Estimado Estudiante de la Escuela Secundaria:

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3 Estimado Estudiante de la Escuela Secundaria: En las Escuelas Públicas del Condado de Prince William (PWCS, por sus siglas en inglés) estamos dedicados a su éxito en la escuela secundaria y su transición a una elección post-secundaria significativa. Le ofrecemos experiencias enriquecedoras e interesantes, con un enfoque claro en su aprendizaje, que le ayudarán a tomar estas decisiones en el futuro. A través de los años, han sido desarrollados muchos cursos nuevos para poder ofrecerle oportunidades para explorar una variedad de carreras diferentes. También hay opciones disponibles para recibir créditos universitarios a través de una mayor selección de cursos de colocación avanzada. Hemos creado un ambiente donde usted puede descubrir sus puntos fuertes, cómo conectar estos puntos fuertes con oportunidades de carreras profesionales, y qué preparación necesita para hacer una transición satisfactoria al mundo después de la escuela secundaria. El Catálogo de Cursos de la Escuela Secundaria de le proporciona información sobre los cursos y servicios de apoyo disponibles, y le sirve como una fuente de recursos a través del año escolar. Incluye una guía de referencia rápida que enumera los cursos según el nivel de grado, e indica la página a la cual debe dirigirse en el Catálogo para encontrar detalles. Si lo prefiere, el Catálogo también está disponible en la página Web de la División Escolar, pwcs.edu. Por favor, tome el tiempo de revisar el Catálogo cuidadosamente con su familia. Así puede empezar el proceso de seleccionar cursos para el próximo año escolar que sean significativos y le ayuden a alcanzar sus metas personales. Nuestros consejeros, maestros, y administradores de PWCS trabajarán con usted para asegurar su éxito continuo en completar los requisitos para graduarse y asegurar que el programa académico del año cumpla con sus intereses y necesidades. Atentamente, Steven L. Walts Superintendente de Escuelas

4 A G R A D E C I M I E N T O S Steven L. Walts, Ed.D. Superintendente de Escuelas Rae Darlington Vice Superintendente Timothy L. Healey, Ed.D. Superintendente Asociado de Aprendizaje y Responsabilidad Estudiantil William G. Bixby Superintendente Asociado de las Escuelas Intermedias Mickey Mulgrew Superintendente Asociado de las Escuelas Secundarias Departamento de Aprendizaje y Responsabilidad Estudiantil Timothy L. Healey, Ed.D., Superintendente Asociado Aprendizaje Estudiantil Kenneth Bassett, Director Joyce Zsembery, Supervisora Arte, Música, Teatro, y Danza Douglas Wright, Supervisor Educación Técnica y de Carreras Profesionales Fred Milbert, Supervisor Salud, Educación Física, Educación Vial, JROTC, y Deportes Jeff Girvan, Supervisor Historia y Ciencias Sociales Roberta Apostalakis, Ed.D., Supervisora Lengua y Literatura Schenell Agee, Supervisora Programa de Materiales de Biblioteca e Investigación Carol Knight, Supervisora Matemáticas Jason Calhoun, Ph.D., Supervisor Ciencias y Educación para la Vida Familiar Carol Bass, Supervisora Idiomas del mundo (idiomas extranjeros) Jim Mudd, Ph.D, Supervisor Educación para Estudiantes con Aptitudes Excepcionales y Programas Especiales Servicios Estudiantiles Carolyn Custard, Directora Rebekah Schlatter, Supervisora Servicios de Asesoramiento y Apoyo a Estudiantes de Secundaria Gestión de Estudiantes y Programas Alternativos Renee Lacey, Ed.D., Directora en Funciones Gina Jones, Coordinadora Escuela Secundaria Virtual Educación Especial Jane Lawson, Ed.D., Directora ESOL Janine Sadki, Directora El contenido completo de esta guía se encuentra disponible en línea en pwcs.edu seleccionando students (estudiantes) High School Course Catalog

5 TABLE OF CONTENTS Introducción...1 Maneras de conseguir créditos...3 Asignación de grado...5 Información general Valores de calificaciones...5 Omitir una calificación para un curso de la escuela intermedia que otorga crédito de la escuela secundaria...5 Cambios en los horarios...5 Requisitos de graduación y opciones de diplomas... 6 Estudiantes de traslado...10 Garantía de diploma...11 Sellos de diploma...11 Lista de planificación post-secundaria...12 Información general sobre la admisión a la universidad...13 Lista cronológica de planificación post-secundaria...15 Terminología...17 Selección de cursos...19 Inscripción doble...20 Requisitos de elegibilidad...21 Programas especializados Estudiantes de colocación avanzada (AP) (Patriot High School y Woodbridge High School)...23 El Centro de Biotecnología (Osbourn Park High School)...26 El Centro de Ciencias Medioambientales y Naturales (Freedom High School)...29 El Centro de Bellas Artes y Artes Escénicas (Woodbridge High School)...32 El Centro de Estudios Internacionales e Idiomas (Hylton High School)...34 El Programa de Informática (Forest Park High School y Battlefield High School)...37 El Programa Cambridge (Potomac High School y Brentsville District High School)...40 El Programa de Bachillerato Internacional (Gar-Field High School y Stonewall Jackson High School)...43 La Escuela Secundaria PWCS...47 Cursos y descripciones Programa de Educación Técnica y de Carreras...49 Inglés...71 Programa para Estudiantes del Idioma Inglés...79 Programa de Bellas Artes y Artes Escénicas...81 Baile, Música, Teatro, y Artes Visuales Idiomas Extranjeros (del Mundo)...90 Cursos Generales Multidisciplinarios...97 Educación para Estudiantes con Aptitudes Excepcionales...97 Salud y Educación Física...98 JROTC Matemáticas Ciencias Estudios Sociales Educación Especial Asistentes Estudiantiles Apéndice Cursos de valor adicional Ejemplos de horarios de cursos Cursos electivos secuenciales Lista de cursos ofrecidos

