En un mundo globalizado, la oportunidad de desarrollar negocios a nivel internacional es una realidad cada vez más palpable,
|
|
- Felipe Herrero Acuña
- hace 7 años
- Vistas:
Transcripción
1 En un mundo globalizado, la oportunidad de desarrollar negocios a nivel internacional es una realidad cada vez más palpable, lo que a su vez, ha generado una necesidad cada vez más urgente de adquirir habilidades de comunicación para hacer frente a este nuevo escenario. Teniendo claro este contexto, el ICDA ha desarrollado un programa de inglés de negocios que permite a sus participantes capacitarse en el idioma de preferencia de los negocios globales. El programa está compuesto por 3 niveles de diferente temática y complejidad.
2 Nivel 2 El programa abordará la enseñanza y el aprendizaje de inglés desde una perspectiva funcional y comunicativa. Le brindará al participante una perspectiva que permitirá ayudarlo en su proceso personal de internacionalización. El idioma debe servir a los alumnos como medio para alcanzar fines sociales y laborales y como herramienta para comunicarse en situaciones específicas de acuerdo a las necesidades de cada hablante. El programa se destaca por enfatizar en el uso de estructuras sencillas pero muy útiles para ser aplicadas dentro de contextos comunicativos empresariales como viajes laborales, teleconferencias, reuniones, y presentaciones. Objetivos Desarrollar las habilidades comunicativas que permitan a los participantes interactuar fluidamente en situaciones tanto en el ámbito laboral como social. Promover en el profesional una perspectiva internacional a través de la lengua inglesa. Profundizar el manejo del idioma e interactuar con mayor fluidez. Desarrollar las habilidades comunicacionales y el vocabulario relacionado con el proceso laboral. Brindar técnicas útiles y vocabulario específico para redactar correos electrónicos efectivos. Metodología De manera dinámica y práctica el participante desarrollará las habilidades para ordenar las estructuras simples que ya trae, para de esa manera permitirle avanzar hacia un uso de la lengua más útil, específico y de gran rendimiento. Contenido Unidad 1 Gramática: Uso del presente simple. Contexto: Networking. Unidad 2 Vocabulario: Responsabilidades laborales. Contexto: Speaking sobre las tareas de cada participante en su empresa. Llamadas telefónicas 1. Unidad 3 Gramática: Uso del presente simple. Contexto: Rutinas laborales propias y de terceros. Unidad 4 Vocabulario: Presentación de una organización. Contexto: Las personas dentro de las organizaciones (descripción de puestos laborales). Llamadas telefónicas 2. Unidad 5 Gramática: Existencia, uso de contables e incontables. Contexto: Descripción de la empresa en la que trabajan los participantes (infraestructura, edificio, sucursales, etc.). Unidad 6 Vocabulario: Descripción de personas. Características de la personalidad. Contexto: Descripción de colegas, jefes, líderes y del participante (roles, fortalezas y debilidades). Unidad 7 Gramática: Comparativos y superlativos. Contexto: Comer en diferentes partes del mundo, en viajes de negocios o como anfitriones de visitantes internacionales. Unidad 8 Vocabulario: Trabajo específico de cada participante. Escritura de s 1. Unidad 9 Gramática: Uso del pasado simple. Contexto: Historia de una empresa. Unidad 10 Vocabulario: Estructuras jerárquicas de una empresa. Unidad 11 Gramática: Uso del presente continuo. Contexto: Situaciones temporales vs. situaciones en el aquí y ahora. Proyectos en los que se está trabajando (este año, esta semana, en este momento). Unidad 12 Vocabulario: Verbos comunicativos. Contexto: Cualidades gerenciales. Escritura de s 2.
3 Unidad 13 Gramática: Should vs. have to. Contexto: Diferencias culturales. Viajes de negocios a otro país. Unidad 14 Vocabulario: Computadoras e Internet. Contexto: El uso de nuevas tecnologías de la información como ventaja laboral. Llamadas telefónicas 3. Unidad 15 Gramática: Profundización de contables e incontables. Contexto: Hablar de precios, costos, números y cantidades dentro de una empresa. Unidad 16 Vocabulario: Gerenciamiento y manejo de pequeños negocios o empresas. Finanzas. Resolver problemas financieros a una pequeña escala. Contexto: Startups. Unidad 17 Gramática: Uso del presente continuo con idea de futuro. Contexto: Planes futuros. Agendas empresariales. Unidad 18 Vocabulario: Palabras y expresiones de problem solving. Contexto: Solución de problemas laborales. Llamadas telefónicas 4. Unidad 19 Gramática: Uso del presente perfecto. Contexto: Organización de eventos. Unidad 20 Vocabulario: Describir Cambios. Contexto: Vivir un año por traslado laboral fuera del país. Evaluación Examen escrito al finalizar la unidad 10 y examen final que consiste en una presentación oral (5 minutos) frente al curso de un tema a elección, en el que se incorporen estructuras y vocabulario aprendido, utilizando apoyo visual. Acerca del programa Modalidad de cursado Un encuentro semanal de 18:30 a 20:45hs. Nivel 3 El programa abordará la enseñanza y el aprendizaje del inglés desde una perspectiva funcional y comunicativa. Introducirá a los alumnos en un uso de estructuras más complejas y útiles para ser utilizadas dentro de contextos comunicativos empresariales como viajes laborales, teleconferencias, reuniones de negocios, presentaciones, entrevistas laborales, escritura de s, y para relacionarse con pares en todo el mundo. Ayudará a ordenar las estructuras intermedias e intermedias/altas para así permitirles hacer un uso más útil y específico del idioma. El curso permitirá al participante tomar al idioma como una herramienta para alcanzar un fin profesional y laboral con perspectiva internacional. Objetivos Profundizar en los manejos del lenguaje más complejo de las distintas etapas de una presentación laboral. Brindar una visión general de los elementos esenciales para participar, liderar o manejar negociaciones. Concientizar acerca de las barreras culturales para poder negociar satisfactoriamente. Brindar técnicas útiles y vocabulario específico. Brindar herramientas y amplio vocabulario para comunicarse con mayor efectividad. Dar seguridad al alumno en el uso de la lengua para potenciar la fluidez en su uso. Metodología De manera dinámica y práctica el participante desarrollará las habilidades para hacer uso de estructuras simples e incorporar el uso de estructuras complejas, avanzado fuertemente en la adquisición de vocabulario amplio y expresiones adecuadas a cada contexto.
