Psicología de la Personalidad

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1 FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA Programa Psicología de la Personalidad Profesores: Titular: Lic. Kattya Pérez Chávez Adjunta: Lic. Verónica Messenzani 2009

2 Carrera: Licenciatura en Psicología Materia: Psicología de la Personalidad Carga Horaria: hs Comisión: MA TA / 2º AÑO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Programa FUNDAMENTACIÓN: Se propone introducir a los/as alumnos/as en el estudio de la personalidad partiendo de los paradigmas que sustentan las teorías y prácticas de la Psicología. Se tendrán en cuenta perspectivas teórico-metodológicas, técnicas y campos de inserción. El proceso pedagógico contempla el desarrollo de dispositivos reflexivos. Al concluir la cursada de la materia los/as alumnos/as contarán con conocimientos básicos fundados en: -La apertura hacia las diversas líneas de pensamiento y disciplinas científicas -La reflexión crítica y la actitud investigadora en los diferentes ámbitos de acción -Herramientas para el estudio de la personalidad, sus relaciones y condiciones; enmarcadas en una historia singular, social y cultural 2 - OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

3 . Aportar conocimientos introductorios para la investigación, evaluación, orientación, intervención psicológica.. Acercar a teorías que orientan diversos procedimientos de abordaje terapéutico.. Proveer herramientas reflexivas que orienten la acción profesional en diversas instituciones y dinámicas institucionales: educativas, laborales y comunicacionales.. Promover la consideración ética como fundamento de la acción psicológica. - Objetivos de la cátedra - Objetivos de direccionalidad hacia la investigación científica. Comprender la personalidad en el marco de las relaciones humanas, genéricas y sociales.. Aproximar a los/as alumnos/as a las teorías psicológicas de la personalidad en relación con las los acontecimientos científicos, históricos y sociales en que se constituyen.. Abordar las contribuciones relevantes que dan cuenta de la construcción del sujeto en las teorías de la personalidad y de la subjetividad; dimensiones y derivaciones metodológicas y tecnológicas.. Reflexionar críticamente acerca de los criterios de normalidad, anormalidad e ideales en relación con los valores de éxito-fracaso que subyacen a la producción de la personalidad.. Favorecer el pensamiento complejo y reflexivo que de lugar a prácticas responsables, de cambio y con apertura al trabajo en equipos interdisciplinarios. - Objetivo de direccionalidad ética. Fomentar la adopción de criterios acordes con el respeto por los derechos humanos, la equidad, la igualdad y la diversidad. 3 - UNIDADES TEMATICAS MODULO 1. Epistemología del sujeto y de la Personalidad. Noción de ethos Dimensiones sociohistóricas y fenómenos de la identificación, afectación, representación y comunicación. Sentidos de la personalidad. Tradiciones teóricometodológicas y técnicas en Psicología de la Personalidad. Preguntas de inicio: lo innato y lo adquirido. Categorías sociales, de edad, sexualidad y género. Complejidad, condición humana y sujeto. Cultura carácter, y conducta. Instituciones, autonomía y heteronomía. MODULO 2: Perspectiva psicoanalítica. La división de la personalidad psíquica y su correlato: el sujeto psíquico en tanto sujeto dividido. Perspectivas: tópica, dinámica y económica. Mecanismos de ajuste de la

4 personalidad psíquica: identificación, represión y sublimación. Personalidad psíquica e historia. Dimensión imaginaria de la subjetividad. El narcisismo en tanto función unitaria de reconocimiento. El problema del yo y de la identidad personal- el sentimiento de sí. Perspectiva vincular. La alteridad y el problema de la segregación. La cuestión de las minorías. MODULO 3: Producción de subjetividad La conducta como manifestación de la personalidad: Estructura y dinámica. Áreas de la conducta. Perspectivas contemporáneas: Producción de subjetividad. Contexto y territorios existenciales. Las sociedades de control. Semiosis y modelización de la subjetividad. Micropolíticas del deseo. La personalidad y situación: trabajo y espacio urbano. MODULO 4: Interpretación y evaluación Las Personalidades a través de las obras. El tiempo histórico y la vida personal. El portavoz. El papel del medio ambiente. Historias invisibles. Resiliencia. Criterios de normalidad y de salud en contextos de evaluación de la personalidad. Potencialidades, imposibilidades, diferencia y diversidad. Aspectos e indicadores: Inteligencia, creatividad, devenir pulsional y sublimación. 4 - METODOLOGÍA Con una modalidad teórico-práctica los temas del programa de desarrollarán con los siguientes recursos pedagógicos: Clases expositivas. Reflexión grupal promovida a través del aporte de situaciones- problema. Análisis de textos literarios y audiovisuales. Elaboraciones grupales. Dicha metodología facilitará el proceso de enseñanza-aprendizaje y la integración de los contenidos de la materia como así también el intercambio constructivo entre docentes y alumnos. 5 - CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA La evaluación como proceso continuo constará de: Situaciones problemas:

