Guía docente. Máster Universitario en Implantología Oral Avanzada. Actualizada septiembre 2015

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1 Guía docente Máster Universitario en Implantología Oral Avanzada Actualizada septiembre 2015 Página 1

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3 RESUMEN CONTENIDO DEL TÍTULO Módulo ECTS Período Módulo 1- Metodología de la Investigación 15 ECTS Anual, 1er curso Módulo II -Implantología y Osteointegración. 8 ECTS Anual, 1er curso Módulo III Rehabilitación Oral en Prótesis sobre Implantes y Oclusión. Módulo IV Implantología Oral Avanzada Módulo V Aspectos Quirúgicos y Protodóncicos de la carga o función Módulo VI Periodoncia aplicada al diagnóstico y plan de tratamiento Módulo VII Técnicas, procedimientos y materiales de laboratorio Módulo VIII Práctica Clínica I dientes unitarios y puentes parciales Módulo IX Práctica Clínica II Rehabilitación maxilar 8 ECTS Anual, 1er curso 8 ECTS Anual, 1er curso 8 ECTS Anual, 1er curso 7 ECTS Anual, 1er curso 6 ECTS Anual, 1er curso 6 ECTS Anual, 2do curso 6 ECTS Anual, 2do curso Página 3

4 Módulo X Práctica Clínica III Carga o Función inmediata Módulo XI Práctica Clínica IV Cirugía Avanzada en Implantología Módulo XII Trabajo Fin de Máster 6 ECTS Anual, 2do curso 6 ECTS Anual, 2do curso 6 ECTS Durante los 2 años del Máster. Módulo I Metodología de la Investigación Ficha del módulo MÓDULO Metodología de la Investigación ECTS 15 créditos CARÁCTER IDIOMA/S MODALIDAD Obligatoria Castellano Presencial Competencias Básicas, Generales (o transversales) y Específicas COMPETENCIAS GENERALES Profesionalidad: conducta profesional, ética y jurisprudencia Pensamiento crítico y manejo de la información: Adquirir y usar la información de una forma crítica, científica y específica COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: Diseñar y llevar a cabo un proyecto de investigación, establecer criterios de selección de paciente y observar las implicaciones éticas de la investigación. Comités de éticas y consentimiento informado. Ser capaz de realizar una contribución original, dentro de los cánones de la disciplina. Página 4

5 Contenidos del módulo Tema1. Metodología y diseños de trabajos de investigación. Tema2. Búsqueda de documentación y fuentes bibliográficas. Tema3: Tratamiento y Análisis de resultados. Resultados de Aprendizaje RESULTADOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES FORMATIVAS MÉTODOS DOCENTE - Metodología y diseño de trabajos de - Presentación y debate en el - Aprendizaje Cooperativo, Investigación: 5 créditos ECTS aula: 3 créditos ECTS participación en el aula. - Búsqueda de documentación y fuentes - Práctica Laboratorio: 3 créditos bibliográficas: 5 créditos ECTS ECTS - Tratamiento y análisis de resultados: 5 créditos - Trabajo autónomo y tutoría: 9 ECTS créditos ECTS SISTEMAS DE EVALUACIÓN - Evaluación continua, se considerará la participación en el aula y el trabajo individual. Breve descripción de contenidos de cada materia Diseños de proyectos de investigación. Consentimiento informado. Criterios de selección de pacientes. Implicaciones éticas. Utilización de los diferentes métodos de análisis y comparación de datos. Utilización de un paquete de software estadístico. Este modulo pretende que el alumno se familiarice con los conocimientos necesarios para comprender la rutina en el diseño de proyectos de investigación. Será capaz de utilizar diferentes métodos de análisis estadísticos y comparación de datos. Este modulo ofrece la enseñanza para poder realizar un articulo científico, a través de una revisión sistemática, el cual se lleva a cabo durante los dos anos y se entrega a final del 2do año como trabajo de fin de master. Los estudiantes reciben un aprendizaje cooperativo mediante la participación en el aula. Página 5

6 [Evaluación de los alumnos: Presentación y debate (3 créditos): La evaluación del alumno se lleva a cabo mediante presentaciones en el aula, realizando un desglose de artículos asignados y haciendo una presentación ante el profesor y los alumnos, debates en el aula si los resultados son fiables y la estadística es válida. Practica de laboratorio (3 créditos): - Ayuda en la búsqueda de artículos en las diferentes plataformas (pubmed, cochrane, Carmen Chacón...) - Práctica de inserción y análisis de datos en el Excell y SPSS. - Práctica de inserción de referencias bibliográficas en el EndNote. - Accesoria estadística para aclarar las dudas de los alumnos - Ayuda en la escrita científica que incluye dudas de inglés. Trabajo autónomo del alumno y tutoría (9 créditos): Realizado de forma online por correo electrónico y chats de debate entre alumnos y profesores y guía de trabajo de fin de master Módulo II Implantología y Osteointegración Ficha del módulo MÓDULO Implantología y Osteointegración ECTS 8 créditos CARÁCTER IDIOMA/S MODALIDAD Obligatoria. Castellano Presencial Competencias Básicas, Generales y Específicas COMPETENCIAS GENERALES Profesionalidad: conducta profesional, ética y jurisprudencia. Página 6

7 Comunicación y habilidades personales: comunicación eficaz con los pacientes, familiares y allegados en su caso, así como con el resto de profesionales de la salud. Pensamiento crítico y manejo de la información: Adquirir y usar la información de una forma crítica, científica y específica. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Tener conocimientos de la evolución de la implantología Conocer la anatomía del complejo cráneo-maxilar y la biología de la osteointegración Realizar la recopilación de datos y la exploración del paciente para la confección de la historia clínica. Conocer los fármacos necesarios para el tratamiento implantológico. Saber aplicar las técnicas radiológicas para el diagnóstico implantológico. Conocer los procedimientos quirúrgicos en una y dos fases y preparar el campo quirúrgico y dominar los protocolos de esterilización Contenidos del módulo Tema 1. Revisión histórica, estructura mecánica del implante. Tema 2. Biología de la osteointegración. Tema 3. Historia clínica, planificación del tratamiento y diagnóstico en implantología. Tema 4. Preparación del campo quirúrgico, protocolo de esterilización, premedicación. Tema 5. Fármacos. Tema 6. Anatomía en implantología. Tema 7. Radiología aplicada en implantología. Tema 8. Procedimientos quirúrgicos en una sola fase. Tema 9. Procedimientos quirúrgicos en dos fases. Resultados de Aprendizaje RESULTADOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES FORMATIVAS MÉTODOS DOCENTE - Historia, biología, anatomía, fisiología, - Presentación y debate en el - Aprendizaje Cooperativo, fisiopatología dental: 2 créditos ECTS aula: 4 créditos ECTS. participación en el aula. - Diagnóstico y plan de tratamiento: 2 créditos - Práctica Clínica: 2 créditos ECTS. ECTS. - Trabajo Autónomo y Tutoría: 2 - Farmacología: 2 créditos ECTS. créditos ECTS. - Procedimientos Quirúrgicos : 2 créditos ECTS SISTEMAS DE EVALUACIÓN - Evaluación continua, se considerará la participación en el aula y el trabajo individual. Página 7

