6. QUE OFRECEN LAS ESCUELAS

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1 6. QUE OFRECEN Aunque suelen ser tres o cuatro las escuelas que aparaceren en los 'rankings' más importantes del mundo, el abanico de centros de posgrado ha crecido notablemente en los últimos años en nuestro país. Son negocios sin crisis a los que no les va mal ahora, porque muchas personas deciden mejorar su formación para mantener su puesto de trabajo o, si lo han perdido, aumenar sus posibilidades de encontrarlo, o sencillamente reinventarse. Los centros especializados están al alza. POR F.O.B. DE NEGOCIOS ESPAÑOLAS SE mantienen entre las mejores del mundo. Se trata de un modelo de excelencia creado hace más de 60 años por académicos y empresarios visionarios en plena autarquía, que ayudó a abrir la economía española al mundo y ha sido en estos años el germen de la posición que hoy disfrutan muchas de nuestras empresas en el mundo. A las tres grandes, IESE, IE y Esade, pronto se unieron otras como EAE, Esic, Eada o la Deusto Business School. Años después su número ha seguido creciendo y han surgido algunas que han conseguido llegar a los más alto por la vía de la especialización. entre la clasificación de los 100 mejores MBA (Máster en Administración y Dirección de Empresas) globales elaborada por el diario Financial Times, que encabeza la estadounidense Harvard Business School. Según el ranking que realiza cada año el diario británico, que es el más prestigioso del mundo, las tres grandes escuelas de negocios mantienen su buena posición entre las 100 mejores del mundo en El IESE escala dos puestos respecto a la clasificación de 2012 y se sitúa en séptima posición global y en el segundo puesto en la zona euro, solo un peldaño por detrás de la francesa Insead. IE aparece en decimoprimera posición, tres abajo respecto al año anterior, mientras que Esade avanza 11 puestos y se sitúa en vigesimosegundo lugar. Financial Times recopiló los datos entre 150 escuelas de negocios internacionales durante septiembre y octubre del año pasado. El diario británico señala que la tasa de empleo entre los alumnos de un MBA impartido por el IESE alcanzaba el 95% a los tres meses \, IE y Esade aparecen de su conclusión, este año mientras que entre los del IE llegaba al 92%, la misma tasa que entre los alumnos del Esade. El sa- Entre las 100 mejores escuelas de negocios del mundo hay 50 de EEUU, 11 de Reino Unido, seis chinas y tres de España y Francia lario medio anual entre los alumnos del IESE tres años después de su graduación era de euros, euros en el caso del IE y euros, en el de Esade. Harvard Business School lidera el ranking con una tasa de empleo del 89% al acabar el máster y una salario medio anual de euros. En esta clasificación, las escuelas estadounidenses cuentan con 50 representantes, por delante de Reino Unido, con 11 escuelas, así como de China, que tiene seis, y de España y Francia, que con tres escuelas cada una superan a países como Países Bajos, Alemania o Italia. Pero al margen de la tradicional formación en MBA, una tendencia que últimamente se observa en este sector de éxito es que los centros de posgrado especializados en dirección de empresas en nuestro país cada vez orientan más sus esfuerzos a desarrollar programas de formación, a organizar foros y eventos y a poner en marcha redes de inversores para apoyar a sus alumnos y antiguos alumnos en la tarea de convertir sus ideas de negocio en nuevas empresas.

