FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN DE LA UASLP PLAN DE ESTUDIOS 2006

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1 FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN DE LA UASLP PLAN DE ESTUDIOS 2006 PROGRAMA DE ESTUDIO 1. Datos generales Nombre del curso: AUDITORÍA CON FINES FISCALES Y SEGURO SOCIAL Carrera(s): LICENCIATURA EN CONTADURÍA PÚBLICA Tipo de curso: ELECTIVO DE PROFUNDIZACIÓN Ubicación del curso: 9º SEMESTRE Codificación: FCA-CP-S A Requisito antecedente: No. De créditos: 4 CRÉDITOS Horas teóricas: 1 HORA Tiempo presencial: 3 HORAS Relación con otros cursos: Horas Prácticas: 2 HORAS Tiempo independiente: 1 HORA Fundamentos de Auditoría Financiera. Procedimientos de Auditoria Financiera. Número de horas /semana: 3 HORAS Fecha de realización: Marzo 2006 Programa elaborado por: C.P. Ignacio Velasco Cabrera 2. Propósitos del curso JUSTIFICACIÓN La auditoría con fines fiscales es una de las actividades más solicitadas en la práctica profesional de la auditoría. El dictamen fiscal debe seguir constituyendo un instrumento que aporte credibilidad y confianza acerca de la forma en que el contribuyente ha cumplido con sus obligaciones fiscales. OBJETIVO El alumno deberá desarrollar las habilidades de conocer cuáles son los aspectos que regulan la auditoria fiscal, cuál es su marco normativo, y cómo se integran los datos mínimos necesarios que de manera técnica y expedita le permitan a la autoridad revisora cerciorarse respecto de si el contribuyente ha cumplido debidamente con sus obligaciones tributarias, o bien, en que casos dejó de cumplir. Página 1 de 5

2 2. Propósitos del curso Así mismo se deben desarrollar las habilidades necesarias para manejar de manera correcta el programa del Servicio de Administración Tributaria (SAT) denominado Sistema de Presentación del Dictamen (SIPRED). 3. Contenidos del curso, problemas centrales o interrogantes básicas Análisis, selección y organización del contenido del curso y desempeños Problemas centrales o interrogantes básicas Contenidos del curso Desempeños Cómo sabe el contribuyente si esta obligado a dictaminar sus estados financieros y quién dictamina, así como qué requisitos requiere y quién realiza este trabajo? 1. Marco normativo de la Auditoria Fiscal. 2. Obligatoriedad del Dictamen Fiscal. 3. Requisitos para ser Contador Público Registrado (CPR) 4. Impedimentos y sanciones. El alumno desarrollara las habilidades de conocer que contribuyentes se encuentran obligados a dictaminar sus estados financieros, quién es el profesionista responsable de su elaboración y qué requisitos se le piden para poder ser un Contador Público Registrado; así mismo conocerá los impedimentos que tiene para dictaminar y a qué sanciones se hará acreedor si incurre en una falta. Cómo se debe presentar ante la autoridad fiscalizadora los anexos del dictamen, cómo es el sistema de presentación del dictamen y que aspectos se deben contemplar para la integración del Informa sobre la Revisión de la Situación Fiscal del Contribuyente? 5. Procedimientos y requisitos para llenar los anexos del SIPRED. 6. Contenido e integración del informe sobre la situación fiscal del contribuyente. El estudiante será capaz de operar el sistema de presentación del dictamen (SIPRED) y reportar a la autoridad fiscalizadora tal y como lo exige en el Reglamento del Código Fiscal de la Federación, el Informe sobre la Revisión de la Situación Fiscal del Contribuyente. Llevar a la práctica lo que señala el Reglamento del Código Fiscal de la Federación en cuanto a la integración Dictamen Fiscal y su presentación. 7. Caso práctico del SIPRED. Aplicará en un problema real y sobre el Sistema de Presentación del Dictamen (SIPRED) los requisitos que señala el Reglamento del Código Fiscal de la Federación. Página 2 de 5

3 4. Mapa conceptual y esquemático 4.1. Mapa conceptual o esquema gráfico de representación del contenido del curso 4.2. Mapa o esquema sintético y relaciones con otros cursos CODIGO FISCAL DE LA FEDERACION Contribuyente Obligado P.M. o P.F. Act. Emp. CONTADOR PUBLICO REGISTRADO (CPR) Fundamentos de Auditoria Financiera Procedimientos de Auditoria Financiera Contabilidad Procesos Productivos de las Organizaciones. Análisis y Planeación Financiera. Marco Jurídico Tributario Materias Electivas de Profundización AUDITORIA FISCAL DICTAMEN FISCAL EN SIPRED AUDITORIA FISCAL Y TALLER DE SIPRED SAT Página 3 de 5

4 5. Estrategias didáctico-pedagógicas 6. Contextos de aprendizaje Exposición (clase magistral) para introducir al contenido de la unidad o del bloque de contenidos, haciendo uso de un mapa conceptual para que el alumno pueda visualizar en forma global desde un primer momento la organización del mismo. Salón de clases En el tiempo independiente que dispone el estudiante para este curso, realizará una búsqueda bibliográfica sobre el tema en dos autores. Una vez identificadas las fuentes efectuará una lectura aplicando estrategias y técnicas de comprensión. Posteriormente realizará un resumen del contenido a través de fichas Con la técnica del interrogatorio el profesor evaluará de manera general el nivel que el grupo tiene del dominio del contenido, y de manera específica a través de las fichas, el desempeño individual de cada alumno Biblioteca Salón de clases 7. Evaluación del desempeño (logros) 7.1. Formas de evaluación Estándares de evaluación del desempeño I.- Exámenes escritos y orales II.- Caso Práctico III.- Participación en clase Grupos de Discusión IV.- Trabajos de investigación. Tareas Consulta bibliográfica y por la Internet Relaciona conceptos. Formula respuestas correctas Selecciona procedimientos adecuados Ejemplifica de manera pertinente. Evidencia de Juicio Critico y originalidad. Inclusión de Procedimientos diversos Planteo y desarrollo de problemas relevantes Acierto en la elección de procedimientos Corrección y precisión en la ejecución Justificación de Conclusiones y Resultados Evidencia de valoración del trabajo en equipo, apertura al dialogo y a la comunicación. Expresión de ideas. Profundización bibliográfica. Resume y complementa las ideas principales luego del análisis Hace cuadros, gráficos, esquemas para complementar la síntesis. Sintetiza la Información. Página 4 de 5

5 7. Evaluación del desempeño (logros) 7.1. Formas de evaluación Estándares de evaluación del desempeño Producto Final Proyecto de Investigación. Propósito de mejora. Solución de casos prácticos. Ensayo. Examen departamental Participación Debate. Trabajo en equipo. Presentación. Reportes de lectura. 40% 40% 20% 8. Bibliografía Básica Código Fiscal de la Federación Guía para la elaboración del Dictamen Fiscal López Cruz, Fernando. Normas y Procedimientos de Auditoría y Normas para Atestiguar IMCP Comisión de Normas y Procedimientos de Auditoría Reglamento del Código Fiscal de la Federación. 9. Fuentes bibliográficas y documentales complementarias Auditoría de Estados Financieros. Un caso práctico Sánchez Curiel, Gabriel México, McGraw-Hill Modelo de Dictámenes y otras opiniones e informes del auditor. IMCP Comisión de Normas y Procedimientos de Auditoría Página 5 de 5

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