Presentación. Magíster en Educación con salida intermedia de Licenciatura en Educación y Profesor de Educación Media

Transcripción

1

2 Presentación Magíster en Educación con salida intermedia de Licenciatura en Educación y Profesor de Educación Media La Vicerrectoría de Investigación, Innovación y Postgrado de la Universidad Arturo Prat, consciente de la importancia de la formación de postgrados de académicos que se incorporan a la Educación, y con el objeto de mejorar la calidad de su proceso formativo, implementa un Programa de Magíster en Educación con salida intermedia en Licenciatura en Educación y Profesor de Educación Media. Este programa de magíster recoge la experiencia internacional de los masters europeos y está orientado a mejorar la calidad del ejercicio y la gestión pedagógica de los docentes de aula. El programa está diseñado para formar pedagógicamente a los profesionales que participan o tienen interés por ejercer como docentes de la educación. El programa de Magíster en Educación considera un tipo de ingreso y un plan de estudios que contempla una salida intermedia de Licenciatura en Educación y Profesor de Educación Media. También da respuesta a la necesidad de especialización de Egresados y Titulados de Pedagogía y profesores en ejercicio con un Magíster de Educación que tiene una orientación en gestión pedagogíca y en la praxis de aula, vinculando fundamentos teóricos y práctica docente.

3 Objetivo General Responder Responderaalas lasnecesidades necesidadesde de perfeccionamiento a nivel de postgrado de profesores y profesionales vinculados al sistema educativo. Ofrecer formación pedagógica y didáctica, a profecionales que le permitan adquirir las competencias necesarias para ejercer la profesión docente. Objetiv Objetiv os os Desarrollar los saberes pedagógicos y actualizar los disciplinarios. disciplinarios Proporcionar conocimientos, habilidades y actitudes, que posibiliten una práctica docente que dé respuesta a las necesidades de una educación de calidad. calidad Formar educadores comprometidos con el aprendizaje de sus estudiantes y con la ética de su profesión. profesión Formar profesores reflexivos y autocríticos, respecto a su práctica pedagógica. Objetivos

4 Competencias del Graduado Por su carácter de magíster profesionalizante, este programa tiene como objetivos la formación de profesionales competentes, capaces de diseñar, operacionalizar, ejecutar y evaluar proyectos y acciones de intervención, con el propósito de transformar espacios y generar ambientes propicios para el aprendizaje de sus estudiantes. Para ello, interesa favorecer las competencias de: Capacidad de problematizar los procesos de aprender y enseñar en espacios educativos y su contexto, generando proyectos teórica y técnicamente sustentados. Capacidad para transformarse en actores de cambios socioeducativos y sociopedagógicos, mediante la aplicación de metodologías activo participativas en la práctica docente. Gestión, procesamiento, análisis y aplicación de flujo de información, para vincular los espacios de prácticas pedagógicas a procesos interactivos de actualización y apropiación curricular. Desarrollar la capacidad de investigar científicamente en problemáticas del quehacer didáctico del aula, diseñar proyectos de intervención pedagógica, con el objeto de aportar significativamente, desde la condición de expertos, en el mejoramiento de la calidad de educación. Competencias para el Licencia en Educación y profesor de Educación Media son: Enseñar un área de conocimiento de manera que todos sus estudiantes aprendan saberesculturales relevantes socialmente y significativos desde el campo de conocimiento de referencia. Orientar a los estudiantes, individual y colectivamente, en su búsqueda por definir su personalidad, su forma de aprender y su futuro (en colaboración con las familias cuando sea posible). Formar parte de un colectivo que colabora en la definición y aplicación de un proyecto educativo de centro o de comunidad, junto con otras instituciones y grupos relacionados con el ejercicio de la profesión.

5 Estructura del Programa El programa comprende 13 actividades curriculares, desarrolladas en la modalidad virtual de aprendizaje y tutorizado por los relatores y coordinadores del programa. Una vez aprobadas todas las actividades curriculares el participante deberá desarrollar una tesis que contemple un tema de investigación que tenga relación con las problemáticas tratadas durante el programa

6 Plan de Estudios El currículum de Magíster en Educación con salida intermedia de Licenciatura en Educación y Profesor de educación Media está articulado en torno a 3 ejes de formación, correspondiendo cada eje a un módulo compuesto por diversas actividades curriculares. Eje Formación Pedagógica y Profesional Eje Formación Especializada Las actividades curriculares de este eje están destinadas a proporcionar la formación del pedagogo en orden a obtener las competencias pertinentes para la salida intermedia de Licenciado en Educación y Profesor de educación Media. Está compuesta por 5 actividades de formación pedagógica, investigación aplicada al aula y práctica. Las activiades curriculares de este eje están orientadas a presentar diferentes modelos y enfoques de diseño y evaluación de proyectos educativos e inovaciones tecnológicas, como así también, incorporar competencias de liderazgo pedagógico y contextos educativos. Eje Formación Profesional Las actividades curriculares de este eje están orientadas a sistematizar y profundizar diciplinas diversas del trabajo profesional en aula. Para objtener el grado de magíster el programa culmina con un trabajo basado en metodología de investigación acción.

7 Actividades Curriculares Formación Pedagógica y Profesional Fundamentos teóricos de la Educación Currículum y Planificación Psicodidáctica Didáctica General Ética y Desarrollo Profesional Formación Especializada Formación Profesional Actualización del Currículum Escolar Epistemología y Teoría Educativa Didáctica Específica Evaluación de los Aprendizajes por competencias Diseño y Evaluacion de Proyectos Educativos Diseño y Aplicación de Innovaciones Pedagógicas en la Especialidad Liderazgo Pedagógico y Contextos Educativos Trabajo de Fin de Magíster

8 Documentos de Postulación Adjuntar carta al al Director Adjuntar cartade deintensión intensión Director del programa. del programa. Fotocopia legalizada o Grado. Fotocopia legalizadadedetítulo Título o Grado. Estudiantes extranjeros anteo el Estudiantes extranjeroslegaliza apostilla Ministerio de Educación y Ministerio de legaliza ante el Ministerio de Educación Exteriores de su país, además yrelaciones Ministerio Relaciones Exteriores de su del Consulado de Chile más cercano al país, además del Consulado de Chile lugarcercano de su residencia. más al lugar de su residencia. Fotos 4x4 dede 2 Fotos 4x4yycopia copiadedelalacédula cédula iden identidad. Currículum Vitae Currículum Vitaeresumido. resumido.

9 Contacto Web: