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1 Facultad de Educación E.A.P. de Educación Alfaro Romero, Isabel La Microplanificación, la autoestima y su influencia en el rendimiento académico del estudiante de la Escuela Académica Profesional de Educación Física de la Facultad de Educación de la UNMSM / Isabel Alfaro Romero. -- Lima,. 125 h. : il. ; 30 cm. Tesis (Mg.)--Mención: Gestión de la Educación. Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Educación. Escuela de Post- 1. Educación física - Planes de estudio 2. Autoestima 3. Programa de actividades en la educación 4. Rendimiento académico - Evaluación ED 1683 Callomamani Arocutipa, Rogelio Raúl La Supervisión pedagógica y el desempeño laboral de los docentes de la Institución Educativa 7035 de San Juan de Miraflores / Rogelio Raúl Callomamani Arocutipa. -- Lima,. 136 h. : il. ; 30 cm. Tesis (Mg.)--Mención: Gestión de la Educación. Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Educación. Escuela de Post- 1. Supervisión escolar 2. Eficacia docente 3. Profesores - Evaluación de - Perú ED 1665 Canales Conce, Félix Amadeo La Práctica evaluativa y el rendimiento académico en el área de matemática de los estudiantes del quinto grado de secundaria de las instituciones educativas públicas de la localidad de Huancavelica / Félix Amadeo Canales Conce. -- Lima,. 166, [18] h. : il. ; 30 cm. Tesis (Mg.)--Mención: Medición, Evaluación y Acreditación de la Calidad de la Educación. Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Educación. Escuela de Post-. 1. Matemáticas - Estudio y enseñanza (Secundaria) - Perú 2. Mediciones y pruebas educativas 3. Rendimiento académico - Perú - Huancavelica (Dpto.) ED 1691 Conde Dueñas, Olgalidia Margarita Estrategias de aprendizaje y su relación con el rendimiento académico del curso de didáctica de la matemática en los estudiantes de la especialidad de primaria de la Facultad de Educación de la UNMSM - Lima, 2012 / Olgalidia Margarita Conde Dueñas. -- Lima,. 125, [15] h. : il. ; 30 cm. Facultad de Educación. Escuela de Post- 1. Estrategias de aprendizaje - Perú 2. Rendimiento académico - Perú - Evaluación 3. Matemáticas - Estudio y enseñanza (Superior) - Perú ED 1674

2 Díaz Estremadoyro, Víctor Raúl Aplicación de un programa de formación continua para mejorar la calidad en la gestión pedagógica de los docentes de la I.E. Nº "Miguel Grau" del distrito de Río Grande, provincia de Condesuyos - Región Arequipa en el periodo / Víctor Raúl Díaz Estremadoyro. -- Lima,. [18], 124 h. : il. ; 30 cm. Facultad de Educación. Escuela de Post- 1. Educación continua - Perú 2. Profesores - Formación de - Perú - Condesuyo (Provincia) 3. Administración y organización escolar - Perú - Condesuyo (Provincia) ED 1680 Frisancho León, Augusto Emilio Análisis comparado de la calidad de la formación que se realiza en los programas especiales de la Facultad de Educación de la UNMSM / Augusto Emilio Frisancho León. -- Lima,. 159 h. : il. ; 30 cm. 1. Universidad Nacional Mayor de San Marcos (Lima). Facultad de Educación 2. Profesores - Formación de - Perú 3. Estudiantes universitarios - Evaluación de - Perú 4. Enseñanza universitaria - Perú ED 1669 Granados Maguiño, Mauro Amaru Desarrollo competencias laborales y formación de los profesionales en turismo, en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos año - / Mauro Amaru Granados Maguiño. -- Lima,. 162 h. : il. ; 30 cm. 1. Turismo - Estudio y enseñanza (Superior) - Perú 2. Calificaciones ocupacionales ED 1692 Luyo Quiroz, Antonio Edilberto Relación entre el estilo de liderazgo directivo y desempeño docente en el Instituto Superior Tecnológico Público "Gilda Liliana Ballivian Rosado, " / Antonio Edilberto Luyo Quiroz. -- Lima,. 113 h. : il. ; 30 cm. 1. Liderazgo educativo 2. Profesores - Perú - Actitudes 3. Universidades y escuelas superiores - Perú - Administración ED 1675

