PREPARATORIA CICLO Instrucciones: Ubica dentro del paréntesis la opción que consideres correcta.
|
|
- Josefina Hernández Padilla
- hace 7 años
- Vistas:
Transcripción
1 Página 1 Docente: Laura Inés Martínez Costa 1 UNIDAD: INTRODUCCIÓN Instrucciones: Ubica dentro del paréntesis la opción que consideres correcta ( ) Filósofo que define la función de la Filosofía como: ver la realidad en su origen, apresar la realidad conversando mentalmente conmigo mismo en la actividad interior, abrirnos a la vastedad de lo que nos rodea. a. Russell b. Bochenski c. Jaspers d. Ferrater Mora 2. ( ) Las características de los problemas filosóficos son: a. Prácticos, generales, radicales b. Sociales, empíricos, culturales c. Abstractos, universales, no triviales. d. Singulares, trascendentes, no superficiales. 3. ( ) Según el filósofo Jaspers, los orígenes de la filosofía son: a. Pensamiento crítico b. Actitud de desconfianza c. Asombro, duda y situaciones límites d. Escepticismo 4. ( ) Nombre asignado a la función de la filosofía como actividad indagadora y racional, antes de recibir el nombre de filosofía : a. Para-doxas b. Alétheia c. Episteme d. Logos 1.2. Describe el objeto de reflexión de cada una de las disciplinas filosóficas: - Lógica, Estética, Metafísica, Gnoseología, Epistemología, Antropología filosófica, Ética y Filosofía Política. 2 UNIDAD: ORIGEN E INICIO DE LA FILOSOFÍA EN GRECIA 2.1. Explica la propuesta de arjé (principio) de Tales de Mileto, Anaximandro, Anaxímenes, Pitágoras, Parménides, Heráclito, Anaxágoras, Demócrito, Empédocles Explica el pasaje del pensamiento mítico al logos o pensamiento racional Relaciona las columnas formando las vinculaciones correctas de acuerdo a las categorías que se presentan: Filósofo Arjé Siglo Escuela
2 Página 2 a- Pitágoras I- Aire, fuego, tierra, agua A. III a. C 1) Eleática b- Empédocles II- Agua B. V a. C 2) Samos c- Tales III- Átomos C. VI a. C 3) Mileto d- Heráclito IV- Número D. VII a.c 4) Mecanicista V- Fuego E. VIII a. C 5) Éfeso 2.5 Instrucciones: Ubica el inciso correcto dentro del paréntesis 1. ( ) Filósofo que postula como teoría metafísica la existencia de dos mundos: mundo de las ideas y mundo sensible a. Aristóteles b. Santo Tomás c. Platón d. San Anselmo 2. ( ) Filósofo que plantea en su teoría del conocimiento el Hilemorfismo a. Aristóteles b. San Anselmo c. Santo Tomás d. Guillermo de Ockham 3. ( ) Filósofo que define la función de la filosofía como: ciencia que estudia las primeras causas y primeros principios de las cosas. a. Platón b. San Agustín c. San Anselmo d. Aristóteles 2.6. Elabora un resumen sobre la propuesta política de Platón, concepción metafísica y su vínculo con la organización política que propone en la República : mundo de las ideas (éidos), mundo sensible, características de ambos. Filosofía política: idea del Bien, de la justicia, organización de un estado justo para Platón. 3 UNIDAD: PROBLEMAS CENTRALES DE LA FILOSOFÍA MEDIEVAL 3.1. Instrucciones: Establece la correspondencia entre las categorías propuestas (puedes hacerlo primero con vectores y luego en el orden de los incisos). Obra Concepto Filósofo Corriente a. Confesiones 1. Materia y forma I. Ockham A. Hilemorfismo b. Metafísica 2. Dualismo II. Aristóteles B. Realismo moderado c. Tratado P. de teología 3. Hombre interior III. San Anselmo C. Idealismo d. Suma Teológica 4. Cinco vías IV. Santo Tomás D. Realismo Extremo
3 Página 3 e. Proslogium 5. Verdad= Dios V. Platón E. Criticismo f. República 6. Universal: concepto VI. San Agustín F. Nominalismo *Guía de ayuda conceptual: - San Agustín: obra, siglo, influencia platónica, postura ante los universales (realismo extremo, conceptos), idea de verdad, hombre interior, autoconocimiento, fusión de razón y fe. - San Anselmo: obra, siglo, postura ante los universales (realismo extremo), correspondencia entre creencia y razón, verdad idéntica a Dios, argumento ontológico dela existencia de Dios. - Santo Tomás de Aquino: obra, siglo, postura ante los universales (realismo moderado), influencia aristotélica, argumento ontológico de la existencia de Dios (las cinco vías). - Guillermo de Ockham: obra, siglo, postura ante los universales nominalismo. 4 UNIDAD: PROBLEMÁTICA RENACENTISTA 4.1. Describe las características del Renacimiento : retorno a la antigüedad clásica, promoción del renacer de una nueva condición humana. 4.2.Elabora un cuadro comparativo entre la propuesta metodológica de Galileo y Bacon. *Guía de ayuda para la actividad: -Galileo: obra, siglo, naturaleza escrita en signos matemáticos, objetividad de las ciencias, atención a los hechos naturaleza, desacato ante el principio de autoridad de la Iglesia como representante de la religión. -Bacon: obra, siglo, concepción de dominio y poder ante la naturaleza por medio de la técnica y la ciencia, liberación de prejuicios (tipos de ídolos, concepto de cada uno de ellos), propuesta de ordenamiento de la experimentación científica mediante las tablas de casos Elabora un resumen de los conceptos más importantes de: 1. Pico della Mirandolla, obra: Discurso sobre la dignidad del hombre 2. Tomás Moro, obra: Utopía 3. Campanella, obra: La Ciudad del Sol 4. Maquiavelo, obra: El Príncipe
4 Página 4 * Guía de apoyo para elaborar el resumen: -Pico della Mirandolla: siglo, obra, humanismo, antropocentrismo, lugar que ocupa el hombre en el universo, microcosmos en el macrocosmos, condición indeterminada de la existencia humana, hombre como artesano de su naturaleza. -Tomás Moro: siglo, obra, significado de utopía, características del nuevo orden imaginario, Hombre poseedor de razón capaz de organizar una sociedad racional y tolerante (iusanturalismo). Características del Estado ideal. -Campanella: siglo, obra, estado ideal, nuevo orden social, los tres principados Pon-Sin-Mor funciones y significado. 5 UNIDAD: LA FILOSOFÍA MODERNA EN EL SIGLO XVII Instrucciones: Elabora un esquema conceptual de cada uno de los filósofos. Problema del conocimiento: Considera estos conceptos como guía 5.1 Racionalismo de Descartes: siglo, obra, tipos de ideas, duda metódica, objetivo de su obra, hipótesis del genio maligno, primera certeza indubitable: yo pienso (cogito ergo sum), argumento ontológico de la existencia de Dios, salida del solipsismo del pensar, tipos de substancia: pensante finita (hombre), pensante infinita (Dios), substancia extensa (cuerpo; materia). 