6 Aproveche al máximo el programa de la escuela secundaria de un Distrito Escolar de Clase Mundial La transición a la escuela secundaria es algo emocionante y a la vez difícil para los estudiantes y sus familias. Hay muchas opciones disponibles y hay que satisfacer muchos requisitos. En las Escuelas Públicas del Condado de Prince William, creemos que todos los estudiantes deben tener una experiencia académica rigurosa basada en nuestro currículo de Clase Mundial, el cual amplia lo que ellos ya han aprendido en casa, en nuestra comunidad y en la escuela. La experiencia de la escuela secundaria está diseñada para preparar a los estudiantes para sus estudios universitarios y empleo futuro, y para hacerse ciudadanos efectivos en nuestra comunidad local, nacional, y global. Consiste en opciones de alta calidad para obtener un diploma, una gran variedad de programas especializados, trabajos escolares obligatorios en cursos académicos comunes, una variedad de cursos electivos, y varias opciones no tradicionales para obtener créditos. Aunque los programas académicos forman la base de nuestro programa de escuela secundaria, también es importante sacar provecho de las muchas oportunidades de participar en los ricos programas extra-curriculares que se ofrecen en todas nuestras escuelas secundarias. Dónde empiezo? Seleccione el tipo de diploma que desea obtener. Se les recomienda a los estudiantes entrando al noveno grado que consideren la opción del diploma avanzado para mantener disponible el número máximo de opciones mientras progresan por sus años de estudios de la escuela secundaria. Los servicios de consejería escolar ofrecen oportunidades regulares para que las familias puedan evaluar su progreso en la satisfacción de los requisitos para obtener el diploma y hacer los cambios necesarios según el tipo de diploma seleccionado. Todas las escuelas secundarias del Condado de Prince William ofrecen diplomas y certificados para satisfacer las necesidades de los estudiantes que tengan intereses y necesidades diferentes. El propósito de este catálogo de cursos es describir en términos generales los cursos enseñados en los grados 9-12 en las escuelas secundarias de las Escuelas Públicas del Condado de Prince William. Los estudiantes deben leer cuidadosamente este catálogo y consultar con sus padres/tutores, consejeros escolares, y maestros para planear su programa de estudios individual. Es la responsabilidad de cada estudiante y su familia asegurarse de que se cumplan los requisitos para un Diploma de Estudios Avanzados o un Diploma Estándar. Los requisitos de graduación se basan en el año en que su hijo ingresa por primera vez al noveno grado. Los consejeros escolares pueden ayudar con la planificación revisando los resultados de pruebas y evaluaciones y los datos sobre logros anteriores y discutiendo los intereses actuales y las metas del estudiante a largo plazo. Los consejeros escolares también tienen información actualizada disponible acerca de varios programas de capacitación, escuelas, universidades, y las posibilidades de empleo. Los consejeros escolares revisan los requisitos de graduación con los estudiantes anualmente, y el personal de la consejería escolar en cada escuela está disponible para ayudarles. Por favor, trabaje en estrecha colaboración con el consejero escolar en la toma de decisiones académicas. Curso académico El curso académico regular es de al menos 180 días, divididos en dos (2) semestres. Los cursos duran generalmente un año, y los estudiantes reciben una calificación final y una unidad de crédito estándar al final del año escolar para cada curso completado con éxito. Algunos cursos, sin embargo, están diseñados de forma individual para sólo un semestre. Un curso de un semestre recibe medio crédito cuando se completa satisfactoriamente. Inscripción Los cursos listados se incluirán en el plan de estudios para el año escolar si hay suficientes estudiantes matriculados y personal disponible. Los niveles de grado para los cursos enumerados indican el grado (o los grados) en el que normalmente se toma el curso. Se espera que todos los estudiantes mantengan un horario de día completo de clases necesarias para cumplir con los estándares mínimos necesarios para la graduación y con los reglamentos de la Junta Educativa de Virginia. Puede que no se ofrezcan todos los cursos descritos en todas las escuelas debido a una falta de personal disponible y/o limitaciones en las inscripciones. Los consejeros escolares trabajarán en estrecha colaboración con los estudiantes y los padres/tutores para desarrollar planes académicos en los que se hagan sustituciones adecuadas para los cursos que no se ofrecen. Procedimientos para la colocación/promoción de los estudiantes Las recomendaciones relacionadas con la colocación educativa de los estudiantes son la responsabilidad del maestro y otro personal profesional que trabaja directamente con los estudiantes. La decisión final con respecto a la colocación, sin embargo, recae en el director. La promoción, a nivel de la escuela secundaria, se basa en las siguientes pautas: Los estudiantes que son promovidos del grado 8 serán colocados en el grado 9. Los estudiantes de la escuela secundaria progresan hacia la graduación curso por curso. Los estudiantes toman cursos según su rendimiento académico, sus necesidades académicas, los requisitos de graduación y los créditos que han obtenido anteriormente. Los requisitos de graduación para los estudiantes serán los vigentes en el momento en que el estudiante entró al noveno grado por primera vez. 1

7 Asignación de grado Los requisitos para la colocación en los grados 9-12 son los siguientes: Grado 9: Completar con éxito el octavo grado Grado 10: Cinco unidades de crédito, tres de las cuales deben ser en cursos obligatorios Grado 11: Once unidades de crédito, seis de las cuales deben ser en cursos obligatorios Grado 12: Dieciséis unidades de crédito, nueve de las cuales deben ser en cursos obligatorios Para ser clasificado como un estudiante de Grado 12, el estudiante debe estar en un programa de estudios que le permita adquirir el número mínimo de unidades de crédito estándar y las unidades verificadas de crédito necesarias para la graduación en junio del último año de secundaria (senior year) o al final de la escuela de verano después del último año de secundaria. Todos los programas alternativos requieren la aprobación del director de la escuela secundaria de la que se vaya a graduar el estudiante. Requisitos de cursos Todos los estudiantes, independientemente del tipo de diploma o programa de especialidad seleccionado, tendrán que completar un conjunto de clases comunes obligatorias en matemáticas, ciencias, estudios sociales, inglés/lenguaje, educación física, y otras materias. Las tablas en las páginas 6-9 (check page numbers when document complete) están diseñadas para ayudar a los estudiantes a ver los cursos que tienen que completar para cada tipo de diploma. Algunos programas especializados ofrecen cursos que se pueden sustituir por clases obligatorias. Los estudiantes y sus familias necesitan trabajar colaborativamente con su consejero académico para explorar las opciones de cursos que están disponibles. Programas especializados Los programas especializados hacen posible la opción de escoger una escuela, explorar carreras profesionales, centralizar sus estudios en un área específica, y prepararse para estudios universitarios. En las Escuelas Públicas del Condado de Prince William los estudiantes tienen excelentes oportunidades de explorar una gran diversidad de programas especializados. Estos programas especializados proporcionan a los estudiantes la oportunidad de investigar carreras profesionales, las cuales varían desde los oficios de la construcción hasta la informática avanzada. Los estudiantes que participan en estos programas pueden obtener certificados, licencias, u otras credenciales profesionales en un área de estudio. Además de ofrecer oportunidades para explorar carreras profesionales y enfocarse en un área específica de estudios, todas nuestras escuelas secundarias proporcionan rigurosos programas pre-universitarios a través de cursos de Colocación Avanzada de la Junta Universitaria (College Board), o a través del Programa de Bachillerato Internacional o el Programa Cambridge. Cada uno de estos programas ofrece a los estudiantes la posibilidad de obtener créditos universitarios para cursos completados exitosamente en la escuela secundaria. También hay cursos de Inscripción Doble (Dual Enrollment) y cursos de Preparación Temprana para la Universidad (Early College) disponibles para los estudiantes de PWCS. Cada familia puede explorar una amplia gama de opciones disponibles en la escuela secundaria de su vecindad o considerar una de las muchas opciones presentadas anualmente a través del condado durante las ferias o noches informativas dedicadas a los programas especializados. Puede contactar a la oficina de orientación de su escuela secundaria para obtener más información acerca de los programas que le interesen. Visite el sitio Web de las Escuelas Públicas del Condado de Prince William, pwcs.edu, para información sobre las políticas de transferencia de estudiantes y las fechas límites para solicitar ingreso a los programas. Cursos electivos Además de los requisitos de los cursos obligatorios y los programas especializados, todas las escuelas secundarias públicas del Condado de Prince William ofrecen opciones de cursos electivos que amplían y enriquecen el currículo y desafían académicamente a los estudiantes. Los estudiantes pueden escoger estos cursos electivos para individualizar su experiencia académica conforme con sus intereses. Algunos ejemplos son: educación física avanzada, periodismo, teatro, geografía, astronomía, relaciones internacionales, y muchos otros. Si quiere saber más sobre los cursos electivos disponibles en su escuela, hable con su consejero escolar. 2

