EDUCACIÓN COMÚN NIVEL MEDIO

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1 EDUCACIÓN COMÚN NIVEL MEDIO Síntesis Estadística Nro. 2 Años General de la Provincia de Córdoba (Dependencia Nacional, Provincial y Municipal) Secretaría de Educación Subsecretaría de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa Santa Rosa 751-1er. Piso - Córdoba

2 AUTORIDADES Gobernador de la Provincia de Córdoba Cr. Juan Schiaretti Vicegobernador de la Provincia de Córdoba Sr. Héctor Oscar Campana Ministro de Educación de la Provincia de Córdoba Prof. Walter Mario Grahovac Secretaria de Educación Prof. Delia María Provinciali Subsecretario de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa Dr. Horacio Ademar Ferreyra Director de Planeamiento e Información Educativa Prof. Enzo Regali Subdirección de Promoción de Igualdad Educativa Directora General de Educación Inicial y Primaria Lic. María del Carmen González Director General de Educación Media Prof. Juan José Giménez Director General de Educación Técnica y Formación Profesional Ing. Domingo Aringoli Directora General de Educación Superior Lic. Leticia Piotti Directora General de Regímenes Especiales Lic. Luján Mabel Duro Director General de Institutos Privados de Enseñanza Prof. Hugo Zanet Director de Educación de Jóvenes y Adultos Prof. Carlos Brene

3 El Ministerio de Educación a través de la Subsecretaría de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa, ha elaborado la presente síntesis con el propósito de compartir información estadística referente al Nivel Medio, en base a los resultados de los relevamientos anuales En esta entrega le acercamos información referida a: Unidades educativas de Nivel Medio por sector y ámbito según año del relevamiento Anexos de Nivel Medio por sector y ámbito según año del relevamiento nos matriculados de Nivel Medio por sector y ámbito según año del relevamiento nos matriculados de Nivel Medio por año de relevamiento y sector según departamento nos matriculados de Nivel Medio por año de relevamiento y ámbito según departamento nos matriculados de Nivel Medio, porcentaje de repitencia y de sobreedad por año de relevamiento según depart amento nos matriculados de Nivel Medio, alumnos repetidores, porcentaje de repitencia y de sobreedad por año de relevamiento según año de estudio nos matriculados de Nivel Medio, porcentaje de promovidos, no promovidos y de deserción por año del re levamiento según año de estudio De este modo esperamos apoyar el proceso de toma de decisiones en los distintos niveles de la gestión educativa. Área de Evaluación de Calidad Educativa Subsecretaría de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa - 2

4 Cuadro A ) Unidades educativas de Nivel Medio por sector y ámbito según año del relevamiento La gestión estatal provincial administra el 48 de las unidades educativas del nivel Medio de la provincia; un 51 corresponde a la gestión privada provincial y menos del 1 restante depende de la UNC y Ministerio de Defensa; estos porcentajes se han mantenido a través de los últimos cinco años. Año Estatal Privado Urbano Rural Urbano Rural (*) Anexos de Nivel Medio por sector y ámbito según año del relevamiento de Estatal Privado Año Anexos Urbano Rural Urbano Rural (*) Las ofertas educativas de nivel medio fueron creciendo en toda la provincia como podemos observar en los cuadros; los anexos no están contabilizados en el total de las unidades educativas. Los anexos son clave en el sistema educativo del nivel medio ya que permite el acceso de alumnos de las distintas localidades rurales cercanas a sus hogares. En ellos, a veces además de cursar el CBU pueden hacer el CE. - 3

5 Cuadro B ) nos matriculados de Nivel Medio por sector y ámbito según año del relevamiento Año Estatal Privado Urbano Rural Urbano Rural (*) Se puede observar que en los primeros tres años la matrícula presenta un leve incremento en el ámbito rural de la gestión estatal y en el ámbito urbano de la gestión privada. Podemos agregar que alrededor del 59 del nivel medio depende de la gestión estatal y el 41 de la gestión privada. En cuanto al ámbito el 93 de nuestros alumnos están matriculados en zonas urbanas y solo el 7 en zonas rurales. - 4

6 Cuadro C) nos matriculados de Nivel Medio por año de relevamiento y sector según departamento Año (*) Departamento Estatal Privado Estatal Privado Estatal Privado Estatal Privado Estatal Privado General Calamuchita Capital Colon Cruz del Eje Gral.Roca Gral. San Martin Ischilin Juarez Celman Marcos Juarez Minas Pocho PteR.S.Peña Punilla Río Cuarto Río Primero Río Seco Río Segundo San Alberto San Javier San Justo Santa Maria Sobremonte Tercero Arriba Totoral Tulumba Unión

7 Cuadro D) nos matriculados de Nivel Medio por año de relevamiento y ámbito según departamento Departamento (*) Urbano Rural Urbano Rural Urbano Rural Urbano Rural Urbano Rural General Calamuchita Capital Colon Cruz del Eje Gral.Roca Gral. San Martin Ischilin Juarez Celman Marcos Juarez Minas Pocho PteR.S.Peña Punilla Río Cuarto Río Primero Río Seco Río Segundo San Alberto San Javier San Justo Santa Maria Sobremonte Tercero Arriba Totoral Tulumba Unión A través de esta serie de cinco años vemos como se distribuye la matrícula en la provincia: el departamento Capital concentra casi el 42 del alumnado, en segundo lugar Río Cuarto con más del 7, San Justo y Colón en tercer lugar con el 6 cada uno, siguiéndole Punilla con el 5 y Tercero Arriba con algo más del 3; el resto de los departamentos tienen entre un 2 o 1 (con un poco menos del 35 del total del alumnado). Si se analiza la información por ámbito un poco más del 7 de la matrícula se encuentra en el área rural. - 6

8 Cuadro E) nos matriculados de Nivel Medio, porcentaje de repitencia y de sobreedad por año de relevamiento según departamento (*) Departamento repet. repet. repet. repet. repet. sobreed sobreed sobreed sobreed sobreed General ,73 31, ,42 30, ,05 30, ,70 28, ,34 30,23 Calamuchita ,69 28, ,02 32, ,11 32, ,49 27, ,99 34,12 Capital ,59 33, ,26 31, ,67 31, ,68 29, ,20 31,73 Colon ,09 31, ,05 30, ,24 30, ,26 30, ,76 32,09 Cruz del Eje ,72 37, ,82 38, ,43 37, ,91 32, ,29 35,08 Gral.Roca ,98 23, ,85 26, ,16 26, ,70 27, ,54 25,27 Gral. San Martin ,34 26, ,88 28, ,99 26, ,30 28, ,03 24,60 Ischilin ,62 41, ,90 38, ,81 38, ,03 43, ,55 41,68 Juarez Celman ,89 30, ,04 32, ,42 29, ,54 30, ,42 29,95 Marcos Juarez ,90 26, ,85 21, ,13 24, ,85 24, ,95 23, 39 Minas ,88 35, ,56 34, ,29 35, ,02 34, ,61 39,91 Pocho 345 9,86 38, ,42 33, ,89 31, ,20 22, ,95 36,95 PteR.S.Peña ,70 25, ,98 27, ,76 27, ,71 29, ,17 24,95 Punilla ,84 36, ,89 35, ,60 34, ,53 33, ,89 32,72 Río Cuarto ,80 28, ,27 29, ,70 30, ,22 25, ,88 28,01 Río Primero ,53 31, ,46 32, ,83 27, ,26 23, ,36 24,38 Río Seco 941 9,46 35, ,11 29, ,35 28, ,18 30, ,90 33,02 Río Segundo ,53 23, ,99 22, ,19 22, ,30 20, ,00 21, 48 San Alberto ,12 36, ,38 34, ,27 39, ,10 31, ,98 36,10 San Javier ,50 36, ,23 32, ,64 30, ,85 30, ,99 32,12 San Justo ,50 21, ,80 22, ,36 22, ,42 22, ,26 25,52 Santa Maria ,65 39, ,34 38, ,70 43, ,27 37, ,83 39,50 Sobremonte 414 9,18 35, ,87 34, ,37 34, ,75 43, ,98 37,44 Tercero Arriba ,19 25, ,85 28, ,26 27, ,66 25, ,64 29,28 Totoral ,87 47, ,62 36, ,33 37, ,52 33, ,70 35,07 Tulumba 937 5,55 40, ,79 36, ,30 37, ,03 39, ,86 30,75 Unión ,77 24, ,69 22, ,54 20, ,44 23, ,88 23,61-7

