos técnicos y con uno o dos administrativos, por lo que se tiene que ser cauto a la hora de fijar los objetivos y las actividades a desarrollar en la fase inicial. Es evidente que, en la medida en que las actividades de la EDI sean intensivas, lo que se da más en la estrategia de intermediación, el número de clientes a los que se puede atender se reduce, mientras que en la estrategia de dinamización muchas actividades, sobre todo las de información y sensibilización, pueden dirigirse simultáneamente a un gran número de clientes. Teniendo en cuenta el pequeño tamaño inicial, la EDI debe contar con medios informáticos potentes y adaptados a su cometido. Sus aplicaciones de gestión deben ser tales que los administrativos puedan realizar rápida y eficazmente las gestiones que correspondan, para lo cual es fundamental disponer de un sistema de información potente que, adicionalmente, permitirá la obtención de indicadores de actividad y resultados necesarios para la autoevaluación y para suministrar datos a entidades externas que los puedan demandar. La difusión de la información se debe realizar también por medios informáticos, con lo que ello representa de rapidez, eficacia y economía de medios y el consiguiente ahorro de tiempo y recursos, al reducir sensiblemente el manejo, manipulación y archivo de papeles. Se debe tratar de disponer de una Web atractiva y útil orientada a los clientes potenciales (Fernández de Lucio y col., 2003). Las posibilidades que ofrecen los medios informáticos y las comunicaciones avanzadas son grandes pero, en contrapartida, su rápida evolución y el nivel de especialización alcanzado hacen que sea preciso contar con un especialista para su mantenimiento y adecuación constante. Este servicio puede ser subcontratado en los momentos iniciales. Estas unidades deben funcionar en la cultura del trabajo en cooperación, por la misión que deben alcanzar y porque, por su tamaño, necesitarán mucha cooperación externa para realizarlo con éxito. De hecho para funcionar bien deberán trabajar en múltiples redes largas (redes de agentes heterogéneos o pertenecientes a entornos diferentes del SI. Suele ser difícil encontrar los recursos humanos con el perfil y especialización necesarios para la actividad de una EDI, ya que las actividades de intermediación y negociación precisan una experiencia humana y profesional relevante y una visión amplia de los problemas para tener en cuenta todos sus aspectos. Deben, asimismo, disponer de una formación científico-técnica tal que les permita intercambiar ideas con diversos elementos, comprender sus necesidades y su escala de valores. Por 14

15 OEI - UNIOVI - CTS+I consiguiente, el ideal es que sean profesionales con un cierto grado de madurez, experiencia industrial y/o de investigación, capacidad de diálogo, comunicación y negociación y vocación de servicio, que transmitan a los profesores y empresarios su interés por satisfacer sus necesidades y por resolver los problemas o escollos que se puedan presentar durante las diversas etapas que se suceden para establecer una colaboración. En una EDI pequeña se desarrollan actividades de tipo más generalista y con una alta carga de gestión; en las grandes, cabe disponer de especialistas que conozcan mejor unas tecnologías concretas o bien aspectos de la gestión determinados (contratos, patentes, por ejemplo). Teniendo en cuenta el tipo de organización que debe imperar en estas unidades y el tipo de actividades a llevar a cabo, el personal de las mismas debe tener, al menos, espíritu de iniciativa ya que su trabajo consiste en resolver problemas, por lo que además deberá ser flexible. Como los problemas son de otras personas deberán tener, además voluntad de servicio. 15

16 Control de calidad y seguimiento Diplomado en Innovación Tecnológica La EDI, desde el inicio de sus actividades, debe tratar de establecer un sistema de control de calidad periódico y un seguimiento de las actividades que permita mostrar sus resultados y logros, el impacto de sus actividades sobre los elementos a los que dirige su acción y sobre el entorno, los puntos fuertes y débiles, las necesidades futuras, etc. Para ello, será preciso desarrollar una serie de INDICADORES que midan el grado de cumplimiento de objetivos, el impacto de las actividades sobre el entorno y, en general, la eficacia de los recursos asignados. Los indicadores deben ser numéricos y reflejar el grado de cumplimiento de los objetivos; por ejemplo, en lo referente a la dinamización de los elementos se debe: Conocer el número de usuarios y la clase de interrelación que están desarrollando. Medir el nivel de difusión de los servicios de la unidad. Enumerar las actividades desarrolladas para que los clientes conozcan la EDI. Evaluar los programas o acciones especiales que se han puesto en práctica para los clientes que no utilizan los servicios de la EDI. Realizar el seguimiento de las actividades de cooperación auspiciadas por la EDI. En lo relativo al impacto en el entorno socioeconómico y a la cooperación con otras entidades se debe medir o evaluar: La evolución de las relaciones auspiciadas. El número de patentes registradas y transferidas. El grado de conocimiento, por parte de la EDI, de las características y funcionamiento del Sistema de Innovación nacional y regional. Las acciones que desarrolla la EDI para mantener una presencia activa en el ámbito regional, nacional e internacional. Las iniciativas puestas en marcha por la EDI para incrementar las interrelaciones Es fundamental, asimismo, medir el grado de satisfacción de los clientes. La EDI debe conocer cuáles son los grupos de clientes a los que van dirigidos sus servicios (profesores, empresas, instituciones públicas y privadas,..) y disponer de programas para evaluar periódicamente su grado de satisfacción, así como un procedimiento y cauce explícitos para la admisión y tramitación de reclamaciones y sugerencias de los mismos. Estas acciones generan confianza entre los clientes que utilizan los servicios de la unidad. La EDI debe analizar periódicamente los resultados de las encuestas de satisfacción y compararlas con las anteriores y con las de otras unidades semejantes y esta información debe ser utilizada para tratar de mejorar los servicios de forma continua. Asimismo, se deberán definir, medir y evaluar otros indicadores relativos a los procesos de la EDI (calidad, tiempo de respuesta, coste, nuevos servicios) y a los aspectos financieros (valor añadido económico de los servicios) (Kaplan y col, 1997). 16

17 OEI - UNIOVI - CTS+I Aclaración de conceptos 1. Articulación Hace referencia a las relaciones que se producen entre los diferentes elementos o actores que integran el Sistema de Innovación, con el fin de buscar sinergias y complementariedad entre ellos en el desarrollo de los procesos de I+D e innovación (M. Landabaso, 2003); es otro de los factores que, junto a la capacidad de absorción, contribuyen a definir la calidad de un Sistema de Innovación, al estar muy directamente relacionado con el aprendizaje interactivo e institucional. 2. Descripción de las EDI Aunque en los últimos años se están creando nuevas EDI con estructuras y orientaciones diversas, a continuación se describen brevemente los principales tipos de EDI activos en el Sistema español de Innovación, algunos de las cuales se encuentran, con misiones similares, en otros Sistemas de Innovación. ENTORNO CIENTÍFICO Oficinas de Transferencia de Resultados de Investigación (OTRI): estas Oficinas, adscritas a las universidades y a los centros públicos de investigación, tienen como misión promover la cooperación entre los grupos de investigación de las respectivas universidades y organismos de investigación y el sector productivo, así como transferir los resultados de las investigaciones de dichos grupos al entorno productivo y a la sociedad en su conjunto. En 1989, en el marco del primer Plan Nacional de I+D ( ), por recomendación expresa de la Comisión mixta Congreso-Senado de Investigación científica y técnica, se impulsó la creación de las Oficinas de Transferencia de Resultados de Investigación (OTRI) en todas las universidades y organismos públicos de investigación (OPI), como entidades orientadas a facilitar la necesaria cooperación entre las universidades y las empresas en actividades de I+D. En la actualidad, todas las universidades (52) y 15 OPI (10 estatales y 5 de CCAA) tienen una OTRI activa. Fundaciones Universidad-Empresa: estas entidades, de carácter privado sin fines lucrativos, y en las que participan, junto a las universidades respectivas, entidades empresariales, tienen como misión promover, fomentar y desarrollar diversas actividades dirigidas a la promoción de la cultura, la educación y la investigación en todos los aspectos de la vida social. Las primeras FUE se crearon en España en la década de los 70, como mecanismo para canalizar las relaciones universidad-empresa, que, en aquellos momentos no disponían de cauce legal para llevarse a cabo. En la actualidad, casi todas ellas dedican el mayor esfuerzo a actividades de formación, pero en algunos casos trabajan en coordinación con la OTRI de la Universidad correspondiente. En la actualidad hay 27 fundaciones Universidad-Empresa en España (http://www.redfue.es). Estructuras de interfaz especializadas del entorno científico: algunos organismos de investigación, departamentos o escuelas universitarias ha creado unidades similares a las OTRI pero especializadas en su área del conocimiento. Hay pocas aún en España, pero probablemente estén llamadas en el futuro a desempeñar un papel muy activo. También aquí pueden incluirse los parques científicos que muchas universidades españolas (las de Alicante, Barcelona, Sevilla, Politécnica de Valencia, etc) están poniendo en marcha en sus campus para promover la creación de empresas de base tecnológica y favorecer las relaciones de la universidad con este tipo de empresas (COTEC, 2000). 17

