Anuario 2011 ONG Ayni Bolivia

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Anuario 2011 ONG Ayni Bolivia"

Transcripción

1 Anuario 2011 ONG Ayni Bolivia Oficina Central Sucre # 930, Washington y Camacho Oruro - Bolivia Oficina Regional Chayanta # 1044, Ingavi y Serrudo Edif. Conford Oficina No.16 (2º. Piso) Potosí - Bolivia Redaccion texto: S. Ortega A. Oruro, April 2012

2 CONTENIDO Editorial ONG Ayni Bolivia Antecedentes 1.2 Visión y Misión 1.3 Organización 1.4 Programa 2. E-learning en la Educación Boliviana (Resumen Actividades) Programa Chaski 2.2 Proyecto Aprender Creando 2.3 IX Feria Nacional TIC en la Educación 2.4 I Encuentro Nacional sobre Software Educativo Boliviano en Idiomas y Lenguas Nativas 2.5 Apoyo a damnificados de inundaciones 3. Fundación Ayni Bolivia Nederland Organización 3.2 Comunicación y relaciones Coordinación Voluntarios Holandeses 3.3 Finanzas y Donaciones 4. Nuestros planes para Estado Financiero...9

3 Editorial Distinguido lector(a): Este informe anual lo presentamos anunciando el año tal vez mas interesante y desafiante para nuestra fundación. Por un lado el desarrollo del proyecto el colaboración con Unesco y antes del finalizar el año celebramos el inicio del proyecto RJDP con financiamiento de la Comunidad Europea. El desafio es el financiero, pues estos proyectos, muy al cotrario de lo que podríamos presentar todavía no garantizan fondos para las otras actividades de Ayni Bolivia. Ayni Bolivia siempre tratando de profesionalizarse mas y mas, representantes de la institución fueron invitados como disertantes a eventos internacionales en Peru, Argentina y Ecuador. La innovación mas sobresaliente y con la que se logro una mención honrosa en Holanda, fue la creación de software educativo para telefonía móvil. A pesar del desafio económico, Ayni Bolivia se siente orgullosa de haber colaborado en la integración al mundo digital de miles de jóvenes estudiantes en áreas rurales y suburbanas de Bolivia. El hecho de trabajar junto a profesores y un equipo de técnicos joven y entusiasta, hace que la organización enfrente con confianza el futuro! Queremos agradecer a todos los voluntarios y donantes nacionales e internacionales por su confianza y colaboración económica, sin la cual este trabajo no seria posible. Muchas gracias!

4 1. ONG Ayni Bolivia 1.1 Antecedentes Ayni Bolivia es una organización no gubernamental sin fines de lucro, con experiencia en la generación y ejecución de proyectos de desarro-llo humano, en especial en el sector educativo. Ayni se dedica a la introducción de Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en el proceso de enseñanzaaprendizaje. 1.2 Visión y Misión La visión de Ayni es contribuir a mejorar la calidad educativa, a estimular el desarrollo social sostenible y a disminuir la pobreza existente en sectores menos atendidos. Su misión es lograr mejorar las oportunidades de estudio y de trabajo de todos sus participantes a la hora de proseguir estudios ó en la búsqueda de una fuente laboral, ya sea en el área urbana o rural. 1.3 Organización Ayni tiene alcance nacional, esta presente en escuelas y colegios de seis de los nueve departamentos de Bolivia y tiene oficinas en tres de ellos. Su sede esta en Oruro y ha implementado un total de 60 Telecentros en Potosí (incl. Tupiza), La Paz, Beni (Rurrenabaque), Cochabamba, Tarija y Oruro. En el Anexo 1 presentamos una de lista de Unidades Educativas que pertenecen al programa. U.E. Elsa Omiste de Ovando. Uso de la computadora para enseñar Aymara, Nivel Primario, Marzo 2011 La ONG Ayni Bolivia se encarga principalmente de promover la inclusión digital de poblaciones marginadas de escasos recursos, en especial profesores, alumnos y padres de

5 familia de escuelas y colegios de Bolivia mediante la introducción de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje. 1.4 Personal El equipo de Ayni Bolivia esta conformado por Sigrid Ortega como Coordinadora Nacional, Norman Paredes Juan Lopez, Henry Luna, Sulma Alanez y Monica Muños como responsables tecnicos y pedagogicos, Jessica Perez coordinadora GTP, Rosse Mary Soria contadora, Paola Valdez y Angelica Avalos como asistentes. 1.5 Programa Ayni ofrece asesoría técnica y experiencia práctica en la implementación de software educativo. Tambien contribuye desde hace 10 años a la democratización del uso de las nuevas tecnologías, impulsando el intercambio de experiencias TIC mediante la Feria TIC en Educación y desde hace un año con el Encuentro de Software Educativo en Idiomas y Lenguas Nativas. Estos eventos cuentan con la participación de actores beneficiarios de toda Bolivia y son un punto cúspide de su trabajo pues se muestra al público el material educativo producido en Bolivia y son fuente de inspiración y sorpresa para los asistente, dada la creatividad y calidad del material. 2. E-learning en la Educación Boliviana: Resumen Actividades 2.1 Programa Chaski El Programa Chaski permite la inclusión digital permanente de miles de estudiantes y profesores de unidades educativas públicas además de la sostenibilidad financiera, técnica y pedagógica de cada Telecentro. El programa facilita la implementación del Telecentro con equipamiento tecnológico, la capacitación técnica, pedagógica y financiera, además de la generación de contenido educativo propio, respetando la identidad cultural y plurilingüe de su entorno. El programa promueve la sensibilización y capacitación de padres de familia, autoridades educativas y municipales para la sostenibilidad y apropiación del proyecto. Los comités de administración estan compuestos generalmente por el director, profesores, padres de familia e incluso autoridades locales. El Programa Chaski a mas de diez años de su ejecución ha logrado la apropiación masiva de las TIC a nivel local y nacional además de inci-dir en otros proyectos TIC que han adoptado una o varias estrategias del programa, mediante el intercambio de experiencias y/o consultorias interinstitucionales.

6 La estrategia del programa Chaski se basa principalmente en cinco partes complementarias: 1. Dotación e implementación de 60 telecentros educativos en Unidades Educativas públicas de áreas suburbanas y rurales. 2. Proyecto Aprender Creando. 3. Ferias TICs en Educación: divulgación y sensibilización al público en general sobre las ventajas de aplicar las TICs en el aula. 4. Proyectos de Aprendizaje colaborativos, participando principalmente en dos redes (en idioma inglés y español) 5. Proyecto Plataforma de contenidos educativos. 2.2 Proyecto Aprender Creando (AC) El proyecto Aprender Creando (creada por Ayni Bolivia) permite la producción de software educativo en idiomas y lenguas nativas que además cumple con la currícula boliviana. Es importan-te mencionar que esta metodología ha recibido reconocimiento internacional y que otras instituciones a nivel (inter)nacional han adoptado la metodología del Aprender Creando. Ayni Bolivia ha sido invitada a intercambiar sus experien-cias y/o transferir sus conocimientos mediante Foros y Seminarios para discutir sus lecciones aprendidas y mostrar los resultados obtenidos en el departamento de Oruro principalmente. Este proyecto cuenta con la participación de di-versas unidades educativas de 4 departamentos, las cuales han generado material en diferentes materias respetando su identidad cultural y multilingüe Ayni Bolivia ha organizado seminarios, ferias conferencias en toda Bolivia. Tambien ha participado como exponente en diferentes eventos nacionales e internacionales. Una lista y la descripción de estas actividades esta incluida en el Anexo IX Feria Nacional TIC en la Educación El objetivo de la Feria es integrar la tecnología en la educación, promover la campaña de alfabetización Digital e Incentivar el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación en la comunidad educativa mediante la exposición y el intercambio de experiencias educativas desarrolladas por Unidades Educativas que participan del Programa Chaski y Aprender Creando.

7 En esta actividad anual participan estudiantes profesores, directores, autoridades educativas a nivel rural y urbano. Las categorías son Primaria y Secundaria. El jurado calificador se encarga de visitar y evaluar los stands y escoge a los ganadores de cada categoría. Cada stand participante en la feria presenta en 15 minutos su trabajo y resuelve las preguntas del jurado. Esta feria esta abierta al público en general. La asistencia es considerable ya que las Unidades Educativas. Los premios entregados por Ayni fueron: 1er. premio: Parlante Activo c/usb, SD y entrada micrófono 2do. premio: Impresora Multifunción 3er. premio: Impresora Multifunción Los premios entregados por Entel fueron: 8 celulares a los profesores mas destacados. Premios entregados por Huawei fueron: 5 paquetes con MODEM para internet para los Stands con mejor presentación: También se entregaron 10 premios dentro del concurso Aprender Creando 2.4 I Encuentro Nacional sobre Software Educativo Boliviano en Idiomas y Lenguas Nativas Los objetivos de este encuentro son: - Promover/difundir el uso de TICs en el Aula - Socializar experiencias educativas exitosas a nivel nacional. 2.5 Apoyo a damnificados de inundaciones Gracias a una donación de Gansos Salvajes, Ayni Bolivia pudo socorrer a miles de damnificados de las inundaciones en La Paz y Rurrenabaque.

8 - Socializar el software educativo desarrollado mediante el proyecto Aprender Creando - Crear un espacio de diálogo e investigación sobre el impacto del software educativo boliviano y de las TICs en educación. Los resultados mostrados son el producto de la experiencia de más de 10 años de trabajo de Ayni Bolivia. Participaron Unidades Educativas de 6 departamentos. Se difundieron 7 experiencias educativas como muestra de la producción boliviana de software en 5 lenguas: Aymara, Quechua, Takana, Inglés y Castellano. La cantidad de profesores asistentes fue inédita. Incluyó delegaciones de Beni (rural), Cochabamba(urbana), Tarija(rural), Potosí(urbana y rural), Oruro(urbana y rural), Santa Cruz (rural, CEPAC). También participaron: - Ministerio Educación a través de Dirección Departamental de Educación Oruro - Secretaria Departamental de Desarrollo Social del Gobierno Autónomo de Oruro - Instituto Superior de Formación de Maestros Ángel Mendoza Justiniano - Universidad Técnica de Oruro, Facultad de Antropología Centro de Promoción Agropecuario Campesino (CEPAC) de Yapacaní (Santa Cruz) La Lic. Lucia Muñoz de CEPAC de Yapacaní visitó los stands los dos días de Feria: I Encuentro Nacional sobre Software Educativo Boliviano en idiomas y Lenguas Nativas y la IX Feria TIC en Educación. CEPAC mostró gran interés en el material desarrollado por Ayni pues ellos también están elaborando contenidos educativos.