8 Breve descripción de contenidos de cada materia Revisión histórica, estructura mecánica del implante. Biología de la osteointegración. Historia clínica, planificación del tratamiento, diagnóstico, Preparación del campo quirúrgico, protocolo de esterilización, premedicación, Fármacos. Anatomía en implantología. Radiología aplicada en implantología. Procedimientos quirúrgicos en una sola fase Procedimientos quirúrgicos en dos fases En este modulo el alumno aprenderá las ciencias básicas dentro del área de la implantología. Se le capacitará para conocer y adquirir los conocimientos anatómicos, histológicos e embriológicos esenciales en la implantología. Adquiere conocimientos biológicos fundamentales a la hora de realizar tratamientos implantológicos. Además tendrá un conocimiento de la farmacología necesaria en el campo antibiótico, analgésico y antiinflamatorio. Evaluación de los alumnos: Presentación y debate (4 ECTS): La evaluación del alumno se lleva a cabo mediante un debate en el aula de conceptos dados en las clases precedentes y discusión de la materia. Practica de laboratorio (2ECTS) - Preparación de una historia clínica, estudio del caso (estudio radiográfico, de modelos) y planificación del tratamiento. - Práctica de preparación del campo quirúrgico. - Práctica de anatomía implantológica (estudio de la estructura del implante, caja quirúrgica) Trabajo autónomo del alumno y tutoría (2 ECTS): - Realizado de forma online por correo electrónico y chats de debate entre alumnos y profesores. - Cada alumno debe realizar un cuaderno de anatomía. - Cada alumno debe realizar un cuaderno farmacológico propio. Página 8

9 Módulo III Rehabilitación Oral en Prótesis sobre implantes y Oclusión Ficha del módulo MÓDULO Rehabilitación Oral en Prótesis sobre implantes y Oclusión ECTS 8 créditos CARÁCTER Obligatoria IDIOMA/S Castellano MODALIDAD Presencial Competencias Básicas, Generales (o transversales) y Específicas COMPETENCIAS GENERALES Profesionalidad: conducta profesional, ética y jurisprudencia Comunicación y habilidades personales: comunicación eficaz con los pacientes, familiares y allegados en su caso, así como con el resto de profesionales de la salud Pensamiento crítico y manejo de la información: Adquirir y usar la información de una forma crítica, científica y específica Toma de decisiones diagnósticas y planificación del tratamiento. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Conocer y realizar la toma de impresión de los pacientes con implantes osteointegrado y el vaciado de las impresiones tomadas sobre implantes dentales Saber montar en articulador los casos clínico. Realizar el ajuste oclusal de las prótesis implantológicas. Conocer los parámetros estéticos y adecuarlos a cada paciente. Contenidos del módulo Tema 1. Toma de impresión. Modelos de estudio, montaje en el articulador. Tema 2. Prótesis fija metal porcelana y metal resina. Tema 3. Prótesis atornillada vs cementada. Página 9

10 Tema 4. Prótesis de sobredentaduras. Tema 5. Complicaciones protésicas en implantología. Tema 6. Problemática del diente unitario en el grupo anterior. Tema 7. Tratamiento no quirúrgico de las mordidas abiertas, Oclusión e interrelación de los factores oclusales y fonéticos. Tema 8. Biomecánica. Tema 9. Estética en rehabilitación bucal en implantología. Tema 10. Toma de color. Tema 11. Parámetros estéticos. Resultados de Aprendizaje RESULTADOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES FORMATIVAS MÉTODOS DOCENTE - Toma de impresión, vaciado de impresiones, - Presentación y debate en el - Aprendizaje Cooperativo, montaje en el articulador: 2 créditos ECTS aula: 4 créditos ECTS. participación en el aula. - Prótesis fija (resina, metal, zirconio, etc.), - Práctica Clínica: 2 créditos ECTS. estética: 4 créditos ECTS. - Trabajo Autónomo y Tutoría: 2 - Oclusión: 2 créditos ECTS. créditos ECTS. SISTEMAS DE EVALUACIÓN - Evaluación continua, se considerará la participación en el aula y el trabajo individual. Breve descripción de contenidos de cada materia Toma de impresión. Modelos de estudio, montaje en el articulador, Prótesis fija metal porcelana Prótesis metal resina Prótesis de sobredentaduras Complicaciones en implantología. Problemática del diente unitario en el grupo anterior Tratamiento no quirúrgico de las mordidas abiertas. Biomecánica. Oclusión y ATM en implantología Estética en rehabilitación bucal en implantología Interrelación de los factores oclusales y fonéticos Fonética en prótesis implantosoportada En este modulo los alumnos aprenderán a valorar los diferentes y numerosos factores que influyen en el diagnóstico y la planificación de la prótesis sobre implantes, profundizando en los medios de diagnósticos existentes. Además deberá comprender y aplicar en cada caso la sistemática de toma de impresión adecuada, dominando los diferentes sistemas prostodóncicos y sus ajustes oclusales. Página 10

11 Evaluación de los alumnos: Presentación y debate (4 ECTS): La evaluación del alumno se lleva a cabo mediante un debate en el aula de conceptos dados en las clases precedentes y discusión de la materia. Practica clínica (2ECTS) - Práctica de toma de impresión, confección de modelos de estudio, montaje en articulador, preparación de férula radiológica. - Ajuste de oclusión. - Confecciones de prótesis sobre implantes ( Unitarias, puentes, sobredentaduras) Trabajo autónomo del alumno y tutoría (2 ECTS): - Realizado de forma online por correo electrónico y chats de debate entre alumnos y profesores. - Cada alumno debe realizar toma de impresión sobre implantes, confección de modelos de estudio, montaje en articulador, preparación de férula radiológica. Módulo IV Implantología Oral Avanzada Ficha del módulo MÓDULO Implantología Oral Avanzada ECTS 8 créditos CARÁCTER IDIOMA/S MODALIDAD Obligatoria Castellano Presencial Competencias Básicas, Generales (o transversales) y Específicas COMPETENCIAS GENERALES Profesionalidad: conducta profesional, ética y jurisprudencia Página 11