18 Diplomado en Innovación Tecnológica Centros de Enlace: en 1995, en el marco del Programa INNOVATION de la Unión Europea, se estableció la Red Europea de Centros de Enlace para la Innovación, que tiene el objetivo de promover y facilitar la transferencia de tecnología entre las empresas, universidades y centros de investigación europeos. La Red de Centros de Enlace está compuesta por 68 oficinas repartidas en 30 países: los estados miembros de la Unión Europea y asociados (Suiza, Noruega, Islandia, Israel, Bulgaria, Polonia, República Checa, etc.). Estos centros prestan servicios de información y asesoría técnica en los diversos aspectos relacionados con la cooperación tecnológica con entidades europeas. Estos servicios se dirigen a empresas, universidades y centros de investigación de las regiones en las que se encuentran ubicados. Los servicios son gratuitos, al estar financiados por la Comisión Europea. ENTORNO PRODUCTIVO Parques tecnológicos: son polígonos industriales establecidos en una zona determinada que exigen a las empresas que se van a establecer en ellos un determinado nivel tecnológico y, a cambio, les ofrecen unos servicios muy especializados y orientados a sus características. En España la implantación de parques tecnológicos comenzó en el País Vasco en Desde entonces se han creado parques tecnológicos en casi todas las CCAA. Se agrupan, junto con algunos parques científicos, en la Asociación de Parques Científicos y Tecnológicos de España (APTE). Centros Europeos de Empresas e Innovación (CEEI): Los CEEI surgen en 1984 por iniciativa de la Dirección General de Política Regional ( DGXVI) de la Comisión de las Comunidades Europeas, con el objetivo de dinamizar los recursos locales para estimular y propiciar la creación y desarrollo de empresas innovadoras de nueva creación o la diversificación de las existentes. En la actualidad hay 145 CEEIs en toda la Comunidad Europea, que se agrupan en EBN (European Bussiness and Innovation Center Network), de los cuales 21 se ubican en España y se agrupan en ANCES (Asociación Nacional de CEEIs Españoles). Ofrecen a los emprendedores diversos servicios de apoyo durante la creación de la empresa, así como alojamiento e infraestructuras avanzadas durante los tres primeros años. Coordinan su actividad con los programas de emprendedores de las universidades, agentes locales, autoridades regionales, etc. Al igual que los parques científicos y tecnológicos, estas estructuras de interfaz desempeñan un papel clave en la diversificación del tejido industrial hacia sectores de alta tecnología. Federaciones empresariales: algunas asociaciones empresariales de carácter intersectorial prestan y coordinan servicios de soporte a la innovación a sus asociadas. Cámaras de Comercio: al igual que las entidades anteriores, algunas se dedican a prestar servicios de intermediación, difusión y formación entre sus asociados y organizan eventos encaminados a promover la cultura innovadora entre las empresas. ENTORNO TECNOLÓGICO Institutos tecnológicos: estas entidades ya fueron citadas en el apartado correspondiente al entorno tecnológico debido a su doble función como entidades que desarrolla tecnologías para las empresas y su papel como estructura de interfaz. También son estructuras de interfaz los Centros técnicos de formación y asesoramiento, los Centros de servicios técnicos y los consultores tecnológicos, poco frecuentes en el sistema español de innovación. ENTORNO FINANCIERO Se consideran EDI del entorno financiero las entidades de capital-riesgo, en la medida en que favorecen los flujos de información sobre oportunidades tecnológicas a los inversores y empresas, y algunas unidades de interfaz que han puesto en marcha las administraciones públicas, como el 18

19 OEI - UNIOVI - CTS+I departamento de Transferencia de Tecnología del CDTI o servicios similares de las Agencias de Fomento de la Innovación de diversas Comunidades Autónomas, que dedican sus esfuerzos a promover la cooperación entre los agentes del Sistema y a facilitar su acceso a los recursos públicos disponibles para I+D e innovación. 3. Dinamizar En el diccionario del español actual (Manuel Seco y col, 1999) aparece la siguiente definición para el verbo dinamizar : imprimir dinamismo, agitar para aumentar la actividad de algo; en definitiva, mover a alguien para que actúe. Es en este sentido en el que se emplea el verbo dinamizar en el tema, más que en sentido que se expresa el diccionario de la Real Academia Española (www.rae.es), imprimir rapidez e intensidad a un proceso. La diferencia importante es que en la primea acepción, el que dinamiza no actúa directamente sobre el proceso (en nuestro caso, las relaciones entre los actores de la innovación), sino que lo hace de forma indirecta, agitando a los agentes (investigadores, empresas, etc.), por lo que la entidad que dinamiza (la EDI) no se considera un verdadero actor (protagonista) del proceso, sino un inductor, un catalizador del mismo. Este matiz, que puede parecer demasiado sutil, es básico para definir el papel de las EDI en nuestro modelo, no protagonista, y para orientar adecuadamente las actividades que éstas vayan a desarrollar. 4. Foresight regional El foresight regional es un instrumento de apoyo en la definición de las estrategias de desarrollo regional que permite hacer una consideración explicita de las oportunidades y amenazas que aparecen en el largo plazo y que facilita el desarrollo de redes sociales que comparten una visión consensuada sobre las estrategias de desarrollo y las políticas de innovación regional. 5. Indicadores El tema Sistemas regionales de innovación: estudios de casos de este curso se profundiza sobre los indicadores. 19

20 Diplomado en Innovación Tecnológica Textos de Ampliación Como quiera que las relaciones Universidad-Empresa son las más complejas y la creación de estructuras de interfaz ha sido una acción bastante extendida en diversos países para favorecerla, los textos de ampliación que se proponen profundizan, particularmente, en este tipo de Estructuras. Nuevos mecanismos de transferencia de tecnología: debilidades y oportunidades del Sistema español de transferencia de tecnología (2003). COTEC. El documento estudia las que denomina estructuras organizativas en el proceso de transferencia de tecnologías, que forman parte de lo que en el tema se han denominado Estructuras de Interfaz, y los aspectos legales y de gestión relacionados con este proceso. Se presenta únicamente una parte del citado documento. Turning science into business: patenting and licensing at Public Research Organisations (2003) Este estudio de la OCDE analiza la gestión de la propiedad industrial en los organismos públicos de investigación; la versión disponible en web es un resumen del estudio completo, que analiza, además, las actividades de las denominadas Oficinas de Transferencia de Tecnología de los citados organismos 20

BUENA PRÁCTICA Nº 13: SERVICIOS DE APOYO A EMPRENDEDORES EN LA U.A.M. UNIVERSIDAD AUTONOMA DE MADRID CENTRO DE INICIATIVAS EMPRENDEDORAS (CIADE)

BUENA PRÁCTICA Nº 13: SERVICIOS DE APOYO A EMPRENDEDORES EN LA U.A.M. UNIVERSIDAD AUTONOMA DE MADRID CENTRO DE INICIATIVAS EMPRENDEDORAS (CIADE) BUENA PRÁCTICA Nº 13: SERVICIOS DE APOYO A EMPRENDEDORES EN LA U.A.M. UNIVERSIDAD AUTONOMA DE MADRID CENTRO DE INICIATIVAS EMPRENDEDORAS (CIADE) ANTECEDENTES La Universidad Autónoma de Madrid (UAM) es

Más detalles

Nuevas Formas de Cooperación entre Universidades y Empresas

Nuevas Formas de Cooperación entre Universidades y Empresas Nuevas Formas de Cooperación entre Universidades y Empresas (Proyecto EMCOSU) Febrero de 2015 Grant agreement no.: 2012-2948/001-001 Este proyecto ha sido financiado con el apoyo de la Comisión Europea.