5.2 Empirismo de Locke: Locke: siglo, obra, características del empirismo, importancia a la sensación y percepción, complejas y simples, ideas simples de reflexión e ideas simples de sensación. 5.3 Política de Hobbes: siglo, obra, teoría del Estado monarquía absoluta como estado ideal, causas de la discordia humana: competencia, gloria, desconfianza, idea de hombre: ser malo por naturaleza, estado natural del hombre es el estado de guerra ( homo homini lupus : hombre lobo del hombre) Instrucciones: Establece la relación entre conceptos y filósofos a. Tabula rasa b. ideas simples de la sensación c. Hipótesis del genio maligno d. Ideas simples de la reflexión e. Estado de guerra f. Hombre salvaje g. Cogito ergo sum h. Ideas facticias Filósofos:
5 Página 5 1.( ) Locke 2.( ) Descartes 3.( ) Hobbes 4.( ) Rousseau 6 UNIDAD: LA FILOSOFÍA MODERNA DEL SIGLO XVIII 6.1. Instrucciones: elabora un esquema que contemple todos los conceptos propuestos por ambos filósofos. *Guía de ayuda para elaborar el esquema: - Rousseau: siglo, obra, su aporte a la Ilustración, pasaje del hombre salvaje en estado de naturaleza al estado de civilización y desigualdad. Propuesta política una República fundada en la organización justa mediante un pacto social o voluntad general. - Kant: siglo, obra, objetivo de su filosofía, conceptos de trascendental, fundar la posibilidad de una nueva metafísica, significado de conceptos como a priori, a posteriori, juicios sintéticos, juicios analíticos, estética trascendental: formas puras y a priori de la sensibilidad (espacio y tiempo), categorías lógicas del entendimiento. 7 UNIDAD: EL IDEALSIMO CLÁSICO ALEMÁN DE HEGEL XIX 7.1. Instrucciones: Realiza un resumen del pensamiento de Hegel en relación a la filosofía del Espíritu. *Guía para el resumen de la presentación del filósofo considerar: - Siglo, obra, concepto de dialéctica como devenir constante en la naturaleza, en la historia y en la cultura así como en el hombre. Fases del desarrollo del espíritu: subjetivo, objetico y absoluto (en éste último las fases de su despliegue: arte, religión y filosofía), Idea del Absoluto Instrucciones: establece la relación entre el filósofo y sus conceptos: - Corresponden más de uno al mismo pensador 1. justicia universal 2. Religión de la humanidad 3. Espíritu absoluto 4. Dialéctica 5. Estado teológico 6. Juicios sintéticos 7. humanizar el trabajo 8. categorías 9. Espíritu Subjetivo Filósofos:
6 Página 6 a. ( ) Comte b. ( ) Proudhon c. ( ) Hegel d. ( ) Fourier 8 UNIDAD: POSITIVISMO Y SOCIALISMO UTÓPICO Instrucciones: Elabora un esquema conceptual de los siguientes filósofos *Guía de ayuda para los conceptos importantes: Comte: siglo, obra, características del positivismo; ley de los tres estados: teológico, metafísico y positivo. Concepto de religión de la humanidad Proudhon: siglo, obra, características de su pensamiento, concepto de mutualismo, concepto de justicia, sin Estado, sin Dios, sin poder, principios del anarquismo Marx: siglo, obra, conceptos de materialismo dialéctico e histórico, trabajo como capacidad de humanizar, enajenación del obrero, lucha de clases como constante histórica, concepto de ser genérico, condiciones de posibilidad de una sociedad humana más justa. 9 UNIDAD: FILOSOFÍA CONTEMPORÁNEA Instrucciones: Señala con V de verdadero y F de falso las siguientes definiciones en torno a las propuestas filosóficas contemporáneas En la filosofía actual se ubican distintas corrientes de pensamiento entre ellas se encuentra: a. Existencialismo b. Estructuralismo c. Realismo d. Materialismo 9.2. La corriente filosófica existencialista de Sartre, postula los conceptos de: a. Conciencia, autonomía y cultura b. Autenticidad, libertad y existencia
7 Página 7 c. Finitud, el ser ahí, la soledad d. Dios, razón, destino 9.3. La filosofía como análisis del lenguaje es representada por la siguiente corriente: a. Estructuralista b. Formalismo c. Abstraccionista d. Neopositivista 9.4. El Neopositivismo centra su interés en: a. Lógica b. Ética c. Naturaleza d. Metafísica 9.5. Quiénes son filósofos latinoamericanos? a. Leopoldo Zea b. Savater c. Gramsci d. Vaz Ferreira 9.6. Cuáles son los temas de interés de la filosofía latinoamericana? a. Análisis lógico b. Naturaleza c. Ciencia d. Problemas socio-políticos
8 Página 8 *Guía de conceptos importantes de cada corriente contemporánea: a. Existencialismo de Sartre: siglo, obra, características generales de su propuesta. Conceptos de autenticidad, libertad y existencia. b. Estructuralismo de Foucault: siglo, obra, característica destacada del estructuralismo: relación de las partes con el todo, entendido como la estructura en que funciona una organización social, política y cultural. Obras de Foucault: Historia de la locura en la época clásica, Historia de la sexualidad. c. Neopositivismo: siglo, características generales de los filósofos del Círculo de Viena, importancia al lenguaje y estructura lógica (análisis del lenguaje), desinterés declarado ante disciplinas como la metafísica y la ética. La filosofía como una epistemología, en función de contribuir a la ciencia. Representante de la corriente es Rudolf Carnap. e. Filosofía Latinoamericana: interés centrado en lo social y político, características generales de la propuesta filosófica de José Vasconcelos, obra más reconocida: La raza cósmica Bibliografía: - Ferrater Mora, Diccionario filosófico (tomo del I al V) - Abaggnano, N, Diccionario filosófico. - Carpio, Principios de filosofía - Wiechers, Historia de las Doctrinas Filosóficas - Frassinetti de Gallo; Filosofía: esa búsqueda reflexiva
Pasos hacia el conocimiento del mundo
Pasos hacia el conocimiento mundo 1- Idea hombre 1- Elaborar una idea hombre 2- Elaborar una idea mundo 3- Programar una propuesta para el conocimiento mundo Pensamientos - Actitudes mentales, conceptualización
Más detalles1. Analizar y comentar un texto filosófico, empleando con propiedad y rigor los principales términos y conceptos filosóficos.
