UNIVERSIDAD PERUANA CAYETANO HEREDIA PARA SER, HACER Y LOGRAR MUCHO MÁS

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1 GUÍA DEL POSTULANTE ADMISIÓN 2014 UNIVERSIDAD PERUANA CAYETANO HEREDIA PARA SER, HACER Y LOGRAR MUCHO MÁS

2 Índice MENSAJE DE LA RECTORA Página 1 VACANTES POR MODALIDADES 2014 Página 2 CRONOGRAMA DE ADMISIÓN Página 3 PARTICIPANTES EN LAS MODALIDADES DE ADMISIÓN Página 4 REQUISITOS SEGÚN MODALIDAD, PARA INSCRIBIRSE COMO POSTULANTE Página 5 REQUISITOS SEGÚN MODALIDAD, PARA QUIENES LOGRARON OCUPAR LAS VACANTES OFERTADAS SEGÚN ORDEN DE MÉRITO Página 6 PRE-INSCRIPCIÓN E INSCRIPCIÓN Página 7 PROCEDIMIENTOS PARA LA INSCRIPCIÓN Página 8 TIPOS DE EVALUACIÓN Página 12 TIPO DE EVALUACIÓN PARA LOS DIVERSOS EVENTOS DEL PROCESO DE ADMISIÓN Página 15 TEMARIO Página 19 TEMARIO DEL EXAMEN GENERAL DE MEDICINA, CIENCIAS Y ESTOMATOLOGÍA Página 20 TEMARIO DEL EXAMEN GENERAL DE TECNOLOGÍA MÉDICA, PSICOLOGÍA, MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA, ENFERMERÍA Y ADMINISTRACIÓN EN SALUD Página 25 REGLAMENTO DEL PROCESO DE ADMISIÓN 2014 Página 28 MODELO DE CONSTANCIA DEL CENTRO DE ESTUDIOS Página 38

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4 MENSAJE DE LA RECTORA La Universidad Peruana Cayetano Heredia (UPCH) desde su fundación, el 22 de setiembre de 1961, ha apostado por otorgar a sus estudiantes altos estándares de calidad. En este sentido, en el año 2007, recibió la Acreditación Institucional del Instituto Internacional para el Aseguramiento de la Calidad (IAC) en docencia y gestión universitaria, convirtiéndose en la primera universidad peruana acreditada internacionalmente. El año 2010 la UPCH renovó su acreditación internacional, pero esta vez con mención especial en investigación, convirtiéndose en la primera y única universidad en obtener este tipo de acreditación. Esto nos permitió dar fe pública de nuestro capital humano, recursos físicos de primer nivel, así como de nuestras investigaciones, que han tenido un impacto significativo en las políticas de salud pública y en el desarrollo de la innovación en el país. En la UPCH, ofrecemos 15 carreras de ciencias de la salud, de la vida y de la educación. En todas ellas, apostamos por la excelencia académica y el apoyo incondicional a la investigación, para lo cual, contamos con tres hermosos campus en La Molina, Miraflores y San Martín de Porres, con los laboratorios de investigación y desarrollo más avanzados del país, la biblioteca virtual en ciencias de la salud y de la vida más actualizada de Sudamérica, cuatro clínicas docentes y más de 140 convenios internacionales. La UPCH es la institución peruana que ha logrado el mayor número de publicaciones científicas internacionales entre el 2000 y el 2011, dato refrendado por el último Ranking Iberoamericano del grupo de investigación bibliográfica SCImago. Su fructífera y exitosa vida institucional se evidencia a través de los numerosos reconocimientos, premios y logros de sus estudiantes, docentes y egresados, quienes logran los mayores puntajes de ingreso a universidades, institutos y hospitales internacionales para llevar a cabo sus posgrados o especialidades. El sello califica la formación recibida por los estudiantes y titulados de la UPCH de cara a su futuro profesional y les abre innumerables oportunidades, tanto en el ámbito nacional, como en el internacional. Además, la UPCH ofrece las condiciones de estudio y de investigación idóneas para que todo universitario con talento y espíritu emprendedor, se sienta como en casa. Con instalaciones y servicios modernos, con todos los servicios educativos, sanitarios, deportivos y de actividades extracurriculares de una universidad moderna. Bienvenidos a la Universidad Cayetano Heredia! Dra. Fabiola León-Velarde Servetto Rectora