Más detalles

TEMA 1. Contenidos. Modelo de Sistema de Innovación

TEMA 1. Contenidos. Modelo de Sistema de Innovación TEMA 1 SERVICIOS Y ACTIVIDADES ASOCIADAS DE UNA EDI UNIVERSITARIA Dra. Dª Elena Castro Martínez Responsable de la OTT del CSIC en la C. Valenciana 1 Contenidos Introducción. Breve recordatorio del primer

Más detalles

Las Posibilidades de la Biotecnología como Oportunidad Empresarial

Las Posibilidades de la Biotecnología como Oportunidad Empresarial Las Posibilidades de la Biotecnología como Oportunidad Empresarial 170 CEEI Infraestructuras de soporte a la innovación Entidades concebidas para facilitar la actividad innovadora de las empresas, proporcionándoles

Más detalles

ANÁLISIS DE CONTEXTO DEL SECTOR TIC EN ASTURIAS. GESTIÓN DE CONTENIDOS FOROS DE INNOVACIÓN PROGRAMA InnoCámaras

ANÁLISIS DE CONTEXTO DEL SECTOR TIC EN ASTURIAS. GESTIÓN DE CONTENIDOS FOROS DE INNOVACIÓN PROGRAMA InnoCámaras ANÁLISIS DE CONTEXTO DEL SECTOR TIC EN ASTURIAS GESTIÓN DE CONTENIDOS FOROS DE INNOVACIÓN PROGRAMA InnoCámaras Marzo 2010 Índice 1 INFORMACIÓN GENERAL DEL SECTOR... 3 1.1 Principales áreas de actividad

Más detalles

Mª José Ramirez Sellens Área de asesoramiento al emprendedor UPV ideas@ideas.upv.es. Salamanca, 8 de julio de 2010

Mª José Ramirez Sellens Área de asesoramiento al emprendedor UPV ideas@ideas.upv.es. Salamanca, 8 de julio de 2010 Foro Universidades: Buenas Prácticas en Transferencia de Conocimiento INSTITUTO IDEAS: Un ejemplo de apoyo a la creación de empresas innovadoras y de base tecnológica desde la Universidad Salamanca, 8

Más detalles

PLAN ESTRATÉGICO DE GESTIÓN SERVICIO DE GESTION DE LA INVESTIGACIÓN Y TRANSFERENCIA DE LA TECNOLOGÍA (SGITT-OTRI)

PLAN ESTRATÉGICO DE GESTIÓN SERVICIO DE GESTION DE LA INVESTIGACIÓN Y TRANSFERENCIA DE LA TECNOLOGÍA (SGITT-OTRI) PLAN ESTRATÉGICO DE GESTIÓN SERVICIO DE GESTION DE LA INVESTIGACIÓN Y TRANSFERENCIA DE LA TECNOLOGÍA (SGITT-OTRI) ÍNDICE INTRODUCCIÓN...3 MISIÓN...4 VALORES...4 EJES ESTRATÉGICOS...5 ANÁLISIS DAFO...6

Más detalles

ESTRATEGIA DE COOPERACIÓN UNIVERSITARIA AL DESARROLLO (Aprobado por la CRUE en Septiembre de 2000)

ESTRATEGIA DE COOPERACIÓN UNIVERSITARIA AL DESARROLLO (Aprobado por la CRUE en Septiembre de 2000) ESTRATEGIA DE COOPERACIÓN UNIVERSITARIA AL DESARROLLO (Aprobado por la CRUE en Septiembre de 2000) I. PRESENTACIÓN Y JUSTIFICACIÓN I.1. La Cooperación Internacional debe ser entendida como aquella modalidad

Más detalles

Proyecto: TIC por el CAMBIO. Organización: Fundación EHAS. Contacto: Andrés Martínez Fernández

Proyecto: TIC por el CAMBIO. Organización: Fundación EHAS. Contacto: Andrés Martínez Fernández Proyecto: TIC por el CAMBIO Organización: Fundación EHAS Contacto: Andrés Martínez Fernández Talento Solidario 2011 1. Descripción detallada del proyecto La Fundación EHAS es una institución sin ánimo

Más detalles

Figura 1: Organismos de la USC implicados en el emprendimiento

Figura 1: Organismos de la USC implicados en el emprendimiento BUENA PRÁCTICA Nº 25: IMPLANTACIÓN DE SISTEMAS DE CERTIFICACIÓN DE CALIDAD EN EL PROGRAMA UNIEMPRENDE DE LA UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE COMPOSTELA: NORMA UNE EN ISO 9001:2008 (EN LA INCUBADORA UNINOVA)

Más detalles

MARCO LEGAL DE LAS POLÍTICAS DE EMPLEO EN ANDALUCÍA. PROGRAMAS PARA EMPRENDEDORES. Granada, 7 de Mayo de 2014 SEMINARIO CERTESS.

MARCO LEGAL DE LAS POLÍTICAS DE EMPLEO EN ANDALUCÍA. PROGRAMAS PARA EMPRENDEDORES. Granada, 7 de Mayo de 2014 SEMINARIO CERTESS. MARCO LEGAL DE LAS POLÍTICAS DE EMPLEO EN ANDALUCÍA. PROGRAMAS PARA EMPRENDEDORES Granada, 7 de Mayo de 2014 European Regional Development Fund SEMINARIO CERTESS Doc 6F-TS-55 LOCALIZACIÓN ASPECTOS BÁSICOS

Más detalles

8. Plan Estratégico Sintético: Áreas, Objetivos Estratégicos y Líneas de Actuación

8. Plan Estratégico Sintético: Áreas, Objetivos Estratégicos y Líneas de Actuación .Deben medir el impacto que generará la ejecución de la acción estratégica. Hay que evitar definir demasiados indicadores, ya que tratar de medir muchos aspectos sólo conduce a manejar muchos datos. Se

Más detalles

Iniciativa de Innovación y Emprendimiento en el BKC: Planteamiento general, prospectiva y actividades desarrolladas durante 2012

Iniciativa de Innovación y Emprendimiento en el BKC: Planteamiento general, prospectiva y actividades desarrolladas durante 2012 Iniciativa de Innovación y Emprendimiento en el BKC: Planteamiento general, prospectiva y actividades desarrolladas durante 2012 ÍNDICE 1. Introducción 2. Objetivos y áreas de trabajo 2.1.Objetivos generales

Más detalles

FIRA DE BARCELONA RESUMEN DE LAS PRINCIPALES LÍNEAS DE AYUDA DE LOS MINISTERIOS DE INDUSTRIA, TURISMO Y COMERCIO Y DE CIENCIA E INNOVACIÓN

FIRA DE BARCELONA RESUMEN DE LAS PRINCIPALES LÍNEAS DE AYUDA DE LOS MINISTERIOS DE INDUSTRIA, TURISMO Y COMERCIO Y DE CIENCIA E INNOVACIÓN GOBIERNO DE ESPAÑA DELEGACION DEL GOBIERNO EN CATALUÑA AREA DE INDUSTRIA Y ENERGIA DELEGACIO DEL GOVERN A CATALUNYA AREA DE INDUSTRIA I ENERGIA FIRA DE BARCELONA RESUMEN DE LAS PRINCIPALES LÍNEAS DE AYUDA