8 FORMAS DE CONSEGUIR CRÉDITOS Clase tradicional La inmensa mayoría de estudiantes experimentan el aprendizaje tradicional en salones de clase de las Escuelas Públicas del Condado de Prince William, donde el ambiente escolar proporciona una colaboración interpersonal con nuestros maestros de clase mundial, la cual resulta en conocimientos profundos. El ambiente del salón de clase ofrece el máximo potencial para la interacción estudiantil. También crea oportunidades durante el año escolar para establecer amistades con sus compañeros de clase que duren para toda la vida. Cursos virtuales Con la evolución de la tecnología hemos visto avances en nuestras oportunidades y herramientas educativas. Cada vez hay más estudiantes que buscan alternativas a la experiencia cara a cara del aula a través de oportunidades de aprendizaje virtuales: Escuela Secundaria Virtual de PWCS Las Escuelas Públicas del Condado de Prince William fueron unas de las primeras en establecer el aprendizaje electrónico en línea a través de la Escuela Secundaria Virtual. La Escuela Secundaria Virtual de PWCS ha tomado la iniciativa con más de diez años de experiencia proporcionando cursos acelerados para estudiantes que tienen la motivación de trabajar y aprender en un ambiente más independiente y que tienen la autodisciplina necesaria para manejar su tiempo y completar sus trabajos puntualmente. La experiencia en línea de la Escuela Secundaria Virtual del Condado de Prince William es, de verdad, de Clase Mundial. Los estudiantes que toman cursos tienen maestros de las Escuelas Públicas del Condado de Prince William que están certificados y altamente calificados. Las clases incluyen una amplia variedad de medios de comunicación, manejo de cursos, y herramientas colaborativas que cuentan entre los más avanzados. La Escuela Secundaria Virtual de las Escuelas Públicas del Condado de Prince William ofrece a los estudiantes la oportunidad de tomar cursos en línea para acelerar la realización de los requisitos de graduación, recuperar créditos, y equilibrar sus oportunidades académicas y extracurriculares. Con la excepción de las tutorías cara a cara, estos cursos se imparten a través de la computadora y el curso se completa fuera del horario escolar. Los estudiantes tienen acceso directo a sus maestros por teléfono y por varias herramientas de comunicación dentro de la plataforma de realización de los cursos, tales como el correo electrónico y mensajes instantáneos. Aunque el contenido y los requisitos de los cursos en línea son iguales a los tradicionales, los cursos en línea requieren habilidades y estilos de aprendizaje que son diferentes a los cursos tradicionales realizados en el salón de clase. Por ejemplo, los estudiantes matriculados en un curso en línea son los responsables de la programación de su propio horario de clase. Los estudiantes en línea tienen que ser muy centrados y autodisciplinados. Se puede encontrar información sobre la naturaleza del aprendizaje en línea, el equipo computarizado necesario, el costo, y otros aspectos de esta oportunidad en la página web de las Escuelas Secundarias Virtuales en virtualhigh.schools.pwcs.edu. Los cursos ofrecidos durante el año escolar dependen de que haya suficientes estudiantes inscritos y de la disponibilidad de personal docente que sea adecuadamente calificado y aprobado. Los estudiantes que tienen interés en las opciones para cursos de la escuela virtual deben hablar con su consejero académico o contactar a la Escuela Secundaria Virtual. Hay información disponible en el sitio Web de las Escuelas Públicas del Condado de Prince William en la página Virginia Virtual El programa de Virginia Virtual, patrocinado por el Departamento de Educación de Virginia, ofrece cursos en línea para estudiantes a través del estado. Con 24 cursos de Colocación Avanzada (AP, por sus siglas en inglés) y 29 cursos que no son AP, los estudiantes tienen la oportunidad de matricularse en cursos que puede resultar imposible tomar durante su día regular de clases, o tomar ventaja de los cursos que no están disponibles actualmente en su escuela. Aunque los estudiantes pueden obtener créditos de la escuela secundaria por medio del programa de Virginia Virtual, se permite un máximo anual de siete (7) créditos de Virginia Virtual para los estudiantes de Prince William. Se pueden hacer excepciones para los estudiantes que asisten a la escuela de Governor s Innovation Park. Mientras que algunos cursos requieren el pago de matrícula, cada estudiante que participa en el programa de Estudiantes Universitarios Anticipados (Early College Scholars) está inscrito gratis en el curso AP que patrocina el Departamento de Educación de Virginia. Los estudiantes que planean tomar el examen AP tienen que pagar el costo del examen AP. Los estudiantes que se matriculan en un curso de Virginia Virtual y luego deciden abandonar el curso una vez que comienza tendrán que pagar una cuota de $ Los estudiantes que tienen éxito en las clases en línea son generalmente expertos en el uso de tecnología, son auto-disciplinados y auto-motivados, tienen buenas habilidades de comunicación (lectura y escritura), y tienen interés en interactuar con otras personas dentro del ambiente de un curso en línea. Para aprender más acerca de las oportunidades de Virginia Virtual, visite a su consejero escolar. Escuela Nocturna Hay un número limitado de cursos disponibles por las noches. Estos cursos son algunos de los más críticos necesarios para la graduación. La disponibilidad de cursos está sujeta al cumplimiento suficiente de inscripción. Su consejero escolar puede darle más información acerca del Programa de la Escuela Nocturna. 3

9 Escuela de Verano Ofrecemos también algunos cursos durante el verano. El Programa de la Escuela de Verano permite que los estudiantes puedan completar los cursos obligatorios de forma acelerada para poder participar en más programas electivos durante el año escolar mientras se centran en adelantar trabajo académico avanzado. Otros estudiantes aprovechan la oportunidad de repetir en la Escuela de Verano los cursos que les resultaron difíciles durante el año escolar anterior. Para más información, los estudiantes que tienen interés en explorar cursos durante el verano deben contactar a su consejero escolar. Todos los estudiantes que toman un curso de la escuela de verano que requiere una prueba SOL de fin de curso debe tomar el examen SOL programado durante la escuela de verano, a menos que el estudiante ya ha pasado la prueba. Los estudiantes que no hayan pasado una evaluación estatal pueden ser obligados a inscribirse en programas de recuperación de verano. En apoyo de los estudiantes de las Escuelas Públicas del Condado de Prince William que deben cumplir con los criterios de los Estándares de Aprendizaje en cuanto a los créditos verificados para el diploma, se ofrece un programa opcional de tutoría de verano. Este programa voluntario está disponible para los estudiantes que han pasado el curso y han recibido un crédito Carnegie, pero no han ganado crédito verificado porque no pasó la Prueba SOL del Fin de Curso. Los cursos de verano no tomadas en las Escuelas Públicas del Condado de Prince William deben cumplir con los requisitos descritos en el Reglamento Para mayor información, consulte con el consejero. Métodos alternativos para conceder unidades de crédito estándar Los estudiantes que buscan créditos de escuela secundaria que no se ofrecen en las Escuelas Públicas del Condado de Prince William o a través del programa de Virginia Virtual deben completar un formulario de solicitud. Una vez que los padres reciban la verificación de que el crédito se otorgará por la finalización exitosa del curso, el estudiante puede inscribirse en el curso. Los formularios pueden solicitarse al consejero. Escuelas académicas regionales avanzadas Thomas Jefferson High School for Science and Technology Una escuela regional del Gobernador de Virginia para el año académico La escuela secundaria Thomas Jefferson para las ciencias y tecnología, acepta en su programa de cuatro años a estudiantes del Condado de Prince William a través de un proceso de solicitud y pruebas. Los estudiantes de escuela intermedia que tengan interés en el programa deben pedir un paquete de información al consejero escolar designado. Los estudiantes deben completar el curso Álgebra I al final del octavo grado o recibir autorización por escrito del Director de Admisiones para solicitar admisión a Thomas Jefferson. Para más información puede contactar a la Oficina de Admisiones de Thomas Jefferson en el número o visitando la página Web The Governor s Innovation Park Una escuela regional del Gobernador de Virginia para el año académico The Governor s Innovation Park es una iniciativa de tres divisiones escolares el Condado de Prince William, la Ciudad de Manassas, y la Ciudad de Manassas Park, en colaboración con la Universidad de George Mason. El diseño académico del programa integra elementos de biología, química, y física con elementos de matemáticas, conceptos de ingeniería, y tecnología, y con investigaciones de laboratorio. Las experiencias de aprendizaje se centran en la investigación del mundo real con oportunidades de tutoría en entornos de empresas, industrias, gobierno, y universidades. Los estudiantes que van a comenzar el Grado 11 son elegibles para solicitar ingreso al programa. Los estudiantes interesados deben pedir un paquete de solicitud al consejero académico designado en su escuela secundaria. Los paquetes estarán disponibles también en las escuelas secundarias a través de los maestros de recursos de educación para Estudiantes con Aptitudes Excepcionales. Los estudiantes deben haber completado Álgebra II/ Trigonometría, y los cursos de biología y química al final del Grado 10 si quieren solicitar ingreso al programa. Educación Alternativa Centro de Educación Alternativa New Directions (Grados 9-12) New Directions ofrece a los estudiantes en los grados 9-12 un programa de enseñanza integral que une las habilidades de vida necesarias para el éxito en el Siglo XXI con los planes de estudios de las Escuelas Públicas del Condado de Prince William. Los estudiantes pueden esperar un plan de estudios riguroso que promueve el desarrollo de la capacidad de recuperación académica, la responsabilidad social y el respeto propio. El entorno educativo es innovador y ofrece oportunidades de aprendizaje flexible para apoyar el éxito del estudiante. Se ofrecen programas de día y de noche. Se proporcionan intervenciones apropiadas según la edad, de manera inclusiva, que se ocupan del desarrollo efectivo y afectivo, la adquisición del segundo idioma, y las necesidades especiales. Los estudiantes son recomendados para el programa por los administradores escolares, padres/tutores, o la Oficina de Gestión Estudiantil y Programas Alternativos. Nos aseguramos de que cada estudiante cumpla con sus metas educativas por medio de un plan individualizado para cada estudiante, diseñado colaborativamente por el personal de New Directions, los padres/tutores, y el estudiante. La existencia de diferentes opciones de enseñanza apoya una transición sin interrupciones para oportunidades académicas, extracurriculares, y de aprendizaje de servicios a la comunidad adicionales. Plan de Educación Alternativo Individual (ISAEP, por sus siglas en inglés) El Plan de Educación Alternativo Individual (ISAEP) es un programa que se ofrece a través del Departamento de Educación de Virginia, que proporciona a los estudiantes de entre 16 y 18 años de edad que están en riesgo de abandonar la escuela, la oportunidad de trabajar hacia un certificado de Desarrollo Educativo General (GED) mientras desarrollan su habilidad vocacional o profesional. Los estudiantes deben ser referidos al programa por parte de la oficina de orientación escolar, con el permiso de los padres/tutores, y deben cumplir con los criterios de elegibilidad para ser admitido en el programa. El ISAEP sólo se considerará para los estudiantes después de que se hayan agotado todas las medidas para mantener a los estudiantes en un programa de diploma tradicional. Póngase en contacto con la oficina de orientación de su escuela para más información sobre el programa. 4

