Experiencias del Ejército de Chile en el desarrollo postgrado y capacitación permanente

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Experiencias del Ejército de Chile en el desarrollo postgrado y capacitación permanente"

Transcripción

1 Experiencias del Ejército de Chile en el desarrollo de e-learningcomo recurso de educación de postgrado y capacitación permanente May. Jorge Contreras B. Tcl.(R) Guillermo O. RabyA. Sr. Luis Valdebenito C.

2 SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA DEL EJÉRCITO DE CHILE

3 EXPERIENCIAS DEL EJÉRCITO DE CHILE EN EL DESARROLLO DE E-LEARNING COMO RECURSO DE EDUCACIÓN DE POSTGRADO Y CAPACITACIÓN PERMANENTE

4

5 EXPERIENCIAS DEL EJÉRCITO DE CHILE EN EL DESARROLLO DE E-LEARNING COMO

6 AGENDA Qué y cómo? Primeros Pasos Rompiendo Paradigmas Nuestros Logros

7 Los nuevos medios educativos basados en sistemas computacionales hacen necesario replantear la manera de formar, capacitar y entrenar la fuerza terrestre, de acuerdo a la tendencia de los Ejércitos más desarrollados. Mantener metodología, integrar modelos educativos e Implementar equipamiento moderno en las aulas. Dominio Computacional 12% 78% Ejército de Chile con tradición de más de 190 años Tecnologías educativas con los nuevos medios disponibles y fundamentalmente GENERAR IGUALDAD DE OPORTUNIDAD

8 EXPERIENCIAS DEL EJÉRCITO DE CHILE EN EL DESARROLLO DE E-LEARNING COMO - Definir contenido - Grupo objetivo - Medios a emplear - Ejecución - Conclusiones Video conferencia Fase experimentación, para demostrar las ventajas de los nuevos medios. PTE Intranet Soporte físico digital.

9 EXPERIENCIAS DEL EJÉRCITO DE CHILE EN EL DESARROLLO DE E-LEARNING COMO Tomar la decisión Experiencias De Ejércitos extranjeros Plataformas Cuál? Personal Quiénes? Preparación y capacitación Cómo y cuando? Inversión Cuánto?

10 EXPERIENCIAS DEL EJÉRCITO DE CHILE EN EL DESARROLLO DE E-LEARNING COMO Manos a la obra. GENERAR SISTEMA PROPIO: Definir perfiles profesionales del personal Construir la plataforma Definir camino Dónde? Productores Multimedia Sistema de Educación a Distancia del Ejército SEADE

11 Inicio del Sistema Selección y contratación del personal Construcción de la Plataforma educativa del Ejército V 1.0 (hoy 2.0) Desarrollo del Manual de EaDy las cartillas de procedimiento Formación y capacitación de productores multimedia, asesores pedagógicos, tutores, coordinadores y gestionadores del sistema. Producir paulatinamente el CAMBIO DE PARADIGMA en la docencia, capacitación, instrucción y entrenamiento de la fuerza.

12 EXPERIENCIAS DEL EJÉRCITO DE CHILE EN EL DESARROLLO DE E-LEARNING COMO Evolución del SEADE Producción de primeros cursos

13 EXPERIENCIAS DEL EJÉRCITO DE CHILE EN EL DESARROLLO DE E-LEARNING COMO Evolución del SEADE Desarrollo de los procesos Proceso de Planificación Proceso de Diseño Técnico Pedagógico Proceso de Producción Proceso de Soporte

14 EXPERIENCIAS DEL EJÉRCITO DE CHILE EN EL DESARROLLO DE E-LEARNING COMO Evolución del SEADE Construcción del edificio

15 EXPERIENCIAS DEL EJÉRCITO DE CHILE EN EL DESARROLLO DE E-LEARNING COMO

16 Evolución del SEADE Ambientes Virtuales de Aprendizaje

17 EXPERIENCIAS DEL EJÉRCITO DE CHILE EN EL DESARROLLO DE E-LEARNING COMO Evolución del SEADE Difusión

18 Curso de Dominio Computacional Hasta 2008 INSCRIPCIÓN Dominio Computacional 12% EXAMEN NO CURSO 78% SI Dominio Computacional ACREDITADO 95% 5%

19 Acreditación de Usuario del SEADE

20

21 Rompiendo Paradigmas

22 y qué aprendimos con todo esto? Rompiendo Paradigmas Aprendimos que Cursos losde capacitación cambios son necesarios. Con cada cambio estamos cerrados y abiertos. adquiriendo nuevas experiencias. Se logró romper la resistencia al cambio.

23 Rompiendo Paradigmas En una primera etapa, seda elinicio al desarrollo e implementación de cursos a distancia en la modalidad b-learning, contemplando solamente: Cursos Docentes de Requisito B-LEARNING Están destinados a capacitar al personal en las exigencias de los grados jerárquicos superiores, siendo un requisito legal para obtener un ascenso en la carrera. Son de carácter obligatorio.

24 Rompiendo Paradigmas A medida que avanzaba el tiempo y evidenciando los resultados obtenidos, resolvió desarrollar eimplementar: Cursos de Capacitación Cerrados y Abiertos

25 EXPERIENCIAS DEL EJÉRCITO DE CHILE EN EL DESARROLLO DE E-LEARNING COMO Rompiendo Paradigmas y qué aprendimos con todo esto? Aprendimos que a pesar de poseer un alumno cautivo, es trascendental motivarlo a través de un curso adaptado a sus necesidades,, estableciendo incentivos y generando diferentes necesidades instancias de participación. participación.

26 Rompiendo Paradigmas Aprendimos que cuando nos centramos en preparar mejores tutores y diseñadores de material didáctico, los integrantes comprenden los beneficios que tiene la formación e-learning.

27 EXPERIENCIAS DEL EJÉRCITO DE CHILE EN EL DESARROLLO DE E-LEARNING COMO Rompiendo Paradigmas Aprendimos que el tratamiento didáctico/narrativo que otorguemos a los contenidos, será central para generar aprendizajes de calidad a través del e-learning

28 EXPERIENCIAS DEL EJÉRCITO DE CHILE EN EL DESARROLLO DE E-LEARNING COMO En definitiva Rompiendo Paradigmas Logramos que los integrantes lograran salir de su zona de confort y se abrieran a nuevas experiencias.

29 Rompiendo Paradigmas Nuestros Logros Cursos Abiertos MOOC Aumenta la oferta Contenidos prácticos y aplicables a las diferentes tareas profesionales que cumple nuestro personal De corta duración Autoinstruccionales Voluntarios Después de la primera fase de cursos docentes, se da inicio a una segunda instancia con los Cursos de Capacitación de Inscripción Abierta.