5 VACANTES POR MODALIDADES 2014 CARRERAS MEDICINA BIOLOGÍA FARMACIA Y BIOQUÍMICA QUÍMICA ESTOMATOLOGÍA ENFERMERÍA ADMINISTRACIÓN EN SALUD PSICOLOGÍA MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA LABORATORIO CLÍNICO RADIOLOGÍA TERAPIA DE AUDICIÓN, VOZ Y LENGUAJE TERAPIA FÍSICA Y REHABILITACIÓN URGENCIAS MÉDICAS Y DESASTRES C.E.P.U C.E.P.U PRE - ENFERMERÍA 25 FACTOR EXCELENCIA EXAMEN GENERAL * GRADUADOS Y TITULADOS MODALIDADES PRIMEROS O SEGUNDOS PUESTOS COLEGIOS ESTATALES PRIMEROS O SEGUNDOS PUESTOS COLEGIOS NO ESTATALES BACHILLERATOS CONYUGES O HIJOS DE DIPLOMÁTICOS 01 DEPORTISTA CALIFICADO PERSONAS CALIFICADAS POR SU FORMACIÓN EN EL TRABAJO 30 TRASLADOS DE ESTUDIOS Int. 2 BECA Ext Int. 05 Ext. 05 VACANTES TOTALES * NOTA: 5% de vacantes reservadas para minusválidos Ley

6 CRONOGRAMA DE ADMISIÓN FACTOR EXCELENCIA EVALUACIÓN PARA MEDICINA PRUEBA DE APTITUD ACADÉMICA Y CONOCIMIENTOS: 27 de octubre ENTREVISTA PERSONAL: 28 y 29 de octubre EVALUACIÓN PARA LAS DEMÁS CARRERAS: Estomatología, Farmacia y Bioquímica, Biología, Química, Psicología, Medicina Veterinaria y Zootecnia, Enfermería, Administración en Salud y Tecnología Médica (Laboratorio Clínico, Terapia Física y Rehabilitación, Terapia de Audición, Voz y Lenguaje, Radiología y Urgencias Médicas y Desastres). ENTREVISTAS PERSONALES Primera fecha: 6 de julio Segunda fecha: 7 de setiembre Tercera fecha: 23 de noviembre Cuarta fecha: 11 de enero 2014 EXAMEN GENERAL DE ADMISIÓN EVALUACIÓN PARA MEDICINA EXAMEN ESCRITO DE APTITUD Y CONOCIMIENTOS: 26 de enero 2014 ENTREVISTA PERSONAL: 27 de enero 2014 EVALUACIÓN PARA LAS DEMÁS CARRERAS: Estomatología, Farmacia y Bioquímica, Biología, Química, Psicología, Medicina Veterinaria y Zootecnia, Enfermería, Administración en Salud y Tecnología Médica (Laboratorio Clínico, Terapia Física y Rehabilitación, Terapia de Audición, Voz y Lenguaje, Radiología y Urgencias Médicas y Desastres). EXAMEN ESCRITO DE APTITUD Y CONOCIMIENTOS: 2 de febrero 2014 EXONERADOS DEL EXAMEN GENERAL DE ADMISIÓN - Bachillerato Internacional, ABITUR, Italiano y Francés. Entrevista y evaluación de expediente 11 de enero Titulados o graduados a nivel superior en el país, o en el extranjero. Entrevista y evaluación de expediente11 de enero Dos primeros puestos durante la secundaria. Entrevista y evaluación de aptitudes (y conocimientos para medicina) 11 de enero ADMISIÓN EXTRAORDINARIA - Personas calificadas por su formación en el trabajo (Facultad de Salud Pública) entrevista y evaluación de documentos 11 de enero Deportistas calificados Aptitud académica y entrevista personal 11 de enero Cónyuges e hijos de diplomáticos y funcionarios internacionales extranjeros acreditados en el país, cónyuges e hijos de diplomáticos peruanos que retornan al país Aptitud académica y entrevista personal 11 de enero

