Coordinación Académica de Primaria. Profesoras: Madeleyn Brandao de Viñas y Claire Pérez de Scanonne 3 grado sección: Nombre y apellido Nº de lista

Transcripción

1 Coordinación Académica de Primaria. Profesoras: Madeleyn Brandao de Viñas y Claire Pérez de Scanonne 3 grado sección: Nombre y apellido Nº de lista EJERCITANDO MIS CONOCIMIENTOS DE LENGUA La presente guía tiene como finalidad reforzar todos aquellos conocimientos de lengua que se trabajaron a lo largo del período escolar Estamos seguras de que con tu esfuerzo, dedicación y un trabajo sincero, alcanzarás tu mejor desempeño. ÉXITO! Instrucciones 1. La guía está diseñada para realizar diferentes ejercicios diarios según el número de hoja (todas los ejercicios de la hoja 1 un día, todas los ejercicios de la hoja 2 otro día y así sucesivamente). 2. Debes recordar escribir la fecha en la parte superior derecha de la hoja del día que se haya realizado. 3. Cuando vayas a comenzar a trabajar, busca un lugar cómodo y adecuado para hacerlo, con buena iluminación y pocos elementos distractores. Procura tener tus materiales completos al sentarte a trabajar, así aprovecharás mejor el tiempo. 4. Recuerda: lo importante es realizar los ejercicios correctamente, tómate el tiempo que requieras en cada uno, sin apuros. 5. Cuando iniciemos el año escolar DEBES TRAER tu guía completamente resuelta, en una carpeta debidamente identificada ya que va a ser evaluada. 6. Aplica T.A.C.O y al finalizar, chequea para lograr exactitud, encontrando humor en cada actividad que hagas. FELICES VACACIONES!!!! I PARTE: Clasificación de las palabras según el número de silabas

2 I PARTE: Clasificación de las palabras según el número de sílabas PALABRAS SEPARACIÓN EN SÍLABAS CLASIFICACIÓN 1. Recordar 2. Mar 3. Rocío 4. Libro 5. Celebrar 6. Vacaciones 7. Descansar 8. Silla 9. Generosidad 10. Lazos 11. Concentración 12. Pupitre 13. Sal 14. Copa 15. Televisión

3 II PARTE: Clasificación de las palabras según su acento PALABRAS SEPARACIÓN EN SILABAS CLASIFICACIÓN 1. Lámpara 2. Marea 3. Prefijo 4. Compuesto 5. Belén 6. Escuchar 7. Compartir 8. Cifra 9. Fábula 10. Postura 11. Celebración 12. Congelador 13. Mayúscula 14. Laberinto 15. Escucháis

4 III PARTE: Hiato, diptongo y triptongo PALABRAS SEPARACIÓN EN SILABAS CLASIFICACIÓN 1. Mateo 2. Guaire 3. Cielo 4. Cualquiera 5. Realizar 6. Fotografía 7. Comía 8. Siguiente 9. Increíble 10. Maestra 11. Zanahoria 12. Miau 13. Raíz 14. Alegría 15. Nuez

5 IVPARTE: Sinónimos, antónimos, homónimos y parónimos PALABRAS SINÓNIMO ANTÓNIMO 1. Delgado 2. Tacaño 3. Famoso 4. Lleno 5. Vida 6. Dormido 7. Enfermo 8. Fuerte 9. Limpio 10. Gordo 11. Rico 12. Feliz 13. Claro 14. Rápido 15. Final

6 Escribe una oración con cada uno de los siguientes parónimos 1.- Arrolló: 1.- Arroyo: 2.- Bello: 2.- Vello: Escoge 3 parejas de parónimos y escribe una oración con cada una. (Ejemplo banco: asiento que sirve para sentarse y banco: lugar de donde se saca dinero). 1) 1) 2) 2) V PARTE: Análisis lógico de oraciones Analiza lógicamente las siguientes oraciones. Para ello, subraya de color azul el sujeto y de rojo el predicado; encierra en un círculo verde el núcleo del sujeto y en uno amarillo el núcleo del predicado: 1) Todos los invitados tienen ganas de divertirse Tipo de Sujeto Tipo de predicado

7 2) Carolina, Carlota y Valeria, observan las maravillas de los Parques Nacionales de Venezuela. Tipo de Sujeto Tipo de predicado c) Corren muy rápido por la colina de los bosques Tipo de Sujeto Tipo de predicado 4) Andrés y su familia visitaron el fin de semana pasado, El Ávila. Tipo de Sujeto Tipo de predicado VI PARTE: análisis gramatical de oraciones Analiza gramaticalmente cada una de las siguientes oraciones. 1) En todos los parques habían muchos elefantes y rinocerontes en todos los parques

8 habían muchos elefantes y rinocerontes 2) Ayer vi una mariposa rosada que de flor en flor buscaba alimentos. ayer vi una mariposa rosada que de flor en flor buscaba alimentos 3) El Parque Nacional Guatopo está cerca de Maracay. Es grande y bello. el Parque Nacional Guatopo está cerca de

9 Maracay es grande y bello VII PARTE: conjugación de verbos Conjuga los siguientes verbos de acuerdo a los tiempos que se te indica a continuación: SALIR PRESENTE PRETÉRITO FUTURO COPRETÉRI TO POSPRETÉ RITO YO TÚ ÉL NOSOTROS VOSOTROS ELLOS

10 BAILAR PRESENTE PRETÉRITO FUTURO COPRETÉRI TO POSPRETÉ RITO YO TÚ ÉL NOSOTROS VOSOTROS ELLOS TENER PRESENTE PRETÉRITO FUTURO COPRETÉRI TO POSPRETÉ RITO YO TÚ ÉL NOSOTROS VOSOTROS ELLOS