4 Contenido Unidad 1 Gramática: Uso del presente simple y del presente continuo. Revisión conjunta. Contexto: Trabajar en proyectos en empresas multinacionales. Unidad 2 Vocabulario: Organizaciones empresariales. Contexto: Hablar sobre empresas multinacionales. Llamadas telefónicas 1. Unidad 3 Gramática: Uso del pasado simple y del pasado continuo. Contexto: Descripción de experiencias pasadas. Puestos laborales o proyectos. Unidad 4 Vocabulario: Desarrollo personal en el ámbito laboral. Contexto: cambios de trabajo, responsabilidades profesionales. Unidad 5 Gramática: Adjetivos (comparativos y superlativos), adverbios (comparativos y superlativos). Estructuras complejas. Contexto: Comparación de dos empresas desde diferentes perspectivas y áreas. Unidad 6 Vocabulario: Economía y comercio. Contexto: Globalización. Saber presentar un argumento. Unidad 7 Gramática: Uso de combinaciones verbales. Pasado simple, presente perfecto y presente perfecto continuo. Contexto: Diseño de CV y entrevistas laborales. Unidad 8 Vocabulario: Finanzas e inversiones. Contexto: Finanzas personales. Introducción a rondas de negocios. Unidad 9 Gramática: Futuro. Diferencias entre will, going to y el presente continuo con idea de futuro. Contexto: Marcar agenda de varias empresas con diferentes culturas. Unidad 10 Vocabulario: Servicio al consumidor. Contexto: Satisfacción al cliente. Teleconferencia. Unidad 11 Gramática: Uso de cuantitativos. Contexto: Ventaja competitiva real. Unidad 12 Vocabulario: Tecnología. Contexto: Descripción de diferentes elementos tecnológicos que nos ayudan en la vida laboral cotidiana. Escritura de s. Pedidos. Unidad 13 Gramática: Futuro 2: Will, can, may, might y primer tipo de condicional. Contexto: Visión de futuro en el mundo y la relación de las empresas en el mismo. Unidad 14 Vocabulario: Ventas. Contexto: El Proceso de venta. Venta de servicios/intangibles. Reuniones laborales. Unidad 15 Gramática: Must, have to y need to. Contexto: Imagen personal. Unidad 16 Vocabulario: Manejo de RRHH. Contexto: Areas de RRHH de diferentes empresas. Unidad 17 Gramática: Segundo tipo de condicional. Contexto: Empresas de café. Discutir posibilidades. Unidad 18 Vocabulario: Productos. Contexto: Describir productos. Puntos de venta. Llamadas telefónicas. Quejas. Unidad 19 Gramática: Uso de la voz Pasiva. Contexto: Descripción de procesos. Unidad 20 Vocabulario: Cambios y tendencias. Contexto: Tendencias económicas y financieras. Evaluación Examen escrito al finalizar la unidad 10 y examen final que consiste en una presentación oral frente al curso de un tema a elección, en el que se incorporen estructuras y vocabulario aprendido, utilizando apoyo visual. Acerca del programa Modalidad de cursado Un encuentro semanal de 18:30 a 20:45 hs.
5 Nivel 4 El programa abordará la enseñanza y el aprendizaje de inglés desde una perspectiva funcional y comunicativa. Ayudará a ordenar las estructuras intermedias/altas y altas del idioma para así permitir al estudiante un uso de la lengua altamente fluido. Se brindarán herramientas para un uso vocabulario específico y de gran performance. Se introducirá al participante en contextos conflictivos y de alta demanda para que desarrolle habilidades de comunicación en situaciones de presión. Objetivos Desarrollar las habilidades comunicativas que permitan a los participantes interactuar fluidamente en situaciones laborales y sociales. Perfeccionar el manejo del idioma e interactuar con fluidez. Adquirir las habilidades comunicativas para realizar negociaciones, presentaciones, entrevistas y reuniones de trabajo en inglés. Brindar una visión específica de vocabulario para participar, liderar o manejar negociaciones. Ser capaz de comunicarse en una lengua extranjera en contextos y situaciones de presión. Metodología De manera dinámica y práctica el participante incorporará el uso de estructuras complejas que le permitan adquirir un vocabulario amplio y robusto, con expresiones adecuadas a cada contexto empresarial. Contenido Unidad 1 Gramática: Revisión de tiempos y uso de verbos combinados. Presente simple y continuo; presente perfecto y perfecto continuo. Contexto: Dar una buena primera impresión. Elevator Pitch. Unidad 2 Vocabulario: Liderazgo y management. Contexto: El arte del gerenciamiento vs. el liderazgo. Escritura de s: registros formales e informales. Unidad 3 Gramática: Patrones verbales. Contexto: Procesos de venta. Unidad 4 Vocabulario: Planificación financiera. Contexto: El rol del gerente de finanzas en una empresa. Técnicas de presentación. Unidad 5 Gramática: Pasado simple y continuo. Pasado perfecto simple. Contexto: Motivación. Unidad 6 Vocabulario: Política. Contexto: El rol del gobierno. El gobierno local proyectado a un gobierno global. Unidad 7 Gramática: Phrasal Verbs. Orden y complicaciones. Contexto: Describir objetivos. Unidad 8 Vocabulario: Control de calidad. Contexto: Calidad, seguridad e higiene. Reuniones de negocios. Unidad 9 Gramática: Uso de verbos modales para expresar certeza. Contexto: Analizar posibilidades en presente y pasado. Desarrollo de perfiles dentro de una empresa. Unidad 10 Vocabulario: Proyectos gerenciales. Contexto: Desarrollo de proyectos y productos. Unidad 11 Gramática: Uso de adverbios. Contexto: Rol de los responsables de comunicación internacional. Unidad 12 Vocabulario: Marketing 1. Contexto: Combinación de diferentes estrategias. Tecnicas de presentación 2.
