SÍLABO DE DERECHO CONSTITUCIONAL PERUANO

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1 SÍLABO DE DERECHO CONSTITUCIONAL PERUANO I. DATOS GENERALES 1.1 Escuela Académico Profesional : Derecho Área Académica : Derecho 1.3 Ciclo : IV 1.4. Semestre : 2013-II 1.5. Prerrequisito : Derecho General 1.6. Créditos : Horas semanales : 05 (Ht: 03/Hp: 02) 1.8. Duración : Inicio: Término: II. FUNDAMENTACIÓN Esta asignatura constituye una pieza importante en el Plan Curricular de la Carrera de Derecho de la Universidad Autónoma del Perú, en tanto que contribuye con la formación integral del futuro abogado al brindarle conocimientos sobre la tradición constitucional peruana, los derechos constitucionales y los mecanismos constitucionales para defenderlos. El Derecho Peruano brinda al estudiante de Derecho las herramientas necesarias para conocer el Sistema de Fuentes del Ordenamiento Peruano, los Fundamentales de la Persona, las tres generaciones de los Humanos y la Estructura del Estado, comprendidos como parte dogmática y orgánica de la constitución vigente, analizando su evolución acorde con la realidad histórica nacional. Así como, la vigencia y defensa del texto constitucional Peruano a través de los mecanismos de tutela que ofrece la jurisdicción constitucional. III. COMPETENCIAS Comprende el rol y la importancia del Constitución Política del Estado, de los Fundamentales contenidos en ella, de sus instituciones jurídicas y aprende a defenderlas a través de los procesos constitucionales en cualquier ocasión en la que se vea vulnerada. Desarrolla habilidades interpretativas a través del análisis de la doctrina y jurisprudencia del Tribunal. IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA SEMANA/SESI ÓN CONTENIDOS CRITERIO A EVALUAR 1

2 Sesión 1 Evolución del Derecho Peruano Sesión 2 Sistema de Fuentes del Ordenamiento Peruano Sesión 3 Fundamentales de la Persona Conoce el proceso de evolución histórica del Derecho Peruano. Reconoce la importancia de los aportes de los juristas más destacados de nuestro Derecho. medio en el ámbito del Valora las ideas básicas que sustentan el Derecho Peruano en su devenir histórico. Conoce el concepto de fuentes y las jerarquiza conforme a la doctrina vigente nacional e internacional. Descubre las diferencias entre las principales fuentes del ordenamiento constitucional peruano. Valora las ideas básicas que sustentan el concepto de sistema de fuentes del ordenamiento constitucional peruano. Aborda la titularidad de los Fundamentales: Límites o restricciones ; obligaciones estatales con respecto a los Fundamentales y los derechos fundamentales en estados de excepción Clasifica en función a su jerarquía los derechos fundamentales. Asume las distintas ideas sobre derechos fundamentales de la persona. N 1 (E1) Sesión 4 Humanos de Primera Generación Enuncia los derechos humanos de primera generación Ordena las ideas básicas que sustentan la noción de derechos humanos de primera generación Aprecia los peligros del ejercicio irracional del poder y su vinculación con los derechos humanos de primera generación. N 2 (E2) Sesión 5 Humanos de Segunda Generación Formula las nociones sobre derechos humanos de segunda generación.. Relaciona los conceptos de derechos de primera y segunda generación. Valora la importancia de los derechos humanos de segunda generación. Sesión 6 Enuncia la noción de derechos humanos de tercera generación (derechos difusos). 2

3 Humanos de Tercera Generación Descubre qué derechos se adscriben a la denominación de derechos humanos de tercera generación. Aprecia las consecuencias de la vulneración de los derechos humanos de tercera generación. N 3 (E3) Sesión 7 Estructura del Estado Sesión 8 Sesión 9 Materia Conoce la noción de estructura y la vincula con el Estado en el marco de sus tres órganos principales: legislativo, ejecutivo y judicial, definiendo sus funciones privativas y materiales. Examina los aspectos más resaltantes que distinguen cada uno de los órganos del Estado. Asume la importancia de las funciones privativas y materiales de los órganos del Estado. EXAMEN PARCIAL Conoce todo lo relativo a materia constitucional, como objeto de estudio del Derecho Peruano. Interpreta el significado de materia constitucional y lo relaciona con los derechos fundamentales de la persona humana y la estructura del Estado Peruano. Aprecia la importancia de la materia constitucional EXAMEN PARCIAL (EXP) Sesión 10 Parte dogmática del Texto Peruano de 1993 Explica el concepto de dogma en el ámbito constitucional y lo asocia con el concepto de derechos fundamentales de la persona. Desarrolla cada uno de los apartados que constituyen la parte dogmática del texto constitucional peruano de Valora la importancia de la parte dogmática del texto constitucional peruano de N 4 (E4) Sesión 11 Parte orgánica del texto Peruano de 1993 Explica el concepto de lo orgánico en el ámbito constitucional y lo asocia con el concepto de estructura del Estado Peruano. Desarrolla cada uno de los apartados que constituyen la parte orgánica del texto constitucional peruano de Valora la importancia de la parte dogmática del texto constitucional peruano de N 5 (E5) 3

