VICERRECTORÍA ACADÉMICA CONCURSO DOCENTE PARA SELECCIONAR PROFESORES DE CARRERA CONVOCATORIA AÑO 2012

Transcripción

1 PERFIL 1 Promoción de la salud y prevención de la enfermedad, pedagogía y salud, salud de los colectivos y salud ocupacional Tiempo completo Enfermera(o) Doctorado y/o Maestría en enfermería y/o pedagogía, con especialización en cuidado de los colectivos y/o salud ocupacional Dos (2) años con dedicación de tiempo completo o equivalente como enfermera en promoción de la salud y prevención de la enfermedad, cuidado de los colectivos y/o salud ocupacional Dos (2) años con dedicación de tiempo completo o su equivalente en las áreas mencionadas en la experiencia profesional Cognoscitiva Actitudinal Habilidad en la aplicación de conocimientos del área científica de la experiencia. Habilidad en la evaluación de riesgos ambientales y del entorno laboral y social de los colectivos humanos. Desarrollo de proyectos sociales con énfasis en educación para la salud dirigida a la construcción de entornos y estilos de vida y de trabajo saludables. Manejo de herramientas de información para la comprensión de la situación de salud de los colectivos humanos. propuesta de investigación, el desarrollo de la sesión docente y la entrevista y durante el Actitudinal Capacidad para proporcionar cuidados de enfermería a los colectivos humanos integrando la investigación. Diseño y desarrollo de proyectos, programas o planes dirigidos a la salud de los colectivos con participación INTERDISCIPLINARIA. Investigación en pedagogía aplicada al sector salud. propuesta de investigación, el desarrollo de la sesión docente y la entrevista y durante el PÁGINA 1 DE 9 DICIEMBRE DE 2011

2 PERFIL 1 Realizar las funciones y cumplir los compromisos organizacionales con eficacia y calidad. Esto se evaluará con la prueba psicotécnica. Dirigir las decisiones y acciones a la satisfacción de las necesidades e intereses de los usuarios internos y externos, de conformidad con las responsabilidades públicas asignadas a la entidad. Esto se evaluará con la prueba psicotécnica. Alinear el propio comportamiento a las necesidades, prioridades y metas organizacionales. Esto se evaluará con la prueba psicotécnica. omisiones y preocupación constante por los asuntos que competen al cargo. Esto se evaluará con la prueba psicotécnica. PÁGINA 2 DE 9 DICIEMBRE DE 2011

3 PERFIL 2 Cuidado del niño Tiempo completo Enfermera(o) Doctorado y/o Maestría en enfermería y especialización en cuidado crítico-pediátrico Tres (3) años con dedicación de tiempo completo o equivalente como enfermera de servicios asistenciales pediátricos (urgencia, médico-quirúrgicas y/o cuidado crítico) en instituciones de tercer o cuarto nivel de atención Dos (2) años con dedicación de tiempo completo o equivalente como profesora universitaria en las áreas de urgencias, médicoquirúrgicas y/o cuidado crítico Demuestra habilidad en la integración y aplicación de saberes, habilidades y destrezas en el área del cuidado del niño; esto se Cognitiva-procedimental evaluará con la elaboración y sustentación de una propuesta de investigación, el desarrollo de la sesión docente y durante el Demuestra habilidad en la toma de decisiones, cumplimiento de compromisos, respeto por el otro en el ejercicio del cuidado; esto Actitudinal y axiológica se evaluará con la elaboración y sustentación de una propuesta de investigación, el desarrollo de la sesión docente y la entrevista y durante el Demuestra capacidad para transmitir los saberes de la profesión, disciplina y demás, necesarios para brindar cuidado de enfermería a personas, familias y comunidades en el área de desempeño. Demuestra capacidad en la formulación y/o ejecución de proyectos de extensión-investigación con base en necesidades de personas, Cognitiva-procedimental familias y colectivos en el área de desempeño. propuesta de investigación, el desarrollo de la sesión docente y durante el PÁGINA 3 DE 9 DICIEMBRE DE 2011

4 PERFIL 2 Demuestra habilidades comunicativas Demuestra capacidad en la resolución de problemas y/o conflictos relacionados con el área de desempeño. Actitudinal y axiológica propuesta de investigación, el desarrollo de la sesión y durante el Realizar las funciones y cumplir los compromisos organizacionales con eficacia y calidad. Esto se evaluará con la prueba psicotécnica. Dirigir las decisiones y acciones a la satisfacción de las necesidades e intereses de los usuarios internos y externos, de conformidad con las responsabilidades públicas asignadas a la entidad. Esto se evaluará con la prueba psicotécnica. Alinear el propio comportamiento a las necesidades, prioridades y metas organizacionales. Esto se evaluará con la prueba psicotécnica. omisiones y preocupación constante por los asuntos que competen al cargo. Esto se evaluará con la prueba psicotécnica. PÁGINA 4 DE 9 DICIEMBRE DE 2011

