Fundamentos jurídicos, forenses y criminalísticos de la intervención del psicólogo

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1 1 GUÍA DOCENTE MASTER UNIVERSITARIO EN PSICOLOGIA JURIDICA Fundamentos jurídicos, forenses y criminalísticos de la intervención del psicólogo Universidad Católica de Valencia Curso 2015/2016

2 2 GUÍA DOCENTE ASIGNATURA: Fundamentos jurídicos, forenses y criminalísticos de la intervención del psicólogo Materia: PSICOLOGIA Y LEY 6 Módulo: TECNICAS DE EVALUACION EN PSICOLOGIA JURIDICA 24 ECTS Tipo de Formación 1 : OBLIGATORIA CURSO: 1º / Semestre: 1º Coordinación: Dra. Campos Cristobal, Raquel 6 Departamento: Profesor colaborador: D. Antón Barberá, Francisco Dra. De la Presentación Blasco, Cristina (TC) raquel.campos@ucv.es ORGANIZACIÓN DEL MÓDULO Módulo: TECNICAS DE EVALUACION EN PSICOLOGIA JURIDICA Nº ECTS 24 Materia ECTS ASIGNATURA ECTS Curso/ Semestre PSICOLOGIA Y LEY 6 Fundamentos jurídicos, forenses y criminalísticos de la intervención del psicólogo 6 1/1 METODOLOGÍA Y TECNOLOGÍA DE EVALUACION EN PSICOLOGIA JURIDICA VALORACION EN LOS DISTINTOS CAMPOS DE APLICACIÓN JURIDICA 12 6 Psicopatología en la psicología aplicada a los tribunales Sistemática y formulación de evaluación en contextos jurídicos La peritación psicológica ante los tribunales 6 1/1 6 1/1 6 1/1 1 Formación básica (materia común), Obligatorias, Optativas, Prácticas externas, Trabajo Fin de Grado.

3 3 GUÍA DOCENTE ASIGNATURA: Requisitos previos: NO SE REQUIEREN Se recomienda que el/la alumno/a posea conocimientos básicos de Psicología Social, Personalidad, Psicopatología, Evaluación y Terapias Psicológicas. OBJETIVOS GENERALES - Capacitar al/la alumno/a para que pueda adquirir competencias profesionales para evaluar e intervenir con eficacia en las distintas áreas de la psicología jurídica, mediante la utilización de métodos propios de la Psicología Científica. - Ofrecer al/la alumno/a herramientas para adquirir una formación global y significativa en las áreas de psicología aplicada a los tribunales, psicología penitenciaria, psicología de la delincuencia, psicología del testimonio y del jurado, psicología policial y de las fuerzas armadas, victimología y mediación. - Dar cuenta de las influencias teóricas de la Psicología Jurídica tales como: la Antropología, la Criminología, el Derecho, los Derechos Humanos, la Epistemología, la Medicina Legal, la Sociología y la Victimología, entre otras. - Posibilitar una especialización que, sin perjuicio de un curriculo único para todos/as, permita que el/la alumno/a se oriente hacia el dominio del trabajo especializado dentro del área de psicología jurídica, de acuerdo con sus preferencias, a través del Practicum y Trabajo Fin de Master. COMPETENCIAS BÁSICAS Y GENERALES Ponderación de la competencia CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios

4 4 CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. CG2 - Analizar y contrastar las diversas influencias teóricas sobre la Psicología Jurídica (antropología, criminología, derecho, derechos humanos, epistemología, medicina legal, sociología y victimología, entre otras). CG6 - Reconocer y analizar las exigencias y necesidades de los individuos dentro de los contextos judiciales proponiendo CG7 - Elaborar, sintentizar y defender los informes periciales psicológicos en el ámbito judicial, con el máximo rigor y sensibilidad CG8 - Reconocer los elementos esenciales de la profesión, incluyendo los principios éticos, las responsabilidades legales, el ejercicio profesional centrado en las personas y poblaciones respetando su autonomía y el secreto profesional. CG9 - Desarrollar una especialización que, sin perjuicio de un curriculo único para todos, les permita orientarse hacia el dominio del trabajo especializado dentro de la psicología jurídica, de acuerdo con sus preferencias, y a través del Practicum y Trabajo Fin de Master. COMPETENCIAS TRANSVERSALES CTR1 - Conocer, comprender y gestionar la Información CTR6 - Organizar y ejecutar planes de actuación dentro del ambito profesional, gestionando adecuadamente el tiempo, los recursos y los profesionales disponibles CTR8 - Analizar, seleccionar e integrar la información interdisciplinar relevante dentro del propio campo de actuación CTR10 - Establecer y mantener relaciones con otros profesionales para contrastar y validar conocimientos y realidades. CTR11 - Compartir y divulgar el conocimiento académico y profesional, a través de una comunicación eficaz oral y/o escrita CTR12 - Actualizar y reorganizar los conocimientos y competencias relativas al propio marco de actuación. Ponderación de la competencia COMPETENCIAS ESPECÍFICAS CES1 - Realizar evaluaciones periciales psicológicas ante los tribunales. CES2 - Orientar y/o asesorar como experto a los órganos judiciales en cuestiones propias de su disciplina. Ponderación de la competencia