ASIGNATURA: HISTORIA DE LA FILOSOFÍA Actualización: 22/05/2009 Validez desde el curso: 2009-2010 Autorización: COPAEU Castilla y León PROGRAMA Análisis del currículo y acuerdos para las Pruebas de Acceso
Más detallesPROGRAMA Análisis del currículo y acuerdos para las Pruebas de Acceso a Enseñanzas Universitarias
ASIGNATURA: HISTORIA DE LA FILOSOFÍA Actualización: octubre de 2013 Validez desde el curso: 2013/2014 Autorización: COPAEU de Castilla y León PROGRAMA Análisis del currículo y acuerdos para las Pruebas
Más detallesPrograma de Teoría Política I. Licenciatura en Ciencia Política, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de la República.
Programa de Teoría Política I Licenciatura en Ciencia Política, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de la República. Docentes responsables: José Kechichián Federico Traversa - 2011 1. Objetivos
Más detallesFacultad de Ciencias Veterinarias
UNIVERSIDAD CATOLICA DE CUYO SEDE SAN LUIS Facultad de Ciencias Veterinarias Programa de Estudio de la Asignatura ELEMENTOS DE FILOSOFIA Correspondiente al año de la carrera de VETERINARIA.. Ciclo lectivo
Más detallesBloque 4. La Filosofía moderna.
Bloque 4. La Filosofía moderna. El renacimiento y la revolución científica. El racionalismo continental: Descartes. La filosofía empirista: de Locke a Hume. La filosofía de la Ilustración. De Rousseau
Más detallesINTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y ECONÓMICAS
INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y ECONÓMICAS Unidad uno. Introducción 1.3. Áreas básicas de la filosofía, conforme a las preguntas que las representan: Ética= Lógica= Metafísica= Ontología=
Más detallesConceptos básicos de la filosofía educativa EDU-201
Conceptos básicos de la filosofía educativa EDU-201 Objetivos Definir los conceptos: Filosofía Metafísica Axiología Lógica Epistemología Ética Estética Filosofía educativa Objetivos Mediante un trabajo
Más detallesPROGRAMACIÓN CURRICULAR
PROGRAMACIÓN CURRICULAR Objetivos Contenidos Secuenciación de Contenidos Criterios de Evaluación Metodología OBJETIVOS 1. Conocer y comprender los grandes períodos en que se divide la historia de la filosofía
Más detallesPrograma de FILOSOFIA Comisiones "D" y "E" Profesor Titular: Dra. Graciela Angeloz
Programa de FILOSOFIA Comisiones "D" y "E" Profesor Titular: Dra. Graciela Angeloz Objetivos Generales: Que el alumno se introduzca a los conceptos generales de las distintas corrientes filosóficas, ejercitándolos
Más detallesREACTIVOS DE ÉTICA Y VALORES I
REACTIVOS DE ÉTICA Y VALORES I ELABORADO POR: PATRICIA VALENCIA ORTIZ MARIA DEL CARMEN CARIDAD MOR ORTIZ MORELIA, MICHOACAN AGOSTO 2006. TEMA I INTRODUCCIÓN A LA ÉTICA. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN. INDICACIONES:
Más detallesLA FILOSOFÍA MODERNA:
LA EPOCA MODERNA LA FILOSOFÍA MODERNA: 1. El renacimiento y la revolución científica. 2. El racionalismo continental: Descartes. 3. La filosofía empirista: de Locke a Hume. 4. La Ilustración. El idealismo
Más detallesCuestionario de estudio de Historia de las doctrinas filosóficas. Alumno (a): N. L.: Profesor: Mauricio Dimeo Coria Fecha: Grado: 6 Grupo: _6040
Cuestionario de estudio de Historia de las doctrinas filosóficas Alumno (a): N. L.: Profesor: Mauricio Dimeo Coria Fecha: Grado: 6 Grupo: _6040 El Cuestionario de estudio no implica que el contenido será
Más detallesGUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA HISTORIA DE LA FILOSOFÍA MEDIEVAL Y DEL RENACIMIENTO (2631127) Curso 2016-2017 (Fecha última actualización: 29/06/16)
GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA HISTORIA DE LA FILOSOFÍA MEDIEVAL Y DEL RENACIMIENTO (2631127) Curso 2016-2017 (Fecha última actualización: 29/06/16) MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO Historia
Más detallesHISTORIA DE LA FILOSOFÍA
MATRIZ DE ESPECIFICACIONES DE LA ASIGNATURA DE HISTORIA DE LA FILOSOFÍA BLOQUES DE CONTENIDO PORCENTAJE ASIGNADO AL BLOQUE ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE Bloque 1. Contenidos transversales. Comprende el sentido
Más detallesQué es la Filosofía? Dimensiones Éticas de Asuntos Contemporáneos Presentación del Capítulo I Juan A. Vera Méndez
Qué es la Filosofía? Dimensiones Éticas de Asuntos Contemporáneos Presentación del Capítulo I Juan A. Vera Méndez Filosofía Amor a la sabiduría. Concepto Polivalente Se puede definir partiendo del pensamiento
Más detallesCARRERA: PROFESORADO DE EDUCACIÓN INICIAL. CANTIDAD DE HORAS SEMANALES: 2 módulos más 1 módulo de TAIN PROFESOR: LIC. JUAN JOSÉ DOMÍNGUEZ ORTIZ
Provincia de Buenos Aires Dirección General de Cultura y Educación Dirección de Educación Superior Instituto Superior Santa Lucía - Dipregep 4197 CARRERA: PROFESORADO DE EDUCACIÓN INICIAL MATERIA: FILOSOFÍA
Más detallesIES CAMPO CHARRO DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA HISTORIA DE LA FILOSOFÍA DE 2º DE BTO.