10 INFORMACIÓN GENERAL Valores de calificaciones: Cada curso en el cual se recibe crédito académico en las Escuelas Públicas del Condado de Prince William tiene asignado un valor de calificación de la manera siguiente: NOTA VALOR DE VALOR DE CALIFICACIÓN PARA LOS CURSOS VALOR DE CALIFICACIÓN PARA DESIGNADOS COMO COLOCACIÓN AVANZADA, CALIFICACIÓN PARA LOS CURSOS BACHILLERATO INTERNACIONAL, CAMBRIDGE LOS CURSOS CON MEDIO Y CIERTOS CURSOS DE EDUCACIÓN PUNTO DE VALOR ADICIONAL TÉCNICA DE CARRERAS PROFESIONALES A 4 puntos (90-100) 5 puntos (90-100) 4.5 puntos (90-100) B+ 3.4 puntos (87-89) 4.4 puntos (87-89) 3.9 puntos (87-89) B 3 puntos (80-86) 4 puntos (80-86) 3.5 puntos (80-86) C+ 2.4 puntos (77-79) 3.4 puntos (77-79) 2.9 puntos (77-79) C 2 puntos (70-76) 3 puntos (70-76) 2.5 puntos (70-76) D+ 1.4 puntos (67-69) 1.4 puntos (67-69) 1.4 puntos (67-69) D 1 punto (60-66) 1 punto (60-66) 1 punto (60-66) F 0 puntos (menos de 60) 0 puntos (menos de 60) 0 puntos (menos de 60) Se usan todas las unidades de cursos Carnegie para determinar la nota media de calificaciones del estudiante (GPA, por sus siglas en inglés) Cuando los estudiantes completan satisfactoriamente los cursos identificados como cursos de noveno, décimo, onceavo o doceavo grado antes de entrar al noveno grado, recibirán unidades de crédito estándar hacia la graduación. Estos cursos serán usados para calcular la nota media de las calificaciones de la escuela secundaria del estudiante. (Vea el párrafo a continuación.) Omitir una calificación para un curso de la escuela intermedia que otorga crédito de la escuela secundaria Los Reglamentos que Establecen los Estándares de Acreditación de las Escuelas Públicas en Virginia proporcionan a las familias la opción de solicitar que la calificación final de un curso que otorga créditos a nivel de educación secundaria, que haya sido tomado durante la escuela intermedia, sea omitida del expediente académico del estudiante. La petición para omitir la calificación final del expediente académico del estudiante debe ser completada usando el formulario disponible en la oficina de orientación o en el sitio Web de la escuela. Se debe enviar el formulario completado al director de la escuela apropiada antes de la fecha límite establecida por la División Escolar. Las familias que elijan omitir la calificación final del expediente académico deben saber que la decisión de omitir esta nota es permanente y que ninguna calificación o crédito asociado con el curso será obtenido una vez que la petición sea otorgada. Se notará en el expediente académico del estudiante su inscripción en el curso. Cambios de horarios Cada escuela establece sus propios procedimientos y pautas para el cambio de cursos. Los estudiantes deben cumplir con el proceso de cambio establecido por su escuela. Se aplicarán las siguientes reglas en el caso de que un estudiante desee cambiar una clase: Si el estudiante se da de baja de un curso anual durante el primer semestre, se hará una nota en el expediente académico del estudiante constando Dado de baja con Aprobado (WP, por sus siglas en inglés) o Dado de baja con Reprobado (WF, por sus siglas en inglés). Si un estudiante abandona un curso anual después de un semestre, una calificación de reprobación (F) será notada en el expediente académico del estudiante. Este procedimiento estará en vigencia no más tarde de una semana después del reparto de las calificaciones de la primeras nueve semanas. Para estudiantes que se inscriben en un curso de un semestre y luego se dan de baja del curso antes del final de las nueve semanas, la anotación Dado de baja con Aprobado (WP, por sus siglas en inglés) o Dado de baja con Reprobado (WF, por sus siglas en inglés) será registrada en su expediente académico. Para un curso de un semestre que se abandona después del período de nueve semanas de calificaciones, una calificación de reprobación (F) será registrado en el expediente académico del estudiante. Si el estudiante se transfiere de un nivel a otro nivel en el mismo curso, las calificaciones obtenidas en el curso inicial serán transferidas al segundo curso. Esta regla se aplica incluso en los casos en que el estudiante se transfiere de un curso de nivel avanzado a un curso de nivel inferior dentro de la misma área de estudio (por ejemplo, del curso Inglés 9 Pre-AP al curso Inglés 9). Requisitos de graduación y opciones de diploma La Junta Educativa de Virginia establece los requisitos para los estudiantes asociados con el año que el estudiante entró al noveno grado por primera vez. Las opciones de diploma a disposición de los estudiantes se pueden encontrar en las siguientes páginas, organizadas según el año que el estudiante entró al noveno grado por primera vez. Los estudiantes se reunirán con su consejero escolar cada año para actualizar su plan de graduación individual. 5

11 GRADUATION REQUIREMENTS REQUISITOS DE GRADUACIÓN PARA ESTUDIANTES QUE COMENZARON EL 9 0 GRADO EN EL CURSO Cursos obligatorios Diploma de Estudios Avanzados Diploma Estándar Unidades de Unidades de Unidades de Unidades de crédito estándar crédito verificado crédito estándar crédito verificado Inglés 9, 10, 11, Escritura y Escritura y Lectura Lectura Matemáticas Los cursos deben estar al nivel del curso de Álgebra o más avanzados del nivel de Álgebra e incluir por lo menos dos selecciones diferentes de cursos (Diploma Estándar) o por lo menos tres selecciones diferentes de cursos (Diploma de Estudios Avanzados) de Álgebra I, Geometría, Álgebra II, o superior. (El Diploma de Estudios Avanzados debe incluir Álgebra II) Ciencias de laboratorio # Los cursos deben incluir al menos dos asignaturas diferentes escogidas entre Ciencias de la Tierra, Biología, Química, o Física o la finalización de la secuencia de cursos de ciencias necesarios para el Diploma IB (Diploma Estándar). El Diploma de Estudios Avanzados requiere al menos tres asignaturas diferentes escogidas entre Ciencias de la Tierra, Biología, Química, o Física o la finalización de la secuencia de cursos de ciencias necesarias para el Diploma IB. Historia y Ciencias Sociales # Los cursos completados para satisfacer los requisitos deben incluir Historia de EE. UU. y Virginia; Gobierno de EE. UU. y Virginia; y también uno (Diploma Estándar) o dos (Diploma de Estudios Avanzados) de los siguientes cursos: Historia Mundial hasta 1500; Historia Mundial desde 1500; Geografía. Idioma extranjero 3 Tres años de un idioma o dos años de cada uno de dos idiomas. Salud/Educación Física I, II 2 2 Economía y Finanzas Personales 1 Cursos electivos 2 6* Los cursos para satisfacer estos requisitos deben incluir dos cursos electivos secuénciales. (*Solamente Diploma Estándar). Examen seleccionado por el estudiante 1 1# El estudiante puede usar evaluaciones adicionales para obtener créditos en informática, tecnología, educación técnica y de carreras profesionales, u otras áreas según lo prescrito por la Junta. TOTAL DE CRÉDITOS OBLIGATORIOS Se considerará que los estudiantes que completen cursos de Colocación Avanzada, de Cambridge, cursos de nivel universitario, o cursos obligatorios para el Diploma de Bachillerato Internacional, han completado los requisitos para graduación bajo estos estándares siempre que hayan aprobado el examen de fin de curso necesario para obtener créditos verificados como es obligatorio para el Diploma Estándar o de Estudios Avanzados, o, en el caso de un Programa de Bachillerato Internacional, el número de créditos verificados obligatorios para recibir el Diploma de Estudios Avanzados. #Los estudiantes que deseen obtener el Diploma Estándar y que hayan completado una secuencia del Programa de Educación Técnica y de Carreras Profesionales y hayan aprobado un examen o evaluación de aptitud ocupacional en un área de educación técnica y de carrera que confiere certificación o credencial de aptitud ocupacional de una industria reconocida o comercio o asociación profesional o requiere adquirir una licencia profesional en una carrera o área de educación técnica del Estado de Virginia puede sustituir la certificación, credencial de aptitud, o licencia por (i) el crédito verificado seleccionado y (ii) cualquier crédito verificado de ciencias o historia y ciencias sociales cuando la certificación, licencia, o credencial confiera más de un crédito verificado. El examen o revisión de aptitud ocupacional debe ser aprobado por la Junta Educativa como un examen adicional para verificar los logros del estudiante. 6