5 5 CES3 - Diseñar y ejecutar programas para la prevención, tratamiento e integración de delincuentes y víctimas, bien en la comunidad, bien en el medio penitenciario, tanto a nivel individual como colectivo. CES5 - Entrenar y/o seleccionar a profesionales del sistema legal (jueces y fiscales, policías, abogados, personal de penitenciarías, etc.) en contenidos y técnicas útiles en su trabajo. CES6 - Elaborar y desarrollar campañas de información y sensibilización social para la población en general y de riesgo. CES7 - Promover y contribuir a la mejora de la situación de la víctima y su interacción con el sistema legal. CES8 - Propiciar soluciones negociadas a los conflictos jurídicos, a través de una intervención mediadora que contribuya a paliar y prevenir el daño emocional, social, y presentar una alternativa a la vía legal, donde los implicados tienen un papel predominante. CES9 - Realizar aportaciones científicas y profesionalizantes en el campo de las psicología jurídica. CES10 - Familiarizarse con estrategias de comunicación no verbal y verbal en contextos judiciales. CES16 - Conocer e interpretar las diferentes políticas asociadas a la prevención, atención e intervención a nivel autonómico, español y europeo, y valorar su incidencia en los contextos de referencia. RESULTADOS DE APRENDIZAJE 1.RA 2.RA 3.RA 4.RA 5.RA 6.RA 7.RA 8.RA 9.RA Conocer la teoría jurídica del delito y de la pena Comprender las posibilidades y limitaciones de las penas y medidas. Obtener conocimientos sobre los eximentes, atenuantes y agravantes Aprender los aspectos esenciales de la victimología Ser capaz de buscar los recursos sociales de cumplimiento de las medidas y atención a las víctimas Conocer los juzgados de vigilancia penitenciaria y la ejecución de las penas privativas de libertad Entender los procedimiento de evaluación y clasificación penitenciaria Ser capaz de definir la capacidad jurídica y capacidad de obrar Entender las limitaciones de la capacidad de obrar 10.RA Familiarizarse con términos como incapacidad, tutela, curatela, defensor judicial, testamento, COMPETENCIAS

6 6 custodia, guarda, derecho a visitas y capacidad para testar 11.RA Conocer los procesos de internamientos 12.RA Comprender el proceso laboral 13.RA Conocer los accidentes, enfermedades e incapacidades implicados en los procesos contenciosos-administrativos 14.RA Familiarizarse con los términos: deficiencia, discapacidad y minusvalía dentro del ámbito jurídico 15.RA Comprender la naturaleza, propiedades y fines del matrimonio 16.RA Profundizar en el proceso canónico y la nulidad matrimonial 17.RA Conocer los impedimentos y vicios de consentimiento en derecho canónico 18.RA Conocer la práctica forense en el ordenamiento jurídico y sus técnicas forense 19.RA Aprender a valorar e interpretar las evidencias forenses 20.RA Aprender a realizar análisis de la escena 21.RA Conocer las técnicas de laboratorio de criminalística 22.RA Entender los fundamentos para la interpretación de informes criminalísticos

7 7 ACTIVIDADES FORMATIVAS DE TRABAJO PRESENCIAL ACTIVIDAD CLASE PRESENCIAL CLASES PRÁCTICAS TUTORÍA EVALUACIÓN Metodología de Enseñanza- Aprendizaje Exposición de contenidos por parte del profesor, análisis de competencias, explicación y demostración de capacidades, habilidades y conocimientos en el aula. Sesiones de trabajo grupal en grupos supervisadas por el profesor. Estudio de casos, análisis diagnósticos, problemas, estudio de campo, aula de informática, visitas, búsqueda de datos, bibliotecas, en red, Internet, etc. Construcción significativa del conocimiento a través de la interacción y actividad del alumno. Atención personalizada y en pequeño grupo. Periodo de instrucción y/o orientación realizado por un tutor con el objetivo de revisar y discutir los materiales y temas presentados en las clases, seminarios, lecturas, realización de trabajos, etc. Conjunto de pruebas orales y/o escritas empleadas en la evaluación inicial, formativa o aditiva del alumno Relación con Resultados de Aprendizaje de la asignatura RA Y 22RA RA Y 22RA, RA Y 22RA RA Y 22RA ECTS 1,4 0,4 0,4 0,2 Total (2,4*)

