Respondemos a los interrogantes más comunes como parciales, exámenes finales, etc.

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1 Año 1 Nº 12 - Mayo 2000 Redacción de la UAI: Chacabuco 90 1 Piso - Cap. Fed. Página Web: Rectorado: Tel ADMINISTRACIÓN Las condiciones arancelarias de acuerdo a la inscripción por materias DEPORTIVO Ya se encuentran a disposición los horarios de atención de la Oficina de Deportes EL INGRESANTE Respondemos a los interrogantes más comunes como parciales, exámenes finales, etc. El día 5 de abril del año 2000 la Universidad Abierta Interamericana recibió a la Lic. Alexia Soares, representante de la Hawaii Pacific University (HPU). En su charla con la Universidad destacó que: "Mi interés por UAI es muy grande, porque encontré en ella diversidad de carreras y un importante desarrollo tecnológico, fundamental para la formación del profesional actual".

2 "PRESENTACION DEL PROGRAMA "CRECIENDO" El viernes 14 de abril a las 19:00 hs. se llevó a cabo, en el Aula Magna de la Universidad Abierta Interamericana, la presentación del Programa "Creciendo, un proyecto de vida".programa "Creciendo, un proyecto de vida". Este programa, que persigue un coherente perfil de autonomía para los educandos, aporta y propone nuevas respuestas integradoras a los diversos tipos de adicciones, que afectan tanto a la dignidad, a la libertad como a la calidad de vida personal. FACULTAD DE PSICOLOGÍAMEDICINA El jueves 6 de Abril, el Dr. Joseph Zinker, psicólogo estadounidense, disertó en la UAI sobre "El proceso creativo en psicoterapia" ADMINISTRACION LAS CONDICIONES ARANCELARIAS DE ACUERDO A LA INSCRIPCIÓN POR MATERIAS Las condiciones arancelarias de acuerdo a la inscripción por materias El siguiente cuadro informativo explica las condiciones arancelarias de acuerdo a la inscripción por materias, que cada alumno cursa en cada cuatrimestre. a) Si un alumno se inscribiera para cursar un número de asignaturas inferior al 50 % de las que correspondiera a ese cuatrimestre, deberá abonar el 50 % del valor de la cuota (índice 0,50). b) Si un alumno se inscribiera para cursar un número igual o mayor al 50 % de las asignaturas previstas e igual o menor al 100% de las mismas se deberá tener en cuenta: b.1. si cursara menos de 11 horas cátedras semanales: abona el 50 % de la cuota (índice 0,50) b.2. si cursara 11 o más horas cátedras semanales: abona el 100% de la cuota (índice 1) c) Si un alumno se inscribiera para cursar un número mayor al 100% y menor o igual al 125 % de las asignaturas previstas, se deberá tener en cuenta: c.1. si cursara 22 o menos horas cátedras semanales, deberá abonar el 100% de la cuota (índice 1)

3 c.2. si cursara más de 22 horas cátedras semanales, deberá abonar el 125% de la cuota (índice 1,25) d) Si un alumno se inscribiera para cursar un número mayor al 125 y menor o igual al 150 % de las materias previstas, se deberá tener en cuenta: d.1. si cursara 28 o menos horas cátedras semanales, deberá abonar el 125% de la cuota (índice 1,25), d.2. si cursara más de 28 horas cátedras semanales, deberá abonar el 150% de la cuota (índice 1,50) e) Si un alumno se inscribiera para cursar más del 150 % de las materias previstas, se deberá tener en cuenta: e.1. si cursara 33 o menos horas cátedras semanales, abonará el 150 % de la cuota (índice 1,50), e.2. si cursara más de 33 horas cátedras, abonará el 200 % de la cuota (índice 2) Ante cualquier duda ya sea por problemas de pago o de facturación consultar en la administración de la sede que te corresponda. DEPORTIVO DEPARTAMENTO DE DEPORTES Y RECREACIÓN DE LA U.A.I. Horario de atención: Lunes 10:30 a 21:00 horas Miércoles 13:00 a 18:00 horas Jueves 10:30 a 18:00 horas Viernes 10:30 a 21:00 horas Director de Deportes: Lic. Guillermo Mondini Te esperamos: Av. San Juan Piso 10 Oficina de Deportes Tel: Int Sede Centro EL INGRESANTE LAS DUDAS MÁS COMUNES TE LAS RESPONDEMOS AQUÍ Qué requisitos deben cumplir los alumnos extranjeros? La documentación a presentar es la misma que para el resto de los alumnos. El título secundario debe estar traducido (en caso de un idioma diferente al español) y convalidado por el Ministerio de Educación; este trámite se realiza en la calle Pacheco de Melo do. piso, tel , previa presentación del Documento Nacional de Identidad Argentino. Cómo se gestiona el trámite de aprobación de materias por homologación? 1º Paso: Realización de Pre-informe: consiste en una guía orientadora, elaborada por el Decano o Director de Carrera, sobre las materias que pueden ser aprobadas por equivalencia. Se realiza en forma gratuita entregando copias de la documentación requerida (constancia de materias aprobadas con examen final y programas de las asignaturas) en Rectorado o su Campus correspondiente. 2º Paso: Resolución de la Equivalencia: el alumno debe presentar, en la bedelía del Campus, fotocopia legalizada del certificado analítico de materias aprobadas, fotocopia de los programas de las diferentes asignaturas, foliados y sellados por las autoridades del instituto de origen y legalizados por el Ministerio de Cultura y Educación conjuntamente con el Pre-informe. Este trámite tiene un costo: se abona el 10% de la matrícula por cada materia a homologar. El mismo se envía al Rectorado para ser evaluado por los miembros del Consejo Superior, quienes otorgan o no las materias indicadas en el pre-informe. Qué documentación debe presentarse para su tramitación?

