ASPECTOS DETERMINANTES DE LA ACTITUD EMPRENDEDORA DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS VALENCIANOS. D. Ribeiro y J. Vila Universidad de Valencia

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1 ASPECTOS DETERMINANTES DE LA ACTITUD EMPRENDEDORA DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS VALENCIANOS D. Ribeiro y J. Vila Universidad de Valencia

2 EL ESTUDIO DEL EMPRENDEDOR La creación de empresas es uno de los motores básicos de la economía. Tradicionalmente el titulado universitario ha sido reacio a crear su propia empresa. Las autoridades económicas y educativas están trabajando intensamente para cambiar esta realidad social.

3 EL ESTUDIO DEL EMPRENDEDOR Por todo ello es necesario disponer de información actualizada, objetiva y fiable que permita: Diseñar estrategias de potenciación de las actitud emprendedora. Evaluar las acciones emprendidas.

4 EL ESTUDIO DEL EMPRENDEDOR En este marco, se pueden desatacar iniciativas como: El proyecto PISA de la OCDE. Estudios de instituciones como el IVIE / Bancaja,, que suelen tener carácter más general. Esta línea de investigación.

5 OBJETIVOS DEL ESTUDIO Cuantificar la iniciativa emprendedora del estudiante universitario. Conocer sus prioridades laborales y su percepción de las distintas salidas profesionales. Analizar los factores determinates de la iniciativa emprendedora.

6 MATERIALES Y METODOS Se ha entrevistado a 220 estudiantes de último curso de las licenciaturas de Economía y Dirección de Empresas de Valencia (España), tanto de centros públicos como privados. (La cota máxima del error cometido para una pregunta dicotómica, a un nivel de confianza del 95%, es del 6.65%)

7 UNA GRATA SORPRESA... Un 31,8% de los estudiantes tiene intención de emprender una actividad empresarial. Esta proporción era de un 2,9% en El resultado es coherente con el de otros estudios recientes como el de IVIE / Bancaja (27,6% para Valencia y un 52% para Madrid / Barcelona).

8 INTERÉS EN LAS DISTINTAS SALIDAS PROFESIONALES Funcionario PYME Gran Empresa Empresa Propia Profesional Liberal

9 INTERÉS EN LAS DISTINTAS SALIDAS PROFESIONALES POR SEXO Funcionario PYME Gran Empresa Mujeres Hombres Empresa Propia Profesional Liberal

10 MAPA PERCEPTUAL DE SALIDAS PROFESIONALES Prof Liberal Tiempo Salario Funcionario Emp Propia Creativo Altruismo Gusta Gran Emp Pyme Seguridad Mejora Decisión

11 FACTORES CLAVE EN LA ELECCIÓN DE SALIDA PROFESIONAL Por medio de una regresión logística se ha estimado la probabilidad de que un estudiante opte por una salida determinada en función de su valoración de lo que es importante para él en un puesto de trabajo...

12 FACTORES CLAVE EN LA ELECCIÓN DE SALIDA PROFESIONAL Trabajar en lo que gusta: : se tiende a optar por crear la propia empresa y no trabajar en una PYME. Estabilidad y seguridad: : se tiende al funcionariado,, escapando de creación de empresa y profesión liberal. La importancia de salario, mejora profesional, tiempo libre, altruismo, capacidad de decisión y creatividad es muy inferior.

13 AUTO - PERCEPCIÓN DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO Confianza Reflexión Optimismo Riesgos Aprendizaje Trabajo Paciencia Timidez Creatividad Negociación Comunicación

14 MAPA PERCEPTUAL DE SALIDAS PROFESIONALES Confianza Prof.Liberal Comunicación Funcionario Reflexión Creatividad Negociación Propia Empresa Riesgo Optimismo Paciencia Gran Empresa Aprendizaje Trabajo PYME

15 AUTO - PERCEPCIÓN POR INTENCIÓN EMPRENDEDORA Confianza Reflexión Optimismo Riesgos Aprendizaje Trabajo Paciencia NO SI Timidez Creatividad Negociación Comunicación

16 OTRAS CARACTERÍSTICAS POR INTENCIÓN EMPRENDEDORA Superior jerarquico Subordinados Salario variable Contacto cliente NO SI En equipo Temas técnicos

17 INTENCIÓN EMPRENDEDORA: FACTORES DETERMINANTES El 31,8% de los estudiantes universitarios están considerando emprender su propia iniciativa empresarial. La mejor forma de determinar los factores que caracterizan a este colectivo es utilizar un Análisis Automático de Interacciones (AID). De esta forma, obtenemos:

18 INTENCIÓN EMPRENDEDORA: FACTORES DETERMINANTES Hombres Sexo Mujeres Preferencia por trabajar sin superior jerarquico Sin superior Con superior

19 CARACTERÍSTICAS DE LA ACTIVIDAD Sector de actividad Servicios Hostelería Industria Consultoría Número de actividades Una Varias

20 CARACTERÍSTICAS DE LA ACTIVIDAD Financiación Subvenciones Socios Bancos Propia Conocidos Apoyo de socios No Sí

21 VALORACIÓN DE ESTRATEGIAS (10 = muy adecuada / 0 = nada adecuada) Atención al cliente Calidad producto Diferenciación Buena comunicación Precios Especialización Ayudas públicas

22 VALORACIÓN DE ESTRATEGIAS (10 = muy adecuada / 0 = nada adecuada) Atención al cliente Calidad producto Diferenciación Buena comunicación Precios Especialización Ayudas públicas Considera emprender No considera emprender

23 INFLUENCIA DEL ENTORNO EMPRESARIAL La existencia de un entorno familiar - empresarial es incentivadora de la actividad emprendedora. Vía un AID, se detecta que el entorno empresarial incide sobre todo en la percepción de la capacidad negociadora del estudiante.

24 TIPOLOGÍAS DE ESTUDIANTES El análisis cluster permite determinar segmentos homogéneos y diferenciados de estudiantes en función de todas sus opiniones, actitudes y preferencias. En este caso se han podido detectar 2 segmentos:

25 SEGMENTO 1: ESTUDIANTES PROACTIVOS (62,4%) Interés en emprender Dispuesto a desplazarse Valoran la capacidad de decisión y la mejora profesional Son comunicadores, negociadores, creativos Creen en la diferenciación y la especialización No quieren jefes pero si subordinados Abundan los varones, de entorno empresarial y experiencia laboral Segmento 1 Segmento 2 No clasificados

26 SEGMENTO 2: ESTUDIANTES REACTIVOS (16%) Preferencia por funcionariado Valoran la seguridad y estabilidad de un puesto de trabajo Son reflexivos, con propensión a la timidez Prefieren trabajar en temas técnicos, con salario fijo No les importa tener jefes pero no quieren subordinados a su cargo Conceden más importancia a las ayudas públicas Segmento 1 Segmento 2 No clasificados

27 UNA PROPUESTA A LOS MIEMBROS DE LA RED MOTIVA Para obtener una información realmente útil sería necesario comparar la situación entre diferentes países. Como siguiente paso se podría replicar el estudio en los cinco países representados.

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