OBJETIVOS INDICADORES FUENTES DE VERIFICACION SUPUESTOS

Transcripción

1 FIN Contribuir al fortalecimiento de políticas a favor de la participación adolescente y juvenil en los procesos de desarrollo local y regional en Lima Metropolitana, Callao y Huancavelica. PROPOSITO: Niños adolescentes y jóvenes con proyecto de vida alcanzan mayor autonomía, identidad cultural y participan activamente en el desarrollo local y regional. 75% de 600 niños, adolescentes y Jóvenes alcanzan un nivel satisfactorio de participación protagónica en el desarrollo local y regional al finalizar el proyecto. 75% de 1200 Niños, Adolescentes y Jóvenes cuentan con un nivel satisfactorio de autovalimiento, autocuidado e iniciativa al finalizar el proyecto. Líneas de base Evaluacion intermedia Evaluación final Planes, programas y proyectos desde los adolescentes y jóvenes en alianza con instituciones públicas, privadas y ONG s relacionados con la participación infanto juvenil de sus comunidades. Padres de familia maestros y agentes de la comunidad en general, sensibilizados con la problemática de la infancia y juventud, contribuyen a mejorar la calidad de vida de esta población. el 75% de 1200 niños, adolescentes y jóvenes valoran y promueven las costumbres locales y las practicas culturales propias de su edad. RESULTADOS: 1. Niños, adolescentes y jóvenes cuentan con 75% de 1200 niños, adolescentes y jóvenes desarrollan habilidades sociales artísticas, revalorando sus habilidades sociales artísticas, conocen y valoran la cultura manifestaciones artísticas e identidad cultural. urbana y andina al finalizar el proyecto. Planes de capacitación liderazgo juvenil socio cultural. Pruebas de entrada, de proceso y finales por año.

2 2. Adolescentes y jóvenes "promotores culturales", organizan, lideran, gestionan e implementan acciones de arte y cultura a favor del desarrollo de su comunidad. 3. Tres (03) organizaciones infanto juveniles consolidadas actúan en red e intercambian experiencias de aprendizajes y de incidencia en políticas locales. 180 Adolescentes y Jóvenes cuentan con capacidades de gestión, organización y liderazgo durante el proyecto. 180 adolescentes y jóvenes organizan e implementan programas y servicios artísticos culturales hacia la comunidad durante el proyecto. 03 organizaciones juveniles legalizadas, organizadas que cuentan con un plan de trabajo y proyectos. Planes, programas y proyectos desde los adolescentes y jóvenes en alianza con instituciones públicas, privadas y ONG s relacionados con la participación infanto juvenil de sus comunidades. Registro de formalización de organizaciones Boletín Planes, programas y proyectos de los adolescentes y jóvenes en la agenda pública. Pag web Fotos 03 organizaciones juveniles formulan propuestas conjuntas Testimonios de incidencia pública a gobiernos locales/ regionales Guias de capacitación Reporte de Monitoreo&Evaluación regionales sensibilizados con la problemática de la juventud, brindan el apoyo y soporte organizativo para el fortalecimiento de las 03 organizaciones juveniles socio culturales en cada distrito 4. Familias y líderes locales desarrollan recursos protectores e incidencia a favor de los niños, adolescentes y jóvenes. 70% de 300 padres de familia conocen la problemática infanto juvenil y participan en acciones de prevención. 60 líderes locales conocen la problemática infanto juvenil y participan en acciones de prevención. Fotos Testimonios Guías de capacitación Reporte de monitoreo y evaluación Padres de familia, dirigentes, maestros y agentes de la comunidad en general, sensibilizados con la problemática de la infancia y juventud, contribuyen a mejorar la calidad de vida de esta población.

