Visito el Museo Arqueológico de Jerez

Transcripción

1 Visito el Museo Arqueológico de Jerez Infantil (5 años) Departamento de Educación y Acción Cultural

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3 Actividades para antes de la visita 1. Trabajar con los niños el vocabulario que será imprescindible utilizar en la visita al museo: Ejemplos: Museo, arqueólogo, departamento de restauración, bifaz, hombres primitivos, pinturas rupestres, vasija de barro, ídolo, casco griego, ánfora, lucerna, broche de cinturón cruciforme, visigodos, árabes, escudo, rey cristiano, denario, dírhem, Eolo (dios del viento). 2. Realizar una vasija con plastilina. Para que los niños/as comprendan la fabricación de la cerámica a mano en el Neolítico y en la Edad del Cobre, pueden realizar en clase una vasija, cuenco, recipiente, etc... con plastilina. Podéis ver ejemplos en los dibujos que aparecen a continuación también en la página web del Museo. En la página 13 se explica el procedimiento, mediante tiras de barro que se superponían y se enrollaban en espiral. 2. Páginas que hay que traer al Museo. Las páginas en las que se indica Actividad durante la visita, son las que hay que traer al Museo (páginas números: 12, 17, 18, 24, 26 y 28. 3

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5 El Museo Arqueológico En el Museo se guardan objetos muy antiguos, que fueron utilizados por nuestros antepasados, y que se han encontrado en Jerez o en los pueblos cercanos. Los arqueólogos excavan en la tierra donde están enterrados estos objetos. El departamento de restauración del Museo se encarga de limpiar y reparar los objetos, antes de pasar a las vitrinas. 5

6 Sala 2 6

7 Paleolítico El bifaz es un hacha de mano. Servía para descuartizar a los animales y para cavar en la tierra. Los hombres primitivos la han fabricado golpeando dos piedras hasta conseguir un fi lo cortante. 7

8 Sala 2 8

9 Paleolítico Los hombres primitivos vivían en cuevas para protegerse del frío y de los animales salvajes. 9

10 Sala 2 10

11 Paleolítico Pintaban en las paredes de la cueva los animales que querían cazar, caballos y ciervos entre otros. 11

12 Sala 2 Actividad durante la visita Colorea el camino que ha de seguir este niño para llegar hasta el ciervo 12

13 Sala 2 13

14 Neolítico Los hombres aprenden a hacer vasijas de barro. 1) Enrollan las tiras de barro en espiral. 2) Van dando forma a la vasija. 3) La decoran con una concha, un peine, un puzón... 4) Cuecen las vasijas en un horno hecho en el suelo con ramas de los árboles. 14

15 Sala 3 15

16 Edad del Cobre Soy un ídolo de la edad del Cobre. Soy de mármol. Tengo pelo, cejas, ojos soles (recuerdan al sol) y un tatuaje en la cara. Los hombres me adoran para tener buenas cosechas. 16

17 Actividad durante la visita Completa y colorea Sala 3 17

18 Sala 4 18 Actividad durante la visita Resigue y colorea los cascos.

19 Protohistoria Soy un casco griego. Sirvo para proteger la cabeza de los golpes. Me encontraron en el río Guadalete. 19

20 Sala 5 20

21 Época romana Mesas de Asta era en la antigüedad una importante ciudad romana y allí hemos encontrado muchos objetos de uso cotidiano como: Lucerna: Lámpara de aceite para iluminar la casa por la noche. Ánfora: Envase para transportar vino aceite, trigo... 21

22 Sala 7 22

23 Época visigoda Soy un broche de cinturón y me hicieron los visigodos. Tengo forma de cruz y estoy hecho de bronce. 23

24 Sala 7 24 Actividad durante la visita Resigue las líneas de puntos y colorea.

25 Época islámica Aquí tienes una fuente para servir la comida. La hicieron los árabes y la hemos encontrado muy cerca del museo, en la plaza Belén. En el centro hay dibujado un ciervo. 25

26 Sala 8 Actividad durante la visita 26 Resigue los puntos.colorea los castillos en amarillo, los leones en rojo y las ondas del mar en azul.

27 Etapa medieval cristiana Aquí tienes el escudo de Jerez. En él puedes ver castillos, leones y las ondas del mar en el centro. El rey Alfonso X El Sabio conquistó la ciudad a los musulmanes y nos concedió este escudo. 27

28 Sala Actividad durante la visita Resigue la línea de puntos y colorea.

29 Época moderna Aquí puedes ver un bonito frutero de cerámica decorado con muchos colores. En el fondo han dibujado al dios del viento, que se llama Eolo. 29

30 Sala 11 30

31 Numismática Las monedas sirven para comprar y vender cosas. En el museo hay monedas muy antiguas de los romanos, de los árabes... Soy de plata, soy romana, Denario es mi nombre. Soy de plata, soy árabe, Dirhem es mi nombre. 31

32 Actividades para después de la visita Rodea con un círculo las cosas que has visto en el museo. 32