2 Otro factor importante a tener en cuenta es que el desarrollo de las tecnologías de información y comunicación están transformando el proceso de aprendizaje, el concepto de clase tradicional, el rol de profesor (que pasa a ser un orquestador del conocimiento y no el maestro que dicta la lección magistral), así como el proceso de creación y distribución del conocimiento. A continuación se destacan las principales ofertas y novedades de las escuelas y centros de formación de posgrado en España. Algunos de sus responsables también dan las claves de por dónde van las principales tendencias en este sector capital para la economía española: IE. "Los avances de la psicología cognitiva van a permitir que en los próximos años experimentemos transformaciones fascinantes en la educación de directivos. Por ejemplo, los futuros programas y métodos de evaluación de alumnos permitirán desarrollar las múltiples formas de inteligencia de estudiantes y directivos, poniendo más énfasis en hábitos de comportamiento que nos hagan ser más eficaces, pero también más sociables y felices", explica Santiago íñiguez de Onzoño, decano de IE Business School. En esta línea IE ha lanzado un Master in Positive Leadership and Strategy que aplica estas nuevas herramientas de aprendizaje. "En IE Business School renovamos nuestra oferta educativa de manera permanente. Nuestros Executive MBA blended (mixtos), que combinan formación presencial y online de alta calidad, han experimentado un crecimiento significativo y son reconocidos como los mejores en su género. Además, hemos renovado nuestros programas MBA y Master in Management, imprimiendo un enfoque humanista y añadiendo las disciplinas más innovadoras en áreas como finanzas, entrepreneurship y liderazgo". EOI. Para el director de la Escuela de Organización Industrial, "el impacto que in- Cada vez más se orientan a desarrollar programas de formación, organizar foros y crear redes de inversores que financien las ideas de sus alumnos ternet está teniendo en la sociedad y en la economía es algo indiscutible. Nos dirigimos a un mundo digital, vivimos en tiempos digitales. Internet está provocando una aceleración del cambio de una forma que no hemos conocido hasta ahora. Si a todo esto juntamos que la red se va a convertir en una de las principales fuentes de crecimiento en los próximos años, que los países emergentes están empezando a liderar la innovación y que los ciclos de innovación son cada día más cortos, estamos ante un nuevo ecosistema empresarial, social y económico". "Nuestra oferta va a evolucionar y a diferenciarse en los próximos años por la introducción de nuevas metodologías, como es el denominado lean training, la unión de la teoría y la práctica que supone la completa integración del desarrollo y aprendizaje en la estrategia de la empresa", afirma Fernando Bayon. La aparición de internet está introduciendo variables que han provocado que EOI potencie el conocimiento abierto, modelos educativos de apoyo basados en nuevas tecnologías. "Fuimos pioneros en 2009 en mobile learning para facilitar el acceso a los recursos desde cualquier sitio, modelo que irá

3 QUE OFRECEN DE NEGOCIOS ti Numero de alumnos: (en programas de tipo máster) evolucionando al ya cono- IE Porcentaje de alumnos internacionales: 61%. cido BYOD, Bring Your QIJSiNESS de prestigio: Primera escuela de negocios Own Device, en el que se trata de trabajar con la SCHuOL de Europa en el Ranking2Q\2 de Escuelas de tecnología de los usuarios Negocios Europeas del Financial Times. haciendo los contenidos Empleabilidad: El 92% de los alumnos del accesibles. Asimismo, la introducción de International MBA está trajando a los tres los cursos masivos abiertos en la red meses de graduarse. tendrá su influencia en la definición y Web: evolución de la oferta futura de la escuela", explica Bayón. El decano de la EOI des- _ Número de alumnos: Porcentaje de alumnos internacionales: 85% de taca entre la oferta de la IESE I los que cursan un MBA. escuela el Executive MBA niiomroo / de prestigio: En el ranking MBH de en todos sus formatos *u"""t««f (presencial semanal/quin- SCHOOL \l Financial u online) Times "como de 2013 una ocupa el puesto 7 del J apuesta segura para avanzar en la carrera profesional, al potenciar las capacidades de liderazgo y dirección de personas". También destaca el Máster en Dirección y Gestión de Negocios Digitales en colaboración con Red.es, #imaster, ESADE como exponente de la formación necesaria que facilitará, por un lado, la adaptación de las empresas a este nuevo entorno y, por otro, el desarrollo de nuevas iniciativas empresariales en el ámbito digital y que pretende dar soluciones a la economía de internet que, según los datos de EOI, se duplicará entre 2010 y Por último y como novedad, destaca también el Programa Superior en Big Data & EOI Business Analytics que "surge de la necesidad en el sector TIC de profesionales con conocimientos para afrontar el reto big data, un ámbito en el que entre 2012 y 2015, según Gartner, se espera que se generen directamente 4,4 millones de mundo y el número tres en Europa. Número dos en el rankingúe Executive Education Finantial times Empleabilidad: 6 semanas. Web: Número de alumnos: Alumnos internacionales: de prestigio: En el ranking MBA de Financial Times ocupa el puesto 8 del mundo. En el Ranking Executive Education de Financial Times, 4 del mundo. Empleabilidad: El 95% de los alumnos MBA encuentra trabajo a los tres meses de acabar. Web: Número de alumnos: Porcentaje de alumnos internacionales: 30% de prestigio: En el ranking web de escuelas de negocios del mundo del laboratorio de Cebermetría del CSIC.: 4a de España, 8a de Europa y 16a del mundo. Empleabilidad: 100% al acabar. Web: INTERNATIONAL MBA Lugar de celebración: Madrid Duración y fecha de inicio: 13 meses. Dos convocatorias anuales que comienzan en abril y noviembre. Precio: euros N horas lectivas: 960 horas Descripción: 89% de alumnos extranjeros que proceden de 72 países. Aprendizaje interactivo y posibilidad de personalizarlo con programas de intercambio o proyectos empresariales. Lugar de celebración: Barcelona Duración y fecha de inicio: El programa empieza en septiembre de 2013 y acaba en abril de Precio: euros N horas lectivas: horas Descripción: Durante el primer año ofrece un enfoque global de la dirección general. Pueden realizar prácticas en empresas, participar en cursos en Nueva York, Sao Paulo o Shanghai. Programa Internacional de Intercambio, Lugar de celebración: Sant Cugat, Barcelona Duración y fecha de inicio: El programa empieza en septiembre Precio: euros Descripción: Se puede cursar en 12,15 o 18 meses. MBA flexible. EXECUTIVE MBA Lugar de celebración: Madrid y Sevilla. Duración y fecha de inicio: Madrid, octubre 2013 a julio En Sevilla, enero Precio: euros N horas lectivas: 650 horas Descripción: Dirigido a profesionales con al menos cinco años de experiencia. Potencia las capacidades de liderazgo y dirección de empresas. Tres periodos presenciales en Madrid y una semana residencial internacional. 22 ACTUALIDADCCONOMICA [JUNIO 2013]

4 Número de alumnos: Porcentaje de alumnos internacionales: 60%, de 65 países. de prestigio: Ranking Merco 2013:3a escuela de negocios más reputada en España. Empleabilidad: 5 meses Web: Número de alumnos: Porcentaje de alumnos internacionales: 85% (Full Time)y30%(Executive). de prestigio: 23a de Europa en el ranking del Financial Times de diciembre de Empleabilidad: 3 meses. Web: Número de alumnos: en total de posgrado y , Executive Education. Porcentaje de alumnos internacionales: 30%. de prestigio: QS Ranking Escuelas de Negocios 2012:26a de Europa y 4a de España. Empleabilidad: El 90% tarda en trabajar 3 meses. Web: Número de alumnos: en programas de larga duración y 542 en formación directiva. Porcentaje de alumnos internacionales: 27% de prestigio: No participa en ranking. Empleabilidad: El 75%-95% (según programas) tarda 6 meses. Web: Lugar de celebración: Madrid y Barcelona. Duración y fecha de inicio: 12 meses, 16 de abril y 15 de octubre. Precio: MBA/International MBA: euros. Executive MBA: euros N horas lectivas: 60 créditos ECTS. Descripción: Enfocado a la comprensión de todas las áreas implicadas en la dirección y enriquecido con redes del resto de profesionales participantes, profesores y