5. El cuerpo. humano

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1 5. El cuerpo humano

2 Ámbito científico 1. El aparato digestivo 2. Como funciona el aparato digestivo 3. Respirar: una palabra con dos significados 4. El segundo significado de la palabra respiración 5. El aparato circulatorio I 6. El aparato circulatorio II 7. El aparato excretor 8. El procesamiento de los alimentos 9. La obtención de oxígeno 10. El transporte de sustancias por el organismo 11. Eliminación de sustancias de desecho 12. Huesos y músculos del cuerpo humano I 13. Huesos y músculos del cuerpo humano II 96

3 El cuerpo humano EL APARATO DIGESTIVO El aparato digestivo es un tubo largo que recorre nuestro cuerpo, a lo largo del cual los alimentos son desmenuzados por medios físicos y químicos para ser absorbidos a través de sus paredes. En el dibujo de la izquierda puede verse que el aparato digestivo humano está dividido en varias partes: boca, faringe, esófago, estómago, intestino delgado, intestino grueso y ano. Al aparato digestivo vierten su contenido algunas glándulas, especialmente el hígado y el páncreas. El hígado y el páncreas forman parte del aparato digestivo, aunque no del tubo digestivo. 1) Cuál es la diferencia entre aparato digestivo y tubo digestivo?. Hay quien opina que el cuerpo humano es como una rosquilla, y que el agujero de la rosquilla equivale al tubo digestivo, es decir, que el contenido del tubo digestivo está en realidad fuera del organismo. Visto así, el alimento que recorre el tubo digestivo estaría fuera del organismo, y sólo cuando fuera absorbido a través de las paredes del intestino se diría que está dentro del cuerpo. 2) Qué piensas tú de esto? 97

4 Ámbito científico CÓMO FUNCIONA EL APARATO DIGESTIVO La digestión es el ataque químico a los alimentos por medio de sustancias químicas, y mucha gente piensa equivocadamente que toda la digestión se produce en el estómago. No es cierto: nuestra boca, además de introducir los alimentos en el tubo digestivo y triturarlos con los dientes, produce la saliva, que es capaz de digerir los glúcidos. La boca prepara el alimento formando el bolo alimenticio. La faringe se encuentra al final de la cavidad bucal. Tiene forma de embudo y dirige los alimentos hacia el esófago. 1) Sabes por qué el alimento no cae en la tráquea en su camino hacia el esófago, que está detrás? Qué crees que ocurre cuando nos atragantamos? La entrada al estómago está guardada por una válvula: el cardias, que sólo se abre para dejar que pase el alimento. Si el cardias estuviera siempre abierto, el líquido agresivo del estómago podría ascender y causar daños a las paredes del esófago. El estómago en actividad realiza grandes movimientos de mezcla. Sirven para mezclar bien el alimento con el jugo gástrico que segrega la pared del estómago para digerir los alimentos. A lo largo de todo el tubo digestivo, y no sólo del estómago, hay también movimientos peristálticos, que hacen avanzar su contenido. El jugo gástrico digiere las proteínas y los lípidos, pero no los glúcidos. El alimento queda convertido en una especie de papilla: el quimo. El quimo pasa poco a poco al intestino. El paso del estómago al intestino está controlado por el píloro. El intestino delgado fabrica el jugo intestinal, que actúa junto con las secreciones digestivas del hígado y el páncreas. El conjunto de secreciones es un poderoso jugo digestivo que ataca tanto a glúcidos como a lípidos y proteínas. Debido a la digestión intestinal, el quimo se transforma en un líquido más fluido: el quilo. El intestino delgado absorbe los nutrientes que contiene el quilo. 2) Dónde crees que van los nutrientes absorbidos? Los materiales que no son absorbidos pasan al intestino grueso. El intestino grueso se encarga de recuperar agua y sales, son sustancias valiosas y no conviene perderlas. El resto sigue su camino hacia el ano por donde es eliminado al exterior en forma de heces. 3) Podrías contar de forma esquemática qué es lo que les ocurre a los glúcidos? Y a los lípidos? Y a las proteínas? 4) Para qué sirve, en definitiva, el aparato digestivo? 98