12 REQUISITOS DE GRADUACIÓN PARA ESTUDIANTES QUE COMENZARON EL 9 o GRADO EN LOS CURSOS Y Cursos obligatorios Diploma de Estudios Avanzados Diploma Estándar Unidades de Unidades de Unidades de Unidades de crédito estándar crédito verificado crédito estándar crédito verificado Inglés 9, 10, 11, Escritura y Escritura y Lectura Lectura Matemáticas Los cursos deberán incluir por lo menos dos selecciones diferentes entre Álgebra I; Geometría; Álgebra, Funciones y Análisis de Datos; Álgebra II; u otros cursos de Matemáticas más avanzados que Álgebra II (Diploma Estándar) o por lo menos tres selecciones diferentes entre Álgebra I, Geometría, Álgebra II, u otros cursos de matemáticas más avanzados que Álgebra II (Diploma de Estudios Avanzados). Ciencias de Laboratorio # Los cursos deberán incluir selecciones de por lo menos dos cursos diferentes entre Ciencias de la Tierra, Biología, Química, o Física o la finalización de la secuencia de cursos de ciencias requeridas por el Diploma IB (Diploma Estándar). El Diploma de Estudios Avanzados requiere por lo menos tres selecciones de cursos diferentes entre Ciencias de la Tierra, Biología, Química, o Física o la finalización de la secuencia de cursos de ciencias obligatorios para el Diploma IB. Historia y Ciencias Sociales # Los cursos deberán incluir Historia de EE.UU. y Virginia, Gobierno de EE.UU. y Virginia, y uno (Diploma Estándar) o ambos (Diploma de Estudios Avanzados) de los siguientes: Historia del Mundo hasta 1500; Historia del Mundo desde 1500; (para los estudiantes de transferencia se puede aceptar el curso de Geografía Mundial). Idioma extranjero 3 Los cursos deberán incluir tres años de un idioma o dos años de cada uno de dos idiomas. Salud/Educación Física I, II 2 2 Economía y Finanzas Personales 1 1 Bellas Artes o Educación Técnica y de Carreras Profesionales 2 Idioma Extranjero, Bellas Artes, o Educación Técnica y de Carreras Profesionales Los créditos deben incluir un crédito en Bellas Artes o Artes Escénicas o en Educación Técnica y de Carreras Profesionales. Cursos electivos 3 4* Los cursos para satisfacer estos requisitos deben incluir dos cursos electivos secuénciales. (*Solamente Diploma Estándar). Examen seleccionado por el estudiante 1 1# El estudiante puede usar evaluaciones adicionales para obtener créditos en informática, tecnología, educación técnica y de carreras profesionales, u otras áreas según lo prescrito por la Junta. TOTAL DE CRÉDITOS OBLIGATORIOS Se considerará que los estudiantes que completen cursos de Colocación Avanzada, de Cambridge, cursos de nivel universitario, o cursos obligatorios para el Diploma de Bachillerato Internacional, han completado los requisitos para graduación bajo estos estándares siempre que hayan aprobado el examen de fin de curso necesario para obtener créditos verificados como es obligatorio para el Diploma Estándar o de Estudios Avanzados, o, en el caso de un Programa de Bachillerato Internacional, el número de créditos verificados obligatorios para recibir el Diploma de Estudios Avanzados. #Los estudiantes que deseen obtener el Diploma Estándar y que hayan completado una secuencia del Programa de Educación Técnica y de Carreras Profesionales y hayan aprobado un examen o evaluación de aptitud ocupacional en un área de educación técnica y de carrera que confiere certificación o credencial de aptitud ocupacional de una industria reconocida o comercio o asociación profesional o requiere adquirir una licencia profesional en una carrera o área de educación técnica del Estado de Virginia puede sustituir la certificación, credencial de aptitud, o licencia por (i) el crédito verificado seleccionado y (ii) cualquier crédito verificado de ciencias o historia y ciencias sociales cuando la certificación, licencia, o credencial confiera más de un crédito verificado. El examen o revisión de aptitud ocupacional debe ser aprobado por la Junta Educativa como un examen adicional para verificar los logros del estudiante. 7

13 REQUISITOS DE GRADUACIÓN PARA ESTUDIANTES QUE COMENZARON EL 9 O GRADO A PARTIR DE Cursos obligatorios Diploma de Estudios Avanzados Diploma Estándar Unidades de Unidades de Unidades de Unidades de crédito estándar crédito verificado crédito estándar crédito verificado Inglés 9, 10, 11, Escritura y Escritura y Lectura Lectura Matemáticas Los cursos deberán incluir por lo menos dos selecciones diferentes entre Álgebra I; Geometría; Álgebra, Funciones y Análisis de Datos Álgebra II; u otros cursos de Matemáticas más avanzados que Álgebra II (Diploma Estándar) o por lo menos tres selecciones diferentes entre Álgebra I, Geometría, Álgebra II, u otros cursos de matemáticas más avanzados que Álgebra II (Diploma de Estudios Avanzados). Ciencias de Laboratorio # Los cursos deberán incluir selecciones de por lo menos dos cursos diferentes entre Ciencias de la Tierra, Biología, Química, o Física o la finalización de la secuencia de cursos de ciencias requeridas por el Diploma IB (Diploma Estándar). El Diploma de Estudios Avanzados requiere por lo menos tres selecciones de cursos diferentes entre Ciencias de la Tierra, Biología, Química, o Física o la finalización de la secuencia de cursos de ciencias obligatorios para el Diploma IB. Historia y Ciencias Sociales # Los cursos deberán incluir Historia de EE.UU. y Virginia, Gobierno de EE.UU. y Virginia, y uno (Diploma Estándar) o ambos (Diploma de Estudios Avanzados) de los siguientes: Historia del Mundo hasta 1500; Historia del Mundo desde 1500; (para los estudiantes de transferencia se puede aceptar el curso de Geografía Mundial). Idioma extranjero Los cursos deberán incluir tres años de un 3 idioma o dos años de cada uno de dos idiomas. Salud/Educación Física I, II 2 2 Economía y Finanzas Personales 1 1 Bellas Artes o Educación Técnica y de Carreras Profesionales 1 Idioma Extranjero, Bellas Artes, o Educación Técnica y de 2 Carreras Profesionales Los créditos deben incluir un crédito en Bellas Artes o Artes Escénicas o en Educación Técnica y de Carreras Profesionales. Cursos electivos 3 4* Los cursos para satisfacer estos requisitos deben incluir dos cursos electivos secuénciales. (*Solamente Diploma Estándar). Examen seleccionado por el 1 1# El estudiante puede usar evaluaciones adicionales para obtener créditos en informática, tecnología, educación técnica y de carreras profesionales, u otras áreas según lo prescrito por la Junta. TOTAL DE CRÉDITOS OBLIGATORIOS REQUISITOS ADICIONALES Credencial de Educación Técnica y de Carreras Profesionales** 1 Curso Virtual con o sin crédito otorgado 1 1 Se considerará que los estudiantes que completen cursos de Colocación Avanzada, de Cambridge, cursos de nivel universitario, o cursos obligatorios para el Diploma de Bachillerato Internacional, han completado los requisitos para graduación bajo estos estándares siempre que hayan aprobado el examen de fin de curso necesario para obtener créditos verificados como es obligatorio para el Diploma Estándar o de Estudios Avanzados, o, en el caso de un Programa de Bachillerato Internacional, el número de créditos verificados obligatorios para recibir el Diploma de Estudios Avanzados. #Los estudiantes que deseen obtener el Diploma Estándar y que hayan completado una secuencia del Programa de Educación Técnica y de Carreras Profesionales y hayan aprobado un examen o evaluación de aptitud ocupacional en un área de educación técnica y de carrera que confiere certificación o credencial de aptitud ocupacional de una industria reconocida o comercio o asociación profesional o requiere adquirir una licencia profesional en una carrera o área de educación técnica del Estado de Virginia puede sustituir la certificación, credencial de aptitud, o licencia por (i) el crédito verificado seleccionado y (ii) cualquier crédito verificado de ciencias o historia y ciencias sociales cuando la certificación, licencia, o credencial confiera más de un crédito verificado. El examen o revisión de aptitud ocupacional debe ser aprobado por la Junta Educativa como un examen adicional para verificar los logros del estudiante.**los estudiantes que son candidatos para el Diploma Estándar deben tomar y aprobar un examen de educación técnica y de carreras profesionales que otorgue credenciales y que haya sido aprobado por el Consejo de Educación. El tipo de credencial puede incluir una certificación industrial, un examen de licenciatura estatal, la evaluación nacional llamada National Occupational Competency Assessment o la evaluación estatal llamada Virginia Workplace Readiness Skills Assessment. 8