Más detalles

Fundación Empresa Universidad de La Laguna

Fundación Empresa Universidad de La Laguna Campus Central Universidad de La Laguna Avda. Trinidad, s/n Aulario Antigua Torre de Químicas, Planta entrada 38071 San Cristobal de La Laguna Fundación Empresa Universidad de La Laguna Teléfono de contacto:

Más detalles

UNIDAD DE ASESORIA EN PROPIEDAD INTELECTUAL, una propuesta para Guayana

UNIDAD DE ASESORIA EN PROPIEDAD INTELECTUAL, una propuesta para Guayana República Bolivariana de Venezuela Fundación para el desarrollo de la Ciencia y la Tecnología de la Región Guayana (FUNDACITE-Guayana) UNIDAD DE ASESORIA EN PROPIEDAD INTELECTUAL, una propuesta para Guayana

Más detalles

RECOMENDACIONES PARA MEJORAR LA TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO EN ESPAÑA

RECOMENDACIONES PARA MEJORAR LA TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO EN ESPAÑA RECOMENDACIONES PARA MEJORAR LA TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO EN ESPAÑA Ciclo de Jornadas de Propiedad Industrial e Intelectual: La transferencia de tecnología en España: situación actual y perspectivas

Más detalles

Comité de Desarrollo y Propiedad Intelectual (CDIP)

Comité de Desarrollo y Propiedad Intelectual (CDIP) S CDIP/9/9 ORIGINAL: INGLÉS FECHA: 2 DE ABRIL DE 2012 Comité de Desarrollo y Propiedad Intelectual (CDIP) Novena sesión Ginebra, 7 a 11 de mayo de 2012 ACCESO A BASES DE DATOS ESPECIALIZADAS FASE II Documento

Más detalles

Plan de gestión de la Secretaría de. Cultura y Extensión Universitaria

Plan de gestión de la Secretaría de. Cultura y Extensión Universitaria Plan de gestión de la Universidad Tecnológica Nacional Secretario: Ing. Juan Carlos Gómez La es el área de gestión académica que promueve distintos procesos de articulación e interacción entre la Universidad

Más detalles

PLAN DE ACTUACIONES PARA LA ADHESIÓN A LA ESTRATEGIA DE EMPRENDIMIENTO Y EMPLEO JOVEN 2013-2016

PLAN DE ACTUACIONES PARA LA ADHESIÓN A LA ESTRATEGIA DE EMPRENDIMIENTO Y EMPLEO JOVEN 2013-2016 PLAN DE ACTUACIONES PARA LA ADHESIÓN A LA ESTRATEGIA DE EMPRENDIMIENTO Y EMPLEO JOVEN 2013-2016 (Ref: 1245) TRAVESÍA.AGENCIA DE FORMACIÓN Y EMPLEO S.L. Junio 2015 1. PRESENTACIÓN DE LA ENTIDAD.. 2 1.1.

Más detalles

Programa de Fomento de Spin-off y Desarrollo de Emprendedores OTRI-Universidad de Sevilla

Programa de Fomento de Spin-off y Desarrollo de Emprendedores OTRI-Universidad de Sevilla Programa de Fomento de Spin-off y Desarrollo de Emprendedores OTRI-Universidad de Sevilla Programa de Fomento de Spin-Off y Desarrollo de Emprendedores Este programa tiene por objetivo el fomento de la

Más detalles

PLAN DE ACTUACION DE LA FEDERACIÓN DE ASOCIACIONES DE JÓVENES EMPRESARIOS DE LA PROVINCIA DE ALICANTE JOVEMPA

PLAN DE ACTUACION DE LA FEDERACIÓN DE ASOCIACIONES DE JÓVENES EMPRESARIOS DE LA PROVINCIA DE ALICANTE JOVEMPA PLAN DE ACTUACION DE LA FEDERACIÓN DE ASOCIACIONES DE JÓVENES EMPRESARIOS DE LA PROVINCIA DE ALICANTE - JOVEMPA 1 Quiénes somos? JOVEMPA es una organización sin ánimo de lucro. Sus finalidades son representar,

Más detalles

PLAN RESUMEN EJECUTIVO 2011-2014 ESTRATÉGICO

PLAN RESUMEN EJECUTIVO 2011-2014 ESTRATÉGICO PLAN ESTRATÉGICO 2011-2014 RESUMEN EJECUTIVO Av. Leonardo Da Vinci, 48 Parque Tecnológico de Paterna, 46980 Valencia 0. Índice 1 2 Enfoque del Plan Misión y Visión 3 Objetivos estratégicos 4 Ámbitos de

Más detalles

Caixa Galicia, una de las diez

Caixa Galicia, una de las diez Dossier: Prácticas de RR.HH. en las Cajas de Ahorros El nuevo modelo de gestión de Recursos Humanos en Caixa Galicia Durante 25 años, Caixa Galicia ha venido ocupando una sólida posición en el mercado

Más detalles

SEMINARIO Información y conocimiento para la gestión de proyectos tecnológicos

SEMINARIO Información y conocimiento para la gestión de proyectos tecnológicos SEMINARIO Información y conocimiento para la gestión de proyectos tecnológicos (visión desde la UPM) Gonzalo León Vicerrector de Investigación Universidad Politécnica de Madrid La Universidad en el triángulo

Más detalles

En el desarrollo tecnológico se distinguen cuatro fases: planificación, innovación y adaptación, asimilación y optimización.

En el desarrollo tecnológico se distinguen cuatro fases: planificación, innovación y adaptación, asimilación y optimización. TEMA 5: ASIMILACIÓN DE LA TECNOLOGÍA 5.1 Definición de la asimilación de la tecnología La asimilación tecnológica es un proceso de aprovechamiento racional y sistemático del conocimiento por medio del

Más detalles

Universidad y creación de empresas de base tecnológica y de conocimiento: el programa CEBICUR

Universidad y creación de empresas de base tecnológica y de conocimiento: el programa CEBICUR Seminario Internacional de la Oficina de Cooperación Universitaria. Impacto de la Universidad en la Sociedad Universidad y creación de empresas de base tecnológica y de conocimiento: el programa CEBICUR

Más detalles

Servicios a la empresa

Servicios a la empresa Servicios a la empresa Ajuntament de Barcelona 22@BARCELONA, EL DISTRITO DE LA INNOVACIÓN, EL TALENTO Y LA ECONOMÍA DEL CONOCIMIENTO La misión de 22@Barcelona es transformar las áreas industriales del

Más detalles

PROPUESTAS EMPRESARIALES PARA LA RECUPERACIÓN RESUMEN EJECUTIVO

PROPUESTAS EMPRESARIALES PARA LA RECUPERACIÓN RESUMEN EJECUTIVO PROPUESTAS EMPRESARIALES PARA LA RECUPERACIÓN RESUMEN EJECUTIVO Elecciones autonómicas Castilla La Mancha 24 de mayo de RESUMEN EJECUTIVO PROPUESTAS EMPRESARIALES PARA LA RECUPERACIÓN Fruto del compromiso

Más detalles

PRIMERA CUMBRE ACADÉMICA AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE Y UNIÓN EUROPEA DECLARACIÓN DE SANTIAGO

PRIMERA CUMBRE ACADÉMICA AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE Y UNIÓN EUROPEA DECLARACIÓN DE SANTIAGO 1 PRIMERA CUMBRE ACADÉMICA AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE Y UNIÓN EUROPEA DECLARACIÓN DE SANTIAGO SOBRE COOPERACIÓN UNIVERSITARIA EN EDUCACIÓN SUPERIOR, CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN Y PROPUESTAS A LOS

Más detalles

MODELOS DE PARQUES CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS EN ESPAÑA

MODELOS DE PARQUES CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS EN ESPAÑA MODELOS DE PARQUES CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS EN ESPAÑA Felipe Romera Lubias Presidente de la Asociación de Parques Científicos y Tecnológicos de España (APTE) INTRODUCCIÓN Para APTE, un parque científico

