ACENTO PROSÓDICO Y TILDE

Transcripción

1 ACENTUACIÓN

2 ACENTO PROSÓDICO Y TILDE El acento prosódico se percibe por el oído. (Si oímos o pronunciamos la palabra resistencia, observaremos que la sílaba -ten- se pronuncia o se percibe con mayor intensidad: resistencia, por lo que decimos que el acento prosódico recae en dicha sílaba) La tilde es un elemento gráfico (la escribimos, la percibimos por la vista) (Si escribimos o leemos las palabras hábil o balón, señalamos que las sílabas há- (de hábil) y -lón (de balón) se pronuncian o se perciben con mayor intensidad colocando el signo gráfico de la tilde. Así, decimos que la palabra balón lleva tilde y que la palabra reloj no la lleva)

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5 LA TILDE EN ESPAÑOL Señala la sílaba tónica Señala los hiatos Tiene valor diacrítico Es un apoyo para la entonación Agudas Llanas Esdrújulas Diptongos Hiatos Triptongos Diferencia significados (te, té) Diferencia categorías gramaticales (él, el) En interrogativas y exclamativas directas: Quién ha venido? En interrogativas y exclamativas indirectas: No sé quién ha venido

6 Por qué colocamos tildes en algunas palabras y en otras no? La tilde o su ausencia- sirve para que sepamos leer las palabras, aunque no las hayamos oído nunca No es lo mismo regalarle a un bebé un peuco que un peúco! peuco peúco

7 NO ES LO MISMO! BEBES Y MAMAS GRATIS BEBÉS Y MAMÁS GRATIS

8 Por qué se acentúan precisamente todas las esdrújulas? Porque son las menos abundantes las llanas si no terminan en vocal, -n, -s? Las llanas son las palabras más frecuentes en español. Si observamos sus terminaciones vemos que: - Muchas palabras en español terminan en vocal. - Los plurales de los sustantivos y adjetivos y la 2ª persona de los verbos (cantas, cantabas) terminan en s - La 3ª persona del plural de los verbos termina en n las agudas que terminan en vocal, -n, -s? Se trata de una regla complementaria a la de las palabras llanas En resumen: ya que vamos a colocar tildes, intentemos que su número sea el menor posible.

9 TILDE PARA SEÑALAR LA SÍLABA TÓNICA (MÍNIMO ESFUERZO) SE ACENTÚAN TODAS SI NO TERMINAN EN VOCAL, -N -S SI TERMINAN EN VOCAL, -N -S clímax, hábil, tándem balón, compás, café, colibrí, bonsái ESDRÚJULAS AGUDAS LLANAS

10 ACENTOS EN POLISÍLABAS ACENTOS EN POLISÍLABAS AGUDAS Terminadas en -n, en -s o en vocal SÍ balón, compás, café, colibrí, bonsái Terminadas en consonante distinta de n o -s NO LLANAS NO SÍ clímax, hábil, tándem ESDRÚJULAS Y SOBREESDRÚJULAS Terminadas en -s precedida de otra consonante NO zigzags, robots, tictacs SÍ cómics, fórceps Se acentúan todas Terminadas en -y NO guirigay, virrey, convoy, estoy SÍ póney, yóquey

11 TILDES EN DIPTONGOS E HIATOS La vocal es el núcleo de la sílaba y las consonantes se agrupan alrededor de ella. trans por tar Pero qué ocurre cuando dos vocales aparecen seguidas en una palabra? (huir, caer, día, fiel) forman una sílaba conjuntamente? cada vocal forma su propia sílaba? Si las vocales en contacto forman conjuntamente una sílaba, se habla de diptongo. Si cada vocal en contacto pertenece a una sílaba se habla de hiato.