6 Unidad 13 Gramática: Voz pasiva en todos los tiempos verbales y también en verbos modales. Contexto: El rol de los medios de comunicación. Unidad 14 Vocabulario: Marketing 2. Contexto: Lo importante del marketing: estrategias e investigación de mercado. Reuniones de negocios por teleconferencia. Unidad 15 Gramática: Revisión de primer y segundo condicional. Tercer tipo. Contexto: La comunicación dentro de una empresa, diferentes vías. Unidad 16 Vocabulario: Conferencias y reuniones. Contexto: Desarrollo profesional dentro de una empresa. Unidad 17 Gramática: Direct and reported speech. Contexto: Trabajar en diferentes países.. Unidad 19 Gramática: Uso de tiempo futuro. Contexto: Proyectar seguir estudiando en universidades extranjeras. Unidad 20 Vocabulario: Área legal de una empresa. Contexto: Temas legales, reuniones con abogados. Evaluación Examen escrito al finalizar la unidad 10 y examen final que consiste en una presentación oral (20 minutos) frente al curso de un tema a elección, en el que se incorporen estructuras y vocabulario aprendido, utilizando apoyo visual. Acerca del programa Modalidad de cursado Un encuentro semanal de 18:30 a 20:45 hs. Unidad 18 Vocabulario: Relaciones públicas y organizacionales. Contexto: Rol del RRPP. Reuniones de negocios 3. Marketing y Desarrollo Institucional Obispo Trejo 323 Córdoba Argentina Tel/Fax: int 1 info@icda.ucc.edu.ar icda/ucc icdaucc Programas, fechas, importe y profesorado sujetos a posibles cambios. El ICDA se reserva el derecho de cancelar un programa si considera que no se cumplen los requisitos necesarios para el éxito del mismo.
Departamento de Inglés Ciclo Administrativo
Texto: Burlington Professional Modules: Office Administration. Ed. Burlington Books PRIMER TRIMESTRE 1.- Contenidos: Verbos TO BE y HAVE GOT. Puestos, números ordinales, verbos, dar la bienvenida a los
Más detallesCONTENIDOS MÍNIMOS DE LOS CURSOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLERATO
CONTENIDOS MÍNIMOS DE LOS CURSOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLERATO Vocabulario relacionado con los siguientes temas: 1º ESO CONTENIDOS MÍNIMOS Familia Nacionalidades Rutina / actividades
Más detallesEUSKERA BASICO. El objetivo general de la acción formativa es introducir al participante en el conocimiento de un segundo idioma, el euskera.
EUSKERA BASICO El objetivo general de la acción formativa es introducir al participante en el conocimiento de un segundo idioma, el euskera. Cuando acabe este nivel el participante será capaz de: - Presentarse
Más detallesPARÁMETROS E INDICADORES PARA EL PERFIL: Enseñanza de la lengua adicional al Español
Expresión oral Comunica mensajes breves y extensos tomando en cuenta: 1. Enlaza frases de forma sencilla, con el fin de describir experiencias, hechos, sus sueños, esperanzas y ambiciones. La fonética
Más detallesInglés Intermedio II SERIACIÓN SUBSECUENTE
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS APLICADAS Y COMPUTACIÓN PROGRAMA DE ASIGNATURA SEMESTRE:4 (CUARTO) Inglés
Más detallesCONTENIDOS MÍNIMOS EXIGIBLES 1º ESO
CONTENIDOS MÍNIMOS EXIGIBLES 1º ESO : Pronombres personales, adjetivos posesivos Verbos: be, have got, there be (presente,y pasado) Presente simple y adverbios de frecuencia Like + ing Presente continuo,
Más detallesBONO TRABAJADOR ACTIVO INGLÉS
BONO TRABAJADOR ACTIVO INGLÉS 1 DATOS DEL INSTITUTO RAZON SOCIAL INSTITUTO DE CAPACITACIÓN EMPRESARIAL DE CHILE NOMBRE FANTASIA RUT 76.045.125 8 DIRECCIÓN ACTIVIDAD CERTIFICACIÓN INTERNACIONAL CERTIFICACIÓN
Más detallesAnexo III: PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
Anexo III: PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DENOMINACIÓN IDIOMAS - INGLÉS Duración total 25 horas Objetivo general Interactuar lingüísticamente de forma apropiada en una amplia gama de contextos sociales y culturales;
Más detallesCENTRO DE CUALIFICACIÓN TURÍSTICA INGLES INTERMEDIO
Fecha: Del 20 de enero al 4 de Abril de 2009 Día presencial: Los martes. Horario: De 19 a 21:00. Duración: 49 Horas. 27 horas E-learning. 22 horas Presenciales. INGLES INTERMEDIO Objetivos generales; Adquirir
Más detallesPROFESSIONAL ENGLISH CORPORATE
PROFESSIONAL TABLA DE CONTENIDO 02 03 04 04 05 05 06 06 07 07 METODOLOGÍA DE INGLÉS STARTER NIVEL 1 NIVEL 2 NIVEL 3 NIVEL 4 NIVEL 5 NIVEL 6 NIVEL 7 NIVEL 8 www.lenguatec.com METODOLOGÍA DE INGLÉS Nuestro
Más detallesSÍNTESIS DE LA PROGRAMACIÓN DE 1º ESO BILINGÜE
SÍNTESIS DE LA PROGRAMACIÓN DE 1º ESO BILINGÜE 1- OBJETIVOS. Que el alumnado sea capaz de comunicarse de forma directa e inversa en la lengua inglesa utilizando las cuatro destrezas: escuchar, hablar,
Más detallesCurso de Inglés básico
Curso de Inglés básico Inscripción Régimen General Autónomos Objetivos Dotar a los participantes de los conocimientos necesarios que les permita desarrollar competencias y cualificaciones básicas en el
Más detallesContenidos mínimos Inglés 1º ESO CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CONTENIDOS Contenidos mínimos Inglés 1º ESO CRITERIOS DE EVALUACIÓN Vocabulario relacionado con los siguientes temas: Adjetivos de Descripción Adjetivos de Personalidad La Casa Actividades y Rutinas Ropa
Más detallesMATERIA INGLÉS IV AÑO LECTIVO: PROFESOR TITULAR Fabián J. Campos DEPARTAMENTO: CARRERA/S: Licenciatura en Turismo
MATERIA INGLÉS IV AÑO LECTIVO: 2016 PROFESOR TITULAR Fabián J. Campos (fabianjcampos@gmail.com) DEPARTAMENTO: CARRERA/S: Licenciatura en Turismo TURNO: Noche 1 Semestre 2016 Asignaturas correlativas previas