4 Fotocopias de los certificados de Materias aprobadas de la Universidad o Instituto Terciario Oficial donde se hubiera cursado, o cualquier documento que acredite la aprobación de la materia. Contenidos de cada materia aprobada con su carga horaria, aclarando cuatrimestral o anual. Cuándo son los exámenes finales? Los tribunales examinadores se constituyen en tres turnos: o Marzo, o Julio-Agosto, o Diciembre. Cuáles son los requisitos para rendir los exámenes finales? Para presentarse a rendir examen final los alumnos deberán haber aprobado la cursada, obteniendo un promedio mínimo de 4 puntos; tener la documentación completa; cuotas al día; solicitar en Bedelía, con anticipación de 48 horas hábiles, el permiso de examen y abonar en la administración el 10% de la cuota, por cada materia a rendir. Cómo es el trámite para dar la baja de la UAI? El alumno, si desea dar la baja de la Universidad, debe entregar una carta, en donde explica los motivos de la misma, dirigida y presentada al Jefe de Bedeles de la Sede en donde cursa la carrera. En la carta también, si se recuerda, debe figurar el último día que concurrió a clases; así luego se lo corrobora con el curricular y se abona, en caso de quedar alguna deuda existente con la Universidad. Qué sucede si no curso materias durante el año académico o un cuatrimestre? Todos los alumnos que no cursen materias durante un año académico o cuatrimestre, deberán abonar la matrícula para poder ser considerados alumnos activos, y poder inscribirse en los llamados correspondientes a mesas de exámenes finales. En el caso particular de aquellos alumnos pertenecientes a la carrera de Medicina que, por no haber aprobado las materias troncales no cursarán materias el primer cuatrimestre, no abonarán las cuotas correspondientes al mismo, pero sí la matrícula, para de esta forma ser considerados alumnos activos en el año lectivo correspondiente y poder inscribirse en los exámenes. PRESENTACIÓN DEL PROGRAMA "CRECIENDO, UN PROYECTO DE VIDA" El viernes 14 de abril, a las 19:00 hs., se realizó en el Aula Magna de la U.A.I. la presentación del Programa "Creciendo, un proyecto de vida", en su edición actualizada y renovada. Este Programa, que persigue un coherente perfil de autonomía para los educandos, aporta y propone nuevas respuestas integradoras a los diversos tipos de adicciones, que afectan tanto a la dignidad, a la libertad y a la calidad de vida personal, como social. Desde 1994 hasta 1999 se implementó este Programa, en forma simultánea en Argentina, Brasil y Uruguay, logrando resultados significativos en relación a la concientización de la importancia de llevar una vida sana, desarrollando la autoestima y habilidades y destrezas que permitan a las personas, desde su niñez y adolescencia, prevenirse ante los flagelos sociales y asumiendo con responsabilidad las propias decisiones. El Dr. Edgardo De Vincenzi, fundador de "Creciendo, un proyecto de vida", hizo uso de la palabra comentando los orígenes del Programa y dando a conocer que el mismo fue revisado, invitando para ello a profesionales que conformaron un grupo interdisciplinario, cuyo trabajo dio como resultado un programa actualizado a implementar en los próximos cinco años. La Lic. Ariana De Vincenzi, Directora Ejecutiva del Programa, hizo su intervención explicando la estructuración del mismo. "Creciendo" abarca tres ejes: Autoestima, Cuidados de la Salud y Habilidades y Destrezas para relacionarse en la vida que, a su vez, integran diferentes áreas: * Autoconocimiento. * Superación de obstáculos. * Ser uno mismo. * Alimentación. * Enfermedades.

