UNIVERSIDAD DE TARAPACÁ ESCUELA UNIVERSITARIA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL, INFORMÁTICA Y DE SISTEMAS

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1 UNIVERSIDAD DE TARAPACÁ ESCUELA UNIVERSITARIA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL, INFORMÁTICA Y DE SISTEMAS Plan de Estudio 2010 Carrera Ingeniería Civil en Computación e Informática

2 2 CONTENIDO INTRODUCCIÓN I. IDENTIFICACIÓN DE LA CARRERA 1. Nombre de la Carrera 2. Título que Otorga 3. Grado que Otorga 4. Duración y Régimen de la Carrera 5. Modalidad 6. Requisitos de Ingreso 7. Tipo de Currículum 8. Perfil de Egreso 9. Campo Ocupacional 10. Unidad Académica Responsable II. PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIOS 1. Justificación de actualización del Plan de Estudio. 2. Estructura del Plan de Estudio. 2.1 Introducción 2.2 Descripción 2.3 Consideraciones Generales 2.4 Fluxograma 2.5 Descripción de los programas de asignaturas

3 3 INTRODUCCIÓN Examinando el contexto nacional e internacional, nos damos cuenta que existe una economía centrada en el conocimiento, están ocurriendo cambios continuos en los procesos productivos, se establecen nuevos requisitos para la fuerza de trabajo en todos sus niveles, y se demandan flexibilidad y actualización de los conocimientos en función de los cambios tecnológicos. Por lo anterior, la Escuela Universitaria de Ingeniería Industrial, Informática y de Sistemas (EUIIIS) espera hacer una contribución al desarrollo regional y nacional ofreciendo un nuevo perfil para el profesional en Computación e Informática altamente capacitado para satisfacer demandas de la sociedad; asumiendo liderazgo en el uso, desarrollo, y creación de tecnologías de información y comunicaciones con un alto compromiso con la calidad y bienestar social. En este documento se hace una presentación de la Carrera de Ingeniería Civil en Computación e Informática, describiéndose la justificación para su actualización, nuevo perfil del profesional deseado, nueva malla curricular, entre otros.

4 4 I. IDENTIFICACIÓN DE LA CARRERA 1. Nombre de la Carrera Ingeniería Civil en Computación e Informática. 2. Título que Otorga Ingeniero Civil en Computación e Informática. Títulos Intermedios: Ingeniero de Ejecución en Computación e Informática Ingeniero en Redes Computacionales 3. Grado que Otorga Bachillerato en Ingeniería (todos los títulos) Licenciado en Ciencias de la Ingeniería (sólo para títulos de Ingeniero Civil en Computación e Informática e Ingeniero en Redes Computacionales). 4. Duración y Régimen de la Carrera Doce Semestres Curriculares en Régimen Diurno. Títulos Intermedios: Diez Semestres Curriculares para Ingeniero en Redes Computacionales Ocho Semestres Curriculares para Ingeniero de Ejecución en Computación e Informática 5. Modalidad Presencial. 6. Requisitos de Ingreso Los que la Universidad de Tarapacá establezca para su proceso de admisión. 7. Tipo de Currículum Semiflexible.

5 5 8. Perfil de Egreso Los egresados de Ingeniería Civil en Computación e Informática serán capaces de: Dirigir proyectos que incorporen tecnologías de información y comunicación en la mejora e innovación de procesos industriales y de negocios. Identificar y evaluar riesgos; aplicar aspectos de calidad y seguridad involucrados en un proceso de desarrollo, mantenimiento y operación de un sistema computacional. Analizar, diseñar, implementar y actualizar sistemas computacionales y de comunicación de datos usando principios de ingeniería que integran aspectos técnicos, éticos, sociales, legales y económicos. Aplicar los principios de organización y gestión efectiva de la información, como también las habilidades para su recuperación. Administrar, operar y mantener sistemas de software y hardware de manera eficiente. Utilizar efectivamente herramientas y métodos en la construcción y documentación de software. Además, exhibirán: Capacidad para seguir estudios avanzados y de actualización, adaptándose a nuevas responsabilidades y cambios tecnológicos. Capacidad para participar en equipos multidisciplinarios aportando a la consecución de metas comunes, considerando la habilidad para escuchar y entender a los demás, estableciendo una comunicación bilingüe en un mundo globalizado.

6 6 9. Campo Ocupacional El Ingeniero Civil en Computación e Informática podrá desarrollarse profesionalmente en aquellas empresas y corporaciones públicas o privadas que tengan necesidad de: Dirigir proyectos que incorporen tecnologías de información y comunicación en la mejora e innovación de procesos industriales y de negocios. Identificar y evaluar riesgos; aplicar aspectos de calidad y seguridad involucrados en un proceso de desarrollo, mantenimiento y operación de un sistema computacional. Analizar, diseñar, implementar y actualizar sistemas computacionales y de comunicación de datos usando principios de ingeniería que integran aspectos técnicos, éticos, sociales, legales y económicos. Aplicar los principios de organización y gestión efectiva de la información, como también las habilidades para su recuperación. Además, si lo desea, podrá ejercer como consultor. 10. Unidad Académica Responsable Escuela Universitaria de Ingeniería Industrial, Informática y de Sistemas (EUIIIS).

7 7 II. PLAN Y PROGRAMAS DE ASIGNATURAS 1. Justificación de la Actualización del Plan de Estudio 1.1 Por qué es urgente un proceso de reforma curricular? En un escenario globalizado, podemos identificar factores que impulsan el cambio de los sistemas de formación profesional: La consolidación perentoria de la Sociedad del Conocimiento, donde productos y servicios se clasifican -incluso en términos de competitividad y rentabilidad- según el grado de conocimiento que éstos implican. Mientras en la sociedad industrial clásica, la identificación de actividades productivas dependía de los recursos naturales disponibles y de factores como el capital y el trabajo, en la sociedad del conocimiento la ventaja de las empresas y de las naciones, en cuanto a competitividad se refiere, está fuertemente condicionada por la capacidad de éstas para organizar el potencial inteligente, la mente activa, la creatividad y las posibilidades de aplicación del conocimiento en los procesos económicos; El conocimiento, con todas sus diversas connotaciones, es un factor clave, no sólo para las empresas o las naciones, sino particularmente para las personas, ya que es un instrumento fundamental que facilita por un lado la integración en la sociedad y por otro permite no ser excluidos de ella; En el pasado se resaltaba más la enseñanza que el aprendizaje, mientras que actualmente, el centro de la atención es quien aprende y no quien enseña (pasamos del "enseñado" al "aprendido"). De este modo, el flujo monodireccional del docente hacia el discípulo está siendo sustituido gradualmente por una coalición docente-discípulo, donde este último juega un papel activo;

8 8 La formación no se puede limitar exclusivamente a proporcionar conocimientos básicos, sino que debe buscar cada vez más la transmisión de competencias ( competence ) tanto en la actuación como en el método, que tienen origen en el desarrollo de las capacidades ( skill ) personales. Por competencias se entiende un conjunto pertinente, reconocido y experimentado de representaciones, de conocimientos y de comportamientos correspondientes a una persona en un cierto ambiente de trabajo. Por otro lado, se entiende por capacidad la actitud para la realización de una o más operaciones o actividades cognitivas. En la actualidad los currículos que se encuentran vigentes en nuestra Escuela todavía son conductistas y rígidos, desprovistos de actividades significativas, desvinculados a los procesos de GLOBALIZACIÓN en que nos encontramos inmersos. Otras deficiencias que es necesario superar son las siguientes: Rigidez en los diseños curriculares, poco receptivo para el devenir vocacional, no favorece opciones de profundización y especialización. Excesiva prolongación de estudios. Escasa o nula integración de disciplinas Duplicación de asignaturas Carencia de iniciativas multidisciplinarias Carencia de instancias y medios de actualización y renovación de la docencia en contenidos, metodologías y sistemas virtuales La Reforma e Innovación Curricular que se viene impulsando en la Escuela será gradual e incremental, es decir, se iniciará con la formulación de los perfiles profesionales en base a competencias y se estructurarán los currículos, considerando el desarrollo de las competencias específicas y genéricas. Posteriormente, se formularán los currículos completamente bajo el enfoque de competencias y modularizados con salidas intermedias.

