Talleres con los contenidos digitales de la BNC

Transcripción

1 Talleres con los contenidos digitales de la BNC

2 Objetivos 1. Dar a conocer los contenidos digitales producidos por la BNC. 2. Evaluar la usabilidad de dichos contenidos. 3. Observar la difusión de estos contenidos.

3 Talleres de promoción de lectura Estos talleres fueron diseñados para brindar alternativas pedagógicas y lúdicas a los bibliotecólogos y bibliotecarios de las diferentes bibliotecas regionales, y para difundir los contenidos digitales de la BNC así como fomentar la lectura. En el marco de la Feria Internacional del libro en su versión número 28 se realizaron tres talleres correspondientes a los siguientes contenidos: Bichos y plantas Vida y obra de Eduardo Carranza La Vorágine

4 Bichos y plantas Fecha Hora Descripción Promotora Rep. P. Digitales Asistentes 23/04/15 15h30 Presentación de la aplicación. Actividad de reconocimiento de los contenidos y creación individual de un Bichoplanta con su respectiva historia. Carol Danny Cuéllar Asistentes de la feria: adolescentes, jóvenes y adultos (6 personas).

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9 La Vorágine Fecha Hora Descripción Promotora Rep. P. Digitales Asistentes 28/04/15 14h30 Presentación de los contenidos digitales de la biblioteca. Presentación del libro digital La vorágine. Producción artística grupal de acuerdo con temas recurrentes en la literatura a partir de los cuales se puede analizar la obra. Alejandra Pacheco María Isabel Gualteros Promotores de lectura (8)

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13 Vida y obra de Eduardo Carranza Fecha Hora Descripción Promotora Rep. P. Digitales Asistentes 27/04/15 11h Presentación del quiosco de la BNC y de la aplicación de Eduardo Carranza, quién era y el entorno en que nace la misma. Posteriormente se realiza una carrera de observación para trabajar y aprender sobre la vida y obra del poeta. Mayra Sánchez María Carolina Ortiz Público heterogéneo (8 personas).

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18 Resultados de las encuestas

19 Bichos y plantas: 6 encuestas realizadas Pregunta Sí No No responde Observaciones 1. Fue fácil para usted explorar el libro? 6 0 Es fácil de utilizar 2. Fue necesario usar las instrucciones? El diseño, las ilustraciones, imágenes, videos, disposición de los textos son adecuadas para una comprensión sencilla y efectiva del contenido de los libros y aplicaciones? 4. Pudo encontrar fácilmente los contenidos que iba señalando la tallerista? 5. Se le presentó algún problema técnico en el tiempo en el que estuvo usando los libros y aplicaciones? Ingenioso. Posibilidad de modificar la letra. Llamativo. Abre la imaginación y la disposición a la lectura. Facilitan la comprensión 6 0 Fácil la manipulación La aplicación se detiene 6. Qué funcionalidades, características u opciones de uso le incluiría a los libros y aplicaciones? 7. Cree que con estos libros se puede promover el interés en formatos digitales? Autor y bibliografía. Videos, juegos, música, más interactiva, modificación de letra, idioma y combinación de información. 4 2 Es una forma interactiva y útil para empezar a utilizar estos medios. Muchas personas usan y prefieren las nuevas tecnologías

20 Pregunta Sí No No responde Observaciones 8. Las animaciones y los distintos elementos multimedia de los libros contribuyen a la construcción de sentido del contenido? Ayudan a que el cerebro asimile la información de una forma concreta. Muestra información, no da la posibilidad de interactuar. 9. En algún momento los elementos multimedia le causaron distracción? 10. Cree que los temas de los libros son pertinentes para el público al que van dirigidos? La posibilidad de pintar el fondo distrae Es pertinente para un público infantil Sugerencia (de sólo una encuesta) Poner estas actividades con libros dependiendo de la edad de la persona a la que se le esté dando el taller en el momento.

21 La Vorágine Pregunta Sí No No responde Observaciones 1. Fue fácil para usted explorar el libro? 5 0 Sencilla, clara, dinámica, fácil exploración, las instrucciones son claras, formatos sencillo. 2. Fue necesario usar las instrucciones? El diseño, las ilustraciones, imágenes, videos, disposición de los textos son adecuadas para una comprensión sencilla y efectiva del contenido de los libros y aplicaciones? 4. Pudo encontrar fácilmente los contenidos que iba señalando la tallerista? 5. Se le presentó algún problema técnico en el tiempo en el que estuvo usando los libros y aplicaciones? 3 Formatos comunes a los aparatos electrónicos, complemento de la obra, amena, agradable, atractiva y se disfruta explorando, enriquecen la lectura. 5 Visibles, las instrucciones son claras, de fácil manejo. 1 4 Se detuvo la aplicación,. 6. Qué funcionalidades, características u opciones de uso le incluiría a los libros y aplicaciones? 7. Cree que con estos libros se puede promover el interés en formatos digitales? Foro, contenido en línea, infografías, líneas de tiempo, fotos de los lugares, mapas y experiencias con el uso de las aplicaciones 5 Llama la atención de las nuevas generaciones, funcionalidades y opciones son pertinentes y promueven la curiosidad, son interesantes y poéticas.