5 El cuerpo humano RESPIRAR: UNA PALABRA CON DOS SIGNIFICADOS Respirar es introducir aire en nuestro cuerpo y extraerlo alternativamente. En la respiración consideramos, pues, dos fases: inspiración y espiración. La inspiración consiste en la introducción de aire y la espiración envía el aire al exterior. Visto así, parece un juego tonto: nuestro organismo no puede dedicar una parte importante de su espacio y de su energía a hacer entrar y salir aire sin una buena razón. Para entender por qué respiramos podemos empezar por fijarnos en algunos hechos: No podemos vivir sin respirar. Cuando hacemos un esfuerzo físico respiramos más rápida y profundamente que cuando nos hallamos en reposo. El aire que inspiramos contiene menos cantidad de dióxido de carbono que el que espiramos, que por el contrario tiene menos oxígeno. El dióxido de carbono es el gas que se produce cuando quemamos algo. 1) Conoces algún otro hecho que tenga que ver con la respiración? 2) Sabiendo que en una inspiración se introduce aproximadamente medio litro de aire, cuánto aire consumes en un día? 3) Dibuja una tabla como la siguiente y compara la frecuencia de inspiración. Razona los resultados. Número de inspiraciones por minuto, en reposo Número de inspiraciones, por minuto, tras un ejercicio físico suave. Número de inspiraciones, por minuto, tras un ejercicio físico intenso. 4) Cuántas inspiraciones realizas a lo largo del día, en reposo?. Y en un mes? Y en un año? Cuántas inspiraciones has hecho en toda tu vida hasta ahora? Suponiendo que vivieras 80 años, cuántas inspiraciones harás a lo largo de la vida? 5) En la respiración perdemos agua. Se te ocurre algún modo de demostrarlo? 99

6 Ámbito científico EL SEGUNDO SIGNIFICADO DE LA PALABRA RESPIRACIÓN Respiración significa también quemar los nutrientes con oxígeno. Igual que cuando quemamos gas butano o madera, esta respiración produce dióxido de carbono, y proporciona gran cantidad de energía. Se produce en el interior de cada célula del cuerpo. 1) Qué nutrientes se utilizarán en la respiración? Podrías explicar ahora el título de la página? Respiración: problemas de ida y vuelta El aire entra y sale de nuestro cuerpo, pero ésta no es la única forma en que la respiración se comporta como una ruta de dos direcciones. Cuando las células respiran, toman oxígeno y producen dióxido de carbono. Si el dióxido de carbono se quedara en la célula, la célula se asfixiaría. Las células necesitan siempre eliminar el dióxido de carbono y tomar oxígeno. Pero la mayor parte de las células están muy lejos de los pulmones. 2) Cómo conseguirías llevar el dióxido de carbono de las células a los pulmones y el oxígeno en sentido contrario? Además, para respirar, el oxígeno tiene que encontrarse con los nutrientes en las células, así que alguien tiene que llevar los nutrientes a cada célula y retirar los residuos que puedan producirse. 3) Tienes idea de quién puede ser? La tos, el polvo y los pulmones Por qué no se nos llenan los pulmones de polvo?. En cada casa, al barrer, se recoge unos diez kilogramos de polvo al año. El polvo procede del aire, y sin duda lo introducimos en nuestros pulmones en cada inspiración. Si esto es así, al cabo de varios años, nuestros pulmones estarían llenos de polvo y no podríamos respirar. El asunto es más importante de lo que parece. Tan importante que en la tráquea y los bronquios hay un mecanismo que resuelve el problema. Sus paredes están recubiertas de células ciliadas, células con aspecto de cepillo que empujan hacia el exterior cualquier pequeña partícula que se posa sobre ellas. Cuando entra en la tráquea una partícula de cierto tamaño, tosemos. 4) Para qué sirve la tos? 100