5 * Drogas. * Sexualidad. * Capacidad de elección. * Derechos y deberes. * Medios de comunicación. * Capacidad creativa y discernimiento valorativo. A través del Programa, se busca favorecer la formación de una personalidad sólida en el niño y el adolescente, que le permita decir No a los males que la sociedad le presenta. A continuación la Prof. Diana Capomagi, Coordinadora de "Creciendo", habló sobre la implementación en el aula. Qué estrategias y recursos se utilizan para desarrollar los encuentros donde se abordan las distintas temáticas, desde la sala de Preescolar, hasta el último curso del Nivel Medio. La presentación culminó con un interesante intercambio de preguntas y respuestas entre los asistentes y el panel representativo del Programa, a quienes se sumaron los Decanos de las Facultades de Medicina y Psicología de la U.A.I. La concurrencia fue masiva y se destacó la presencia del Dr. Juan A. Yaría, Titular de la Secretaría de la Prevención y Asistencia de las Adicciones de la Pcia. de Bs.As., también concurrieron docentes y representantes de organismos gubernamentales y no gubernamentales del país. De acuerdo a lo expresado por los responsables del programa, el objetivo más importante que se persigue con "Creciendo" es el desarrollo de personas creativas y libres. "La persona creativa es quien constantemente se renueva y busca realizar innovaciones constructivas. Si logra este devenir permanente, creciendo personal y profesionalmente en forma responsable, cuidando que sus logros no perjudiquen a sus semejantes, no cediendo a presiones ni modas, elaborando un juicio crítico que le permita estar en contacto con la realidad, tratando de modificar lo que resulta inapropiado y construyendo un proyecto de vida alentador, tendremos hombres y mujeres preparados para discriminar los valores de los disvalores, con la capacidad para hacer frente a los obstáculos y realizar las mejores elecciones." Presentación del Programa "Creciendo" en el Aula Magna de la U.A.I. LA UNIVERSIDAD Y EL TRABAJO La Universidad Abierta Interamericana educa para el trabajo teniendo en cuenta que el éxito profesional hoy es propiamente un valor. La salida laboral es el objetivo central de la U.A.I. La U.A.I. ofrece diversas alternativas, sean éstas educativas o laborales, consistentes en pasantías, bolsa de trabajo y posiciones efectivas en empresas y organismos de la administración pública central y descentralizada.en el ámbito privado la U.A.I. ha suscripto gran cantidad de convenios y en el ámbito público registra numerosos acuerdos interinstitucionales que contemplan la modalidad educativa de pasantía. Concomitantemente, el Sistema de pasantías cumple una doble función, en lo educativo por ser una práctica relacionada