profesionales invitados. Lugar de celebración: Barcelona y Collbató. Duración y fecha de inicio: Global Executive MBA: 29/09/2013. Executive MBA: 28/10/2013. MBA Part Time: febrero MBA Internacional: 16/09/2013. Precio: Entre y euros. N horas lectivas: 600 Descripción: El MBA a Tiempo Parcial pone el énfasis en técnicas de gestión en marketing, finanzas, estrategia, RRHH y operaciones. Lugar de celebración: Madrid, Valencia y Granada j Duración y fecha de inicio: Octubre 2013 a julio Precio: Entre y euros. N horas lectivas: 600 horas Descripción: El MBA Part Time cuenta con profesores que compatibilizan sus clases con el ejercicio profesional en empresas. Simulaciones empresariales y dinámicas interactivas. Lugar de celebración: Bilbao, San Sebastián, Madrid y Nueva York. Duración y fecha de inicio: Septiembre de Precio: euros / N horas lectivas: horas en inglés. ^ Descripción: El programa incluye un periodo de Service Learning enfocado a que los alumnos apliquen los conocimientos y habilidades adquiridas en el MBA en problemas socioeconómicos de una país emergente. puestos de trabajo en el sector TIC a nivel mundial". BUSINESS, EAE. Las posibilides de elección de programas de EAE abarca las áreas de Dirección General, Marketing y Comunicación, Comercial, Recursos Humanos, Finanzas y Logística. "Nuestro objetivo es adaptarnos permamentemente al mercado y por eso renovamos nues- EADA tros programas cada seis miomroo meses, lo cual es garantía nloo e gue ja formación que SCHOOL reciben los participantes está totalmente alineada con lo que demanda el tejido empresarial", asegura David Riu, director académico de EAE. En la próxima convocatoria lanzarán el Máster Executive en Marketing Online y Comercio Digital, dirigido a profesionales y directivos de marketing que necesiten reorientar su carrera profesional o, simple- ESIC mente, adquirir las competencias necesarias para desarrollarse profesionalmente. DEUSTO BS. Según Guillermo Dorronsoro, decano de Deusto Business School, "el futuro es radicalmente digital, pero sobre todo lo que nos trae esa transformación digital es un futuro en el que las personas ídeusto son la clave". Destaca de esta BUSINESS escue^a ^as alianzas con unionunm versidades en todo el mundo, ouhuul "para que todos nuestros alumnos puedan realizar intercambios con las mejores escuelas de negocios. También prácticas internacionales en esos países emergentes en los que nuestras empresas encuentran oportunidades". Perte-

5 LA LEY WERT BUSCA UNA FORMACIÓN A LA ALTURA DE LOS TIEMPOS 6 QUÉ OFRECEN DE NEGOCIOS nece a la red IAJBS de es- LUYÓLA cuelas de negocios jesui- I FADERSHIP tas, y mantiene una «runm alianza con las prestigio- OlinUUL sas escuelas de Boston, Fortham y Georgetown. "Deusto tiene dos tesoros. El primero, un alumni que no se despide al acabar los títulos, sino que se queda con nosotros y, como ha aprendido bien eso de la exigencia, nos impulsan continuamente para que seamos mejores. El segundo, pertenecer a ICO una universidad con facultades de ingeniería, derecho, humanidades... El futuro es pluridisciplinar, y nuestros títulos buscan fomentar al máximo esa conexión. Gestores humanistas, por ejemplo, son hoy más necesarios que nunca: las personas y sus valores son la clave para salir de esta crisis", explica el decano de Deusto. LOY01A LEADERSHIP SCHOOL "^Número de alumnos: / Porcentaje de alumnos internacionales: 5% ^Empleabilidad: 6 meses en encontrar trabajo. \: MBA Lugar de celebración: Campus Sevilla-Palmas Altas Duración y fecha de Inicio: Noviembre 2013-julio INSTITUTO DE ESTUDIOS BURSÁTILES (IEB) Número de alumnos: 244 centaje de alumnos Internacionales: 17,6% LEmpeabilidad: 6 meses rweb: MBA (con especiallzación en Finanzas) Lugar de celebración: Madrid Duración y fecha de inicio: 10 meses (inicio 3 de octubre de 2013). Precio: euros Precio: euros N horas lectivas: 500 horas Descripción: El MBA Loyola Leadership, organizado con la colaboración de Esade, Georgwetown University y Santa Clara University, quiere formar los mejores líderes para las organizaciones, comprometidos con los resultados y con la sociedad, Todo ello con una amplia visión internacional