12 Comunicación y habilidades personales: comunicación eficaz con los pacientes, familiares y allegados en su caso, así como con el resto de profesionales de la salud Pensamiento crítico y manejo de la información: Adquirir y usar la información de una forma crítica, científica y específica Toma de decisiones diagnósticas y planificación del tratamiento. Establecimiento mantenimiento y promoción de la salud: Consecución del máximo nivel de salud bucal posible a nivel individual y comunitario. COMPETENCIAS ESPECIFICAS Conocer los mecanismos biológicos de formación ósea. Conocer y aplicar regeneración ósea guiada con membranas y hueso liofilizado y la técnica de la obtención del plasma rico en factores de crecimiento. Realizar las técnicas quirúrgicas de elevación sinusal, tanto traumática como atraumáticamete. Realizar la implantología inmediata postextracción. Realizar la técnica de toma de injertos óseos de la rama y sínfisis mandibular. Conocer la aplicación de los implantes transicionales. Interrelacionar la implantología con las patologías médicas del paciente y el resto de especialidades odontológicas. Contenidos del módulo Tema 1. Tipos de injertos, mecanismos biológicos de formación ósea y distracción ósea. Tema 2. Injertos de mentón y de rama mandibular. Tema 3. Plasma rico en factores de crecimiento. Tema 4. Regeneración ósea guiada. Membranas y hueso liofilizado. Tema 5. Técnica de elevación sinusal (traumática y atraumática). Tema 6. Implantología y ortodoncia. Tema 7. Pacientes con enfermedades de riesgo en implantología. Tema 8. Patología buco-facial con riesgo en implantología. Tema 9. Complicaciones en la cirugía de implantes, cómo son y cómo solucionarlas. Tema 10. Implantes inmediatos post-extracción. Tema 11. Implantes transicionales. Página 12

13 Resultados de Aprendizaje RESULTADOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES FORMATIVAS MÉTODOS DOCENTE - Mecanismos biológicos de formación ósea: 2 - Presentación y debate en el - Aprendizaje Cooperativo, créditos ECTS aula: 4 créditos ECTS. participación en el aula. - Técnicas Quirúrgicas avanzadas: 6 créditos - Práctica Clínica: 2 créditos ECTS. ECTS. - Trabajo Autónomo y Tutoría: 2 créditos ECTS. SISTEMAS DE EVALUACIÓN - Evaluación continua, se considerará la participación en el aula y el trabajo individual. Breve descripción de contenidos de cada materia Cirugía avanzada en implantes. Tipos de injertos, mecanismos biológicos de formación ósea, distracción ósea. Regeneración ósea guiada. Injertos de mentón y de rama mandibular. Plasma rico en factores de crecimiento Técnica de elevación sinusal (traumática y atraumática). Implantología y ortodoncia. Pacientes con enfermedades de riesgo en implantología. Patología buco-facial con riesgo en implantología. Manejo de membranas para regeneración ósea guiada En este modulo se tiene como objetivo que los alumnos adquieran conocimientos sobre las técnicas quirúrgicas que les proporcionará la destreza necesaria para la obtención del hueso maxilar ausente. Además del estudio del paciente con enfermedades de base y médicamente comprometidos. Evaluación de los alumnos: Presentación y debate (4 ECTS): La evaluación del alumno se lleva a cabo mediante un debate en el aula de conceptos dados en las clases precedentes y discusión de la materia. Practica clínica (2ECTS) - Práctica en cabezas de cerdo para los injertos. - Práctica con cascaras de huevos para la técnica de elevación de seno lateral. Página 13

14 Trabajo autónomo del alumno y tutoría (2 ECTS): - Realizado de forma online por correo electrónico y chats de debate entre alumnos y profesores. - El alumno lleva a cabo las practicas de manera individual cada procedimiento y están guiados por los profesores. - Módulo V Aspectos Quirúrgicos y Prostodónticos de la carga o función inmediata Ficha del módulo MÓDULO Aspectos Quirúrgicos y Prostodónticos de la carga o función inmediata ECTS 8 créditos CARÁCTER Obligatoria IDIOMA/S Castellano MODALIDAD Presencial Competencias Básicas, Generales (o transversales) y Específicas COMPETENCIAS GENERALES Profesionalidad: conducta profesional, ética y jurisprudencia Comunicación y habilidades personales: comunicación eficaz con los pacientes, familiares y allegados en su caso, así como con el resto de profesionales de la salud Pensamiento crítico y manejo de la información: Adquirir y usar la información de una forma crítica, científica y específica Toma de decisiones diagnósticas y planificación del tratamiento. Establecimiento mantenimiento y promoción de la salud: Consecución del máximo nivel de salud bucal posible a nivel individual y comunitario. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Manejo de situaciones clínicas complejas y exigentes estética y funcionalmente. Página 14

15 Aplicar técnicas quirúrgicas para obtener estabilidad primaria del implante. Aplicar sus conocimientos en dientes unitarios, puentes parciales y en rehabilitaciones con carga inmediata. Realizar el ajuste oclusal necesario en carga inmediata. Contenidos del módulo Tema 1. Introducción y consideraciones generales en carga inmediata. Tema 3. Aspectos quirúrgicos de la carga inmediata en dientes unitarios. Tema 3. Aspectos protéticos de la carga inmediata en dientes unitarios. Tema 4. Aspectos quirúrgicos de la carga inmediata en puentes parciales. Tema 5. Aspectos protéticos de la carga inmediata en puentes parciales. Tema 6.Cirugía de implantes para prótesis híbrida de la carga inmediata en mandíbula. Tema 7. Carga inmediata en pacientes con maxilar superior edéntulo. Tema 8. Aspectos protéticos de la carga inmediata en prótesis híbridas del maxilar superior. Tema 9. Aspectos quirúrgicos de la carga inmediata en sobredentaduras. Tema 10. Aspectos protéticos de la carga inmediata en sobredentaduras. Tema 11. Oclusión en carga inmediata. Resultados de Aprendizaje RESULTADOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES FORMATIVAS MÉTODOS DOCENTE - Aspectos quirúrgicos en carga inmediata: 3 - Presentación y debate en el - Aprendizaje Cooperativo, créditos ECTS aula: 4 créditos ECTS. participación en el aula. - Aspectos prostodóncicos en carga inmediata: 3 - Práctica Clínica: 2 créditos ECTS. créditos ECTS. - Trabajo Autónomo y Tutoría: 2 - Estética, oclusión y técnicas de laboratorio en créditos ECTS. carga inmediata: 2 créditos ECTS. SISTEMAS DE EVALUACIÓN - Evaluación continua, se considerará la participación en el aula y el trabajo individual. Breve descripción de contenidos de cada materia Introducción y consideraciones generales en carga inmediata Implantes unitarios en carga inmediata Aspectos protéticos de la carga inmediata en dientes unitarios Cirugía de implantes para prótesis híbrida de la carga inmediata en mandíbula Sobredentaduras y puentes híbridos con carga inmediata Carga inmediata en pacientes con maxilar superior edéntulo Oclusión en carga inmediata Página 15