7 PARTICIPANTES EN LAS MODALIDADES DE ADMISIÓN MODALIDADES QUIENES PARTICIPAN CENTRO EDUCATIVO PRE UNIVERSITARIO Y PRE-ENFERMERÍA Los alumnos que estudian en dichos centros de preparación. FACTOR EXCELENCIA A) Estudiantes del 5to año de secundaria que cumplan con los requisitos mencionados en los literales c y d B) Egresados en el año anterior al de postulación de estudios secundarios en el país o extranjero que cumplan con los requisitos mencionados en los literales c y d C) Haber tenido en 3ro, 4to y 5to año de secundaria promedios anuales mayores a 14 sobre 20 para cada año de estudios. D) Acreditar pertenecer al tercio superior al haber culminado sus estudios secundarios (Solo para la carrera de medicina) EXAMEN GENERAL Los egresados de la Educación Secundaria peruana y extranjera. EXONERADOS AL PROCEDIMIENTO ORDINARIO DE ADMISIÓN A) Graduados o Titulados en centros de Educación Superior. B) Primeros o Segundos puestos de Centros Educativos de nivel secundario peruano. C) Bachillerato Internacional. Bachillerato Alemán. Bachillerato Francés y Asociación Educacional Antonio Raimondi. ADMISIÓN EXTRAORDINARIA A) Cónyuge o hijo de Diplomático o funcionario internacional extranjero acreditado en el país. B) Cónyuge o hijo de Diplomático peruano que retorna al país. C) Deportista calificado. D) Personas calificadas por su formación en el trabajo. (Sólo para la carrera de Administración en Salud) 4

8 REQUISITOS SEGÚN MODALIDAD, PARA INSCRIBIRSE COMO POSTULANTE MODALIDADES FACTOR EXCELENCIA EXAMEN GENERAL GRADUADOS Y TITULADOS 1 O 2 PUESTOS COLEGIOS ESTATALES Y NO ESTATALES BACHILLERATOS DIPLOMÁTICOS Y DEPORTISTA CALIFICADO PERSONAS CALIFICADAS POR SU FORMACIÓN EN EL TRABAJO Ficha de pre-inscripción y declaración jurada. Se encuentran en la página web de la Universidad. DNI, original y copia. (mayores y menores de edad) Recibo por derecho de inscripción, cancelado. Certificados de estudios universitarios, refrendados por el Secretario General de la Universidad de procedencia. Diploma de Grado o Título, 0riginal y copia legalizada y currículum vitae. REQUISITOS Certificados de estudios del 1º al 5º de secundaria, certificado del bachillerato en que conste el puntaje general, y diploma de bachillerato, original y copia legalizada. Haber o estar llevando dos de las siguientes asignaturas: biología, física, matemáticas, química. Certificado de estudios del 1 al 5 de secundaria. Constancia de haber laborado no menos de dos años en un área relacionada a la gestión de salud. Carta y Certificado del empleador. Boleta de pago o recibos de honorarios. Cargo y funciones desempeñadas. Tiempo de realización de las funciones. Constancia emitida por el IPD y por la Federación de Deportes de la disciplina en la que han destacado y de acuerdo a las disposiciones reglamentarias vigentes. Para el caso de Diplomáticos, ver página web de admisión. 5

9 REQUISITOS SEGÚN MODALIDAD, PARA QUIENES LOGRARON OCUPAR LAS VACANTES OFERTADAS SEGÚN ORDEN DE MÉRITO MODALIDADES FACTOR EXCELENCIA EXAMEN GENERAL GRADUADOS Y TITULADOS 1 O 2 PUESTOS COLEGIOS ESTATALES Y NO ESTATALES REQUISITOS BACHILLERATOS DIPLOMÁTICOS Y DEPORTISTA CALIFICADO PERSONAS CALIFICADAS POR SU FORMACIÓN EN EL TRABAJO Certificados del 1º al 5º de secundaria. Original Constancia del 1/3 superior en 3º, 4º y 5º de secundaria. Sólo la carrera de Medicina Constancia de tener promedio 14 de nota o más en el 3, 4 y 5. Todas las carreras. Para quienes estudiaron en el extranjero. Resolución de equivalencia de estudios, emitidos por el Ministerio de Educación en el Perú. Constancia de haber ocupado el 1º o 2º puesto en su promoción, expedido por la dirección del colegio y UGEL. Los documentos solicitados, traducidos oficialmente al español, sellados y firmados por el Consulado del Perú en el país de procedencia y por el Ministerio de Relaciones Exteriores en el nuestro. Para quienes estudiaron en el extranjero. 6