30 Rompiendo Paradigmas Nuestros Logros Debido al aumento de la demanda de cursos, se detecta la necesidad de optimizar la PTE y Servidores.

31 Rompiendo Paradigmas Nuestros Logros Actualización a versión 2.0 PTE y Servidores Se actualizaron los servidores para estar a la par con la tecnología actual. Mejora en los tiempos de respuesta Mejora de la navegación y el uso de todos los navegadores existentes. Aumento de la cantidad de usuarios soportados por la PTE.

32 EXPERIENCIAS DEL EJÉRCITO DE CHILE EN EL DESARROLLO DE E-LEARNING COMO Desafíos del SEADE Plataforma ver 1.0 Rompiendo Paradigmas Nuestros Logros Plataforma ver 2.0

33 Rompiendo Paradigmas Nuestros Logros Aprendizaje en todo momento y lugar Desde ahora, nuestra plataforma y sus cursos se pueden visualizar a través de dispositivos móviles.

34 Rompiendo Paradigmas Nuestros Logros Desafíos del SEADE Tecnología Educativa Nuevo Sistema Evaluación Objetos de Aprendizaje

35 Rompiendo Paradigmas Nuestros Logros Desafíos del SEADE Reusabilidad Participantes Capacidad Participación en la Educación a distancia Crecimiento exponencial ACCESO 2012 REMOTO 2013 INTERNET Anual Acumulado 2.4G PTE PLATAFORMA TECNOLÓGICA

36 Desafíos del SEADE Rompiendo Paradigmas Nuestros Logros Hasta 2008 Aprender CON el computador

37 Desafíos del SEADE Rompiendo Paradigmas Nuestros Logros Desde 2013 Aprendizaje ubicuo

38 Rompiendo Paradigmas Nuestros Logros Producción de contenidos para cursos a distancia Cantidad de Contenidos Producidos (5.228 hrs.) Sin Frontera ; 38,4% 3.221; 61,6% Docente Capacitación

39 Rompiendo Paradigmas Nuestros Logros Aplicando Tendencias Aplicaciones didácticas Formación permanente Web 2.0 Integración intertecnológica Cultura digital Tecnologías emergentes Materiales didácticos colaborativos, multimediales, inmersos, lúdic os

40 Rompiendo Paradigmas Nuestros Logros Aplicando Tendencias Tendencias elearning GAMIFICACIÓN REALIDAD AUMENTADA AMBIENTES INMERSIVOS M-LEARNING / U-LEARNING APLICACIONES MÓVILES INTEGRACIÓN TIC PRESENCIALIDAD

41 Líneas de trabajo futuras Rompiendo Paradigmas Nuestros Logros Sin Frontera

42 Líneas de trabajo futuras Rompiendo Paradigmas Nuestros Logros Sin Frontera

43 EXPERIENCIAS DEL EJÉRCITO DE CHILE EN EL DESARROLLO DE E-LEARNING COMO Rompiendo Paradigmas Nuestros Logros Sin Frontera Líneas de trabajo futuras

44

Organización de Estados Americanos OEA. Departamento de Desarrollo Humano Educación y Empleo. Portal Educativo de las Américas. Febrero 18 de 2014

Organización de Estados Americanos OEA. Departamento de Desarrollo Humano Educación y Empleo. Portal Educativo de las Américas. Febrero 18 de 2014 Febrero 18 de 2014 Organización de Estados Americanos OEA Departamento de Desarrollo Humano Educación y Empleo Portal Educativo de las Américas Febrero 18 de 2014 LA PEDAGOGÍA MÓVIL Usabilidad de los dispositivos

Más detalles

Información en Chat en línea

Información en Chat en línea Educación CURSO DE GESTIÓ Y EVALUACIÓ DE PROYECTOS Decidí ser un tigre DECIDÍ COECTARME OLIE Soy Tecnológico, Soy UTEG MODALIDAD O LIE Inscríbete ya! Chat en línea CURSO GESTIÓ Y EVALUACIÓ DE PROYECTOS

Más detalles

DATOS GENERALES. Eje de Formación Integradora. Área Académica: Finanzas Créditos: 8. Semestre: Octavo Hrs. / semana: 4

DATOS GENERALES. Eje de Formación Integradora. Área Académica: Finanzas Créditos: 8. Semestre: Octavo Hrs. / semana: 4 U N I V E R S I D A D D E S O N O R A UNIDAD REGIONAL CENTRO DIVISIÓN DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA LICENCIATURA EN FINANZAS DATOS GENERALES Nombre de la Materia: Evaluación

Más detalles

E-learning Tecnico en formacion

E-learning Tecnico en formacion E-learning Tecnico en formacion Duración: 80 horas Objetivos: Al finalizar el curso el alumno conocerá los aspectos teóricos y prácticos relacionados con el diseño, implementación y desarrollo de acciones

Más detalles

A partner of the International Youth FoundationTM Global Network

A partner of the International Youth FoundationTM Global Network A partner of the International Youth FoundationTM Global Network qué es la fundación esplai La Fundación Esplai es una entidad que tiene como objetivos: la lucha contra la exclusión social el desarrollo

Más detalles

Concepto de Aulas Virtuales

Concepto de Aulas Virtuales Concepto de Aulas Virtuales Qué es un Aula Virtual? Un Aula virtual es un ambiente compuesto por conjunto de computadores, mobiliario, metodología y software, resultado del compromiso entre las instituciones

Más detalles

DIPLOMADO VIRTUAL EN GERENCIA DE LA CALIDAD, BASADO EN LA NORMA ISO 9001:2008. Convenio

DIPLOMADO VIRTUAL EN GERENCIA DE LA CALIDAD, BASADO EN LA NORMA ISO 9001:2008. Convenio La Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, ofrece este diplomado, mediante la metodología de Educación Virtual, proceso de formación que se realiza a través de Internet, permitiendo flexibilidad

Más detalles

La Formación Docente Argentina

La Formación Docente Argentina SEMINARIO SOBRE FORMACIÓN DOCENTE PARA EL SIGLO XXI La Formación Docente Argentina Nuevas regulaciones a partir de la Ley Nacional de Educación Lic. Graciela Lombardi Coordinadora Nacional Instituto Nacional

Más detalles

Modelo de Mejora Continua

Modelo de Mejora Continua Modelo de Mejora Continua FORMACIÓN PEDAGÓGICA BÁSICA EN EL ENFOQUE PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS Y EL APRENDIZAJE POR PROYECTOS PARA INSTRUCTORES, SUBDIRECTORES DE CENTRO Y COORDINADORES ACADÉMICOS

