GUÍA DE CURSO (AÑO Plan 2012)

Transcripción

1 GUÍA DE CURSO (AÑO Plan 2012) Módulo de Psicología, Módulo de Articulación de Saberes y Módulo Metodológico INSTITUTO Psicología Social ASIGNATURA SÓLO PARA ESTUDIANTES QUE DEBEN PSICOLOGÍA GRUPAL E INSTITUCIONAL DE PLAN 1988 ENCARGADA/O DE LA ASIGNATURA CURSO Salud Mental, procesos de institucionalización y DOCENTE RESPONSABLE DEL CURSO CICLO: Marque con una cruz una sola opción de Ciclo desafiliación de la locura. Prof. Adj. Lic. Nelson de León CÓDIGO Info. a completar por Depto. de Enseñanza Inicial Formación integral Graduación 1er semestre 2do semestre 3er semestre 4to semestre 5to semestre 6to semestre 7mo semestre 8vo semestre MÓDULO: Marque con una cruz una sola opción

2 X Psicología Articulación de saberes Metodológico MODALIDAD Libre X Reglamentada FORMATO DEL CURSO (sólo para la Modalidad Reglamentada): Teórico X Seminario CRÉDITOS DEL CURSO: 5 10 CURSO: Marque con una cruz una sola opción Obligatorio Optativo 1. CONOCIMIENTOS PREVIOS Tener conocimientos acerca de la Psicología Social, en particular de los aportes y perspectivas en vinculación con el campo de la salud mental. Conocimientos acerca del desarrollo de practicas universitarias integrales. 2. CONTEXTUALIZACIÓN DE LOS OBJETIVOS DE FORMACIÓN Objetivos formativos: - Promover un espacio de formación interdisciplinaria que habilite la comprensión y análisis del campo de la salud mental y las condiciones actuales de producción de sufrimiento psicosocial. - Propiciar la incorporación a instancias de trabajo universitario en el marco del desarrollo de actividades de Extensión Universitaria y en coordinaciones de profundización en el relacionamiento con el medio.

3 - Favorecer un proceso formativo que priorice la producción de conocimientos a partir de problemáticas con pertinencia social desde un posicionamiento de ética universitaria con elevado compromiso social. Se espera que al finalizar el curso el estudiante sea capaz de: Realizar un acercamiento crítico acerca de las perspectivas históricas de construcción del campo de la salud mental, los procesos de reformas y políticas nacionales e internacionales al respecto y las lógicas de intervención. Integrar dimensiones de análisis ético-político y una perspectiva de DDHH en relación a la salud mental. 3. CONTENIDOS DEL CURSO BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Incluir cada item y a continuación la bibliografía Contextualización socio- histórica de la locura y la enfermedad mental. Procesos de institucionalización y desafiliación. Artaud, A. (1983) Van Gogh: El suicidado por la sociedad. Madrid: Ed. Fundamentos. Castel, R. (1980) El orden psiquiátrico. Madrid: Ed. De la piqueta. Castel, R. (1984) La gestión de los riesgos. Barcelona: Ed. Anagrama. Foucault, M. (1980) Microfísica del Poder. Madrid: Ed. De la Piqueta (1986) Historia de la Locura en la Época Clásica. Tomo I. México: Ed. FCE (1992) Enfermedad Mental y personalidad. Mexico: Paidos. Practicas disciplinarias y de control en el campo de la salud mental. Foucault, M. (1989) Vigilar y castigar. Buenos Aires: Ed. S XXI. Deleuze, G. (1992) Posdata sobre la sociedades de control. En el Lenguaje libertario. Montevideo: Ed Nordan Procesos de Reformas de la Salud Mental en nuestro país y en la Región. Amarante, P. (2006) Locos por la vida. La trayectoria de la reforma psiquiátrica en Brasil. Buenos Aires: Ed. Madres de Plaza de mayo. Barrán, J.P. (1995) Medicina y Sociedad en el Uruguay del Novecientos. Montevideo: Ed. De la Banda Oriental,. M.S.P. DIGESA. P.N.S.M. (2005) Salud Mental en la emergencia social y en el nuevo modelo asistencial. Montevideo.

4 Techera, A; Apud, I y Borges, C. (2010). La sociedad del olvido. Un ensayo sobre enfermedad mental y sus instituciones en Uruguay.Montevideo:Central de Impresiones. Legislación y DDHH en el campo de la Salud Mental. AAVV. (2009) Propuesta de Anteproyecto de Ley de Salud Mental de la R.O.U., Grupo de trabajo 1 Política, Legislación y DDHH en salud mental, CATP-PNSM-MSP, en Publicación Oficial de la Coordinadora de Psicólogos del Uruguay Nº 209. Montevideo. Bespali, Y y de Pena, M. (2000) La evolución de los derechos de los enfermos psiquiátricos en el Uruguay en Revista de Psiquiatría del Uruguay V 64 Nº 3. Montevideo. IELSUR. (2006) Estudios sobre armonización legislativa conforme a los tratados de derechos humanos ratificados por Uruguay u otras normas legales con fuerza vinculante. Montevideo: Ed. Productora. Procesos de discriminación y estigmatización social de personas con padecimientos psiquiátricos. AAVV. (2003) Condiciones de vida y redes de pacientes psiquiátricos en situación de calle, en VI Jornadas de Psicología Universitaria. Montevideo: Ed. Tradinco. De León, N. (2007) Los cuerpos sitiados y la exposición de los cuerpos en la locura, En Cuerpo y Subjetividad en la Sociedad Contemporánea, Compilador R.Perez.. Montevideo: Ed. Psicolibros. Construcción de imaginarios en relación a la peligrosidad y procesos de exclusión social. Artaud, A. (2005) El teatro y su doble. Buenos Aires: Ed Sudamericana. Basaglia, F. (2008). La condena de ser pobre y loco: alternativas al manicomio. Buenos Aires: Ed Topía. De León, N. (2002) Por qué no hablar con la locura? en Tránsitos de una Psicología Social, Compiladoras M Ana Folle- Ana Protesoni. Montevideo: Ed. Psicolibros. 4. METODOLOGÍA - EVALUACIÓN El Curso se desarrollará con una frecuencia semanal de una hora y media de duración, en la cual se trabajarán los contenidos temáticos propuestos. Se contará con la presencia de invitados provenientes de campos en los cuales se desarrollan actividades de extensión universitaria vinculadas a la problemática que trata el Seminario. Se mantendrán instancias de trabajo grupal y de Plenario, que permitirán la conformación de equipos de estudiantes, los cuales realizarán un trabajo escrito final, profundizando sobre algún punto elegido del Contenido Temático. Evaluación Presentación de trabajo escrito en equipo. 80 % de asistencia.

5 Esta opción de Seminario es exclusivamentepara estudiantes que deban cursar Seminario de Profundización Plan 1988 de Psicología Grupal e Institucional.