CPR002 PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES. Nivel Básico. Sector Oficinas (50 horas)

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1 CPR002 PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES. Nivel Básico. Sector Oficinas (50 horas) DESTINATARIOS Este curso está dirigido a todos aquellos profesionales que tienen que responsabilizarse de la Prevención de Riesgos en pequeñas empresas de servicios o comercios, o tienen que colaborar como Técnicos de Nivel Básico con los Servicios de Prevención. OBJETIVOS Al finalizar el curso, el alumno será capaz de conocer los principales riesgos de accidentes laborales e identificar las técnicas básicas de disminución del riesgo profesional, para desarrollarlas en el medio laboral y conseguir de esta forma conductas de trabajo favorables. DURACIÓN: 50 horas TEMARIO Lección 1: Conceptos básicos sobre seguridad y salud en el trabajo 2. La prevención a. Hacia una aproximación del concepto 3. Marco normativo de la prevención a. Normativa internacional, europea y nacional b. Ley de Prevención de Riesgos Laborales c. Normativa de desarrollo de la Ley de Prevención 4. Conceptos básicos a. Trabajo y salud laboral b. Peligro, daño y riesgo laboral c. Evaluación de riesgos d. Condiciones de trabajo e. Equipos de trabajo 5. Prevención de riesgos laborales a. Qué se entiende por prevención? b. La prevención como una disciplina 6. Daños derivados del trabajo a. Accidentes de trabajo b. Enfermedad profesional c. Otras patologías derivadas del trabajo d. Factores de riesgo 7. Derechos y deberes en materia de prevención a. Empresario y Administraciones Públicas b. Trabajador 8. Y para finalizar Página 1 de 5

2 9. Pon a prueba tus conocimientos Lección 2: Riesgos generales y su prevención 1. Normativa de referencia 2. Riesgos ligados a las condiciones de seguridad a. Seguridad en el trabajo b. Condiciones de seguridad c. Medidas de seguridad 3. Riesgos ligados al medio ambiente del trabajo a. Tipos de contaminantes b. Agentes químicos c. Agentes físicos d. Agentes biológicos 4. Riesgos relacionados con el factor humano a. La ergonomía b. Carga de trabajo c. Carga física d. Carga mental e. Insatisfacción laboral Lección 3: Sistemas elementales de control de riesgos 2. La protección de la seguridad y salud de los trabajadores en el trabajo a. Protección colectiva e individual b. Protección colectiva c. Protección individual 3. Planes de emergencia y evacuación a. Emergencia: definición, origen y clasificación b. El plan de emergencia c. Incendios 4. Control de la salud a. Medicina del trabajo y los servicios de prevención b. Vigilancia de la salud Lección 4: Riesgos específicos: Sector oficinas Página 2 de 5

3 2. Riesgos ergonómicos a. Condiciones del lugar de trabajo b. Ambiente luminoso c. Ambiente térmico 3. Riesgos eléctricos a. Concepto de electricidad b. Riesgo de contacto eléctrico c. Efectos del contacto eléctrico d. Control del riesgo eléctrico e. Electricidad estática f. Incendios de origen eléctrico g. Formación e información 4. Riesgos psicosociales a. Agotamiento psíquico b. Síndrome de burnout c. Acoso laboral d. Violencia en el trabajo e. Medidas de control Lección 5: Elementos básicos de prevención de riesgos 2. Normativa 3. Desarrollo de la actuación preventiva a. Delegados de prevención b. Comité de seguridad y salud laboral 4. Organismos públicos relacionados con la seguridad y salud en el trabajo a. Comisión nacional de seguridad y salud en el trabajo b. Fundación para la prevención de riesgos laborales c. Instituto nacional de seguridad e higiene en el trabajo d. Instituto regional de seguridad y salud en el trabajo e. Organización internacional del trabajo f. Agencia europea g. Red europea de promoción de la salud 5. Organización del trabajo preventivo a. Evaluación de riesgos b. Planificación de la acción preventiva 6. Documentación a. Tipos de documentación preventiva b. Documentos formales (recogida, elaboración y archivo) 7. Y para finalizar 8. Pon a prueba tus conocimientos Página 3 de 5

4 Lección 6: Primeros auxilios 2. Normativa 3. Primeros auxilios a. Medidas generales b. Activación del sistema de emergencia en el trabajo 4. Actuaciones a. Consecuencias de los accidentes b. Aplicación de primeros auxilios c. Materiales y locales de primeros auxilios METODOLOGÍA El curso se imparte bajo la modalidad de e-learning, por lo que todos los contenidos estarán en la red. La metodología aplicada se basa en cuatro premisas fundamentales: Hacer para aprender: el alumno no debe ser pasivo respecto al material suministrado sino que debe participar, elaborando soluciones para los ejercicios propuestos e interactuando, de forma controlada, con el resto de usuarios. Enseñar entreteniendo: se proponen materiales complementarios para que el alumno tenga momentos de evasión durante el estudio. Evaluar para reorientar el estudio. Habitualmente las plataformas educativas utilizan la evaluación únicamente para ofrecer informes cuantitativos al alumno; nuestra propuesta es ofrecérselos también de forma cualitativa y utilizarlos para reorientar su estudio futuro. Autoaprendizaje evaluativo. Aplicamos un paradigma formativo novedoso mediante el cual el alumno adquiere conocimiento tanto al participar en el proceso de evaluación de sus compañeros como al ser evaluado por esos mismos compañeros. Se realizará una entrega de documentación inicial con los principales contenidos del temario. Además, se enviará la documentación necesaria para resolver las dudas que surjan durante la fase de estudio. Los contenidos constituyen la base formativa y están elaborados bajo los principios básicos de exhaustividad, rigor, claridad, amenidad y eficacia en la evaluación. Para facilitar el proceso de transmisión del conocimiento se utiliza una potente estructuración conceptual que permite transmitir la materia a través unidades de aprendizaje fácilmente asimilables. Página 4 de 5

5 Los ejercicios de autoevaluación te permitirán calibrar de forma privada el grado de asimilación de los contenidos. Es importante que dediques un tiempo a realizar estos ejercicios autoevaluativos de cada una de las unidades dado que te prepararán para realizar con éxito la evaluación final de cada módulo. Las tutorías son, junto con la calidad de los contenidos, el punto básico del buen resultado de un proceso de Teleformación. Por lo tanto damos una importancia vital a las mismas, desde el punto de vista de la dinamización del estudio y desde la resolución de dudas concretas. Página 5 de 5