Guía Docente 2015/2016

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1 Guía Docente 2015/2016 Construcción Arquitectónica I Architectural Construction I Grado en Arquitectura Modalidad de enseñanza presencial lf:

2 Índice Construcción Arquitectónica I... 2 Breve descripción de la asignatura... 2 Requisitos Previos... 2 Objetivos... 3 Competencias y resultados de aprendizaje... 3 Metodología... 5 Temario... 5 Relación con otras asignaturas del plan de estudios Sistema de evaluación Bibliografía y fuentes de referencia Web relacionadas Recomendaciones para el estudio Material didáctico Tutorías

3 Construcción Arquitectónica I Módulo: Técnico. Materia: Construcción. Carácter: Obligatorio (CPU). Nº de créditos: 4,5 ECTS. Unidad Temporal: 2º curso - 2º semestre. Profesora de la asignatura: Dra. Dª. Mercedes Galiana Agulló. Horario de atención a los alumnos/as: miércoles lectivos de 11:00h a 12:00h. Profesor/a coordinador de módulo, materia o curso: D. José Antonio Maestre Meroño. Breve descripción de la asignatura La asignatura de Construcción Arquitectura I se encuentra dentro del módulo Técnico, constituyendo una de las 10 asignaturas cuatrimestrales de la materia de Construcción, desarrollada en el 4º semestre de la titulación. Se plantea como objetivos, dentro de los generales de la titulación, que los estudiantes adquieran la aptitud de Concebir, calcular, diseñar, integrar en edificios y conjuntos urbanos y ejecutar: Sistemas de división interior, carpintería, escaleras y demás obra acabada; Sistemas de cerramiento, cubierta y demás obra gruesa", así como de "Aplicar las normas técnicas y constructivas", dotando al alumno de una visión global de las fases constructivas de una edificación. Brief Description The subject of Architectural Construction I is within the Technical module, constituting one of 10 subjects quarterly Construction of matter, developed in the 4th semester of the degree. Has three main objectives within the overall qualification, students acquire the ability to "conceive, calculate, design, integrate into buildings and urban and execute: interior partition systems, carpentry, stairs and other finished work; Systems enclosure, deck and other structural work "as well as" Apply technical and construction standards ", providing students with an overview of the construction phases of a building. Requisitos Previos No se establecen requisitos previos. 2

4 Objetivos 1. Conocer los tipos de terreno, su estratificación y comportamiento. 2. Conocer los tipos de cimentaciones y estructuras de contención y ser capaz de su representación gráfica. 3. Conocer los sistemas estructurales utilizados en edificación, y ser capaz de su representación gráfica. 4. Conocer los tipos de fábricas y sus aparejos y ser capaz de su representación gráfica. Conocer los tipos de mampostería y sillería y ser capaz de su representación gráfica. Competencias y resultados de aprendizaje Competencias transversales - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio; - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio; - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética; - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado; - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. - Aptitud para: la comunicación escrita y oral, así como para el análisis, organización, planificación y síntesis que proporcione suficiencia o idoneidad en el razonamiento crítico. - Conocimiento de: inglés, como intercambio global de información. - Capacidad para: manejar herramientas informáticas que permitan la gestión de datos, resolución de problemas y ayuden a la toma de decisiones. - Aptitud para: el trabajo en equipo, interdisciplinar, que conjugue habilidades interpersonales manteniendo el respeto a la diversidad, como la convivencia con otras culturas. - Capacidad para: promover la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, la accesibilidad a personas con discapacidad y valores fundamentales como la cultura de la paz, criterios democráticos y derechos universales. 3