Más detalles

DIPLOMADO VIRTUAL EN GERENCIA DE LA CALIDAD, BASADO EN LA NORMA ISO 9001:2008

DIPLOMADO VIRTUAL EN GERENCIA DE LA CALIDAD, BASADO EN LA NORMA ISO 9001:2008 DIPLOMADO VIRTUAL EN GERENCIA DE LA CALIDAD, BASADO EN LA NORMA ISO 9001:2008 La Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, ofrece este diplomado, mediante la metodología de Educación Virtual, proceso

Más detalles

Titulación Universitaria. Curso Universitario en Dirección Estratégica de RRHH + 4 Créditos ECTS

Titulación Universitaria. Curso Universitario en Dirección Estratégica de RRHH + 4 Créditos ECTS Titulación Universitaria Curso Universitario en Dirección Estratégica de RRHH + 4 Créditos ECTS Índice Curso Universitario en Dirección Estratégica de RRHH + 4 Créditos ECTS 1. Sobre Inesem 2. Curso Universitario

Más detalles

Programa de Tecnologías Educativas Avanzadas. Programa Intel Educar DESCRIPCION CURSOS INTEL

Programa de Tecnologías Educativas Avanzadas. Programa Intel Educar DESCRIPCION CURSOS INTEL Curso Introductorio Programa Intel Educar DESCRIPCION CURSOS INTEL Orientado a docentes y estudiantes de educación de todas las áreas de la enseñanza, que poseen ninguna o poca alfabetización tecnológica

Más detalles

MANUAL DE GESTIÓN PARA LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS. César Bazán Saavedra consultoreneducacion@googlemail.com. Fundación Telefónica

MANUAL DE GESTIÓN PARA LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS. César Bazán Saavedra consultoreneducacion@googlemail.com. Fundación Telefónica MANUAL DE GESTIÓN PARA LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS César Bazán Saavedra consultoreneducacion@googlemail.com 1 DIMENSIONES DE LA GESTION EDUCATIVA INSTITUCIONAL ADMINISTRATIVA PEDAGÓGICA COMUNITARIA -

Más detalles

Educación Superior en Iberoamérica 2012-2017

Educación Superior en Iberoamérica 2012-2017 Perspectivas Tecnológicas: Educación Superior en Iberoamérica 2012-2017 Begoña Gros bgros@ub.edu Proyecto Perspectivas Tecnológicas: Educación Superior en Iberoamérica 2012-2017 El Informe Horizon.Ib es

Más detalles

BASES, MEDIACIONES Y FUTURO DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA EN LA SOCIEDAD DIGITAL

BASES, MEDIACIONES Y FUTURO DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA EN LA SOCIEDAD DIGITAL BASES, MEDIACIONES Y FUTURO DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA EN LA SOCIEDAD DIGITAL PROYECTO EDITORIAL PSICOLOGÍA. MANUALES PRÁCTICOS COLECCIÓN SÍNTESIS Directores: PSICOLOGÍA/EDUCACIÓN Manuel Maceiras Fafián

Más detalles

"Diseño Instruccional: creatividad, juegos y TIC" Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas Fundación Germán Sánchez Ruipérez

Diseño Instruccional: creatividad, juegos y TIC Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas Fundación Germán Sánchez Ruipérez "Diseño Instruccional: creatividad, juegos y TIC" Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas Fundación Germán Sánchez Ruipérez 1. Título: "Diseño Instruccional: creatividad, juegos y TIC" 2. Descripción:

Más detalles

AMBIENTES DE APRENDIZAJE EN EL AULA

AMBIENTES DE APRENDIZAJE EN EL AULA AMBIENTES DE APRENDIZAJE EN EL AULA Laura Gutiérrez de Tena Ramos Maestra de Educación Física Cuando hablamos de innovación, hablamos de creatividad y de cambio, para resolver problemas concretos o para

Más detalles

ENTREVISTA con Begoña Gros de Salvat: Web 2.0 y educación en América Latina y el Caribe

ENTREVISTA con Begoña Gros de Salvat: Web 2.0 y educación en América Latina y el Caribe ENTREVISTA con Begoña Gros de Salvat: Web 2.0 y educación en América Latina y el Caribe Begoña Gros de Salvat bgros@gmail.com Vicerrectora Innovación Universidad Oberta de Catalunya Directora del Elearn

Más detalles

Titulación Universitaria. Curso Universitario de Montaje y Diseño de Escaparates + 4 Créditos ECTS

Titulación Universitaria. Curso Universitario de Montaje y Diseño de Escaparates + 4 Créditos ECTS Titulación Universitaria Curso Universitario de Montaje y Diseño de Escaparates + 4 Créditos ECTS Índice Curso Universitario de Montaje y Diseño de Escaparates + 4 Créditos ECTS 1. Sobre Inesem 2. Curso

Más detalles

Titulación Universitaria. Curso Universitario en Análisis y Gestión de Conflictos en la Empresa + 4 Créditos ECTS

Titulación Universitaria. Curso Universitario en Análisis y Gestión de Conflictos en la Empresa + 4 Créditos ECTS Titulación Universitaria Curso Universitario en Análisis y Gestión de Conflictos en la Empresa + 4 Créditos ECTS Índice Curso Universitario en Análisis y Gestión de Conflictos en la Empresa + 4 Créditos

Más detalles

Universidad del Este Carolina, PR Programa AHORA

Universidad del Este Carolina, PR Programa AHORA Universidad del Este Carolina, PR Programa AHORA Taller 3: Ensayo Título del Artículo? Norayma Celpa Gómez S00539243 ETEG 503 Prof. Ester Rubio Artículo: Importancia del diseño instruccional en ambientes

Más detalles

Programación en Capas con Visual C#: desarrollo rápido de aplicaciones

Programación en Capas con Visual C#: desarrollo rápido de aplicaciones Programación en Capas con Visual C#: desarrollo rápido de aplicaciones Diplomado Mostrar al participante una forma sencilla de implementar la arquitectura 3-Capas utilizando herramientas y tecnologías

Más detalles

FORMACIÓN E-LEARNING. Curso de Elaboración, Gestión y Control Presupuestario

FORMACIÓN E-LEARNING. Curso de Elaboración, Gestión y Control Presupuestario FORMACIÓN E-LEARNING Curso de Elaboración, Gestión y Control Presupuestario Para elaborar y gestionar presupuestos de acuerdo a los objetivos y estrategias de la empresa dentro de sus respectivos departamentos.