Más detallesINGLÉS NIVEL MEDIO. Descripción de los Módulos Formativos
INGLÉS NIVEL MEDIO Descripción de los Módulos Formativos Módulo: MÓDULO I: PRESENTE SIMPLE Y PRESENTE CONTINUO CONOCER EL USO DE LOS TIEMPOS VERBALES. DIFERENCIAR EL USO DE LOS VERBOS EN ESTADO SIMPLE
Más detallesLa educación y la formación de las personas constituyen
BIENVENIDA INSTITUCIONAL La educación y la formación de las personas constituyen los instrumentos más eficaces y poderosos para asumir los desafíos del contexto actual. El ICDA, Escuela de Negocios de
Más detallesCONTENIDOS ESO INGLÉS IES RICARDO MARÍN CURSO 2016/2017 PRIMER CURSO
PRIMER CURSO Material escolar, colores, familia, partes del cuerpo, meses y días, números ordinales y cardinales. Adjetivos básicos de descripción y personalidad. La casa: habitaciones y objetos. Actividades
Más detallesINSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO IBEROTEC SEMESTRE ACADÉMICO: 2013-II SÍLABO UNIDAD DIDÁCTICA : INGLÉS REDES DE COMUNICACIÓN EMPRESARIAL
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO IBEROTEC SEMESTRE ACADÉMICO: 2013-II 1. DATOS GENERALES SÍLABO UNIDAD DIDÁCTICA : INGLÉS REDES DE COMUNICACIÓN EMPRESARIAL MÓDULO : REDES DE COMUNICACIÓN EMPRESARIAL
Más detallesUNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN. Inglés IV HORAS SEMANA
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN INGENIERÍA CIVIL SEMESTRE: 6º PROGRAMA DE ASIGNATURA Inglés IV CLAVE:1621 MODALIDAD
Más detallesDEPARTAMENTO DE INGLÉS - PRUEBAS DE SEPTIEMBRE DE 2015
DEPARTAMENTO DE INGLÉS - PRUEBAS DE SEPTIEMBRE DE 2015 CONTENIDOS MÍNIMOS DE 1º E.S.O. Intercambiar información personal. Rutinas. Expresar gustos y /o preferencias y pedir en un restaurante.. Pronombres
Más detallesCURSO INTENSIVO DE VERANO NIVEL B1
CURSO INTENSIVO DE VERANO 2017-2018 NIVEL B1 1. DATOS IDENTIFICATIVOS DEL CURSO Título Centro de impartición Modulo / materia Tipo (troncal/ obligatoria/optativa) Modalidad de impartición (presencial,
Más detallesDirección General de Cultura y Educación Dirección de Educación Superior Instituto Superior de Formación Docente y Técnica N 189
Strutt T y otro, First Class, English For Tourism. Inglaterra, Oxford, 2005 Carter R. Y otro, Teaching English to Speakers of Other Languages. Inglaterra, C U P, 2001. Dirección General de Cultura y Educación
Más detallesGUÍA DOCENTE INTENSIVO B1.1. Curso Inglés Presencial
GUÍA DOCENTE INTENSIVO B1.1 Curso 2015-2016 Título Curso Intensivo B1.1 Centro Módulo / Materia Tipo (troncal / obligatoria / optativa) Curso / Cuatrimestre Web Idioma de impartición Forma de impartición
Más detallesPRUEBAS DE CLASIFICACIÓN / TEST DE NIVEL NIVEL BÁSICO I CONTENIDOS GRAMATICALES
PRUEBAS DE CLASIFICACIÓN / TEST DE NIVEL (INGLÉS) NIVEL BÁSICO I - VOCABULARIO BÁSICO PROPIO DEL NIVEL: DÍAS DE LA SEMANA, MESES, FECHAS, NÚMEROS, COLORES, LA CASA, LA HORA, EL TIEMPO ATMOSFÉRICO, LA FAMILIA,
Más detallesCONTENIDOS MÍNIMOS PARA 2º DE ESO. MATERIA: INGLÉS
Contenidos mínimos 1º de ESO: Prueba Extraordinaria de Septiembre. MATERIA: INGLÉS El alumnado de Primero de la ESO ha de ser capaz de comunicarse oralmente y por escrito en inglés mediante intercambios
Más detallesContenido. Página 1 de 11
Contenido Empleabilidad y Habilidades Sociales.... 2 Inglés.... 3 Nivel Básico... 3 Nivel Intermedio... 5 Nivel Avanzado... 7 Competencias Digitales... 9 Nivel 1. Inicial... 9 Nivel 2. Intermedio... 10
Más detallesUniversidad de Ciencias Empresariales y Sociales. Facultad de Ciencias Empresariales
Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales Facultad de Ciencias Empresariales Carrera: Materia: Curso: Licenciatura en Turismo Inglés II 2do año Año lectivo: 2015 Carga horaria semanal: 4 horas Duración:..1
Más detallesUNIVERSIDAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y SOCIALES FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y SOCIALES FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES CARRERA: LICENCIATURA EN TURISMO MATERIA: INGLÉS I CURSO: 1º AÑO AÑO LECTIVO: 2016 CARGA HORARIA SEMANAL: 4 HORAS DURACIÓN:
Más detallesUNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN HORAS SEMANA
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS APLICADAS Y COMPUTACIÓN PROGRAMA DE ASIGNATURA SEMESTRE: 3 (TERCERO) Inglés
Más detallesPICII PSICOMETRIX PRUEBA INTEGRAL DE CONOCIMIENTOS DEL IDIOMA INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA PRESENTACIÓN OBJETIVOS GENERALES HABILIDADES
HABILIDADES Comprensión lectora Gramática Comprensión oral CARACTERÍSTICAS Prueba sistematizada Determinación de nivel inmediata Evaluación integral y a profundidad de cada una de las habilidades OBJETIVOS
Más detallesUniversidad Autónoma del Estado de México Licenciatura en Logística. Programa de estudio de la Unidad de Aprendizaje: Inglés C1
Universidad Autónoma del Estado de México Licenciatura en Logística Programa de estudio de la Unidad de Aprendizaje: Inglés C1 I. Datos de identificación Espacio educativo donde se imparte Licenciatura
Más detallesESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANÍSTICAS CONTENIDO DE CURSO
A. IDIOMA DE ELABORACIÓN Español B. DESCRIPCIÓN DEL CURSO En este curso se revisan estructuras gramaticales de modales de obligación y deducción, la voz pasiva, condicionales irreales y patrones verbales.