IES CAMPO CHARRO DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA HISTORIA DE LA FILOSOFÍA DE 2º DE BTO. OBJETIVOS GENERALES La enseñanza de la Historia de la filosofía en el bachillerato tendrá como finalidad el desarrollo
Más detallesTEMA 2: FASE ACRÍTICA, REVISIÓN CRÍTICA Y ORDENACIÓN DIALÉCTICA DE LAS IDEAS
TEMA 2: FASE ACRÍTICA, REVISIÓN CRÍTICA Y ORDENACIÓN DIALÉCTICA DE LAS IDEAS LA FASE ACRÍTICA DE LA TEORÍA LA VIRTUD COMO CONOCIMIENTO DE LO BUENO Frente al relativismo de los sofistas, Platón siguiendo
Más detallesINMANUEL KANT (1724-1804)
INMANUEL KANT (1724-1804) 1. PROBLEMA DEL CONOCIMIENTO. PROBLEMA DE LA METAFÍSICA Kant inicia su filosofía crítica con el problema de la metafísica. La metafísica se ocupa de objetos situados más allá
Más detallesLlamamos Edad Moderna al período histórico que va desde el siglo XV hasta la primera mitad del siglo XIX, donde la principal característica de esta
Llamamos Edad Moderna al período histórico que va desde el siglo XV hasta la primera mitad del siglo XIX, donde la principal característica de esta época es el protagonismo del hombre, quienes reaccionan
Más detallesPROGRAMA HISTORIA DE LAS IDEAS
Universidad de la República Escuela Universitaria de Bibliotecología y Ciencias Afines Licenciaturas en Bibliotecología y Archivología PROGRAMA HISTORIA DE LAS IDEAS Prof. Adj. Pablo Melogno 1 TEMARIO
Más detallesPLATÓN (428-348 a.c.) Influencias y repercusiones de su pensamiento 1. EXPOSICIÓN EN ESQUEMA A. INFLUENCIAS
PLATÓN (428-348 a.c.) Influencias y repercusiones de su pensamiento 1. EXPOSICIÓN EN ESQUEMA A. INFLUENCIAS I. PRESOCRÁTICOS 1. Parménides y su escuela Concepción del Ser como la realidad inmutable. División
Más detallesTemario de Historia de las Doctrinas Filosóficas (1618)
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO SECRETARÍA GENERAL DIRECCIÓN GENERAL DE INCORPORACIÓN Y REVALIDACIÓN DE ESTUDIOS Temario de Historia de las Doctrinas Filosóficas (1618) Plan ENP - 1996 TEMARIO
Más detallesINTRODUCCIÓN CARACTERÍSTICAS DE LA FILOSOFÍA MODERNA. DIVISIÓN
1 INTRODUCCIÓN CARACTERÍSTICAS DE LA FILOSOFÍA MODERNA. DIVISIÓN La Filosofía Moderna corresponde a ese período que llamamos Edad Moderna en la Historia Universal y que comienza en el Renacimiento y la
Más detallesCOMENTARIO DE TEXTO DE DESCARTES
COMENTARIO DE TEXTO DE DESCARTES estimaba correcto que, suponiendo un triángulo, entonces era preciso que sus tres ángulos fuesen iguales a dos rectos; pero tal razonamiento no me aseguraba que existiera
Más detallesUNIVERSIDAD CAMILO JOSÉ CELA ... PROFESORA: DRA. MARÍA EUGENIA PÉREZ MONTERO
UNIVERSIDAD CAMILO JOSÉ CELA................................................................ DEPARTAMENTO DE DERECHO TITULACIÓN: ASIGNATURA: DERECHO FILOSOFÍA DEL DERECHO CURSO: 3º DURACIÓN: 2º SEMESTRE
Más detallesPrograma FILOSOFÍA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. I IDENTIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD CURRICULAR Carrera en que se dicta: Antropología
Universidad de Chile Facultad de Ciencias Sociales Escuela de Ciencias Sociales Carrera de Antropología Programa FILOSOFÍA DE LAS CIENCIAS SOCIALES I IDENTIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD CURRICULAR Carrera en
Más detalles1.1 La pregunta por el sentido. La filosofía como desnaturalización de lo dado/obvio. Filosofía y verdad. Saber y deseo.
Instituto Privado Dr. Albert Schweitzer (A-812) Materia: Filosofía Año: 5 Docente: Julieta Volpi Se espera que los/as alumnos/as logren: - Adquirir un conocimiento general de la historia de la filosofía.