10 PRE-INSCRIPCIÓN E INSCRIPCIÓN PROCESOS PERÍODO LUGAR PRE-INSCRIPCIÓN Desde el 20 de mayo del 2013 Desde una computadora con conexión a internet INSCRIPCIÓN Desde el 20 de mayo hasta la fecha que indica la programación según modalidad Oficina de Admisión Matrícula y Registro Académico de la UPCH: - Campus Central - Campus La Molina lunes a jueves : 08:30 a 17:30 hrs. viernes : 08:30 a 16:00 hrs. Campus Central HORARIO Las 24 horas del día lunes a jueves : 08:30 a 16:30 hrs. viernes : 08:30 a 16:00 hrs. Campus La Molina * Refrigerio ambos Campus: 13:00 a 14:00 hrs. FORMA COSTO En línea Presencial. Entrega de documentos S/ nuevos soles TIPO DE EVALUACIÓN PARA LOS DIVERSOS EVENTOS DEL PROCESO DE ADMISIÓN MODALIDADES Examen general Factor excelencia Graduados y titulados 1º o 2º puestos Bachilleratos Diplomáticos Deportista calificado Personas calificadas por su formación en el trabajo. (sólo para la carrera de Administración en Salud) TIPO DE EVALUACIÓN Examen escrito: aptitud académica y conocimientos. Entrevista personal para Medicina Entrevista personal, examen aptitud académica y conocimientos, según carreras. Entrevista personal y revisión de documentos. Entrevista personal y aptitud académica. Conocimientos para Medicina. Entrevista personal y revisión de documentos. Entrevista personal y aptitud académica. Entrevista personal y aptitud académica. Entrevista personal y revisión de documentos. * Para la carrera de medicina sólo serían llamados a entrevista personal los postulantes que ocupan, en orden de mérito según la pruebas escritas, un número igual al doble de las vacantes ofertadas por la modalidad. 7

11 PROCEDIMIENTOS PARA LA INSCRIPCIÓN GENERALIDADES La Oficina de Admisión, Matrícula y Registro Académico de la Universidad Peruana Cayetano Heredia, considera importante utilizar los medios académicos-administrativos, que garanticen captar el talento de nuestra juventud estudiosa de la secundaria, que califiquen con los más altos pronósticos para desempeñar con excelencia una carrera universitaria. Por tal motivo busca seleccionar personas que además de conocimientos teóricos, posean también aptitudes, habilidades, intereses y valores que les permitan generar nuevos saberes, para solucionar los problemas de una sociedad como la peruana. Que significa inscribirse como postulante de la Universidad Peruana Cayetano Heredia: - Significa, registrarse en el libro de las partidas de nacimiento académico estudiantil, de quienes aspiran a iniciar sus estudios universitarios en esta institución, en las carreras que en ellas se desarrollan y que se ofrecen a estudiantes nacionales y extranjeros. La inscripción debe ser realizada con responsabilidad, aportando la información veraz que se les solicite, con la finalidad de facilitar su identificación y su correcto registro en la modalidad y carrera elegidas. En el proceso de admisión 2014, la inscripción es de libre disponibilidad, por lo cual, quien la efectúe, podrá realizarla en primera instancia pre inscribiéndose por internet y si esta seguro de su decisión, la complementará ratificándola en la Oficina de modo presencial y cumpliendo con las disposiciones en ella establecidas. 8