7 El cuerpo humano EL APARATO CIRCULATORIO I Todo el trabajo de los aparatos digestivo y respiratorio se perdería si no existiera el aparato circulatorio. El aparato circulatorio recibe de un lado los nutrientes absorbidos por el intestino y del otro el oxígeno necesario para la respiración celular. A través del aparato circulatorio, los nutrientes y el oxígeno viajan hasta cada una de las células del organismo. Es un trabajo enorme. Hay cerca de diez billones de células en el cuerpo humano. Un corazón, cinco litros de sangre y kilómetros de vasos sanguíneos lo llevan a cabo durante toda nuestra vida. 1) Podrías calcular cuántos latidos da tu corazón en un día? Considerando que cada latido mueve 50 centímetros cúbicos de sangre, cuántos litros de sangre circulan por tu cuerpo en un día? 2) Cuántos latidos ha dado tu corazón en un mes? Y en un año? Cuántas pulsaciones has tenido durante toda tu vida hasta el momento presente? Suponiendo que vivieras 80 años, cuántas pulsaciones tendrías en toda tu vida? El corazón El corazón humano es un órgano musculoso del tamaño del puño. Está dividido en cuatro cavidades, dos aurículas, que reciben sangre de las venas, y dos ventrículos, que expulsan la sangre a través de las arterias. Las aurículas y los ventrículos están separados entre sí por válvulas, que dejan pasar la sangre de la aurícula al ventrículo, pero no a la inversa. También hay válvulas entre los ventrículos y las arterias correspondientes, para evitar que la sangre que sale del ventrículo pueda volver atrás. El corazón tiene un mecanismo automático que le marca el ritmo. El mecanismo puede funcionar incluso cuando el animal ya ha muerto. Si se oprime suavemente el corazón de un conejo recién muerto, late aún rítmicamente durante algunos minutos. 3) Observa el dibujo de la derecha. Podrías decir en qué dirección circula la sangre por cada una de las cuatro unidades cardíacas? Las arterias Son los vasos sanguíneos por donde sale la sangre del corazón. Son elásticas y tienen una potente capa muscular que les permite regular la presión sanguínea. Del corazón salen dos arterias, del ventrículo derecho sale hacia los pulmones la arteria pulmonar. Desde el ventrículo izquierdo, mucho más poderoso que cualquier otra cavidad cardíaca, sale la mayor arteria del cuerpo, la arteria aorta, ramificándose hacia todo el cuerpo. 4) Sabes qué significa tomarse la tensión? Se puede decir presión en vez de tensión, pero de qué presión se trata? Por qué el ventrículo izquierdo es más potente que el derecho? 101

8 Ámbito científico EL APARATO CIRCULATORIO II Las venas Las venas son vasos sanguíneos que recogen la sangre del cuerpo y la llevan hacia el corazón. Sus paredes son finas y no pueden ejercer presión sobre la sangre. Son tan finas que para evitar que las venas se dilaten por el peso de la sangre, tienen válvulas que impiden su retroceso y la obligan a dirigirse al corazón. Cuando el sistema de válvulas falla, las venas se hinchan y se forman las varices. Las dos grandes venas son la vena cava superior, que recibe la sangre de la cabeza y de los brazos, y la vena cava inferior, que recibe la sangre del resto del cuerpo. 1) Podrías dibujar una vena y sus válvulas con la explicación anterior? Y una variz? La circulación de la sangre La circulación de la sangre es doble y completa. Doble, porque pasa dos veces por el corazón en cada vuelta. Completa, porque la sangre que viene de los pulmones cargada de oxígeno no se mezcla con la sangre cargada de dióxido de carbono procedente de las células. La circulación menor de la sangre va del corazón a los pulmones y vuelve al corazón. Fue descubierta por el aragonés Miguel Servet. La circulación mayor lleva la sangre a todo el cuerpo. 2) Sabrías señalar en este dibujo dónde se halla la sangre oxigenada y dónde está la sangre con dióxido de carbono? Puedes hacer una copia del dibujo y pintar con dos colores. Sobre todo, hay que llegar hasta las células La función principal del sistema circulatorio es nutritiva. Claro que luego nuestro organismo lo utiliza para misiones distintas de la nutrición, como enviar mensajes a las células y defendernos de los ataques de gérmenes infecciosos. De todos modos, no conviene olvidar que su principal misión es llevar nutrientes y oxígeno a las células, y retirar sus sustancias de desecho y el dióxido de carbono. Las venas y las arterias no llegan hasta las células. De hecho, cuando se observa el cuerpo humano, puede verse un árbol de arterias y otro árbol de venas que no se tocan entre sí. Por eso los sabios de la Antigüedad no conocieron la circulación de la sangre, descubierta por Harvey en el siglo XVIII. Los vasos sanguíneos que conectan venas y arterias son microscópicos. Son los capilares, vasos finísimos que realizan el intercambio con las células. 102