9 1. Fundación Ayni Bolivia Nederland 1.1 Organización Ayni Bolivia Nederland es una organización no gubernamental privada con base en Holanda, que opera oficialmente desde el año Fue fundada por migrantes bolivianos en los Paises Bajos y amigos holandeses de Bolivia. 1.2 Comunicación y relaciones Además de haber recolectado fondos, rendido informes y participado en eventos de diversa índole, una actividad muy importante del equipo holandés en el año 2011 ha sido la participación en un concurso de la organización Wilde Ganzen (Gansos Salvajes), el 17 de noviembre de Durante este concurso para Iniciativas innovadoras, Irene van den Bogaardt presentó el proyecto del software educativo para teléfonos móviles en la forma de un servicio de sms. En este concurso fueron 3 premios para proyectos innovadores, desafortunadamente Ayni no era uno de los afortunados ganadores. A pesar de esto, fue un buen día, con una gran audiencia que escuchó sobre Bolivia, Ayni y este nuevo proyecto de Ayni. Otra actividad sobresaliente fue la coorganización de la Caravana de la Voz latina, junto a POHL y Casa Migrante en diciembre del Voluntarios Holandeses En el año 2011, además del directorio holandés, trabajaron 12 voluntarios en la fundación Ayni Holanda. Los voluntarios están comprometidos en el apoyo a las tareas del equipo boliviano, hacer conocer la fundación Ayni a un público más grande en los Países Bajos y se ocupan sobretodo de la recaudación de fondos. El equipo holandés se reúne mensualmente. En la foto en la pagina siguiente, Irene durante su presentación al jurado y publico presente.

10 1.3 Finanzas y Donaciones Fondos obtenidos de los donantes holandeses que hicieron posible el trabajo de Ayni fueron: Wilde Ganzen, Impulsis, Rabobank Foundation, Windows to the World, Cordaid y Oxfam Novib. Colaboracion con organizaciones como De Baanderij, DFD, POHL y otras.

11 ANEXOS

12 ANEXO 1: LISTA DE DATOS UNIDADES EDUCATIVAS Telecentros Oruro (Área Urbana): Nro Ciudad Unidad Educativa 1 Oruro U.E. Carmela Cerruto 1 y 2 2 Oruro U.E. Hijos del Sol I y II 3 Oruro U.E. John F. Kennedy 4 Oruro U.E. Mejillones 1 y 2 5 Oruro U.E. Eduardo Abaroa/ U.E. Mario Flores 6 Oruro U.E. Ejercito Nacional Primario y Secundario 7 Oruro U.E. Tomas Barrón 8 Oruro U.E. San José 9 Oruro U.E. Lola Cardona/ U.E. Gabriela Mistral 10 Oruro U.E. Misael Pacheco Loma 11 Oruro U.E. Jacinto Rodríguez Herrera 12 Oruro U.E. Marcos Beltrán Ávila 13 Oruro U.E Luis Mario Careaga 14 Oruro U.E. Ferroviaria 1,2 15 Oruro U.E. Bolivia Vinto 16 Oruro U.E. Carmen Guzmán de Mier Telecentros Oruro (Área Rural): Nro Localidad Unidad Educativa 1 Challapata Ricardo Beni Moro 2 Republica Argentina 3 Nacional Bolivia 4 Eucaliptus Benedetto Vincenti 5 Técnico Metodista Calama 6 Elsa Omiste Ovando Anselmo Nieto 7 Toledo Nacional de Toledo 8 Poopo José Flores Belloni 9 Huallamarca Huayllamarca Real 10 Machacamarca Bolivia 11 Avaroa Eduardo Abaroa/Mejillones Sebastián Pagador 12 Andamarca Nacional Andamarca Asociación Tocopilla 13 Caracollo Víctor Callejas"B" Itha Choquecota 14 Choquecota Choquecota Ithao Orinoca 15 Orinoca Central Orinoca Telecentros en el interior: Nro Ciudad Localidad Unidad Educativa 1 Potosí Potosí Benicio Montero Mallo 2 Potosí Potosí Divino Maestro 3 Potosí Potosí Colegio Pichincha 4 Potosí Potosí José María Linares 5 Potosí Potosí Luis Subieta Sagarnaga 6 Potosí Potosí Manuel Ascencio Padilla 7 Potosí Potosí Manuel Belgrano 8 Potosí Potosí Santa Rosa 9 La Paz Papelpampa Colegio Nacional Mixto Papel Pampa 10 La Paz Papelpampa Unidad Educativa Pacifico 11 Tupiza-Potosí Tupiza 7 de Noviembre 12 Tupiza-Potosí Tupiza Chorolque 13 Tupiza-Potosí Tupiza Andres de Santa Cruz 14 Tupiza-Potosí Tupiza Tupiza B "Remedios" 15 Tupiza-Potosí Tupiza Gran Mariscal de Ayacucho 16 Tupiza-Potosí Tupiza Villa Fatima "B" 17 Beni Rurrenabaque Rvdo P. Fernando Peliciolli 18 Beni Rurrenabaque Melvin Jones 19 Beni Rurrenabaque Obispo Juan Claudel 20 Cochabamba Cercado Benjamín

13 Mapa Telecentros 21 Tarija Bermejo Colegio Aulio Araoz 22 Tarija Bermejo Colegio Bolivia 23 Tarija Bermejo Colegio 25 de Mayo 24 Tarija Carapari Colegio Manuel Cuellar 25 Tarija Carapari Nucleo Escolar 3 de Mayo 26 Tarija Itau Colegio Fray Quebracho 27 Tarija Saladillo Colegio Antoniano Saladillo 28 Tarija El Puente Colegio San Miguel 29 Tarija Iscayachi Colegio Tarija 30 Tarija Chorcoya Aviles Nucleo Escolar Chorcoya Aviles

14 ANEXO 2: ACTIVIDADES DESARROLLADAS POR LA ONG AYNI BOLIVIA EN EL 2011 (Más de 40 actividades) ACTIVIDAD SUBACTIVIDAD RESULTADOS AVANCE (1) Proyecto "Acceso a la Información, Transparencia y Rendición de Cuentas" a través de gobierno electrónico financiado por IFAP-UNESCO Fecha: 26/03/2011al 30/08/ participantes 2 convenios intgerinstitucionales (2) Taller Aprender Creando Grupo I (Oruro, área rural) Generación de contenido educativo multimedia. Fecha: 26/03/2011al 02/04/ Unidades Educativas 22 Profesores capacitados. 5 Propuestas de contenidos educativos elaborados (3) Taller Aprender Creando Grupo II (Oruro, área urbana) Fecha: 07/04/2011 al 15/04/ Unidades Educativas 11 Profesores capacitados 3 Propuestas de contenido educativos elaborados (4) Taller Aprender Creando (Potosí) Fecha: 25/03/201126/03/ Unidades Educativas 31 Profesores capacitados 7 Propuestas de contenido educativos elaborados. (5) Capacitación Aprender Creando (Tupiza, Potosí) Fecha: 31/03/ /04/ Unidades Educativas 34 Profesores capacitados 9 Propuestas de contenido educativos elaborados. (6) Taller JCLIC Grupo I (Oruro) 1er taller JCLIC (área urbana y rural ) Mes: Abril Mayo 9 Unidades Educativas 14 profesores capacitados (7) Aprender Creando. Sesiones de trabajo retroalimentación y validación de avance Mes: 01/06/ /06/ Propuestas revisadas/validadas 40% (8) Aprender Creando. Sesiones de trabajo siguiendo metodología AC (Oruro) Mes: 01/06/ /06/ Propuestas revisadas/validadas 50%

15 (9) Taller JCLIC (Potosí) Mes: Mayo y Junio 7 Unidades educativas 109 Profesores capacitados 93 Contenidos educativos (JCLIC) (10) Taller JCLIC Grupo I, II y III (Rurrenabaque, Beni) Mes: 09/05/ /05/ Unidades Educativas 46 Profesores capacitados (11) Evento DIA (Mundial) del Internet Mes: 09/05/ /05/2011 Tema "Desarrollo y Perspectivas de la Sociedad de la Información e Internet en Bolivia" (12) Taller JCLIC (Cochabamba) Mes: 07/06/ /06/ profesores capacitados 10 contenidos educativos (JCLIC) (13) Taller Ofimática Grupo I y II (Tupiza, Potosí) Mes: 13/06/ /06/ Unidades Educativas 32 Profesores capacitados. 15 Trabajos realizados en Ofimática. (14) Taller JCLIC Grupo I y II (Tupiza, Potosí) Mes: 13/06/ /06/ Unidades Educativas 33 Profesores capacitados 24 Propuestas en Jclic (15) Aprender Creando. Sesiones de trabajo retroalimentación y validación de avance Mes: 13/06/ /06/ Propuestas revisadas (16) Concurso Aprender Creando dirigido a Estudiantes Mes: 11/07/ /08/2011 Se fue a las Unidades Educativas ha presentar el concurso. 50 % (17) Concurso Aprender Creando dirigido a Profesores Mes: 11/07/ /08/2011 Se fue a las Unidades Educativas ha presentar el concurso. 50 % (18) II CONVOCATORIA TALLER ONGs TRABAJANDO POR ORURO Mes: 26/07/2011 Se realizo grupos de trabajo con otras organizaciones. (19) Convenio Ayni Secretaria Departamental de Desarrollo Social de la Gobernación Autónoma de Oruro