16 Este modulo tiene como objetivo identificar los casos clínicos susceptibles a ser tratados con carga o función inmediata. El alumno adquiere conocimientos quirúrgicos y protéticos necesarios para la aplicación de cualquier tipo de tratamiento. Evaluación de los alumnos: Presentación y debate (4 ECTS): La evaluación del alumno se lleva a cabo mediante un debate en el aula de conceptos dados en las clases precedentes y discusión de la materia. Practica clínica (2ECTS) - Práctica en fantomas (colocación de implante y confección de profesional) Trabajo autónomo del alumno y tutoría (2 ECTS): - Realizado de forma online por correo electrónico y chats de debate entre alumnos y profesores. - El alumno lleva a cabo las practicas de manera individual cada procedimiento y están guiados por los profesores. Módulo VI Periodoncia aplicada al diagnóstico y plan de tratamiento del paciente implantológico Ficha del módulo MÓDULO Periodoncia aplicada al diagnóstico y plan de tratamiento del paciente implantológico. ECTS 7 créditos CARÁCTER Obligatoria IDIOMA/S Castellano MODALIDAD Presencial Página 16

17 Competencias Básicas, Generales (o transversales) y Específicas COMPETENCIAS GENERALES Profesionalidad: conducta profesional, ética y jurisprudencia Comunicación y habilidades personales: comunicación eficaz con los pacientes, familiares y allegados en su caso, así como con el resto de profesionales de la salud Pensamiento crítico y manejo de la información: Adquirir y usar la información de una forma crítica, científica y específica Toma de decisiones diagnósticas y planificación del tratamiento. Establecimiento mantenimiento y promoción de la salud: Consecución del máximo nivel de salud bucal posible a nivel individual y comunitario. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Diagnosticar las alteraciones periodontales que sufren los implantes. Aplicar las técnicas de aumento del reborde alveolar con tejidos blando y de cirugía periodontal preprotésica.. Dominar las técnicas de colgajo mucoperiostico, injerto de encía libre de epitelio y de conectivo, de injerto pediculado y cirugía periodontal estética. Conocer las técnicas de mantenimiento periimplantario. Contenidos del módulo Tema 1. Diagnóstico periodontal. Tema 2. Pronóstico y plan de tratamiento. Tema 3. Tratamiento periodontal no quirúrgico. Tema 4. Tratamiento quirúrgico: indicaciones y contraindicaciones. Tema 5. Técnicas resectivas. Tema 6. Técnicas regenerativas. Tema 7. Recesiones gingivales. Tema 8. Técnicas de preservación del reborde alveolar. Tema 9. Aumento del reborde alveolar con tejidos blandos. Tema 10. Otras técnicas de cirugía plástica periodontal. Tema 11. Gingivectomía y gingivoplastia. Tema 12. Colgajo mucoperióstico. Tema 13. Cirugía mucogingival. Tema 14. Procedimientos regenerativos. Tema 15. Cirugía periodontal preprotésica. Tema 16. Cirugía periodontal estética. Página 17

18 Tema 17. Mantenimiento periodontal. Resultados de Aprendizaje RESULTADOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES FORMATIVAS MÉTODOS DOCENTE - Diagnóstico, pronóstico y plan de tratamiento - Presentación y debate en el - Aprendizaje Cooperativo, periodontal: 2 créditos ECTS aula: 3 créditos ECTS. participación en el aula. - Técnicas quirúrgicas periodontales en - Práctica Clínica: 2 créditos ECTS. implantología: 4 créditos ECTS. - Trabajo Autónomo y Tutoría: 2 - Mantenimiento periodontal: 1 crédito ECTS. créditos ECTS. SISTEMAS DE EVALUACIÓN - Evaluación continua, se considerará la participación en el aula y el trabajo individual. Breve descripción de contenidos de cada materia Diagnóstico periodontal Pronóstico y plan de tratamiento Tratamiento periodontal no quirúrgico Tratamiento quirúrgico: indicaciones y contraindicaciones Técnicas resectivas Técnicas regenerativas Recesiones gingivales Técnicas de preservación del reborde alveolar Aumento del reborde alveolar con tejidos blandos Otras técnicas de cirugía plástica periodontal Gingivectomía y gingivoplastia Colgajo mucoperiostico Cirugía mucogingival. Procedimientos regenerativos Cirugía periodontal preprotésica Cirugía periodontal estética Mantenimiento periodontal Este modulo tiene como objetivo capacitar a los alumnos en las últimas técnicas y materiales respecto al diagnóstico y tratamiento del periodonto. En este módulo conocerán las similitudes y diferencias entre tejido periimplantario y dental. Las nuevas tecnologías en el campo de los tratamientos serán fundamentales para su desarrollo formativo. Página 18

19 Evaluación de los alumnos: Presentación y debate (4 ECTS): La evaluación del alumno se lleva a cabo mediante un debate en el aula de conceptos dados en las clases precedentes y discusión de la materia. Practica clínica (2ECTS) - Práctica en cabezas de cerdo para los injertos. Trabajo autónomo del alumno y tutoría (2 ECTS): - Realizado de forma online por correo electrónico y chats de debate entre alumnos y profesores. - El alumno lleva a cabo las practicas de manera individual cada procedimiento y están guiados por los profesores. Módulo VII Técnicas, procedimientos y materiales de laboratorio en Implantología Ficha del módulo MÓDULO Técnicas, procedimientos y materiales de laboratorio en Implantología ECTS 6 créditos CARÁCTER Obligatoria IDIOMA/S Castellano MODALIDAD Presencial Competencias Básicas, Generales (o transversales) y Específicas COMPETENCIAS GENERALES Profesionalidad: conducta profesional, ética y jurisprudencia Pensamiento crítico y manejo de la información: Adquirir y usar la información de una forma crítica, científica y específica Página 19

