La biblioteca escolar. Escola Labouré - Barcelona

Transcripción

1 La biblioteca escolar Escola Labouré - Barcelona Barbastro, 29 de junio de 2011

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4 Un barco de vapor demoniaco (pag. 34) Thomas Brezina. Editorial SM. Colección: Un caso para ti y el equipo tigre

5 Escuela Labouré-Barcelona Servicio de préstamo de libros de la biblioteca de clase de 4º de primaria Este curso, el servicio de préstamo será los martes de 4 a 5 de la tarde, a la hora de l aventura de llegir. Se escogerá un libro de los que están en los estantes rotulados como biblioteca servicio de préstamo. Para utilizar este servicio habrá de tener en cuenta unas normas:.tener carnet de biblioteca de clase. 1- Los libros se entregaran y se recogerán dentro del horario establecido. 2- El plazo para leerlos y devolverlos será de 20 días. 3- Para llevarnos un libro tendremos que dejar el carnet, 4- Se ha de devolver el libro tal i como nos lo hemos llevado. 5- Antes de devolverlo, a la biblioteca, tendremos que llenar una ficha sobre el libro. 6- Si el libro se pierde o se devuelve sucio i/o roto tendremos que abonar 5 euros.... Yo...alumno de 4º de primaría de la escuela Labouré, acepto las normes para la utilización del servicio de préstamo. Yo... padre, madre, tutor, me doy por enterado de las condiciones del servicio de préstamo. Firma padre,madre, tutor Firma del alumno

6 Nombre...curso... He leido: Titulo: Autor/a Ilustrador/a Editorial Año de edición Colección Número de páginas Fecha comienzo de lectura donde? Fecha final de lectura donde? Ya has terminado el libro, escribe el trozo de texto que más te haya divertido, sorprendido o llamado la atención. Pinta el símbolo según lo que te haya parecido el libro. Me ha gustado! Sólo un poco! No me ha gustado nada!

7 Nombre...Curso... De la biblioteca de clase he leido... Me ha encantado! Me ha gustado sólo un poco No me ha gustado!?

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10 Organizaciones del barrio se unen para fomentar la lectura La Red de Lectura es un proyecto que trabaja para fomentar el gusto de la lectura a los niños y jóvenes del barrio del Raval. La Red nace en 2007 a partir de las propuestas expresadas por el Grupo Educación y Comunidad de la Fundación Tot Raval, impulsor del "Diagnóstico: infancia, adolescencia y familias del Raval". La propuesta ha sido trabajar comunitariamente una de las necesidades detectadas en el Diagnóstico, la lectura, ya que aparecía como una prioridad y como un elemento a mejorar entre los niños y adolescentes del Raval. Además, porque se entiende que la lectura es fundamental para el enriquecimiento personal, el aprendizaje y la adquisición de conocimientos. La Red de Lectura está formada por varias organizaciones, servicios públicos y personas del barrio del Raval y está coordinada por la Fundación Tot Raval. Es una Red abierta a otros agentes sociales y personas que se quieran sumar. Actualmente la Red está compuesta por un grupo de trabajo estable y un grupo de organizaciones amigas que se han mostrado interesadas en colaborar. El objetivo es fomentar el gusto por la lectura, potenciando el interés por conocer el lenguaje, con el fin de que la lectura se convierta en un hábito entre los niños y jóvenes del Raval y se convierta en una acción educadora de y para la comunidad. Fomentar actividades en el espacio público, dar apoyo en la comunicación de los recursos y actividades que sobre la lectura se destinan a niños, jóvenes y familias, dar apoyo y asesoramiento a las entidades sobre cómo trabajar la lectura, implicar a las familias para que estimulen sus hijos e hijas en la lectura como un hábito cotidiano, impulsar y apoyar acciones destinadas a satisfacer las necesidades de equipamientos y servicios destinados a la lectura en el barrio para mejorarlos, e impulsar actividades divertidas, herramientas dinámicas y lúdicas, utilizando la fantasía, el descubrimiento y la imaginación, y utilizando personajes estimulantes