Historia mundial contemporánea

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1 Universidad de Chile Facultad de Ciencias Sociales Escuela de Ciencias Sociales Carrera de Sociología I.- Identificación de la actividad curricular PROGRAMA DE CURSO Historia mundial contemporánea Carrera en que se dicta: Sociología Profesor o equipo: Emmanuelle Barozet Ciclo al que pertenece: Básico Semestre: Primero Modalidad: Presencial Carácter: Obligatorio Pre - requisitos: - Año: Ayudantes: 2010 Maureen Berho (maureenberho@gmail.com) Roxana Valdebenito (correo.rox@gmail.com) Francisco Espinoza (fespinozarojas@gmail.com) II.- Descripción / Justificación de la actividad curricular Este ramo presenta una revisión profundizada de la historia mundial desde el fin del período feudal hasta hoy en día. Se analizará la evolución de las regiones y países del mundo desde la segunda mitad del siglo XVIII, que abre el momento de convulsión revolucionar, hasta hoy en día. Se pondrá especial énfasis en los elementos estructurales de poder que explican el ascenso y la declinación de las potencias (principios liberales, revolución industrial y sus consecuencias, estructuración de las relaciones entre actores y países), en los períodos de crisis que llevan a una recomposición de los equilibrios de poder y en las disputas por la hegemonía en el sistema internacional. También se estudiará la constitución y acción de los agentes políticos, sociales y económicos en el sistema internacional y su impacto sobre las estructuras de poder. Se usarán diferentes enfoques sociológicos, históricos y politológicos, que permitan explicar de manera compleja las relaciones de poder entre países y regiones del planeta, así como los procesos históricos que explican su evolución y la constitución de actores. III.- Objetivos de la actividad curricular El primer objetivo de este curso consiste en reforzar la formación de los estudiantes de sociología en historia, con el fin de asegurarse de que manejan los grandes procesos y actores que explican la conformación sociológica e histórica del sistema internacional durante los dos últimos siglos y medio. El segundo objetivo consiste en establecer definiciones de los grandes conceptos de la historia, de la sociología histórica para un mejor entendimiento de la sociología. La tercera meta consiste en familiarizar a los estudiantes con textos clásicos de las ciencias sociales respecto del análisis histórico.

2 VI.- Temáticas o contenidos de la actividad curricular 1 Presentación 2 Introducción: historia y sociología 3 El fin del orden feudal (segunda mitad del siglo XVIII) La ola revolucionaria, las convulsiones de la contra revolución y la apertura hacia un nuevo mundo ( ) La búsqueda del orden político después de las guerras napoleónicas: el congreso de Viena ( ) y la restauración del absolutismo Las revoluciones de la primera mitad del siglo XIX y la reconfiguración del sistema de Viena ( ) Sesión concepto: Qué es la revolución? El tránsito desde las sociedades 7 tradicionales a las sociedades industriales a través del cambio social La expansión del paradigma occidental: revolución industrial y pax britannica 8 (siglos XVIII y XIX) 9 La inserción de las zonas periféricas en el sistema mundial en el siglo XIX 10 El surgimiento de las nuevas potencias en la segunda mitad del siglo XIX: Alemania e Italia El surgimiento de las nuevas potencias en la segunda mitad del siglo XIX: Estados 11 Unidos y Japón ( ) 12 Sesión concepto: naciones y nacionalismo Las consecuencias de la Revolución Industrial en términos sociales: movimientos 13 obreros y nuevas reivindicaciones sociales ( ) La competencia colonial en África y Asia: del colonialismo al imperialismo 14 ( ) 15 La paz armada y la primera guerra mundial ( ) 16 La revolución rusa y el surgimiento de una potencia alternativa ( ) La recomposición de los sistemas de poder después de la guerra: el fracaso del 17 idealismo y los años difíciles ( ) 18 La Gran Depresión ( ) 19 Las respuestas autoritarias y el hundimiento de la democracia liberal ( ) 20 La crisis de la dominación colonial ( ) 21 Sesión concepto: el autoritarismo y la democracia 22 La segunda guerra mundial ( ) 23 América Latina en el mapamundi ( ) 24 China en el siglo XX 25 El nuevo equilibrio internacional y la guerra fría ( ) Descolonización y guerras en la periferia: los agitados tiempos del Tercer Mundo 26 ( ) 27 El fin de la guerra fría y la recomposición mundial ( ) 28 Conclusión: la globalización como proceso sociohistórico 2