Más detalles

Financiación de proyectos europeos y nacionales: pasos a seguir para su presentación

Financiación de proyectos europeos y nacionales: pasos a seguir para su presentación Financiación de proyectos europeos y nacionales: pasos a seguir para su presentación Centro Nacional de Educación Ambiental Seminario sobre la Información y Documentación en Centros de Documentación de

Más detalles

Mesa redonda: El Fomento de la Actividad Emprendedora a Examen Dra. Alicia Coduras, Directora Técnica GEM España Instituto de Empresa, Business

Mesa redonda: El Fomento de la Actividad Emprendedora a Examen Dra. Alicia Coduras, Directora Técnica GEM España Instituto de Empresa, Business Mesa redonda: El Fomento de la Actividad Emprendedora a Examen Dra. Alicia Coduras, Directora Técnica GEM España Instituto de Empresa, Business School 9 de Julio de 2010, Universidad de Elche El Proyecto

Más detalles

El Horizonte ya está aquí

El Horizonte ya está aquí El Horizonte ya está aquí Como afrontar los Retos: soluciones de la Química 25 de septiembre de 2013 SusChem Mª Ángeles Ferre González Subdirección General de Colaboración Público-Privada Dirección General

Más detalles

ANTEPROYECTO DE LEY DE ECONOMIA SOSTENIBLE

ANTEPROYECTO DE LEY DE ECONOMIA SOSTENIBLE CAPÍTULO VIII Formación Profesional Sección 1ª El sistema de formación profesional Artículo 80. Objetivos en materia de formación profesional En el ámbito de las enseñanzas de formación profesional, esta

Más detalles

Estrategia de Emprendimiento y Empleo Joven 2013-2016

Estrategia de Emprendimiento y Empleo Joven 2013-2016 Estrategia de Emprendimiento y Empleo Joven 2013-2016 Índice 1. Quiénes somos 2. Estrategia de Emprendimiento y Empleo Joven 2013/2016 2.1 Trabajos desarrollados para el emprendimiento y el empleo joven

Más detalles

Líneas de Financiación disponibles para Empresas y Grupos de Investigación

Líneas de Financiación disponibles para Empresas y Grupos de Investigación Líneas de Financiación disponibles para Empresas y Grupos de Investigación Dª Pilar Flores Cubos Directora de la OTRI - Portada Universidad de de Almería Oficina de Transferencia de Resultados de Investigación

Más detalles

TÉCNICO/A DE INVESTIGACIÓN, DESARROLLO E INNOVACIÓN HERRAMIENTA DE AUTO-EVALUACIÓN Y EVALUACIÓN

TÉCNICO/A DE INVESTIGACIÓN, DESARROLLO E INNOVACIÓN HERRAMIENTA DE AUTO-EVALUACIÓN Y EVALUACIÓN TÉCNICO/A DE INVESTIGACIÓN, DESARROLLO E INNOVACIÓN HERRAMIENTA DE AUTO-EVALUACIÓN Y EVALUACIÓN Esta es una descripción de las principales funciones, actividades, actitudes y tipos de conocimientos que,

Más detalles

MANUAL DE ORGANIZACIÓN DIRECCIÓN DE RELACIONES INTERNACIONALES Y DE COOPERACIÓN

MANUAL DE ORGANIZACIÓN DIRECCIÓN DE RELACIONES INTERNACIONALES Y DE COOPERACIÓN DIRECCIÓN DE RELACIONES INTERNACIONALES Y DE COOPERACIÓN 0 1 CONTENIDO Pág. ACTA DE CREACIÓN 3 I.- OBJETIVO Y ALCANCE 6 1.1. Objetivo 6 1.2. Alcance 6 II.- BASE LEGAL 6 III.- ESTRUCTURA 7 IV.- ORGANIGRAMA

Más detalles

PROGRAMA 433M APOYO A LA PEQUEÑA Y MEDIANA EMPRESA

PROGRAMA 433M APOYO A LA PEQUEÑA Y MEDIANA EMPRESA PROGRAMA 433M APOYO A LA PEQUEÑA Y MEDIANA EMPRESA 1. DESCRIPCIÓN Este Programa recoge las iniciativas y actuaciones que desarrollará la Dirección General de Industria y de la PYME durante 2016 con objeto

Más detalles

Presentación Estudio Desarrollo Económico y Empresarial - 2ª parte: La internacionalización de las grandes ciudades.

Presentación Estudio Desarrollo Económico y Empresarial - 2ª parte: La internacionalización de las grandes ciudades. : La internacionalización de las grandes ciudades. Viernes, 03 de junio 2011 Índice Introducción Carácter internacional de la economía local Fomento de la inversión extranjera Apoyo a la internaciona-lización

Más detalles

Plan Director del Institut Barcelona d Estudis Internacionals (2010-2014)

Plan Director del Institut Barcelona d Estudis Internacionals (2010-2014) Plan Director del Institut Barcelona d Estudis Internacionals (2010-2014) Barcelona, 3 de Diciembre 2009 1 Plan Director del IBEI 2010-2014. Misión y Visión Misión El Institut Barcelona d'estudis Internacionals

Más detalles

Guía Docente 2013-14

Guía Docente 2013-14 Guía Docente 2013-14 0022 EMPRESA E INICIATICA EMPRENDEDORA TÉCNICO SUPERIOR EN EDUCACIÓN INFANTIL Instituto Superior de Formación Profesional San Antonio Telf.: (+34) 968 278000 formacionprofesional@ucam.edu

Más detalles

INTRODUCCIÓN MISIÓN VALORES

INTRODUCCIÓN MISIÓN VALORES INTRODUCCIÓN Este Plan Estratégico de los Servicios Técnicos de Investigación forma parte del Plan Estratégico Sectorial de Gerencia, que en su momento se integrará en el Plan Estratégico General de la

Más detalles

Demanda de Doctores en la Empresa Privada. Francisco González Fernández Catedrático de Óptica de la Univ. Cantabria

Demanda de Doctores en la Empresa Privada. Francisco González Fernández Catedrático de Óptica de la Univ. Cantabria Demanda de Doctores en la Empresa Privada. Francisco González Fernández Catedrático de Óptica de la Univ. Cantabria Santander, 16 Noviembre 2015 Estructura de la Charla: Algunos Datos Generales Necesidades

Más detalles

ÁMBI B T I O DE D IN I N N O N V O A V C A I C Ó I N

ÁMBI B T I O DE D IN I N N O N V O A V C A I C Ó I N 1 GASTOS ELEGIBLES EN EL MARCO DEL PROGRAMA INNOCÁMARAS ÁMBITO DE INNOVACIÓN DEL PAI / PACI El Plan de Apoyo a la Innovación (PAI) o el Plan de Apoyo a la Cooperación en Innovación (PACI) está dirigido

Más detalles

Plan Formativo en Transferencia del Conocimiento

Plan Formativo en Transferencia del Conocimiento Plan Formativo en Transferencia del Conocimiento Dirección General de Desarrollo Tecnológico e Innovación Vicerrectorado de Investigación, Desarrollo Tecnológico e Innovación Universidad de Cádiz Plan

Más detalles

PLAN OPERATIVO 2005-2006

PLAN OPERATIVO 2005-2006 1 PROPÓSITOS. PLAN OPERATIVO 2005-2006 2006 El presente Plan Operativo supone la integración del Plan de Mejora y de los nuevos proyectos de la Biblioteca Universitaria en el Plan Estratégico de la Universidad

Más detalles

EQUIPO 4: Para estudiar todas las posibilidades de la compra pública y la manera de formar en ello a empresas y personal de la Administración.