Más detalles

GUÍA DE APRENDIZAJE PROYECTOS

GUÍA DE APRENDIZAJE PROYECTOS 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Regional: VALLE DEL CAUCA Programa de Formación: Técnico en Sistemas Duración: Horas Modalidades de Formación: Presencial - Virtual Código del Programa: 228102

Más detalles

Entorno Científico y Tecnológico para el desarrollo de la PYME en Nicaragua. Una Empresa Científica y Tecnológica

Entorno Científico y Tecnológico para el desarrollo de la PYME en Nicaragua. Una Empresa Científica y Tecnológica Entorno Científico y Tecnológico para el desarrollo de la PYME en Nicaragua Una Empresa Científica y Tecnológica Managua, 23 de Septiembre 2002 Contenido Introducción Generales El Entorno Nacional El Modelo

Más detalles

Titulación Universitaria. Curso Universitario de Selección de Personal: Gestión por Competencias + 4 Créditos ECTS

Titulación Universitaria. Curso Universitario de Selección de Personal: Gestión por Competencias + 4 Créditos ECTS Titulación Universitaria Curso Universitario de Selección de Personal: Gestión por Competencias + 4 Créditos ECTS Índice Curso Universitario de Selección de Personal: Gestión por Competencias + 4 Créditos

Más detalles

Plan de mejora del rendimiento estudiantil

Plan de mejora del rendimiento estudiantil Plan de mejora del rendimiento estudiantil Propósito Diseñar un plan de acción para la mejora del rendimiento estudiantil dirigido a los planteles dependientes de la dirección de educación del Estado Miranda,

Más detalles

7ª Asamblea General Plataforma INES / 1ª Jornada TECSMEDIA Huesca. Aspectos de MEDIA en la AEI de INES. 05.06.2012 Stefan Schuster, TECNALIA

7ª Asamblea General Plataforma INES / 1ª Jornada TECSMEDIA Huesca. Aspectos de MEDIA en la AEI de INES. 05.06.2012 Stefan Schuster, TECNALIA 7ª Asamblea General Plataforma INES / 1ª Jornada TECSMEDIA Huesca Aspectos de MEDIA en la AEI de INES 05.06.2012 Stefan Schuster, TECNALIA 1 Agenda Objetivo de la AEI Histórico de Cambios y Versiones Estructura

Más detalles

Sesión No. 3. Contextualización. Nombre: 2. El aprendizaje mixto (b-learning) APRENDIZAJE VIRTUAL 1

Sesión No. 3. Contextualización. Nombre: 2. El aprendizaje mixto (b-learning) APRENDIZAJE VIRTUAL 1 Aprendizaje Virtual APRENDIZAJE VIRTUAL 1 Sesión No. 3 Nombre: 2. El aprendizaje mixto (b-learning) Contextualización Es común la idea de que el aprendizaje en línea (e-learning) está dirigido a los estudiantes

Más detalles

Posgrado en Publicidad Online, Marketing y Social Media. Plan de Estudios

Posgrado en Publicidad Online, Marketing y Social Media. Plan de Estudios Posgrado en Publicidad Online, Marketing y Social Media Plan de Estudios OBJETIVOS Este posgrado permite al alumno un conocimiento profundo del ciclo de venta a través de internet, así como del comportamiento

Más detalles

PROGRAMA DE MAGISTER EN EDUCACIÓN (IV VERSIÓN) UNIVERSIDAD INTERNACIONAL SEK 2012

PROGRAMA DE MAGISTER EN EDUCACIÓN (IV VERSIÓN) UNIVERSIDAD INTERNACIONAL SEK 2012 PROGRAMA DE MAGISTER EN EDUCACIÓN (IV VERSIÓN) UNIVERSIDAD INTERNACIONAL SEK 2012 Antecedentes Las profundas transformaciones globales muy propias de lo que algunos denominan sociedad del conocimiento

Más detalles

Diplomado EVA - Entornos Virtuales de Aprendizaje DETALLES ACADÉMICOS. Auspician

Diplomado EVA - Entornos Virtuales de Aprendizaje DETALLES ACADÉMICOS. Auspician Diplomado EVA - Entornos DETALLES ACADÉMICOS Auspician Programa Académico MÓDULO I: ENCUADRE CONCEPTUAL Y CONTEXTUAL. Estudio de las TICs desde una perspectiva educativa, cognitiva, comunicativa, social,

Más detalles

Titulación Universitaria

Titulación Universitaria Titulación Universitaria Curso Universitario en Educación Sexual y Planificación Familiar (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de la Administración Pública + 4 Créditos ECTS) Índice Curso Universitario

Más detalles

Innovación y Desarrollo Tecnológico de los Centros Asociados. Plan de Formación sobre la Herramienta Docente Audio Visual AVIP. Versión 1.

Innovación y Desarrollo Tecnológico de los Centros Asociados. Plan de Formación sobre la Herramienta Docente Audio Visual AVIP. Versión 1. Innovación y Desarrollo Tecnológico de los Centros Asociados Plan de Formación sobre la Herramienta Docente Audio Visual AVIP Versión 1.0 www.intecca.uned.es Página 1 de 8 I N D I C E Objetivo...3 Destinatarios...3

Más detalles

A través de los años de funcionamiento del SEAD (1984-2007), el desarrollo. prácticas de enseñanza y en la elaboración de materiales educativos.

A través de los años de funcionamiento del SEAD (1984-2007), el desarrollo. prácticas de enseñanza y en la elaboración de materiales educativos. Los procesos de producción didáctica en el Sistema de Educación Abierta y a Distancia (SEAD) de la Universidad Nacional de Mar del Plata Argentina Indicadores de calidad 1 Eje temático: Evaluación institucional

Más detalles

Titulación OFICIAL expedida por Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

Titulación OFICIAL expedida por Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) WEB (60 Créditos ) PRÁCTICAS PROFESIONALES ONLINE 60 Créditos Titulación OFICIAL expedida por Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) Consultar Precio Modalidad Online 1 año académico 60 créditos

Más detalles

Colciencias. Subdirección de Programas Estratégicos. Programa Ondas. Marco Raúl Mejía

Colciencias. Subdirección de Programas Estratégicos. Programa Ondas. Marco Raúl Mejía Colciencias Subdirección de Programas Estratégicos Programa Ondas Marco Raúl Mejía Qué es el Programa Ondas? Es la estrategia fundamental de Colciencias para fomentar la construcción de una cultura ciudadana

Más detalles

CONSULTORÍA EMPRESARIAL EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN

CONSULTORÍA EMPRESARIAL EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN CONSULTORÍA EMPRESARIAL EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN COEMTI Consultoría Empresarial en Tecnologías de la Información. Nace en el año de 2014, por iniciativa de dos emprendedores profesionales de la

Más detalles

Maestría en. Proyectos Educativos mediados por TIC. Metodología Virtual CENTRO DE TECNOLOGÍAS PARA LA ACADEMIA

Maestría en. Proyectos Educativos mediados por TIC. Metodología Virtual CENTRO DE TECNOLOGÍAS PARA LA ACADEMIA Maestría en Proyectos Educativos Metodología Virtual CENTRO DE TECNOLOGÍAS PARA LA ACADEMIA Maestría en Proyectos Educativos Presentación La Maestría en Proyectos Educativos de la Universidad de La Sabana

Más detalles

Certificado de profesionalidad: Atención sociosanitaria a personas dependientes en instituciones sociales (SSCS0208)

Certificado de profesionalidad: Atención sociosanitaria a personas dependientes en instituciones sociales (SSCS0208) Certificado de profesionalidad: Atención sociosanitaria a personas dependientes en instituciones sociales (SSCS0208) Duración: El Certificado de Profesionalidad tiene una duración total de 450 horas, repartidas

Más detalles

Opinión sobre el centro de formación online. Alto Rendimiento

Opinión sobre el centro de formación online. Alto Rendimiento Opinión sobre el centro de formación online Alto Rendimiento Información general Duración: 50 horas. Plazo: 3 meses. Materiales: Material online. Metodología: Online Certificado: Ereps, Alto Rendimiento.

Más detalles

Plataforma Digital para Terapia y Rehabilitación de Afectados de Parkinson

Plataforma Digital para Terapia y Rehabilitación de Afectados de Parkinson Plataforma Digital para Terapia y Rehabilitación de Afectados de Parkinson Qué es Parkinson Treatment? Plataforma Digital para Terapia y Rehabilitación de Afectados de Parkinson: Mejora del cuidado y la

Más detalles

Las cadenas agroalimentarias en el desarrollo económico local a traves de plataformas y proyectos compartidos. Hernán Pico Acosta Econ. MBA.

Las cadenas agroalimentarias en el desarrollo económico local a traves de plataformas y proyectos compartidos. Hernán Pico Acosta Econ. MBA. Las cadenas agroalimentarias en el desarrollo económico local a traves de plataformas y proyectos compartidos Hernán Pico Acosta Econ. MBA. Objetivo Motivar el uso de instrumentos prácticos y accesibles,

Más detalles

UNIDAD DE CUALIFICACION PROFESIONAL MGN-RHH-CH4-LIZ-UCP1 LIDERAZGO Y COACHING EECP CAMPUS VIRTUAL UCP 1 LIDERAZGO Y COACHING

UNIDAD DE CUALIFICACION PROFESIONAL MGN-RHH-CH4-LIZ-UCP1 LIDERAZGO Y COACHING EECP CAMPUS VIRTUAL UCP 1 LIDERAZGO Y COACHING UNIDAD DE CUALIFICACION PROFESIONAL MGN-RHH-CH4-LIZ-UCP1 LIDERAZGO Y COACHING www.formacionycursosonline.com ESCUELA EUROPEA DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL EECP CAMPUS VIRTUAL UCP 1 LIDERAZGO Y COACHING

Más detalles

ENCUESTA DE CAPACITACIÓN 2016

ENCUESTA DE CAPACITACIÓN 2016 ENCUESTA DE CAPACITACIÓN 216 OBJETIVO Obtener información referente a proveedores, costo - calidad, requisitos de contratación y modalidad de capacitación, que tienen las instituciones, lo anterior para

Más detalles

INFORMACIÓN PARA EL CLAUSTRO DEL CENTRO

INFORMACIÓN PARA EL CLAUSTRO DEL CENTRO INFORMACIÓN PARA EL CLAUSTRO DEL CENTRO Consejería de Educación, Cultura y Deportes El Centro Virtual de Formación del Profesorado de Castilla-La Mancha es un entorno de aprendizaje online diseñado para

Más detalles

Educación Virtual en la UNET, un compromiso. y en educación?

Educación Virtual en la UNET, un compromiso. y en educación? Dr. Miguel García y en educación? Sinergia Motivación Autoridades universitarias Biblioteca Doctores TIED Postgrado Planificación Curricular CODE CETI Formación docente enseñanza virtual Decanato de

Más detalles

Informática Educativa y Tecnología Móvil

Informática Educativa y Tecnología Móvil Diploma de Extensión Informática Educativa y Tecnología Móvil Edición 2016 En alianza con: Universidad de La Sabana Programa de Gestión de la Calidad y Seguimiento de los Aprendizajes Dirección de Extensión

Más detalles

HOJA DE VIDA. Docencia. Más de cuatro (4) años de experiencia docente en instituciones de educación básica y media.

HOJA DE VIDA. Docencia. Más de cuatro (4) años de experiencia docente en instituciones de educación básica y media. HOJA DE VIDA DATOS PERSONALES NOMBRE JUAN CARLOS BERNAL SUAREZ FECHA DE NACIMIENTO 18 de junio de 1976 LIBRETA MILITAR 76061803986 D.M. No. 55 TELÉFONO 7 51 72 21 Celular: 3108738340 E MAIL jcbernal@mineducacion.gov.co

Más detalles

Curso. Gestión de Recursos Humanos IX versión. Modalidad E- learning. 29 de Marzo. Gestión de Recursos Humanos IX versión

Curso. Gestión de Recursos Humanos IX versión. Modalidad E- learning. 29 de Marzo. Gestión de Recursos Humanos IX versión Curso Modalidad E- learning 29 de Marzo Comprometidos con la entrega de sólidos conocimientos en la formación y especialización de las áreas pública y privada, Human Business tiene el agrado de invitarle

Más detalles

Licenciatura en Ciencia Política y Administración Pública

Licenciatura en Ciencia Política y Administración Pública Licenciatura en Ciencia Política y Administración Pública 2 UNIR - Licenciatura en Ciencia Política y Administración Pública Completa formación para que puedas dedicarte a la política o ejercer en el sector

Más detalles

ESCUELA DE FORMACIÓN. San Mateo. Inducción Docente 06 de febrero de 2016

ESCUELA DE FORMACIÓN. San Mateo. Inducción Docente 06 de febrero de 2016 ESCUELA DE FORMACIÓN San Mateo Inducción Docente 06 de febrero de 2016 Aspectos generales 1. Tipos de capacitación y Formación 2. Tipos de Incentivos y plazo 3. Oferta de cursos 4. Calendario de cursos

Más detalles

Técnico Profesional en Blended Learning en Educación Superior

Técnico Profesional en Blended Learning en Educación Superior Técnico Profesional en Blended Learning en Educación Superior Técnico Profesional en Blended Learning en Educación Superior Duración: 180 horas Precio: 150 * Modalidad: Online * Materiales didácticos,

Más detalles

PLAN DE ACCIÓN CDS - 2012

PLAN DE ACCIÓN CDS - 2012 PLAN DE ACCIÓN CDS - 2012 EJE 1 POLÍTICAS DE DEFENSA 1.a Conformar un Grupo de Trabajo responsable de establecer una metodología que permita estandarizar un mecanismo para Santiago de Marzo abril de transparentar