6 con sus estudios y en lo social teniendo en cuenta que las asignaciones estímulo, en gran medida reconocen al pasante una suma que cubre con holgura los llamados "gastos escolares", es decir, los viáticos y los gastos de estudio. Complementariamente, a través de su activa bolsa de trabajo la U.A.I. ofrece oportunidades de empleo cumpliendo una función estrictamente social y de entrenamiento para el trabajo en general, aunque no se trate de aprendizaje propiamente dicho, constituye desde todo punto de vista una apertura al mundo del trabajo. La U.A.I. tiene contacto permanente con empresas, muchas de ellas líderes en el mercado, como así mismo, con consultoras locales y organismos públicos. También se reciben búsquedas para posiciones efectivas, que no presentan las limitaciones de las pasantías y reconocen los derechos sociales. PROGRAMAS DE PASANTIAS Características generales A través de nexos estables, en su gran mayoría instrumentados mediante convenios marco con empresas y consultoras y acuerdos de cooperación con la administración pública, la U.A.I. recibe las búsquedas de estudiantes y jóvenes profesionales. Las búsquedas que las empresas y consultoras comunican son resultado de la permanente vinculación entre el Departamento de Pasantías de la U.A.I. y las Oficinas de Recursos Humanos y de Selección de Personal de Empresas y Consultoras. Los postulantes cuentan con varias vías de acceso para incorporarse laboralmente, toda vez que el Departamento de Pasantías posee un banco de datos, al que se recurre cada vez que llega un pedido y directamente se remite al currículum vitae de quien reúne los requisitos consignados. Dicho historial empieza a circular por cuanto las consultoras los envían a las empresas buscadoras de perfiles determinados y los candidatos resultan llamados por compañías con las cuales no había contacto directo previo. Simultáneamente el mismo ofrecimiento laboral es publicado en las carteleras de las Facultades en los distintos Campus lo que permite incorporar al banco de datos nuevos currículums de los nuevos aspirantes, los que son inmediatamente enviados a las empresas. La selección la realiza en todos los casos la empresa que incorpora al alumno pasante firmándose un acuerdo individual que no genera relación jurídica alguna entre la compañía y el estudiante, nota típica de pasantía. La relación es con la Universidad. De todos modos el alumno es atendido en forma personalizada por la Dra. María Delia Bueno quien, en la sede del Rectorado, sita en Chacabuco 90 4ºpiso (Te: int. 129 y fax: int. 128, Bolsa de trabajo: Los nexos con empresas permiten conocer búsquedas estrictamente laborales, es decir que no constituyen pasantía porque no hay aprendizaje en sentido estricto, pero que pueden interesar a los alumnos desde el punto de vista económico, con la ventaja que implica que el postulante se familiarice con el mundo del trabajo. Posiciones efectivas: De la misma manera los contactos con empresas y consultoras permiten ubicar estudiantes y jóvenes profesionales en posiciones estables, es decir en planta permanente, con las ventajas que ello implica por los beneficios sociales que obtiene (aportes jubilatorios, obra social, aguinaldo, premios, vacaciones, etc.). Ventajas: En la mayoría de los casos las pasantías fueron el paso inicial para la inserción laboral definitiva del estudiante universitario, llegando incluso a ocupar posiciones de conducción, resultando el nexo universidad-empresa beneficioso para ambas partes. Para el educando: La experiencia laboral es un antecedente de peso que bonifica el currículum vitae. La nota es el trabajo en equipo, lo que da lugar a una personalidad más adaptativa, imprescindible en tiempos de cambio. El alumno se familiariza con el ámbito laboral y las nuevas modalidades de trabajo, que a veces incluyen viajes al exterior, lo cual presenta otras implicancias, sea de apertura mental, aprendizaje diferente, etc. Asimismo, el estudiante puede aplicar modelos teóricos desarrollados durante los cursos, realiza proyectos o estudios especiales, cubre puestos vacantes durante el receso de verano. Para la empresa: Ésta puede conocer al alumno, lo evalúa y lo tiene en cuenta como candidato potencial para una incorporación efectiva a la organización. Para la universidad: Ésta se mide por el éxito profesional de sus graduados, por

