I/A5 Música, arte y cine 4 Las estrellas del mundo hispánico

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1 1 von 36 Presentemos a las estrellas del mundo hispánico! Mit einer Posterpräsentation und einem Interview eine Kommunikationsprüfung vorbereiten (ab 1. Lernjahr, Klasse 8/9) Tanja Knopp, Tanneck Mithilfe eines Posters sind die Schülerinnen und Schüler in der Lage, einen relativ freien mündlichen Vortrag zu halten. Shakira, Bardem, Guardiola, Juanes, Cruz... wir alle kennen und lieben sie! Das Leben der spanischen und lateinamerikanischen Stars und Sternchen ist Top-Thema in den Medien und spricht Schülerinnen und Schüler emotional an. Durch eine Posterpräsentation über ihren Lieblingsstar und das Führen eines fiktiven Interviews werden das monologische und dialogische Sprechen zur Vorbereitung auf eine mündliche Prüfung geschult. Klasse: Niveau (GeR): A1 Dauer: Bereich: 8 (1. Lernjahr), 9 (2. Lernjahr) Unterrichtsstunden monologisches und dialogisches Sprechen / Redemittel: Präsentieren / soziokulturelles Wissen

2 8 von 36 Materialübersicht 1./2. Stunde: Estrellas: a quiénes conoces? M 1 (Bi/Im) Personas famosas M 2 (Ab) Nombre, profesión, origen y carácter M 3 (Ab/Hö) Conoces a Manu Chao? Track 1, CD 16 M 4 (Ab) Proyecto: presentación de estrellas 3./4. Stunde: La geografía de España y Latinoamérica M 5 (Im) El mundo hispánico: los países y las capitales M 6 (Wo) La geografía: hoja de vocabulario M 7 (Tx) El origen de las estrellas 5./6. Stunde: Presentar una ficha personal M 8 (Ab) Ese/Esa soy yo! Una ficha personal M 9 (Ab) Ficha de evaluación M 10 (Wo) Frases útiles para hacer una presentación 7./8. Stunde: Conocer a las estrellas M 11 (Ab) Puzle de expertos: las estrellas M 12 (Ab) Ficha estrella M 13 (Tx) Las estrellas 9./10. Stunde: Crear un póster 11./12. Stunde: Cómo hacer una entrevista M 14 (Ab/Hö) Una entrevista a Manu Chao Track 2, CD 16 M 15 (Ab) Entrevista entre reportero/-a y estrella 13./14. Stunde: Presentaciones finales M 16 (Ab) Presentaciones: hoja de comprensión auditiva Ab: Arbeitsblatt Bi: Bild Hö: Hörbeispiel Im: Impuls Tx: Text Wo: Wortschatz

3 12 von 36 M 4 Proyecto: presentación de estrellas 1. En parejas elegimos una de las personas famosas para hacer una presentación. Zu zweit wählt ihr eine berühmte Person aus, über die ihr eine Präsentation halten wollt. 2. Buscamos información sobre las estrellas y sus orígenes, y el vocabulario necesario. Wir recherchieren über die Stars und ihre Herkunft und suchen das nötige Vokabular. Mindwalker/Fotolia.com Compañer@ A presenta la estrella con la ficha personal (sus proyectos, etc.) y el póster präsentiert den Star mithilfe des Steckbriefs und dem Poster Compañer@ B presenta el país o la región de donde es la estrella präsentiert das Land/die Region, von wo der Star kommt También podéis traer a clase una canción o una película. Copiad el texto de la canción para los otros y explicad el vocabulario nuevo. Wenn ihr ein Lied oder einen Filmausschnitt vorspielt, kopiert den Liedtext für eure Mitschüler und erklärt neue Vokabeln. 3. Hacemos una ficha personal sobre las estrellas. In einem Steckbrief tragen wir zusammen, was ihr schon alles über euren Star wisst. 4. Creamos un póster con fotografías e información sobre las estrellas y el país/la región de donde vienen. Wir gestalten ein Poster mit Fotos und Informationen über euren Star und über das Land/ die Region, woher sie/er stammt. 5. Hacemos una entrevista con las estrellas. Wir lernen, ein Interview mit eurem Star zu führen. Compañer@ A tiene el papel de la estrella schlüpft in die Rolle des Stars Compañer@ B tiene el papel del/de la reporter@ schlüpft in die Rolle des Reporters 6. Practicamos la presentación. Wir üben die Präsentation und das Interview. Hinweise zur Benotung: Gestaltung des Posters: gemeinsame Note, zählt jeweils 50 % Korrektheit des Inhalts und des Geschriebenen lesbare Schrift nur Stichwörter Compañer@ A: eigene Note = 50 % Präsentation und Interview inhaltliche und sprachliche Richtigkeit Flüssigkeit freies Sprechen (nicht abgelesen) Compañer@ B: eigene Note = 50 %