12 TIPOS DE VOCALES EN ESPAÑOL PARA LA ACENTUACIÓN o abiertas o cerradas

13 Qué ocurre cuando dos vocales entran en contacto? 1. Si las dos son fuertes (a, e, o) HIATO 2. Si las dos son débiles (i, u) DIPTONGO 3. Si una es fuerte y otra débil (o viceversa) 1. Si la débil no lleva acento prosódico DIPTONGO 2. Si la débil lleva acento prosódico HIATO Ejemplos: ca-er (fuerte + fuerte) cui-da-do (débil + débil) gra-cias (fuerte + débil sin acento prosódico) va-cí-a (fuerte + débil con acento prosódico)

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15 LA TILDE EN ESPAÑOL: DISTINGUE LOS HIATOS FUERTE + FUERTE DÉBIL + DÉBIL FUERTE+ DÉBIL O VICEVERSA (DÉBIL NO ACENTUADA) FUERTE + DÉBIL O VICEVERSA (DÉBIL ACENTUADA) HIATO DIPTONGO DIPTONGO HIATO (2 sílabas) (1 sílaba) (1 sílaba) (2 sílabas) ca-er, hé-ro-e, a-é-re-o huir, cui-da-do a-cuí-fe-ro cau-sa, ahu-ma-do, a-diós, des-pués de-cí-a, pro-hí-be Se coloca la tilde si lo pide la norma Se coloca la tilde si lo pide la norma Se coloca la tilde si lo pide la norma Se coloca tilde siempre para señalar que existe un hiato

16 TILDE DIACRÍTICA EN MONOSÍLABOS de Preposición: Hace pajaritas DE papel. dé forma del verbo dar: Sustantivo ( letra ): Le bordó una DE en el pañuelo. DÉ recuerdos a su hija de mi parte. el Artículo: EL problema está resuelto. él Pronombre personal: ÉL se hace responsable. mas mi Conjunción adversativa: Lo sabía, MAS no dijo nada. Adjetivo posesivo: Andrés es MI amigo. Sustantivo ( nota musical ): Empieza de nuevo en el MI. más mí Adverbio, adjetivo o pronombre: Tu coche es MÁS rápido que el mío. Ponme MÁS azúcar en el café. No quiero MÁS. Tres MÁS cuatro son siete. Pronombre personal: Dámelo a MÍ. Me prometí a MÍ misma no volver a hacerlo. se Pronombre, con distintos valores: SE lo compré ayer. Juan SE mancha mucho. SE casaron por la iglesia. SE arrepiente de sus palabras. El barco SE hundió en pocos minutos. SE duerme bien aquí. SE venden manzanas. sé Forma del verbo ser o saber: SÉ bueno y pórtate bien. Yo SÉ lo que ha pasado. si te Conjunción, con distintos valores: SI llueve, te mojarás. Dime SI lo hiciste. Cómo voy a olvidarlo, SI me lo has repetido veinte veces! SI será bobo... SI está lloviendo! Sustantivo ( nota musical ): Compuso una melodía en SI mayor. Pronombre personal: TE agradezco que vengas. Sustantivo ( letra ): La TE parece aquí una ele. sí té Adverbio de afirmación: SÍ, estoy preparado. Pronombre personal reflexivo: Vive encerrado en SÍ mismo. Sustantivo ( planta e infusión ): Es dueño de una plantación de TÉ. Te apetece un TÉ? tu Posesivo: Dame TU dirección. tú Pronombre personal: TÚ ya me entiendes.

17 TILDE EN ENTONACIÓN INTERROGATIVA Y EXCLAMATIVA QUE Me dijo que viniera QUÉ Qué dices?. No sé qué dices. QUIEN Luis fue quien la encontró QUIÉN Quién la encontró? CUANTO En cuanto termines, ven a casa. Esto es cuanto sé. CUÁNTO Cuánto cuesta? DONDE Pon la caja donde quieras DÓNDE Dónde pongo la caja? No sé dónde poner la caja COMO Trabaja como le han enseñado CÓMO Cómo hago la tarea? CUANDO Cuando llegues, llámame CUÁNDO Cuándo llegarás? No sé cuándo llega el tren