7 lo cual su mejor carta de presentación será la posición de los recursos humanos generados en las aulas, lo que siempre será el capital más valioso de instituciones y corporaciones. Conclusiones: Siendo esta Universidad una institución abierta a la comunidad, a través de las pasantías, la bolsa de trabajo y las posiciones laborales efectivas, se ocupa del bienestar de la comunidad estudiantil, que es mucho más que una prioridad estatuaria. Es el interés de la sociedad toda recibir profesionales capaces de resolver problemas para lo cual el mejoramiento de la calidad de la enseñanza universitaria incluye la experiencia proveniente del mundo del trabajo. COLACIÓN DE GRADO Se informa que el acto correspondiente a la 3º Colación de Grado se realizará el 24 de Junio y el 1 de Julio del año 2000, en el Aula Magna de la U.A.I., Av. San Juan 983, Capital Federal. Dicho acto está destinado a los alumnos egresados de las siguientes carreras: Ing. en Sistemas, Lic. en Comercio Internacional, Lic. en Ed. Física, Lic. en Publicidad, Lic. en Comercialización, Lic. en Cs. de la Educación, Lic. en Psicopedagogía, Abogacía, Lic. en Terapia Ocupacional, recibidos hasta el 31/03/00 y que hayan abonado el trámite de Gestión de Título hasta el día 30/04/00. El trámite de Gestión de Título consiste en la confección del Certificado Analítico y Diploma de la carrera en que se graduó. Son sus requisitos : a. Haber aprobado la totalidad de las asignaturas y Trabajo Final correspondientes al plan de la carrera cursada. b. Tener pagas todas las cuotas correspondientes del Cursado de la Carrera. c. Abonar el 50% del valor de la cuota, en concepto de gastos administrativos para la confección del Diploma y el Certificado Analítico Final. HACIA UNA UNIVERSIDAD SIN FRONTERAS CONVENIO ENTRE HAWAII PACIFIC UNIVERSITY Y LA UNIVERSIDAD ABIERTA INTERAMERICANA El día 5 de abril del año 2000 la Universidad Abierta Interamericana recibió a la Lic.Alexia Soares, representante de la Hawaii Pacific University (HPU). El objetivo de su viaje fue firmar un Convenio Marco de cooperación e intercambio entre la HPU y la UAI. En su charla con representantes de la Universidad aclaró que: "la HPU es la N º 1 en estudiantes extranjeros llegados de más de 94 países. Asimismo me interesó de sobremanera sus Carreras de Ingeniería en Sistemas de Información, Hotelería y Turismo. Mi interés por UAI es muy grande, porque encontré en ella una diversidad de carreras y un importante desarrollo tecnológico, fundamental para la formación del profesional actual". Las principales características de la Hawaii Pacific University son. Localización: tiene una ubicación estratégica en el corazón del Pacífico, entre América del Norte y Asia, lo que permite que se obtenga una educación americana en un ambiente internacional. Programas Académicos: Ofrece programas de estudios en más de 40 áreas, los más destacados son: Administración de Empresas, Ciencia de la Computación, Biología Marina, Estudios del Medio Ambiente, Enfermería, Comunicación Social y Turismo. También ofrece programas de Maestrías en el área de Administración de Empresas(MBA), Sistemas de Información (MSIS), Administración de Recursos Humanos, Cambio Organizacional y Enfermería. Clima Favorable: Hawai tiene un clima tropical, semejante al de algunas partes de América Latina y con un promedio de 330 días de sol por año.

8 Dimensiones: Con más de alumnos, y un promedio de 25 personas por clase, los alumnos tienen la oportunidad de conocer a los profesores de una manera personal, además de poder integrarse con estudiantes de varias partes del mundo. La Lic.Alexia Soares, representante de la Hawaii Pacific University y el Dr. Jorge Schroder, Vicerrector de Extensión Universitaria. PRIMER CONGRESO INTERNACIONAL DE CIENCIAS APLICADAS A LA MOTRICIDAD HUMANA Y DEPORTES Del 18 al 21 de mayo del 2000, se realizará en el Aula Magna de la Universidad Abierta Interamericana, Av. San Juan 983, el 1er. Congreso Internacional de Ciencias Aplicadas a la Motricidad Humana y Deportes. El Congreso está dirigido especialmente a Médicos, Kinesiólogos, Lic. en Educación Física, Psicólogos, Nutricionistas, alumnos, etc; también contará con la presencia de prestigiosos especialistas nacionales e internacionales. Para más información dirigirse a Chacabuco 90 piso 11, Capital Federal o llamar al teléfono Facultad de Psicología: CONFERENCIA DE JOSEPH ZINKER, PH.D. El Jueves 6 de Abril, el Dr. Joseph Zinker, psicólogo estadounidense, disertó en la UAI sobre "El proceso creativo en psicoterapia". Abordó el tema desde la Psicoterapia Gestáltica. Se refirió a la distinción entre contenido y proceso en el acontecer psicológico de una consulta, y al modo de comprender no sólo el contenido, sino de prestar especial atención al movimiento anímico, al proceso, que requiere una atenta observación de la persona: de sus palabras, de su postura, de su expresión. La captación de estas vertientes, permite al terapeuta idear para cada situación un modo de acompañar al consultante a la comprensión profunda de su problemática, creando lo que el Dr. Zinder llama "Experimento", que es una experiencia que se plantea para lograr esa toma de conciencia. El Dr. J. Zinker ha llegado a nuestro país en su tercera visita, invitado por el Coloquio de Gestalt en Buenos Aires, que coordina la Licenciada Myriam Sas de Guiter, profesora de nuestra casa, adjunta en la materia Dinámica de Grupos, de la Carrera de Psicología. La conferencia se inició con unas palabras del Decano de la Carrera de Psicología, Dr. Luis Mazzarella, que presentó al Dr. J Zinker, verdadero maestro de la Psicoterapia Gestáltica y uno de los más destacados miembros del Instituto Gestáltico de Cleveland, Ohio, EE.UU. El Dr. Joseph Zinker realizó una demostración de su enfoque que fue seguida con mucho interés por los alumnos y profesores que asistieron.

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