9 9 del Sistema: Es una reforma que pretende abarcar paulatinamente todas las dimensiones Las formas de enseñanza y aprendizaje Los contenidos La gestión de los servicios de educación La infraestructura tecnológica (aulas multimediales, tecnología inalámbrica, Internet, e-learning, etc.) Infraestructura física Bibliografía Capacitación de docentes 1.2 Consideraciones del Proceso de Reformulación aspectos: En el desarrollo del presente currículo se ha considerado los siguientes Perfil basado en competencias derivado de las asesorías del proyecto MECESUP UTA La estrategia de implementación para este currículo, toma como base la propuesta de la ACM 1. Esta estrategia considera tres niveles de cursos: introductorio, intermedio y avanzado: Para el nivel introductorio, se han considerado cuatro cursos que asimilan los seis temas propuestos en la estrategia ACM. Para el nivel intermedio, la ACM propone cuatro enfoques (basado en tópicos, compreso, basado en sistemas, y basado en la Web). En la construcción de este currículo se ha optado por el enfoque basado en tópicos considerando algunos elementos del enfoque basado en sistemas. 1 Computing Curricula, 2001, Computer Science, IEEE Computer Society y Association for Computing Machinery.

10 10 Para el nivel avanzado, se entregan cursos adicionales que complementan el programa a través de la modalidad electiva. Incorporación de lineamientos institucionales respecto de la disminución del número total de asignaturas y de la carga directa del estudiante. Asimismo, se ha considerado el máximo de asignaturas comunes en las ciencias básicas y la línea de Dirección y Gestión.

11 11 2. Estructura del Plan de Estudio de la Carrera 2.1 Introducción El plan de estudio de la Carrera de Ingeniería Civil en Computación e Informática tiene por objetivo general el proporcionar al país profesionales reconocidos con profundos conocimientos de software, hardware, y ciencias de la computación capaces de satisfacer demandas de la sociedad; asumiendo liderazgo en el uso, desarrollo, y creación de tecnologías de información y comunicaciones con un alto compromiso con la calidad y bienestar social. Para lograr el objetivo antes mencionado, las asignaturas del currículum se enmarcan en las siguientes áreas de formación que contribuirán al logro del perfil profesional. Área de Formación Ciencias Básicas Ciencias de la Ingeniería Ingeniería Aplicada Formación General Objetivo Corresponden al tratamiento de la matemática y la física, que le permitan al estudiante adquirir destreza y rigor científico en el modelamiento y resolución de problemas, además de adquirir los conocimientos matemáticos básicos requeridos en las asignaturas propias de la ingeniería. Corresponde al tratamiento científico de disciplinas relativas a los materiales, las energías, sistemas, procesos e información, con el objeto de entregar la base conceptual y las herramientas de análisis para el área de la ingeniería aplicada. Incluye los elementos fundamentales de diseño de la ingeniería, tales como: el desarrollo de la creatividad, el empleo de problemas abiertos, las metodologías de diseño, la factibilidad, el análisis de alternativas, los factores económicos y de especialidad, la estética e impacto social y ambiental, los que se consideran a partir de la formulación de problemas. Contiene el conjunto de actividades que ofrecen alternativas de formación y ponen al alumno en contacto con otros quehaceres intelectuales y humanos dentro de la universidad, que lo enriquecen y le permiten visualizar su propia profesión en un contexto cultural y social más amplio.

12 12 El Plan de Estudio tiene una estructura que permite hacer mejoras, porque considera dentro de su formulación las siguientes características: 1. Contar con cuatro cátedras de inglés que permitan al estudiante alcanzar un nivel de dominio intermedio. 2. Contar con grados académicos en el transcurso de la carrera, como el Bachillerato en Ingeniería y la Licenciatura en Ciencias de la Ingeniería. 3. Contar con la posibilidad de alguna salida Intermedia, como la articulación a Ingeniería de Ejecución en Computación e Informática o a Ingeniería en Redes Computacionales. 4. Contar con una Actividad de Titulación en el XII semestre curricular, para optar al título de Ingeniero Civil en Computación e Informática. 5. Contar con cuatro Electivos de Formación Profesional (E.F.P.) que lo lleven a una continuidad de estudio orientada en una de las líneas de desarrollo del Área de Ingeniería en Computación como Ingeniería de Software, Base de Datos, Redes de Computadores, etc., que podrían ser reconocidas como asignaturas de un Magíster Profesional relacionado con la Especialidad. 6. Contar con asignaturas de emprendimiento que permitan fomentar la Actitud Emprendedora y desarrollar un Proyecto Emprendedor. 7. Contar con dos Prácticas Profesionales que permitan al estudiante demostrar, comprender y aplicar en el sector productivo, los conocimientos y habilidades adquiridas en su formación académica.

13 Descripción BACHILLERATO EN INGENIERÍA Es un grado académico que certifica la aprobación de un ciclo inicial básico, dedicado al estudio de una o más disciplinas fundamentales afines y a materias que contribuyan a la formación integral del estudiante. El estudiante que obtenga el grado de Bachillerato en Ingeniería poseerá una formación diversa, especialmente en conocimientos de Ciencias Básicas, algunos elementos de la Ingeniería Aplicada y en Formación General. Por otro lado, el estudiante poseerá destrezas que le permitan aplicar soluciones tecnológicas, así como comprender elementos básicos del idioma inglés. El propósito de lo anterior, es permitir que el alumno continúe estudios hacia la Licenciatura o Títulos Profesionales, o le permitan insertarse al campo laboral con una mejor formación científica, tecnológica y general. El currículo del Bachillerato en Ingeniería está constituido por un total de 20 asignaturas, las cuales se detallan a continuación: (1) Cálculo I (2) Álgebra I (3) Introducción a Ingeniería Informática (4) Programación Básica (5) Cálculo II (6) Álgebra II (7) Mecánica Clásica (8) Programación (9) Circuitos Eléctricos (10) Programación Avanzada (11) Química

14 14 (12) Electivo de Formación General I (E.F.G. I) (13) Electromagnetismo (14) Estadística y Probabilidad (15) Algoritmos y Estructura de Datos (16) Fundamentos de Lenguaje de Programación (17) Inglés I (18) Sistemas Operativos (19) Inglés II (20) Electivo de Formación General II (E.F.G. II) La cantidad de horas necesarias para el grado de Bachillerato en Ingeniería consideradas para las 20 asignaturas, son de horas pedagógicas equivalente a horas cronológicas. Será requisito para la obtención del grado de Bachillerato en Ingeniería, la sola aprobación de la totalidad de las asignaturas señaladas LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA INGENIERÍA El propósito de la Licenciatura es permitir que el estudiante pueda proseguir su estudio hacia la obtención del Título Profesional y hacia el Grado de Magíster Profesional en la Especialidad. Este grado incorpora asignaturas relacionadas a las Ciencias Básicas, Ciencias de la Ingeniería, Ingeniería Aplicada, Formación General y Profesional de la disciplina. El currículo de la Licenciatura en Ciencias de la Ingeniería está constituido por 51 asignaturas que se detallan a continuación:

15 15 - Las 20 asignaturas del grado de Bachillerato en Ingeniería especificadas en el apartado anterior. (21) Cálculo III (22) Ecuaciones Diferenciales (23) Sistemas Digitales (24) Actitud Emprendedora (25) Matemática Discreta (26) Arquitectura de Computadores (27) Tecnología de Objetos (28) Termodinámica (29) Tecnología Web (30) Bases de Datos (31) Gestión de Empresas (32) Comunicación de Datos y Redes de Computadores (33) Sistemas de Información (34) Ingeniería de Software (35) Inglés III (36) Modelos de Optimización (37) Introducción a la Economía (38) Sistemas Distribuidos (39) Laboratorio de Redes (40) Física Contemporánea (41) Inglés IV (42) Modelación y Simulación de Sistemas Computacionales (43) Taller se Servicios en Red (44) Desarrollo de Proyecto Emprendedor (45) Electivo de Formación Profesional I (E.F.P. I) (46) Preparación y Evaluación de Proyectos (47) Aplicaciones Distribuidas Avanzadas (48) Taller de Proyectos de Software (49) Gestión de Seguridad Informática

16 16 (50) Electivo de Formación Profesional II (E.F.P. II) (51) Electivo de Formación Profesional III (E.F.P. III) La cantidad de horas necesarias para el grado de Licenciatura en Ciencias de la Ingeniería consideradas para las 51 asignaturas, son de horas pedagógicas equivalente a horas cronológicas. Será requisito para la obtención del grado de Licenciatura en Ciencias de la Ingeniería, la sola aprobación de la totalidad de las asignaturas señaladas TÍTULO PROFESIONAL INGENIERO CIVIL EN COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA En esta etapa se considera un conjunto de asignaturas de Formación Profesional y General, que complementen el perfil de egreso del Ingeniero Civil en Computación e Informática. Se destaca el hecho de contar con 4 E.F.P. para que luego puedan ser reconocidos como asignaturas de un Magíster Profesional en la Especialidad. El currículo del Título Profesional está constituido por 60 asignaturas: - Las 51 asignaturas del grado de Licenciatura en Ciencias de la Ingeniería. (52) Taller de Técnicas de Programación (53) Compiladores (54) Análisis y Diseño de Algoritmos (55) Inteligencia Artificial (56) Ingeniería de Software Avanzada (57) Seminario de Proyectos Informáticos (58) Actividad de Titulación (59) Electivo Formación Profesional IV (60)Taller de Ética Profesional y Responsabilidad Social del Informático

17 17 La cantidad de horas necesarias para el Título Profesional consideradas para las 60 asignaturas son de horas pedagógicas equivalente a horas cronológicas. Será requisito para la obtención del Título de Ingeniero Civil en Computación e Informática, además de aprobar todas las asignaturas y realizar las dos prácticas profesionales requeridas; la confección y presentación de un informe de la Actividad de Titulación, consistente en realizar un trabajo práctico equivalente a 10 horas pedagógicas a la semana (7,5 horas cronológicas), orientado a la especialidad. Y si además se considera que el alumno debe cumplir con un total de 500 horas cronológicas en Prácticas Profesionales (180 horas para la Primera Práctica Profesional y 320 horas para la Segunda Práctica Profesional), se llega a que el total de horas que demanda el Plan de Estudio de Ingeniería Civil en Computación e Informática es de horas pedagógicas equivalentes a horas cronológicas CUADRO COMPARATIVO: ESTRUCTURA ÁREA DE FORMACIÓN CANTIDAD DE ASIGNATURAS SEGÚN ÁREA DE FORMACIÓN POR CADA ESTRUCTURA. ESTRUCTURA Bachillerato en Ingeniería Licenciatura en Ciencias de la Ing. Cs. Básicas Cs. Ingeniería AREAS DE FORMACIÓN Ing. Aplicada Formación Gral. TOTAL ACUM Título I.E.C.I Título I.R.C Título I.C.C.I PORCENTAJE TOTAL 20% 15% 50% 15% 100%

18 18 CANTIDAD DE HORAS PEDAGÓGICAS SEGÚN ÁREA DE FORMACIÓN POR CADA ESTRUCTURA. ESTRUCTURA Cs. Básicas AREAS DE FORMACIÓN Cs. Ingeniería Ing. Aplicada Formac. Gral. TOTAL ACUM. Bachillerato en Ingeniería Licenciatura en Ciencias de la Ingeniería Título I.E.C.I Título I.R.C Título I.C.C.I PORCENTAJE TOTAL 23,1% 13,6% 52,1% 11,2% 100% En los Cuadros Comparativos, no están incluidas las dos Prácticas Profesionales ESTRUCTURA POR SEMESTRE Nro Asignatura Hrs Pre requisito Primer Semestre 1 Cálculo I 8 No tiene 2 Álgebra I 8 No tiene 3 Introducción a la Ingeniería Informática 4 No tiene 4 Programación Básica 4 No tiene Segundo Semestre 5 Cálculo II 8 Cálculo I 6 Álgebra II 8 Álgebra I 7 Mecánica Clásica 6 Cálculo I 8 Programación 4 Programación Básica

19 19 Nro Asignatura Hrs Pre requisito Tercer Semestre 9 Cálculo III 4 Cálculo II 10 Ecuaciones Diferenciales 4 Cálculo II y Álgebra II 11 Circuitos Eléctricos 4 Álgebra II 12 Programación Avanzada 6 Programación 13 Química 4 No tiene 14 Electivo de Formación General I 3 Hasta segundo semestre aprobado Cuarto Semestre 15 Electromagnetismo 6 Cálculo II y Mecánica Clásica 16 Estadística y Probabilidad 4 Cálculo II y Álgebra II 17 Sistemas Digitales 4 Circuitos Eléctricos 18 Algoritmos y Estructuras de Datos 6 Programación Avanzada 19 Fundamentos de Lenguajes de Programación 6 Programación Quinto Semestre 20 Actitud Emprendedora 4 Hasta segundo semestre aprobado 21 Matemática Discreta 4 Álgebra II 22 Arquitectura de Computadores 4 Sistemas Digitales 23 Tecnología de Objetos 6 Algoritmos y Estructuras de Datos 24 Taller de Técnicas de Programación 4 Algoritmos y Estructuras de Datos 25 Inglés I 4 Hasta segundo semestre aprobado Sexto Semestre 26 Termodinámica 4 Ecuaciones Diferenciales 27 Sistemas Operativos 6 Arquitectura de Computadores 28 Tecnología Web 6 Algoritmos y Estructuras de Datos 29 Bases de Datos 6 Tecnología de Objetos 30 Inglés II 4 Inglés I

20 20 Nro Asignatura Hrs Pre requisito Séptimo Semestre 31 Gestión de Empresas 4 Hasta segundo semestre aprobado 32 Comunicación de Datos y Redes de Computadores 6 Sistemas Operativos 33 Sistemas de Información 4 Bases de Datos 34 Ingeniería de Software 6 Bases de Datos 35 Inglés III 4 Inglés II Octavo Semestre 36 Preparación y Evaluación de Proyectos 4 Gestión de Empresas 37 Introducción a la Economía 4 Estadística y Probabilidad 38 Sistemas Distribuidos 6 Comunicación de Datos y Redes de Computadores 39 Laboratorio de Redes 4 Comunicación de Datos y Redes de Computadores 40 Física Contemporánea 4 Cálculo III y Electromagnetismo 41 Inglés IV 4 Inglés III Noveno Semestre 42 Compiladores 6 Algoritmos y Estructuras de Datos Matemática Discreta 43 Modelación y Simulación de Sistemas Computacionales 4 Ecuaciones Diferenciales y Sistemas Operativos 44 Taller de Servicios en Red 4 Laboratorio de Redes 45 Desarrollo de Proyecto Emprendedor 4 Actitud Emprendedora 46 Análisis y Diseño de Algoritmos 4 Algoritmos y Estructuras de Datos Matemática Discreta 47 Electivo de Formación Profesional I 4 Variable según electivo