22 Pregunta Sí No No responde Observaciones 8. Las animaciones y los distintos elementos multimedia de los libros contribuyen a la construcción de sentido del contenido? 5 Amplía el contexto de la historia, Promueven la comprensión de la obra 9. En algún momento los elementos multimedia le causaron distracción? 10. Cree que los temas de los libros son pertinentes para el público al que van dirigidos? Sugerencia Las temáticas no responden a un público determinado, el interés temático depende del lector y su contexto, recupera la memoria nacional, llamativos y atractivos para diversos públicos Hacer una encuesta más corta y sencilla que responda a los contenidos que se promueven y podría ser virtual, ampliar el número de libros, contenidos para computadores para Educar.

23 Vida y obra de Eduardo Carranza Pregunta Sí No No responde Observaciones 1. Fue fácil para usted explorar el libro? 6 2 Gracias a la explicación del guía, formato y tecnología. Las estaciones de la aplicación son claras. La aplicación se cerraba. 2. Fue necesario usar las instrucciones? El diseño, las ilustraciones, imágenes, videos, disposición de los textos son adecuadas para una comprensión sencilla y efectiva del contenido de los libros y aplicaciones? 4. Pudo encontrar fácilmente los contenidos que iba señalando la tallerista? 5. Se le presentó algún problema técnico en el tiempo en el que estuvo usando los libros y aplicaciones? 6. Qué funcionalidades, características u opciones de uso le incluiría a los libros y aplicaciones? 8 0 Son adecuadas porque reducen la lectura, ayuda a la comprensión, permiten el acceso directo al contenido. Buena selección del material. 5 3 Gracias a la guía, fácil de navegar, es sencilla y breve de comprender. En algunos pasos hubo dificultad La aplicación se cerraba. 7 1 La aplicación se cerraba, hubo problemas de carga, se bloqueó la tableta sobre todo en la sección su vida y es difícil volver al inicio. Más información sobre el autor, su vida y datos curiosos. Poder visualizar los video sin necesidad de internet. 7. Cree que con estos libros se puede promover el interés en formatos digitales? 8 0 Porque el mundo avanza con la tecnología, el material textual y audiovisual son interesantes.

24 Pregunta Sí No No responde Observaciones 8. Las animaciones y los distintos elementos multimedia de los libros contribuyen a la construcción de sentido del contenido? 8 0 Didáctica y nueva, se relacionan con el contenido. Hacen la aplicación más interesante, entre menos literatura mucho mejor. No son un factor de distracción. 9. En algún momento los elementos multimedia le causaron distracción? 10. Cree que los temas de los libros son pertinentes para el público al que van dirigidos? 4 4 En la fotografía de los familiares. 8 0 El público objetivo es fácilmente identificable Sugerencia Que se realicen talleres para niños, revisar los problemas de la aplicación.

25 Conclusiones Los contenidos digitales se constituyen como una herramienta, un medio, para el fomento a la lectura, la difusión de las nuevas tecnologías en pro de la cultura y la inclusión de diferentes públicos. Algunos contenidos digitales, en concreto, la aplicación Vida y obra de Eduardo Carranza aún presenta dificultades de orden técnico que no permiten la continuidad en la navegación. Se podría intensificar el nivel de interactividad del libro Bichos y plantas porque esto puede tener implicaciones para el aprendizaje del público infantil al que va dirigido. Las encuestas deberían ser más cortas y específicas. Es importante adecuar el tiempo de los talleres de acuerdo con el público al que van dirigidos. Esto en aras de mantener la concentración de los participantes y el objetivo de despertar la curiosidad hacia los contenidos de las aplicaciones y los libros digitales. Sería clave que estos talleres también se hicieran con usuarios y funcionarios de la BNC. Para la realización de los talleres se sugiere realizar un sistema de inscripción previo que asegure una asistencia fija. Los contenidos digitales de la BNC guardan asertivamente el equilibrio entre contenido e interacción, lo cual ayuda al aprendizaje y al fomento a la lectura, además de que despierta un interés por la cultura.