EQUIPO 4: Para estudiar todas las posibilidades de la compra pública y la manera de formar en ello a empresas y personal de la Administración. Administración pública VISIÓN 2030: Pretendemos que la Administración Pública sea un modelo de eficiencia y un factor relevante de competitividad reconocido internacionalmente. 18 MODERNA RAÍCES: ADMINISTRACIÓN

Más detalles

6. Planificación estratégica

6. Planificación estratégica Resultado 2016 Resultado 2012 Posibilidad de disponer de un Polo de Producción de acuicultura, con instalaciones de alta tecnología y automatización, rentables y sostenibles económica y ambientalmente

Más detalles

Factores del macro-entorno

Factores del macro-entorno Taller de Vigilancia Tecnológica e Inteligencia Competitiva Aspectos básicos de la VT/IC y su aplicación en las organizaciones y las regiones Abril de 2011 Inteligencia Organizacional y Regional Ana Rosa

Más detalles

El papel de las personas en la gestión por procesos

El papel de las personas en la gestión por procesos El papel de las personas en la gestión por procesos Carlos González Director Médico del Instituto Psiquiátrico José Germain Manuel Hervás Director del Centro Nacional de Información de la Calidad (CNIC)

Más detalles

SERVICIOS DE CONSULTORÍA PARA EL SECTOR VITIVINÍCOLA CONSULTORES ESPECIALISTAS EN EL SECTOR ALIMENTARIO

SERVICIOS DE CONSULTORÍA PARA EL SECTOR VITIVINÍCOLA CONSULTORES ESPECIALISTAS EN EL SECTOR ALIMENTARIO SERVICIOS DE CONSULTORÍA PARA EL SECTOR VITIVINÍCOLA - 1 - ÍNDICE SERVICIOS PARA EMPRESAS VITIVINÍCOLAS: 1. Diagnóstico de Posición Competitiva de Bodega 2. Plan Estratégico y de Comercialización de Bodega

Más detalles

ESTRATEGIA DE COOPERACIÓN UNIVERSITARIA AL DESARROLLO

ESTRATEGIA DE COOPERACIÓN UNIVERSITARIA AL DESARROLLO CEURI, CÓRDOBA, 3 DE MARZO DE 2000 (COMITÉ ESPAÑOL UNIVERSITARIO DE RELACIONES INTERNACIONALES -COMISIÓN DELEGADA DE LA CONFERENCIA DE RECTORES DE LAS UNIVERSIDADES ESPAÑOLAS,CRUE-) ESTRATEGIA DE COOPERACIÓN

Más detalles

List@ para convertirte en un profesional de las industrias culturales?

List@ para convertirte en un profesional de las industrias culturales? List@ para convertirte en un profesional de las industrias culturales? Ficha del Programa El Master en Gestión y Dirección de Industrias Culturales de la Universidad Europea Miguel de Cervantes, en su

Más detalles

Liderazgo efectivo y ejemplar Los líderes de una organización, deben establecer directrices y crear la visión de centrarse en los clientes con

Liderazgo efectivo y ejemplar Los líderes de una organización, deben establecer directrices y crear la visión de centrarse en los clientes con Liderazgo efectivo y ejemplar Los líderes de una organización, deben establecer directrices y crear la visión de centrarse en los clientes con valores claros y visibles, de manera estratégica, balanceando

Más detalles

BUENA PRÁCTICA Nº 6: INICIATIVA UNIVALUE UNIVERSIDAD DE CANTABRIA ANTECEDENTES

BUENA PRÁCTICA Nº 6: INICIATIVA UNIVALUE UNIVERSIDAD DE CANTABRIA ANTECEDENTES BUENA PRÁCTICA Nº 6: INICIATIVA UNIVALUE UNIVERSIDAD DE CANTABRIA ANTECEDENTES La perspectiva que tradicionalmente vinculaba la función de investigación en las universidades exclusivamente con la enseñanza

Más detalles

Programa 44 Emprendimiento UPM

Programa 44 Emprendimiento UPM Programa 44 Emprendimiento UPM Las empresas y la industria demandan algunos valores clave para la mejora de la actividad y de la competitividad. Son un buen ejemplo las siguientes acciones: la educación

Más detalles

GUÍA RÁPIDA ASOCIACIONES ESTRATÉGICAS ACCIÓN CLAVE 2 (KA2) - ERASMUS+ GUÍA RÁPIDA PARA ASOCIACIONES ESTRATÉGICAS ACCIÓN CLAVE KA2 - ERAMUS+

GUÍA RÁPIDA ASOCIACIONES ESTRATÉGICAS ACCIÓN CLAVE 2 (KA2) - ERASMUS+ GUÍA RÁPIDA PARA ASOCIACIONES ESTRATÉGICAS ACCIÓN CLAVE KA2 - ERAMUS+ GUÍA RÁPIDA ASOCIACIONES ESTRATÉGICAS ACCIÓN CLAVE 2 (KA2) ERASMUS+ GUÍA RÁPIDA PARA ASOCIACIONES ESTRATÉGICAS ACCIÓN CLAVE 2 (KA2) ERASMUS+ Acción clave 2: Cooperación para la innovación y el intercambio

Más detalles

FONDO SECTORIAL DE INNOVACIÓN SECRETARÍA DE ECONOMÍA CONACYT

FONDO SECTORIAL DE INNOVACIÓN SECRETARÍA DE ECONOMÍA CONACYT FONDO SECTORIAL DE INNOVACIÓN SECRETARÍA DE ECONOMÍA CONACYT ENCUESTA 2011 PARA LA MANIFESTACIÓN DE INTERÉS EN ESQUEMAS DE APOYO PARA EL DESARROLLO DEL ECOSISTEMA DE NEGOCIO ALREDEDOR DE LOS PROYECTOS

Más detalles

EQUIPO 3: Para el diseño, formalización y puesta en marcha del cluster navarro de energías

EQUIPO 3: Para el diseño, formalización y puesta en marcha del cluster navarro de energías Energías Renovables VISIÓN 2030: Mantener la posición de Navarra entre los líderes internacionales del sector de las energías renovables y trabajar para introducirse en nuevos mercados de ámbito internacional.

Más detalles

Guía para la Autoevaluación de la Gestión de la Innovación Empresarial

Guía para la Autoevaluación de la Gestión de la Innovación Empresarial Guía para la Autoevaluación de la Gestión de la Innovación Empresarial MODELO, CUESTIONARIO Y BUENAS PRÁCTICAS DE GESTIÓN EN INNOVACIÓN EMPRESARIAL Octubre 2009 Guía para la autoevaluación de la Gestión

Más detalles

Nueva versión de la Norma UNE 166002

Nueva versión de la Norma UNE 166002 Nueva versión de la Norma UNE 166002 La Norma UNE 166002, en versión 2014, al haber considerado en su elaboración aspectos novedosos como, las recomendaciones de la Especificación Técnica europea CEN/TS

Más detalles

PLAN DE ACCIÓN FOMENTO DEL EMPRENDIMIENTO Y EMPLEO JUVENIL

PLAN DE ACCIÓN FOMENTO DEL EMPRENDIMIENTO Y EMPLEO JUVENIL PLAN DE ACCIÓN FOMENTO DEL NetSite Services, la Red de Servicios Coordinados PRESENTACIÓN Estimados amigos y amigas, Dentro de este resumen del Plan de Acción para el Fomento del Emprendimiento y Empleo

Más detalles

PROGRAMA 467 C INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO TECNOLÓGICO INDUSTRIAL

PROGRAMA 467 C INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO TECNOLÓGICO INDUSTRIAL PROGRAMA 467 C INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO TECNOLÓGICO INDUSTRIAL El Programa 467C Investigación y desarrollo Tecnológico Industrial se divide en varios Subprogramas en función del órgano encargado de su

Más detalles

- Como respuesta a los retos de la sociedad del conocimiento.

