La educación como herramienta de concientización acerca del potencial doble uso de la investigación científica

Transcripción

1 La educación como herramienta de concientización acerca del potencial doble uso de la investigación científica Dra. Adriana Bernacchi Instituto de Investigaciones Científicas y Técnicas para la Defensa Ministerio de Defensa Argentina

2 Contenido Ø Estado de conocimiento de los regímenes internacionales de no proliferación por parte de los investigadores y académicos argentinos (año 2005) Ø Distribución de investigadores por área de conocimiento en Argentina Ø Distribución de investigadores según lugar de trabajo Ø Implementación de los programas de educación y concientización o Área biológica o Área química Ø Actividades realizadas Ø Hallazgos observados y desafíos

3 Antecedentes del programa biológico Ø Tomando como base la tendencia internacional, hacia el año 2005 se consideraron los lineamientos del Grupo Australia en cuanto a la concientización de la comunidad científica sobre los riesgos que implica el uso dual de las ciencias biológicas. Ø En consecuencia, se estableció un programa de educación y difusión diseñado conjuntamente entre el Instituto de Investigaciones Científicas y Técnicas para la Defensa (Min. de Defensa) y la Dirección de Seguridad Internacional, Asuntos Nucleares y Espaciales (Min. Relaciones Exteriores, Comercio Internacional y Culto), dando cumplimiento al Párrafo 8 de la Resolución UNSC Ø En forma paralela, también se comenzó, en colaboración con el Programa EXBS de Estados Unidos, el entrenamiento en identificación de mercancías sujetas a control.

4 Película: Epidemia (Outbreak) 1995 Dustin Hoffman y Cuba Gooding Jr

5

6

7 Implementación de las actividades de educación y divulgación Ø Auditorio Investigadores, científicos, institutos de investigación, instituciones académicas, academia de ciencias, asociaciones profesionales, asociaciones industriales y laboratorios comerciales vinculados con áreas médicas, farmacéuticas, biológicas, biotecnológicas, y ciencias agrarias entre otras.

8 Ø Canal o medio de comunicación ü Seminarios ü Cursos ü Charlas ü Posters y presentaciones en Congresos ü Publicaciones Ø Contenido (información) ü Concepto de ADM, particularmente de arma biológica ü Historia del desarrollo y uso de armas biológicas ü Características de un arma biológica ideal ü Regímenes internacionales: CABT, GA, UNSCR 1540 ü Control de exportaciones en Argentina ü Concepto del doble uso ü Bioseguridad ü Biocustodia ü Conceptos de ética, códigos de conducta

9 Algunas instituciones elegidas Facultad de Veterinaria (UBA) Facultad de Farmacia y Bioquímica (UBA) Facultad de Odontología (UBA) Facultad de Ciencias Exactas y Naturales (UBA) SENASA (Min. Agricultura Ganadería y Pesca) Escuela Superior de Guerra "Tte Grl Luis María Campos"

10 Otras actividades III Curso Anual de Actualización en Bacteriología Clínica Área Bacteriología de la Red de Laboratorios Ministerio de Salud - GCBA Conferencias ü La biocustodia en el laboratorio ü La biocustodia más allá del laboratorio

11 Otras actividades (cont.) Administración Nacional de Laboratorios e Institutos de Salud Dr. Carlos G. Malbrán La biocustodia como herramienta para mitigar riesgos biológicos 3º Taller de Bioseguridad y Biocontención en Sanidad Animal del Grupo Iberoamericano de Bioseguridad" Biocustodia

12 Cursos y charlas de divulgación

13 Participaciones en reuniones científicas

14 Participaciones en reuniones científicas Las zoonosis como armas biológicas The lack of bioseurity policies in Latin American scientific journals as a source of concern for misuse of life science

15 Publicaciones Agroterrorismo Revista de la Escuela Nacional de Inteligencia Desafíos para los Laboratorios Biomédicos en Materia de Biocustodia International Journal of Biosafety and Biosecurity

16

17 Antecedentes del programa químico Creación de Grupos de Trabajo 2010 ü Revisión y actualización de listados de control ü Control de listados por parte de Aduana ü Respuesta ante incidentes con sustancias químicas ü Entrecruzamiento de datos y unificación de registros ü Difusión sobre la ANCAQ y la Convención

18 Grupo de Difusión ANCAQ Ø Integrantes Ø Objetivo del PRECON: Programa de Educación y Concientización Ø Metodología de trabajo Ø Estrategias

19 Taller: Química para la paz: ética y responsabilidad en educación de junio de 2013, Rosario, Santa Fé, Argentina Participantes: Académicos y científicos Asociaciones científicas Organismos nacionales Representantes de industrias

20 Acuerdo entre el Ministerio de Educación y la Autoridad Nacional: Proyecto piloto Ø Dar soporte a las actividades de educación, divulgación, etc vinculadas a la CAQ Ø Desarrollo de herramientas educacionales y materiales para los educadores Ø Crear un aula virtual Ø Conformar un aula itinerante Ø Implementar cursos de entrenador de entrenadores Ø Fomentar la colaboración activa a través del foro de educación en química

21 Hallazgos observados Ø Inicialmente se observa escepticismo, luego curiosidad, atención y reconocimiento de la importancia de estos temas. Ø Muchos desconocen los riesgos asociados al mal uso intencional o inadvertido de la ciencia, que puede afectar la seguridad nacional e internacional. Ø Se aprecia un interés importante en la audiencia. Ø En algunos casos la audiencia se transforma en re-emisora del mensaje

22 Desafíos Ø Lograr que las actividades educativas sean de carácter permanente. Ø Abarcar en forma integral a los estratos elegidos Ø Evaluar permanentemente el contenido, la estrategia y los medios de comunicación, para modificarlos de acuerdo a las necesidades Ø Valorar el nivel de aprendizaje Ø Lograr una cultura de responsabilidad en la labor diaria del científico

23 Muchas gracias Dra. Adriana Bernacchi