14 REQUISITOS DE GRADUACIÓN DIPLOMA ESTÁNDAR MODIFICADO PARA ESTUDIANTES QUE COMENZARON EL 9 o GRADO EN O ANTERIORMENTE Cursos obligatorios Unidades de crédito estándar Inglés 9, 10, 11, 12 4 Matemáticas Los cursos completados para satisfacer este requisito deben incluir tres unidades de crédito entre: 3 Álgebra I, Parte 1; Álgebra I, Parte 2; Geometría; Finanzas Personales, o un curso de nivel más alto. Ciencias de Laboratorio Los cursos completados para satisfacer este requisito deben incluir temas de por lo menos 2 dos de los siguientes: Ciencia de la Tierra, Biología, Química, o Física. Historia y Ciencias Sociales Los cursos completados para satisfacer este requisito deben incluir una unidad de crédito 2 en Historia de EE.UU. y Virginia, y una unidad de crédito de Gobierno de EE.UU. y Virginia. Salud/Educación Física: 2 unidades de crédito 2 Bellas Artes o Educación Técnica y de Carreras: 1 unidad de crédito 1 Cursos Electivos: 6 unidades de crédito Los cursos para satisfacer estos requisitos deben incluir dos cursos electivos 6 secuénciales de la misma manera que se requiere para el Diploma Estándar. TOTAL DE CRÉDITOS OBLIGATORIOS 20 La elegibilidad y participación en el programa de Diploma Estándar Modificado deberá ser determinado por el comité del Programa Educativo Individualizado (IEP) del estudiante y el propio estudiante, cuando fuera apropiado, en cualquier momento después del octavo grado del estudiante. El estudiante que decide perseguir el Diploma Estándar Modificado deberá también ser permitido a perseguir el Diploma Estándar, o el Diploma de Estudios Avanzados en cualquier momento durante su carrera de escuela secundaria. Los estudiantes que siguen el Diploma Estándar Modificado deben pasar los exámenes SOL de 8o grado en Matemáticas e Inglés/Lectura u obtener las calificaciones aprobadas en estos u otros exámenes como sea determinado por la Junta Educativa. EL DIPLOMA ESTÁNDAR MODIFICADO NO ESTARÁ DISPONIBLE A LOS ESTUDIANTES QUE COMIENCEN EL 9 o GRADO A PARTIR DEL AÑO ESCOLAR Adaptaciones de créditos A partir de , los estudiantes que entran al noveno grado por primera vez son elegibles para conseguir un Diploma de Estudios Avanzado, un Diploma Estándar o un Diploma Especial. Estos estudiantes, que antes habrían sido candidatos para el Diploma Estándar Modificado pueden utilizar adaptaciones de crédito para obtener el Diploma Estándar si cumplen con los siguientes requisitos de elegibilidad (i) que el estudiante tiene un Plan de Educación Individualizado (IEP, por sus siglas en inglés) actual o Plan 504 con metas basadas en el contenido de los estándares, (ii) el estudiante tiene una discapacidad que le impide el logro y progreso en consonancia con las expectativas de nivel de grado, pero está aprendiendo el contenido del nivel de grado, (iii) el estudiante necesita apoyos educativos significativos para tener acceso al contenido de los Estándares de Aprendizaje (SOL) del nivel de grado y para mostrar el progreso; y (iv) basado en múltiples medidas objetivas de los resultados anteriores, no se puede esperar que el estudiante obtenga las unidades de crédito estándar y verificado necesarias dentro del plazo estándar. Las adaptaciones de crédito serán determinadas y documentadas por el equipo del IEP del estudiante o el comité de planificación 504, incluyendo al estudiante cuando sea adecuado, en cualquier momento después del octavo grado del estudiante. Diploma Especial Cursos Necesarios: Los estudiantes con discapacidades que han completado los requisitos indicados en su Plan Educativo Individualizado (IEP) y que no cumplen con los requisitos de otros diplomas recibirán Diplomas Especiales. 9

15 ESTUDIANTES DE TRASLADO Los estudiantes que se trasladen a las Escuelas Públicas del Condado de Prince William desde otro distrito de escuelas públicas en el estado de Virginia deben cumplir con todos los requisitos de graduación establecidos por el Departamento de Educación de Virginia. Los estudiantes que se trasladen a las Escuelas Públicas del Condado de Prince William desde una escuela privada o de una escuela fuera del estado trabajarán con su consejero escolar para hacer un plan de graduación individual que le permita al alumno una cierta flexibilidad en el cumplimiento de los requisitos de graduación según lo establecido por el Departamento de Educación de Virginia. Los estudiantes que se matriculen durante el año escolar después de las primeras 20 horas de clase tendrán que cumplir los siguientes requisitos de unidad verificada de crédito para la graduación: Requisitos de unidades de crédito verificado para estudiantes que se trasladan desde escuelas públicas fuera de Virginia Diploma estándar El estudiante entra en el Grado 9 o al principio del Grado 10: El alumno debe obtener las seis (6) unidades de crédito verificado obligatorias Diploma de estudios avanzados El estudiante entra en el Grado 9 o al principio del Grado 10: El alumno debe obtener las nueve (9) unidades de crédito verificado obligatorias El estudiante entra en el Grado 10 o al principio del Grado 11: El estudiante debe obtener cuatro (4) unidades de crédito verificado Una (1) en Inglés Una (1) en Matemáticas Una (1) en Historia / Ciencias Sociales Una (1) en Ciencias El estudiante entra en el Grado 10 o al principio del Grado 11: El estudiante debe obtener las seis (6) unidades de crédito verificado Dos (2) en Inglés Una (1) en Matemáticas Una (1) en Historia / Ciencias Sociales Una (1) en Ciencias Una (1) seleccionada por el estudiante El estudiante entra en el Grado 11 o al principio del Grado 12: El estudiante debe obtener dos (2) unidades de crédito verificado Una (1) en Inglés Una (1) seleccionada por el estudiante El estudiante entra en el Grado 11 o al principio del Grado 12: El estudiante debe obtener cuatro (4) unidades de crédito verificado Una (1) en Inglés Tres (3) seleccionada por el estudiante El estudiante entra durante el Grado 12: El estudiante puede solicitar una exención de las unidades de crédito verificado a la Junta Educativa del Estado El estudiante entra durante el Grado 12: El estudiante puede solicitar una exención de las unidades de crédito verificado a la Junta Educativa del Estado También se puede permitir a los estudiantes mayor flexibilidad en el cumplimiento de algunos de los requisitos de los cursos de graduación como se indica en las Normas de Acreditación de Virginia. Cualquier estudiante o padre con preguntas acerca de los requisitos de graduación para los estudiantes de traslado debe consultar con su consejero escolar asignado. Los estudiantes cuyos padres se encuentren en servico militar activo pueden contar con flexibilidad adicional según lo establecido en el Acuerdo Militar Interestatal sobre Oportunidades para los Hijos de Familias Militares. 10