Más detallesCONTENIDOS ESO INGLÉS! IES RICARDO MARÍN IBÁÑEZ CHESTE 2014-15 PRIMER CURSO CONOCIMIENTOS. Semánticos:
PRIMER CURSO El Abecedario. Los días de la semana. Los números hasta el millón. Las asignaturas de la escuela. El material del aula. Países, nacionalidades e idiomas. Los miembros de la familia. Saludos
Más detallesSÍNTESIS DE LA PROGRAMACIÓN DE 1º ESO
SÍNTESIS DE LA PROGRAMACIÓN DE 1º ESO 1- OBJETIVOS. Que el alumnado sea capaz de comunicarse de forma directa e inversa en la lengua inglesa utilizando las cuatro destrezas: escuchar, hablar, leer y escribir.
Más detallesUNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN. Inglés III HORAS SEMANA
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN INGENIERÍA CIVIL SEMESTRE: 5º PROGRAMA DE ASIGNATURA Inglés III CLAVE:1520 MODALIDAD
Más detalles1 st Seniors. ENGLISH HOUSE School of English. Bibliografía. Temas gramaticales. Vocabulario. Examen Escrito
ENGLISH HOUSE School of English 1 st Seniors A2 ELEMENTAL Qué implica el nivel A2? https://www.britishcouncil.es/ingles/niveles/a2 Bibliografía Class book and workbook: Life Elementary (Cengage), unidades
Más detallesEl siguiente nivel es tuyo. Tu siguiente paso es prepararte. Curso de Español
El siguiente nivel es tuyo Tu siguiente paso es prepararte. Curso de Español V I R T U A L Objetivo Fortalecer las capacidades comunicativas del participante en el idioma español, esto mediante la puesta
Más detalles* OBJETIVOS La asignatura de inglés tiene como objectivo la adquisición de las siguientes competencias.
INGLÉS Créditos: 6 ECTS Curso: SEGUNDO Profesor: Clodagh O Leary * OBJETIVOS La asignatura de inglés tiene como objectivo la adquisición de las siguientes competencias. A) Específicas: Como consecuencia
Más detallesSecuenciación y distribución de contenidos Nivel Intermedio B1.2
El libro de texto es English File Intermediate Third Edition que consta de 10 unidades que se impartirán del siguiente modo: Primer cuatrimestre Del 3 de octubre al 1 de febrero de Se impartirán las unidades
Más detallesASIGNATURA: LENGUA EXTRANJERA INTERMEDIA (INGLÉS).
SEMESTRE ÁREA CLAVE Cuarto Lenguas Extranjeras ASIGNATURA: LENGUA EXTRANJERA INTERMEDIA (INGLÉS). SEMANA SEMESTRE CRÉDITOS PRE- REQUISITO NIVEL LE-1 4 64 8 Dx Formativo TRANSVERSALIDAD CURRICULAR: La asignatura
Más detallesCOMPRENSIÓN ORAL El alumno completará, elegirá verdadero/falso, corregirá... por escrito, cuestiones relativas a una audición.
1º ESO. ORIENTACIONES PARA SEPTIEMBRE 2013 Verbo 'to be'. Formas afirmativas, negativas e interrogativas. Verbo 'have got'. Formas afirmativas, negativas e interrogativas. Presente Simple. Formas afirmativas,
Más detallesContenidos mínimo de septiembre 1º De ESO
Contenidos mínimo de septiembre 1º De ESO -Vocabulario de las unidades 1 a la 9 - Verbos to be y to have - Presente simple - Presente continuo - How much/how many - Pasado simple - Futuro de intención
Más detalles1º ESO MATERIA: INGLÉS
PRUEBAS EXTRAORDINARIAS DE SEPTIEMBRE DEPARTAMENTO: INGLÉS 1º ESO MATERIA: INGLÉS 1. CARACTERÍSTICAS DE LAS PRUEBAS EXTRAORDINARIAS DE SEPTIEMBRE La prueba extraordinaria de septiembre consistirá en una
Más detallesUniversidad Nacional Autónoma de México Centro de Investigación en Energía. Programa de Estudio
Universidad Nacional Autónoma de México Centro de Investigación en Energía Programa de Estudio Inglés II Asignatura Clave Semestre Créditos Ciclo Área Asignatura: Horas: Total Horas: Obligatoria Teóricas
Más detallesUNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO Licenciatura en Fisioterapia Facultad de Medicina
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO Licenciatura en Fisioterapia Facultad de Medicina Denominación de la asignatura: Inglés VIII Clave: Año: 4º Carácter: Obligatoria Tipo: Teórico-Práctica Modalidad:
Más detallesPlaneación Didáctica
Propósito general de la asignatura: El alumno perfecciona y aprende nuevas estructuras gramaticales básicas de Competencias disciplinares: Produce textos con base en el uso normativo de la lengua, considerando
Más detallesInglés Avanzado. Modalidad: Online. Duración: 60 horas. Coste 100 % bonificable: 450 OBJETIVOS.