9 El cuerpo humano 3) Por qué crees que se habla de árbol arterial o de árbol venoso? Sabes cuántas clases de vasos sanguíneos hay? Cuáles son? EL APARATO EXCRETOR Nos hemos alimentado. El aparato digestivo ha realizado a su tiempo el trabajo de digestión de los alimentos y absorción de los nutrientes. Los nutrientes han recorrido el cuerpo, transportados por el aparato circulatorio, hasta llegar a cada una de nuestras células. También ha llegado a cada célula el oxígeno, procedente de los pulmones. La célula viva está, pues, en perfectas condiciones para desarrollar sus funciones metabólicas: el catabolismo, para obtener energía mediante la respiración celular, y el anabolismo, usando la energía obtenida para la fabricación de sus propios glúcidos, de sus propias proteínas, de sus lípidos, y también para el movimiento y el transporte de sustancias. Más aún; tras la respiración, el dióxido de carbono que se ha producido en la célula ha sido retirado por los capilares y conducido por el aparato circulatorio hacia los pulmones, desde donde en estos momentos sale hacia el exterior del cuerpo. También los restos no digeribles de los alimentos son eliminados hacia el exterior. Y sin embargo, algo falta todavía. Algo que requiere la presencia del aparato excretor. Sin aparato excretor, la sangre se iría envenenando poco a poco hasta que finalmente se convertiría en un producto muy tóxico, y todo el aparato circulatorio se convertiría en una alcantarilla mortal para el organismo. El origen del problema La célula produce algunas moléculas tóxicas como residuos de su metabolismo. Estos residuos dependen de la alimentación, y son especialmente peligrosos los procedentes de las proteínas. Las proteínas son nutrientes plásticos, que forman parte de las estructuras de organismo. Cuando no se emplean para el crecimiento y reparación del organismo pueden ser utilizadas para obtener energía, pero en este proceso se forma urea, sustancia que es tóxica si se acumula en la sangre. 1) Cómo resolverías este problema? 103

10 Ámbito científico Cómo resuelve el problema el cuerpo humano El aparato excretor se encarga de depurar la sangre y eliminar las sustancias tóxicas, o simplemente innecesarias que contiene. El trabajo de depuración lo realizan los riñones, que son dos órganos en forma de habichuela situados en la región lumbar, a ambos lados de la columna vertebral. En cada riñón se distinguen tres partes, cada una de las cuales tiene una misión concreta: Corteza: Se encarga de filtrar la sangre. El filtro que utiliza no deja escapar a las células sanguíneas, y recoge un líquido en que se encuentran las sustancias que hay que eliminar. Médula: Se encarga de recuperar agua y las sustancias útiles para el organismo que han atravesado el filtro. El resto, que no es recuperado, constituye la orina. Pelvis renal. Recoge las gotas de orina y las conduce hacia los uréteres. Los uréteres son tubos largos que parten de cada riñón hacia la vejiga, donde la orina queda almacenada. La vejiga es muy elástica y puede llegar a almacenar medio litro de orina. Finalmente, la orina es eliminada por la uretra hacia el exterior. En la mujer la uretra tiene una salida independiente, mientras que en el hombre su salida hacia el exterior coincide con la del líquido seminal. 1) Podrías explicar en qué se diferencia la sangre de la orina? Si la orina se forma a partir de la sangre, cómo se producen esas diferencias? Una persona adulta produce más de un litro de orina al día. Los riñones filtran medio litro de sangre cada cinco minutos. 2) Podrías calcular los litros de sangre que filtran los dos riñones en un día? Y la proporción entre la sangre filtrada y la orina producida? 3) Cuántos litros de sangre filtran los dos riñones durante un año? Y durante toda la vida, suponiendo ésta de 80 años? El sudor Cuando hace mucho calor, o cuando hacemos ejercicio, sudamos. El sudor se forma en las glándulas sudoríparas de una manera muy parecida a la orina, pero tiene menor concentración de sales. Además de participar en la excreción, tiene otra finalidad. 4) Para qué sirve el sudor? 104