12 DE LA PRE-INSCRIPCIÓN PARA POSTULAR Este acto administrativo se inicia visitando la página web de la universidad o adquiriendo la Guía del Postulante, documento oficial que informa como realizar los trámites para postular. Para postular a algunas de las carreras, se procede de la siguiente manera: 1.- Pre inscripción por INTERNET. - Ingresar a la página web de la Universidad - Hacer clic en admisión, Admisión. - Hacer clic en la opción Pre-inscripción Llenar la ficha que aparece en la pantalla, sin omitir los datos solicitados. - Imprimir la ficha de pre-inscripción y declaración jurada, firmarla y pegar una fotografía tipo carné o pasaporte a color en fondo blanco. - Hacer clic en FINALIZAR y usted estará pre-inscrito. 2.- Se paga por el derecho de postulación en las siguiente entidad: - Banco de Crédito del Perú - A nombre de la Universidad Peruana Cayetano Heredia - Modalidad: Pagos Varios. Con el código DNI del postulante u 8 dígitos de carnet extranjería ó pasaporte (no incluir guiones, espacios en blanco ni ningun otro caracter) - Caja UPCH - Campus Norte (Horario de atencion: de lunes a viernes de 8:30 a 17:30 horas) Como Derecho de Inscripcion LO ADMINISTRATIVO DEL PROCESO 1 2 PRE-INSCRIPCION (INTERNET) Haga click en admisión y luego en pre-inscripción y llene correctamente la ficha. imprimir la ficha y declaración jurada 4 3 Pegar en la ficha, una fotografía carné o pasaporte a color, en fondo blanco Pagar por derecho de inscripción en: Banco de Crédito del Perú - A nombre de la Universidad Peruana Cayetano Heredia - Modalidad: Pagos Varios. Con el código DNI del postulante u 8 dígitos de carnet extranjería ó pasaporte Caja UPCH - Campus Norte (Horario de atencion: de lunes a viernes de 8:30 a 17:30 horas) Como Derecho de Inscripcion Inscripción presencial 9

13 INSCRIPCIÓN Las Inscripciones se realizan en la Oficina de Admisión Matrícula y Registro Académico 1.- Presentará la carpeta de documentos, ordenada de la siguiente manera: - Ficha de inscripción con una fotografía adherida. - Declaración jurada, manifestando: conocer el reglamento de admisión, poseer los documentos requisitos según la carrera y modalidad a la que postula, y que los entregará en la fecha que la Oficina de Admisión les indique. La fecha es inmodificable. - DNI, original y copia. - Recibo o voucher por inscripción. - Otros documentos según modalidades. 2.- Registro de fotografía. 3.- Registro de huella digital y firma. 4.- Entrega del carné al postulante. SECUENCIA DE LA INSCRIPCIÓN Al ingresar a la Oficina de Admisión, diríjase al dispensador de ticket de atención. PRESENTACIÓN DE DOCUMENTOS Entregue su folder con los documentos solicitados y en el orden indicado. 1.- Ficha de inscripción con la fotografía adherida. 2.- DNI, original y copia. 3.- Recibo o voucher por inscripción 4.- Declaración jurada 5.- Otros documentos según modalidades REGISTRO DE FOTOGRAFÍA Registro de la fotografía para el carné VERIFICACIÓN FICHA DE INSCRIPCIÓN, REGISTRO DE HUELLA DACTILAR Y FIRMA Registro de la huella dactilar Registro de la firma CARNÉ DE POSTULANTE - Constatar que el carné contenga los datos correctos del postulante. 10

14 INFORMACIÓN IMPORTANTE 1.- Sólo quienes hayan aprobado el examen de admisión respectivo y ocupado en estricto orden de mérito de las vacantes ofertadas, entregarán los documentos que se solicitaron en la modalidad postulada y que manifestaron poseerlos en la declaración jurada presentada. 2.- De no entregar los documentos en la fecha indicada por la Oficina de Admisión, perderán los derechos de la admisión, según lo dispuesto por el Reglamento de Admisión y se llamará al candidato que sigue en el orden de mérito establecido. LOS APTOS PRESENTARÁN Documentos académicos: - Certificado de estudios del 1 al 5 año de secundaria. - Las constancias solicitadas según modalidades. - Todos los documentos solicitados tienen que ser originales, llevar adherida una fotografía tipo carné y sellada por la dirección del colegio de origen. RECOMENDACIONES FINALES El cumplimiento de las normas dispuestas por la Oficina de Admisión, Matrícula y Registro Académico aseguran el éxito del proceso. Recuerde que la Oficina de Admisión, Matrícula y Registro Académico es el lugar donde se absolverán todas las inquietudes referentes al proceso de admisión. No se deje sorprender por personas inescrupulosas que en algunas oportunidades se encuentran en los exteriores de nuestros Campus. 11

