Tema 1: La organización del cuerpo humano. 1. Completa el siguiente cuadro de los niveles de organización:

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1 Tema 1: La organización del cuerpo humano 1. Completa el siguiente cuadro de los niveles de organización: Niveles de organización Ejemplos de cada nivel en el cuerpo humano 2. Qué es una célula? 3. Cita las partes que se distinguen en una célula. Qué son y para qué sirven dichas partes de la célula? 1

2 4. Completa el siguiente cuadro sobre los orgánulos de la célula y sus funciones: Orgánulos Funciones Retículo endoplasmático Aparato de Golgi Respiración celular Vacuolas Síntesis de proteínas Lisosomas Regulación del reparto de cromosomas a las células hijas durante la división celular 5. Qué diferencias existen entre las células procariotas y las células eucariotas? 6. Cuáles son las diferencias entre la célula animal de la célula vegetal? 2

3 7. Completa a. Rellena los espacios en blanco. b. Es una célula procariota o eucariota? Razona la respuesta. c. Es una célula animal o vegetal? Razona la respuesta. Tipo célular: Célula Completa la primera columna relacionando los tejidos animales con su función Tejido epitelial 2.- Tejido conectivo 3.- Tejido muscular 4.- Tejido nervioso a) Contracción y como consecuencia movimiento. b) Recibe estímulos externos e internos y elabora respuestas. c) Función de sostén y comunicación de unos tejidos con otros (conjuntivo, óseo, cartilaginoso, sangre, adiposo...). d) Recubre la superficie exterior y todas las cavidades del cuerpo del individuo. 3

4 Tema 2: La alimentación humana 9. Diferencia entre alimentación y nutrición. 10. Realiza un esquema de los distintos tipos de nutrientes y escribe la función más importante que desempeña cada uno. 11. Coloca los alimentos en las columnas que correspondan: pan, mantequilla, carne, pescado, miel, aceite, pasta, clara de huevo y tocino: HIDRATOS DE CARBONO LÍPIDOS PROTEÍNAS 12. A qué se considera una dieta equilibrada? 13. Describe dos trastornos relacionados con la alimentación. 4

5 Tema 3: La nutrición humana I: Aparatos digestivo y respiratorio 14. Incluye los siguientes órganos en el cuadro que aparece más abajo: corazón, ojo, cerebro, ovarios, pulmones, nervios, estómago, testículos y venas. FUNCIÓN FUNCIÓN DE NUTRICIÓN ÓRGANOS FUNCIÓN DE RELACIÓN FUNCIÓN DE REPRODUCCIÓN 15. Qué aparatos intervienen en la función de nutrición y cuáles son las funciones de cada uno de ellos? 16. Rellena los espacios en blanco de las partes del aparato digestivo. 5

6 17. Realiza una breve descripción de la contribución del hígado y el páncreas en el proceso digestivo. 18. Rellena los espacios en blanco de los esfínteres del estómago. 19. Rellena los espacios en blanco de las porciones del intestino delgado así como de las porciones del intestino grueso. 20. Nombra las fases del proceso digestivo. 21. Nombra y define los distintos nombres que recibe el alimento desde que se ingiere hasta que se expulsa por el ano. 6

7 22. Describe brevemente las transformaciones que se dan en un bocadillo desde que se ingiere hasta que se expulsa por el ano. Especifica dónde ocurren esas transformaciones. 23. De los dientes, cuál es la función de cada uno? Cortar desgarrar moler DIENTE FUNCIÓN Incisivos Caninos Premolares Molares 24. Explica qué es la caries y cómo prevenirla. 7

8 25. En el siguiente esquema del aparato respiratorio pon los nombres en los espacios en blanco: 26. Qué órgano comparten el tubo digestivo y el aparato respiratorio? Por qué los alimentos que se ingieren no pasan a la laringe? 27. Qué recorrido tiene el aire desde el exterior del organismo hasta los pulmones? 28. Dónde tiene lugar el intercambio gaseoso y cómo ocurre? 8

9 29. Qué músculos intervienen en el proceso de la respiración? 30. Qué dos movimientos ocurren durante el proceso de la respiración? Descríbelos brevemente ayudándote de las imágenes. 31. Cuál es la diferencia entre resfriado y gripe? 32. Para qué sirven la tos y el estornudo? 9