9 En cuanto a la repitencia la media provincial se ha incrementado casi cuatro puntos entre los años 2003/2007. Si observamos por departamento se mantiene este comportamiento, siendo superado en Colón, Sobremonte, Tercero Arriba y Unión Si comparamos 2003/2006, se puede constatar que la tendencia se mantiene excepto en los departamentos General San Martín, Ischilín, Minas, Pocho y Río Seco. Considerando la sobreedad por departamento en relación a los años 2003/2007 aumenta en Calamuchita, Colón, Gral. Roca, Minas, San Justo, Sobremonte y Tercero Arriba; bajando notablemente en Río Primero, Totoral y Tulumba. Si hacemos la comparación 2003/2006 acusa un incremento es Gral. San Martín, Ischilín, Pte. R. S. Peña y Sobremonte; decreciendo en Totoral, San Javier, San Alberto, Río Seco y Río Primero. Cuadro F) nos matriculados de Nivel Medio, alumnos repetidores, porcentaje de repitencia y de sobreedad por año de relevamiento según año de estudio Año de estudio Año (*). Rep. Rep. Sob.. Rep. Rep. Sob.. Rep. Rep. Sob.. Rep. Rep. Sob.. Rep. Rep. Sob. Gral ,73 31, ,42 30, ,05 30, ,70 28, ,34 30, ,22 29, ,42 31, ,95 32, ,20 30, ,46 31, ,79 34, ,35 30, ,94 33, ,49 32, ,72 34, ,98 33, ,20 32, ,63 29, ,79 30, ,55 32, ,50 34, ,02 33, ,09 32, ,83 28, ,86 32, ,97 27, ,42 27, ,20 26, ,09 24, ,70 23, ,31 23, ,42 23, ,60 22, ,62 19, ,55 19,52-8

10 Cuadro G) nos matriculados de Nivel Medio, porcentaje de promovidos, no promovidos y de deserción por año del relevamiento según año de estudio Año de estudio Gral. Prom (*) No prom. Deser. Prom. No prom. Deser ,57 19,07 5, ,06 20,12 5, ,75 17,13 8, ,32 18,38 7, Prom. No prom. Deser. Prom. No prom. Deser ,51 18,29 7, ,84 21,11 8, ,92 18,40 10, ,73 17,83 9, ,47 20,67 5, ,40 20,53 6, ,39 19,90 8, ,97 22,70 8, ,20 17,63 5, ,50 18,20 5, ,15 15,55 7, ,85 17,33 6, ,35 19,93 6, ,32 20,95 7, ,06 18,62 9, ,45 19,27 8, ,04 12,72 3, ,48 14,00 3, ,64 10,60 5, ,09 11,05 4, ,79 26,15 1, ,07 25,81 1, ,95 16,69 3, ,35 19,38 2, Datos provisorios: Año Los indicadores del año 2006 se han calculado utilizando la información del Relevamiento Anual

11 Glosario Ámbito: hace referencia a las características demográficas del espacio socio-geográfico donde se encuentra la unidad educativa, caracterizado por la cantidad de habitantes. Se clasifica en: Urbano: núcleos poblacionales de 2000 y más habitantes Rural aglomerado: núcleos poblacionales de 500 a menos de 2000 habitantes Rural disperso: núcleos poblacionales de menos de 500 habitantes o en campo abierto. Sector: alude a la responsabilidad de la gestión de los servicios educativos. Puede ser: Estatal: administrados directamente por el Estado) y Privado: administrado por instituciones o personas particulares. Los establecimientos privados pueden ser subvencionados o no subvencionados por el Estado. Estos últimos reciben aportes financieros par cubrir las remuneraciones de los docentes en forma total o parcial. Unidad Educativa Formal: es la concreción del proyecto educativo que se organiza en un establecimiento para impartir educación formal en torno a un determinado tipo de educación y nivel. Porcentaje de Deserción Anual : porcentaje de alumnos matriculados que abandonan el sistema antes de finalizar el año escolar. Porcentaje de Promoción Anual : porcentaje de alumnos que aprueban el grado en el que estaban matriculados. Porcentaje de Repitencia Anual: porcentaje de alumnos matriculados al inicio del año como repitentes. Porcentaje de No Promoción Anual : porcentaje de alumnos que no aprueban el grado en el que estaban matriculados. Porcentaje de Sobreedad: porcentaje de alumnos con edad mayor a la edad teórica correspondiente al grado en el cual están matriculados. Bibliografía : MECyT, DINIECE, Definiciones Básicas para la producción de Estadísticas Educativas, Buenos Aires, Argentina, MECyT, DINIECE, Laboratorio de Estadística Educativa: Sistema Nacional de Indicadores Educativos. Buenos Aires, Argentina, MECyT, DINIECE, Cálculo de Indicadores para la Gestión Educativa. Buenos Aires, Argentina,

12 ELABORACIÓN MINISTERIO DE EDUCACIÓN Secretaría de Educación Subsecretaría de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa Referente: Marta Rodríguez Fabián de Fama Integrantes: Laborde, Alba Luz de las Mercedes Llanos Pozzi, María José Morisita, Silvia Mónica del Valle Córdoba, Julio

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