5 Los/as alumnos/as abordarán en forma individual o grupal situaciones problema en las que identificarán temas teóricos vistos en clase. Trabajo escrito presencial: Parcial conceptual en articulación con producciones biográficas. Trabajo escrito no presencial: Monografía de análisis a partir de dispositivos-soporte que permita el análisis de la relación personalidad- situación- contexto; perspectivas desarrolladas durante el cuatrimestre. Coloquio final En fecha de examen los/as alumnos/as defenderán su monografía. NOTA FINAL: la misma surgirá del promedio de las notas obtenidas en el trabajo con situaciones problema, en el parcial, la monografía de investigación y de su defensa en el coloquio final. De esta manera la misma intenta reflejar de manera integrada los conocimientos logrados CRITERIOS DE EVALUACIONES PARCIALES Se tomará una evaluación parcial no eliminatoria, al finalizar el módulo dos, con recuperatorio a quince días MODALIDAD DE EVALUACION DEL EXAMEN FINAL Coloquio final En fecha de examen los/as alumnos/as defenderán su monografía. 7 - BIBLIOGRAFIA GENERAL OBLIGATORIA Bleger, J.: Psicología de la Conducta, Biblioteca de Psicología General, Paidos, Buenos Aires, 1973.Cap. XVIII Conducta y Personalidad.

6 Birman, J.: Mal-estar en la actualidad. El psicoanálisis y las nuevas formas de subjetivación. Ed. Civilización brasilera. Brasil, Parte 2 Las nuevas formas de subjetivación. Brown, Norman: Eros y Thanatos. Editorial Universidad, México, Butler, J.: Vida Precaria. El poder del duelo y la violencia. Buenos Aires, Editorial Paidos, Cap. 5 Vida Precaria. Castoriadis, C.: Figuras de lo pensable. Buenos Aires. Fondo de Cultura Económica, Cap. Institución primera de la sociedad e instituciones segundas. Doltó Francoise: La causa de los adolescentes. Ed. Seix Barral. Buenos Aires, Cap. 1. Freud, S.: Obras Completas. Buenos Aires, A.E: XXII. La descomposición de la personalidad psíquica, Nuevas Conferencias de introducción al psicoanálisis : Psicología de las masas y análisis del yo : Introducción al narcisismo. Freud, S., Boehm, F., y otros: Genialidad y neurosis, Caracas- Monte Avila Editores, 1977 Introd. y Cap I Grüner, Eduardo: la historia de(l) o(tro). El lugar común de las diferencias. En: syc. Revista. Buenos Aires: nª 9/10 (agosto 1999). P Guattarí, Félix-Rolnik,Suely : Micropolítica. Cartografías del deseo. Capítulo 2. Subjetividad e Historia. (Apartados 1 al 5 inclusive). Ed. Tinta Limón. Bs. As Hall, C. Y Lindzey G.: La teoría de la personalidad. Paidos Psicología de la personalidad, México Hampson, Sara E. La construcción de la personalidad. Una introducción. Ed. Paidós. Buenos Aires, Hornstein, L.: Las depresiones. Afectos y humores del vivir. Bs As. Ed Paidós. Lazzarato, Mauricio : Políticas del Acontecimiento. Cap. 2. Los conceptos de vida y de vivo en las sociedades de control. Ed. Tinta Limón. Bs. As,2006. Linton, Ralph: Cultura y Personalidad.. Fondo de Cultura Económica en. México, Cap. La Personalidad Montero, Rosa: Historias de mujeres. Ed. Extra Alfaguara, Bs. As.1999 Morín, Edgar: La cabeza bien puesta. Repensar la reforma, reformar el pensamiento. Ed. Nueva Visión. Buenos Aires, Caps. La condición humana. Anexo La noción de sujeto. Muñoz Martín, F.: Estructura de la personalidad. Ed. Quórum, Bs. As Paín, Sara: Subjetividad/objetividad. Relación entre conocimiento y deseo. Ed. UNSAM. Bs. AS Riviere, Enrique P.: El proceso grupal. Del Psicoanálisis a la Psicología social. Ed. Nueva Visión, 1977.Cap. Discépolo: un cronista de su tiempo. Sarlo, Beatriz: Tiempo presente. Ed. Siglo XXI. Argentina, Rodrigo: un test para el futuro.

7 Vigotski, Liev: La genialidad y otros textos inéditos. Ed. Almagesto. Buenos Aires, Cap. El papel del ambiente en el desarrollo del niño. Wacquant, L.: Parias urbanos. Ed. Manantial, Buenos Aires introducción. Claves para pensar la marginación. Auyero, J. Zaldúa, G.: Violencia y Psicología. Buenos Aires, EUDEBA, Contextos violentos. Vulnerabilidad y resiliencia. Zaldúa, G., Pérez Chávez, K.

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