y altamente tecnológica, acompañada de la novación como pieza clave de la formación del directivo y el crecimiento de las organizaciones del siglo XXI. N horas lectivas: 500 horas Descripción: El programa MBA con especialización en Finanzas es el resultado de una cuidadosa selección de materias y profesores cuya combinación tiene como resultado un programa de formación para el desarrollo de las habilidades directivas, políticas y técnicas de los alumnos. Pese a ser un máster general, está enfocado a la creación de una sólida base de conocimientos en técnicas de gestión y dirección empresarial, con especial atención al área financiera. LOYOLA LEADERSHIP SCHOOL. La escuela de negocios de la Universidad Lo- CEF yola Andalucía destaca como novedad para el próximo curso académico la puesta en marcha de la oferta de másters universitarios oficiales, reconocidos y homologados en toda la Unión Europea y que van dirigidos a titulados universitarios y/o profesionales que desean desarrollar una especialización profesional con la intención de conseguir una mayor empleabilidad. Master en RSC, en Dirección Financiera, Audi- SAN tona o Dirección de Personas y Gestión del Talento, por ejem- TELMU pío. También desarrollan programas como títulos propios: un MBA en colaboración con Esade, Georgetown University y Santa Clara University, o un Curso Superior Experto en Tecnologías SAP o Experto en Project Management. Igualmente, cuentan con programas dirigidos a directivos y profesionales con experiencia, como los programas de Dirección Comercial: Marketing y Ventas, Liderazgo de Personas y Gestión de Equipos, Dirección de Ventas o el Programa en Internet Business, entre otros. "En toda nuestra oferta formativa siempre se desarrollan cinco ejes transversales, como son la internacionalización, la cultura emprendedora, la digitalización, la innovación-creatividad y la reflexión permanente. Cada programa tiene un di- CENTRO DE ESTUDIOS FUNCIEROS (CEF) 'Número de alumnos: í de alumnos internacionales: 20%. í Última posición relevante en rankings; CSIC la sitúa } como séptima mejor escuela de negocios en España. El rankingde El Mundo sitúa el Master Profesional en Auditoría de Cuentas y el Master en Gestión Sanitaria entre los cinco mejores de España en su categoría. Empeabilidad: 3/4 meses Web: EXECUTIVE MBA OFICIAL V INSTITUTO SANTELMO I Número de alumnos: Entre 50 y 55 por programa. ^Porcentaje de alumnos internacionales: 25% t Última posición relevante en rankings: El Instituto 1 San Temo tiene como política no participar en ^ rankings. Empleabilidad: El total de los alumnos ya están trabajando cuando cursan el programa. Aunque tras la realización del mismo se promocionan con mayor facilidad. Web: rector académico, un director ejecutivo y un comité consultivo que velan por el desarrollo del programa y de su capacidad de respuesta real y efectiva ante los retos presentes y futuros", afirma Francisco José Pérez Fresquet, director ejecutivo de Loyola Leadership School. IEB. La principal novedad desde el punto de vista académico del Instituto de Lugar de celebración: Madrid, Barcelona, Valencia y enseñanza a distancia. Duración y fecha de inicio: Octubre 2013-Julio 2014 (un curso académico). Precio: euros (presencial) y (semipresencial) N horas lectivas: 500 horas (60 créditos ECTS) Descripción: El Máster en Dirección de Empresas persigue como objetivo afianzar el potencial directivo y la capacidad de resolución de problemas. Para profesionales con al menos tres años de experiencia. MBA Lugar de celebración: Sevilla Duración y fecha de inicio: El programa tiene una duración de 18 meses (de enero 2014 a junio 2015). Es de tipo presencial, viernes y sábados. Precio: euros N horas lectivas: l.480horas Descripción: Está destinado a desarrollar capacidades de un grupo de selectos profesionales con experiencia y prepararlos para puestos de mayor responsabilidad. Estudios Bursátiles, es que los alumnos que cursan los estudios para la doble titulación (grado en Derecho y Máster en Bolsa y Mercados Financieros), realizarán el último curso en la London School of Economics, con la que tiene desde hace años una alianza. Según explica su director, Alvaro Martínez-Echevarría, "el IEB siempre ha otorgado una enorme importancia a la ética y 24 ACTUALIDADECONÓMICA [JUNIO 2013]