4 16 von 36 M 7 El origen de las estrellas Madrid, capital y Comunidad Autónoma de España, tierra natal de Penélope Cruz Madrid es la capital de España, pero también es una Comunidad Autónoma. Está situada en el centro del país y presenta un clima continental de inviernos fríos y veranos calientes. Madrid es la ciudad más grande y la más poblada del país, con más de tres millones de habitantes en el año La capital tiene una superficie de 606 km². En Madrid, hay una vida cultural muy activa con bibliotecas, universidades, museos, exposiciones, teatros, óperas, conciertos y muchos monumentos turísticos. Se puede visitar el Parque del Retiro, el Palacio Real, el Estadio Santiago Bernabéu, la Plaza Mayor, el Museo del Prado y muchas cosas más. Naturalmente, en Madrid se habla el castellano. Asturias, Comunidad Autónoma de España, tierra natal de Fernando Alonso La capital de Asturias es Oviedo, pero hay más ciudades grandes como Gijón y Avilés. Situada en el norte de España, Asturias ocupa un área total de más de km², en el que habitan aproximadamente un millón de personas. La Comunidad Autónoma disfruta de un clima oceánico, con un paisaje siempre verde, incluso en verano. La naturaleza se presenta muy variada, desde la bellísima Costa Verde hasta la alta montaña. Los Picos de Europa es el mayor Lago Enol, Picos de Europa parque nacional de Europa y ofrece vistas impresionantes de la montaña. La Costa Verde tiene playas preciosas. De este a oeste, Asturias forma una etapa del Camino de Santiago. Vocabulario 3/4 aproximadamente: ungefähr 4 disfrutar de: genießen, hier: profitieren Cataluña, Comunidad Autónoma de España, tierra natal de Pep Guardiola y Gerard Piqué Cataluña, situada en el noreste de España, es la región más próspera del país. Su riqueza viene de la industria y de la agricultura (frutas, vegetales y vino). Pero también es una de las importantes zonas turísticas españolas, tanto de verano como de invierno, sobre todo la Costa Brava. La capital de Cataluña es Barcelona, una ciudad maravillosa y una de las ciudades más visitadas de España. Hay otras ciudades grandes como Tarragona, Girona y Figueres, la ciudad natal del famoso pintor Salvador Dalí. La Plaza Mayor de Madrid. Parque Güell, Barcelona Cataluña tiene una superficie de unos km² y una población de más de siete millones. Presenta un clima templado. El río Ebro cruza la comunidad de Cataluña. Un parque nacional y otras zonas protegidas presentan la riqueza natural de esta comunidad. Cataluña tiene dos lenguas oficiales, la lengua catalana (el catalán) y la lengua castellana. Photodisc/Thinkstock istock/thinkstock istock/thinkstock Vocabulario 1 próspero/-a: wohlhabend 2 la riqueza: der Reichtum 11 protegido/-a: geschützt

5 21 von 36 M 9 Ficha de evaluación Para evaluar la presentación utilizamos esta ficha. 1. Lengua Consejo: Habla con buena pronunciación y entonación. Usa un vocabulario correcto y variado. Comete pocos errores. Habla con fluidez. Errores frecuentes: 2. Estrategias / técnicas de presentación Consejo: Mira poco los apuntes. Interacciona con medios visuales (póster, pizarra). " Interacciona con los oyentes. 3. Contenido y estructura Consejo: " Estructura lógica y comprensible. Presenta la información necesaria. Presenta de una manera interesante.

6 24 von 36 M 11 Puzle de expertos: las estrellas Ahora vais a recibir más información sobre las estrellas y preparar una presentación sobre ellas. PASO 1: Formad 4 grupos: Grupo 1 hace fichas personales de los actores famosos Antonio Banderas, Javier Bardem y Penélope Cruz. Grupo 2 hace fichas personales de los futbolistas Gerard Piqué, Sergio Ramos y del entrenador Pep Guardiola. Grupo 3 hace fichas personales de las famosas latinas Shakira y Salma Hayek. Grupo 4 hace fichas personales de Juanes y Fernando Alonso. Para eso, leed los textos colocados en las paredes del aula. Tenéis 15 minutos. PASO 2: Cada miembro del grupo tiene que estar preparado para presentar a las dos o tres estrellas de su grupo. Para eso, practicad las presentaciones utilizando las frases útiles. Tenéis 10 minutos. PASO 3: Formad nuevos grupos con un representante de los grupos 1, 2, 3 y 4. Imaginaos que sois un grupo de turistas y estáis en el museo Madame Tussaud de Barcelona. Cada uno presenta sus estrellas a los otros turistas del grupo de viaje. Tenéis 15 minutos. Museo Madame Tussaud en Ámsterdam istock Editorial/Thinkstock

7 M 15 Entrevista entre reportero/-a y estrella A: Eres el reportero/la reportera y traduces las preguntas al español. Corrige las respuestas que te da tu compañer@. Guten Tag, wir sind hier mit Manu Chao, einem berühmten Sänger, der hier ist, um mit uns über sein Leben und seine Musik zu sprechen. Hallo Manu, wie geht es dir heute? Estupendo, gracias! Woher kommst du? Soy de Galicia. Wer bist du? / Was ist dein Beruf? Soy un cantautor. Escribo y canto canciones. Wie alt bist du? Pues, tengo 53 años. Wo wohnst du? Vivo en Barcelona. Was gefällt dir? Was machst du gerne? Bueno, me gusta cantar, viajar, escuchar música y bailar. Du sprichst viele Sprachen, nicht wahr? Sí, hablo español, inglés, francés, italiano, portugués y árabe. Also, vielen Dank Manu für das Interview und viel Glück für deine zukünftigen Projekte. á doblar aquí B: Eres la estrella y traduces las respuestas al español. Corrige las preguntas que te hace tu compañer@. Buenos días, estamos con Manu Chao, un cantante famoso que está aquí para hablar sobre su vida y su música. Hola Manu, cómo estás hoy? Mir geht es großartig, danke! De dónde eres? Ich bin aus Galicien. Qué haces? / Cuál es tu profesión? Ich bin Sänger und Songwriter. Ich schreibe und singe Lieder. Cuántos años tienes? Nun, ich bin 53 Jahre alt. Dónde vives? Ich lebe in Barcelona. Y qué te gusta a ti? Qué te gusta hacer? Nun gut, ich singe und reise gern, höre gern Musik und tanze gern. Hablas muchas lenguas, no? Ja, ich spreche Spanisch, Englisch, Französisch, Italienisch, Portugiesisch und Arabisch. Pues, muchas gracias, Manu, por esta entrevista y mucha suerte para tus futuros proyectos! 33 von 36