16 Mes: 26/07/ Convenio interinstitucional (20) Presentación Plataforma de contenidos educativos. Biblioteca Digital Mes: 26/07/2011 En colaboracion con la Dirección Departamental de Oruro y la Secretaria Departamental de Desarrollo Social de la Gobernación Autónoma de Oruro (21) Concurso Aprender Creando dirigido a Estudiantes Mes: 15/08/ /09/2011 Temáticas: - Mi futura profesión - Mi colegio - Mis vacaciones soñadas Premios: a los 5 mejores trabajos - Un reproductor mp3 - Bolsón Estudiantil - Software educativo multimedia - Certificado para: participantes y Unidad Educativa (22) Concurso Aprender Creando dirigido a Profesores (Nacional) dentro Programa Chaski Mes: 15/08/ /09/2011 Categorías: - Contenidos Educativos digitales multimedia, según el contexto de su región (Primaria o Secundaria.) - Contenidos Educativos digitales multimedia en idiomas nativos y/o dialectos (Primaria o Secundaria.) El concurso fue difundido a nivel nacional: invitaciones,website, facebook. Premios: a los 5 mejores trabajos - Un flash memory - Maletín de fibra y cuero - Software Educativo producido por Ayni Bolivia - Publicación del material ganador - Certificado para el o los participantes y Unidad Educativa (23) Taller Ofimática: Semestre II Gestión 2011 Lugar: diferentes Telecentros, Mes: Varias fechas Articulo en periodico La Patria Participaron 83 estudiantes con trabajos en power point, jclic, video, collage, texto, fotos, etc. Los contenidos multimedia presentados fueron evaluados con el apoyo de la dirección departamental de educación (UATP). Se destacaron 5 trabajos, a quienes se premio en la IX Feria TIC en Educación. Participaron 52 profesores 16 Unidades Educativas 4 departamentos 52 contenidos educativos (Jclic) 3 idiomas quechua, aymara, ingles Los contenidos fueron evaluados en coordinación de la dirección departamental de educación (UATP). Alta calidad de contenidos. Se escogieron 6 trabajos ganadores. Premios fueron entregados el día 7 de octubre en la casa municipal de cultura, evento: IX Feria TIC en Educación 40 profesores de 8 unidades educativas de 3 Departamentos (Oruro, Potosí, Cochabamba) de Bolivia. Se entregaron certificados de aprobación y participación. 100 % 100 %

17 (24) Taller Aprender Creando, desarrollo de contenido educativo, Semestre II Mes: 1/08/2011 al 3/08/2011 (25) Taller JCLIC Semestre II, Oruro Mes: 08/08/ /08/2011 (26) Nominación de Ayni Bolivia al Premio Frida Fecha: 15/08/2011 al 05/09/2011 Ayni participó en la temática de desarrollo con el programa Chaski, bajo el título de: LA TECNOLOGÍA AL SERVICIO DEL DOCENTE BOLIVIANO. 6 Unidades educativas 4 Unidades Educativas (Urbanos) 2 Unidades Educativas (Rural) 42 profesores capacitados 18 propuestas para flash y jclic 4 Unidades Educativas (Urbanos) 2 Unidades Educativas (Rural) 42 profesores capacitados. Ayni fue nominado para este premio. La nominación incluyo una fase de votación, donde se vio el apoyo de la población boliviana, Sin embargo no fue suficiente para obtener un premio. El programa Chaski fue elogiado internacionalmente. (27) Círculos de Aprendizaje: Aulas Hermanas Fecha: 03/08/2011 al 31/08/2011 Se apoya la participación de la UE Victor Callejas, mediante capacitaciones de apoyo en web 2.0, facebook, plataforma de utilizada Unidad Educativa VICTOR CALLEJAS de la localidad de Caracollo participo mediante profesores y estudiantes del nivel secundario, En proceso (28) Cuartas Jornadas de Educación Secundaria Mes: 10/09/2011 Se tocaron y expusieron las siguientes temáticas: 1. Socialización del software educativo desarrollado dentro del proyecto APRENDER CREANDO 2. También se realizo la socialización de la guía multimedia sobre Gobierno Electrónico facilitado por la UNESCO. Participaron del evento profesores de diferentes Unidades Educativas de Oruro. Se difundió 1. El software producido dentro del Proyecto Aprender Creando 2. Profesor difundió la experiencia en el desarrollo de software, el uso que se le da y los resultados obtenidos en estudiantes. 3. También se difundió el material multimedia sobre gobierno electrónico facilitado por la UNESCO, el material esta dirigido a estudiantes. (29) Reconocimiento a Ayni Bolivia Mes: 10/09/2011 Ayni Bolivia fue una de las instituciones reconocidas y estuvo Reconocimiento recibido por su destacada labor la gestión

18 presente en este evento realizado por la Dirección Departamental de Educación Oruro el cual entrego reconocimiento a diferentes Instituciones del departamento de Oruro (30) I Feria TIC en Educación Tupiza Mes: Septiembre 20/09/2011 (31) Feria TIC en Educación Potosí Mes: Septiembre 23/09/2011 (32) Finalización de los Contenidos Educativos Digitales Aprender Creando. Sesiones de trabajo retroalimentación y validación de avance Mes: 1/08/2011 al 01/10/ sesiones de revisión y corrección 1 sesion de validación 2011, coadyuvando con la mejora de la Calidad Educativa, a través de acciones técnico-pedagógicas realizadas en el área NTICs Articulo en periódico Se presentaron 8 stands 5 Unidades Educativas. Excelente participación de la población. Ganadores de la Feria: 1er Lugar Unidad Educativa 7 de Noviembre (Premio: Viaje a Oruro para participar de la Feria TIC en Educación a nivel nacional) 2do Lugar Unidad Educativa Chorolque (Impresora Multifunción) 3er Lugar Unidad Educativa Técnica Humanistica Remedios (cds de gobierno electrónico). Se presentation 15 Stands 8 Unidades Educativas. 1er lugar lo obtuvo la Unidad Educativa Luis Subieta Sagarnaga con el Tema:Letras (Premio un viaje a Oruro para participar en la IX Feria TIC en Educación Nacional ). 2do lugar lo ganó la Unidad Educativa Benicio Montero Mallo, que recibió una impresora multifuncional 80 sesiones de trabajo realizadas a nivel nacional 20 juegos multimedia (Flash) 21 Sesiones de trabajo (Jclic.) 62 contenidos multimedia (Jclic). (33) Participación en Concurso: Buscando las 100 mujeres sobresalientes administradoras de Telecentros (a nivel mundial) Mes: 01/08/ /10/2011

19 La búsqueda se realiza en alianza con la Red en Asia y el Pacífico de Telecentros (APTN), la Red de América Latina y el Caribe (LAC), la Red en Eurasia de Telecentros (ETN), la Red en el Medio Oriente y el Norte del África de Telecentros (MENA), NetAfrica, y Telecentro-Europa. (34) I Encuentro Nacional sobre Software Educativo Boliviano en Idiomas y Lenguas Nativas Mes: Octubre 06/10/2011 Objetivos: - Promover y difundir el uso de las TIC en el Aula - Socializar experiencias educativas exitosas a nivel nacional - Socializar el software educativo desarrollado mediante el proyecto Aprender Creando - Crear un espacio de dialogo e investigación sobre el impacto del software educativo boliviano y TIC en educación. Los resultados mostrados son el trabajo y la experiencia de más de 10 años de trabajo. (35) IX Feria Nacional TIC en Educación(Organización) Mes: 01/08/2011 al 06/10/2011 Los premios fueron: ENTEL, con 8 celulares para premiar a 8 profesores destacados. HUAWEI, con 5 paquetes conteniendo MODEM para conexión a internet y material promocional. Participaron Unidades Educativas de 6 departamentos Iincl. rural). 7 Experiencias educativas se difundieron como muestra de la producción boliviana de software educativo en 5 lenguas Aymara, Quechua, Takana, Ingles y Castellano. La cantidad de profesores asistentes fue inédita: Beni (rural), Cochabamba (urbana), Tarija(rural), Potosí (urbana y rural), Oruro(urbana y rural), Santa Cruz (rural, profesora de CEPAC.) Se facilito 1 CD multimedia conteniendo el material expuesto incluyendo el software educativo a cada participante. Ayni impulsa la participación de mujeres bolivianas en este concurso. La Lic. Carmen Cáceres representante de la Unidad Educativa Elsa Omiste de Eucaliptos fue nominada. Ella esta entre las 30 mujeres de Telecentros de América Latina y el Caribe elegidas dentro de las 100 mujeres destacadas de Telecentros a nivel mundial. 90% falta certificados También nos colaboraron con material multimedia el Ministerio de educación mediante el Portal Educabolivia y La Dirección Departamental de Oruro con cuadernos y bolígrafos. (35) IX Feria Nacional TIC en Educación Mes: 07/10/ Stands participantes 22 Unidades Educativas (U.E.) 5 departamentos (Potosí, Tarija, Cochabamba, Beni y Oruro) incluyendo el área rural 90% Falta certificados

20 (36) Participación Evento Software Libre (La Paz) Fecha: 08/10/2011 (37) Taller de Redes Inalámbricas en Países en Desarrollo (Guayaquil, Ecuador) Fecha: 10/10/2011 al 14 /10/2011 Los talleres fueron sumamente prácticos, participaron representantes de 16 países latinoamericanos y centro americanos. (38) 1er. Congreso Internacional de Cultura Libre (Quito Ecuador) Fecha: 15/10/2011 al 24/10/2011 Participación como expositor en una mesa de trabajo. Participación de la FERIA DE CULTURA LIBRE Participación del Taller de GREENSTONE (bibliotecas digitales) Reunión con la Fundación Alternativa (39) Entel Algunas U.E.s participaron con 2 stands. Se difundió además el software producido en el proyecto Aprender Creando (20 elaborados en flash y 62 elaborados en Jclic) El evento en Softawe Libre fue auspiciado por la comunidad de Linux. Ayni Bolivia participó como oyente El taller de softawe libre del día sábado fue mas enfocado a temas de derechos de autor. Se vio que para temas de software no hay avances en Bolivia ni una política que las cubra. Conocer otros proyectos donde se implementaron estas nuevas tecnologías. Conocer equipamiento de bajo coste para la optimización y sostenibilidad del proyecto. Se actualizaron conocimientos en cuanto a redes inalámbricas Se tomo contacto con instituciones que pueden financiar algunos proyectos. Se pudo concluir que la biblioteca digital ayuda a mejorar el modo de compartir información, a través de contenidos educativos o libros, pudiendo interactuar sobre la misma como si estaríamos navegando por internet. La principal ventaja es que la biblioteca es libre y portable, por lo cual se puede colaborar en el desarrollo y mejoras de la misma. (40) Proyecto Red Jóvenes PRO DESARROLLO (Programa Juventud en Acción) Mes: Noviembre 2011 a Agosto 2012 Este proyecto consiste en establecer vínculos entre jóvenes de América La-tina (Bolivia,Ecuador y Perú)y jóvenes europeos (Bélgica, Holanda y España) y latinos residentes en Europa. Se trabaja conjuntamente en aspectos de desarrollo económico y social, El fenómeno migratorio, los jóvenes como agentes de cambio social y la creación de una plataforma que simplifique Se llevo acabo la primera reunión internacional. Se entrevistaran jóvenes de 18 a 35 años.