16 Garantía de diploma Las Escuelas Públicas del Condado de Prince William ofrecerán una garantía de dos años a los recipientes de diploma. La garantía de diploma asegura destrezas mínimas en lectura, escritura, y matemáticas. Los estudiantes que reciben un diploma de las Escuelas Públicas del Condado de Prince William son capaces de: Comprender, interpretar y analizar material escrito; Llevar a cabo instrucciones expresadas oralmente o por escrito, u obtener aclaración cuando sea necesario; Expresar ideas oralmente y por escrito usando vocabulario apropiado y gramática correcta; Localizar y obtener información utilizando materiales de referencia comunes, bases de datos computarizados, mapas y diagramas, y personas que sirven como fuentes de recursos; Aplicar destrezas básicas de computación; y Usar estrategias de resolución de problemas en el entorno laboral Los graduados de las Escuelas Públicas del Condado de Prince William que son identificados por empleadores como desprovistos de una o más de estas aptitudes mínimas podrían ser entrenados nuevamente en el Programa Nocturno de las Escuelas Públicas del Condado de Prince William sin costo alguno para el graduado. Sellos de diploma Los reglamentos que establecen los Estándares de Acreditación de las Escuelas Públicas en Virginia contienen provisiones para premios por desempeño ejemplar para los estudiantes que cumplan los requisitos para la graduación de la siguiente manera: Los estudiantes que completen los requisitos para un Diploma de Estudios Avanzados con una nota media de B o mejor y completen satisfactoriamente cursos de nivel universitario que le valdrán por lo menos nueve créditos universitarios transferibles en sus cursos de Colocación Avanzada (AP), Bachillerato Internacional (IB), Programa Cambridge (AICE), o cursos de inscripción doble recibirán el Sello del Gobernador en el Diploma. Los estudiantes que completen los requisitos para el Diploma Estándar o el Diploma de Estudios Avanzados con una nota media de A recibirán el Sello de la Junta Educativa en el Diploma. El Sello de Educación Técnica y de Carreras Profesionales otorgado por la Junta de Educación será premiado a los estudiantes que obtengan un Diploma Estándar o un Diploma de Estudios Avanzados y también (i) completen la secuencia de cursos establecida en una concentración o especialización de carrera profesional y de educación técnica y mantengan una nota media de B o mejor como promedio en estos cursos; o (ii) pasen un examen o una revisión de aptitudes de competencia en una carrera profesional y concentración o especialización de educación técnica que otorgue certificación o credencial de competencia ocupacional de una industria, empresa o asociación profesional reconocida; o (iii) adquieran una licencia profesional en la carrera profesional y área de educación técnica del Estado de Virginia. La Junta Educativa aprobará todas las licencias profesionales y exámenes utilizados para satisfacer estos requisitos. El Sello de Matemáticas y Tecnología Avanzadas de la Junta Educativa será otorgado a los estudiantes que obtengan el Diploma Estándar o el Diploma de Estudios Avanzados y satisfagan todos los requisitos de matemáticas para recibir el Diploma de Estudios Avanzados (cuatro unidades de crédito estándares incluyendo Álgebra II; dos unidades de crédito verificadas) con una nota media de B o mejor; y también (i) pasen un examen en una carrera profesional y área de educación técnica que confiera certificación de una industria reconocida, empresa, o asociación profesional; o, como alternativo (ii) adquieran una licencia profesional en una carrera profesional y un área de educación técnica del Estado de Virginia; o (iii) pasen un examen aprobado por la Junta que otorga créditos de nivel universitario en área de tecnología o informática. La Junta Educativa aprobará todas las licencias profesionales y exámenes usados para satisfacer estos requisitos. El Sello por Excelencia en Educación Cívica de la Junta Educativa será otorgado a los estudiantes que obtengan un Diploma Estándar Modificado, Diploma Estándar, o un Diploma de Estudios Avanzados y satisfagan todos los siguientes criterios: (i) completen Historia de EE.UU. y Virginia, y Gobierno de EE.UU. y Virginia con una nota de B o más alta; (ii) completen 50 horas de participación voluntaria en servicios comunitarios o actividades extracurriculares que tengan un enfoque cívico; y (iii) tengan buena asistencia y no tengan infracciones disciplinarias. El requisito de servicios comunitarios para recibir este sello se considerará satisfecho por cualquier estudiante que se aliste al Ejército de los Estados Unidos antes de la graduación. 11

17 Lista de planificación post-secundaria de las Escuelas Públicas del Condado de Prince William Los estudiantes que completen los cursos y otros requisitos de graduación que se describen a continuación estarán preparados para asistir a las instituciones de educación post-secundaria de su elección, incluyendo la universidad comunitaria de Northern Virginia Community College y otras universidades de cuatro años. Los estudiantes pueden optar por tomar un nivel estándar o nivel avanzado (AP, IB, AICE) de cualquier curso obligatorio según el programa dis ponible en su escuela. Los estudiantes deben completar todos los requisitos para el diploma seleccionado, incluyendo la obtención de unidades de crédito verificado para los cursos que tienen una prueba Estándar de Aprendizaje (SOL). Se recomienda que los estudiantes investiguen durante el Grado 9 los requisitos de admisión para las universidades que son altamente selectivas. Grado 9 Grado 10 Grado 11 Grado 12 Inglés Inglés 9 Inglés 10 Inglés 11 Inglés 12 Completado Completado Completado Completado Matemáticas Álgebra I o nivel más alto Geometría o nivel más Álgebra Funciones y Álgebra II o nivel más alto Completado alto Análisis de Datos, Completado Completado Álgebra II o nivel más alto Completado Ciencias Ciencias de la Tierra o Biología Biología o Química Química o Física Ciencias de nivel superior (AP, IB etc.) Completado Completado Completado Completado Estudios Sociales Historia del Mundo I Historia del Mundo II Historia de EE. UU y Virginia Gobierno de EE. UU y Virginia Completado Completado Completado Completado Idioma Extranjero Nivel 1 o más alto Nivel 2 o más alto Nivel 3 o más alto Idioma a nivel superior (AP, IB etc.) Completado Completado Completado Completado *Recomendado para las *Recomendado para las universidades altamente selectivas universidades altamente selectivas Salud y Educación Salud y Educación Física I Salud y Educación Física II Física Completado Completado Cursos electivos Bellas Artes o Educación Técnica y de Carreras Profesionales (1 Crédito) Completado (Nombre el curso a continuación) Curso Electivo Secuencial (2 Créditos solamente el Diploma Estándar) Completado (Nombre los cursos secuenciales a continuación) Otros cursos electivos (2 o más créditos, dependiendo del tipo de diploma) Completado (Nombre los cursos) Requisitos de Economía y Finanzas Personales* Examen de Acreditación CTE^ Curso virtual^ graduación Completado Completado Completado adicionales Vea a su consejero académico para más información acerca de su plan de cursos de la escuela secundaria y sus planes académicos después de graduarse! * Obligatorio para aquellos estudiantes que ingresan al noveno grado por primera vez durante el año escolar o más tarde. ^ Obligatorio para aquellos estudiantes que ingresan al noveno grado por primera vez durante el año escolar o más tarde. Los estudiantes que toman Economía y Finanzas Personales a través de PWCS satisfarán el requisito del Curso Virtual y también el requisito del Examen CTE mientras están matriculados en el curso. 12