6 a la deontología profesional, pero la actual crisis financiera (motivada en muchos casos por un comportamiento poco ejemplar de los directivos), nos ha llevado a aumentar el número de horas lectivas de estas materias en nuestros programas formativos. Del mismo modo, hemos organizado seminarios internos para directivos y profesores del IEB centrados en la deontología profesional". En esta línea, el IEB acaba de lanzar un Master in Responsable Banking. Además, cuenta con sus 12 másters en finanzas y cursos especializados. Martínez-Echevarría destaca también la relación del IEB con la Wharton School y la LSE, que les ha permitido poner en marcha su Master in Internacional Finance, un programa impartido completamente en inglés y que se cursa tanto en la sede del LEE, como en la de Wharton (en Filadelfia) y en la London School of Economics. ESIC. Esta escuela se creó en 1965 para impartir materias relacionadas con la gestión empresarial y en la especialidad de marketing. Su decano, Rafael Ortega de la Poza, apunta que "los másters más demandados son los programas MBA, IMBA, con una estancia de seis meses en Madrid y cinco meses en Shanghai, EMBA, con especial atención a las actividades emprendedoras, y los másters especializados en marketing, ventas, comunicación, economía digital, finanzas y gestión de personas". Entre los temas preferidos figuran el liderazgo, las competencias y habilidades directivas, la internacionalización, la gestión de costes y la generación de demanda. "En tiempos de crisis económica se ofertan los programas que mejor contribuyan a conseguir un empleo o a progresar en la carrera profesional", asegura. EADA. Entre las ofertas de esta escuela de negocios destaca, por su componente innovador y por estar dirigidos a un perfil directivo internacional, el Global Executive MBA junto con la escuela alemana HHL, y el Master Internacional en Liderazgo y Coaching Organizativo (MILCO). CEF. El emprendimiento es uno de los puntos destacados del programa formativo para el nuevo curso del Centro de Estudios Financieros. "En un contexto como el actual, en el que es imprescindible la creación de nuevas empresas para estimular la economía, hemos apostado por una serie de medidas que favorezcan los primeros pasos de esos nuevos y tan necesarios empresarios, desde EmprendeA- CEF!, una plataforma de asesoramiento en este campo para nuestros alumnos y antiguos alumnos, hasta los nuevos cursos de Creación de Empresas o de Iniciativa Emprendedora", explica Arturo de las Heras, director general del CEF. El otro foco lo ha puesto CEF en la adaptación de la formación a las nuevas necesidades del mercado laboral. Las nuevas profesiones surgidas en los entornos digital o financiero. De las Heras destaca que "los cur-

7 LA'LEY WERT BUSCA UNA FORMACIÓN A LA ALTURA DE LOS TIEMPOS 6 QUÉ OFRECEN DE NEGOCIOS sos y seminarios cortos muy especializados se están revelando como una poderosa herramienta para el reciclaje que muchos profesionales están requiriendo. Por ejemplo, para aquellos profesionales que deseen convertirse enfreelance o externos, una figura que está experimentando un notable auge al amparo de la nueva realidad socioeconómica". "Se abre así un espacio para un gran número de asesores de todo tipo, desde temas fiscales, laborales, financieros, contables, de consultoría, etcétera", asegura el director general del CEF. INSTITUTO SAN TELMO. Núes tro objetivo principal es seguir manteniendo un contacto permanente con la realidad empresarial, con los empresarios y ejecutivos, porque sabemos que es clave en el camino de la excelencia de la formación y el perfeccionamiento directivo", comenta Antonio García de Castro, director general del Instituto San Telmo. De los proyectos y novedades para el nuevo curso académico de esta escuela con sede en Sevilla y Málaga, destacan algunos de los programas in company realizados y los que tienen previstos en el futuro. "Por poner un ejemplo, tras realizar un proyecto a medida para los directivos de