Más detallesPROGRAMA EN VALIDACIÓN FILOSOFÍA SERIE PROGRAMAS DE ESTUDIO 1 DGB/DCA/2009-11
FILOSOFÍA SERIE PROGRAMAS DE ESTUDIO 1 FILOSOFIA PROGRAMA EN VALIDACIÓN SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO SERIE: PROGRAMAS DE
Más detallesBLOQUE I: CONTENIDOS TRANSVERSALES
BLOQUE I: TRANSVERSALES El comentario de texto. El diálogo filosófico y la argumentación. Las herramientas de aprendizaje e investigación de la Filosofía. Repasar documento elaborado por el departamento
Más detallesVIII. El nacimiento del racionalismo +++
VIII. El nacimiento del racionalismo (siglos XVII XVIII) +++ 1. Descartes y la duda metódica René Descartes (La Haye, Francia, 1596 1650) Descartes ha sido el más famoso pensador del siglo XVII, gran matemático
Más detalles6. Diferencia entre ética, moral y moralidad. (cuadro comparativo)
Ciclo escolar-2014-2015 Página 1 de 6 Prof. Federico Meza Mejía 1. Definición real y etimológica de ética. 2. Definición real y etimológica de moral. 3. Definición real y etimológica de filosofía. 4. Diferencia
Más detallesUNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABÍ
UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABÍ VICERRECTORADO ACADÉMICO DEPARTAMENTO DE ADMISIÓN Y NIVELACIÓN UNIVERSITARIO CURSO DE NIVELACIÓN DEL SNNA,I SEMESTRE 2013 Temarios para el Examen de Exoneración
Más detallesUNIDAD 6 ORIGEN DEL PENSAMIENTO MODERNO: RENACIMIENTO Y REVOLUCIÓN CIENTÍFICA
UNIDAD 6 ORIGEN DEL PENSAMIENTO MODERNO: RENACIMIENTO Y REVOLUCIÓN CIENTÍFICA ÍNDICE EL RENACIMIENTO EL RENACIMIENTO EN ITALIA LOS HUMANISTAS DEL RENACIMIENTO ALGUNOS HUMANISTAS DEL RENACIMIENTO EL REALISMO
Más detallesCONTENIDO GENERAL. 1. Introducción...15 PRIMERA PARTE: TEORÍA DE LA CIENCIA
CONTENIDO GENERAL 1. Introducción...15 PRIMERA PARTE: TEORÍA DE LA CIENCIA 2. Filosofías de la ciencia: Positivismo y falsacionismo...37 3. Filosofías de la ciencia: El giro histórico...75 4. Filosofías
Más detallesUNIVERSIDAD DEL SALVADOR UNIDAD ACADÉMICA: FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS PROFESOR TITULAR O A CARGO: PROF. LIC. BADANO, MARÍA HAYDÉE
UNIVERSIDAD DEL SALVADOR UNIDAD ACADÉMICA: FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS CARRERA: LETRAS AÑO: 2013 AÑO ACADEMICO: TERCERO TURNO: MAÑANA y NOCHE OBLIGACIÓN ACADÉMICA: ÉTICA PROFESIONAL DURACIÓN: CUATRIMESTRAL
Más detallesTeología natural (F. TEOLOGÍA) (2012-2013)
Teología natural (F. TEOLOGÍA) (2012-2013) Descipción de la asignatura Objetivos Programa de la asignatura Bibliografía Evaluación http://www.unav.es/asignatura/teonaturalbst/ 1 de 8 Descipción de la asignatura
Más detallesIMMANUEL KANT INFLUENCIAS Y PROBLEMA USO TEÓRICO DE LA RAZÓN PROBLEMA DEL CONOCIMIENTO QUÉ PUEDO CONOCER?
IMMANUEL KANT INFLUENCIAS Y PROBLEMA Filosofía Kantiana: EMPIRISMO El conocimiento se limita a la experiencia. RACIONALISMO No todo el conocimiento proviene de la experiencia. INFLUENCIA Ilustración tercer
Más detallesINDICE Capitulo I. Capitulo II. Capitulo III
INDICE Presentación 7 Capitulo I. 9 Del Pensamiento mítico al Pensamiento Racional 9 1. El hombre pregunta por su mundo 9 2. Actitud mítica 10 3. El pensamiento mítico. El mito 13 Antología 14 Vocabulario
Más detallesPontificia Universidad Católica del Ecuador
1. DATOS INFORMATIVOS FACULTAD: ARQUITECTURA, DISEÑO Y ARTES CARRERA: ARTES VISUALES Asignatura/Módulo: ESTETICA 1 Código: 1775 Plan de estudios: Q01 Nivel: Prerrequisitos: Correquisitos: Materias de cadena:
Más detallesGUÍA HISTORIA DE LAS DOCTRINAS FILOSÓFICAS CICLO ESCOLAR
Página 1 de 6 Profr. Federico Meza Mejía 1. Definición real y etimológica de filosofía. 2. Esquematiza la división de la filosofía. 3. Definir: lógica, ética, estética, ontología, psicología racional,
Más detallesCurso de Posgrado Doctorado en Filosofía Pontificia Universidad Católica Argentina (UCA)
1 Curso de Posgrado Doctorado en Filosofía Pontificia Universidad Católica Argentina (UCA) Título: "La Imaginación según Gaston Bachelard: símbolo e idea en la creación filosófica contemporánea". Profesora:
Más detallesGUÍA DE ESTUDIO HISTORIA DE LAS DOCTRINAS FILOSÓFICAS
COLEGIO DE FILOSOFÍA ÁREA 4 HUMANIDADES Y ARTES Grado 6 Clave 1618 Plan 96 GUÍA DE ESTUDIO HISTORIA DE LAS DOCTRINAS FILOSÓFICAS Autores: Eloísa A. González Reyes Amalia Xóchitl López Molina Victórico
Más detallesCAPITULO VI LA SÍNTESIS KANTIANA
CAPITULO VI LA SÍNTESIS KANTIANA Las dos vertientes del pensamiento filosófico moderno, abiertas a partir del dualismo filosófico inaugurado por Descartes, habían llegado a callejones sin salida. Por un
Más detallesTEORÍA GENERAL DEL ESTADO
TEORÍA GENERAL DEL ESTADO MARÍA DE LA LUZ GONZÁLEZ GONZÁLEZ teoría GENERAL DEL ESTADO Presentación Fernando Serrano Migallón E d i t o r i a l P o r r ú a A v. r e p ú b l i c a a r g e n t i n a, 1 5
Más detallesCuestiones para trabajar la lectura LA FILOSOFÍA EXPLICADA A MI HIJA