3 Actividades para el resultado Talleres de habilidades sociales artísticas. 36 talleres de habilidades sociales artísticas ejecutados por año. 600 niños, adolescentes, jóvenes desarrollan competencias básicas en los talleres artísticos sociales. Programas de capacitación Fichas de evaluación pre y post. Relaciones de asistencia Fotos, videos Diseño, validación e implementación del módulo formativo. 3 módulos formativos implementados. Registros de los módulos Existe apertura en los adolescentes, jóvenes y en las instituciones educativas, para implementar las actividades del proyecto 1.3. Talleres participativos dirigidos por los promotores adolescentes y jóvenes en las escuelas. Actividades para el resultado 2 33 talleres artístico culturales implementados en las escuelas anualmente. 600 niños y adolescentes de las Instituciones Educativas conocen aspectos básico artísticos culturales. Programa de los promotores Relación de participantes Informe de actividades 2.1. Pasantías de intercambio de experiencias y conocimientos entre adolescentes y jóvenes. 1 pasantía de intercambio por año desarrolladas 200 adolescentes y jóvenes reciben y replican lo aprendido en las pasantías por año. Informe del evento 2.2. Encuentro de adolescentes y jóvenes sobre prácticas y contenidos de interculturalidad 2.3.Capacitaciónaequiposdegestióndelas3 organizaciones. Programa del evento, 01 encuentro anual de integración regional sobre prácticas, y contenidos interculturales Conclusiones y acuerdos tomados. 24 talleres de gestión al año 120 adolescentes y jóvenes son capacitados en temas de gestión al año. Programa de los talleres Listas de asistencia Informe de actividades Los gobiernos locales y regionales incorporan en sus agendas y planes de desarrollo local las propuestas de las 2.4. Asesoría en oferta de servicios artístico culturales a las 12 asesorías en oferta de servicios anuales. 3 organizaciones juveniles prestan servicios artístico culturales en el ámbito local anualmente. Cronograma de asesorias Registro de eventos (cartas, invitaciones, etc)

4 Actividades para el resultado diseño e implementación de página Web de las 03 páginas web implementadas al término de 2 años. 240 niños, adolescentes y jóvenes intercambian aprendizajes a través de la web. Pág. Web Contador de asistentes Testimonios Elaboración de propuestas de incidencia 01 propuesta sobre problemática infantojuvenil tomada en propuesta,material fotográfico. pública en gobiernos locales cuenta por los gobiernos locales 3.3. Campañas informativas de incidencia Construcción y adecuación de las casas juveniles Equipamiento de áreas de la Casa juvenil en Ventanilla, Anchonga y CIJAC. 03 campañas informativas implementadas por año. 300 personas sensibilizadas vía campañas informativas. 02 casas juveniles construidas y/o adecuadas. 03 Casas juveniles cuentan con equipamiento básico. Material fílmico, fotográfico, propaganda de la campaña. Informes de arquitectos y/o ingenieros Facturas, boletas, contratos, otros. Boletas de articulos adquiridos regionales sensibilizados con la problemática de la juventud, brindan el apoyo y soporte organizativo para el fortalecimiento de las 03 organizaciones juveniles socio culturales en cada distrito. Las organizaciones juveniles de VES, Ventanilla y Anchonga consolidadas, formulan e implementan proyectos socio culturales articulados a los Planes de Desarrollo Local y a los procesos de los Presupuestos Participativos Distritales y Regionales 3.6. Asesorías en proceso de institucionalización de las casas juveniles. Actividades para el resultado 4 12 asesorías a las organizaciones juveniles por año Agrupaciones infanto juveniles cuentan con plan de trabajo, organización interna, etc 12 capacitaciones a PPFF y líderes locales anuales. Cronograma de asesorias Plan de trabajo 4.1. Capacitación a PPFF de los niños adolescentes y jóvenes de la casa juvenil y líderes locales a partir del padres de familia capacitados anualmente 60 líderes locales capacitados anualmente. Programas de capacitación Informe de talleres regionales apoyan y promueven el intercambio cultural de sus

5 4.2. Encuentro de aprendizaje entre niños, adolescentes, jóvenes, padres de familia y 1 encuentro de aprendizajes por año. líderes locales., metodología, trabajadas, informe del evento,