8 8 ACTIVIDADES FORMATIVAS DE TRABAJO AUTÓNOMO DEL ALUMNO ACTIVIDAD TRABAJO EN GRUPO TRABAJO AUTÓNOMO Metodología de Enseñanza- Aprendizaje Preparación en grupo de lecturas, ensayos, resolución de problemas, seminarios, trabajos, memorias, etc. para exponer o entregar en las clases teóricas, clases prácticas y/o tutorías de pequeño grupo. Trabajo con posibilidad de realizarse en la plataforma de la universidad ( Estudio del alumno: Preparación individual de lecturas, ensayos, resolución de problemas, seminarios, trabajos, memorias, etc. para exponer o entregar en las clases teóricas, clases prácticas y/o tutorías de pequeño grupo. Trabajo con posibilidad de realizarse en la plataforma de la universidad ( Relación con Resultados de Aprendizaje de la asignatura RA Y 22RA RA Y 22RA ECTS 0,2 3,4 Total (3,6*)

9 9 SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS Y SISTEMA DE CALIFICACIONES Instrumento de evaluación Asistencia y participación activa en las sesiones presenciales y prácticas Realización de pruebas objetivas Realización de actividades teórico-prácticas individuales evaluables (diagnósticos, periciales, etc) RESULTADOS DE APRENDIZAJE EVALUADOS,7RA,8RA,9RA,10RA,11 RA,1,17RA,18RA,19RA,20RA,21RA Y 22RA,7RA,8RA,9RA,10RA,11 RA,1,17RA,18RA,19RA,20RA,21RA Y 22RA,7RA,8RA,9RA,10RA,11 RA,1,17RA,18RA,19RA,20RA,21RA Y 22RA Porcentaje otorgado CRITERIOS PARA LA CONCESIÓN DE MATRÍCULA DE HONOR: Evidenciar niveles de excelencia en todas las competencias y resultados de aprendizaje DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS PROCESO PENAL Y VICTIMOLOGÍA PROCESO CIVIL Y FAMILIAR PROCESO SOCIAL Y CONTENCIOSO-ADMINISTRATIVO DERECHO CANÓNICO DERECHO PENITENCIARIO MEDICINA LEGAL Y VALORACION DE LAS EVIDENCIAS FORENSES INTRODUCCIÓN A LA CRIMINALÍSTICA COMPETENCIAS CB6,CB7,CB8 Y CB10 CG2,CG6,CG7,CG8 Y CG9 CTR1,CTR6,CTR8,CTR10,CTR11 Y CTR12 CE1,CE2,CE3,CE5,CE6,C E7,CE8,CE9,CE10 Y CE16 ORGANIZACIÓN TEMPORAL DEL APRENDIZAJE BLOQUE DE CONTENIDO/UNIDAD DIDÁCTICA Nº DE SESIONES (2,5H) 1 PROCESO PENAL Y VICTIMOLOGÍA 5 2 PROCESO CIVIL Y FAMILIAR 6 3 PROCESO SOCIAL Y CONTENCIOSO-ADMINISTRATIVO 2 4 DERECHO CANÓNICO 2 5 DERECHO PENITENCIARIO 1

10 10 6 MEDICINA LEGAL Y VALORACION DE LAS EVIDENCIAS FORENSES 2 7 INTRODUCCIÓN A LA CRIMINALÍSTICA 2 BIBLIOGRAFÍA ANADON MJ y ROBLEDO MM (2010). Manual de criminalistica y Ciencias Forenses. Técnicas forenses aplicadas a la investigación criminal. Madrid: Tebar. ANTÓN F Y TURÉGANO, L (2011). Policía Científica. Valencia: Tirant lo Blanch. ESPAÑA Código penal: ley orgánica 10/1995, de 23 de noviembre. Edición preparada por Enrique Gimbernat Ordeig, con la colaboración de Esteban Mestre Delgado. 10ª ed. Madrid: Tecnos. GIL A, LACRUZ JM, MELENDO M y NÚÑEZ J (2011). Curso de Derecho penal. Parte General. Madrid: Dykinson IGLESIAS, JM (1991). Procesos matrimoniales canónicos. Madrid: Civitas JUSDADO, MA (Coord). (2008). Derecho matrimonial canónico y eclesiástico del Estado. Madrid: Constitución y Leyes, COLE. LAMARCA C. (Coord.) (2012). Derecho Penal. Parte especial. Madrid: Colex MOLINA, A y OLMOS, ME (1985). Derecho matrimonial canónico: sustantivo y procesal. Madrid: Civitas. MONTERO J, GOMEZ JL, MONTÓN A y BARONA S (2012). Derecho Jurisdiccional I. Valencia: Tirant lo Blanch MONTERO J, GOMEZ JL, MONTÓN A y BARONA S (2012). Derecho Jurisdiccional II. Valencia: Tirant lo Blanch MONTERO J, GOMEZ JL, MONTÓN A y BARONA S (2012). Derecho Jurisdiccional III. Valencia: Tirant lo Blanch OTIN, JM (2011) En la escena del crimen. Protección de indicios y primeras actuaciones policiales en el lugar del delito. Valladolid: Lex Nova. RODRÍGUEZ, L (2010). Compendio de derecho penal. Madrid: Dykinson TÉLLEZ, A. (2006). Las nuevas reglas penitenciarias europeas del Consejo de Europa (una lectura desde la experiencia española), Madrid.