5 - Capacidad para: adquirir criterios de formación continua, adaptabilidad a las transformaciones sociales, motivación por la calidad desde la creatividad. - Capacidad para: compatibilizar las exigencias medioambientales con las condiciones de desarrollo. Competencias específicas Aptitud para: Concebir, calcular, diseñar, integrar en edificios y conjuntos urbanos y ejecutar: Sistemas de división interior, carpintería, escaleras y demás obra acabada; Sistemas de cerramiento, cubierta y demás obra gruesa. Aptitud para: Aplicar las normas técnicas y constructivas; Conservar la obra acabada; Valorar las obras Capacidad para: Conservar la obra gruesa. Conocimiento adecuado de: Las cualidades plásticas, elásticas y de resistencia de los materiales de obra pesada; Los sistemas constructivos convencionales y su patología; Las características físicas y químicas, los procedimientos de producción, la patología y el uso de los materiales de construcción; Los sistemas constructivos industrializados. Conocimiento de: La deontología, la organización colegial, la estructura profesional y la responsabilidad civil; Los procedimientos administrativos y de gestión y tramitación profesional; La organización de oficinas profesionales; Los métodos de medición, valoración y peritaje; El proyecto de seguridad e higiene en obra; La dirección y gestión inmobiliarias El alumno será capaz de: Resultados de aprendizaje - Diferenciar los distintos tipos de terrenos y sus características. - Representar gráficamente los distintos tipos de sistemas de cimentación y contención, de sistemas estructurales, de fábricas y aparejos y de mampostería utilizados en edificación. 4

6 Metodología Metodología Clase teórica participativa Clase práctica participativa Seminarios Otros Horas Horas de trabajo presencial 9 45 horas (33,34 %) Horas de trabajo no presencial 90 horas (6,66 %) TOTAL Temario Programa de la enseñanza teórica Tema 1. Conceptos generales. El terreno portante. Acondicionamiento del terreno. Elementos de contención. 1. Conceptos generales. 2. El terreno portante. Estudio geotécnico. 3. Acondicionamiento del terreno Talud Excavaciones o desmontes Gestión del agua Rellenos o terraplenes. 4. Elementos de contención Pantallas Muros Juntas Impermeabilización. 5

7 Láminas impermeabilizantes Productos líquidos aplicados in situ Revestimiento de mortero hidrófugo Drenaje Drenaje de gravas Lámina drenante Fábrica de bloques Pozos drenantes. 5. Bibliografía. Tema 2. Cimentaciones. 1. Características generales. 2. Tipologías Cimentaciones directas Zapata aislada Zapata corrida Pozo de cimentación Emparrillados Losas Cimentaciones profundas Por la forma de trabajo Por el procedimiento constructivo Pilotes prefabricados hincados Pilotes hormigonados in situ. 3. Criterios de diseño. 4. Características constructivas Cimentaciones directas Cimentaciones profundas. 5. Bibliografía. 6

8 Tema 3. Estructura porticada. 1. Introducción. 2. Elementos constituyentes. 3. Pórticos Pilares Pilares metálicos Pilares de hormigón armado Vigas Vigas metálicas Vigas de hormigón armado. 4. Forjados Funciones Tipologías Forjados unidireccionales Forjados bidireccionales. 5. Forjados unidireccionales con nervios y piezas de entrevigado Elementos constituyentes Nervios Piezas de entrevigado Capa de compresión Armadura mínima longitudinal Condiciones geométricas del forjado Elementos singulares de un forjado Elementos de borde, zunchos Voladizos Aberturas en el forjado Proceso constructivo. 6. Bibliografía. 7

9 Tema 4. Escaleras. 1. Introducción. 2. Función y tipologías. 3. Partes de una escalera. 4. Características técnicas y constructivas Peldaños Tramos Mesetas Barreras de protección Pasamanos. 5. Escaleras tabicadas. 6. Escaleras de hormigón armado. 7. Bibliografía. Tema 5. Muros de fábrica. 1. Introducción. 2. Fábricas de ladrillo cerámico Ladrillos cerámicos Disposiciones de los ladrillos Formas de colocación Aparejos Tipos de muros de fábrica Encuentros entre muros de fábrica Fábrica cerámica armada Apoyo de forjados en muros de fábrica Abertura de huecos Recomendaciones constructivas. 3. Fábricas de bloque de hormigón vibrado. 4. Bibliografía. 8