20 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Saber encerar la anatomía ideal de los dientes. Realizar las planchas de altura necesarias para la rehabilitación protésica. Aplicar las técnicas necesarias para la confección de los modelos de trabajo. Contenidos del módulo Tema 1. Procedimientos de laboratorio para implantología. Tema 2. Técnicas específicas. Tema 3. Materiales de uso en laboratorio en implantología. Resultados de Aprendizaje RESULTADOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES FORMATIVAS MÉTODOS DOCENTE SISTEMAS DE EVALUACIÓN - Evaluación continua, - Técnicas Implantológicas de laboratorio: 3 - Presentación y debate en el - Aprendizaje Cooperativo, se considerará la créditos ECTS aula: 2 créditos ECTS. participación en el aula. participación en el - Materiales implantológicos de uso en - Práctica Clínica: 2 créditos ECTS. aula y el trabajo laboratorio: 3 créditos ECTS. - Trabajo Autónomo y Tutoría: 2 individual. créditos ECTS. Breve descripción de contenidos de cada materia - Procedimientos de laboratorio para implantología - Técnicas específicas - Materiales de uso en laboratorio en implantología Este modulo incide sobre temas del laboratorio, el alumno adquiere el conocimiento de todos los procesos necesarios para la confección de las prótesis sobre los implantes. Además realizará el encerado, realización de las planchas de altura de sus propios pacientes. En este modulo se hace especial atención a los materiales clásicos y de nueva generación relacionados con la confección de las prótesis. Además se estudian los principales software de diseño protésico por ordenador Evaluación de los alumnos: Presentación y debate (2 ECTS): Página 20

21 La evaluación del alumno se lleva a cabo mediante un debate en el aula de conceptos dados en las clases precedentes y discusión de la materia. Practica clínica (2ECTS) - Práctica de vaciado de impresiones sobre implantes. - Práctica de confección de provisionales, confección de férulas radiológicas y quirúrgicas. Trabajo autónomo del alumno y tutoría (2 ECTS): - Realizado de forma online por correo electrónico y chats de debate entre alumnos y profesores. - El alumno lleva a cabo las practicas de manera individual cada procedimiento y están guiados por los profesores. Módulo VIII Práctica Clínica I Dientes Unitarios y Puentes Parciales Ficha del módulo MÓDULO Práctica Clínica I Dientes Unitarios y Puentes Parciales ECTS 6 créditos CARÁCTER Obligatoria IDIOMA/S Castellano MODALIDAD Presencial Competencias Básicas, Generales (o transversales) y Específicas COMPETENCIAS GENERALES Profesionalidad: conducta profesional, ética y jurisprudencia Comunicación y habilidades personales: comunicación eficaz con los pacientes, familiares y allegados en su caso, así como con el resto de profesionales de la salud Página 21

22 Pensamiento crítico y manejo de la información: Adquirir y usar la información de una forma crítica, científica y específica Toma de decisiones diagnósticas y planificación del tratamiento. Establecimiento mantenimiento y promoción de la salud: Consecución del máximo nivel de salud bucal posible a nivel individual y comunitario. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Aplicar en clínica los conocimientos teóricos adquirido en diente unitario y puentes parciales. Conocer los conceptos biológicos, funcionales y estéticos de dientes unitarios y puentes parciales. Realización de la parte quirúrgica, la parte protésica y el ajuste oclusal en dientes unitarios y puentes parciales. Aplicar las medidas necesarias para el mantenimiento del tratamiento en dientes unitarios y puentes parciales. Contenidos del módulo Tema 1. Práctica Clínica Resultados de Aprendizaje RESULTADOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES FORMATIVAS MÉTODOS DOCENTE - Dientes Unitarios y Puentes Parciales: 6 créditos - Práctica Clínica: 6 créditos ECTS. - Aprendizaje Cooperativo, ECTS. participación en el aula. - Método del caso. SISTEMAS DE EVALUACIÓN - Evaluación continúa, se considerará la participación en el aula y el trabajo individual. Breve descripción de contenidos de cada materia - Práctica Clínica Este modulo comprende la aplicación clínica de los conocimientos teóricos y preclínicos adquiridos en el desarrollo del tratamiento quirúrgico y protésico de dientes unitarios y puentes parciales. Página 22

23 Evaluación de los alumnos: Practica clínica (6 ECTS) - Practica de sesiones clínica donde el alumno hace la presentación de un caso clínico, realizando la planificación del tratamiento a realizar, mediante un estudio previo de modelos, montaje en articular, encerados, estudios radiológicos y avalados por una revisión bibliográfica científica ante los profesores y alumnos del master. Aprobado el caso clínico el alumno puede proceder a citar al paciente para llevar a cabo la cirugía. - Practica clínica donde el alumno empieza a tratar pacientes y poner en práctica sus conocimientos teóricos adquiridos previamente durante el primer año. El alumno empieza con la colocación de implantes unitarios y seguidamente por implantes múltiples. Todo esto previamente autorizado por un profesor y tutorizado por el mismo. Módulo IX Práctica Clínica II Rehabilitación Maxilar Ficha del módulo MÓDULO Práctica Clínica II Rehabilitación Maxilar ECTS 6 créditos CARÁCTER IDIOMA/S MODALIDAD Obligatoria Castellano Presencial Competencias Básicas, Generales (o transversales) y Específicas COMPETENCIAS GENERALES Profesionalidad: conducta profesional, ética y jurisprudencia Comunicación y habilidades personales: comunicación eficaz con los pacientes, familiares y allegados en su caso, así como con el resto de profesionales de la salud Pensamiento crítico y manejo de la información: Adquirir y usar la información de una forma crítica, científica y específica Toma de decisiones diagnósticas y planificación del tratamiento. Establecimiento mantenimiento y promoción de la salud: Consecución del máximo nivel de salud bucal posible a nivel individual y comunitario. Página 23

