UNIVERSIDAD DE PANAMÁ FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS Y CONTABILIDAD LICENCIATURA EN CONTABILIDAD. Programa Analítico de Asignatura

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1 UNIVERSIDAD DE PANAMÁ FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS Y CONTABILIDAD LICENCIATURA EN CONTABILIDAD Programa Analítico de Asignatura I. Datos Generales 1. Denominación de la Asignatura: METODOLOGÍA DE ESTUDIO E INVESTIGACIÓN CONTABLE II CON Departamento: CONTABILIDAD FINANCIERA 3. Código: Semestre : SEGUNDO 5. Créditos: TRES (3) 6. Horas: Totales: 3 Teóricas: 3 Prácticas: 0_ Laboratorio:0 7. Pre-requisitos: Con Profesores (as) responsables de la elaboración del Programa Analítico: PROF: Cerrud M, Elías A. Presidente PROFA: Arrocha Victoria de Miembro PROF: Carrasquilla Anael. Miembro 9. Fecha de elaboración: agosto Fecha de aprobación por el departamento: 15 de septiembre de Junta Departamental Nº2 del 15 de septiembre de

2 II. Justificación: Prepara al estudiante para realizar diversos tipos de recolección de datos, procesarlos y preparar informes utilizando diversas fuentes. III. Descripción : El curso con 258 consta de cuatro módulos que responden a las competencias básicas, genéricas y específicas. Se abordaran los tipos de investigaciones, formulación de hipótesis, recolección de datos y elaboración de informes. Las investigaciones y elaboración de informes serán orientadas al área contable para el desarrollo del curso. Módulo # 1 Título: DEFINICIÓN Del TIPO DE INVESTIGACIÓN Módulo # 2 Título: FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS. Módulo # 3 Título: RECOLECIÓN DE DATOS. Módulo # 4 Título: ELABORACIÓN DEL INFORME DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN Metodología: Se utilizaran técnicas participativas que promuevan el aprendizaje crítico y creativo.(cuadros sinópticos, análisis de casos, problemas prácticos. comunicación de resultados) Evaluación: Se aplicarán pruebas diagnosticas, formativas y sumativas de acuerdo a los reglamentos y criterios de evaluación de la Universidad de Panamá aprobados por el Estatuto Universitario en la sección sexta( de la evaluación de los aprendizajes, artículos 276 al 291. Exámenes Parciales (Mínimos 2) 30% Trabajos prácticos e investigación 35% Examen Semestral 35% Total de la Evaluación 100% 2

3 IV. Competencias Licenciatura en Contabilidad - Plan 2000 Actualizado en Básicas: -Desarrolla habilidades de aprendizaje para investigar - Ejerce cualidades comunicativas. 2. Genéricas: -Ejerce la capacidad recolectora de datos en una investigación -aprende y actualiza permanentemente la información. -Recopila, procesa y analiza la información. -Comunica los resultados obtenidos en la investigación. 3. Específicas:- Aplica un método de recolección de datos para preparar informes de financiamiento, inversiones y gestión empresarial. - detecta nuevas oportunidades para emprender nuevos proyectos o negocios y/o nuevos productos de acuerdo a las necesidades de mercado. -Aplica el conocimiento científico para la preparación de los informes o resultados de las investigaciones. 3

4 V. PROGRAMACIÓN ANALÍTICA Módulo # 1 Título: DEFINICIÓN Del TIPO DE INVESTIGACIÓN Duración: (horas) Total: 6 teorías: 6 Prácticas: 0_ Competencias del Módulo: 1. Conoce los tipos de investigación que pueden realizarse en las ciencias sociales. 2. Interpreta y comprende las características metodológicas de cada uno de los enfoque de investigación. Sub-Competencias Contenidos Estrategia Didáctica /Recursos Evaluación 1. Visualiza el alcance que puede tener diferentes planteamientos de problemas de investigación de acuerdo al tipo de estudio. 2. Define la estrategia a realizar de acuerdo al tipo de estudio 1. Tipos de estudios en investigación 1.1. Exploratorios 1.2. Descriptivos 1.3. Correlaciónales 1.4. Explicativos 2. Según el enfoque de la investigación 2.1 Cuantitativo 2.2 Cualitativo 2.3 Mixto De Inicio : Realizar un Phillips 66 con la literatura del tipo de estudio de investigación. De desarrollo: Análisis de Casos. De Cierre: Debate en el aula Preguntas Generales Phillips 66 Clases Dialogadas Evaluación Individual 10% 4