4 Sesión 12 Vigencia y Defensa del Texto Peruano de 1993 Establece la noción de vigencia y defensa del texto constitucional peruano de 1993 Diagnostica situaciones en que se atenta contra la vigencia del texto constitucional peruano de Aprecia los controles que existen en el Estado contra los actos contrarios al texto constitucional peruano de N 6 (E6) Sesión 13 Jurisdicción Analiza el concepto de jurisdicción y lo asocia a la defensa del texto constitucional peruano de Determina los límites de la jurisdicción constitucional. Valora la importancia de la jurisdicción constitucional. : Sesión 14 Procesos es Conoce la noción sobre proceso constitucional y establece las notas características del proceso constitucional de amparo, hábeas corpus, hábeas data y cumplimiento. Señala qué tipo de derechos fundamentales son protegidos mediante los procesos constitucionales. Valora la importancia de los procesos constitucionales en aras de la vigencia del texto constitucional peruano de N 7 (E7) Sesión 15 Jurisdicción supranacional Conoce el concepto de jurisdicción supranacional y los instrumentos jurídicos internacionales que sustentan su existencia. Conoce los supuestos bajo los cuales se inicia un proceso por ante la Corte Interamericana de Humanos y demás organismos internacionales que imparten justicia en materia de derechos humanos. Analiza sentencias expedidas por organismos internacionales en materia de Humanos. Reconoce la importancia de la vigencia de una jurisdicción supranacional Sesión 16 Sesión 17 EXAMEN FINAL EXAMEN APLAZADOS EXAMEN FINAL (EXF) EXA 4

5 V. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Metodología activa Trabajo individual y en equipo Aprendizaje basado en problemas Empleo del método científico Estrategias de lectura (aplicados en textos de su carrera). VI. MEDIOS Y MATERIALES Módulo de auto aprendizaje Medios impresos Medios audiovisuales Obras literarias Cañón multimedia Internet. VII. N La evaluación es permanente, formativa y sistemática teniendo en cuenta el desempeño del estudiante en las actividades programadas. se aplicarán pruebas para medir el rendimiento del estudiante, en conocimientos, procedimientos y en actitudes, las mismas que serán pruebas estandarizadas y estructuradas por los docentes de cada asignatura, para ello se usara como instrumentos de evaluación (Cuestionarios, Lista de cotejo, Ficha de observación, Batería de preguntas, Cuestionarios, Lista de cotejo y otros) La asistencia a clases es obligatoria. El 30% de inasistencias inhabilita al estudiante en la asignatura. Los criterios de evaluación serán publicados en la sesión/semana correspondiente. El promedio final de la asignatura se obtiene según formula PF. SEMANA / SESIÓN CRITERIO DE N PES O % ID OBSERVACIÓN 3 Evaluación 1 5 E1 4 Evaluación 2 10 E2 6 Evaluación E3 8 Examen Parcial 20 EP Del 21 al 26 de octubre de Evaluación 4 5 E4 11 Evaluación 5 10 E5 12 Evaluación E6 14 Evaluación 7 15 E7 16 Examen Final 20 EF Del 16 al 21 de diciembre de Examen de Aplazados EA Del 07 al 09 de enero de 2014 Los pesos serán tratados tal cual se indica en la fórmula señalada en el siguiente recuadro: EL PROMEDIO FINAL del curso estará dado por la siguiente fórmula señalada en el siguiente recuadro: PF: E1 (5%) + E2 (10%) + E3 (7.5%) + EP (20%) + E4 (5%) + E5 (10%) + E6 (7.5%) + E7 (15 %) + EF (20%) VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÀFICAS Espinoza E, (2006) Derecho de Las Personas. 5 ed. Lima: Editorial Rodhas SAC. Espinoza. E, (2005) fundamentales y Derecho Procesal. Lima: Jurista Editores. Landa, C. (2006) Constitución y Fuentes del Derecho. Lima: Palestra. 5

6 Ramírez. C. (2004) Derecho de la persona, dogmática constitucional. Lima: Fondo Editorial del Congreso de la República. Remotti C, J. (2004) La Corte Interamericana de Humanos. Lima: Idemsa. 6