10 Tema 6. Cerramiento exterior. Fachadas. 1. Introducción. 2. Tipos de cerramiento exterior Cerramiento en contacto con el terreno. Soleras y forjados sanitarios Cerramiento vertical. Fachadas Cerramiento superior. Cubiertas. 3. Fachadas Elementos de una fachada Tipos de muros. 4. Evolución del cerramiento vertical El cerramiento convencional El cambio de situación del aislamiento Hacia la nueva fachada ventilada Hoja interior Aislamiento térmico Cámara de aire Revestimiento exterior Revestimiento interior Conclusiones. 5. La envolvente estanca ligera. 6. Bibliografía. Tema 7. Cubiertas. 1. Introducción. 2. Cubiertas planas Aproximación histórica Definición Tipos de cubiertas planas Cubierta plana a la catalana (ventilada). 9

11 Cubierta plana transitable (caliente) Cubierta plana con protección de grava (caliente) Cubierta plana invertida transitable Cubierta plana invertida con protección de grava Cubierta plana invertida con acabado flotante Cubierta plana ajardinada Cubierta plana inundada. 3. Cubiertas inclinadas Aproximación histórica Exigencias básicas Estructura cubierta Material de cobertura. 4. Bibliografía. Tema 8. Divisiones interiores. 1. Introducción. 2. Condiciones de comportamiento Resistencia mecánica Estabilidad Cumplimiento de las condiciones de servicio Aislamiento acústico Comportamiento ante el fuego Durabilidad Aspecto. 3. Tabiques de fábrica de ladrillo Tabique a panderete Tabiques de tabicón Cítara. 4. Tabiques de yeso y escayola. 10

12 4.1. Tabiques de placas de yeso Tabiques de paneles de yeso. 5. Tabiques de yeso-cartón. 6. Tabiques de placas de hormigón. 7. Tabiques mampara. 8. Bibliografía. Tema 9. Mampostería. Sillería. Arcos. 1. Fábricas de mampostería. Clasificación y tipos Fábricas de mampostería Paredes de cal y canto Mampostería ordinaria Mampostería por hiladas. 2. Muros de fábrica. 3. Revoque, rejuntado y encintado en muros de mampostería. 4. Huecos en fábricas de mampostería, formación de dinteles y arcos. 5. Fábricas de sillería. 6. Despiece de elementos sustentables de piedra. Generalidades. 7. Nomenclatura de los muros de piedra. 8. Arcos Despiece del arco de medio punto en un muro recto Despiece del arco rebajado en un muto recto Despiece del arco apuntado en un muro recto. 9. Bibliografía. 11

13 Programa de la enseñanza práctica Práctica 1. Práctica de muros - Detalles constructivos de muro de sótano - Impermeabilizaciones y drenajes. Práctica 2. Práctica de cimentaciones - Plantas de cimentación, con y sin sótano - Detalles constructivos de zapatas aisladas y corridas, con vigas de atado y centradoras. Práctica 3. Práctica de forjados - Planta de forjados - Detalles constructivos de vigas planas y de canto, voladizos, huecos de forjado, etc. Práctica 4. Práctica de escaleras - Detalles constructivos de losas de escaleras y peldaños. Práctica 6. Práctica de fachadas - Detalles constructivos de cerramientos exteriores y sus encuentros con forjados y carpinterías. Práctica 7. Práctica de cubiertas - Detalles constructivos de cubiertas planas e inclinadas. Relación con otras asignaturas del plan de estudios Asignatura directamente relacionada con las de su misma materia: Materiales de construcción, Ampliación de materiales de construcción y las restantes Construcciones arquitectónicas (II-VI). También está relacionada con las pertenecientes a otras materias en su mismo módulo: Proyectos Arquitectónicos e Instalaciones. Sistema de evaluación Convocatoria de Junio: Durante el curso se tienen en cuenta las valoraciones periódicas de los conocimientos y las actitudes, valores y habilidades adquiridas, concretándose en tres ítem: dos pruebas parciales (ponderando su calificación un 35% para la primera y un 35% para la segunda), y un tercer ítem de trabajos individuales o en grupo (ponderando su calificación un 30%). Los tres ítem serán eliminatorios durante el curso académico y la nota final será la ponderada de los tres. Convocatoria de Septiembre: En la recuperación de septiembre se podrán recuperar los ítems suspensos. La primera vez es obligatorio que el alumno desarrolle el curso por Evaluación Continua. De necesitar más cursos académicos los podrá realizar por Recuperación, a un examen único de toda la materia de la asignatura en las convocatorias oficiales que establezca la Universidad. 12