21 actuaciones conjuntas por el desarrollo: debates, ideas comunes, experiencias, intercambio de infor-mación y conclusiones. (41) 8vas Jornadas de socialización de experiencias Pedagógicas (Escuela superior de maestros Ángel Mendoza Justiniano ) Mes: 24/11/2011 al 25/11/2011 La Dirección Departamental en coordinación con Ayni y otras instituciones realizó las VIII Jornadas de Socialización de Experiencias pedagógicas en la cual Ayni participó en las siguientes comisiones: 1. Plaquetas. 2. Programas. 3. Mesas de Trabajo. 4. Fotos y video. (42) Conferencia de Prensa Software Educativo Boliviano. Fecha: 05/12/2011 Software educativo en lenguas originarias y castellano (Jclic, flash). Resultados son significativos en TIC s. El software educativo fue motivo de intercambio y transferencia de experiencias en el desarrollo de contenidos educativos digitales de maestros del departamento de Oruro y del resto del país, dentro de actividades como el 1er. Encuentro Nacional sobre Software Educativo Boliviano en Idiomas y Lenguas Nativas y la IX Feria TIC en Educación (Octubre 2011). Se mostró tambien el emprendimiento conjunto de los departamentos de Oruro, La Paz, Co-chabamba, Potosí, Beni y Santa Cruz. (43) Talleres Potosí Mes: Diciembre 2011 Desarrollo de Talleres en JCLIC en cada Unidad Educativa: 1. Se compraron 21 plaquetas para los ganadores. 2. Los programas fueron entregados al público y a los participantes de las jornadas (Ayni entrego 200 programas) 3. La lista de mesas fue dividida en horarios: inicial, primaria y secundaria 4. Se tiene bastante material para bajarlo en un dvd nota= CD Multimedia de Flash conteniendo 20 juegos educativos. CD Multimedia de JCLIC conteniendo 62 juegos realizados por profesores. 8 Unidades Educativas de Potosí 110 profesores capacitados-jclic 60 contenidos generados por prof. 34 contenidos participan del concurso Aprender Creando

Secretaria Ejecutiva de Desarrollo Integral

Secretaria Ejecutiva de Desarrollo Integral Secretaria Ejecutiva de Desarrollo Integral DEPARTAMENTO DE DESARROLLO HUMANO, EDUCACION Y EMPLEO Oportunidades Programaticas y Educativas Taller para Promover la Cultura Científica de la Eficiencia Energética

Más detalles

PROGRAMA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LAS LENGUAS DE IBEROAMÉRICA EN LA EDUCACIÓN. españolas, portuguesa, aymara, quechua, guaraní, mayas y de señas

PROGRAMA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LAS LENGUAS DE IBEROAMÉRICA EN LA EDUCACIÓN. españolas, portuguesa, aymara, quechua, guaraní, mayas y de señas PROGRAMA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LAS LENGUAS DE IBEROAMÉRICA EN LA EDUCACIÓN españolas, portuguesa, aymara, quechua, guaraní, mayas y de señas Propuesta de trabajo SIGNIFICADO DEL PROYECTO El compromiso

Más detalles

INFORME DE EJECUCION 2014 (ENERO-OCTUBRE)

INFORME DE EJECUCION 2014 (ENERO-OCTUBRE) INFORME DE EJECUCION 2014 (ENERO-OCTUBRE) PRESENTACIÓN El Centro Regional para la Salvaguardia del Patrimonio Cultural Inmaterial de América Latina, CRESPIAL, inicia durante el año 2014 su proceso de consolidación

Más detalles

CURRICULUM VITAE. Colegio La Salle La Paz, Bolivia Título: Bachiller en Humanidades con distinciones en Aprovechamiento y Honor

CURRICULUM VITAE. Colegio La Salle La Paz, Bolivia Título: Bachiller en Humanidades con distinciones en Aprovechamiento y Honor CURRICULUM VITAE NOMBRE: RICARDO JOSÉ MIRANDA RIVERO DOMICILIO: Miraflores, Edif. Italia II FECHA: Agosto, 2013 Telf.: 2228429 77201485 E-Mail: mirandariveror@gmail.com I. DATOS PERSONALES Edad: 27 años

Más detalles

I.- DATOS PERSONALES. María Luisa Lozada Bravo. Lugar de nacimiento: Santa Cruz de la Sierra, 16 Agosto 1.950

I.- DATOS PERSONALES. María Luisa Lozada Bravo. Lugar de nacimiento: Santa Cruz de la Sierra, 16 Agosto 1.950 I.- DATOS PERSONALES Nombre: María Luisa Lozada Bravo. Lugar de nacimiento: Santa Cruz de la Sierra, 16 Agosto 1.950 Profesión: Abogado. Actividad: Notario de Fe Publica de Primera Clase No. 2. II.- FORMACIÓN

Más detalles

Educared. Grupo Telefónica del Perú. Categoría: Educación. Grupo de Interés: Comunidad

Educared. Grupo Telefónica del Perú. Categoría: Educación. Grupo de Interés: Comunidad Educared Incentivamos el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación innovando en la forma de innovar y aprender Grupo Telefónica del Perú Categoría: Educación Grupo de Interés: Comunidad Índice

Más detalles

CENTRO REGIONAL PARA LA SALVAGUARDIA DEL PATRIMONIO CULTURAL INMATERIAL DE AMÉRICA LATINA CRESPIAL CONSEJO DE ADMINISTRACIÓN

CENTRO REGIONAL PARA LA SALVAGUARDIA DEL PATRIMONIO CULTURAL INMATERIAL DE AMÉRICA LATINA CRESPIAL CONSEJO DE ADMINISTRACIÓN 6 CAD Cusco, 12 de noviembre, Original: castellano CENTRO REGIONAL PARA LA SALVAGUARDIA DEL PATRIMONIO CULTURAL INMATERIAL DE AMÉRICA LATINA CONSEJO DE ADMINISTRACIÓN Sexta Reunión Cusco, 11 y 12 de noviembre

Más detalles

MINISTERIO DE EDUCACIÓN

MINISTERIO DE EDUCACIÓN MINISTERIO DE EDUCACIÓN VICEMINISTERIO DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA AUDIENCIA INICIAL DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2015 1 Premio Plurinacional de Ciencia y Tecnología 1er. Trimestre Metas 2015 Lanzamiento de la

Más detalles

ACCIONES REALIZADAS DURANTE EL 2008

ACCIONES REALIZADAS DURANTE EL 2008 ACCIONES REALIZADAS DURANTE EL 2008 ASISTENCIAS TÉCNICAS A NIVEL NACIONAL EL SALVADOR 1) Acción de asistencia técnica y formación para el fortalecimiento de la red escolar efectiva de Nueva Granada, El

Más detalles

PORTAFOLIO DE SERVICIOS Y EXPERIENCIA EN CONSULTORÍA PARA LA INTERNACIONALIZACIÓN. Febrero de 2010

PORTAFOLIO DE SERVICIOS Y EXPERIENCIA EN CONSULTORÍA PARA LA INTERNACIONALIZACIÓN. Febrero de 2010 PORTAFOLIO DE SERVICIOS Y EXPERIENCIA EN CONSULTORÍA PARA LA INTERNACIONALIZACIÓN Febrero de 2010 Makaia es una organización social sin ánimo de lucro que promueve el fortalecimiento institucional de organizaciones

Más detalles

UNA CONVOCATORIA INTEGRAL PARA EL MUNDO EDUCATIVO

UNA CONVOCATORIA INTEGRAL PARA EL MUNDO EDUCATIVO 2016 + 2-6 2016 3-6 3-6 3-6 CON LA COLABORACIÓN ESPECIAL DE: OTROS COLABORADORES: 3-4 www.semanadelaeducacion.ifema.es IFEMA - Feria de Madrid Tel. 902 22 15 15 (34) 91 722 30 00 semanadelaeducacion@ifema.es

Más detalles

MANUAL ESPECÍFICO DE FUNCIONES Y DE COMPETENCIAS LABORALES I. IDENTIFICACIÓN

MANUAL ESPECÍFICO DE FUNCIONES Y DE COMPETENCIAS LABORALES I. IDENTIFICACIÓN MANUAL ESPECÍFICO DE FUNCIONES Y DE COMPETENCIAS LABORALES I. IDENTIFICACIÓN Nivel: Profesional Denominación del Empleo: Profesional Especializado Código: 2028 Grado: 24 No. de cargos: Dieciocho (18) Dependencia:

Más detalles

Aplicaciones en Tecnologías de Información y Comunicación en apoyo del desarrollo municipal y local en Bolivia