Inglés Avanzado Modalidad: Online Duración: 60 horas Coste 100 % bonificable: 450 OBJETIVOS DOTAR A LOS TRABAJADORES DE LA FORMACIÓN NECESARIA QUE LES CAPACITE Y PREPARE PARA DESARROLLAR COMPETENCIAS Y
Más detallesLENGUA EXTRANJERA: INGLÉS 2ºESO
CONTENIDOS MÍNIMOS LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS 2ºESO BLOQUE 1. ESCUCHAR, HABLAR Y CONVERSAR Escucha y comprensión de mensajes emitidos dentro del aula relacionados con las actividades habituales. Obtención
Más detallesPropósitos: Que los alumnos puedan: Expresar consejos y sugerencias con respecto a viajes y turismo.
DEPARTAMENTO DE LENGUAS MODERNAS - SECCIÓN INGLÉS PROGRAMA DE 3º AÑO - CICLO LECTIVO 2016 Unidad 1 TÓPICO GENERATIVO: Vacaciones y el turismo Expresar consejos y sugerencias con respecto a viajes y turismo.
Más detallesInglés integrado para otras carreras I
Inglés integrado para otras carreras I DESCRIPCIÓN Inglés integrado para otras carreras I afianza las bases en el aprendizaje del idioma inglés mediante la integración de las cuatro habilidades de la lengua:
Más detallesPlanificación didáctica de PRUEBA DE ACCESO A: GRADO SUPERIOR
Planificación didáctica de PRUEBA DE ACCESO A: GRADO SUPERIOR PARTE COMÚN: LENGUA EXTRANJERA, INGLÉS Julio de 2016 Rev.: 0 Índice 1.- CONTENIDOS... 1 1.1.- Funciones del lenguaje y gramática.... 1 1.2.-
Más detallesDEPARTAMENTO DE LENGUAS MODERNAS SECCIÓN INGLÉS PROGRAMA DE 3ER AÑO CICLO LECTIVO 2015
DEPARTAMENTO DE LENGUAS MODERNAS SECCIÓN INGLÉS PROGRAMA DE 3ER AÑO CICLO LECTIVO 2015 Unidad 1 TÓPICO GENERATIVO: Vacaciones y el turismo Expresar consejos y sugerencias con respecto a viajes y turismo.
Más detallesDEPARTAMENTO DE INGLÉS CURSO CONTENIDOS MÍNIMOS PRUEBAS EXTRAORDINARIAS DE SEPTIEMBRE 1º ESO
DEPARTAMENTO DE INGLÉS CURSO 2015-16 CONTENIDOS MÍNIMOS PRUEBAS EXTRAORDINARIAS DE SEPTIEMBRE 1º ESO - Verbo to be: presente - Verbo have got - Pronombres Personales - Adjetivos posesivos - Genitivo sajón
Más detallesDE FORMACIÓN CONTINUA BONIFICADA EXPEDIDA POR EL INSTITUTO EUROPEO DE ESTUDIOS EMPRESARIALES
Curso Intensivo Francés B2. Nivel Oficial Consejo Europeo TITULACIÓN DE FORMACIÓN CONTINUA BONIFICADA EXPEDIDA POR EL INSTITUTO EUROPEO DE ESTUDIOS EMPRESARIALES Curso Intensivo Francés B2. Nivel Oficial
Más detallesINGLES NM3 3º EM. Unidad temáticas CONOCIMIENTOS BÁSICOS DEL PROFESOR
INGLES NM3 3º EM Unidad temáticas CONOCIMIENTOS BÁSICOS DEL PROFESOR Comprensión auditiva El profesor domina conceptos referidos a: Uso frecuente de patrones de lenguaje, léxico básico, temático y pronunciación
Más detallesRed de Contenidos Segundo Semestre 2008 Depto. de Inglés
Instituto La Salle Coordinación Académica Red de Segundo Semestre 2008 Depto. de Inglés Mes Kinder *Habitaciones de la casa. *Muebles de la casa. *Preposiciones in / on. *Frutas y sus colores. Nov - Dic
Más detallesCurso Universitario de Francés B2 (Curso Baremable en Oposiciones de la Administración Pública)
Curso Universitario de Francés B2 (Curso Baremable en Oposiciones de la Administración titulación de formación continua bonificada expedida por el instituto europeo de estudios empresariales Curso Universitario
Más detallesGRADO MEDIO DE ELECTRICIDAD PRIMER CURSO PROGRAMACIÓN MÓDULO PROFESIONAL DE INGLÉS TÉCNICO I-M
GRADO MEDIO DE ELECTRICIDAD PRIMER CURSO PROGRAMACIÓN MÓDULO PROFESIONAL DE INGLÉS TÉCNICO I-M OBJETIVOS 1. Reconocer información profesional y cotidiana en discursos orales emitidos en lengua estándar.
Más detallesUNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO. Facultad de Ciencias. Plan de estudios de la Licenciatura en Matemáticas Aplicadas. Inglés VI.