21 21 Nro Asignatura Hrs Pre requisito Décimo Semestre 48 Modelos de Optimización 4 Hasta tercer semestre aprobado 49 Inteligencia Artificial 4 Matemática Discreta 50 Aplicaciones Distribuidas Avanzadas 4 Sistemas Distribuidos 51 Ingeniería de Software Avanzada 6 Ingeniería de Software 52 Electivo de Formación General II 3 Hasta segundo semestre aprobado Décimo Primer Semestre 53 Taller de Proyectos de Software 8 Ingeniería de Software 54 Electivo de Formación Profesional II 4 Variable según electivo 55 Gestión de Seguridad Informática 4 Sistemas Distribuidos 56 Seminario de Proyectos Informáticos 8 Ingeniería de Software y Preparación y Evaluación de Proyectos Décimo Segundo Semestre 57 Electivo de Formación Profesional III 4 Variable según electivo 58 Actividad de Titulación 10 Taller de Proyectos de Software Seminario de Proyectos Informáticos 59 Electivo de Formación Profesional IV 4 Variable según electivo 60 Taller de Ética Profesional y Responsabilidad Social del Informático 3 Sistemas de Información

22 Consideraciones Generales Unidades que imparten las Asignaturas. Unidad Depto. de Matemáticas Asignaturas Cálculo I Álgebra I Cálculo II Ecuaciones Diferenciales Álgebra II Cálculo III Estadística y Probabilidad Depto. de Física Mecánica Clásica Electromagnetismo Física Contemporánea Depto. de Química Química EUI EE EUI Mecánica Circuitos Eléctricos Termodinámica Depto. de Idiomas Inglés I Inglés II Inglés III Inglés IV Área Ingeniería Industrial EUI IIS Introducción a la Economía Modelos de Optimización Gestión de Empresas Preparación y Evaluación de Proyectos Unidad Respectiva Electivo de Formación General I Área Emp. Lid. y TIC EUI IIS Área Computación EUI IIS Actitud Emprendedora Desarrollo de Proyecto Emprendedor Electivo de Formación General II Intr. a Ingeniería Informática Programación Básica Programación Programación Avanzada Sistemas Digitales Algoritmos y Estructuras de Datos Fundamentos de Lenguajes Prog. Matemática Discreta Arquitectura de Computadores Tecnología de Objetos Taller de Técnicas de Prog. Sistemas Operativos Tecnología Web Bases de Datos Comunicación de Datos y Redes de Computadores Sistemas de Información Ingeniería de Software Sistemas Distribuidos Laboratorio de Redes Compiladores Taller de Servicios en Red Modelación y Simulación de Sistemas Computacionales Análisis y Diseño de Algoritmos E.F.P. I Inteligencia Artificial Aplicaciones Distribuidas Avanzadas Ingeniería de Software Avanzada E.F.P. II Taller de Proyectos de Software Gestión de Seguridad Informática Seminario de Proy. Informáticos E.F.P. III E.F.P. IV Actividad de Titulación Taller de Ética Profesional y Responsabilidad Social del Informático

23 Prácticas Profesionales. Estas actividades deben ser desarrolladas por los estudiantes para alcanzar los siguientes objetivos: 1. Permitir la aplicación de conocimientos adquiridos en función de su rol como futuro profesional, interiorizándose y participando en los diferentes análisis de control que se realizan en forma periódica en su centro de práctica. 2. Desarrollar personalidad, responsabilidad, dedicación y espíritu de superación, en los aspectos inherentes a su rol profesional. 3. Desarrollar el espíritu de la crítica y autocrítica a fin de juzgar y valorar con objetividad el trabajo realizado en forma consciente y constructiva. 4. Conocer las disposiciones generales y particulares que regulan las acciones técnicas y administrativas del centro de práctica y su interacción con la comunidad. El plan de estudio considera la realización de dos prácticas profesionales: Primera práctica profesional, que tiene una duración de 180 horas cronológicas, la condición que debe cumplir el alumno para realizar la primera práctica es tener aprobadas las siguientes tres asignaturas: Comunicación de Datos y Redes de Computadores, Sistemas de Información e Ingeniería de Software. Segunda práctica profesional, que tiene una duración de 320 horas cronológicas, la condición que debe cumplir el alumno para realizar la segunda práctica es tener aprobadas las siguientes tres asignaturas: Preparación y Evaluación de Proyectos, Taller de Servicios en Red y Desarrollo de Proyecto Emprendedor.

24 Títulos Intermedios. a) Ingeniero de Ejecución en Computación e Informática. Para obtener el título de Ingeniero de Ejecución en Computación e Informática el alumno debe aprobar las siguientes 40 asignaturas: 1. Cálculo I 2. Álgebra I 3. Introducción a Ingeniería Informática 4. Programación Básica 5. Cálculo II 6. Álgebra II 7. Mecánica Clásica 8. Programación 9. Circuitos Eléctricos 10.Programación Avanzada 11.Química 12.Electivo de Formación General I 13.Electromagnetismo 14.Estadística y Probabilidad 15.Sistemas Digitales 16.Algoritmos y Estructuras de Datos 17.Fundamentos de Lenguaje de Programación 18.Actitud Emprendedora 19.Arquitectura de Computadores 20.Tecnología de Objetos 21.Taller de Técnicas de Programación 22.Inglés I 23.Sistemas Operativos 24.Tecnología Web

25 25 25.Bases de Datos 26.Inglés II 27.Gestión de Empresas 28.Comunicación de Datos y Redes de Computadores 29.Sistemas de Información 30.Ingeniería de Software 31.Inglés III 32.Laboratorio de Redes 33.Inglés IV 34.Desarrollo de Proyecto Emprendedor 35.Electivo de Formación Profesional I 36.Preparación y Evaluación de Proyectos 37.Electivo de Formación General II 38.Taller de Proyectos de Software 39.Electivo de Formación Profesional II 40.Taller de Ética Profesional y Responsabilidad Social del Informático Además, el alumno debe cumplir con la Primera Práctica Profesional de 180 horas cronológicas. b) Ingeniero en Redes Computacionales. Para obtener el título de Ingeniero en Redes Computacionales el alumno debe aprobar las siguientes 52 asignaturas: 1. Cálculo I 2. Álgebra I 3. Introducción a Ingeniería Informática 4. Programación Básica 5. Cálculo II 6. Álgebra II

26 26 7. Mecánica Clásica 8. Programación 9. Cálculo III 10.Ecuaciones Diferenciales 11.Circuitos Eléctricos 12.Programación Avanzada 13.Química 14.Electivo de Formación General I 15.Electromagnetismo 16.Estadística y Probabilidad 17.Sistemas Digitales 18.Algoritmos y Estructuras de Datos 19.Fundamentos de Lenguaje de Programación 20.Actitud Emprendedora 21.Matemática Discreta 22.Arquitectura de Computadores 23.Tecnología de Objetos 24.Inglés I 25.Termodinámica 26.Sistemas Operativos 27.Tecnología Web 28.Bases de Datos 29.Inglés II 30.Gestión de Empresas 31.Comunicación de Datos y Redes de Computadores 32.Sistemas de Información 33.Ingeniería de Software 34.Inglés III 35.Modelos de Optimización 36.Introducción a la Economía 37.Sistemas Distribuidos

27 27 38.Laboratorio de Redes 39.Física Contemporánea 40.Inglés IV 41.Modelación y Simulación de Sistemas Computacionales 42.Taller de Servicios en Red 43.Desarrollo de Proyecto Emprendedor 44.Electivo de Formación Profesional I 45.Preparación y Evaluación de Proyectos 46.Aplicaciones Distribuidas Avanzadas 47.Electivo de Formación General II 48.Taller de Proyectos de Software 49.Electivo de Formación Profesional II 50.Gestión de Seguridad Informática 51.Electivo de Formación Profesional III 52.Taller de Ética Profesional y Responsabilidad Social del Informático Además, el alumno debe cumplir con la Primera Práctica Profesional de 180 horas cronológicas y la Segunda Práctica Profesional de 320 horas cronológicas.