- Como respuesta a los retos de la sociedad del conocimiento. - Como respuesta a los retos de la sociedad del conocimiento. - Para hacer realidad un Espacio Europeo del Aprendizaje Permanente : desarrollo de territorios, organizaciones, personas, - Desde la Universidad,

Más detalles

JORNADAS EL MERCADO LABORAL EN LA CIUDAD DE VALENCIA. PERSPECTIVAS PARA EL FUTURO

JORNADAS EL MERCADO LABORAL EN LA CIUDAD DE VALENCIA. PERSPECTIVAS PARA EL FUTURO JORNADAS EL MERCADO LABORAL EN LA CIUDAD DE VALENCIA. PERSPECTIVAS PARA EL FUTURO 29 de abril de 2002 Fernando Casado Carrasco Responsable Empleo C.S. CCOO P.V. SITUACIÓN SOCIOLABORAL LA CIUDAD DE VALENCIA.

Más detalles

I Programa de Desarrollo Directivo

I Programa de Desarrollo Directivo JUSTIFICACIÓN La Federación Canaria de Municipios (FECAM) como asociación constituida para la defensa y protección de los intereses comunes de los Municipios Canarios, es consciente del papel relevante

Más detalles

Especialización inteligente en Madrid: Una apuesta por la ciencia y los servicios

Especialización inteligente en Madrid: Una apuesta por la ciencia y los servicios Especialización inteligente en Madrid: Una apuesta por la ciencia y los servicios Arturo Menéndez Abella Ex Director OEEI. Fundación madri+d para el Conocimiento Bogotá, 23 de febrero 2015 2 RIS3 COMUNIDAD

Más detalles

JORNADA TÉCNICA: INSTRUMENTOS DEL IGAPE DE APOYO A LAS PYMES GALLEGAS

JORNADA TÉCNICA: INSTRUMENTOS DEL IGAPE DE APOYO A LAS PYMES GALLEGAS Síntesis: JORNADA TÉCNICA: INSTRUMENTOS DEL IGAPE DE APOYO A LAS PYMES GALLEGAS ÁREA DE INTERNACIONALIZACIÓN APOYOS A LA INTERNACIONALIZACIÓN EMPRESARIAL INICIACIÓN MERCADOS INTERNACIONALES 1. Diagnóstico

Más detalles

Modelo de Calidad de la Gestión Escolar

Modelo de Calidad de la Gestión Escolar Modelo de Calidad de la Gestión Escolar PRESENTACIÓN DEL MODELO En todos los países que desarrollan procesos de reformas educacionales e innovaciones en el ámbito escolar, una de las preocupaciones centrales,

Más detalles

3.1. Estrategia económica (I): cambiar el modelo de crecimiento poniendo el énfasis en la productividad y en la creación de empleo de calidad

3.1. Estrategia económica (I): cambiar el modelo de crecimiento poniendo el énfasis en la productividad y en la creación de empleo de calidad 3.1. Estrategia económica (I): cambiar el modelo de crecimiento poniendo el énfasis en la productividad y en la creación de empleo de calidad El escenario macroeconómico de la tabla nº 5 (ver en la pág.

Más detalles

LINEAMIENTOS DE AIETI PARA UNA ESTRATEGIA EN EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO

LINEAMIENTOS DE AIETI PARA UNA ESTRATEGIA EN EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO LINEAMIENTOS DE AIETI PARA UNA ESTRATEGIA EN EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO INTRODUCCIÓN AIETI fue creada en 1981 por un grupo de profesionales de diversas especialidades interesados en fortalecer las relaciones

Más detalles

La Fundación de Estudios Financieros presenta el Estudio Ahorro familiar en España

La Fundación de Estudios Financieros presenta el Estudio Ahorro familiar en España La Fundación de Estudios Financieros presenta el Estudio Ahorro familiar en España LA FEF CONSIDERA EL AHORRO DE LAS FAMILIAS ESPAÑOLAS ELEMENTO CLAVE PARA LA REGENERACION DE LA ECONOMÍA El ahorro interno

Más detalles

Debes de ser consciente que actualmente los entornos competitivos son muy dinámicos debido al impacto de factores tales como: Ilustración 1

Debes de ser consciente que actualmente los entornos competitivos son muy dinámicos debido al impacto de factores tales como: Ilustración 1 2. ANÁLISIS Y FORMULACIÓN TECNOLÓGICA DEL EMPRENDIMIENTO 2.1. Análisis del entorno y capacidad competitivas A continuación evaluaremos el emprendimiento, desde el punto de vista de la Tecnología, partiendo

Más detalles

PROGRAMA 241N DESARROLLO DEL TRABAJO AUTÓNOMO, DE LA ECONOMÍA SOCIAL Y DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LAS EMPRESAS

PROGRAMA 241N DESARROLLO DEL TRABAJO AUTÓNOMO, DE LA ECONOMÍA SOCIAL Y DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LAS EMPRESAS PROGRAMA 241N DESARROLLO DEL TRABAJO AUTÓNOMO, DE LA ECONOMÍA SOCIAL Y DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LAS EMPRESAS 1. DESCRIPCIÓN En este programa se recogen los créditos para el fomento del trabajo autónomo,

Más detalles

Otra Buena práctica es la presentada por el Consejo Superior de Cámaras Programa Plan de Desarrollo Tecnológico

Otra Buena práctica es la presentada por el Consejo Superior de Cámaras Programa Plan de Desarrollo Tecnológico Otra Buena práctica es la presentada por el Consejo Superior de Cámaras Programa Plan de Desarrollo Tecnológico Esta operación tiene un Coste Elegible total de 15.727.532 Con una Ayuda FEDER de 12.582.026,

Más detalles

TECNIBERIA REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERNO ANEXO 6 CATÁLOGO DE SERVICIOS MIEMBROS INDIVIDUALES

TECNIBERIA REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERNO ANEXO 6 CATÁLOGO DE SERVICIOS MIEMBROS INDIVIDUALES TECNIBERIA REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERNO ANEXO 6 CATÁLOGO DE SERVICIOS MIEMBROS INDIVIDUALES Revisión 0, abril 2013 CATÁLOGO DE SERVICIOS A LOS MIEMBROS INDIVIDUALES CARÁCTER GENERAL Pertenencia a la Patronal

Más detalles

Plan de Ciencia, Tecnología e Innovación de la Región de Murcia, 2011-2014

Plan de Ciencia, Tecnología e Innovación de la Región de Murcia, 2011-2014 Plan de Ciencia, Tecnología e Innovación de la Región de Murcia, 2011-2014 M.ª Elena González Lezcano Madrid, 23 de mayo de 2013 1 El alcance estratégico 2 ALACIÓN COOPERACIÓN.. INTERNACIONALIZACIÓN FOCALIZACIÓN

Más detalles

Es miembro vocal de EICTA (Asociación Europea de Electrónica, Telecomunicación e Informática).

Es miembro vocal de EICTA (Asociación Europea de Electrónica, Telecomunicación e Informática). El conocimiento científico se debe traducir en valor económico Juan Gascón Director de I+D+I de AETIC 06/09/2007 Juan Gascón Cánovas, Ingeniero Superior de Telecomunicaciones por la UPM de Madrid y MBA

Más detalles

VII FORO IBEROAMERICANO DE GOBIERNOS LOCALES DECLARACIÓN FINAL

VII FORO IBEROAMERICANO DE GOBIERNOS LOCALES DECLARACIÓN FINAL VII FORO IBEROAMERICANO DE GOBIERNOS LOCALES DECLARACIÓN FINAL Madrid, España, 19 de octubre de 2012 Los alcaldes, alcaldesas y demás representantes de los Gobiernos Locales Iberoamericanos reunidos en

Más detalles

Promoción de buenas prácticas Club Asturiano de Calidad

Promoción de buenas prácticas Club Asturiano de Calidad COMUNICACIÓN TÉCNICA Promoción de buenas prácticas Club Asturiano de Calidad Autor: Marino Zapatero Zamora Institución: Club Asturiano de Calidad e-mail: marino@clubcalidad.com RESUMEN El Club Asturiano

Más detalles

Informe final de evaluación del seguimiento de la implantación de títulos oficiales MÁSTER UNIVERSITARIO EN ECONOMÍA INTERNACIONAL

