Educación de impacto Con Chamilo LMS

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1 Educación de impacto Con Chamilo LMS Universidad Cesar Vallejo Agosto 2011 Yannick Warnier Director de tecnologías

2 Yannick Warnier

3 Ing. Sistemas, Bélgica Doke0s: UK y Latam (2004 -> 2009) Dir. asociación Chamilo Emprendedor y gerente grupo empresarial BeezNest Autor técnico sobre almacenamiento documental, PHPArchitect Ponente y coach internacional

4

5 Hablemos de e-learning Learning = Aprendizaje

6 e = digital =>Tecnología

7 e-learning? I. Que es? II. Porque? III. Proceso progresivo IV. Costo/beneficio V. Estadísticas VI. Tecnologías impactantes VII. Conclusiones

8 Que es? => Una solución... práctica

9 Reproducción rápida Definición de derechos de autores

10 ...y barata

11 Edición y publicación simple

12 Difusión global

13 Auto-evaluación El alumno Se puede entrenar cuando quiera El informe es inmediato El docente acompaña, sugiere, lidera...y tiene más tiempo para hacerlo

14 Compuesto de... Gestión de competencias Tecnología 18 Acceso móvil, Web 2.0, MOOC 16 Integración RRHH 14 Vídeo-conferencia 12 Evaluación, Seguimiento 10 SCORM, Audio 8 6 Comunicación Contenido

15 II. Porque? Escasez de formación para docentes docentes bien formados recursos para alumnos (libros, mapas, noticias,...) posibilidades de auto-entrenamiento

16 Modelo educativo actual = Modelo antiguo Capacitamos alumnos del siglo XXI Con docentes del siglo XX y metodología del siglo XIX...

17 III. Proceso progresivo Cursos e-learning (a distancia) Cursos b-learning Respaldo pedagógico Almacén documental

18 Almacén documental Caso Graña y Montero Petroleo Desde el 2007 Para compartir el conocimiento Gestión documental Enseñanza informal

19 Respaldo pedagógico Colegio Carmelitas, Lima Enseñanza básica Más posibilidades de expresión de los alumnos Juegos interactivos

20 Cursos b-learning Universidad San Ignacio de Loyola Cursos presenciales Tareas y ejercicios en sistema en línea Disponibilidad de los docentes en línea Auto-evaluación (masiva) Seguimiento También en Perú: Universidad Wiener, UTP, UCG/Minedu, tiendas EFE, Inveminas,...

21 Cursos e-learning Unidad Editorial / Correo farmacéutico Cursos a distancia Evaluación presencial o a distancia Otorgamiento de certificados de aprendizaje También en Perú: Educallao

22 Vídeo motivador Universidad Internacional de la Rioja

23 IV. Presupuesto Costo/alumno/año? De US$1 a... US$500 Repartición de costos? Personal Contenido Sistemas

24 Costo / Beneficio No usar e-learning... Informalidad del aprendizaje Pérdida de conocimientos clave Imagen malogrado frente clientes La competencia sí lo usa!

25 Costo / Beneficio Beneficio? Alumnos y docentes informados Reducción de errores por la práctica Compromiso del alumno Más expertos: el mundo es mi mercado Mejor atención a los más necesitados

26 V. Estadísticas Unos datos del 2008 Encuesta en Francia Mercado empresarial

27 Deseos de los alumnos Calidad pedagógica Calidad animación Deseos Conocimiento docente No aburrirse No aburrirse!

28 Sectores principales Financiero/bancario/seguros Electrónico Químico/farmacéutico/médico

29 Rubros de cursos idiomas ofimática management otros Idiomas Ofimática Management

30 Acceso trabajo otros 50% desde su escritorio 50% desde otro lugar

31 Satisfacción alumno otros satisfechos Empresas grandes: 96% satisfechos a muy satis.

32 VI. Tecnologías impactantes Plataformas Documentos digitales y bancos de preguntas Web-conferencias, YouTube Twitter, Facebook, MOOC Ejercicios interactivos, juegos, simulaciones One Laptop Per Child

33 Plataformas Sistemas de difusión y enseñanza

34 Creación y reuso de documentos

35 Contenido multimedia

36 Web conferencia Comunicación síncrona (= al mismo tiempo) A dos o más Textos / imágenes / diapositivas

37 Audio conferencia A través de sistemas de comunicación audio como Skype o conferencia telefónica

38 Vídeo conferencia Con audio y vídeo, con BigBlueButton, WebEx, Adobe Connect, DimDim,... Incluye (o no) diapositivas o pizarra blanca

39 Ejercicios s a t n u g e r P s o d a t l u s e R

40 Ejercicios interactivos Respuestas inmediatas Repetir pruebas Sensibilización del alumno

41 Juegos Juegos educativos libres (software libre) Edubuntu (sistema operativo orientado aprendizaje) Gcompris Potato Guy Atlas Tux for Kids Gbrainy Y muchos más...

42 Simulaciones Casos prácticos aplicados Evitar el error en la vida real

43 Construcción colaborativa Foros Wiki Chat Twitter MOOC Red social

44 Entrega de tareas

45 Seguimiento / Control

46 One Laptop Per Child Uruguay: población primaria cubierta Uruguay: 99% conectividad escolar a Internet Perú 850,000 XO en Julio -> objetivo desviado

47 One Laptop Per Child Implantación: reusar trabajo extranjero Excelentes recursos pedagógicos del Minedu

48 Impacto para que? Todas estas soluciones sirven dos propósitos El compromiso y la motivación del alumno en su aprendizaje La mejora de calidad del curso impartido

49 VII. Conclusiones Perú: país en desarrollo Necesidad extrema de mejorar la educación Nombramiento público 2011: 15/200 se califican en el Concurso Público Magisterial y 60 son aptos para capacitar Existen herramientas sencillas Para mejorar la distribución del conocimiento A un costo razonable Con acceso en una mayoría de hogares Otros países ya están haciéndolo Debemos aprovechar del e-learning ahora

50 Conclusiones Única manera de solucionar la crisis educativa Evitar los cuellos de botella Aumentar el libre acceso a conocimiento de calidad Consecuencias positivas a nivel nacional

51 Contacto Yannick Warnier Director de tecnologías Grupo BeezNest Esta presentación está licenciada por Yannick Warnier bajo Creative Commons Ciertos imágenes en esta presentación pueden tener licencia propia.

52 Referencias Uso de Chamilo en Perú Información global: Wikipedia Estadísticas: Grupo Préau, Paris Investigación y experiencia propia Ilustraciones Flickr: Ecuaderno, Flickrsven, Speculummundi Iconfinder.net, Skype, BigBlueButton, Ubuntu

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