Aplicaciones en Tecnologías de Información y Comunicación en apoyo del desarrollo municipal y local en Bolivia Aplicaciones en Tecnologías de Información y Comunicación en apoyo del desarrollo municipal y local en Bolivia Informe Trimestral 1 abril 30 junio 2003 Preparado por la Agencia para el Desarrollo Internacional

Más detalles

ANDRÉS JULIÁN GÓMEZ MONTES Fecha de nacimiento: Octubre 6 de 1981 Tel: +(57) (1) 381 9527 Tel: +(1) (305) 791-3499 Bogotá PERFIL PROFESIONAL

ANDRÉS JULIÁN GÓMEZ MONTES Fecha de nacimiento: Octubre 6 de 1981 Tel: +(57) (1) 381 9527 Tel: +(1) (305) 791-3499 Bogotá PERFIL PROFESIONAL ANDRÉS JULIÁN GÓMEZ MONTES Fecha de nacimiento: Octubre 6 de 1981 Tel: +(57) (1) 381 9527 Tel: +(1) (305) 791-3499 Bogotá PERFIL PROFESIONAL Ingeniero de Sistemas y Computación, con opción en Administración

Más detalles

UNIDAD ADMINISTRATIVA ESPECIAL MIGRACIÓN COLOMBIA Ministerio de Relaciones Exteriores EVALUACIÓN DE LA ESTRATEGIA DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2014

UNIDAD ADMINISTRATIVA ESPECIAL MIGRACIÓN COLOMBIA Ministerio de Relaciones Exteriores EVALUACIÓN DE LA ESTRATEGIA DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2014 UNIDAD ADMINISTRATIVA ESPECIAL MIGRACIÓN COLOMBIA Ministerio de Relaciones Exteriores EVALUACIÓN DE LA ESTRATEGIA DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2014 Durante la vigencia 2014 Migración Colombia implementó una

Más detalles

Ministerio de Educación Pública Costa Rica. Mario Avendaño Arguedas

Ministerio de Educación Pública Costa Rica. Mario Avendaño Arguedas Ministerio de Educación Pública Costa Rica Mario Avendaño Arguedas Marco orientador: Las TICs en la educación pública costarricense. Se vinculan las demandas de alfabetización convencional con las nuevas

Más detalles

Qué es El Plan Maestro?

Qué es El Plan Maestro? Qué es El Plan Maestro? El Plan Maestro es un proceso 100% ciudadano convocado por 20 instituciones de la sociedad civil, donde hombres y mujeres de todo Chile trabajaron 120 días para crear una propuesta

Más detalles

ANEXO 1 y 2: INFORME DE MEDIO TERMINO E INFORME FINANCIERO (Presupuesto) y REPROGRAMACION

ANEXO 1 y 2: INFORME DE MEDIO TERMINO E INFORME FINANCIERO (Presupuesto) y REPROGRAMACION Programa I Proyectos Multinacionales Salvaguardia del Patrimonio Cultural Inmaterial de las Comunidades de la Nación Guaraní ANEXO 1 y 2: INFORME DE MEDIO TERMINO E INFORME FINANCIERO (Presupuesto) y REPROGRAMACION

Más detalles

www.plandecenal.edu.co

www.plandecenal.edu.co Qué es el Plan Nacional Decenal de Educación 2006 2016? Resumen En un ejercicio de movilización ciudadana sin precedentes en la historia educativa de Colombia, más de veinte mil ciudadanos de todos los

Más detalles

LINEAMIENTOS DE AIETI PARA UNA ESTRATEGIA EN EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO

LINEAMIENTOS DE AIETI PARA UNA ESTRATEGIA EN EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO LINEAMIENTOS DE AIETI PARA UNA ESTRATEGIA EN EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO INTRODUCCIÓN AIETI fue creada en 1981 por un grupo de profesionales de diversas especialidades interesados en fortalecer las relaciones

Más detalles

VIII REUNIÓN DE PUNTOS FOCALES DEL PROGRAMA DE EDUCACION DE IANAS Mexico DF, del 27 al 29 de Junio de 2011

VIII REUNIÓN DE PUNTOS FOCALES DEL PROGRAMA DE EDUCACION DE IANAS Mexico DF, del 27 al 29 de Junio de 2011 VIII REUNIÓN DE PUNTOS FOCALES DEL PROGRAMA DE EDUCACION DE IANAS Mexico DF, del 27 al 29 de Junio de 2011 INFORME DE ACTIVIDADES DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN EN CIENCIAS BASADA EN LA INDAGACIÓN ECBI BOLIVIA

Más detalles

PRINCIPIOS PARA LA EDUCACIÓN DE LA ADMINISTRACIÓN RESPONSABLE (PRME)

PRINCIPIOS PARA LA EDUCACIÓN DE LA ADMINISTRACIÓN RESPONSABLE (PRME) PRINCIPIOS PARA LA EDUCACIÓN DE LA ADMINISTRACIÓN RESPONSABLE (PRME) Informe de Progreso 2012 I. Renovación de compromiso con el PRME II. Mejores resultados en los últimos 18 meses En el siguiente aparte

Más detalles

PROYECTO MEJORA DE LAS ESTRATEGIAS LEGALES PARA LOS MÁS POBRES

PROYECTO MEJORA DE LAS ESTRATEGIAS LEGALES PARA LOS MÁS POBRES FONDO JAPONES PARA EL DESARROLLO SOCIAL CONTRATO DE DONACIÓN N TF099277 ENTRE LA REPÚBLICA DEL PERU Y EL BANCO INTERNACIONAL PARA LA RECONSTRUCCIÓN Y FOMENTO PROYECTO MEJORA DE LAS ESTRATEGIAS LEGALES

Más detalles

César Alierta Izuel Presidente de Fundación Telefónica

César Alierta Izuel Presidente de Fundación Telefónica INFORME ANUAL CARTA DEL PRESIDENTE Querido amigo: En Fundación Telefónica creemos firmemente que nuestro compromiso social y la credibilidad de nuestra gestión han de estar acompañados por un proceso de

Más detalles

www.fundacionsantillana.com Memoria 2008

www.fundacionsantillana.com Memoria 2008 Memoria 2008 EN MADRID. Presentación Cátedra de Estudios Iberoamericanos Jesús de Polanco. Madrid, Círculo de Bellas Artes, 27 de noviembre de 2008. Una iniciativa conjunta de la Universidad Autónoma de

Más detalles

FICHA DE CATALOGACIÓN

FICHA DE CATALOGACIÓN FICHA DE CATALOGACIÓN ANTECEDENTES GENERALES 1 Nombre del Programa Formativo * UTILIZANDO LA WEB 2.0 COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA COLABORATIVA 2 Autor o Equipo Diseñador 3 Fundamentación Técnica El desarrollo

Más detalles

I.1.2. PRODUCTIVIDAD DOCENTE I.1.2.1. Elaboración y Actualización de Planes y Programas de Estudio.

I.1.2. PRODUCTIVIDAD DOCENTE I.1.2.1. Elaboración y Actualización de Planes y Programas de Estudio. DEFINICIÓN DE ACTIVIDADES Y REQUISITOS DE ACREDITACIÓN DE LA GUÍA DE EVALUACIÓN DEL REGLAMENTO DEL PROGRAMA DE ESTÍMULOS AL DESEMPEÑO DEL PERSONAL DOCENTE. I CALIDAD I.1 DOCENCIA I.1.1 Escolaridad Doctorado

Más detalles

Datos generales Talleres de cuentos de recuperación cultural del Quechua y asháninka en Perú. Universidad de Valencia, ONGD Proyecto Solidario, VOCES

Datos generales Talleres de cuentos de recuperación cultural del Quechua y asháninka en Perú. Universidad de Valencia, ONGD Proyecto Solidario, VOCES Título del proyecto: Universidades o centros de investigación implicados: Datos generales Talleres de cuentos de recuperación cultural del Quechua y asháninka en Perú. Universidad de Valencia, ONGD Proyecto

Más detalles

Quantum Consultores Servicios E-Learning

Quantum Consultores Servicios E-Learning Quantum Consultores Servicios E-Learning 1 Quantum Consultores: Quiénes Somos Somos un equipo de profesionales especializados en el ámbito de los Recursos Humanos y la Educación. En el área de Recursos

Más detalles

C L A D. Centro Latinoamericano de Administración para el Desarrollo ESCUELA IBEROAMERICANA DE ADMINISTRACIÓN Y POLÍTICAS PÚBLICAS

C L A D. Centro Latinoamericano de Administración para el Desarrollo ESCUELA IBEROAMERICANA DE ADMINISTRACIÓN Y POLÍTICAS PÚBLICAS C L A D Centro Latinoamericano de Administración para el Desarrollo ESCUELA IBEROAMERICANA DE ADMINISTRACIÓN Y POLÍTICAS PÚBLICAS JUSTIFICACIÓN Las Administraciones Públicas se enfrentan a una realidad

Más detalles

Bases del Concurso Fundación Telefónica de Innovación Educativa

Bases del Concurso Fundación Telefónica de Innovación Educativa Bases del Concurso Fundación Telefónica de Innovación Educativa I. Introducción Fundación Telefónica del Perú (en adelante, Fundación Telefónica) en el ámbito de la educación y el aprendizaje está orientado

Más detalles

UNIVERSIDAD RICARDO PALMA PLAN OPERATIVO 2014

UNIVERSIDAD RICARDO PALMA PLAN OPERATIVO 2014 UNIVERSIDAD RICARDO PALMA FACULTAD DE CIENCIAS BIOLÓGICAS PLAN OPERATIVO 2014 Aprobado en sesión de Consejo de Facultad : 25 de abril del 2014 Resolución Decanal N 2075-2014-FCB Página de 12 1 I. GESTION

Más detalles

CURRICULUM VITAE. 1937-44 Colegio La Salle 1945-47 Colegio Nacional Ntra. Señora de Guadalupe. 1948-52 Universidad Nacional Mayor de San Marcos

CURRICULUM VITAE. 1937-44 Colegio La Salle 1945-47 Colegio Nacional Ntra. Señora de Guadalupe. 1948-52 Universidad Nacional Mayor de San Marcos CURRICULUM VITAE I.- Datos Personales.- Nombres y apellidos Julio Víctor Estremadoyro Alegre Lugar y fecha de nacimiento Huaraz, 01/04/29 Estado civil Casado N DNI 08712030 Libreta militar 890885 N de

Más detalles

TÉRMINOS DE REFERENCIA CONSULTORÍA

TÉRMINOS DE REFERENCIA CONSULTORÍA TÉRMINOS DE REFERENCIA CONSULTORÍA Especialista en Sistemas Educativos, para la inserción de malla curricular e implementación de Diplomatura en Prevención y sensibilización de violencia escolar e intrafamiliar.