Informe final de evaluación del seguimiento de la implantación de títulos oficiales MÁSTER UNIVERSITARIO EN ECONOMÍA INTERNACIONAL Informe final de evaluación del seguimiento de la implantación de títulos oficiales 2013 MÁSTER UNIVERSITARIO EN ECONOMÍA INTERNACIONAL Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales UAM INFORMACIÓN PUBLICA

Más detalles

Universidad Complutense de Madrid Facultad de Educación Curso: 2011/2012 Asignatura: Orientación Laboral Departamento: MIDE

Universidad Complutense de Madrid Facultad de Educación Curso: 2011/2012 Asignatura: Orientación Laboral Departamento: MIDE Universidad Complutense de Madrid Facultad de Educación Curso: 2011/2012 Asignatura: Orientación Laboral Departamento: MIDE CONSULTORÍA SOCIAL Feria de Orientación Laboral Fernández Fernández, Leonor Figueroa

Más detalles

personal, económicas (presupuestos), de planificación, de programación, de control y de orientación

personal, económicas (presupuestos), de planificación, de programación, de control y de orientación La efectividad de la gestión escolar depende de la formación del recurso humano como factor, actor y promotor del cambio dentro de los procesos, dimensiones y políticas educativas La formación de recursos

Más detalles

La compañía NEC Europe líder en tecnología ha confiado en Cezanne Software para consolidar los

La compañía NEC Europe líder en tecnología ha confiado en Cezanne Software para consolidar los La compañía NEC Europe líder en tecnología ha confiado en Cezanne Software para consolidar los datos de su departamento de RR.HH. y crear un enfoque consistente para gestionar a sus profesionales. NEC

Más detalles

Abril de 2004 / Boletín 8 Página 2 - Actualidad - Novedades Página 3 - Consultoría Estratégica Balanced Scorecard - Cuadro de Mando Integral- Páginas 4 y 5 - Recursos Humanos Gestión por Competencias Páginas

Más detalles

EL DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO AL SERVICIO DE LA SOCIEDAD

EL DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO AL SERVICIO DE LA SOCIEDAD EL DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO AL SERVICIO DE LA SOCIEDAD GENERAMOS CONOCIMIENTO Y CAPACITAMOS PERSONAS La Fundación LAFER se constituía en noviembre de 2008, como una institución privada e independiente,

Más detalles

5.1 ÁREA DE IDENTIFICACIÓN 5.2 ÁREA DE CONTEXTO. Ejemplo X Descripción de Función Lengua de la descripción: Español (España)

5.1 ÁREA DE IDENTIFICACIÓN 5.2 ÁREA DE CONTEXTO. Ejemplo X Descripción de Función Lengua de la descripción: Español (España) Ejemplo X Descripción de Función Lengua de la descripción: Español (España) 5.1 ÁREA DE IDENTIFICACIÓN 5.1.1 Tipo Función 5.1.2 Gestión de la investigación 5.1.3 paralela(s) del 5.1.4 Otra(s) del 5.1.5

Más detalles

Palabras clave: INTRODUCCIÓN

Palabras clave: INTRODUCCIÓN La importancia de la protección de la propiedad intelectual en las instituciones de educación superior: el caso de la Universidad Nacional del Litoral. Área temática: 2. Vinculación tecnológica. Desarrollo

Más detalles

ORIENTADOS A LA ACCIÓN. Generando recursos para seguir ofreciendo el mejor servicio al mejor precio. Con una organización atenta e innovadora.

ORIENTADOS A LA ACCIÓN. Generando recursos para seguir ofreciendo el mejor servicio al mejor precio. Con una organización atenta e innovadora. LIDERA ITVASA [Año] 1.- PRESENTACIÓN Sector: Inspección técnica de vehículos. Implantación geográfica: 10 centros de trabajo. (Asturias). Sede: General Elorza 34. 1º A. 33001 Oviedo. Asturias. Nº de personas:

Más detalles

Centro Internacional de Posgrado y Escuela de Doctorado REGLAMENTO DE LA ESCUELA DE DOCTORADO DE LA UNIVERSIDAD DE MÁLAGA

Centro Internacional de Posgrado y Escuela de Doctorado REGLAMENTO DE LA ESCUELA DE DOCTORADO DE LA UNIVERSIDAD DE MÁLAGA REGLAMENTO DE LA ESCUELA DE DOCTORADO DE LA UNIVERSIDAD DE MÁLAGA 1 INTRODUCCIÓN Como parte de la Estrategia de la Universidad de Málaga en materia de formación doctoral, la Universidad de Málaga impulsará

Más detalles

CENTROS INTEGRADOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL

CENTROS INTEGRADOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL CENTROS INTEGRADOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL 114 INTRODUCCIÓN La Ley Orgánica de las Cualificaciones y de la Formación Profesional recoge entre sus novedades la creación de Centros Integrados de Formación

Más detalles

PLAN DE ACTUACIÓN EMPLEO JOVEN

PLAN DE ACTUACIÓN EMPLEO JOVEN Jerez, 15 de abril de 2013 PLAN DE ACTUACIÓN EMPLEO JOVEN En la actualidad, existe en Jerez de la Frontera un paro registrado de 36.742 personas de las cuales 3.770 personas son menores de 25 años. El

Más detalles

PROGRAMA 462M INVESTIGACIÓN Y ESTUDIOS SOCIOLÓGICOS Y CONSTITUCIONALES

PROGRAMA 462M INVESTIGACIÓN Y ESTUDIOS SOCIOLÓGICOS Y CONSTITUCIONALES PROGRAMA 462M INVESTIGACIÓN Y ESTUDIOS SOCIOLÓGICOS Y CONSTITUCIONALES 1. DESCRIPCIÓN El programa agrupa la investigación y el estudio en el ámbito sociológico, en el campo de la Ciencia Política y en

Más detalles

CAPÍTULO 66 LOS CEEIS: 15 AÑOS APOYANDO LA INNOVACIÓN, CREACIÓN, CRECIMIENTO Y CONSOLIDACIÓN DE EMPRESAS

CAPÍTULO 66 LOS CEEIS: 15 AÑOS APOYANDO LA INNOVACIÓN, CREACIÓN, CRECIMIENTO Y CONSOLIDACIÓN DE EMPRESAS 66 jesus casanova 2 -ok 10/2/04 14:02 Página 1045 CAPÍTULO 66 LOS CEEIS: 15 AÑOS APOYANDO LA INNOVACIÓN, CREACIÓN, CRECIMIENTO Y CONSOLIDACIÓN DE EMPRESAS Ponente: Jesús Casanova Payá Director CEEI Valencia

Más detalles

Plan Elche Emprende. abril de 2012. Concejalía de Empresa y Empleo Ayuntamiento de Elche

Plan Elche Emprende. abril de 2012. Concejalía de Empresa y Empleo Ayuntamiento de Elche Plan Elche Emprende abril de 2012 Concejalía de Empresa y Empleo Ayuntamiento de Elche Plan Elche Emprende. Desde la Concejalía de Empresa y Empleo estamos liderando el Plan de Impulso de la Economía Ilicitana,

Más detalles

Otra Buena Práctica es El Programa de Fomento de Naves Industriales

Otra Buena Práctica es El Programa de Fomento de Naves Industriales Otra Buena Práctica es El Programa de Fomento de Naves Industriales Dentro de la Orden de 9 de diciembre de 2008 de Incentivos a la Innovación y al Desarrollo Empresarial, la Agencia de Innovación y Desarrollo

Más detalles

CLUSTER DE ANDALUCIA DE INESPORT

CLUSTER DE ANDALUCIA DE INESPORT CLUSTER DE ANDALUCIA DE INESPORT PLATAFORMA TECNOLÓGICA ESPAÑOLA DE LA INDUSTRIA DEL DEPORTE CLUSTER DE ANDALUCIA DE INESPORT PLATAFORMA TECNOLÓGICA ESPAÑOLA DE LA INDUSTRIA DEL DEPORTE La Plataforma Tecnológica

Más detalles