Más detalles

MAESTRÍA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA

MAESTRÍA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA INTRODUCCIÓN La Universidad Da Vinci de Guatemala se propone formar líderes apasionados por la búsqueda de la verdad, por medio de la investigación, el aporte a la solución de problemas nacionales y de

Más detalles

METODOLOGÍA. Las etapas del proceso de planeación para la formulación del PDI consideradas, son:

METODOLOGÍA. Las etapas del proceso de planeación para la formulación del PDI consideradas, son: METODOLOGÍA La planeación es un proceso mediante el cual la Universidad pretende definir y establecer acciones para lograr un óptimo desarrollo de sus funciones sustantivas y adjetivas. La normativa universitaria

Más detalles

Director Deportivo: Experto en Planificación Estratégica de las Organizaciones Deportivas

Director Deportivo: Experto en Planificación Estratégica de las Organizaciones Deportivas Director Deportivo: Experto en Planificación Estratégica de las Organizaciones Deportivas TITULACIÓN DE FORMACIÓN CONTINUA BONIFICADA EXPEDIDA POR EL INSTITUTO EUROPEO DE ESTUDIOS EMPRESARIALES Duración:

Más detalles

EN QUÉ CONSISTE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA INNOVACIÓN?

EN QUÉ CONSISTE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA INNOVACIÓN? EN QUÉ CONSISTE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA INNOVACIÓN? Qué es un Sistema de Gestión de la Innovación? El Sistema de Gestión de la Innovación tiene por objetivo implantar una sistemática y una cultura

Más detalles

Universidad Nacional del Nordeste Facultad de Humanidades

Universidad Nacional del Nordeste Facultad de Humanidades Universidad Nacional del Nordeste Facultad de Humanidades CARRERA DE POSGRADO ESPECIALIZACIÓN EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN GEOGRÁFICA (TIG) Tema 1: Ciencia de la Información Geográfica Diseño de un

Más detalles

Para qué formarme. para la Gestión del Talento Humano?

Para qué formarme. para la Gestión del Talento Humano? Para qué formarme? Para responder a los retos de las organizaciones de hoy, en dos roles fundamentales: Profesionales del sistema de gestión del talento humano y líderes en general que requieran empoderarse

Más detalles

proyecto Reduciendo el riesgo de desastres a través de la educación y la ciencia en Chile, Perú, Ecuador y Colombia

proyecto Reduciendo el riesgo de desastres a través de la educación y la ciencia en Chile, Perú, Ecuador y Colombia TÉRMINOS DE REFERENCIA Consultoría Fortalecimiento de la Capacitación/Investigación en Gestión del Riesgo de Desastres en Colombia. I. ANTECEDENTES La Organización de las Naciones Unidas para la Educación,

Más detalles

Escuela para el Emprendimiento. BBVA Secretaríade Educación

Escuela para el Emprendimiento. BBVA Secretaríade Educación Escuela para el Emprendimiento BBVA Secretaríade Educación Un proyecto de aula que nos ha permitido integrar la formación de estudiantes y docentes. Inicia en el Grados 8º a 11º Competencias financieras

Más detalles

RUTA DE ARTICULACIÓN EDUCACIÓN MEDIA CON LA EDUCACIÓN SUPERIOR

RUTA DE ARTICULACIÓN EDUCACIÓN MEDIA CON LA EDUCACIÓN SUPERIOR RUTA DE ARTICULACIÓN EDUCACIÓN MEDIA CON LA EDUCACIÓN SUPERIOR PONENTE AL 2DO CONGRESO NACIONAL DE FORMACIÓN EN INVESTIGACIÓN PARA DOCENTES Y ESTUDIANTES DE LA BÁSICA, MEDIA Y TÉCNICA, CLAUDIA PATRICIA

Más detalles

De acuerdo con el Decreto 3963 de octubre de 2009, son objetivos de los exámenes SABER PRO:

De acuerdo con el Decreto 3963 de octubre de 2009, son objetivos de los exámenes SABER PRO: Objetivos del SABER PRO El examen de Estado de calidad de la educación superior, SABER PRO, es un instrumento estandarizado para la evaluación externa de la calidad de la educación superior. Forma parte,

Más detalles

Certificado profesional de cocina. (HOTR0408)

Certificado profesional de cocina. (HOTR0408) Certificado profesional de cocina. (HOTR0408) Certificado profesional de cocina. (HOTR0408) En Vértice Institute, conscientes de la necesidad de progreso y evolución de la sociedad actual, hemos desarrollado

Más detalles

Formación Docente en la Encrucijada: Evolución Sistema FID y Visión Estratégica Facultad

Formación Docente en la Encrucijada: Evolución Sistema FID y Visión Estratégica Facultad Formación Docente en la Encrucijada: Evolución Sistema FID y Visión Estratégica Facultad Coloquio Facultad de Educación PUC Prof. Cristián Cox 13 de Junio, 2013 1 Esquema Exposición 1. El país tiene un

Más detalles

FORMACIÓN E-LEARNING. Curso de Gestión y Dirección de Proyectos Industriales. Metodología y Herramientas para planificar y ejecutar un proyecto.

FORMACIÓN E-LEARNING. Curso de Gestión y Dirección de Proyectos Industriales. Metodología y Herramientas para planificar y ejecutar un proyecto. FORMACIÓN E-LEARNING Curso de Gestión y Dirección de Proyectos Industriales Metodología y Herramientas para planificar y ejecutar un proyecto. Tel. 902 021 206 attcliente@iniciativasempresariales.com www.iniciativasempresariales.com

Más detalles

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIO JOSÉ DE SUCRE. Formando Ciudadanos Competentes y Solidarios

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIO JOSÉ DE SUCRE. Formando Ciudadanos Competentes y Solidarios INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIO JOSÉ DE SUCRE Formando Ciudadanos Competentes y Solidarios 2015 TIEMPO PARA EL TALENTO 2015 ESTRUCTURA PARA LA PLANEACIÓN DE PROYECTO 1. IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO Nombre

Más detalles

ASIGNATURA Modelamiento III CAID CÓDIGO NIVEL 3 MODALIDAD P PROYECTUAL TECNOLÓGICA X TEÓRICA PLAN COMÚN INDUSTRIAL X GRÁFICO

ASIGNATURA Modelamiento III CAID CÓDIGO NIVEL 3 MODALIDAD P PROYECTUAL TECNOLÓGICA X TEÓRICA PLAN COMÚN INDUSTRIAL X GRÁFICO PLANIFICACIÓN DE ASIGNATURAS SEMESTRE OTOÑO 2009 1. Identificación General ASIGNATURA Modelamiento III CAID CÓDIGO NIVEL 3 MODALIDAD P PROFESOR(ES) Marcelo Quezada Gutiérrez AYUDANTE(S) ÁREA MENCIÓN PROYECTUAL

Más detalles

Titulación Universitaria. Curso Universitario en Emprendimiento e Innovación Social + 4 Créditos ECTS

Titulación Universitaria. Curso Universitario en Emprendimiento e Innovación Social + 4 Créditos ECTS Titulación Universitaria Curso Universitario en Emprendimiento e Innovación Social + 4 Créditos ECTS Índice Curso Universitario en Emprendimiento e Innovación Social + 4 Créditos ECTS 1. Sobre Inesem 2.