3 Mesía Maraví, Teodoro Rubén Influencia del método experimental en el rendimiento académico de los estudiantes de didáctica de la química I - II y didáctica de la biología I - II de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos durante el año 2012 / Teodoro Rubén Mesía Maraví. -- Lima,. 123 h. : il. ; 30 cm. 1. Rendimiento académico - Perú - Lima (Lima) 2. Educación superior - Estudio y enseñanza - Perú 3. Biología - Estudio y enseñanza (Superior) 4. Química - Estudio y enseñanza (Superior) 5. Enseñanza - Metodología ED 1664 Morales Vadillo, Rafael Aprendizaje inmersivo mediante el uso de plataformas interactivas tridimensionales en estudiantes de la Facultad de Odontología de la Universidad de San Martín de Porres, Lima 2012 / Rafael Morales Vadillo. -- Lima,. 164 h. : il. ; 30 cm. 1. Aprendizaje - Metodología 2. Estudiantes de odontología 3. Educación audiovisual 4. Enseñanza asistida por computadora ED 1673 Olivares Torres, Lucila Relación del clima organizacional con la gestión institucional de la Facultad de Educación Sede Canas de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco en el año / Lucila Olivares Torres. -- Lima,. 133, [60] h. : il. ; 30 cm. 1. Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco 2. Liderazgo educativo 3. Cultura organizacional - Perú 4. Universidades y escuelas superiores - Perú - Administración ED 1679 Palacios Liberato, Lucas Abelardo La Teoría científica pedagógica acerca de las competencias influye en el desarrollo de las capacidades en el área de historia, geografía y economía del 1ero. y 5to. grado de secundaria de la I.E. Nuestra Señora del Carmen UGEL / Lucas Abelardo Palacios Liberato. -- Lima,. [4], 262 h. : il. ; 30 cm. 1. Educación basada en competencias 2. Estrategias de aprendizaje - Perú 3. Historia - Estudio y enseñanza (Secundaria) - Perú 4. Geografía - Estudio y enseñanza (Secundaria) - Perú 5. Economía - Estudio y enseñanza (Secundaria) - Perú ED 1682

4 Peña Miranda, Carlos Alberto Los Registros de representación semiótica y su relación con el aprendizaje de límite de funciones reales, en alumnos del primer semestre de la Facultad de Ciencias Matemáticas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos / Carlos Alberto Peña Miranda. -- Lima,. 93 h. : il. ; 30 cm. Tesis (Mg.)--Mención: Educación Matemática. Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Educación. Escuela de Post- 1. Matemáticas - Estudio y enseñanza (Superior) - Perú 2. Funciones (Matemáticas) ED 1694 Quiñones Rodríguez, Sonia Organizadores visuales como estrategia de información para mejorar la comprensión lectora, en los estudiantes del Programa de complementación Pedagógica para Egresados de Institutos Superiores Tecnológicos de la Facultad de Educación de la UNMSM / Sonia Quiñones Rodríguez. -- Lima,. xi, 110, [42] h. : il. ; 30 cm. Facultad de Educación. Escuela de Post- 1. Lectura (Educación superior) 2. Comprensión de lectura - Estudio y enseñanza (Superior) 3. Lectura - Metodología ED 1697 Quispe Sandoval, Rossanna Marysol El Clima institucional y su relación con la gestión educativa de la IE. Nº 113 "Daniel Alomía Robles" UGEL Nº05 - San Juan de Luringancho / Rossanna Marysol Quispe Sandoval. -- Lima,. 144 h. : il. ; 30 cm. Tesis (Mg.)--Mención: Gestión de la Educación. Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Educación. Escuela de Post-. 1. Administración y organización escolar 2. Cultura organizacional 3. Liderazgo educativo 4. Satisfacción en el trabajo ED 1690 Reyes Aponte, Luis Alberto El Debate dramatizado y el desarrollo de capacidades creativas de estudiantes en el curso taller de comunicación integral en la Facultad de Educación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos / Luis Alberto Reyes Aponte. -- Lima,. 185 h. : il. ; 30 cm. Tesis (Mg.)--Mención: Docencia en el Nivel Superior. Universidad Nacional Mayor Mayor de San Marcos. Facultad de Educación. Escuela de Post- 1. Pensamiento creativo - Estudio y enseñanza 2. Estudiantes universitarios - Formación de 3. Aptitud creadora 4. Enseñanza universitaria 5. Profesores - Formación de ED 1671