11 El cuerpo humano EL PROCESAMIENTO DE LOS ALIMENTOS. 1. Recorta y colorea el dibujo de la digestión. Coloca cada nombre en su lugar. 2. Cuáles son las tres fases en el procesamiento de los alimentos? 3. Qué es la digestión? 4. Dónde comienza la digestión? 5. Cómo se llaman los dientes que llevan a cabo la masticación? 6. Cuántos y cuáles son los dientes de una persona adulta? 7. Qué glándulas segregan la salivar? 8. Qué órgano facilita la mezcla de los alimentos y la saliva? Cómo es este órgano? 9. Qué es la deglución? 10. Qué es la faringe? 11. Qué es el esófago? 12. Qué es el cardias? 13. Qué son los jugos gástricos? 14. Qué facilita en el estomago la mezcla de los alimentos con los jugos gástricos? 15. Qué es el quimo? Por donde sale el quimo del estomago? 16. Dónde pasa el quimo después del estomago? 17. Qué es el intestino delgado? 18. Cuáles son los tres tramos diferentes del intestino delgados? 19. Qué se fabrica en la parte del intestino delgado llamada duodeno? 20. Dónde se fabrica la bilis? Dónde se almacena la bilis? 21. Dónde se fabrica el jugo pancreático? 22. Qué es el quilo? 23. Qué es la absorción? 24. En qué zonas del intestino delgado pasan las sustancias ala sangre? Qué facilita esta labor? 25. Qué son las vellosidades intestinales? 26. Dónde pasan las sustancias que no han sido absorbidas? 27. Qué absorbe el intestino grueso? 28. Dónde se almacenan las heces? Completa el siguiente cuadro Fase del proceso Dónde se produce? Qué sucede? Masticación Deglución Digestión gástrica Digestión intestinal Absorción Formación de heces 105

12 Ámbito científico 1. Fosas nasales 2. Paladar 3. Lengua 4. Glándula salivar 5. Cavidad bucal 6. Faringe 7. Epiglotis 8. Esófago 9. Traquea 10. Diafragma 11. Estomago 12. Hígado 13. Vesícula biliar 14. Páncreas 15. Intestino delgado 16. Apéndice 17. Intestino grueso 18. Recto 19. Ano Sitúa en el dibujo dónde se lleva a cabo: La masticación La deglución La digestión de glúcidos La secreción de la bilis. El almacenamiento de la bilis. Los movimientos peristálticos. La digestión de lípidos y proteínas. La absorción de agua y sales minerales. La absorción de nutrientes La secreción de jugos intestinales. Sitúa en el dibujo dónde se encuentra: El quimo. El quilo El jugo pancreático Las vellosidades intestinales. El cardias El píloro Duodeno, yeyuno e íleon. Colon ascendente, transverso y descendente. 106

13 El cuerpo humano LA OBTENCIÓN DE OXIGENO. 1. Qué es la respiración? 2. Qué son las vías respiratorias? 3. Cuáles son las vías respiratorias? 4. Qué es la tráquea? 5. Qué son los bronquios? 6. Qué son los bronquiolos? 7. Qué son los alvéolos pulmonares? 8. Qué se produce en los alvéolos pulmonares? Explícalo utilizando el dibujo. 9. Cómo es el interior de las vías respiratorias? 10. Qué es el mucus? 11. Cuál es la misión de los cilios y el mucus? 12. Cuándo tosemos? 13. Qué son los pulmones? 14. Qué es la pleura? 15. Para qué sirve la pleura? 16. Cómo se realiza la respiración pulmonar? 17. Qué músculos intervienen en la respiración? Explícalos. 18. Qué es la capacidad pulmonar? 19. Cuál es, aproximadamente, la capacidad pulmonar? 20. Cuál es el volumen de aire inspirado o espirado en una respiración normal? 21. Si en una inspiración se introduce aproximadamente medio litro de aire, cuánto aire se consume al largo de todo un día? 22. A qué se llama aire residual? 23. Explica que significa "regular la respiración". 24. Quién ajusta el ritmo de la respiración? 25. Quién regula el tiempo que tarda cada inspiración? 26. Cuenta las veces que respiras en un minuto, en reposo. Calcula: cuántas veces respiramos al día, aproximadamente? 27. Qué sustancia del aire obtenemos gracias a la respiración? Qué expulsamos al respirar? 28. Por qué es un poco más pequeño el pulmón izquierdo que el derecho? 29. Coloca los siguientes nombres en el dibujo: nariz, cometas nasales, pleura, corazón, laringe, tráquea, bronquios, bronquiolos. 30. Busca en el diccionario: hipo, asma, bronquitis, pneumonía, cáncer de pulmón, enfisema 107