15 TIPOS DE EVALUACIÓN 1 EXAMEN DE APTITUD El examen de aptitud, es el proceso que evalúa la potencialidad del alumno a través de su capacidad para resolver problemas algorítmico (aspecto cognitivo) y heurístico (aspecto afectivo). Razonamiento verbal y razonamiento matemático. Razonamiento verbal Esta prueba permite evaluar la capacidad del postulante para analizar y comprender lecturas y entender conceptos, así como el correcto uso del idioma español. Razonamiento matemático Mediante esta prueba se evalúa la capacidad del postulante para utilizar conceptos y ejecutar operaciones que le permitan resolver problemas numéricos; y la de poner en práctica su intelecto para analizar datos presentados en diferentes formas. Para cumplir con esta parte, el postulante debe conocer operaciones de álgebra, aritmética, geometría y trigonometría. 2 EXÁMENES DE CONOCIMIENTO Este examen evalúa los conocimientos adquiridos por el postulante durante su formación en los años escolares. En la carrera de medicina - Matemáticas, Física, Química y Biología. Para las carreras de: Biología, Farmacia y Bioquímica, Química y Estomatología. - Matemáticas, Biología, Química, Física. Para las carreras de: Enfermería, Administración en Salud, Psicología, Veterinaria y Zootecnia y las de Tecnología Médica. - Matemáticas, biología, química, física, psicología, filosofía y lógica. El temario se señala más adelante. De esta manera, quien es admitido a la Universidad Peruana Cayetano Heredia debe tener los conocimientos básicos indispensables para iniciar su formación académica universitaria. Las pruebas escritas del examen constan de ciento treinta (130) preguntas. Cada pregunta tiene sólo una respuesta correcta. No se descuentan puntos por respuestas incorrectas. El puntaje se determina, tomando en cuenta el total de respuestas correctas. 12

16 3 ENTREVISTA PERSONAL Es una comunicación, fundamentalmente verbal, entre al menos dos personas, donde existen dos roles definidos: entrevistador y entrevistado, con unos objetivos conocidos. Con este procedimiento se evalúa la actitud que tiene el postulante para adaptarse a los requerimientos y exigencias de las carreras en la universidad. Las entrevistas serán - Semiestructurada: No siguen una secuencia de preguntas fijas, aunque sí se adecua a un esquema o pauta general. La entrevista personal se desarrolla en las instalaciones del claustro universitario. Se recomienda puntualidad absoluta. Vestimenta adecuada y discreta. Mantener una actitud relajada, natural e interesada, sin llegar a la camaradería. El jurado entrevistador está conformado por docentes de todas las facultades. La entrevista personal tiene un valor porcentual del total de la evaluación determinada por el reglamento. Complementando la conversación se le pedirá que elabore un corto ensayo sobre temas que le serán asignados. * Para la carrera de medicina sólo serían llamados a entrevista personal los postulantes que ocupan, en orden de mérito según la pruebas escritas, un número igual al doble de las vacantes ofertadas por la modalidad. RECOMENDACIONES PARA EL DÍA DEL EXAMEN Verifique llevar consigo: - DNI - Carné de postulante, sin él, no podrá rendir examen. - Un borrador. - Dos lápices Nº 2. - Un tajador. El examen se inicia a la hora programada por la Oficina de Admisión Matrícula y Registro Académico. Preséntese en la Universidad media hora antes de la hora señalada. Está prohibido portar mochila, teléfono celular, calculadora, mp3, mp4, regla, transportador, etc., en el proceso de evaluación. Diríjase al salón que le corresponde para rendir el examen y ubíquese en la carpeta que se le ha asignado. El examen comienza puntualmente y no se otorgará tolerancia de tiempo. Si llega tarde no se le permitirá el ingreso para rendir el examen. 13

17 RECOMENDACIONES PARA EL MOMENTO DEL EXAMEN En el aula recibirá: - Cuadernillos de examen. - Tarjetas de identificación y respuestas. - Las indicaciones para desarrollar el examen. Verificar que los cuadernillos de examen contengan las preguntas que le son referidas por el personal de la oficina, si no es conforme, levante la mano y espere a que lo atiendan. PARTES N DE PREGUNTAS TIEMPO A Aptitud verbal minutos B Aptitud matemática minutos C Conocimientos minutos TOTAL minutos La tarjeta de identificación y respuestas presenta dos secciones: - En la sección de identificación escriba claramente sus nombres y apellidos, tal como figura en su carné de postulante. - Asimismo, anote su código personal. - En la sección de respuestas, marque con nitidez aquellas que considere correctas. No espere el último instante para marcar las respuestas. Si marcó una respuesta equivocada, bórrela bien y marque la correcta. No maltrate su hoja de respuestas. MODO DE LLENADO DE LA HOJA DE RESPUESTAS 14 ASEGURE la correcta codificación de su documento, en la zona de marcas a ser leída opticamente