Más detalles

Planeación Estratégica

Planeación Estratégica Planeación Estratégica 2012-2017 INTRODUCCIÓN Introducción Considerando el compromiso social que la Universidad De La Salle Bajío tiene con la Comunidad, es necesario e importante que desarrolle un proceso

Más detalles

TÉRMINOS DE REFERENCIA. Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo Escuela Virtual para América Latina y el Caribe

TÉRMINOS DE REFERENCIA. Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo Escuela Virtual para América Latina y el Caribe TÉRMINOS DE REFERENCIA Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo Escuela Virtual para América Latina y el Caribe I. Información General: Título: Línea de trabajo: Unidad: Sede de Trabajo: Tipo de

Más detalles

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE TERNERA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE TERNERA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE TERNERA FORTALECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS EN TIC DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS OFICIALES DEL DISTRITO PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TICS CARTAGENA 2013 1 CONTENIDOS Página 1. INTRODUCCIÓN

Más detalles

Foro Latinoamericano de Inversión a Emprendedores, Growing SMEs 2013 Veracruz, México

Foro Latinoamericano de Inversión a Emprendedores, Growing SMEs 2013 Veracruz, México Foro Latinoamericano de Inversión a Emprendedores, Growing SMEs 2013 Veracruz, México Las pequeñas y medianas empresas son la columna vertebral de cualquier economía Qué: Foro Latinoamericano de Inversión

Más detalles

Red Nacional de Asentamientos Humanos RENASEH

Red Nacional de Asentamientos Humanos RENASEH Red Nacional de Asentamientos Humanos RENASEH Conmemoración Bolivia Por el derecho Humano a la Vivienda en Ciudades Armoniosas La Red Nacional de Asentamientos Humanos RENASEH Bolivia conmemoró el Vigésimo

Más detalles

ACUERDO No 018. (Mayo 19 de 2.008)

ACUERDO No 018. (Mayo 19 de 2.008) MUNICIPIO DE EL SANTUARIO CONCEJO MUNICIPAL. ACUERDO No 018 (Mayo 19 de 2.008) POR MEDIO DEL CUAL SE CREA LA UNIDAD TÉCNICA DE EMPRENDIMIENTO, EMPRESARISMO Y EMPLEABILIDAD EN EL MUNICIPIO DE EL SANTUARIO.

Más detalles

EmprendeAhora INSTITUTO INVERTIR. Sistematización de la Experiencia

EmprendeAhora INSTITUTO INVERTIR. Sistematización de la Experiencia EmprendeAhora INSTITUTO INVERTIR Sistematización de la Experiencia Resumen EmprendeAhora es un programa educativo organizado por el Instituto Invertir, que otorga hasta 200 becas anualmente a nivel nacional

Más detalles

Santo Domingo de Guzmán, 5 de junio 2012

Santo Domingo de Guzmán, 5 de junio 2012 OBSERVATORIO CIUDADANO (Gobierno de la Seguridad Humana, Inclusión, Participación y Cultura de Paz) Santo Domingo de Guzmán, 5 de junio 2012 Memorias de las Mesas Sectoriales Internacional: Servicios orientados

Más detalles

Guía. De Recursos Educativos. Alianza por la Educación I. Capacitación en Tecnología para la escuela del siglo XXI

Guía. De Recursos Educativos. Alianza por la Educación I. Capacitación en Tecnología para la escuela del siglo XXI Guía De Recursos Educativos Capacitación en Tecnología para la escuela del siglo XXI Alianza por la Educación I ALIANZA POR LA EDUCACIÓN Alianza por la Educación ha llegado a más de 58 millones de estudiantes,

Más detalles

HERRAMIENTAS de comunicación audiovisual para la participación ciudadana y el diálogo intercultural

HERRAMIENTAS de comunicación audiovisual para la participación ciudadana y el diálogo intercultural HERRAMIENTAS de comunicación audiovisual para la participación ciudadana y el diálogo intercultural Hemos creado el PORQUE creemos que la comunicación no es un lujo sino una actividad fundamental para

Más detalles

La experiencia del ILPES en capacitación en evaluación.

La experiencia del ILPES en capacitación en evaluación. La experiencia del ILPES en capacitación en evaluación. Ponencia presentada en la Sesión 5: Perspectiva de los sistemas de M&E: El desarrollo de capacidades para el monitoreo y la evaluación y las alianzas

Más detalles

Boletín Informativo de Redes de Cooperación Transnacional Unidad Administradora del FSE

Boletín Informativo de Redes de Cooperación Transnacional Unidad Administradora del FSE Boletín Informativo de Redes de Cooperación Transnacional Unidad Administradora del FSE INDICE I. INTRODUCCIÓN II. EMPLEO JUVENIL III. GESTIÓN DE LA EDAD IV. PERSONAS RECLUSAS Y EX RECLUSAS V. EMPODERAMIENTO

Más detalles

NATIONAL REPORT - BOLIVIA

NATIONAL REPORT - BOLIVIA NATIONAL REPORT - BOLIVIA VII MEETING OF THE NATIONAL FOCAL POINTS OF THE IANAS SCIENCE EDUCATION PROGRAM Rio de Janeiro on June 12-13 of 2010. INFORME DEL DESARROLLO DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN EN CIENCIAS

Más detalles

Proyecto Desarrollo económico rural

Proyecto Desarrollo económico rural Proyecto Desarrollo económico rural Proyecto Desarrollo económico rural Presupuesto 11,2 millones de dólares americanos Duración Agosto 2010 a diciembre 2013 Cobertura Socios La Paz, Oruro, Potosí, Cochabamba,

Más detalles

Un programa para escribir el futuro

Un programa para escribir el futuro Un programa para escribir el futuro Proniño En 2007, Proniño benefició directamente a 52.991 niños, niñas y adolescentes y tiene el objetivo de alcanzar los 100.000 a finales de 2008 Proniño: diez años

Más detalles

Plan de. finalización de estudios. primarios y secundarios. para jóvenes y adultos. FinEs

Plan de. finalización de estudios. primarios y secundarios. para jóvenes y adultos. FinEs Plan de finalización de estudios primarios y secundarios para jóvenes y adultos FinEs Plan de finalización de estudios primarios y secundarios para jóvenes y adultos Presentación y líneas de acción 2008-2011

Más detalles

SEGUNDO CONCURSO SALA INNOVACIÓN PEDAGÓGICA SAMSUNG - FOCUS 2015

SEGUNDO CONCURSO SALA INNOVACIÓN PEDAGÓGICA SAMSUNG - FOCUS 2015 SEGUNDO CONCURSO SALA INNOVACIÓN PEDAGÓGICA SAMSUNG - FOCUS 2015 1. Introducción En el marco de la alianza entre la empresa Samsung y Estudios y Consultorías Focus, se invita a los sostenedores de la Región

Más detalles

Experiencia: Plataforma para la Construcción Participativa de la Política de Innovación Social

Experiencia: Plataforma para la Construcción Participativa de la Política de Innovación Social Experiencia: Plataforma para la Construcción Participativa de la Política de Innovación Social TEMAS CLAVE Gobierno Abierto (Participación Ciudadana) PALABRAS CLAVE Planeación, Inclusión Social, Innovación

Más detalles

III ENCUENTRO IBEROAMERICANO DE BIBLIOTECAS ESCOLARES Espacio Memoria y Derechos Humanos, CABA.

III ENCUENTRO IBEROAMERICANO DE BIBLIOTECAS ESCOLARES Espacio Memoria y Derechos Humanos, CABA. III ENCUENTRO IBEROAMERICANO DE BIBLIOTECAS ESCOLARES Espacio Memoria y Derechos Humanos, CABA. PARTICIPACIÓN DE LOS BIBLIOTECARIOS ESCOLARES EN ABGRA Lic. Ana Rossaroli ABGRA Argentina Setiembre 10, 2013

Más detalles

PROCDN. defenso es. Aflatoun, quiénes somos y qué hacemos... El Concepto Aflatoun. Educación Social y Financiera para la Niñez

PROCDN. defenso es. Aflatoun, quiénes somos y qué hacemos... El Concepto Aflatoun. Educación Social y Financiera para la Niñez Educación Social y Financiera para la Niñez Aflatoun, quiénes somos y qué hacemos... Aflatoun cree firmemente que todos los niños y niñas tienen derecho a una educación de calidad que los inspire a soñar,

Más detalles

«Cómo incorporar las remesas y la participación de la diáspora en las políticas de desarrollo»

«Cómo incorporar las remesas y la participación de la diáspora en las políticas de desarrollo» Reporte del taller: «Cómo incorporar las remesas y la participación de la diáspora en las políticas de desarrollo» Santiago, Chile 21-22 de marzo de 2013 Día 1: 21 de marzo de 2013. Sesión 1: Remesas y

Más detalles

Dirección de Ciencias, Tecnologías y Medios Educativos

Dirección de Ciencias, Tecnologías y Medios Educativos Dirección de Ciencias, Tecnologías y Medios Educativos La denominada sociedad de la información caracterizada por las posibilidades que tienen personas y comunidades enteras de cualquier lugar del mundo

Más detalles

CONVOCATORIA PRIMER FORO INTERNACIONAL INNOVATION MATCH MX. Que se llevará a cabo los días 6, 7 y 8 de Abril 2016