14 Ámbito científico EL TRANSPORTE DE SUSTANCIAS POR EL ORGANISMO. 1. Qué otro significado tiene la palabra respiración? 2. Explica dónde y cómo se realiza este proceso. 3. Qué es la circulación?. 4. Qué es el corazón? 5. Cómo se llaman las cuatro cavidades del corazón? 6. Cuáles de estas cavidades se comunican y cuales no? 7. Cuál es la misión de las válvulas tricúspide y mitral? 8. Observa el dibujo. Coloca los nombres siguientes en su sitio e indica en que dirección circula la sangre por cada una de las cuatro cavidades cardíacas, por las arterias y por las venas. - 1 Aurícula derecha - 2 Válvula tricúspide - 3 Ventrículo derecho - 4 Aurícula izquierda - 5 Válvula mitral - 6 Ventrículo izquierdo - 7 Válvula semilunar - 8 Arteria aorta - 9 Venas cavas - 10 Arteria pulmonar - 11 Venas pulmonares - 12 Pericardio - 13 Miocardio - 14 Endocardio 9. Explica que función tienen los nombres que aparecen en la pregunta anterior. 10. Qué movimientos realiza continuamente el corazón? Explícalos. 11. Qué son los vasos sanguíneos? 12. Cuáles son los vasos sanguíneos? 13. Qué son las arterias? 14. Qué son las venas? 15. Qué son los capilares y dónde se encuentran? 16. Qué arterias salen del corazón? 17. Qué venas llegan al corazón? 18. Por dónde entra y sale del corazón la sangre oxigenada? 19. Por dónde entra y sale del corazón la sangre no oxigenada? 20. Por qué se dice que la circulación de la sangre es doble y completa? 21. Pinta en los dibujos del corazón y de la circulación donde se halla la sangre oxigenada (color rojo) y donde está la sangre con dióxido de carbono (color azul ). 22. Explica el recorrido de la sangre en la circulación menor y en la circulación mayor. 23. Qué le sucede a la sangre cuando pasa por el intestino delgado? 24. Qué reparte la sangre por el organismo? Qué recoge? 25. Busca en el diccionario el significado de las siguientes palabras: Presión sanguínea, hemofilia, anemia, arteriosclerosis, venas varicosas, aneurisma, SIDA, angina de pecho, enfermedad coronaria, paro cardiaco, endocarditis y arritmia. 108

15 El cuerpo humano ELIMINACIÓN DE SUSTANCIAS DE DESECHO. 1. Indica el camino que sigue el oxígeno desde que lo tornamos del aire hasta que llega las células. 2. Indica el camino que sigue el dióxido de carbono desde que lo producen las células hasta que llega a la atmósfera. 3. Qué moléculas tóxicas producen las células? 4. Qué son las proteínas? Son buenas o malas para el organismo? 5. Qué es la excreción? 6. Cuáles son los órganos que se encargan de eliminar las sustancias de desecho que transporta la sangre? 7. Qué son los riñones? Dónde están situados? 8. Qué zonas se pueden distinguir en un corte transversal de riñón? Explica la función de cada una de ellas. Recorta y pega el dibujo. 9. Explica que son las nefronas. Recorta y pega el dibujo. 10. Qué son las vías urinarias? 11. Cuáles son las vías urinarlas? 12. Qué son los uréteres? 13. Qué es la vejiga de la orina? 14. Qué es la uretra? 15. Dónde se fabrica la orina? Quién la fabrica? 16. Cuál es la composición de la orina? 17. Dónde se encuentran las glándulas sudoríparas? Explica de qué constan. 18. Cuál es la composición del sudor? 19. Qué sistemas llevan a cabo la regulación de la excreción? 20. Cuáles son las hormonas reguladoras de la excreción? 21. Podrías explicar que diferencia existe entre la sangre y la orina? Si la orina se forma a partir de la sangre, cómo se producen esas diferencias? 22. Una persona adulta produce más de un litro de orina al día. Los riñones filtran medio litro de sangre cada cinco minutos. Calcula los litros de sangre filtran los riñones en un día. 23. Qué les ocurriría las células del organismo si no hubiera aparato digestivo? y aparato excretor? Y aparato respiratorio? 24. Indica el recorrido de los nutrientes desde que son ingeridos primero y absorbidos después hasta que son eliminados. 109

16 Ámbito científico HUESOS Y MÚSCULOS DEL CUERPO HUMANO I 110

17 El cuerpo humano HUESOS Y MÚSCULOS DEL CUERPO HUMANO II 111

18 Ámbito científico 112

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