"Diseño Instruccional: creatividad, juegos y TIC" Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas Fundación Germán Sánchez Ruipérez

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1 "Diseño Instruccional: creatividad, juegos y TIC" Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas Fundación Germán Sánchez Ruipérez

2 1. Título: "Diseño Instruccional: creatividad, juegos y TIC" 2. Descripción: Este curso se presentará a la Comisión de Formación Continua de la Universidad de Salamanca. Tras su aprobación será reconocido con 4 créditos de libre elección o su equivalente en horas de formación continua. El estudiante podrá optar por una de estas dos opciones a efectos de la obtención del Certificado del curso, en base a sus objetivos académicos, formativos, profesionales o de incorporación al mercado laboral. El estudiante, una vez superado el curso, recibirá un Certificado de aptitud, con el programa del curso en el reverso en el caso de optar por la Formación Continua, firmado y sellado por el Rector y por la Directora del Servicio de Formación Continua de la Universidad de Salamanca. Las TIC en el contexto educativo permiten hoy formas de interacción hasta hace poco imposibles. Tenemos a nuestra disposición nuevas herramientas de producción de material educativo que nos permiten crear objetos de aprendizaje más estimulantes y creativos y muchas aplicaciones basadas en la red que nos permiten comunicarnos de manera diferente. Por qué entonces se sigue haciendo lo mismo en las aulas? por qué se utiliza la tecnología como una extensión de la pizarra y los cuadernos? Este curso busca que los alumnos desarrollen un proyecto didáctico creativo y divertido para que puedan aplicar en el aula. Con un fuerte componente en el conocimiento de las nuevas tecnologías y las redes sociales, los participantes aprenderán a desarrollar un proyecto desde la definición de los objetivos hasta su producción y evaluación. 3. Objetivos: Comprender las ventajas que tiene la enseñanza creativa en el aprendizaje de los alumnos. Conocer las ventajas de las nuevas tecnologías en el aprendizaje lúdico. Conocer los recursos que nos permiten construir buenas historias y las herramientas que nos permiten adaptarlas a nuestros objetivos de aprendizaje. Diseñar y construir una unidad didáctica creativa. 1

3 4. Profesorado: Juan Carlos Gacitúa Araneda. Es Licenciado en Educación y Especialista en Gestión de proyectos E-learning. Es profesor de la Facultad de Comunicación de la Universidad Pontificia de Salamanca y colaborador permanente del CITA en proyectos de innovación relacionados con la formación en línea y el uso de las TIC en distintos espacios de aprendizaje. Ha desarrollado desde 1998 actividades de docencia, investigación y divulgación en temas relacionados con la aplicación de innovaciones en los ámbitos de la educación y la comunicación. Su participación en proyectos de investigación y desarrollo se inicia como colaborador y asesor creativo en proyectos de divulgación científica para el Programa Explora - CONICYT (Chile). En el ámbito de nuevas estrategias para la divulgación de la ciencia y la tecnología participa como productor creativo en el proyecto "Educación Interactiva, un modelo de gestión e innovación" y como director alterno en el proyecto Explora "Viaje al Centro de la Ciencia. En ellos adquiere experiencia en la coordinación de equipos de trabajo en el ámbito de la comunicación corporativa y la producción de material gráfico, televisivo, multimedia e hipermedia. En 2003, crea junto a profesores de la Universidad Pontificia de Salamanca el OrionMediaLab. Desde ahí participa en el diseño y desarrollo de herramientas de comunicación interna y externa para la facultad y en la implementación de entonos de aprendizaje E-learning para la Facultad de Comunicación. Ha participado en eventos y congresos relacionados con el diseño y aplicación de tecnologías de la información y la comunicación al mundo de la educación: Hipermedia en Educación (2003), Formación de Equipos de trabajo (2003), Congreso Internacional "Comunicación, Universidad y Sociedad del Conocimiento". UPSA. (2002), On line educa Madrid (2004) o Moodlemoot Tarragona (2006), Cáceres (2007) y Peñaranda Bracamonte (2008). Actualmente es profesor de la Facultad de Comunicación de la UPSA en asignaturas relacionadas con la tecnología y el diseño y es asesor pedagógico para la formación E-learning de la Escuela Universitaria de Magisterio "LUIS VIVES" y de la Facultad de Comunicación. Su tesis doctoral "Sistemas adaptativos complejos en entornos virtuales de aprendizaje" propone un modelo de gestión del conocimiento que ha dado pie a colaboraciones en la formación de Postgrado en otras universidades españolas y extranjeras, tales como el Master Internacional sobre E-learning de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC), la Universidad de Concepción (Chile), el Mestrado en Comunicación Multimedia del ISCIA (Portugal) o el programa de doctorado de la Universidad Autónoma de Lisboa. Es autor del libro 2