28 2.4. FLUXOGRAMAS ESCUELA UNIVERSITARIA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL INFORMÁTICA Y SISTEMAS (EUIIIS) ÁREA DE COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA PLAN DE ESTUDIOS 2010 CARRERA : INGENIERÍA CIVIL EN COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA (COD. 534) I SEMESTRE II SEMESTRE III SEMESTRE IV SEMESTRE V SEMESTRE VI SEMESTRE VII SEMESTRE VIII SEMESTRE IX SEMESTRE X SEMESTRE XI SEMESTRE XII SEMESTRE 11 CB 21 CB 31 CB 41 CB 51 FG 81 CI 91 IA 101 CI 111 IA 121 IA PREPARACIÓN Y 21 ACTITUD 44 MODELOS DE TALLER DE ELECTIVO DE CÁLCULO I 11 CÁLCULO II 21 CÁLCULO III 23 ELECTROMAGNETISMO 20 EMPRENDEDORA 71 EVALUACIÓN DE 52 COMPILADORES 30 OPTIMIZACIÓN 74 PROYECTOS DE AA FORMACIÓN PROYECTOS SOFTWARE PROFESIONAL III (6,2,0) (6,2,0) (4,0,0) (4,0,2) (0,4,0) (3,1,0) (4,2,0) (3,1,0) (0,8,0) (4,0,0) 12 CB 22 CB 32 CB 42 CB 52 CB 61 CI 71 CI 82 CI 92 IA 102 IA 112 IA 122 IA INTRODUCCIÓN MODELACIÓN Y 21 ECUACIONES 21 ESTADÍSTICA MATEMÁTICA GESTIÓN DE 32 INTELIGENCIA ELECTIVO DE ACTIVIDAD DE ÁLGEBRA I 12 ÁLGEBRA II 22 DIFERENCIALES 22 Y PROBABILIDAD 22 DISCRETA 32 TERMODINÁMICA 20 EMPRESAS 42 A LA ECONOMÍA 62 SIMULACIÓN DE 52 ARTIFICIAL AA FORMACIÓN 111 TITULACIÓN SIST. COMP. PROFESIONAL II 114 (6,2,0) (6,2,0) (3,1,0) (3,1,0) (3,0,1) (4,0,0) (3,1,0) (4,0,0) (2,0,2) (4,0,0) (4,0,0) (0,10,0) 13 IA 23 CB 33 CI 43 CI 53 IA 62 IA 72 IA 83 IA 93 IA 103 IA 113 IA 123 IA INTRODUCCIÓN ARQUITECTURA COMUNICACIÓN MECÁNICA CIRCUITOS SISTEMAS SISTEMAS SISTEMAS TALLER DE APLICACIONES GESTIÓN DE ELECTIVO DE A INGENIERÍA 11 CLÁSICA 22 ELÉCTRICOS 33 DIGITALES 43 DE COMPUTADORES 53 OPERATIVOS 62 DE DATOS Y 72 DISTRIBUIDOS 84 SERVICIOS EN RED 83 DISTRIBUIDAS 83 SEGURIDAD AA FORMACIÓN INFORMÁTICA REDES DE COMP. AVANZADAS INFORMÁTICA PROFESIONAL IV (2,2,0) (4,0,2) (2,0,2) (2,0,2) (2,0,2) (4,0,2) (4,0,2) (4,0,2) (0,4,0) (2,0,2) (2,2,0) (4,0,0) 14 IA 24 IA 34 IA 44 IA 54 IA 63 IA 73 CI 84 IA 94 FG 104 IA 114 CI 124 TALLER DE FG PROGRAMACIÓN PROGRAMACIÓN ALGORITMOS Y TECNOLOGÍA DE DESARROLLO DE ÉTICA PROFESIONAL TECNOLOGÍA SISTEMAS LABORATORIO INGENIERÍA 74 SEMINARIO DE 73 BÁSICA AVANZADA ESTRUCTURAS DE OBJETOS WEB INFORMACIÓN REDES PROYECTO DE SOFTWARE 81 PROYECTOS Y RESPONSABILIDAD 14 PROGRAMACIÓN DE DATOS EMPRENDEDOR AVANZADA INFORMÁTICOS SOCIAL DEL INFORM. (2,0,2) (2,0,2) (4,0,2) (4,0,2) (4,0,2) (2,0,4) (2,0,2) (0,0,4) (0,4,0) (4,0,2) (0,8,0) (0,3,0) 35 CB 45 IA 55 IA 64 IA 74 IA 85 CB 95 IA 105 FG FUNDAMENTOS TALLER DE INGENIERÍA 31 FÍSICA 44 ANÁLISIS Y ELECTIVO DE QUÍMICA 24 DE LENGUAJES 44 TÉCNICAS DE 54 BASES DE DATOS 64 DE SOFTWARE 41 CONTEMPORÁNEA 52 DISEÑO DE 20 FORMACIÓN DE PROGRAMACIÓN PROGRAMACIÓN ALGORITMOS GENERAL II (3,1,0) (4,0,2) (0,4,0) (4,0,2) (4,0,2) (4,0,0) (4,0,0) (3,0,0) 36 FG 56 FG 65 FG 75 FG 86 FG 96 IA ELECTIVO DE ELECTIVO DE 20 FORMACIÓN 20 INGLÉS I 56 INGLÉS II 65 INGLÉS III 75 INGLÉS IV AA FORMACIÓN GENERAL I PROFESIONAL I (3,0,0) (0,2,2) (0,2,2) (0,2,2) (0,2,2) (4,0,0) 24 HRS 26 HRS 25 HRS 26 HRS 26 HRS 26 HRS 24 HRS 26 HRS 26 HRS 21 HRS 24 HRS 21 HRS 72 PRÁCTICA IA 81 PRÁCTICA IA 73 PROFESIONAL I 93 PROFESIONAL II Hrs Hrs : PRE-REQUISITO TIPO DE FORMACIÓN (3) AA : VARIABLE SEGUN ELECTIVO 2 : NUMERO DE LA ASIGNATURA CB: CIENCIAS BÁSICAS 20 : HASTA SEGUNDO SEMESTRE APROBADO : TIPO DE FORMACION CI: CIENCIAS DE LA INGENIERÍA 30 : HASTA TERCER SEMESTRE APROBADO 4 : NOMBRE DE LA ASIGNATURA IA: INGENIERÍA APLICADA 5 : NUMERO DE HORAS FG: FORMACIÓN GENERAL 5