Más detalles

EDUCACIÓN POLIMODAL PARA LA EDUCACIÓN A DISTANCIA-VIRTUAL EN LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA

EDUCACIÓN POLIMODAL PARA LA EDUCACIÓN A DISTANCIA-VIRTUAL EN LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA EDUCACIÓN POLIMODAL PARA LA EDUCACIÓN A DISTANCIA-VIRTUAL EN LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA. EDUCACIÓN INNOVADORA El aprendizaje del estudiante, se basa principalmente en el estudio autónomo

Más detalles

METODOLOGIA DE CAPACITACIÓN. Desinfección de agua y alimentos a nivel domiciliario - Fase Complementaria -

METODOLOGIA DE CAPACITACIÓN. Desinfección de agua y alimentos a nivel domiciliario - Fase Complementaria - METODOLOGIA DE CAPACITACIÓN Desinfección de agua y alimentos a nivel domiciliario - Fase Complementaria - Capacitación y Educación sanitaria en el Sistema DAANDO Estarán presentes antes, durante y después

Más detalles

Embajadores del Emprendimiento

Embajadores del Emprendimiento Convocatoria Embajadores del Emprendimiento Implementación de Modelos de Emprendimiento Regionales Promovemos, impulsamos, desarrollamos y detonamos emprendimientos susceptibles de recibir financiamiento

Más detalles

Licitaciones Internacionales Multilaterales

Licitaciones Internacionales Multilaterales Licitaciones Internacionales Multilaterales Duración: 70 horas Modalidad: Mixta (5 horas presenciales y 65 horas on-line) 1 El mercado multilateral está siendo una opción considerada por numerosas empresas

Más detalles

IV. Contenidos. Unidad 2: Actividades y duraciones del proyecto. Unidad 3: Secuencia de actividades. Unidad 4: Recursos

IV. Contenidos. Unidad 2: Actividades y duraciones del proyecto. Unidad 3: Secuencia de actividades. Unidad 4: Recursos Planeamiento de Proyectos con MS Project 2010 Ms Project 2010 aplicado al Planeamiento de Proyectos I. Datos generales Profesor especialista : Edwin Monzón Cuya Profesor tutor : Edwin Monzón Cuya Duración

Más detalles

@fmosquera76 /fredamp /fredalbmp76

@fmosquera76 /fredamp /fredalbmp76 @fmosquera76 /fredamp /fredalbmp76 Hoja de Vida Fredy Alberto Mosquera Puin Carrera 79G No 35 90 sur Agrupación de Vivienda Francisco José de Caldas Barrio Kennedy Norte Teléfono: (1) 6088817 Celulares:

Más detalles

1. DEFINICIÓN DEL PROGRAMA EDUCATIVO

1. DEFINICIÓN DEL PROGRAMA EDUCATIVO Ingeniería en Administración 1. DEFINICIÓN DEL PROGRAMA EDUCATIVO La ingeniería en Administración es un programa educativo que se ocupa de la planificación, organización, ejecución, estudio, mejora, evaluación,

Más detalles

1. Qué es el modelo? 2. Importancia del modelo MODELO A CRECER

1. Qué es el modelo? 2. Importancia del modelo MODELO A CRECER MODELO A CRECER 1. Qué es el modelo? A Crecer es un modelo de alfabetización y educación básica primaria, dirigido a jóvenes y adultos de zonas rurales y urbanas marginales, adaptado de acuerdo con las

Más detalles

Nuevas tecnologías para la gestión de museos. Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas Fundación Germán Sánchez Ruipérez

Nuevas tecnologías para la gestión de museos. Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas Fundación Germán Sánchez Ruipérez Nuevas tecnologías para la gestión de museos. Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas Fundación Germán Sánchez Ruipérez 1. Título: Nuevas tecnologías para la gestión de museos 2. Descripción: Este

Más detalles

Organización y Estructura de la Formación Docente en Iberoamérica

Organización y Estructura de la Formación Docente en Iberoamérica REFORMAS La Secretaría de Estado de Educación considera prioritario la formulación y ejecución de políticas que tiendan a mejorar en forma sustancial la formación académica de los docentes, su gestión

Más detalles

Módulo Formativo:Gestión Administrativa de Operaciones de Transporte por Carretera (MF2061_3)

Módulo Formativo:Gestión Administrativa de Operaciones de Transporte por Carretera (MF2061_3) Módulo Formativo:Gestión Administrativa de Operaciones de Transporte por Carretera (MF2061_3) Presentación El Módulo Formativo de Gestión administrativa de operaciones de transporte por carretera - MF2061_3

Más detalles

Deusto. Máster Universitario. Innovación y Desarrollo de Competencias en Educación Superior

Deusto. Máster Universitario. Innovación y Desarrollo de Competencias en Educación Superior Deusto Máster Universitario Innovación y Desarrollo de Competencias en Educación Superior Dirección: Dr. Aurelio Villa. Profesorado: Dr. Manuel Álvarez, Universidad de Deusto. Dr. Pedro Apodaca, Universidad

Más detalles

CONTENIDO FORMATIVO EDUCACIÓN INFANTIL

CONTENIDO FORMATIVO EDUCACIÓN INFANTIL CONTENIDO FORMATIVO GRADO SUPERIOR EDUCACIÓN INFANTIL OBJETIVO: El objetivo del curso es que el alumno se capacite para programar, intervenir y evaluar programas de atención a la infancia, concretamente

Más detalles

Curso de Google Adwords y Marketing Digital. (80 horas)

Curso de Google Adwords y Marketing Digital. (80 horas) Curso de Google Adwords y Marketing Digital (80 horas) 1 Curso de Google Adwords y Marketing Digital En La Salle, conscientes de la necesidad de progreso y evolución de la sociedad actual, hemos desarrollado

Más detalles

Prevención. Laborales

Prevención. Laborales 12 años formando en PRL Más de 7.000 alumnos ya han obtenido su título con nosotros Máster Universitario en Prevención de Riesgos Laborales Formación Escuela Empresas Programa máster de Verificado por

Más detalles

El Desarrollo Profesional y las Reformas Educativas. Temuco Agosto - 2014

El Desarrollo Profesional y las Reformas Educativas. Temuco Agosto - 2014 El Desarrollo Profesional y las Reformas Educativas Temuco Agosto - 2014 Que es el Desarrollo Profesional Docente? Concepto en evolución La vocación o apostolado Reforma de los 60-70 El oficio aprendido