Cuestiones para trabajar la lectura LA FILOSOFÍA EXPLICADA A MI HIJA 1 LA FILOSOFÍA EXPLICADA A MI HIJA; Roger-Pol Droit. Guión de lectura. Introducción y cap. 1 Introducción: Por qué este libro (páginas
Más detallesLa filosofía de Descartes. La pasión por el método
La filosofía de Descartes La pasión por el método CONALEP VENUSTIANO CARRANZA I BARRIOS GÒMEZ CLAUDIA MARIBEL La filosofía de Descartes El racionalismo cartesiano El método cartesiano: la duda metódica
Más detallesTEXTOS POLITICOS Y SOCIALES II
TEXTOS POLITICOS Y SOCIALES II 1. En qué siglo surge el pensamiento político moderno? EN EL SIGLO XVII 2. El pensamiento político de Hobbes se centra en: LA PAZ Y EL ORDEN 3. Señala la teoría del origen
Más detallesHISTORIA DE LA FILOSOFÍA INTRODUCCIÓN
HISTORIA DE LA FILOSOFÍA INTRODUCCIÓN La Historia de la Filosofía es una materia esencial para la educación del siglo XXI, al poner al alumnado en contacto con la historia de las ideas del pensamiento
Más detallesGUÍA DOCENTE DE HISTORIA DE LA FILOSOFÍA I CURSO 2015-2016
GUÍA DOCENTE DE HISTORIA DE LA FILOSOFÍA I CURSO 2015-2016 1. DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la Historia de la Filosofía I asignatura: Prerrequisitos: Ninguno Carácter: Obligatoria Créditos: 4 Titulación:
Más detallesPUNTAJE IDEAL: Puntos. PUNTAJE REAL: NOTA:
Prueba de Filosofía: La Metafísica: Platón y Aristóteles. Nombre: Curso: _ Fecha: PUNTAJE IDEAL: Puntos. PUNTAJE REAL: NOTA: OBJETIVOS: Definir algunos términos básicos que se relaciona con contenidos
Más detallesTEXTOS FILOSOFICOS 2 (2) 2.- En todo conocimiento, lo que inmediatamente surge en la conciencia es la
1.- Una característica de la Filosofía es a) La sabiduría revelada b) La producción de normas morales c) La contemplación reflexiva d) La instrumentación del poder político TEXTOS FILOSOFICOS 2 (2) 2.-
Más detallesPREGUNTAS PARA EL SIMULACRO
PREGUNTAS PARA EL SIMULACRO No.2 DE FILOSOFÍA 1. Frente a la teoría de Platón que dice que el hombre es un compuesto de cuerpo y alma la cual está encarcelada dentro del cuerpo, Aristóteles dice que el
Más detallesR. DESCARTES. 1.Nace en 1596 en La Lorena. 2.Su formación en La Flèche. 3.El estudio en el libro de la vida. 4. La moral provisional
R. DESCARTES 1.Nace en 1596 en La Lorena 2.Su formación en La Flèche 3.El estudio en el libro de la vida 4. La moral provisional 5. Descubrimiento del método 6.Aplicación fructífera del método 7.En los
Más detallesCoordinación de Pruebas de acceso del distrito universitario de la Región de Murcia
Coordinación de Pruebas de acceso del distrito universitario de la Región de Murcia Temario, modelo de examen y criterios de evaluación de Historia de la Filosofía, segundo de Bachillerato, curso 2015-2016.
Más detallesINDICE Introducción Lección I. Filosofía, Método y Derecho Lección II: La Filosofía Popular
INDICE Introducción 13 Lección I. Filosofía, Método y Derecho 15 1. Enfoque 16 2. Partes de la filosofía 16 2.1. Relaciones entre la ciencia y la filosofía 17 2.2. Paradojas del conocimiento filosófico
Más detallesEXÁMENES 2 Y 3 PARA TEXTOS FILOSÓFICOS II 1. 2. De las siguientes opciones cuál contiene una característica de la filosofía de Eckhart?
EXÁMENES 2 Y 3 PARA TEXTOS FILOSÓFICOS II 1 1. Cuál de las siguientes ideas acerca de la filosofía es correcta? a) Es la identificación de las causas cognoscitivas que se dan en la conciencia. b) Es un
Más detallesProblemas filosóficos en Psicología. Cuarto y Quinto Trabajo Práctico: Michel Foucault y Arturo Andrés Roig
UNIERSIDAD DE MENDOZA ACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA - 2014 Prof. Laura Aldana Contardi Problemas filosóficos en Psicología 1 Cuarto y Quinto Trabajo Práctico: Michel oucault
Más detallesColegio Secundario La Plata Educar para un mundo mejor. Programa
COLEGIO SECUNDARIO LA PLATA Colegio Secundario La Plata Educar para un mundo mejor Programa Espacio Curricular: Filosofía Destinatarios: 2º del Polimodal Profesor: Eric Antonio Simonetti Ciclo lectivo:
Más detallesHISTORIA DE LA FILOSOFÍA. Criterios de calificación. (extracto de la Programación Didáctica del Dpto. de Filosofía)
HISTORIA DE LA FILOSOFÍA Criterios de calificación (extracto de la Programación Didáctica del Dpto. de Filosofía) Concreción de elementos de aprendizaje (indicadores) Indicadores de contenido. Bloques
Más detallesUNIVERSIDAD DEL CARIBE UNICARIBE. Escuela de Educación. Programa de Asignatura
UNIVERSIDAD DEL CARIBE UNICARIBE Escuela de Educación Programa de Asignatura Nombre de la asignatura : Ética Profesional Carga académica : 2 créditos Modalidad : Semipresencial Clave : DHS-410 Pre-requisito
Más detallesGUÍA PARA EXÁMENES: CONSEJOS PARA LAS CUATRO PREGUNTAS DE SELECTIVIDAD.
GUÍA PARA EXÁMENES: CONSEJOS PARA LAS CUATRO PREGUNTAS DE SELECTIVIDAD. ÍNDICE: A) CONSEJOS PARA REALIZAR LA 1 ª PREGUNTA (CONTEXTO HISTÓRICO, CULTURAL Y FILOSÓFICO DEL TEXTO) B) CONSEJOS PARA REALIZAR
Más detallesTEMA 7: EL PROBLEMA DE LOS UNIVERSALES QUÉ CLASE DE REALIDAD TIENEN LOS CONCEPTOS?