29 29 ESCUELA UNIVERSITARIA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL INFORMÁTICA Y SISTEMAS (EUIIIS) TÍTULO INTERMEDIO: INGENIERÍA DE EJECUCIÓN EN COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA I SEMESTRE II SEMESTRE III SEMESTRE IV SEMESTRE V SEMESTRE VI SEMESTRE VII SEMESTRE VIII SEMESTRE 11 CB 21 CB 51 FG 41 CB 71 CI 111 IA ACTITUD 21 GESTIÓN DE TALLER DE CÁLCULO I 11 CÁLCULO II 20 EMPRENDEDORA 23 ELECTROMAGNETISMO 20 EMPRESAS 74 PROYECTOS DE SOFTWARE (6,2,0) (6,2,0) (0,2,2) (4,0,2) (3,1,0) (0,8,0) 12 CB 22 CB 33 CI 42 CB 94 FG 96 IA 112 IA 81 CI CIRCUITOS 21 ESTADÍSTICA DESARROLLO DE ELECTIVO DE ELECTIVO DE PREPARACIÓN Y ÁLGEBRA I 12 ÁLGEBRA II 22 ELÉCTRICOS 22 Y PROBABILIDAD 51 PROYECTO AA FORMACIÓN AA FORMACIÓN 71 EVALUACIÓN DE EMPRENDEDOR PROFESIONAL I PROFESIONAL II PROYECTOS (6,2,0) (6,2,0) (2,0,2) (3,1,0) (0,2,2) (4,0,0) (4,0,0) (3,1,0) 13 IA 23 CB 34 IA 43 CI 53 IA 62 IA 72 IA 84 IA INTRODUCCIÓN MECÁNICA PROGRAMACIÓN SISTEMAS ARQUITECTURA SISTEMAS COMUNICACIÓN LABORATORIO A INGENIERÍA 11 CLÁSICA 24 AVANZADA 33 DIGITALES 43 DE COMPUTADORES 53 OPERATIVOS 62 DE DATOS Y 72 REDES INFORMÁTICA REDES DE COMP. (2,2,0) (4,0,2) (4,0,2) (2,0,2) (2,0,2) (4,0,2) (4,0,2) (0,0,4) 14 IA 24 IA 35 CB 44 IA 54 IA 63 IA 73 CI PROGRAMACIÓN ALGORITMOS Y TECNOLOGÍA DE TECNOLOGÍA SISTEMAS BÁSICA 14 PROGRAMACIÓN QUÍMICA 34 ESTRUCTURAS DE 44 OBJETOS 44 WEB 64 DE INFORMACIÓN DATOS (2,2,0) (2,2,0) (3,1,0) (4,0,2) (4,0,2) (2,0,4) (2,0,2) 36 FG 45 IA 55 IA 64 IA 74 IA 124 TALLER DE FG ELECTIVO DE FUNDAMENTOS TALLER DE INGENIERÍA 73 ÉTICA PROFESIONAL 20 FORMACIÓN 24 DE LENGUAJES 44 TÉCNICAS DE 54 BASES DE DATOS 64 DE SOFTWARE Y RESPONSABILIDAD GENERAL I DE PROGRAMACIÓN PROGRAMACIÓN SOCIAL DEL INFORM. (3,0,0) (4,0,2) (0,4,0) (4,0,2) (4,0,2) (0,3,0) 105 FG 56 FG 65 FG 75 FG 86 FG ELECTIVO DE 20 FORMACIÓN 20 INGLÉS I 56 INGLÉS II 65 INGLÉS III 75 INGLÉS IV GENERAL II (3,0,0) (0,2,2) (0,2,2) (0,2,2) (0,2,2) 24 HRS 26 HRS 24 HRS 26 HRS 26 HRS 26 HRS 24 HRS 23 HRS 72 PRÁCTICA IA 73 PROFESIONAL I Hrs : PRE-REQUISITO TIPO DE FORMACIÓN (3) 2 : NUMERO DE LA ASIGNATURA CB: CIENCIAS BÁSICAS AA : VARIABLE SEGUN ELECTIVO : TIPO DE FORMACION CI: CIENCIAS DE LA INGENIERÍA 20 : HASTA SEGUNDO SEMESTRE APROBADO 4 : NOMBRE DE LA ASIGNATURA IA: INGENIERÍA APLICADA 5 : NUMERO DE HORAS FG: FORMACIÓN GENERAL 5

30 30 ESCUELA UNIVERSITARIA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL INFORMÁTICA Y SISTEMAS (EUIIIS) TÍTULO INTERMEDIO : INGENIERÍA EN REDES COMPUTACIONALES I SEMESTRE II SEMESTRE III SEMESTRE IV SEMESTRE V SEMESTRE VI SEMESTRE VII SEMESTRE VIII SEMESTRE IX SEMESTRE X SEMESTRE 11 CB 21 CB 31 CB 41 CB 51 FG 81 CI 105 FG 101 CI 21 ACTITUD PREPARACIÓN Y ELECTIVO DE MODELOS DE CÁLCULO I 11 CÁLCULO II 21 CÁLCULO III 23 ELECTROMAGNETISMO 20 EMPRENDEDORA 71 EVALUACIÓN DE 20 FORMACIÓN 30 OPTIMIZACIÓN PROYECTOS GENERAL II (6,2,0) (6,2,0) (4,0,0) (4,0,2) (0,2,2) (3,1,0) (3,0,0) (3,1,0) 12 CB 22 CB 32 CB 42 CB 52 CB 61 CI 92 IA 82 CI 113 IA 111 IA 21 ECUACIONES 21 ESTADÍSTICA MATEMÁTICA 32 MODELACIÓN Y INTRODUCCIÓN GESTIÓN DE TALLER DE ÁLGEBRA I 12 ÁLGEBRA II 22 DIFERENCIALES 22 Y PROBABILIDAD 22 DISCRETA 32 TERMODINÁMICA 62 SIMULACIÓN DE 42 A LA ECONOMÍA 83 SEGURIDAD 74 PROYECTOS DE SIST. COMP. INFORMÁTICA SOFTWARE (6,2,0) (6,2,0) (3,1,0) (3,1,0) (3,0,1) (4,0,0) (2,0,2) (4,0,0) (2,2,0) (0,8,0) 13 IA 23 CB 33 CI 43 CI 53 IA 62 IA 72 IA 83 IA 93 IA 103 IA INTRODUCCIÓN MECÁNICA CIRCUITOS SISTEMAS ARQUITECTURA SISTEMAS COMUNICACIÓN SISTEMAS TALLER DE APLICACIONES A INGENIERÍA 11 CLÁSICA 22 ELÉCTRICOS 33 DIGITALES 43 DE COMPUTADORES 53 OPERATIVOS 62 DE DATOS Y 72 DISTRIBUIDOS 84 SERVICIOS EN RED 83 DISTRIBUIDAS INFORMÁTICA REDES DE COMP. AVANZADAS (2,2,0) (4,0,2) (2,0,2) (2,0,2) (2,0,2) (4,0,2) (4,0,2) (4,0,2) (0,4,0) (2,0,2) 14 IA 24 IA 34 IA 44 IA 54 IA 63 IA 73 CI 84 IA 94 FG 121 IA PROGRAMACIÓN PROGRAMACIÓN ALGORITMOS Y TECNOLOGÍA DE TECNOLOGÍA SISTEMAS LABORATORIO DESARROLLO DE ELECTIVO DE BÁSICA 14 PROGRAMACIÓN 24 AVANZADA 34 ESTRUCTURAS DE 44 OBJETOS 44 WEB 64 DE INFORMACIÓN 72 REDES 51 PROYECTO AA FORMACIÓN DATOS EMPRENDEDOR PROFESIONAL III (2,2,0) (2,2,0) (4,0,2) (4,0,2) (4,0,2) (2,0,4) (2,0,2) (0,0,4) (0,2,2) (4,0,0) 35 CB 45 IA 71 CI 64 IA 74 IA 85 CB 112 IA 124 TALLER DE FG FUNDAMENTOS GESTIÓN DE INGENIERÍA 31 FÍSICA ELECTIVO DE 73 ÉTICA PROFESIONAL QUÍMICA 24 DE LENGUAJES 20 EMPRESAS 54 BASES DE DATOS 64 DE SOFTWARE 41 CONTEMPORÁNEA AA FORMACIÓN Y RESPONSABILIDAD DE PROGRAMACIÓN PROFESIONAL II SOCIAL DEL INFORM. (3,1,0) (4,0,2) (3,1,0) (4,0,2) (4,0,2) (4,0,0) (4,0,0) (0,3,0) 36 FG 56 FG 65 FG 75 FG 86 FG 96 IA ELECTIVO DE ELECTIVO DE 20 FORMACIÓN 20 INGLÉS I 56 INGLÉS II 65 INGLÉS III 75 INGLÉS IV AA FORMACIÓN GENERAL I PROFESIONAL I (3,0,0) (0,2,2) (0,2,2) (0,2,2) (0,2,2) (4,0,0) 24 HRS 26 HRS 25 HRS 26 HRS 26 HRS 26 HRS 24 HRS 26 HRS 23 HRS 23 HRS 72 PRÁCTICA IA 81 PRÁCTICA IA 73 PROFESIONAL I 93 PROFESIONAL II Hrs Hrs : PRE-REQUISITO TIPO DE FORMACIÓN (3) 2 : NUMERO DE LA ASIGNATURA CB: CIENCIAS BÁSICAS AA : VARIABLE SEGUN ELECTIVO : TIPO DE FORMACION CI: CIENCIAS DE LA INGENIERÍA 20 : HASTA SEGUNDO SEMESTRE APROBADO 4 : NOMBRE DE LA ASIGNATURA IA: INGENIERÍA APLICADA 30 : HASTA TERCER SEMESTRE APROBADO 5 : NUMERO DE HORAS FG: FORMACIÓN GENERAL 5