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO Facultad de Ciencias Plan de estudios de la Licenciatura en Matemáticas Aplicadas Inglés VI Clave 1941 Semestre 7 Créditos Área de conocimiento Campo Comunicación
Más detallesGUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: INGLÉS II. Curso Académico 2013/2014
GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: INGLÉS II Curso Académico 2013/2014 Fecha: 17 / JUNIO / 2013 1. Datos Descriptivos de la Asignatura Nombre de la Asignatura: INGLÉS II - Curso: Primero Segundo X Tercero
Más detallesV 06 ELABORACIÓN DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA PP/PPA/EPD-06 PLANEACIÓN DIDÁCTICA DOCENTES FEPD-004. Identificación. Semestre: TRES. Horas/semana: TRES
Identificación Asignatura/submodulo: INGLES III Plantel : CORREGIDORA Profesor (es) : M.A. PAOLA MÓNICA MENDOZA CIFUENTES Academia/ Módulo: ACADEMIA DE COMUNICACION Periodo Escolar: AGOSTO - DICIEMBRE
Más detallesUNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN DIVISIÓN DE MATEMÁTICAS E INGENIERÍAS
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN DIVISIÓN DE MATEMÁTICAS E INGENIERÍAS LICENCIATURA EN ACTUARÍA PROGRAMA DE ASIGNATURA CLAVE SEMESTRE INGLÉS III - 4º MODALIDAD
Más detallesUNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE BAHÍA DE BANDERAS PORTAFOLIO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE BAHÍA DE BANDERAS PORTAFOLIO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PROGRAMA EDUCATIVO TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN ENERGÍAS RENOVABLES ASIGNATURA INGLÉS III ACADEMIA IDIOMAS FECHA
Más detallesGUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: INGLÉS II. Curso Académico 2012/2013
GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: INGLÉS II Curso Académico 2012/2013 Fecha: 9 / JULIO / 2012 1. Datos Descriptivos de la Asignatura Nombre de la Asignatura: INGLÉS II - Curso: Primero Segundo X Tercero -
Más detallesEscuela Oficial de Idiomas de La Laguna Programación didáctica del curso de especialización de INGLÉS CIENTÍFICO
Escuela Oficial de Idiomas de La Laguna Programación didáctica del curso de especialización de INGLÉS CIENTÍFICO 2017-2018 (1er y 2º cuatrimestres) Contenidos, competencias y temporalización UNIDAD 0 Presentación
Más detallesINGLES: GESTION COMERCIAL
INGLES: GESTION COMERCIAL OBJETIVO DEL MÓDULO: Desarrollar en lengua inglesa los procesos de comunicación oral y escrita generados por la actividad comercial de la empresa. DURACIÓN DEL MÓDULO: 200 horas.
Más detallesGUÍA DOCENTE 2017/2018. INGLÉS Grado en MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA 2º curso. Modalidad Presencial
INGLÉS Grado en MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA 2º curso Modalidad Presencial Sumario Datos básicos 3 Breve descripción de la asignatura 3 Requisitos previos 3 Objetivos 3 Competencias 4 Contenidos 4 Metodología
Más detallesCENTRO DE IDIOMAS UPIG
CENTRO DE IDIOMAS UPIG Curso de Actualización de Inglés para Obtención del Titulo Profesional 1. INFORMACIÓN GENERAL 1.1 Denominación : curso de actualización de inglés nivel básico-intermedio 1.2 Responsable
Más detallesFACULTAD DE LENGUAS MODERNAS
FACULTAD DE LENGUAS MODERNAS PROGRAMA DE LENGUA EXTRANJERA Programa Inglés I 2010 FACULTAD DE LENGUAS MODERNAS Programa - 2010 PROGRAMA DE LENGUA EXTRANJERA Materia: INGLÉS I Carga Horaria: 60 hs. 1.-
Más detallesU N I V E R S I D A D D E B U E N O S A I R E S F A C U L T A D D E C I E N C I A S E X A C T A S Y N A T U R A L E S HORAS DE CLASE
DEPARTAMENTO: Idiomas (Secretaría Académica) ASIGNATURA: Inglés Universitario II A AÑO:: 2016 CÓDIGO DE LA MATERIA: CARÁCTER DE LA ASIGNATURA REGIMEN HORAS DE CLASE Por Semana Total Cuatrimestral X Teóricas
Más detallesRevisarás y profundizarás en las cosas mencionadas arriba y también aprenderás:
Level 1: Basic Números El alfabeto Los artículos definidos e indefinidos Vocabulario básico para diferentes programas Estructuras gramaticales básicas Saludos, presentarte a ti mismo, preguntas sobre información
Más detallesGobierno de la Ciudad de Buenos Aires Ministerio de Educación Dirección de Formación Docente Escuela Normal Superior N 7 "José María Torres"
MATERIA: Lengua Adicional Inglés CURSO: 2º 1º y 2º 3ª DOCENTES: Prado, Graciela y Dietrich, Andrés Núcleos de Aprendizajes Priorizados -Presente simple; -Gustos y preferencias; -Pasado simple del verbo
Más detallesCOLEGIO NACIONAL NICOLÁS ESGUERRA COMPETENCIAS Y DESEMPEÑOS 2017 ÁREA DE HUMANIDADES GRADO: SEXTO ASIGNATURA: ESPAÑOL. período.
Y 2017 ÁREA DE HUMANIDADES GRADO: SEXTO ASIGNATURA: ESPAÑOL con sus propias entre los contenidos de posibles en forma oral y escrita de un texto y dar explicación de ellos. Segundo Identifica las funciones
Más detalleslos procesos de comprensión oral y escrita, y expresión oral generados por esa actividad.