14 Bibliografía y fuentes de referencia Bibliografía básica QUILES CASADO, V. Muros de contención y de sótano de hormigón armado. Departamento de Construcciones Arquitectónicas, Escuela Técnica Superior de Arquitectura, Universidad Politécnica de Valencia, LAUNDER, V.C., Cimientos, Blume. CALAVERA RUÍZ, J. Cálculo de estructuras de cimentación. 4ª ed. Editorial Madrid. Intemac HIDALGO BAHAMONTES, Al. Construcción de cimientos. Editorial Barcelona. Ceac CALAVERA RUIZ, J. Cálculo, construcción y patología de forjados de edificación. Intemac 1981 MEDINA SÁNCHEZ, E. Construcción de estructuras de hormigón armado en edificación REGALADO TESORO, F. Los Forjados de los edificios; pasado presente y futuro. Cype Ingenieros.S.A URBAN BROTONS, P. Construcción de estructuras. Hormigón armado. Detalles constructivos y perspectivas. Editorial Club Universitario. CHUECA, P. Escaleras: arquitectura y diseño. Links, HANSMANN, C.R. Las escaleras en la arquitectura: construcción y detalles. Gustavo Gili, GARCÍA MUÑOZ, J. y Martín Jiménez, C. Una escalera tabicada al aire. En: Oppidum, nº3, Universidad SEK. Segovia, 2007, pp CASSINELLO Pérez, F., El ladrillo y sus fábricas, IETCC. CASSINELLO Pérez, F., Obras de fábrica, IETCC. ADEL ARGILES, J.M. Arquitectura de ladrillos del siglo XIX. Técnica y forma. Fundación Universidad-Empresa, FISHER, R., Paredes, Blume. WARLANG, E.G., Cantería de edificación, Reverte S.A. Barcelona. Ult.Ed. Bibliografía complementaria GARCÍA VALCARCE, A., Manual de la edificación. Tomo 1. Actuaciones sobre el terreno. ETS de Arquitectura de Navarra. GARCÍA VALCARCE, A., Manual de la edificación. Tomo 3. Mecánica de los terrenos y cimientos, ETS de Arquitectura de Navarra. 13

15 Diccionario básico de la construcción, Ed. CEAC. VERA SORIANO, R. Introducción a la construcción. Tomo I. Club Universitario, Código Técnico de la Edificación (CTE). Normas Tecnológicas de la Edificación (NTE). Normas Básicas de la Edificación (NBE). Normativa de Construcción Sismorresistente (NCSR). Instrucción de Hormigón Estructural (EHE). Web relacionadas Recomendaciones para el estudio Tener en cuenta indicaciones del profesor al inicio del curso. Consultar bibliografía básica y complementaria. Material didáctico Cuaderno de croquización, material de dibujo a mano y ordenador portátil. Tutorías Breve descripción De acuerdo con lo previsto en el Plan de Estudios, se realizarán tutorías académicas, personalizadas y de grupo, según horario que se facilitará al alumno al comienzo del curso. El objetivo de la tutoría consistirá en la orientación personal para el correcto seguimiento de la asignatura, el seguimiento de los trabajos y los valores asociados a la práctica profesional del alumno. 14

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