TEMA 7: EL PROBLEMA DE LOS UNIVERSALES QUÉ CLASE DE REALIDAD TIENEN LOS CONCEPTOS? A mayor generalidad mayor realidad: el realismo Partiendo del principio socrático-platónico de que hay que buscar la verdad
Más detallesPROGRAMA. Euskal-Echea: seamos camino de unión y alegría
Euskal-Echea: seamos camino de unión y alegría ASIGNATURA: Etica y deontología profesional CURSO: 5º año CICLO LECTIVO: 2018 PROFESOR: Maximiliano V. J. Consolo PROGRAMA CONTENIDOS: UNIDAD I ACERCA DE
Más detallesHISTORIA DE LA FILOSOFÍA EN LA EDAD MODERNA
1.PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA ASIGNATURA DE GRADO: HISTORIA DE LA FILOSOFÍA EN LA EDAD MODERNA Curso 2011/2012 (Código:67023080) La Historia de la Filosofía en la Edad Moderna recorre el período del
Más detallesLegislación Industrial FAD Año 2013 UNIDAD 1 INTRODUCCIÓN AL DERECHO
Legislación Industrial FAD Año 2013 EL MUNDO DEL DERECHO ESCUELAS DEL DERECHO PLEXO JURÍDICO Y FUENTES LA RELACIÓN JURÍDICA LOS HECHOS Y ACTOS JURÍDICOS EL MUNDO DEL DERECHO Qué es el Derecho? Cómo funciona
Más detallesUNIVERSIDADES PÚBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID PRUEBA DE ACCESO A LAS ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS OFICIALES DE GRADO Curso 2014-2015
UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID PRUEBA DE ACCESO A LAS ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS OFICIALES DE GRADO Curso 2014-2015 MATERIA: HISTORIA DE LA FILOSOFÍA Modelo INSTRUCCIONES GENERALES Y VALORACIÓN
Más detallesAsignatura pendiente de Filosofía de 1º de bachillerato
Asignatura pendiente de Filosofía de 1º de bachillerato Se habilitarán dos pruebas parciales: - Primer parcial: 15 de enero con los contenidos de la 1ª y 2º evaluación menos la Teoría del conocimiento
Más detallesESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NÚM. 11 PROGRAMA DEL ESTUDIANTE POR MATERIA PRIMER PERIODO DE TRABAJO DEL PRIMER SEMESTRE DEL CICLO ESCOLAR
Identifica la filosofía y sus problemas a fin de establecer las diferencias y semejanzas entre Saber y Conocer para entender los principios que permitieron el desarrollo del pensamiento y el logro de las
Más detallesEl humanismo Los descubrimientos científicos de los siglos XVI al XVIII Ruptura de la unidad religiosa La expansión colonial europea
El humanismo Los descubrimientos científicos de los siglos XVI al XVIII Ruptura de la unidad religiosa La expansión colonial europea 1....el humanismo fue un sistema de pensamiento que sitúa al hombre
Más detallesINDICE Tema 1.- El Problema de la Naturaleza en el Pensamiento Griego 1. La Naturaleza como Aquello de lo que Proceden las Cosas en General
INDICE Capitulo Introducción XI Tema 1.- El Problema de la Naturaleza en el Pensamiento Griego 1. La Naturaleza como Aquello de lo que Proceden las Cosas en 3 General Condiciones históricos, 3. El problema
Más detallesUNIDAD 10 KANT Y EL IDEALISMO ALEMÁN
UNIDAD 10 KANT Y EL IDEALISMO ALEMÁN ÍNDICE IMMANUEL KANT (1724 1804) LAS PREGUNTAS KANTIANAS FILOSOFÍA CRÍTICA Y TRASCENDENTAL TEORÍA DEL CONOCIMIENTO (I) TEORÍA DEL CONOCIMIENTO (II) ÉTICA FORMAL EL
Más detallesUniversidad Nacional Autónoma de México Facultad de Estudios Superiores Aragón. División de Ciencias Sociales
Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Estudios Superiores Aragón División de Ciencias Sociales Licenciatura en Comunicación y Periodismo Programa de la asignatura: EPISTEMOLOGÍA DE LA CIENCIA
Más detallesARISTÓTELES (384-322 a. de C.)
ARISTÓTELES (384-322 a. de C.) 1. PROBLEMA DE LA REALIDAD. PROBLEMA DEL CONOCIMIENTO Parménides había afirmado que el movimiento (cambio) era imposible. La solución al problema del movimiento radica, según
Más detallesBachillerato. Materias Comunes FILOSOFÍA II
Introducción Bachillerato Materias Comunes FILOSOFÍA II Con la materia de Filosofía II, dedicada concretamente al estudio de la Historia de la Filosofía, se continúa el proceso formativo de esta disciplina
Más detallesHISTORIA DE LA FILOSOFÍA
ORIENTACIONES PARA LOS ALUMNOS DEL BACHILLERATO A DISTANCIA SOBRE LA PROGRAMACIÓN Y EVALUACIÓN DE LA MATERIAS DE HISTORIA DE LA FILOSOFÍA (2º Bachillerato) Materiales didácticos HISTORIA DE LA FILOSOFÍA
Más detallesFACULTAD LATINOAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES MAESTRIA EN RELACIONES INTERNACIONALES
FACULTAD LATINOAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES MAESTRIA EN RELACIONES INTERNACIONALES PAZ INTERNACIONAL Y DEMOCRACIA MARGARITA GIACOMETTI QUITO, MARZO 2000 FACULTAD LATINOAMERICANA -DE--CIENC1AS- -SOC1ALES
Más detallesNota a la décima edición... 7 Introducción Primera Parte GRECIA DEL SIGLO VII A. C. AL SIGLO III DE NUESTRA ERA
ÍNDICE Nota a la décima edición... 7 Introducción... 9 Primera Parte GRECIA DEL SIGLO VII A. C. AL SIGLO III DE NUESTRA ERA I. Un laberinto, un escudo y una ley... 19 El escudo de Aquiles II. Inicios...
Más detallesFilosofía Medieval en el Cristianismo: Agustín de Hipona y Tomás de Aquino
Introducción. Contexto filosófico... 3 El cristianismo como tesis filosófica... 6 Agustín de Hipona: filosofía y religión en la culminación de la Patrística... 8 Filosofía y teología en Tomás de Aquino...