5 Robles Pineda, Américo Nicolás Modelos de evaluación formativa y sumativa en el rendimiento académico en el curso de biología general de los alumnos de la Universidad Nacional de Tumbes : / Américo Nicólas Robles Pineda. -- Lima,. 154 h. : il. ; 30 cm. Tesis (Mg.)--Mención: Docencia en el Nivel Superior. Universidad Nacional Mayor Mayor de San Marcos. Facultad de Educación. Escuela de Post- 1. Universidad Nacional de Tumbes 2. Rendimiento académico - Perú - Tumbes (Dpto.) 3. Educación superior - Perú - Tumbes (Dpto.) - Evaluación 4. Biología - Estudio y enseñanza (Superior) ED 1663 Roque Sánchez, Jaime Wilder Un entorno interactivo y la resolución de problemas en el mejoramiento del rendimiento académico de geometría euclidiana plana : el caso de los estudiantes del 4to de secundaria de la UGEL 01 de Lima Metropolitana / Jaime Wilder Roque Sánchez. -- Lima,. 282 h. : il. ; 30 cm. 1. Geometría - Estudio y enseñanza (Secundaria) 2. Matemáticas - Estudio y enseñanza (Secundaria) - Perú 3. Rendimiento académico - Perú - Lima (Area Metropolitana) - Evaluación 4. Geometría - Educación asistida por computadora ED 1688 Sánchez Obregón, Rosa María La Percepción de los alumnos sobre la calidad educativa de la formación profesional en la Facultad de Educación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos / Rosa María Sánchez Obregón. -- Lima,. 123 h. : il. ; 30 cm. Tesis (Mg.)--Mención: Evaluación y Acreditación de la Calidad de la Educación. Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Educación. Escuela de Post- 1. Profesores universitarios - Formación de - Perú 2. Estudiantes universitarios - Actitudes 3. Educación superior - Evaluación ED 1677 Serna Silva, Giovanna Jackeline Estrategias de aprendizaje (ACRA), estrategias metodológicas del docente y rendimiento académico en estudiantes de maestría de las Facultades de Educación y Administración de la Universidad Nacional San Antonio Abad de Cusco, año 2011 / Giovanna Jackeline Serna Silva. -- Lima,. [12], 237 h. : il. ; 30 cm. 1. Estrategias de aprendizaje 2. Rendimiento académico - Perú - Cusco (Dpto.) - Evaluación 3. Educación superior - Perú - Cusco (Dpto.) - Evaluación ED 1684

6 Tacca Huamán, Daniel Rubén Influencia del empleo del seminario como método de enseñanza en el desarrollo de capacidades cognitivas para el aprendizaje de la ciencia en los alumnos del VII ciclo de la especialidad de biología y química de la Facultad de Educación de la UNMSM durante el semestre académico I / Daniel Rubén Tacca Huamán. -- Lima,. 227, [29] h. : il. ; 30 cm. Tesis (Mg.)--Mención: Docencia Universitaria. Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Educación. Escuela de Post- 1. Seminarios (Educación) 2. Enseñanza universitaria - Perú - Metodología 3. Biología - Estudio y enseñanza (Superior) 4. Química - Estudio y enseñanza (Superior) ED 1687 Valdivia Domínguez, Miguel Antonio El Uso del internet y la percepción del rendimiento académico de los estudiantes del primer año de Ingeniería de Sistemas de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas - UPC, 2011 / Miguel Antonio Valdivia Domínguez. -- Lima,. x, 149 h. : il. ; 30 cm. Facultad de Educación. Escuela de Post- 1. Internet en la educación superior - Perú 2. Rendimiento académico - Perú - Lima (Lima) 3. Estudiantes universitarios - Perú - Actitudes ED 1686 Yábar Simón, Imelda La Gestión educativa y su relación con la práctica docente en la Institución Educativa Privada Santa Isabel de Hungría de la Ciudad de Lima - Cercado / Imelda Yábar Simón. -- Lima,. 153, [3] h. : il. ; 30 cm. Tesis (Mg.)--Mención: Gestión Educativa. Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Educación. Escuela de Post- 1. Institución Educativa Privada Santa Isabel de Hungría (Lima) 2. Administración y organización escolar - Perú 3. Profesores - Formación de 4. Liderazgo educativo ED 1667

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