31 2.5. Descripción de los programas de asignaturas

32 32 CÁLCULO I SEMESTRE CURRICULAR : PRIMERO HORAS SEMANALES : OCHO (6, 2, 0) PRE-REQUISITO : ADMISIÓN Utilizar el álgebra de ecuaciones, inecuaciones y su aplicación a problemas. Formular y resolver problemas de ingeniería aplicando el cálculo diferencial. Aplicar las herramientas del cálculo diferencial en la resolución de problemas reales. Usar software matemático a nivel básico en la resolución de problemas de cálculo diferencial. 1. Trigonometría. 2. Recta en el plano, circunferencia, parábola, elipse e hipérbola. 3. Inecuaciones. 4. Funciones Reales. Gráfica. Modelación. 5. Límite y Continuidad de una función de variable real. 6. La Derivada. Diferenciación. Regla de la Cadena. Derivada de Funciones Algebraicas y Trigonométricas. Derivadas Implícitas. 7. Teorema del Valor Medio y de L Hopital. 8. Aplicaciones de la Derivada y Diferenciales: Extremos locales y absolutos, Problemas sobre máximos y Trazados de curvas.

33 33 ÁLGEBRA I SEMESTRE CURRICULAR : PRIMERO HORAS SEMANALES : OCHO (6, 2, 0) PRE-REQUISITO : ADMISIÓN Utilizar el lenguaje matemático con su rigurosidad lógica para caracterizar situaciones problemáticas. Reconocer las propiedades y aplicaciones que tiene la lógica, la teoría de conjuntos y la inducción en la construcción de modelos matemáticos. Aplicar herramientas del álgebra en la resolución de problemas prácticos. Aplicar el concepto de vectores a problemas básicos de física mecánica. Usar software matemático a nivel básico en la resolución de problemas de álgebra. 1. Conceptos fundamentales de álgebra. 2. Elementos de Lógica y la Teoría de Conjuntos. 3. Relaciones binarias y Funciones. 4. Funciones especiales. 5. Inducción, Sumatoria y Teorema de Newton. 6. Números Complejos. 7. Polinomios con coeficientes reales. 8. Introducción a vectores.

34 34 INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA INFORMÁTICA SEMESTRE CURRICULAR : PRIMERO HORAS SEMANALES : CUATRO (2, 2, 0) PRE-REQUISITO : ADMISIÓN Describir y explicar el rol del Ingeniero en Computación e Informática en la sociedad. Desarrollar en equipo un proyecto simple de Ingeniería en Computación e Informática. Utilizar herramientas para la resolución de problemas sencillos en Ingeniería en Computación e Informática. Preparar una presentación y exponerla ante una audiencia de pares. 1. Ingeniería y Sociedad: La ingeniería, historia de la ingeniería, el ingeniero, las ramas de la ingeniería. 2. Resolución de Problemas de Ingeniería: Conceptos básicos de la Teoría de Sistemas, Introducción al Proyecto en Ingeniería, Herramientas para la resolución de Problemas de Ingeniería, Bases de la Investigación Científica y Tecnológica. 3. Inducción a las Competencias Generales de Egreso del Ingeniero: Comunicación efectiva en idioma español, Comunicación en inglés, Trabajo en equipo, Autoaprendizaje, Innovación y Creatividad, Resolución de problemas con enfoque sistémico. 4. Desarrollo y presentación de un Caso o Proyecto de la Especialidad.

35 35 PROGRAMACIÓN BÁSICA SEMESTRE CURRICULAR : PRIMERO HORAS SEMANALES : CUATRO (2, 0, 2) PRE-REQUISITO : ADMISIÓN Conocer los elementos de los lenguajes de programación y los fundamentos de la programación imperativa. Diseñar algoritmos sencillos aplicando un método de resolución de problemas. Construir programas computacionales, de complejidad simple, utilizando un lenguaje de programación imperativo. 1. Fundamentos de Programación. a) Conceptos básicos, lenguajes de programación, paradigmas de programación, algoritmos, intérpretes, compiladores y máquinas virtuales. 2. Resolución de problemas con Programación Imperativa. a) Fundamentos del modelo imperativo, programación imperativa, programación estructurada, métodos de resolución de problemas. 3. Introducción a la Programación en C. a) Rutinas de entrada-salida, variables y tipos de datos, expresiones, instrucciones condicionales, instrucciones de repetición, instrucciones de selección.

36 36 CÁLCULO II SEMESTRE CURRICULAR : SEGUNDO HORAS SEMANALES : OCHO (6, 2, 0) PRE-REQUISITO : CÁLCULO I Comprender los conocimientos básicos del Cálculo Integral y de Series. Calcular integrales y aplicarlas en problemas físicos y geométricos, así como aplicar los conceptos de sucesiones y series. Usar software matemático a nivel básico en la resolución de problemas de cálculo integral. 1. Antiderivada. 2. Integral Definida. 3. Métodos de Integración. 4. Aplicaciones de la Integral Definida. 5. Integral Impropia y Series. 6. Serie e Integral de Fourier.