Más detalles

Fortalecimiento de la Seguridad Humana en los municipios centrales del Chaco Paraguayo PSH/Chaco

Fortalecimiento de la Seguridad Humana en los municipios centrales del Chaco Paraguayo PSH/Chaco Fortalecimiento de la Seguridad Humana en los municipios centrales del Chaco Paraguayo PSH/Chaco Contexto del Chaco El territorio y su población. Bajo nivel de desarrollo. Alta vulnerabilidad. Variaciones

Más detalles

Curso de Técnicas prácticas en radiología. (80 horas)

Curso de Técnicas prácticas en radiología. (80 horas) Curso de Técnicas prácticas en radiología (80 horas) 1 Curso de Técnicas prácticas en radiología En La Salle, conscientes de la necesidad de progreso y evolución de la sociedad actual, hemos desarrollado

Más detalles

MARCO LÓGICO PROYECTO: ESTRATEGIA DE COMUNICACIÓN Y PARTICIPACIÓN CIUDADANA

MARCO LÓGICO PROYECTO: ESTRATEGIA DE COMUNICACIÓN Y PARTICIPACIÓN CIUDADANA General: Objetivos Que México cuente con una estrategia efectiva y continua de comunicación y sensibilización mediante la cual se logre la en la puesta en práctica del Plan Nacional de Implementación del

Más detalles

Curso de Periodismo Digital (Online)

Curso de Periodismo Digital (Online) Titulación certificada por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL Curso de Periodismo Digital (Online) Duración: 180 horas Precio: 200 * Modalidad: Online * Materiales didácticos, titulación oficial y gastos de envío

Más detalles

TÉRMINOS DE REFERENCIA

TÉRMINOS DE REFERENCIA TÉRMINOS DE REFERENCIA Técnicos - Robótica Educativa Programa de Apoyo a la Consolidación y Expansión del Plan CEIBAL UR-L1058 Programa Aprende Plan Ceibal Cooperación y Servicios al Exterior Centro Ceibal

Más detalles

DISEÑO DE ACCIONES DE FORMACION COMPLEMENTARIA

DISEÑO DE ACCIONES DE FORMACION COMPLEMENTARIA DISEÑO DE ACCIONES DE FORMACION COMPLEMENTARIA DENOMINACION DE LA ACCION DE FORMACION DURACION JUSTIFICACIÓN REQUISITOS DE INGRESO ESTRATEGIA METODOLOGICA 24 horas (8 Teóricas 16 prácticas) El trabajo

Más detalles

INFORME DE ACTIVIDADES GRUPO DE TRABAJO CENSOS RONDA 2010 CEA / CEPAL. Contexto institucional

INFORME DE ACTIVIDADES GRUPO DE TRABAJO CENSOS RONDA 2010 CEA / CEPAL. Contexto institucional LAS ESTADÍSTICAS DE CHILE INFORME DE ACTIVIDADES GRUPO DE TRABAJO CENSOS RONDA 2010 CEA / CEPAL Coordinador INE de Chile Bogotá, Colombia 29-30 de Noviembre de 2007 Contexto institucional El Grupo de Trabajo

Más detalles

Curso. Elaboración de proyectos sociales para. postulación a fondos públicos II versión. Modalidad E- learning. 21 de Abril

Curso. Elaboración de proyectos sociales para. postulación a fondos públicos II versión. Modalidad E- learning. 21 de Abril searching... Curso II versión Modalidad E- learning 21 de Abril CURSO ELABORACIÓN DE PROYECTOS SOCIALES PARA POSTULACIÓN A FONDOS PÚBLICOS El trabajo de muchos profesionales, técnicos y líderes sociales,

Más detalles

NUEVO ENFOQUE DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO EN EL CONTEXTO DE LA REFORMA EDUCACIONAL Plan de Mejoramiento Educativo a 4 años

NUEVO ENFOQUE DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO EN EL CONTEXTO DE LA REFORMA EDUCACIONAL Plan de Mejoramiento Educativo a 4 años NUEVO ENFOQUE DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO EN EL CONTEXTO DE LA REFORMA EDUCACIONAL Plan de Mejoramiento Educativo a 4 años Coordinación Nacional de Apoyo a la Mejora Educativa División de Educación General,

Más detalles

CUADRO COMPARATIVO DE LOS MODELOS DE DISEÑOS TECNOLÓGICOS INSTRUCCIONALES DE: DAVIES, WALTER DICK Y LOU CAREY, GAGNÉ Y BRIGGS.

CUADRO COMPARATIVO DE LOS MODELOS DE DISEÑOS TECNOLÓGICOS INSTRUCCIONALES DE: DAVIES, WALTER DICK Y LOU CAREY, GAGNÉ Y BRIGGS. República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Maestría en: Tecnología Educativa Unidad Curricular: Diseño Tecnológico Instruccional CUADRO COMPARATIVO

Más detalles

DIPLOMADO: FORMACION EN RESPONSABILIDAD SOCIAL

DIPLOMADO: FORMACION EN RESPONSABILIDAD SOCIAL DIPLOMADO: FORMACION EN RESPONSABILIDAD SOCIAL PRESENTACIÓN DEL DIPLOMADO DESCRIPCIÓN DEL CURSO El Diplomado, Formación en Responsabilidad Social, se funda en la misión y visión institucional, respondiendo

Más detalles

Manual de Procedimiento

Manual de Procedimiento 1. Objetivo Detectar las necesidades de capacitación y entrenamiento a través de la observación y evaluación de competencias y así desarrollar un plan de capacitación y entrenamiento orientados a satisfacer

Más detalles

Técnico Superior en Instalación y Mantenimiento de Sistemas de Energía

Técnico Superior en Instalación y Mantenimiento de Sistemas de Energía Técnico Superior en Instalación y Mantenimiento de Sistemas de Energía Eólica Titulación acredidatada por la Comisión Internacional de Formación de la UNESCO Técnico Superior en Instalación y Mantenimiento

Más detalles

INTERACTUANDO, APRENDIENDO Y DIALOGANDO CON EL INGENIERO EN FORMACIÓN

INTERACTUANDO, APRENDIENDO Y DIALOGANDO CON EL INGENIERO EN FORMACIÓN WORKSHOP INNOVACION METODOLOGICA PARA DESARROLLAR COMPETENCIAS DE EMPLEABILIDAD y EMPRENDIMIENTO: INTERACTUANDO, APRENDIENDO Y DIALOGANDO CON EL INGENIERO EN FORMACIÓN Experiencia de desarrollo de habilidades

Más detalles