24 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Aplicar en clínica los conocimientos teóricos adquirido en rehabilitaciones maxilares. Saber los conceptos biológicos, funcionales y estéticos en rehabilitaciones maxilares. Realizar la parte quirúrgica, parte protésica y ajuste oclusal en rehabilitaciones maxilares. Aplicar las medidas necesarias para el mantenimiento del tratamiento en rehabilitaciones maxilares. Contenidos del módulo Tema 1. Práctica Clínica Resultados de Aprendizaje RESULTADOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES FORMATIVAS MÉTODOS DOCENTE - Rehabilitación Maxilar: 6 créditos ECTS. - Práctica Clínica: 6 créditos ECTS. - Aprendizaje Cooperativo, participación en el aula. - Método del caso. SISTEMAS DE EVALUACIÓN - Evaluación continua, se considerará la participación en el aula y el trabajo individual. Breve descripción de contenidos de cada materia - Práctica Clínica Este modulo comprende la aplicación clínica de los conocimientos teóricos y preclínicos adquiridos en el desarrollo del tratamiento quirúrgico y protésico de dientes unitarios y protésicos en rehabilitaciones maxilares Practica clínica (6 ECTS) - Practica de sesiones clínica donde el alumno hace la presentación de un caso clínico, realizando la planificación del tratamiento a realizar, mediante un estudio previo de modelos, montaje en articular, encerados, estudios radiológicos y avalados por una revisión bibliográfica científica ante los profesores y alumnos del master. Aprobado el caso clínico el alumno puede proceder a citar al paciente para llevar a cabo la cirugía. - Practica clínica donde el alumno empieza a tratar pacientes y poner en práctica sus conocimientos teóricos adquiridos previamente durante el primer año. El alumno Página 24

25 empieza con la colocación de implantes unitarios y seguidamente por implantes múltiples. Todo esto previamente autorizado por un profesor y tutorizado por el mismo. Módulo X Práctica Clínica III Carga o Función Inmediata Ficha del módulo MÓDULO Práctica Clínica III Carga o Función Inmediata ECTS 6 créditos CARÁCTER Obligatoria IDIOMA/S Castellano MODALIDAD Presencial Competencias Básicas, Generales (o transversales) y Específicas COMPETENCIAS GENERALES Profesionalidad: conducta profesional, ética y jurisprudencia Comunicación y habilidades personales: comunicación eficaz con los pacientes, familiares y allegados en su caso, así como con el resto de profesionales de la salud Pensamiento crítico y manejo de la información: Adquirir y usar la información de una forma crítica, científica y específica Toma de decisiones diagnósticas y planificación del tratamiento. Establecimiento mantenimiento y promoción de la salud: Consecución del máximo nivel de salud bucal posible a nivel individual y comunitario. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Aplicar en clínica los conocimientos teóricos adquirido en carga o función inmediata. Saber los conceptos biológicos, funcionales y estéticos en carga o función inmediata. Realizar la parte quirúrgica, la parte protésica y el ajuste oclusal en carga o función inmediata. Página 25

26 Aplicar las medidas necesarias para el mantenimiento del tratamiento en carga o función inmediata. Contenidos del módulo Tema 1. Práctica Clínica Resultados de Aprendizaje RESULTADOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES FORMATIVAS MÉTODOS DOCENTE - Carga o Función Inmediata: 6 créditos ECTS. - Práctica Clínica: 6 créditos ECTS. - Aprendizaje Cooperativo, participación en el aula. - Método del caso. SISTEMAS DE EVALUACIÓN - Evaluación continua, se considerará la participación en el aula y el trabajo individual. Breve descripción de contenidos de cada materia - Práctica Clínica Este modulo comprende la aplicación clínica de los conocimientos teóricos y preclínicos adquiridos en el desarrollo del tratamiento quirúrgico y protésico en carga o función inmediata. Practica clínica (6 ECTS) - Practica de sesiones clínica donde el alumno hace la presentación de un caso clínico, realizando la planificación del tratamiento a realizar, mediante un estudio previo de modelos, montaje en articular, encerados, estudios radiológicos y avalados por una revisión bibliográfica científica ante los profesores y alumnos del master. Aprobado el caso clínico el alumno puede proceder a citar al paciente para llevar a cabo la cirugía. - Practica clínica donde el alumno empieza a tratar pacientes y poner en practica sus conocimientos teóricos adquiridos previamente durante el primer año. El alumno empieza con la colocación de implantes unitarios y seguidamente por implantes múltiples. Todo esto previamente autorizado por un profesor y tutorizado por el mismo. Página 26

27 Módulo XI Práctica Clínica IV Cirugía Avanzada en Implantología Ficha del módulo MÓDULO Cirugía Avanzada en Implantología ECTS 6 créditos CARÁCTER IDIOMA/S MODALIDAD Obligatoria Castellano Presencial Competencias Básicas, Generales (o transversales) y Específicas COMPETENCIAS GENERALES Profesionalidad: conducta profesional, ética y jurisprudencia Comunicación y habilidades personales: comunicación eficaz con los pacientes, familiares y allegados en su caso, así como con el resto de profesionales de la salud Pensamiento crítico y manejo de la información: Adquirir y usar la información de una forma crítica, científica y específica Toma de decisiones diagnósticas y planificación del tratamiento. Establecimiento mantenimiento y promoción de la salud: Consecución del máximo nivel de salud bucal posible a nivel individual y comunitario. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Aplicar en clínica los conocimientos teóricos adquirido en cirugía avanzada en implantología. Conocer los conceptos biológicos, funcionales y estéticos en cirugía avanzada en implantología. Realizar las técnicas de sutura necesaria para el cierre de todo tipo de cirugías. Contenidos del módulo Tema 1. Práctica Clínica Página 27

28 Resultados de Aprendizaje RESULTADOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES FORMATIVAS MÉTODOS DOCENTE - Cirugía Avanzada en Implantología: 6 créditos - Práctica Clínica: 6 créditos ECTS. - Aprendizaje Cooperativo, ECTS. participación en el aula. - Método del caso. SISTEMAS DE EVALUACIÓN - Evaluación continua, se considerará la participación en el aula y el trabajo individual. Breve descripción de contenidos de cada materia - Práctica Clínica Este modulo comprende la aplicación clínica de los conocimientos teóricos y preclínicos adquiridos en el desarrollo del tratamiento quirúrgico y protésico en cirugía avanzada en implantología. Practica clínica (6 ECTS) - Practica de sesiones clínica donde el alumno hace la presentación de un caso clínico, realizando la planificación del tratamiento a realizar, mediante un estudio previo de modelos, montaje en articular, encerados, estudios radiológicos y avalados por una revisión bibliográfica científica ante los profesores y alumnos del master. Aprobado el caso clínico el alumno puede proceder a citar al paciente para llevar a cabo la cirugía. - Practica clínica donde el alumno empieza a tratar pacientes y poner en practica sus conocimientos teóricos adquiridos previamente durante el primer año. El alumno empieza con la colocación de implantes unitarios y seguidamente por implantes múltiples. Todo esto previamente autorizado por un profesor y tutorizado por el mismo. Módulo XII Trabajo Fin de Máster Ficha del módulo MÓDULO Trabajo Fin de Máster ECTS 6 créditos CARÁCTER Obligatoria Página 28