18 1. Características de la prueba de admisión a medicina La prueba de ingreso está compuesto por 130 preguntas y está dividida en tres partes: PARTES N DE PREGUNTAS TIEMPO A Aptitud verbal minutos B Aptitud matemática minutos C Conocimientos minutos TOTAL minutos La prueba contiene preguntas de selección múltiple con respuesta única. Cada ítem o pregunta presenta cinco alternativas de respuestas, identificadas con las letras A, B, C, D y E. Solo una alternativa contiene la respuesta correcta. El postulante debe seleccionar la respuesta que crea correcta y marcarla en la Hoja de Respuesta de la ficha óptica, en el círculo correspondiente a la letra que identifica la opción elegida. Cada pregunta tiene un valor de 1,00. No hay puntos en contra Cada parte de la prueba tiene tiempos de aplicación limitados y diferenciados. El Jefe de la prueba indica cuando empezar y cuando terminar cada parte. La aplicación de la prueba es secuencial. Una vez concluida la primera parte, se desarrolla la segunda y, para finalizar, la tercera. De ningún modo se puede regresar o adelantar a una parte que no corresponda. Para aprobar la evaluación aplica lo contemplado en el Reglamento de Evaluación. 2. Indicaciones generales sobre la aplicación de la prueba No está permitido el uso de ningún tipo de equipo, aparato o material de ayuda durante la prueba (celular, materiales impresos, calculadora, regla, transportador, etc) Se puede anular la prueba cuando el postulante: - Converse o consulte con otro postulante, desacatando las instrucciones. - Utilice durante la resolución de la prueba medios de información (documentos, impresiones, copias, celular, calculadora, etc), no autorizados. - Conteste las preguntas de una parte del examen cuando el tiempo de aplicación pertenece a otra parte del examen. - Desglose alguna hoja del cuadernillo de preguntas. - No cumple con las indicaciones establecidas. 3. Compresión de lectura La lectura es un proceso complejo que implica comprender un texto. Lo que importa es interpretar lo que comunican las letras impresas, construir un significado nuevo en nuestra mente a partir de estos signos. Esto es básicamente lo que significa leer. La parte de comprensión de lectura del examen evalúa habilidades básicas como: A. Idea principal Para identificar lo más importante del texto, debemos tener clara la distinción entre tema e idea principal. Así pues, el tema indica aquello sobre lo que trata un texto y puede expresarse 15

19 mediante una palabra y para identificarlo nos hacemos la pregunta De qué trata este texto? Mientras que la idea principal nos informa del enunciado o enunciados mas importantes que el escritor utiliza para explicar el tema. Podemos identificarla haciendo la pregunta Cuál es la idea mas importante que el autor pretende explicar con relación al tema? B. Inferencia La inferencia es la habilidad de comprender algún aspecto determinado del texto a partir del significado del resto. Para ello, es necesario que se use las ideas e informaciones explícitamente planteadas en el texto, la intuición y las experiencias personales como base para conjeturar e hipotetizar. Es decir, esto demanda pensamientos e imaginación que van allá de la página impresa. De allí que podamos inferir: - Fragmentos perdidos de un texto; es decir, determinamos el orden de las acciones si su secuencia no se establece con claridad en el texto. Asimismo, se puede determinar las acciones que precedieron o siguieron a las que se señalan en él. - Acciones de causa y efecto; es decir, planteamos hipótesis acerca de las motivaciones de los personajes y de sus interacciones con el tiempo y el lugar. También implica conjeturar sobre las causas que les llevaron a los personajes a actuar de determinada manera, teniendo en cuenta las claves explícitas que nos presenta el texto. - El significado de palabras desconocidas gracias a la ayuda que nos brinda el contexto. - El lenguaje que puede presentar un texto si es que conocemos el estilo del autor o el tipo de texto. - Letras y palabras oscuras o intangibles. C. Análisis Analizar consiste en estudiar o examinar el texto considerando, por separado, cada uno de los elementos lingüísticos que lo constituyen. Nos interesa medir en este examen es el análisis del contenido. Así, cuando lea los textos presentados se debe determinar de qué trata el texto y las relaciones que se dan entre la idea principal y las secundarias; así como entre todos los elementos del texto. El texto es un todo coherente y lleno de sentido. D. Síntesis Desde el punto de vista de la comprensión, la síntesis consiste en resumir los puntos principales tocados por el autor a lo largo del texto; reúne aquellos elementos del texto que se analizaron por separado. Para ello, se deberá leer activamente, captando las ideas del autor. E. Evaluación La evaluación en la comprensión se refiere a valorar el mensaje del autor interpretando la organización y el sentido de su pensamiento. Los datos recogidos a través de la lectura, hacen necesaria una función de elaboración mental que transforme y cambie los conocimientos unificándolos y sistematizándolos. Ejemplo: Lea el siguiente párrafo y responda: Cuál es el asunto principal? Toda empresa de dominación que requiera una administración continuada necesita, por una parte, la orientación de la actividad humana hacia la obediencia a aquellos señores que se pretenden portadores del poder elegido y, por la otra, el poder de disposición, gracias a dicha obediencia, sobre aquellos bienes que, en su caso, sean necesarios para el empleo del poder físico: el equipo de personal administrativo y los medios materiales de la administración. 16 A. Definir qué es una administración continuada B. Definir cuáles son las condiciones para una administración continuada C. Dar un ejemplo de lo que es una administración continuada D. Definir qué es obediencia E. Explicar el papel de los funcionarios administrativos