Carrefour España, esta empresa nos ha solicitado que lo internacionalicemos y se lo impartamos a sus directivos en otros países", asegura. Otros proyectos que espera sigan dando sus frutos son los tres programas agroalimentarios que están impartiendo en México con la colaboración de la escuela mexicana Ipade, y otro en Costa Rica con el apoyo de Incae. "En este mismo proceso de internacionalización destacaría un proyecto de formación sobre el nuevo concepto de creación de valor compartido a las principales empresas italianas como Enel, Italia Telecom o Wind. Otro proyecto en marcha es la colaboración con empresarios irlandeses para crear la escuela de negocios Timoney. Sin olvidarnos de nuestras actividades y programas de perfeccionamiento directivo en Marruecos". García de Castro destaca también el seminario realizado en Vevey (Suiza) en la sede central de Nestlé, donde "contamos con la participación de cinco miembros del comité mundial de mmm esta multinacional". LJ EL RETO DE LA FORMACIÓN A TRAVÉS DE INTERNET SI EL DE LA FORMACIÓN ES UN NEGOCIO que ha prosperado paralelamente a la crisis, en el caso de la formación oniine la tendencia es aún más acusada. "Sólo tienes que ver la cantidad de anuncios de escuelas de negocio que se anuncian en Google. Están entre los mayores anunciantes de la red", nos comentaba recientemente el directivo de un centro de formación oniine. Aunque en su célebre ranking global de escuelas de negocios el FT aún no tiene un apartado destinado a la formación exclusivamente oniine, cada vez más escuelas abren programas de este tipo, a sabiendas de que el tiempo y la capacidad de trasladarse son cosas de las que muchos profesionales carecen. Los MBA oniine, que en las escuelas más prestigiosas tienen también periodos presenciales, son muy apreciados por las empresas. La gran diferencia entre los mejores y los peores radica en el grado de interacción existente entre alumnos y profesores y la creación de una conciencia de grupo. David Riu, director académico de EAE Business School, cree que internet "permitirá de cara al futuro que los alumnos puedan recibir una formación más personalizada y en base a sus necesidades particulares, y no como ahora, donde a todos se les enseña lo mismo independientemente de su formación académica o de su experiencia profesional". En este sentido, proliferan las plataformas de educación a través de la red, muchas de ellas gratuitas: los llamados cursos masivos abiertos oniine, o MOOC, por sus siglas en inglés. De éstas plataformas quizá la más impresionante sea Coursera, desarrollada por la Universidad de Stanford y que ofrece más de 300 cursos gratuitos en más de 20 categorías creadas por 62 centros de 16 países, entre ellos se encuentra la Universidad Autónoma de Barcelona, que a lo largo de este año empezará a ofrecer cursos de cálculo, egiptología o histología. Internet Academl es un proyecto paralelo del Instituto Superior para el Desarrollo de Internet (ISDI) que cuenta con una certificación del Real Colegio Complutense at Harvard. Ofrece cursos oniine por algo menos de 195 euros y programas de seis cursos por algo menos de Están elaborados por expertos en diversas materias que pueden ser visualizados en distintas plataformas y con contenidos multimedia. El director general de la plataforma, Rodrigo Miranda, explica a Actualidad Económica que el objetivo es dotar a los cerca de alumnos que quiere captar en el primer año de competencias relacionadas con profesiones oniine que hoy resultan escasas en España y en otros países hispanohablantes a los que también prestarán servicios. Las más demandadas? Las relacionadas con buscadores y redes sociales. A otra escala tenemos plataformas como Floqq, una start-up que permite a todo tipo de perfiles profesionales vender vídeos en los que explican determinadas destrezas que no vienen recogidas en los itinerarios académicos convencionales. Un ejemplo? Cómo hacer pan o técnicas y trucos para la restauración de muebles, dos pequeños cursos de difícil cabida en una universidad, pero interesantes para muchos, que se venden a 22 euros cada uno.

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