29 IDIOMA/S MODALIDAD Castellano Presencial Competencias Básicas, Generales (o transversales) y Específicas COMPETENCIAS GENERALES Profesionalidad: conducta profesional, ética y jurisprudencia Comunicación y habilidades personales: comunicación eficaz con los pacientes, familiares y allegados en su caso, así como con el resto de profesionales de la salud Pensamiento crítico y manejo de la información: Adquirir y usar la información de una forma crítica, científica y específica COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Ser capaz de realizar una contribución original, dentro de los cánones de la disciplina. Aplicar las técnicas de investigación independiente y ser capaz de interpretar los resultados a nivel avanzado. Resultados de Aprendizaje RESULTADOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES FORMATIVAS MÉTODOS DOCENTE - Proyecto de Investigación: 6 créditos ECTS. - Exposición y preparación: 1 crédito ECTS. - Trabajo Autónomo y Tutoría: 5 créditos ECTS - Trabajo de investigación. SISTEMAS DE EVALUACIÓN - Presentación del trabajo realizado en el proyecto de investigación. - Evaluación del proyecto y de la exposición y defensa del mismo. Este modulo comprende el trabajo fin de máster.todos los alumnos realizarán un proyecto sobre el área de estudio de la Implantología, donde los alumnos integrarán tanto los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos a lo largo de su formación postgraduada como los principios fundamentales de la metodología de investigación aplicados a la implantología. Este proyecto será defendido ante un tribunal compuesto por profesores del máster que tras su exposición debatirán con el alumno los puntos necesarios para su calificación global. En el caso Página 29

30 que tuviera un interés científico, se haría la publicación nacional o internacional en revistas de alto impacto en el área de implantología dental. Aspectos específicos del Trabajo de Fin de Máster: - El TFM se llevará a cabo durante los 2 años del período académico del Master. - Al estudiante se le asigna un Tutor a principio del 1er año académico. - Para las reuniones de coordinación con el tutor, se llevarán a cabo mediante un cronograma realizado entre Tutor y Estudiante. - El tema a tratar en el artículo a realizar será elegido entre Tutor, profesor de metodología de la investigación y Estudiante. - El artículo de revista consiste en la elaboración de un artículo científico y debe ceñirse a las pautas de presentación y evaluación según cual sea la modalidad del artículo (revisión bibliográfica, casos clínicos, investigación, etc.). - La evaluación se llevará a cabo de manera individual. - Una vez finalizado el TFM el estudiante deberá entregar una copia del mismo al Tutor y al Director del Máster, los cuales deberán emitir un informe de idoneidad y el alumno debe encargarse de enviarlo a una revista científica, lo cual su publicación o no, no depende de su culminación. LINEAS DE INVESTIGACIÓN:. Implantología Inmediata (implantes inmediatos, carga inmediata). Implantología Regenerativa en Maxilares Atróficos (Elevaciones de seno).. Tratamiento de los tejidos perimplantarios (póntico ovoides).. Tratamiento de la periimplantitis. Bibliografía: En el master se hace uso de las revistas internacionales para llevar a cabo una búsqueda bibliográfica y estar siempre a la vanguardia con las nuevas técnicas en la implantología, tales como:. Clinical Oral Implant Research. Implant Dentistry. The International Journal of Oral & Maxillofacial Implant. Journal of Periodontology. The International Journal of Periodontics and Restorative Dentistry Adicionalmente se hace uso de una bibliografía específica a lo largo de los años del master: Página 30

31 Prótesis sobre implantes: oclusión, casos clínicos y laboratorios (1993) Quintessence Dr. Vicente Jiménez López. Rehabilitación oral en prótesis sobre implantes: su relación con la estética, A.T.M, ortodoncia, fonética y laboratorio (1998) Quintessence Dr. Vicente Jiménez López. Carga Inmediata en implantología: Aspectos quirúrgicos, protésicos, oclusales y de laboratorio (2003) Quintessence Dr. Vicente Jiménez López. Ajuste oclusal en implantes y dientes naturales: Oclusión 3D (2014) Quintessence Dr. Vicente Jiménez López. Implantología Contemporánea (2009) Carl Misch. Cronograma Módulo I: Metodología de la Investigación Comienzo: 14 de Septiembre 2015 Fin: Julio 2016 Horario: miércoles 9am-2pm y de 4pm-8pm y los viernes de 9am-2pm y de 4pm-8pm Lugar de impartición: Aulas de la Clínica en Santa María de la Cabeza Módulo II: Implantología y Osteointegración Comienzo: 15 de Septiembre 2014 Fin: Julio 2015 Horario: martes 9am-2pm, jueves 4pm-8pm Lugar de impartición: Aulas de la Clínica en Santa María de la Cabeza Módulo III: Rehabilitación Oral en Prótesis sobre implantes y Oclusión Comienzo: 14 de Septiembre 2015 Fin: Julio 2016 Horario: miércoles 9am-2pm y de 4pm-8pm Lugar de impartición: Aulas de la Clínica en Santa María de la Cabeza Módulo IV: Implantología Oral Avanzada Comienzo: 14 de Septiembre 2015 Página 31

32 Fin: Julio 2016 Horario: miércoles 9am-2pm y de 4pm-8pm Lugar de impartición: Aulas de la Clínica en Santa María de la Cabeza Módulo V: Implantología y Osteointegración Comienzo: 14 de Septiembre 2015 Fin: Julio 2016 Horario: miércoles 9am-2pm y de 4pm-8pm Lugar de impartición: Aulas de la Clínica en Santa María de la Cabeza Módulo VI: Periodoncia aplicada al diagnóstico y plan de tratamiento Comienzo: 14 de Septiembre 2015 Fin: Julio 2016 Horario: miércoles 9am-2pm y de 4pm-8pm Lugar de impartición: Aulas de la Clínica en Santa María de la Cabeza Módulo VII: Técnicas, procedimientos y materiales de laboratorio Comienzo: 14 de Septiembre 2015 Fin: Julio 2016 Horario: miércoles 9am-2pm y de 4pm-8pm Lugar de impartición: Aulas de la Clínica en Santa María de la Cabeza Módulo VIII: Práctica Clínica I dientes unitarios y puentes parciales Comienzo: 14 de Septiembre 2015 Fin: Julio 2016 Horario: miércoles 9am-2pm y de 4pm-8pm Lugar de impartición: Aulas de la Clínica en Santa María de la Cabeza Módulo IX: Práctica Clínica II Rehabilitación Maxilar Comienzo: 14 de Septiembre 2015 Página 32

