Weblogs y su uso en el desarrollo de comunidades de Aprendizaje. Reynaldo Robles Suárez

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Ramón Ortíz Quintero
hace 7 años
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1 Weblogs y su uso en el desarrollo de comunidades de Aprendizaje Reynaldo Robles Suárez

2 Discutiremos. Qué es un Weblog? Fundamentos del concepto de Blog Herramientas básicas y avanzadas Blogs educativos: por qué y para qué? Qué es una Comunidad de Aprendizaje (CA)? Blog + CA = Red Proactiva de Aprendizaje (RPA) Reflexión y discusión

3 Weblog: el concepto (1) Blog (inglés). Aféresis de weblog. De web y logbook. Cuaderno de bitácora. Sitio web o parte de él actualizado permanentemente donde se recopilan por orden cronológico (inverso) escritos personales de uno o varios autores sobre temas de su interés, y en el que se recogen también los comentarios enviados por sus lectores. nder/bitacora1.jpg

escritos personales de uno o varios autores sobre temas de su interés, y en el que se recogen también

4 Weblog: el concepto (2) fenómeno de comunicación de masas resultado de la configuración de una sociedad de la información fenómeno de globalización

5 Blog vs. Webpage Los blogs son actualizados de forma más rápida. No requieren conocimiento previo de HTML, ya que la mayoría de sitios que ofrecen blogs gratis ofrecen plantillas hechas en las que es muy fácil presentar la información que cada uno quiera publicar. No requieren de la compra de un dominio.

ofrecen blogs gratis ofrecen plantillas hechas en las que es muy fácil

Permiten: Herramientas administrar todo el weblog coordinar, borrar o reescribir los artículos Moderar* los comentarios de los lectores colocar música, fotos, presentaciones y videos

6 Permiten: Herramientas administrar todo el weblog coordinar, borrar o reescribir los artículos Moderar* los comentarios de los lectores colocar música, fotos, presentaciones y videos extraídos de la red o de una PC mantener una lista de personas de contacto que pueden constituirse en una verdadera comunidad

extraídos de la red o de una PC mantener una lista de personas de contacto que pueden

7 Herramientas (2) fotologs vlogs (videoblogs) audioblogs moblogs

8 Elementos de la Página Blog Correo entrante (Inbox) Mi página (My page, My site) Lista de participantes (Friends) Groups (para asociarte a blogs grupales) Lists (permite al lector* y/o amigo conocer las preferencias*, intereses y recomendaciones* del administrador* (y moderador*) del Blog

grupales) Lists (permite al lector* y/o amigo conocer las preferencias*,

9 Mi página Nombre o tema Blog Fotolog Vlog Audiolog Enlaces Libro de visitas

10 Elementos de la sección de Blog Título Entrada (Blog entry) incluye texto e ilustración Entradas más recientes (previous, next, tags) Comentarios (reacciones a las entradas) Blogroll o Links (permite colocar enlaces)

recientes (previous, next, tags) Comentarios

11 Blogs y Educación Contribuyen a que el estudiante se mantenga motivado y se sienta menos evaluado. Retoman el postulado de lograr un proceso educativo basado en el estudiante (aprendizaje vs. enseñanza).

12 Beneficios para el maestro Provee evidencia (por fechas y horas) de la gestión académica y esfuerzo de sus estudiantes. Permite que se pueda comunicar con sus estudiantes sin límites de distancia (ej: reposicion por ausencias).

13 Otros beneficios Le permite explicar* y clarificar conceptos* y aclarar espectativas de ejecución y aprovechamiento. Facilita* que sus estudiantes se comuniquen entre sí y con él mismo. Provee espacios para que el estudiante se exprese sobre aspectos colaterales al proceso de aprendizaje y facilita el assessment de los cursos.

Facilita* que sus estudiantes se comuniquen entre sí y con él mismo.

14 Beneficios para los estudiantes Provee una forma no presencial de comunicación que resulta menos amenazante. Responde a la naturaleza pro tecnológica de su generación. Le brinda herramientas de aprendizaje de fácil acceso (menos dependiente).

Responde a la naturaleza pro tecnológica de su generación.

15 Beneficios comunes Facilita* los procesos de evaluación, assessment y reenseñanza. Apoya y aumenta los contenidos de las materias. Apoya y aumenta la calidad del aprendizaje. Establece una red de comunicación entre colegas y pares. Facilita el proporcionar instrucciones y guías.

Apoya y aumenta la calidad del aprendizaje.

16 Los Blogs y las Comunidades de Aprendizaje

17 Qué es una Comunidad de Aprendizaje? Grupo de personas que aprende en común, utilizando herramientas comunes en un mismo entorno. Elba T. Irizarry Ramírez

18 Qué es una Comunidad de Aprendizaje? Visión educativa amplia. Fundamentada más en el aprendizaje que en la educación / enseñanza, (maestro facilitador*). Promueve el trabajo en equipo ( esfuerzo conjunto ). Apoya la diversidad y el multiculturalismo. Una de sus metas: el cambio en las políticas educativas y los modos tradicionales de enseñanza.

facilitador*). Promueve el trabajo en equipo ( esfuerzo conjunto ).

19 Características adicionales Se comparten: visión*, disposición*, valores y responsabilidades (enfoque ecológico*). Flexibilidad: están abiertas al cambio y a la experimentación. Promueve los enfoques interdisciplinarios, la creatividad y el aprendizaje autodirigido. Se involucra en la solución de problemas reales. Requieren, de la integración del contenido

Flexibilidad: están abiertas al cambio y a la experimentación.

20 Blog + CA = Red Proactiva de Aprendizaje (RPA)

21 Blog + CA = RPA, donde Blog = la herramienta CA = el ente de cohesión RPA = EL RESULTADO ESPERADO

22 Referencias: Irizarry Ramírez, Elba T., (2008), Comunidades de aprendizaje en el contexto universitario Luján Mora, Sergio, Los Blogs y su uso en educación, Departamento de lenguajes y sistemas informáticos, Universidad de Alicante.

23 Referencias: Rose, James N. Learning Communities, Teaching Communities. Creating Learning Communities. Coalition for Self-Learning.

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