37 37 ÁLGEBRA II SEMESTRE CURRICULAR : SEGUNDO HORAS SEMANALES : OCHO (6, 2, 0) PRE-REQUISITO : ÁLGEBRA I Describir y explicar los conceptos básicos del álgebra lineal y su aplicación a problemas de ingeniería. Aplicar los conceptos fundamentales del álgebra lineal para sistemas de ecuaciones lineales. Reconocer en la teoría de espacios vectoriales y transformaciones lineales, una base teórica para el desarrollo de modelos y resolución de problemas en otras ramas de la matemática y de la ingeniería. Usar software matemático a nivel básico en la resolución de problemas de: matrices, determinantes, sistemas de ecuaciones lineales y diagonalización. 1. Vectores en el plano y en el espacio: Vectores geométricos, operatoria con vectores y regla del paralelógramo. Producto interno, producto vectorial, norma, desigualdades, aplicaciones de las ecuaciones de la recta y el plano en el espacio. 2. Estructuras algebraicas, Propiedades de una Ley de Composición. Las estructuras de Grupo, Anillo y Cuerpo. 3. Matrices y determinantes: Propiedades, operatoria, matriz inversa. Aplicaciones. 4. Sistemas de Ecuaciones lineales: Sistemas consistentes e inconsistentes, sistemas homogéneos y no - homogéneos. Forma matricial. Métodos de resolución (Gauss, Gauss-Jordan), regla de Cramer. Aplicaciones. 5. Espacios vectoriales y Transformaciones Lineales. 6. Valores propios y vectores propios. Diagonalización.

38 38 MECÁNICA CLÁSICA SEMESTRE CURRICULAR : SEGUNDO HORAS SEMANALES : SEIS (4, 0, 2) PRE-REQUISITO : CÁLCULO I Explicar los modelos y conceptos físicos fundamentales de la mecánica. Aplicar los conocimientos básicos de la mecánica de una partícula y la estática del cuerpo rígido a problemas físicos reales. Enfrentar y resolver problemas reales a partir de consideraciones y restricciones físicas básicas. Usar software para la simulación de fenómenos físicos. 1. Mediciones, unidades y análisis dimensional. 2. Estática. 3. Dinámica, cinemática y sistema de masa variables. 4. Fuerza centrales y teoría potencial. 5. Sólido Rígido. 6. Movimiento Armónico Simple.

39 39 PROGRAMACIÓN SEMESTRE CURRICULAR : SEGUNDO HORAS SEMANALES : CUATRO (2, 0, 2) PRE-REQUISITO : PROGRAMACIÓN BÁSICA Aplicar los elementos de los lenguajes de programación y los fundamentos de la programación imperativa. Diseñar algoritmos de mediana complejidad para la resolución de problemas generales. Construir programas computacionales, de mediana complejidad, utilizando un lenguaje de programación imperativo. 1. Fundamentos de Programación. a) Conceptos avanzados, parámetros, subrutinas, estructuras de datos simples, archivos, entrada-salida con formatos. 2. Programación en C. a) Rutinas de entrada-salida con formato, variables especiales, constantes, arreglos unidimensionales, bidimensionales, multidimensionales, expresiones complejas, instrucciones para el manejo de archivos, llamado a subrutinas con paso de parámetros por valor y por referencia, instrucciones especiales, programación modular.

40 40 CÁLCULO III SEMESTRE CURRICULAR : TERCERO HORAS SEMANALES : CUATRO (4, 0, 0) PRE-REQUISITO : CÁLCULO II Comprender los conocimientos básicos del Cálculo Diferencial e Integral en varias variables. Calcular tanto derivadas como integrales en varias variables y aplicarlas en problemas físicos y geométricos, propios de su formación profesional. 1. Derivadas Parciales y Aplicaciones. 2. Integración Múltiple. 3. Integración de Línea. 4. Integración de Superficie. 5. Operadores Vectoriales, Teoremas de Green, Stokes y Gauss. Aplicaciones.

41 41 ECUACIONES DIFERENCIALES SEMESTRE CURRICULAR : TERCERO HORAS SEMANALES : CUATRO (3, 1, 0) PRE-REQUISITOS : CÁLCULO II ÁLGEBRA II Comprender los conocimientos básicos de ecuaciones diferenciales ordinarias. Describir, analizar, resolver e interpretar las ecuaciones diferenciales ordinarias asociadas a situaciones concretas. Ecuaciones diferenciales en la modelación de situaciones simples: Concepto de solución, problema de valores iniciales, integración de ecuaciones sencillas. Teoría general: Ecuación de primer orden, campos de direcciones, conceptos básicos de métodos numéricos, problemas de existencia y unicidad, generalización a sistemas y a ecuaciones de orden superior. Ecuaciones Diferenciales Lineales: Estructura del conjunto de solución, variación de parámetros, sistemas de ecuaciones, caso de coeficientes constantes, métodos diversos, uso de la transformada de Laplace. Sistemas de Ecuaciones, Estabilidad de la solución.

42 42 CIRCUITOS ELÉCTRICOS SEMESTRE : TERCERO HORAS SEMANALES : CUATRO (2, 0, 2) PRE-REQUISITO : ÁLGEBRA II Interpretar los conocimientos adquiridos relativos a fundamentos de la electricidad. Resolver problemas simples de redes eléctricas, monofásicas y trifásicas, aplicando conceptos y métodos enseñados en el desarrollo de la asignatura. Fundamentos de Sistemas Eléctricos. Circuitos de Corriente Continua. Introducción al Circuito de Corriente Alterna Monofásico. Introducción a los Circuitos Trifásicos Equivalentes. Transformadores Monofásicos.

43 43 PROGRAMACIÓN AVANZADA SEMESTRE : TERCERO HORAS SEMANALES : SEIS (4, 0, 2) PRE-REQUISITO : PROGRAMACIÓN Construir programas en C++ y JAVA usando la Orientación a Objetos. 1. Repaso de algunas estructuras de C: Funciones; Punteros; Recursividad. 2. Técnicas de diseño de algoritmos: Algoritmos recursivos, dividir para vencer, backtracking, programación dinámica. 3. Clasificación interna: Selección directa, inserción directa, intercambio, shellsort, heapsort, quicksort. 4. Clasificación externa: Mezcla natural, mezcla natural balanceada, mezcla polifásica, cascada. 5. Nociones de OO. 5.1.Lenguaje C++: Clases, constructores y destructores; Funciones y clases amigas; Puntero this; Miembros static de una clase; Punteros y clases; Arreglos, arreglos de punteros a objetos; Operadores sobrecargados, operador de conversión, operador de indexación; Clases derivadas, herencia simple y múltiple, clases abstractas; Funciones virtuales, funciones polimórficas; Patrones. 5.2.Lenguaje Java: Tipos de Datos, Operadores. Estructuras de Control (Selección, iteración); Clases, Constructores; Arreglos; Clases Derivadas, Polimorfismo, Clases Abstractas; Interfaz.; Clase String, Clase String_Buffer, Clases Envoltorios; Excepciones; Entrada y Salida de Datos de tipo texto; Interfaces Gráficas, contenedores, layout, componentes GUI; Clase Color, Clase Font; Clase Graphics, Dibujo de líneas, rectángulos, óvalos, arcos, polígonos.

44 44 QUÍMICA SEMESTRE CURRICULAR : TERCERO HORAS SEMANALES : CUATRO (3, 1, 0) PRE-REQUISITO : ADMISIÓN Explicar mediante modelos fundamentales, los conocimientos básicos de la química. Aplicar enlace y formular reacciones químicas. Desarrollar aplicaciones prácticas de la química. 1. Estructura Atómica y Sistema Periódico. 2. Enlaces Químicos y Nomenclatura Inorgánica. 3. Estado de la Materia. 4. Estequiometría. 5. Soluciones. 6. Reacciones en disolución y equilibrio iónico. 7. Reacciones de Óxido Reducción (Redox).