10 Tema 4: La nutrición humana II. Aparatos circulatorio y excretor 33. Diferencias entre sangre (plasma sanguíneo), líquido intersticial (plasma intersticial) y linfa. 34. Compara las arterias y venas rellenando la siguiente tabla: ARTERIAS Grosor del vaso Elasticidad del vaso sanguíneo Presión del vaso Dirección de la sangre Concentración de O2 y CO2 VENAS 35. Realiza un esquema con la composición y función de los componentes de la sangre. 36. Por qué razón los capilares sanguíneos poseen una pared tan fina? 37. Por qué la sangre, en el interior de las venas, se dirige hacia el corazón y no retorna por las mismas? 10

11 38. Identifica las partes señaladas e indica, en el caso de los vasos sanguíneos, qué tipo de sangre circula por ellos, es decir, si es sangre oxigenada o sangre sin oxigenar A qué cavidades cardíacas se llega si se introduce una sonda por?: a) la arteria aorta: b) la arteria pulmonar: c) las venas pulmonares: d) las venas cavas: 40. Por qué las paredes de los ventrículos son más gruesas que las de las aurículas? Por qué la pared del ventrículo izquierdo es más gruesa que la del derecho? 41. Por qué la circulación sanguínea es doble, cerrada y completa? 11

12 42. Explica el recorrido que haría un glóbulo rojo desde que sale del pulmón hasta que pase de nuevo por el mismo lugar. 43. En qué fase del latido cardíaco (sístole auricular, sístole ventricular o diástole) se producen los siguientes fenómenos? Apertura de válvulas aurículo-ventriculares Paso de la sangre de las aurículas a los ventrículos Apertura de válvulas sigmoideas Paso de la sangre a las arterias Cierre de las válvulas sigmoideas Paso de la sangre a las aurículas 44. Cuáles son las funciones del Sistema Linfático? 45. Explica en qué consisten las siguientes alteraciones del aparato circulatorio: Arteriosclerosis e infarto de miocardio. 46. Señala tres acciones que podemos hacer para mantener sano nuestro aparato circulatorio. 12

13 47. Los términos excreción y defecación se refieren a la salida de sustancias del cuerpo, pero no son sinónimos. Diferencia qué tipo de sustancias se eliminan en cada proceso. 48. Aparte de la orina y el sudor, de qué otras dos formas se pueden eliminar sustancias de desecho? 49. Completa los siguientes dibujos y di qué representan: Aparato: Órgano: 13

14 50. Relaciona cada término con su definición: a. Conducto de salida de la orina al exterior. b. Proceso mediante el cual se eliminan las sustancias de desecho procedentes de las células. c. Cavidad donde se acumula la orina que llega a través de los uréteres. d. Cavidad del riñón donde desembocan los tubos colectores. Vejiga Uretra Pelvis renal Excreción 51. Explica las etapas en la formación de la orina: 52. Completa o contesta verdadero o falso. Razona la respuesta en caso de que sea falso: a. La unidad funcional de los riñones se denomina. b. El órgano común al aparato excretor y reproductor es. c. La etapa de filtración glomerular es el paso de sustancias del plasma sanguíneo desde la cápsula de Bowman hacia el interior del glomérulo. d. La etapa de consiste en el retorno de las sustancias filtradas a la sangre. e. El sudor sólo sirve para excretar sustancias de desecho. f. Las personas que deben ser sometidas a diálisis padecen. g. La orina tiene la misma composición que el sudor pero es más diluida. 14

15 Tema 5: La reproducción humana. Aparato reproductor 53. Completa los siguientes dibujos: 15

16 16

17 54. Completa el siguiente cuadro sobre los órganos de la reproducción: Órganos de reproducción Testículos Vulva Útero Próstata Pene Vagina Ovarios Aparato reproductor Función que desempeña 55. Define: gónada, gameto, cigoto y menstruación: 56. Completa el siguiente cuadro sobre los métodos anticonceptivos: Naturales Mecánicos Químicos Quirúrgicos 17

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