18 Escuelas Públicas del Condado de Prince William Información general sobre la admisión a la universidad Los datos que figuran a continuación se basan en la información acerca de la aceptación reportada para la clase de 2013 de las Escuelas Públicas del Condado de Prince William Nota media (GPA) de Nota media en el examen Nota media de ACT de los estudiantes aceptados de SAT de los estudiantes aceptados los estudiantes aceptados (combinación de Verbal y Matemáticas) (calificación global) Universidades élites Nacionales Ejemplos: Escuelas Ivy League Massachusetts Institute of Technology (MIT) Universidades exclusivas Estatales Ejemplos: University of Virginia College of William & Mary Virginia Tech James Madison University Universidades altamente selectivas Estatales Ejemplos: George Mason Virginia Commonwealth University University of Mary Washington Universidades moderadamente selectivas Estatales Ejemplos: Old Dominion University Longwood University Christopher Newport University Universidades selectivas - Estatales Ejemplos: Norfolk State Liberty University Ferrum College Universidades públicas de cuatro años en Virginia Christopher Newport University College of William and Mary George Mason University James Madison University Longwood University Universidades públicas comunitarias en Virginia Virginia Public Community Colleges Blue Ridge Community College Central Virginia Community College Dabney S. Lancaster Comm. College Danville Community College Eastern Shore Community College Germanna Community College J Sergeant Reynolds Comm. College Norfolk State University Old Dominion University Radford University University of Mary Washington University of Virginia John Tyler Community College Lord Fairfax Community College Mountain Empire Community College New River Community College Northern Virginia Community College Patrick Henry Community College Paul D Camp Community College Piedmont Virginia Community College University of Virginia s College at Wise Virginia Commonwealth University Virginia Military Institute Virginia State University Virginia Tech Rappahannock Community College Southside Virginia Community College Southwest Virginia Comm. College Thomas Nelson Community College Tidewater Community College Virginia Highlands Community College Virginia Western Community College Wytheville Community College 13

19 Universidades históricamente afroamericanas Alabama Alabama A&M University Alabama State University S.D. Bishop State Community College Concordia College Miles College Oakwood College Stillman College Talladega College Tuskegee University Arkansas Arkansas Baptist College Philander Smith College University of Arkansas, Pine Bluff Delaware Delaware State University District of Columbia Howard University University of the District of Columbia Florida Bethune-Cookman University Edward Waters College Florida A&M University Florida Memorial University Georgia Albany State University Clark-Atlanta University Fort Valley State University Morehouse College Morris Brown College Paine College Savannah State University Spelman College Kentucky Kentucky State University Louisiana Dillard University Grambling State University Southern University and A&M College Xavier University of Louisiana Maryland Bowie State University Coppin State University Morgan State University University of Maryland, Eastern Shore Mississippi Alcorn State University Coahoma Commnity College Jackson State University Mississippi Valley State University Rust College Tougaloo College Missouri Harris-Stowe State University Lincoln University of Missouri North Carolina Barber-Scotia College Bennett College Elizabeth City State University Fayetteville State University Johnson C. Smith University Livingstone College North Carolina A&T State University North Carolina Central University St. Augustine s College Shaw University Winston-Salem State University Ohio Central State University Wilberforce University Oklahoma Langston University Pennsylvania Cheyney University of Pennsylvania Lincoln University South Carolina Allen University Benedict College Claflin University Clinton Junior College Denmark Technical College Morris College South Carolina State College Voorhees College Tennessee Fisk University Knoxville College Lane College LeMoyne-Owen College Meharry Medical College Tennessee State University Texas Houston-Tillotson University Jarvis Christian College Paul Quinn College Prairie View A&M University Texas College Texas Southern University Wiley College Virginia Hampton University Norfolk State University St. Paul s College Virginia State University Virginia Union University West Virginia Bluefield State College West Virginia State University Universidades con grandes inscripciones hispanas (50% o más) California Bakersfield College California State University, Los Angeles Cerritos College Chaffey College College of the Sequoias East Los Angeles College Hartnell College Imperial Valley College Los Angeles Trade-Technical College Reedley College Rio Hondo College San Bernedino Valley College Southwestern College Florida Florida International University Miami-Dade College Illinois City Colleges of Chicago Wilbur Wright College New Mexico New Mexico State University Dona Ana 14 New York CUNY - Bronx Community College Texas El Paso Community College Laredo Community College Palo Alto College San Antonio College Southwest Texas College Texas A&M University University of Texas at Brownsville University of Texas at El Paso University of Texas at San Antonio University of Texas-Pan-American Universidades privadas de cuatro años en Virginia Appalachian School of Law Averett University - Danville Bluefield College Bridgewater College Centura College - Alexandria Centura College - Chesapeake Centura College - Newport News Centura College - Norfolk Centura College - Richmond Centura College - Richmond West Centura College - Virginia Beach Christendom College Eastern Mennonite University ECPI University Emory and Henry College Ferrum College George Washington University Hampden-Sydney College Hampton University Hampton University - Virginia Beach Hampton University - Roanoke Higher Education Center Hollins University Institute for the Psychological Sciences Jefferson College of Health Sciences Liberty University Lynchburg College Mary Baldwin College - Staunton Marymount University National College - Bluefield Randolph-Macon College Randolph College Regent University Roanoke College Shenandoah University - Winchester Skyline College Stratford University Sweet Briar College Union Theological Seminary & Presbyterian School of Christian Education University of Management and Technology University of Richmond Virginia Intermont College Virginia Union University Virginia Wesleyan College Washington and Lee University

20 Averigüe Actúe Lista cronológica de planificación post-secundaria 9 o Grado Los requisitos para graduarse de la escuela secundaria; Sus intereses relacionados con carreras; y Las destrezas que ya tiene y Aquéllas en las que tiene que trabajar. Prepárese Tome cursos desafiantes; Reúnase con su consejero escolar para discutir sus metas post-secundarias; Lea lo más que pueda de una variedad de materiales; Prepárese para el examen de PSAT; Participe en voluntariado o trabaje a tiempo parcial, y Participe en actividades extracurriculares. Cree un portfolio personal recoja sus tarjetas de calificaciones, evidencia de premios y honores, y una lista de las actividades escolares y comunitarias, y Decida sus metas personales usando el programa Naviance. 10 o Grado Averigüe Prepárese Las opciones de carreras Los requisitos para entrar en la universidad; Los requisitos de las universidades más competitivas incluyen: Actúe Inglés (4 unidades) Estudios Sociales (4 unidades) Ciencias (3-4 unidades) Idioma Extranjero (3-4 unidades) Matemáticas (3-4 unidades, al menos hasta Algebra II) Bellas Artes/Artes Prácticas Cursos Electivos (con enfoque) El precio de la educación post-secundaria; y Los cursos AP/IB/AICE. Actualice su portfolio personal durante el año escolar; Cree un curriculum (resume) usando el programa Naviance, y Actualice y modifique sus metas personales, según sea necesario. Siga tomando cursos desafiantes; Reúnase con su consejero escolar para evaluar su desempeño actual en lo que respecta a las metas futuras; Lea lo más que pueda de una variedad de materiales; Tome el examen de PSAT y/o el examen PLAN; Participe en voluntariado o trabaje a tiempo parcial; Empiece a ahorrar para la universidad; y Participe en actividades extracurriculares. Averigüe Las opciones de la universidad y el proceso de solicitud; La asociación NCAA Clearinghouse (Asociación Atlética Nacional Universitaria) para posibles atletas universitarios, Características personales y cómo se relacionan con los planes futuros; La Inscripción Doble (Dual Enrollment) con la universidad comunitaria de Northern Virginia Community College. 11 o Grado Prepárese Actualice sus metas personales; Actualice su portfolio personal, y Finalice y actualice su curriculum usando el programa Naviance. Actúe Siga tomando cursos desafiantes como los de AP/IB/AICE; Tome el examen de PSAT en el otoño de tu tercer año; Tome el examen de SAT en la primavera de su tercer año de secundaria; Establezca relaciones con los maestros y determine a quién le puede pedir una carta de recomendación; Participe en actividades extracurriculares y considere tomar opciones de liderazgo dentro de las organizaciones; Asista a ferias universitarias; Visite los campus universitarios durante las vacaciones de primavera, y Reúnase con su consejero escolar y comience a finalizar su plan de educación post-secundaria. 15

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