4 Sobreviviendo a la Educación On-Line. Manual para utilizar los recursos de Internet en el Aula". 5. Fechas de Inicio / Fin: Del 5 de marzo al 5 de abril 6. Número de plazas: Dirigido a: Profesores, técnicos de e-learning, programadores web, diseñadores de objetos de aprendizaje y cualquier persona relacionada con el mundo de la tecnología, la educación. 8. Precio: Duración: El curso certifica 40 horas 10. Programa completo del curso Módulo 1: Objetivos de aprendizaje y diversión. Diseño instruccional creativo. Módulo 2: Las posibilidades de interacción que permiten las nuevas tecnologías. Módulo 3: Cómo contar una buena historia. Módulo 4: Montaje de actividades on line. Soporte tecnológico y herramientas Módulo 5: La evaluación del aprendizaje. Módulo 6: Desarrollo de proyecto. 3

5 11. Metodología: El curso se llevará a cabo de forma on-line con un tutor personal. El e-learning es una forma de aprendizaje sustentado en las Nuevas Tecnologías e Internet. La plataforma LMS (Learning Management System) a través de la que se imparte el curso, es Moodle ( ). Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje basado en licencias GNU Public License (GPL), programado en Lenguaje PHP y soportado por una Base de Datos MySQL, que aporta grandes posibilidades para reflejar el diseño instruccional de cursos on-line. Los estudiantes, a través de nuestra plataforma de formación, tienen acceso a todos los contenidos del curso y a sus actividades, así como a otras herramientas de comunicación que permiten la interacción entre ellos y facilitan la comunicación de los mismos con el profesor. Los elementos más destacados con los que contará el curso, y que estarán disponibles a través de nuestra plataforma, son los que aparecen a continuación: - Programa completo del curso - Calendario de actividades - Consulta de materiales didácticos - Fichas de contenido - Actividades de evaluación y autoevaluación - Consulta de resultados de evaluaciones - Visitas guiadas (Internet) - Listado de usuarios: profesores y alumnos (Correo electrónico) - Foros de debate - Chats (programados o libres) - Glosario - Zona de descarga del Software gratuito necesario para seguir el curso - Materiales del curso en formato PDF de Acrobat 4

6 A la finalización del curso se elaborarán informes de aprovechamiento del mismo en los que se detallarán: los accesos por alumno, realización de actividades, puntuaciones obtenidas, participaciones en actividades síncronas (Chats) y asíncronas (Foros de debate), etc. y se emitirá una valoración global por alumno. 12. Evaluación: La evaluación se llevará a cabo a través de ejercicios de evaluación de corrección automática, participación en actividades de comunicación (foros de debate, chats) y la redacción de breves trabajos prácticos. 13. Calidad: El CITA es una entidad registrada en AENOR (ER-1052/2008) y certificada por la norma ISO 9001: Inscripción y matrícula: Puede realizar la inscripción en el curso a través Campus Virtual del Centro Internacional de Tecnologías Avanzada. Para ello haga clic en el siguiente enlace: FORMULARIO y posteriormente, desde la página de información del curso, pulse en el botón Inscríbete en el curso que se encuentra situado en la parte inferior derecha de la pantalla. 5

7 15. Contacto: Para cualquier duda o cuestión relativa al curso, puede ponerse en contacto con nosotros a través del teléfono o mediante el correo electrónico: Almudena Alonso Bárez aalonso@fundaciongsr.es Coord. de Formación en línea del Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas de la FGSR Carlos Vicente Hernández carlos.vicente@fundaciongsr.es Responsable de comunicación del Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas de la FGSR 6