5 PERFIL 3 Cuidado del adulto (Atención hospitalaria) y Fisiopatología y Terapéutica Tiempo completo Enfermera Doctorado y/o Maestría en enfermería y especialización en cuidado del adulto (cuidado crítico, urgencias y/o médico-quirúrgicas) Tres (3) años con dedicación de tiempo completo o equivalente como enfermera de servicios asistenciales (medicina interna, urgencia adultos, médico-quirúrgicas y/o cuidado crítico) en instituciones de tercer o cuarto nivel de atención Dos (2) años con dedicación de tiempo completo o equivalente como profesora universitaria en las áreas de medicina interna, urgencia adultos, médico-quirúrgicas y/o cuidado crítico Demuestra habilidad en la integración y aplicación de saberes, habilidades y destrezas en el área del cuidado del adulto; esto se Cognitiva-procedimental evaluará con la elaboración y sustentación de una propuesta de investigación, el desarrollo de la sesión docente y durante el Demuestra habilidad en la toma de decisiones, cumplimiento de compromisos, respeto por el otro en el ejercicio del cuidado; esto Actitudinal y axiológica se evaluará con la elaboración y sustentación de una propuesta de investigación, el desarrollo de la sesión docente y la entrevista y durante el Demuestra capacidad para transmitir los saberes de la profesión, disciplina y demás, necesarios para brindar cuidado de enfermería a personas, familias y comunidades en el área de desempeño. Demuestra capacidad en la formulación y/o ejecución de proyectos de extensión-investigación con base en necesidades de personas, Cognitiva-procedimental familias y colectivos en el área de desempeño. propuesta de investigación, el desarrollo de la sesión docente y durante el PÁGINA 5 DE 9 DICIEMBRE DE 2011

6 PERFIL 3 Demuestra habilidades comunicativas Demuestra capacidad en la resolución de problemas y/o conflictos relacionados con el área de desempeño. Actitudinal y axiológica propuesta de investigación, el desarrollo de la sesión y durante el Realizar las funciones y cumplir los compromisos organizacionales con eficacia y calidad. Esto se evaluará con la prueba psicotécnica. Dirigir las decisiones y acciones a la satisfacción de las necesidades e intereses de los usuarios internos y externos, de conformidad con las responsabilidades públicas asignadas a la entidad. Esto se evaluará con la prueba psicotécnica. Alinear el propio comportamiento a las necesidades, prioridades y metas organizacionales. Esto se evaluará con la prueba psicotécnica. omisiones y preocupación constante por los asuntos que competen al cargo. Esto se evaluará con la prueba psicotécnica. PÁGINA 6 DE 9 DICIEMBRE DE 2011

7 PERFIL 4 Salud Mental Medio tiempo Enfermera(o) Doctorado y/o Maestría en Salud Mental o Psiquiatría Dos (2) años con dedicación de tiempo completo o equivalente Un (1) año Cognitiva-procedimental Actitudinal y axiológica Demuestra habilidad en la integración y aplicación de saberes, habilidades y destrezas en el área de salud mental y/o ética y/o bioética; lo anterior se evaluará con la elaboración y sustentación de una propuesta de investigación, el desarrollo de la sesión docente y la entrevista y durante el período de prueba a través del desempeño docente Demuestra habilidad en la toma de decisiones, cumplimiento de compromisos, respeto por el otro en el ejercicio de la profesión; lo cual se evaluará con la elaboración y sustentación de una propuesta de investigación, el desarrollo de la sesión docente y la entrevista y durante el período de prueba a través del desempeño docente Atitudinal Demuestra capacidad para transmitir los saberes de la profesión, disciplina y demás, necesarios para brindar cuidado a personas, familias y comunidades en el área de desempeño. Demuestra capacidad en la formulación y/o ejecución de proyectos de extensión-investigación con base en necesidades de personas, familias y colectivos en el área de desempeño. Actitudinal y axiológica propuesta de investigación, el desarrollo de la sesión docente y durante el Demuestra habilidades comunicativas Demuestra capacidad en la resolución de problemas y/o conflictos relacionados con el área de desempeño. propuesta de investigación, el desarrollo de la sesión y durante el PÁGINA 7 DE 9 DICIEMBRE DE 2011

8 PERFIL 4 Realizar las funciones y cumplir los compromisos organizacionales con eficacia y calidad. Esto se evaluará con la prueba psicotécnica. Dirigir las decisiones y acciones a la satisfacción de las necesidades e intereses de los usuarios internos y externos, de conformidad con las responsabilidades públicas asignadas a la entidad. Esto se evaluará con la prueba psicotécnica. Alinear el propio comportamiento a las necesidades, prioridades y metas organizacionales. Esto se evaluará con la prueba psicotécnica. omisiones y preocupación constante por los asuntos que competen al cargo. Esto se evaluará con la prueba psicotécnica. PÁGINA 8 DE 9 DICIEMBRE DE 2011

9 PERFIL 5 Ética en Enfermería Medio tiempo Enfermera(o) Magíster y/o Doctorado en Ética y/o Bioética Dos (2) años con dedicación de tiempo completo o quivalente Un (1) año preferiblemente Cognoscitiva Actitudinal Habilidad en la aplicación de conocimientos del área científica de la experiencia, del razonamiento y de los generados por la disciplina fundamentando el ser y quehacer profesional. Lo anterior se evaluará con examen teórico y con la elaboración y sustentación de una propuesta de investigación, así como durante el Actitudinal Capacidad de articular los conocimientos del área en proyectos investigativos, lo cual se evaluará en la entrevista y en el periodo de prueba a través de su desempeño Realizar las funciones y cumplir los compromisos organizacionales con eficacia y calidad. Esto se evaluará con la prueba psicotécnica. Dirigir las decisiones y acciones a la satisfacción de las necesidades e intereses de los usuarios internos y externos, de conformidad con las responsabilidades públicas asignadas a la entidad. Esto se evaluará con la prueba psicotécnica. Alinear el propio comportamiento a las necesidades, prioridades y metas organizacionales. Esto se evaluará con la prueba psicotécnica. omisiones y preocupación constante por los asuntos que competen al cargo. Esto se evaluará con la prueba psicotécnica. PÁGINA 9 DE 9 DICIEMBRE DE 2011