Evaluación de impacto ACTITUD Programa preventivo de consumo de alcohol y drogas en la población escolar

Transcripción

1 Evaluación de impacto ACTITUD Programa preventivo de consumo de alcohol y drogas en la población escolar María Elena Alvarado Sergio Muñoz Juan José Orellana Mirza Retamal Loreto Villanueva 1

2 Contexto: Introducción 15% de los escolares en Chile, de 8º básico a 4º medio han consumido marihuana en el último año*. 59% de los escolares en Chile, de 8º básico a 4º medio han consumido alcohol en el último año ENFOQUE: la adquisición de competencias de autocuidado durante la infancia y adolescencia, previenen conductas de riesgo de consumo de sustancias. * SENDA, Noveno Estudio de Consumo de Drogas en Población Escolar, Chile

3 Intervención diseñada PROGRAMA: ACTITUD Activa tu desarrollo Es un programa de prevención universal de alcohol y drogas cuyo propósito es: Reducir consumo de alcohol y drogas en la población escolar en Chile A través de la formación de competencias para la autogestión de riesgo en los escolares 3

4 Características del Programa Actitud Programa se aplica de 1º básico a 4º medio. Capacitación a profesores 1 Manual de trabajo para cada profesor que aplica el programa. 6 sesiones durante el año a ser aplicadas en hora de orientación. 1 Cuaderno de actividades para cada alumno, diferenciado según nivel. 4

5 Etapas del programa Actitud Diseño: abril a noviembre 2011 Implementación: 1º año: marzo 2012 a diciembre º año: marzo 2013 a diciembre 2013 Al 2013 cubre el 73% del total de escuelas municipales y subvencionadas del país. 5

6 Implementación Capacitación On-line Nivel central Nivel regional Nivel comunal capacitación Escuela Entrega de cuadernos y manuales 6

7 Pregunta de evaluación Cuál es el impacto del Programa Actitud en el desarrollo de competencias de autogestión de riesgo de consumo de alcohol y drogas ilícitas? Cuál es el impacto del Programa Actitud en la reducción de la prevalencia del consumo de alcohol y drogas ilícitas? 7

8 Teoría del Cambio Insumos Actividades Productos Resultados Impactos Recursos Humanos, Financieros, otros movilizados para apoyar actividades Acciones tomadas o trabajo realizado para convertir insumos en productos especificos Bienes y servicios producidos y entregados bajo control del implementador Uso de productos por parte de poblacion de interes Objetivos finales del programa o metas de largo plazo RRHH: Oficina regional Coordinador comunal Capacitadores FINANCIAMIENTO: Impresión y Distribución del material otros Educación para estudiantes Capacitación anual de los profesores Entrega de material educativo para el profesores y alumnos 6 sesiones educativas al año a escolares de 1º básico a 4º medio Manual del profesor y cuaderno del alumno Capacitación local de los profesores Curso E-learning para profesores Nº de sesiones desarrolladas en cada curso al año. Nº de niños intervenidos Nº de profesores capacitados localmente Nº de profesores con cursos e-learning. Nº de manuales distribuidos para profesores y alumnos por colegio intervenido. Desarrollo de competencias para la autogentión del riesgo Disminución del consumo de alcohol y drogas en la población escolar de Chile Implementación (Oferta) Resultados (Oferta + Demanda) 8

9 Propósito de la evaluación Medir el impacto del programa en el consumo de alcohol y drogas en la población escolar adolescente. Aspectos del proyecto a evaluarse 1. Sub-competencia adquiridas por los alumnos, diferenciadas por nivel 2. Competencia adquiridas por los alumnos, diferenciadas por ciclo 3. Prevalencia de consumo de alcohol y drogas 9

10 Indicadores de resultado claves 1. Impacto en la adquisición de sub-competencias por nivel escolar. Diferencia en el porcentaje de alumnos que adquieren la subcompetencia en cada nivel entre las escuelas intervenidas y no intervenidas. 2. Impacto en la adquisición de competencias por ciclo escolar. Diferencia en el porcentaje de alumnos que adquieren la competencia en cada ciclo entre las escuelas intervenidas y no intervenidas. 3. Disminución de la prevalencia de consumo de alcohol y drogas Diferencia en la prevalecia de consumo de último año de alcohol y drogas en alumnos de 8º básico a 4º medio en las escuelas intervenidas y no intervenidas. 10

11 Diseño de la evaluación Diseño experimental: grupo tratamiento (inicio programa marzo 2014), grupo control (sin intervención) Niveles de evaluación Colegio Unidad de aleatorización: Escuelas Nivel o ciclo Alumno Evaluación de competencias son por nivel y ciclo escolar: 1º a 4º básico 5º a 8º básico 1º a 4º medio Medición a nivel de alumno

12 Diseño Muestral Diseño estratificado, multietapico Universo 2000 escuelas Región RM Araucanía Iquique Tipo de escuela Municipa l subvenci onado Municipa l subvenci onado Municipa l Subvenci onado 12

13 Mínimo Efecto Detectable 13

14 Línea de base 1 Diseño de evaluación 1º Medición 2º Medición 3º Medición 4º Medición Marzo 2014 noviembre Año 1 Año 2 Año 3 Año Control 150 experimental Seguimiento: En noviembre

15 Cronograma de Actividades Cronograma 2T 3T 4T 1T 2T 3T 4T 1T 2T 3T 4T 1T 2T 3T 4T 1T 2T 3T 4T 1T Diseño de la implementación Diseño y selección de la muestra Preparación trabajo terreno Trabajo de terreno (línea base) Monitoreo de la implementación X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Análisis de resultados e informe de línea de base X Seguimiento X X X X X X X X Análisis y entrega de informes parciales de seguimiento e informe final X X X X 15

16 Presupuesto Diseño, Análisis y Aseguramiento de calidad Trabajo de terreno Ítems Costos US$ % Equipo de evaluación $ ,7 Especialistas $ ,4 Monitoreo Programa $ ,2 Encuestadores / Supervisores $ ,9 Digitadores $ ,4 Papel (Impresión) $ ,4 Imprevistos 10% $ ,1 Total $ ,0 16

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