3 VII.- Metodología de la actividad curricular El ramo consistirá en clases expositivas, con participación de los/las estudiantes. Se usará la plataforma de educación Moodle como apoyo a las actividades del curso ( Se realizarán ayudantías para la preparación de las pruebas y para profundizar en el análisis conceptual. VIII.- Evaluación de la actividad curricular Dos pruebas en clase, equivalentes a un 15% cada una (30% total). Un trabajo de investigación grupal (30%). Examen final (40%) Nota para las pruebas escritas: La utilización de textos o datos de autores o instituciones que no reconozca su origen es un plagio ( Acción y efecto de plagiar ; Plagiar: Copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias ), Diccionario de la Real Academia Española, Constituye una apropiación indebida del trabajo intelectual y, por lo tanto, una conducta dolosa del estudiante. Todo trabajo que utilice como propios textos de otros autores sin explicitar las referencias de su información será sancionado con la nota mínima y se dará aviso a la dirección del Departamento. Las anteriores consideraciones se aplican especialmente a los textos virtuales. Lo anterior no involucra que no se puedan utilizar documentos de otros autores o instituciones, sino que se debe respetar el protocolo de citas, vale decir, reconocer la autoría intelectual y los créditos editoriales. Las citas pueden ser textuales o reconocer el origen de las ideas que se expresan en el texto. IX.- Bibliografía básica y obligatoria de la actividad curricular Nota para las lecturas: Las lecturas son obligatorias, salvo los textos en cursiva, que son complementarios y optativos. 1 Presentación Introducción: historia y sociología a. Charles Wright Mills, Usos de la historia (capítulo VIII), La imaginación sociológica, 1959, p b. Fernand Braudel: Historia y sociología, La historia y las ciencias sociales, 2 Alianza Editorial, Madrid, 1990, pp El fin del orden feudal (segunda mitad del siglo XVIII) a. Emmanuel Kant: Qué es la ilustración?, en Filosofía de la historia, Editorial Fondo de Cultura Económica, México, 1994, pp b. Eric Hobsbawm, 1998, La era de las revolución ( ), Ed. Crítica, 3 Buenos Aires, Capítulo 1, pp (El mundo en ). La ola revolucionaria, las convulsiones de la contra revolución y la apertura hacia un nuevo mundo ( ) a. Eric Hobsbawm, 1998, La era de las revolución ( ), Ed. Crítica, Buenos Aires, Capítulo 3, pp (La revolución francesa) y capítulo 4, 4 pp (La guerra). La búsqueda del orden político después de las guerras napoleónicas: el congreso de Viena ( ) y la restauración del absolutismo 5 3

4 internacionales contemporáneas, Ariel, España, Capítulo 3, pp (El Congreso de Viena y el Concierto Europeo, ). b. Eric Hobsbawm, 1998, La era de la revolución ( ), Ed. Crítica, Buenos Aires, Capítulo 5, pp (La paz). c. Henry Kissinger, 1994, La diplomacia, Capítulo IV, pp (El Concierto de Europa: la Gran Bretaña, Austria y Rusia) Las revoluciones de la primera mitad del siglo XIX y la reconfiguración del sistema de Viena ( ) a. Eric Hobsbawm, 1998, La era de las revolución ( ), Ed. Crítica, Buenos Aires, Capítulo 6, pp (Las revoluciones). b. Jacques Droz, 1974, Europa: restauración y revolución, , siglo XXI, México, Conclusión, pp (Las causas de las revoluciones de 1848) c. Jacques Droz, 1974, Europa: restauración y revolución, , siglo XXI, México, Capítulo