CONVOCATORIA PRIMER FORO INTERNACIONAL INNOVATION MATCH MX. Que se llevará a cabo los días 6, 7 y 8 de Abril 2016 Fecha de Actualización: 28 de Julio de 2015 CONVOCATORIA INNOVATION MATCH MX A.C. en conjunto con el Senado de la República LXII Legislatura y La Secretaría de Economía, invitan a la Comunidad Académica

Más detalles

Agenda 1. Un mundo móvil y conectado

Agenda 1. Un mundo móvil y conectado Dámaso López Aragón Introducción En el ámbito educativo se ha innovado una novedosa modalidad de aprendizaje la cual está basada en el uso de dispositivos electrónicos móviles inalámbricos tales como los

Más detalles

TAXONOMÍA DE LA INTERNACIONALIZACIÓN

TAXONOMÍA DE LA INTERNACIONALIZACIÓN Docencia TAXONOMÍA DE LA INTERNACIONALIZACIÓN del plan de estudios Oferta de asignaturas de carácter internacional Evidencia de contenidos internacionales en las asignaturas Cursos especiales para internacionales

Más detalles

: NODO DE DIFUSION Y TRANSFERENCIA TECNOLOGICA EN OPEN SOURCE : INFORME FINAL

: NODO DE DIFUSION Y TRANSFERENCIA TECNOLOGICA EN OPEN SOURCE : INFORME FINAL Código del proyecto : 08NF1-2058 Título del proyecto : NODO DE DIFUSION Y TRANSFERENCIA TECNOLOGICA EN OPEN SOURCE Persona jurídica beneficiaria :UNIVERSIDAD DE CIENCIAS DE LA INFORMATICA Tipo de Informe

Más detalles

Daniela Natividad Torres Apaza. Dinamizadora del Proyecto AID 7240profesional Coadyuvar al proceso y desarrollo del Proyecto

Daniela Natividad Torres Apaza. Dinamizadora del Proyecto AID 7240profesional Coadyuvar al proceso y desarrollo del Proyecto INFORMACIÓN PERSONAL Daniela Natividad Torres Apaza Mariano Vargas # 231, Potosí - Bolivia 26246761 (+591) 72421238 danyto_24hotmail.com l Skype: danyto_24 Facebook: Danielita Natividad Sexo Femenino Fecha

Más detalles

FONDO CHILE CONTRA EL HAMBRE Y LA POBREZA-SEGUNDA FASE

FONDO CHILE CONTRA EL HAMBRE Y LA POBREZA-SEGUNDA FASE FONDO CHILE CONTRA EL HAMBRE Y LA POBREZA-SEGUNDA FASE BASES PARA PRESENTACIÓN DE PROYECTOS DE ORGANIZACIONES DE LA SOCIEDAD CIVIL CHILENA PRIMERA CONVOCATORIA JUNIO 2015 RESUMEN EJECUTIVO Este documento

Más detalles

la educación abre puertas

la educación abre puertas 19-23 FEBRERO 2014 la educación abre puertas áreas de aula UNIVERSIDADES, IDIOMAS, VOLUNTARIADO, ESTUDIAR EN EL EXTRANJERO, EDUCACIÓN SUPERIOR, 1 ER EMPLEO nuevas áreas EMPRENDEDORES, RECURSOS PARA LA

Más detalles

PRINCIPALES LOGROS DEL MONITOREO CIUDADANO

PRINCIPALES LOGROS DEL MONITOREO CIUDADANO La Fundación Horizontes trabaja con Personas Adultas Mayores en situación vulnerable y de pobreza, respetando su autonomía, independencia y su organización, buscando incidir en políticas públicas que los

Más detalles

I. Objetivos Generales

I. Objetivos Generales I. Objetivos Generales Informar y debatir sobre los avances y resultados de la investigación con el grupo de jóvenes universitarios campesinos, con la Federación Sindical Única de Trabajadores Campesinos

Más detalles

ATLÁNTICO MÁS EDUCADO PORTABILIDAD Y FOMENTO DEL BILINGÜISMO A TRAVÉS DE LA INCORPORACIÓN DE TABLET COMO DISPOSITIVOS MÓVILES EN LA EDUCACIÓN BÁSICA

ATLÁNTICO MÁS EDUCADO PORTABILIDAD Y FOMENTO DEL BILINGÜISMO A TRAVÉS DE LA INCORPORACIÓN DE TABLET COMO DISPOSITIVOS MÓVILES EN LA EDUCACIÓN BÁSICA ATLÁNTICO MÁS EDUCADO PORTABILIDAD Y FOMENTO DEL BILINGÜISMO A TRAVÉS DE LA INCORPORACIÓN DE TABLET COMO DISPOSITIVOS MÓVILES EN LA EDUCACIÓN BÁSICA SECUNDARIA Y MEDIA Bases del Concurso Conectividad 100%

Más detalles

Resumen Ejecutivo DGICO-CA-PO-018-04

Resumen Ejecutivo DGICO-CA-PO-018-04 Resumen Ejecutivo I. Nombre y antecedentes de la práctica 1. Anote el nombre de la práctica (tal y como se nombró en la solicitud de registro) Informática Educativa y sus Aplicaciones en Educación Especial:

Más detalles

CONCURSO DE CASOS EXITOSOS DE INNOVACIONES PARA LA AGRICULTURA FAMILIAR 2012

CONCURSO DE CASOS EXITOSOS DE INNOVACIONES PARA LA AGRICULTURA FAMILIAR 2012 CONCURSO DE CASOS EXITOSOS DE INNOVACIONES PARA LA AGRICULTURA FAMILIAR 2012 TÉRMINOS DE REFERENCIA 1. El Fondo Regional de Tecnología Agropecuaria (FONTAGRO), conjuntamente con sus patrocinadores el Instituto

Más detalles

ESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA MINISTERIO DE CULTURAS Y TURISMO CONVOCATORIA 2015 PREMIO PLURINACIONAL EDUARDO ABAROA CATEGORIA INVESTIGACIÓN

ESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA MINISTERIO DE CULTURAS Y TURISMO CONVOCATORIA 2015 PREMIO PLURINACIONAL EDUARDO ABAROA CATEGORIA INVESTIGACIÓN ESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA MINISTERIO DE CULTURAS Y TURISMO CONVOCATORIA 2015 PREMIO PLURINACIONAL EDUARDO ABAROA CATEGORIA INVESTIGACIÓN Premio Plurinacional de Investigación Histórica Premio Plurinacional

Más detalles

Experto en Alfabetizar en Tecnologías de la Información y la Comunicación + Aplicación Didáctica de las TIC en las Aulas (Doble Titulación + 4

Experto en Alfabetizar en Tecnologías de la Información y la Comunicación + Aplicación Didáctica de las TIC en las Aulas (Doble Titulación + 4 Experto en Alfabetizar en Tecnologías de la Información y la Comunicación + Aplicación Didáctica de las TIC en las Aulas (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS) Titulación certificada por EUROINNOVA BUSINESS

Más detalles

Red de Centros Educativos REDCED RED DE CENTROS EDUCATIVOS. Informe de avance. Diciembre 2007. Diciembre 2007 Página 1 de 16

Red de Centros Educativos REDCED RED DE CENTROS EDUCATIVOS. Informe de avance. Diciembre 2007. Diciembre 2007 Página 1 de 16 REDCED RED DE CENTROS EDUCATIVOS Informe de avance Diciembre 2007 Diciembre 2007 Página 1 de 16 Índice I. Proyecto...3 1. Descripción conceptual del proyecto... 3 2. Estructura funcional del proyecto...

Más detalles

Ana Isabel Solano FORMACIÓN ACADÉMICA. OTROS ESTUDIOS y CAPACITACIONES

Ana Isabel Solano FORMACIÓN ACADÉMICA. OTROS ESTUDIOS y CAPACITACIONES 1 Ana Isabel Solano FORMACIÓN ACADÉMICA 1997 Universidad de Costa Rica. Maestría en Administración de Negocios Énfasis Banca y Finanzas 1992 Instituto Tecnológico de Costa Rica. Fase de Nivelación Maestría

Más detalles

PRESENTACION INSTITUCIONAL

PRESENTACION INSTITUCIONAL PRESENTACION INSTITUCIONAL AUDIENCIA PUBLICA DE RENDICION DE CUENTAS Diciembre - 2012 La Paz - Bolivia ANTECEDENTES FONABOSQUE Creado en 1996, en la Ley 1700 (Ley Forestal) A fines del 2008 (Nov), por

Más detalles

INFORME DE GESTIÓN AÑO 2014

INFORME DE GESTIÓN AÑO 2014 INFORME DE GESTIÓN AÑO 2014 Sra. Dª Alicia Troncoso Lora Vicerrectorado de TIC, Calidad e Innovación vrticcal@upo.es www.upo.es/rectorado/vicerrectorado/calidad_plan Sra. Dª Belén Floriano Pardal Dirección

Más detalles

Plan Estratégico. Dirección de Relaciones Internacionales

Plan Estratégico. Dirección de Relaciones Internacionales Plan Estratégico Dirección de Relaciones Internacionales 6.1 Desarrollar la internacionalización de la enseñanza, la investigación y la gestión universitaria. 6.1.1 Inserción de un componente internacional

Más detalles

Logros del proyecto Seguros ACC Impacto Económico del Fenómeno El Niño (FEN)

Logros del proyecto Seguros ACC Impacto Económico del Fenómeno El Niño (FEN) Logros del proyecto Seguros ACC 1 Impacto Económico del Fenómeno El Niño (FEN) Se cuenta con información detallada sobre las pérdidas económicas en los departamentos de Piura, Lambayeque y La Libertad

Más detalles

Propuesta para la creación y desarrollo del Programa SELA-PYMES

Propuesta para la creación y desarrollo del Programa SELA-PYMES Sistema Económico Latinoamericano y del Caribe Latin American and Caribbean Economic System Sistema Econômico Latino-Americano e do Caribe Système Economique Latinoaméricain et Caribéen Propuesta para

Más detalles

INTRODUCCIÓN QUÉ SON ASENTAMIENTOS MARGINALES?