20 4. Aptitud Verbal Ortografía: La correcta escritura de las palabras es un prerrequisito para la correcta comunicación escrita, habilidad que todo estudiante universitario debe traer desarrollada de sus estudios escolares y es explorada en la prueba de ingreso. Ejemplo: Indique cuántas tildes faltan en el siguiente párrafo: Tu no comprendes lo que tu hijo ha hecho. A mi me da mucha pena que lo hayas castigado de esa manera. Debes comprender que el no tiene ninguna culpa. Su padre le dio un mal ejemplo y debió corregirlo a tiempo. A. 4 B. 3 C. 5 D. 6 E.2 Uso de conectores: La redacción adecuada requiere saber cómo funcionan y qué tipo de relación establecen los nexos conectores para que una frase sea correcta desde el punto de vista gramatical y semántico. Ejemplo: Al siguiente texto le faltan elementos para estar completo. Elija la secuencia de palabras faltantes que mejor sostengan la argumentación: El dibujo es una expresión de la función simbólica y refleja la estructura del pensamiento dibuja. En determinado período del desarrollo, durante el período preoperatorio, el niño no dibuja lo que ve lo que sabe. si el niño sabe que detrás de su cama hay una marca, la dibujará cuando dibuje su cama, rompa por completo la perspectiva. A. eso demuestra que / de quien / sino / Sin embargo, /entonces / si bien B. también / que / en cambio / Por lo tanto, / igualmente / para que C., como tal, / de quien / sino / Por ejemplo, / pues / aunque D. a pesar de ello / porque / sino / En ese sentido, / también / a menos que E. de manera parecida, / de quien / sino / A veces, / entonces / de manera que 5. Aptitud matemática: Para un estudiante universitario, interesado en una profesión vinculada a la ciencia, la habilidad de usar la matemática como una herramienta de resolución de problemas es esencial. La segunda parte de la prueba, a diferencia de la prueba que explora conocimientos, está destinada a evaluar la comprensión de los conceptos matemáticos y el entendimiento de la lógica que está detrás de los procedimientos, explora la capacidad de de la aplicación de la matemática desde el momento en que se puede formular un problema en el lenguaje matemático, se selecciona y aplica un procedimiento adecuado al problema y finalmente, se interpreta el resultado obtenido. Las preguntas son de naturaleza sencilla y resolución rápida ya que no deberían exigir desarrollar operaciones. Ejemplos: 1:- Janet abrió un contenedor lleno de 32 onzas de jugo y vierte 14 onzas en un vaso. Karen bebió dos tercios de lo que Janet dejó en el contenedor. Cuántas onzas de jugo permanecen en el contenedor después de que Karen bebió el jugo? A. 6 B. 12 C. 4 D. 10 E. 2 2:- Si el perímetro de un rectángulo es 10 veces su ancho. El largo del rectángulo cuántos anchos debe ser? A. La mitad B. Dos C. Tres D. Cuatro E. El largo y el ancho son iguales 17

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