IX, pp (Las relaciones internacionales) Sesión concepto: Qué es la revolución? El tránsito desde las sociedades tradicionales a las sociedades industriales a través del cambio social a. Jorge Gilbert Ceballos, Introducción a la sociología, Ed LOM, Chile, Capítulo XVI (El cambio social), pp b. Charles Tilly, 2000, Las revoluciones europeas, , Ed. Crítica, España, Capítulo 1, pp (Conflicto, revuelta y revolución). La expansión del paradigma occidental: revolución industrial y pax britannica (siglos XVIII y XIX) a. Paul Kennedy, 1987, Auge y caída de las grandes potencias, Randon House, New York, Capítulo IV, pp (Período ) b. Jacques Droz, 1974, Europa: restauración y revolución, , siglo XXI, México, Capítulo IX, (pp ), Las relaciones internacionales La inserción de las zonas periféricas en el sistema mundial en el siglo XIX internacionales contemporáneas, Ariel, España, Capítulo 4, pp (América en el sistema internacional, ) b. Juan Carlos Pereira (coordinador), 2001, Historia de las relaciones internacionales contemporáneas, Ariel, España, Capítulo 6, pp , (La «cuestión de Oriente» y el Mediterráneo). c. Paul Kennedy, 1987, Auge y caída de las grandes potencias, Randon House, New York, Capítulo IV, pp (Período ) El surgimiento de las nuevas potencias en la segunda mitad del siglo XIX: Alemania e Italia internacionales contemporáneas, Ariel, España, Capítulo 7, pp , (Nacionalismo y Relaciones Internacionales. El surgimiento de las nuevas potencias europeas continentales y la quiebra del concierto europeo, ) b. Charles, Louise and Richard Tilly, 1997, El siglo rebelde, , Prensas Universitarias de Zaragoza, Capitulo 4, pp (Alemania). c. Charles, Louise and Richard Tilly, 1997, El siglo rebelde, , Prensas Universitarias de Zaragoza, Capitulo 3, pp (Italia). d. Paul Kennedy, 1987, Auge y caída de las grandes potencias, Randon House, New York, Capítulo IV, pp (Período ) El surgimiento de las nuevas potencias en la segunda mitad del siglo XIX: Estados Unidos y Japón ( ) internacionales contemporáneas, Ariel, España, Capítulo 10, pp (La rivalidad de los imperialismos europeos. La emergencia de las nuevas potencias coloniales: Estados Unidos y Japón) 4

5 b. Paul Kennedy, 1987, Auge y caída de las grandes potencias, Randon House, New York, Capítulo IV, pp (Período ) Sesión concepto: naciones y nacionalismo a. Eric Hobsbawm, 1998, La era de las revolución ( ), Ed. Crítica, Buenos Aires, Capítulo 7, pp (El nacionalismo). b. Eric Hobsbawm, 1998, La era del imperio ( ), Ed. Crítica, Buenos Aires, Capítulo 6, pp (Banderas al viento. Las naciones y el nacionalismo). Las consecuencias de la Revolución Industrial en términos sociales: movimientos obreros y nuevas reivindicaciones sociales ( ) a. Eric Hobsbawm, 1998, La era del capital ( ), Ed. Crítica, Buenos Aires, Capítulo 12, pp (Ciudad, industria y clase obrera) b. Eric Hobsbawm, 1998, La era del imperio ( ), Ed. Crítica, Buenos Aires, Capítulo 5, pp (Trabajadores del mundo). c. Charles, Louise and Richard Tilly, 1997, El siglo rebelde, , Prensas Universitarias de Zaragoza, Capitulo 6, pp (Conclusiones). La competencia colonial en África y Asia: del colonialismo al imperialismo ( ) a. Wolfgang Mommsen, 1971, La época del imperialismo, Siglo XXI, México, Parte B, capítulo 2, pp (El delirio del imperialismo ( )) y capítulo 5, pp , (Europa en la vorágine de los nacionalismos militantes) La paz armada y la primera guerra mundial ( ) internacionales contemporáneas, Ariel, España, Capítulo 8, pp (La preponderancia alemana en Europa y la diplomacia bismarckiana, ) y capítulo 11, pp (Las alianzas europeas y la paz armada, ) b. Hobsbawm, Eric, 1998, Historia del siglo XX, Capítulo 1, pp (La era de la guerra total) c. Paul Kennedy, 1987, Auge y caída de las grandes potencias, Randon House, New York, Capítulo V, pp (Período ) d. Baylis and Smith, 2001, The Globalization of World Politics, Oxford University Press, Capítulo 3, pp (International history ) e. Stuart Hughes, 1966, Historia de Europa Contemporánea, Ed. Del Pacífico, Capítulo 1, pp.7-36 (Europa en 1914), Capítulo 2, pp (La primera guerra mundial) f. Hans Morgenthau, 1986, Política entre las naciones. La lucha por el poder y la paz, GEL, Buenos Aires, Capítulo 22, pp (La guerra total) La revolución rusa y el surgimiento de una potencia alternativa ( ) internacionales contemporáneas, Ariel, España, capítulo 13, pp (La Revolución soviética y su impacto internacional. La URSS, ). b. Stuart Hughes, 1966, Historia de Europa Contemporánea, Ed. Del Pacífico, Capítulo 3, pp ( La revolución rusa y sus consecuencias ). La recomposición de los sistemas de poder después de la guerra: el fracaso del idealismo y los años difíciles ( ) internacionales contemporáneas, Ariel, España, Capítulo 14, pp , (La articulación del sistema internacional de Versalles. La Sociedad de las Naciones, ) b. Stuart Hughes, 1966, Historia de Europa Contemporánea, Ed. Del Pacífico, Capítulo 4, pp (El convenio de ), Capítulo 6, pp (Los años de estabilización, ). c. Baylis and Smith, 2001, The Globalization of World Politics, Oxford 5

6 University Press, Capítulo 3 (pp.51-73) (International history ) La Gran Depresión ( ) a. Stuart Hughes, 1966, Historia de Europa Contemporánea, Ed. Del Pacífico, Capítulo 8, pp ( La gran depresión, ) b. Eric Hobsbawm, 1998, Historia del siglo XX, Ed. Crítica, Buenos Aires, Capítulo 3, pp (El abismo económico) c. Baylis and Smith, 2001, The Globalization of World Politics, Oxford University Press, Capítulo 3 (pp.51-73) ( International history ) Las respuestas autoritarias y el hundimiento de la democracia liberal ( ) a. Stuart Hughes, 1966, Historia de Europa Contemporánea, Ed. Del Pacífico, capítulo 9, pp ( Los regímenes fascistas) b. Eric Hobsbawm, 1998, Historia del siglo XX, Ed. Crítica, Buenos Aires, Capítulo 4, pp (La caída del liberalismo) c. Juan Carlos Pereira (coordinador), 2001, Historia de las relaciones internacionales contemporáneas, Ariel, España, Capítulo 17, pp , (La crisis de la seguridad colectiva y los virajes hacia la guerra. La política exterior del III Reich, ) d. Kendall W. Stiles, Case Histories in International Politics, Longman, New York, 2010, parte 1, cap. 2, pp (Anarchy : League of Nations) La crisis de la dominación colonial ( ) a. Eric Hobsbawm, 1998, Historia del siglo XX, Ed. Crítica, Buenos Aires, Capítulo VII, pp (El fin de los imperios) Sesión concepto: el autoritarismo y la democracia a. Giddens, Anthony, 2001, Sociología, Alianza Editorial, España, Capítulo 14, pp (El gobierno y la política) b. Horton, Paul B, Hunt, Chester L, Sociología, capítulo 13, pp (Instituciones político-económicas) La segunda guerra mundial ( ) a. Stuart Hughes, 1966, Historia de Europa Contemporánea, Ed. Del Pacífico, Capítulo 10, pp (La segunda guerra mundial) b. Juan Carlos Pereira (coordinador), 2001, Historia de las relaciones internacionales contemporáneas, Ariel, España, Capítulo 18, pp , (La segunda guerra mundial, ) c. Baylis and Smith, 2001, The Globalization of World Politics, Oxford University Press, Capítulo 3 (pp.51-73) (International history ) América Latina en el mapamundi ( ) internacionales contemporáneas, Ariel, España, Capítulo 22, pp , (Estados Unidos y Latinoamérica en el nuevo sistema internacional) China en el siglo XX a. Paul Kennedy, 1987, Auge y caída de las grandes potencias, Randon House, New York, Capítulo VII, pp (Las fisuras del mundo bipolar), Capítulo VIII, pp (La acción equilibradora de China). El nuevo equilibrio internacional y la guerra fría ( ) internacionales contemporáneas, Ariel, España, Capítulo 21, pp (La guerra fría) b. Eric Hobsbawm, 1998, Historia del siglo XX, Ed. Crítica, Buenos Aires, Capítulo VIII, pp (La guerra fría) c. Eric Hobsbawm, 1998, Historia del siglo XX, Ed. Crítica, Buenos Aires, Capítulo 14, pp (Las décadas de crisis, años 70). d. Baylis and Smith, 2001, The Globalization of World Politics, Oxford University Press, Capítulo 5 (pp.74-91) (International history ) 6