INTRODUCCIÓN QUÉ SON ASENTAMIENTOS MARGINALES? INTRODUCCIÓN Un Techo para mi País (UTPMP) es una organización Latinoamericana sin fines de lucro liderada por jóvenes de distintos países de América Latina. Día a día miles de estudiantes universitarios

Más detalles

SEGUNDO CONCURSO IBEROAMERICANO DE BUENAS PRÁCTICAS EN PROMOCIÓN DE LA SALUD EN EL ÁMBITO ESCOLAR

SEGUNDO CONCURSO IBEROAMERICANO DE BUENAS PRÁCTICAS EN PROMOCIÓN DE LA SALUD EN EL ÁMBITO ESCOLAR SEGUNDO CONCURSO IBEROAMERICANO DE BUENAS PRÁCTICAS EN PROMOCIÓN DE LA SALUD EN EL ÁMBITO ESCOLAR Formulario de Inscripción y Descripción de Experiencias 1. INFORMACIÓN GENERAL Identificación Nombre de

Más detalles

PROYECTO MEJORA DE LAS ESTRATEGIAS LEGALES PARA LOS MÁS POBRES

PROYECTO MEJORA DE LAS ESTRATEGIAS LEGALES PARA LOS MÁS POBRES FONDO JAPONES PARA EL DESARROLLO SOCIAL Contrato de Donación N TF099277 ENTRE LA REPÚBLICA DEL PERU Y EL BANCO INTERNACIONAL PARA LA RECONSTRUCCIÓN Y FOMENTO PROYECTO MEJORA DE LAS ESTRATEGIAS LEGALES

Más detalles

(Anuncios) PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS COMISIÓN EUROPEA

(Anuncios) PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS COMISIÓN EUROPEA 28.10.2014 C 382/1 V (Anuncios) PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS COMISIÓN EUROPEA CONVOCATORIA DE PROPUTAS EACEA/31/2014 Programa Erasmus+, Acción clave 3 Apoyo a la reforma política Cooperación con la sociedad

Más detalles

Conectividad social en América Latina. Grupo de trabajo de Acceso e Infraestructura Quito, Ecuador

Conectividad social en América Latina. Grupo de trabajo de Acceso e Infraestructura Quito, Ecuador Conectividad social en América Latina Grupo de trabajo de Acceso e Infraestructura Quito, Ecuador 10 de octubre de 2012 1 Objetivos Conectividad social en América Latina Inclusión digital en América Latina

Más detalles

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA UNIDAD ACADÉMICA PREPARATORIA CENTRAL DIURNA SÍNTESIS DEL PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2018 PARA OBTENER LA POSTULACIÓN A DIRECTOR PRESENTA POSTULANTE: MAC. FERNANDO

Más detalles

CONCURSO DE PREMIACIÓN A LAS MEJORES TESIS DE LICENCIATURA Y POSGRADO SOBRE LA CIUDAD DE MEXICO.

CONCURSO DE PREMIACIÓN A LAS MEJORES TESIS DE LICENCIATURA Y POSGRADO SOBRE LA CIUDAD DE MEXICO. CONCURSO DE PREMIACIÓN A LAS MEJORES TESIS DE LICENCIATURA Y POSGRADO SOBRE LA CIUDAD DE MEXICO. El Primer Concurso de Premiación a las Mejores Tesis de Licenciatura y Posgrado sobre la Ciudad de México

Más detalles

Asociación Acción de Valores para El Salvador Sembrando valores en las nuevas generaciones

Asociación Acción de Valores para El Salvador Sembrando valores en las nuevas generaciones INFORME DEL PLAN PILOTO PROYECTO REALIZADO EN SONSONATE Nos complace compartirle un breve informe de la ejecución del Proyecto: Sembrando VALORES en las nuevas generaciones. Gracias por sumarse a esta

Más detalles

Proyecto de Innovación y Mejora de la Calidad Docente Convocatoria 2014 Nº de proyecto: 256 Título del proyecto: Pasapalabra en el Grado de Farmacia

Proyecto de Innovación y Mejora de la Calidad Docente Convocatoria 2014 Nº de proyecto: 256 Título del proyecto: Pasapalabra en el Grado de Farmacia Proyecto de Innovación y Mejora de la Calidad Docente Convocatoria 2014 Nº de proyecto: 256 Título del proyecto: Pasapalabra en el Grado de Farmacia y Nutrición Humana y Dietética Nombre del responsable

Más detalles

El TÉRMINOS DE REFERENCIA

El TÉRMINOS DE REFERENCIA El TÉRMINOS DE REFERENCIA Consultoría de apoyo logístico y administrativo para el Taller Regional DIPECHO y III sesión de la Plataforma Regional para la Reducción del Riesgo de Desastres en las Américas

Más detalles

Proyecto Microseguros rurales

Proyecto Microseguros rurales Proyecto Microseguros rurales Proyecto Microseguros rurales Presupuesto 2 millones de dólares americanos Duración Diciembre 2012 a octubre 2015 Cobertura La Paz, Cochabamba, Chuquisaca y Tarija Socio Ejecutor

Más detalles

Elecciones a Director del Departamento de Informática y Sistemas Programa electoral

Elecciones a Director del Departamento de Informática y Sistemas Programa electoral UNIVERSIDAD DE LAS PALMAS DE GRAN CANARIA Elecciones a Director del Departamento de Informática y Sistemas Programa electoral Candidatura de Carmelo Rubén García Rodríguez, Agustín Trujillo Pino y Gabino

Más detalles

SEMINARIO INTEGRADO DE INNOVACIÓN PARA LA ENSEÑANZA

SEMINARIO INTEGRADO DE INNOVACIÓN PARA LA ENSEÑANZA SEMINARIO INTEGRADO DE INNOVACIÓN PARA LA ENSEÑANZA TEMA: INTEGRACIÓN CURRICULAR DE LAS TIC PARA II CICLO BÁSICO EN ESTUDIO Y COMPRENSIÓN DE LA SOCIEDAD PROFESOR: FABIÁN ARAYA ALUMNAS: JAZMINA MOYA AROS.

Más detalles

EMPRÉNDETE, BUSINESS PLAN CHALLENGE 2014

EMPRÉNDETE, BUSINESS PLAN CHALLENGE 2014 UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PANAMÁ VICERRECTORÍA DE INVESTIGACIÓN, POSTGRADO Y EXTENSIÓN DIRECCIÓN DE GESTIÓN Y TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO CENTRO UTP EMPRENDE BASES DEL CONCURSO A. ORGANIZADORES La

Más detalles

PREVINIENDO Y MINIMIZANDO EL DAÑO DE LAS DROGAS

PREVINIENDO Y MINIMIZANDO EL DAÑO DE LAS DROGAS Como joven ciudadano, cuáles serían tus nuevas propuestas frente al problema mundial de las drogas en las Américas? La Voz de la Juventud de las Américas bases del concurso PREVINIENDO Y MINIMIZANDO EL

Más detalles

profesionales (aliado en Obra) y Proyecto Coherencia, un grupo de jóvenes estudiantes universitarios.

profesionales (aliado en Obra) y Proyecto Coherencia, un grupo de jóvenes estudiantes universitarios. Responsabilidad Social Jóvenes Coherencia 1 Sistematización de la experiencia Resumen Responsabilidad Social Jóvenes (RSJ) es un proyecto de y para jóvenes enfocado en desarrollar ciudadanía socialmente

Más detalles

CONSULTOR(A) POR PRODUCTO ESPECIALISTA EN CAPACITACION

CONSULTOR(A) POR PRODUCTO ESPECIALISTA EN CAPACITACION CONSULTOR(A) POR PRODUCTO ESPECIALISTA EN CAPACITACION CONSULTORIA PARA REALIZAR LA PROPUESTA DE ARTICULACION DE ESPECIALISTAS EN CAPACITACION PARA LA GESTION DE RIESGOS EN BOLIVIA A NIVEL DEPARTAMENTAL,

Más detalles

Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo en Bolivia Campus de Innovación para el Desarrollo Sostenible Bases de la Convocatoria

Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo en Bolivia Campus de Innovación para el Desarrollo Sostenible Bases de la Convocatoria 1. Introducción Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo en Bolivia Campus de Innovación para el Desarrollo Sostenible Bases de la Convocatoria Nuestro planeta se enfrenta a enormes retos económicos,

Más detalles

Democratización del Conocimiento para la Creación de una Cultura de Paz

Democratización del Conocimiento para la Creación de una Cultura de Paz Democratización del Conocimiento para la Creación de una Cultura de Paz Montevideo, Uruguay 29 y 30 de Abril, 2009 La Organización de los Estados Americanos La Organización de los Estados Americanos (OEA)

Más detalles

MANUAL DE FUNCIONAMIENTO PROYECTO ACTIVE PROGRESS Learning for the labor inclusion of young people in school failure a transnational approach

MANUAL DE FUNCIONAMIENTO PROYECTO ACTIVE PROGRESS Learning for the labor inclusion of young people in school failure a transnational approach MANUAL DE FUNCIONAMIENTO PROYECTO ACTIVE PROGRESS Learning for the labor inclusion of young people in school failure a transnational approach 2 INDICE 1.- INTRODUCCIÓN Pág. 3 2.- QUÉ ES ACTIVE PROGRESS?

Más detalles

BOOKS FOR ALL 1 INTERAMERICAN LEADERSHIP TRAINING WHITE TEAM

BOOKS FOR ALL 1 INTERAMERICAN LEADERSHIP TRAINING WHITE TEAM BOOKS FOR ALL 1 INTERAMERICAN LEADERSHIP TRAINING WHITE TEAM 1 Redacción del proyecto: Monica Figueroa. Creacion de logo: Sebastian Cruz y Tomás Arias. INTRODUCCIÓN BOOKS FOR ALL, surgió como una iniciativa

Más detalles