33 Fin: Julio 2016 Horario: unes de 830am-230pm y de 330am-830pm, martes de 830am-230pm y de 330am-830pm Lugar de impartición: Aulas de la Clínica en Santa María de la Cabeza Módulo X: Práctica Clínica III Carga o Función inmediata Comienzo: 14 de Septiembre 2015 Fin: Julio 2016 Horario: lunes de 830am-230pm y de 330am-830pm, martes de 830am-230pm y de 330am-830pm Lugar de impartición: Aulas de la Clínica en Santa María de la Cabeza Módulo XI: Práctica Clínica IV Cirugía Avanzada en Implanología Comienzo: 14 de Septiembre 2015 Fin: Julio 2016 Horario: lunes de 830am-230pm y de 330am-830pm, martes de 830am-230pm y de 330am-830pm Lugar de impartición: Aulas de la Clínica en Santa María de la Cabeza Módulo XII: Trabajo de Fin de Máster: Comienzo: 14 de Septiembre 2015 Fin: Julio 2016 Horario: lunes de 830am-230pm y de 330am-830pm, martes de 830am-230pm y de 330am-830pm Lugar de impartición: Aulas de la Clínica en Santa María de la Cabeza Exámenes: Se realizarán 3 exámenes a lo largo del año académico: - 7 de Diciembre 2015 Página 33

34 - 4 de Abril de Julio 2016 El temario para el examen será avisado previo en el transcurso del Máster. Claustro de Profesores: El claustro está compuesto por profesionales de reconocido prestigio en el campo de la Implantología Oral Avanzada: Director: D. Jaime Jiménez García Licenciado en Odontología por la Universidad Complutense de Madrid. Máster de Implantes en la Universidad de Nueva York. Miembro activo de las Academias de Oseointegración Americana y Europea. 3er Premio de Investigación del New York University College of Dentistry Student Research Competition held. Certificado de Implantes Dentales acreditado por IMTEC Corporation. Miembro activo de la Sociedad Española de Implantes (SEI). Profesor Módulos Teóricos-Prácticos de implantología Clínica CIRO. Miembro de la Sociedad Española de Odontología Mínimamente Invasiva. Miembro del Colegio Internacional de Dentistas. Director del módulo de Implantología del Aula Europea de Odontología de la Universidad Europea de Madrid. Profesor adjunto del Departamento de Periodoncia e Implantes de la Universidad de Nueva York (2011).Socio titular de la SEPA (Madrid, 2 Enero de 2012). Miembro del Comité Asesor de la compañía 3shape Advisory Board, siendo ésta una de las compañías líderes en el sector de la odontología digital. D. Victor Begara Licenciado en Odontología, Máster en Periodoncia e Implantoprótesis. Departamento de Periodoncia e Implantología de la Universidad de Nueva York. Práctica exclusiva en Implantología y Periodoncia en Cloe - Clínica de Odontología Especializada. Miembro de European Academy of Osseointegration.Miembro de American Academy of Osseointegration.Miembro de la Sociedad Española de Periodoncia y Oseointegración. D. Javier Carreño Licenciado en Odontología. Postgrado en Periodoncia e Implantes por la Universidad de Nueva York (2002). Tesis Doctoral Influencia de la Infección en la elevación de seno maxilar realizada con un xenoinjerto y técnica lateral. Miembro de la Sociedad Española de Periodoncia. Práctica Privada en exclusiva de periodoncia e implantes. D. Pedro Casillas Ascanio Licenciado en Odontología. Postgrado en Implantes por la Universidad de Nueva York. Especialidad en Cirugía Bucal Hospital Universitario Virgen de la Arrixaca.Práctica Privada como Página 34

35 especialista en Implantología Oral. Tesis Doctoral Porcentaje de éxito obtenido en pacientes de edad avanzada, diabéticos y fumadores con implantes osteoplus. (2009).Miembro activo de la Academia Americana de Osteointegración. Miembro del cuadro médico de la Embajada Americana de Madrid. Miembro del cuadro médico de abogados y de la asociación de prensa de Madrid. D. Cristina Lopez-Soto Licenciada en Odontología. Postgrado en Gerodontología por la Universidad de Sevilla. Máster de Implantes y Prótesis sobre implantes por la Universidad Europea de Madrid. New York College of Dentistry continuing dental education programs. Current Concept in American Dentistry Surgycal Implantology. New York University NYU. (U.S.A.). Tesis Doctoral: Estudio para mostrar la presencia de miofobroblastos durante la cicatrización en la segunda fase quirúrgica en implantoprótesis.miembro de la Sociedad Española de Implantología. Miembro de la Sociedad Española de Estomatología. Miembro de la Sociedad Española de Gerodontología. D. Javier Nuñez Licenciado en Odontología. Diploma in Implant Dentistry. Department of Biomaterials/Handicap Research GÖTEBORG UNIVERSITY. Clínica Aparicio, Barcelona (España) 250 Horas de formación continuada en implantes. Maestría en Ciencias Odontológicas, ESPECIALIDAD EN PERIODONCIA. Doctor en Odontología por la Universidad Complutense con Sobresaliente cum laude, con el título de tesis Estudio, caracterización y aplicaciones clínicas de células formadoras de cemento Práctica privada exclusiva en Periodoncia e Implantes. D. Carlos Manrique Licenciado en Odontología. Máster Universitario en Implantología Oral Avanzada. Universidad Europea de Madrid. Doctor en Odontología.Tesis Doctoral: Topografía del espacio retroestíleo en fetos humanos Universidad Complutense de Madrid (UCM).New York College of Dentistry continuing dental education programs. Current Concept in American Dentistry Surgycal Implantology. New York University NYU. (U.S.A.). Miembro de la Sociedad Española de Implantología SEI. Miembro de la Sociedad Española de Prótesis Estomatológica y Estética SEPES. Sociedad Española de Cirugía Bucal SECIB. Miembro numerario. Member of European Association of Osseointegration. D. Beatriz Santiago Licenciado en Odontología.Postgrado teórico práctico avanzado en endodoncia. Máster en Implantología Oral Avanzada por la Universidad Europea de Madrid (2010). New York College of Dentistry continuing dental education programs. Current Concept in American Dentistry Surgycal Implantology. New York University NYU. (U.S.A.). Postgrado en Estética y Cosmética dental SCOE. D. Juan Santiago Saracho Licenciado de grado en Medicina y Cirugía. Médico especialista en estomatología. Postgrado en Página 35