5 Módulo # 2 Título: FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS. Duración: (horas) Total: 8 teorías: 8 Prácticas: 0_ Competencias del Módulo: 1.Analiza la importancia que tiene la formulación de hipótesis para la solución de problemas y el manejo de las variables. Sub-Competencias Contenidos Estrategia Didáctica /Recursos Evaluación 1. Conoce los diferentes tipos de hipótesis 1. Definición de hipótesis De Inicio : Lectura Comprensiva con los textos del curso. Lectura 2. Comprende los conceptos de hipótesis de variable 3.Define variables conceptualmente y operacionalmente 2. Tipos de hipótesis 2.1. Investigación 2.2. Nulas 2.3. Alternativas 2.4. Estadísticas 3. Definición de variables 3.1. Conceptual 3.2. Operacionales De desarrollo: Construcción de mapas conceptuales y presentarlos ante el grupo. De Cierre: Construcción de su proyecto Trabajo en grupo 15% 5

6 Módulo # 3 Título: RECOLECIÓN DE DATOS. Duración: (horas) Total:16 teorías: 16 Prácticas: 0_ Competencias del Módulo: 1. trabajo. Revisa los procesos de elaboración de encuestas, cuestionarios entrevistas, escalas como herramientas de 2. Comprende el significado de medir en ciencias sociales. Sub-Competencias Contenidos Estrategia Didáctica /Recursos Evaluación 1. Define en forma idónea la recolección de datos de acuerdo al contexto de la investigación 1. En qué consiste la recolección de datos De Inicio : clase magistral utilizando proyecciones visuales Preguntas, sondeo. 2. Elabora el instrumento de medición 3. Aplica el instrumento de medición 2. Requisitos de un instrumento de medición 3. Tipos de instrumentos en ciencias sociales De desarrollo: Solución de casos. Trabajos en grupo, proyectores, Computadoras, multimedia. 4. Obtiene y Codifica los datos 5. Analiza los datos 4. Como se codifican las respuestas a un instrumento de medición 5. Análisis de datos De Cierre: construcción de su proyecto Examen Parcial 1 15% 6

7 Módulo # 4 Título: ELABORACIÓN DEL INFORME DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN Duración: (horas) Total: 18 teorías: 18 Prácticas: 0_ Competencias del Módulo: 1. Comprende el destacado papel que juega el usuario en la presentación de los resultados de la investigación. 2. Identifica los elementos que integran un informe de investigación. Sub-Competencias Contenidos Estrategia Didáctica /Recursos Evaluación 1. Diseña y ejecuta proyecto de investigación con criterios técnicos 1. Tipo de usuario del informe 1.1. Académico 1.2. No académico De Inicio : Clases magistrales con ejemplos prácticos. Preguntas 2. Presentar informes de investigación que satisfagan estándares mínimos establecidos por las instancias institucionales correspondientes. 2. Elementos del informe 2.1. Presentación Portada Hoja Inicial Dedicatorias Agradecimientos Índice Introducción 2.2. Cuerpo del trabajo 2.3. Conclusión 2.4. Recomendación 2.5. Bibliografías 2.6. Anexos De desarrollo: Panel. De Cierre: construcción y presentación de su proyecto Clase Participativa Técnica de Portafolio 10% Examen Parcial 2 15% Examen. Semestral 35% Total 100.% 7

8 V. BIBLIOGRAFÍA: ARTURO ELIZONDO LÓPEZ- METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN CONTABLE- EDITORIAL THOMSON TERCERA EDICIÓN (PÁGS 455) ROBERTO HERNANDEZ S. CARLOS FERNANDEZ C. PILAR BAPTISTA L. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN MCGRAW-HILL CUARTA EDICIÓN 2008 (PÁGS 850) CÉSAR AUGUSTO BERNAL METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN PEARSON PRENTICE HALL SEGUNDA EDICIÓN 2006( PÁGS 286) MELVA HERRERA YADIRA CORREA (Q.E.P.D) UNA AVENTURA METODOLÓGICA PRÁCTICA Impresiones Jatch segunda edición