AC-2013-2385 INGLES: ADGI01 (antiguo AOIC01) ATENCION AL PUBLICO Objetivos: Resolver de forma correcta y fluida las situaciones de atención al cliente en lengua inglesa, desarrollando los procesos de comprensión
Más detallesFACULTAD DE LENGUAS MODERNAS
FACULTAD DE LENGUAS MODERNAS PROGRAMA DE LENGUA EXTRANJERA Programa Inglés II 2010 PROGRAMA DE LENGUA EXTRANJERA Materia: Inglés II Carga Horaria: 60 hs FACULTAD DE LENGUAS MODERNAS Programa - 2010 1.-
Más detallesCursos de IDIOMAS. Inglés Básico A distancia 80 h
Cursos de IDIOMAS [ Inglés Básico ] A distancia 80 h INGLÉS BÁSICO El curso Ingles Básico de la plataforma de Verticetraining es un curso intensivo para el manejo de la lengua internacional, que asegura
Más detallesCurso de Acceso a la Universidad para Mayores de 25 años (CAM-25)
VICERRECTORADO DE ESTUDIANTES Curso de Acceso a la Universidad para Mayores de 25 años (CAM25) GUÍA DOCENTE DE LA Curso Académico 20152016 1 1. Datos Descriptivos de la Asignatura Asignatura: INGLÉS Módulo
Más detallesTemario FIRST CERTIFICATE COURSE
Temario FIRST CERTIFICATE COURSE Presentaciones Personales Describir personas. Explicar Relaciones Educación Sociología y Psicología Trabajo y Negocios Naturaleza y Geografía Arte El inglés en los Medios
Más detallesPROGRAMA DE ASIGNATURA. Inglés II
PROGRAMA DE ASIGNATURA Inglés II 01. Carrera Lic en Administración Hotelera 02. Año Lectivo 2018 03. Año de cursada 2 04. Cuatrimestre 1 05. Horas semanales de cursada 4 06. Profesor Nuñez, Javier 07.
Más detallesPLANIFICACIÓN Rev-03 01/06/04 Página 1 de 8 RC-I
CARRERA: TÉCNICO SUPERIOR EN COMERCIO EXTERIOR Y MARKETING INTERNACIONAL MATERIA: INGLÉS TÉCNICO II HORAS SEMANALES: SEIS CURSO: TERCERO CUATRIMESTRE: SEGUNDO PROFESORA: GRACIELA SERRANO PLANIFICACIÓN
Más detallesMATERIA INGLÉS II AÑO LECTIVO: 2016
MATERIA INGLÉS II AÑO LECTIVO: 2016 PROFESOR TITULAR Fabián J. Campos (fabianjcampos@gmail.com) DEPARTAMENTO: CARRERA/S: Licenciatura en Turismo TURNO: Noche 1 Semestre 2016 Asignaturas correlativas previas
Más detallesDEPARTAMENTO DE INGLÉS 1º ESO CONTENIDOS MÍNIMOS
1º ESO CONTENIDOS MÍNIMOS 2017-2018 CONTENIDOS GRAMATICALES: Spelling y alphabet spelling INFORMACIÓN PERSONAL: nombre, apellidos, edad, dirección, nacionalidad, número de teléfono, lugar donde vives &
Más detallesNombre de la asignatura: INGLÉS IV. Clave de la asignatura: LEI-04. Horas teoría Horas Práctica Créditos: ASIGNATURA TEMAS ASIGNATURA TEMAS
1) DATOS DE LA ASIGNATURA: Nombre de la asignatura: INGLÉS IV Clave de la asignatura: LEI-04 Horas teoría Horas Práctica Créditos: 1-2-0 2) UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA a) RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS
Más detallesCENTRO DE CUALIFICACIÓN TURÍSTICA INGLES BASICO
Fecha: Del 13 de enero al 17 de marzo de 2010 Días: Miércoles. Horario: De 18:00 a 2000. Duración: 100 Horas. 80 horas E-learning. 20 horas Presenciales. INGLES BASICO Objetivos generales: Adquirir estructuras
Más detallesCONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN MÍNIMOS EXIGIBLES.
CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN MÍNIMOS EXIGIBLES. E.S.O / Bachillerato / CFGM de Gestión Administrativa El instrumento de evaluación será el examen escrito (desaparece la observación en el aula).
Más detallesGUÍA INGLÉS 4º ESPAD c
GUÍA INGLÉS 4º ESPAD c1 2017-18 1. Manual oficial del curso. Dicho manual se podrá descargar directamente en la sección educación-documentos de la página web del centro: http://cepaluisvives.centros.castillalamancha.es/educacion/documentos?title=&field_tipo_de_documento_tid
Más detallesCLASES GRAMATICALES. Fechas de las clases gramaticales
CLASES GRAMATICALES Clases gramaticales de inglés Inglés gramatical es un sistema ESL (English as a Second Language - Inglés como Segundo Idioma) estructurado e interactivo que se utiliza en las aulas
Más detalles3. SECUENCIACIÓN DE CONTENIDOS, CAPACIDADES TERMINALES O RESULTADOS DE APRENDIZAJE. 4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN.
ÍNDICE 1. NOMBRE DEL MÓDULO PROFESIONAL Y CICLO FORMATIVO AL QUE PERTENECE E IDIOMA EN EL QUE SE PRETENDE DESARROLLAR LA ACTUACIÓN EN MATERIA DE BILINGÜÍSMO. 2. OBJETIVO GENERAL. 3. SECUENCIACIÓN DE CONTENIDOS,
Más detallesCursos de IDIOMAS. Inglés Avanzado A distancia 80 h
Cursos de IDIOMAS [ Inglés Avanzado ] A distancia 80 h INGLÉS AVANZADO El Curso de Inglés Avanzado de la plataforma de Verticetraining es un curso intensivo para el manejo y dominio avanzado de la lengua
Más detallesReunión de padres, PRIMARIA 6to AÑO PROYECTO DE INGLÉS
Reunión de padres, 2017 PRIMARIA 6to AÑO PROYECTO DE INGLÉS AGENDA Evaluación Trinity en el mapa curricular del Proyecto de Inglés. Perfil del alumno a fin de sexto año. Breve descripción del examen. Relevancia
Más detallesCurso de Acceso a la Universidad para Mayores de 25 años (CAM-25)
VICERRECTORADO DE ESTUDIANTES Curso de Acceso a la Universidad para Mayores de 25 años (CAM25) GUÍA DOCENTE DE LA Curso Académico 20162017 1 1. Datos Descriptivos de la Asignatura Asignatura: INGLÉS Módulo
Más detalles