Más detallesSistema de evaluación Instrumentos de evaluación
Sistema de evaluación Instrumentos de evaluación El diseño del presente sistema de evaluación se realiza a partir del artículo 30 (evaluación) de la Ley Orgánica 8/2013 y de la ORDEN de 3 de septiembre
Más detallesUNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLAS DE HIDALGO PROGRAMA DE FILOSOFIA II CUARTO SEMESTRE
UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLAS DE HIDALGO COORDINACION GENERAL DEL BACHILLERATO PROGRAMA DE FILOSOFIA II CUARTO SEMESTRE UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA: TRONCO COMUN HORAS SEMANALES 3 HORAS TOTALES
Más detallesEl Materialismo Histórico
El Materialismo Histórico María Luisa de Volio 1 El materialismo histórico La base del marxismo es la doctrina filosófica del materialismo dialéctico e histórico. Toma al mundo como es en la realidad y
Más detalles6.2 Otros profetas de la nueva ciencia: Bacon y Descartes... 102 6.3 Las sociedades científicas... 107 6.4 Ejercicios... 109 Capítulo 7: Problemas
Contenido Prefacio... 8 Contenido... 10 Primera Parte: Historia del Cálculo... 22 Capítulo 1 : Entre inconmensurables y paradojas... 23 1.1 Thales y Pitágoras... 24 1.2 Continuidad, infinito e inconmesurables...
Más detallesCuáles son los temas de la Historia de la filosofía?
PROGRAMACIÓN DE LA ASIGNATURA DE HISTORIA DE LA FILOSOFÍA De 2º de BACHILLERATO 1 Departamento de Filosofía IES BARRIO DE LORANCA La es una asignatura que tiene como objetivo el conocimiento de los principales
Más detallesGUÍA DE ESTUDIO PARA TEXTOS FILOSÓFICOS II
1 1.- Según su texto, la Filosofía se caracteriza por ser una A) contemplación reflexiva. B) contemplación mística. C) ciencia particular. D) doctrina particular. 2.- Cuál de las afirmaciones siguientes
Más detalles4. PROBLEMAS DE LA FILOSOFÍA FICHA 1 DE REFUERZO DE CONTENIDOS
4. PROBLEMAS DE LA FILOSOFÍA FICHA 1 DE REFUERZO DE CONTENIDOS 1. El escepticismo filosófico afirma que: a) no puede establecerse con total seguridad el conocimiento del mundo; b) la verdad es relativa;
Más detallesEL ORIGEN DE LA FILOSOFÍA: DEL MITO AL LOGOS
EL ORIGEN DE LA FILOSOFÍA: DEL MITO AL LOGOS Imaginemos una sociedad en la que cualquier intento personal o individual de pensamiento sea perseguido, debido a que este pensamiento propio pueda ser entendido
Más detallesTema 8: Descartes y el Racionalismo.
Tema 8: Descartes y el Racionalismo. 1. Introducción: la preocupación por el método en el siglo XVI y XVII 1.1. Guillermo de Ockham. Como vimos en el tema anterior Guillermo de Ockham pertenece a la corriente
Más detallesMística y Romanticismo
Ernst Benz Mística y Romanticismo Las fuentes místicas del Romanticismo alemán Traducción del francés de María Tabuyo y Agustín López Biblioteca de Ensayo 85 (Serie Mayor) Índice Introducción 11 El redescubrimiento
Más detallesHistoria de la Ciencia. Dra. Dª Mª Carmen Escribano Ródenas
Historia de la Ciencia Dra. Dª Mª Carmen Escribano Ródenas Resumen Hoy en día nuestra sociedad no se puede concebir sin la ciencia, sin embargo la ciencia es difícil de comprender debido a la complejidad
Más detallesEL RACIONALISMO: René DESCARTES (1596-1650)
EL RACIONALISMO: René DESCARTES (1596-1650) 1. CONTEXTO HISTÓRICO - Durante el siglo XVII se dio una sensación de crisis a consecuencia de la revolución científica y de la destrucción de la unidad religiosa
Más detallesF-1000 Introducción a la Investigación Filosófica (Obligatorio) F-1007 Introducción a la Investigación del Pensamiento Grecolatino
Núcleo Básico SIGLA NOMBRE DEL CURSO F-1000 Introducción a la Investigación Filosófica (Obligatorio) F-0022 Introducción a la Filosofía del Arte F-1007 Introducción a la Investigación del Pensamiento Grecolatino
Más detalles0000 Historias Generales de la Filosofía 0090 Tradiciones no occidentales. Filosofía comparada
0000 Historias Generales de la Filosofía 0090 Tradiciones no occidentales. Filosofía comparada 0100E Edad Antigua: general. Estudios 0100T Edad Antigua: general. Textos 0110 Presocráticos. Textos y estudios
Más detallesDirección de Desarrollo Curricular Secretaría Académica
PLAN DE ESTUDIOS DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR CAMPO DISCIPLINAR Humanidades y Ciencias Sociales PROGRAMA DE ASIGNATURA (UNIDADES DE APRENDIZAJE CURRICULAR) Filosofía PERIODO III CLAVE BCHS.06.04-08 HORAS/SEMANA
Más detallesPLATÓN (427-347 a.; Siglos V-IV a.c.)
PLATÓN (427-347 a.; Siglos V-IV a.c.) I.- Los orígenes del pensamiento filosófico. Del mito al logos: panorama general de la filosofía en los siglos VI y V a.c. 1.- El mito. 2.- Factores socioeconómicos
Más detallesCARTA DESCRIPTIVA I. Identificadores de la asignatura Clave: CIS6012 Créditos: 8 Materia: Filosofía de la educación Departamento: Humanidades
CARTA DESCRIPTIVA I. Identificadores de la asignatura Clave: CIS6012 Créditos: 8 Materia: Filosofía de la Departamento: Humanidades Instituto: ICSA Modalidad: Seminario Carrera: Licenciatura en Educación
Más detallesEs importante investigar, hacer filosofía en la sociedad actual?
1 IDEAS CLAVE DE LOS PRINCIPALES SISTEMAS FILOSÓFICOS Por Luis Álvarez Un sistema filosófico es el conjunto ordenado y determinado de los conocimientos filosóficos. La Historia de la Filosofía ofrece una
Más detalles