7 e. Kendall W. Stiles, Case Histories in International Politics, Longman, New York, 2010, parte 1, cap. 3, pp (Balance of Power : Sino-Soviet- American Relations) f. Kendall W. Stiles, Case Histories in International Politics, Longman, New York, 2010, parte 1, cap. 5, pp (Rationality : The Cuban Missile Crisis) Descolonización y guerras en la periferia: los agitados tiempos del Tercer Mundo ( ) a. Eric Hobsbawm, 1998, Historia del siglo XX, Ed. Crítica, Buenos Aires, Capítulo 12, pp (El tercer mundo). b. Kendall W. Stiles, Case Histories in International Politics, Longman, New York, 2010, parte 3, cap. 14, pp (Economic Interdependence : North- South Trade) c. Baylis and Smith, 2001, The Globalization of World Politics, Oxford University Press, Capítulo 5 (pp.74-91) (International history ) d. Kendall W. Stiles, Case Histories in International Politics, Longman, New York, 2010, parte 3, cap. 15, pp (Decolonization and Development : India Rising) El fin de la guerra fría y la recomposición mundial ( ) internacionales contemporáneas, Ariel, España, Capítulo 23, pp (La Unión Soviética y el sistema socialista mundial) b. Eric Hobsbawm, 1998, Historia del siglo XX, Ed. Crítica, Buenos Aires, Capítulo 16, pp (El final del socialismo). c. Juan Carlos Pereira (coordinador), 2001, Historia de las relaciones internacionales contemporáneas, Ariel, España, Capítulo 27, pp , (Problemas actuales de las relaciones internacionales) d. Eric Hobsbawm, 1998, Historia del siglo XX, Ed. Crítica, Buenos Aires, Capítulo 19, pp (El fin del milenio). e. Baylis and Smith, 2001, The Globalization of World Politics, Oxford University Press, Capítulo 5 (pp.74-91) (International history ) y capítulo 6 (pp ) (International history since 1989) f. Kendall W. Stiles, Case Histories in International Politics, Longman, New York, 2010, parte 2, cap. 8, pp (Military Power : The Persina Gulf Wars I and II) Conclusión: la globalización como proceso sociohistórico a. Kendall W. Stiles, Case Histories in International Politics, Longman, New York, 2010, parte 3, cap. 16, pp (Globalization : Sweatshops and Outsourcing) X.- Bibliografía complementaria Bibliografía complementaria: Arendt, Hannah, Los orígenes del totalitarismo, Ediciones Taurus, Madrid, Aron, Raymond, Paz y guerra entre las naciones, Madrid, Alianza, Carr, Edward, The Twenty Years Crisis, Harper Torchbooks, New York, Habermas, Jürgen, Tareas críticas y conservadoras de la sociología, en Teoría y praxis. Estudios de filosofía social, Editorial Tecnos, Madrid, 1997, pp Hobsbawm, Eric, Naciones y nacionalismo desde 1780, Editorial Crítica, Barcelona, Johnson, Paul, El nacimiento del mundo moderno, Santiago, Javier Vergara, Henry Kissinger, La Diplomacia, FCE, México, Merle, Marcel, Sociología de las relaciones internacionales, Madrid, Alianza,

8 Moore, Barrington, Los orígenes sociales de la dictadura y de la democracia, Editorial Península, Barcelona, Polanyi, Kart, La gran transformación. Los orígenes políticos y económicos de nuestro tiempo, Editorial Fondo de Cultura Económica, México, Renouvin, Pierre (bajo la dirección de), Historia de las relaciones internacionales, Madrid: Aguilar, Skocpol, Theda, States and Social Revolutions: A Comparative Analysis of France, Russia, and China, Cambridge University Press, New York, Skocpol, Theda, Social Revolutions in the Modern World, Cambridge University Press New York, Tilly, Charles, Tilly, Louise, Tilly, Richard, El siglo rebelde , Prensas universitarias de Zaragoza, Tocqueville, Alexis de, El antiguo régimen y la revolución, Editorial Fondo de Cultura Económica, México, Zorgbibe, Charles, Historia de las relaciones internacionales, Madrid, Alianza, X.- Fechas evaluaciones Prueba 1: por definir Prueba 2: por definir Trabajo de investigación: preentrega martes 18 de mayo; entrega final martes 1 de junio, 18:00 Examen final: semana de exámenes 8