AN OVERVIEW OF SCHOOL CHOICE

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1 AN OVERVIEW OF SCHOOL CHOICE BALTIMORE CITY PUBLIC SCHOOLS MAKING A GREAT CHOICE 1

2 ESTUDIANTES DE 5 Y 8 Utiliza esta lista de revisión mientras piensas a qué escuela intermedia o secundaria quieres asistir el próximo año. Lee esta guía para averiguar sobre las diferentes escuelas y el proceso de elección de escuela. Pregúntate acerca de tus intereses en la escuela: académicos, capacitación laboral, clubes, deportes y otras cosas. Piensa en qué escuelas se ajustan mejor a esos intereses. Obtén ayuda con tu decisión al hablar con tus maestros, el consejero escolar, el oficial de enlace de elección escolar, tu familia y tus amigos. Piensa en los horarios y el transporte. Asegúrate de poder llegar todos los días a tiempo a las escuelas que te interesan. Visita la feria de elección el sábado 19 de noviembre para hablar con representantes de diversas escuelas y obtener detalles sobre las escuelas que te interesan. Elige las cinco escuelas a las que más te gustaría asistir el próximo año, completa y presenta tu solicitud de elección antes del jueves 22 de diciembre. Asiste a las sesiones abiertas al público en las escuelas que crees que pueden ser adecuadas para ti. LLama a Las EscuELas de La ciudad a Estos números. Oficina de Inscripción, Elección y Transferencias El contacto de distrito principal para la elección de escuela Oficina de Aprendiendo a Trabajar Para obtener mayor información sobre pasantías y otros programas enfocados en la carrera

3 CONTENIDO cómo ELEgir tu EscuELa: descripción general... 2 Cómo funciona la elección... 3 Fechas clave, Cómo hacer una elección informada... 4 Cómo se acepta a los estudiantes... 5 cómo ELEgir una EscuELa intermedia... 7 cómo ELEgir una EscuELa secundaria... 7 FactorEs importantes a considerar... 8 Educación vocacional y tecnológica... 8 ExpLorar tus opciones: una clave para Los perfiles de Las EscuELas perfiles de Las EscuELas ÍndicEs Un vistazo a las opciones de escuela intermedia y secundaria Escuelas intermedias por cuadrante Escuelas secundarias por ubicación Hoja de trabajo de ELEgibiLidad para EscuELas con criterios de admisión... contraportada interior Programas académicos especiales Información para estudiantes con discapacidad Información para los estudiantes de Baltimore que no están inscritos en las Escuelas de la Ciudad Información para estudiantes que no residen en Baltimore... 13

4 CÓMO ELEGIR TU ESCUELA: DESCRIPCIÓN GENERAL cómo ELEgir tu EscuELa: descripción general En las Escuelas Públicas de la Ciudad de Baltimore existen escuelas intermedias y secundarias donde puedes Obtener créditos universitarios, incluso antes de comenzar la universidad Jugar en el equipo campeón, de baloncesto, ajedrez, fútbol americano o robótica, o animarlo Producir un programa de televisión en un estudio de transmisión profesional Estudiar cómo funciona el puerto de Baltimore, y participar para mantener la bahía en óptimas condiciones Aprender a hablar francés, español, chino o ruso Obtener una certificación en gestión de redes informáticas Conviértete en un experto en alimentos, de su cultivo a cocinarlos a dirigir un restaurante para servirlos Ir a las escuelas donde han estudiado gobernadores y senadores, nominados a los premios Emmy y Grammy y el premio Nobel Aprender en laboratorios de punta y oficinas de salud mientras exploras una carrera en medicina Bailar en el ballet Cascanueces o diseñar lo que vestirás en tu graduación Persigue tus mayores intereses, sigue tu sueño y gradúate con las habilidades que requieres para tener éxito Escuelas de la Ciudad es un distrito de elección, donde todos los estudiantes de escuela intermedia y secundaria pueden elegir la escuela a la que quieren asistir. Como estudiante de 5 u 8 grado este año, llegó tu momento de elegir!

5 Cómo Funciona la Elección Fechas Clave del Año paso 1 Infórmate y considera todas tus opciones. Comienza con esta guía, y luego asiste a la feria de elección el sábado 19 de noviembre, en el Parque Oriole en Camden Yards. También asiste a sesiones abiertas en noviembre y diciembre en las escuelas que te interesan. Revisa el perfil de cada escuela en esta guía (páginas 15 a 78) para buscar las fechas y los horarios de las sesiones abiertas. paso 2 Habla con tu familia, maestros, consejero escolar, oficial de enlace de elección escolar, amigos Usa todos los apoyos para ayudarte a hacer la mejor elección. paso 3 Si estás interesado en una escuela con criterios de admisión, determina si eres elegible. Usa la hoja de trabajo en la contraportada interior de esta guía para averiguarlo. Si vas a ingresar a la escuela intermedia, aprende sobre los grupos prioritarios para colocación (ver páginas 6 y 7) y piensa en la ubicación de las escuelas. paso 4 Elige las cinco escuelas a las que más te gustaría ir, y clasifícalas desde la primera a la quinta opción. paso 5 Completa tu solicitud de elección y preséntala al oficial de enlace de elección en tu escuela actual antes del jueves 22 de diciembre. (Si no eres estudiante de las Escuelas de la Ciudad este año, presenta tu solicitud a la Oficina de Inscripción, Elección y Transferencias, 200 E. North Ave., Room 106, Baltimore, MD ) sábado 19 de noviembre Feria de elección para escuela intermedia y secundaria, de 9 a.m. a 2 p.m., en el Parque Oriole en Camden Yards LunEs 21 de noviembre a viernes 16 de diciembre Sesiones abiertas en las escuelas. (Revisa las páginas del perfil de las escuelas en esta guía para conocer las fechas y los horarios en escuelas específicas.) jueves 22 de diciembre Plazo para entrega de la solicitud de elección. antes del 1 de marzo Se envían las cartas de decisión a los estudiantes. LunEs 27 de agosto Primer día de escuela intermedia/secundaria! Necesita mayor información o asistencia? Llame a la Oficina de Inscripción, Elección y Transferencias al cómo ELEgir tu EscuELa: descripción general paso 6 Espera una carta de Escuelas de la Ciudad antes del 1 de marzo, que te permita conocer el resultado de la elección.

6 Formas de Informarse cómo ELEgir tu EscuELa: descripción general conoce tus opciones Escuelas de la Ciudad cuenta con 64 opciones de escuelas intermedias y secundarias entre las cuales elegir, incluidas escuelas con programas vocacionales, temas centrados en las artes, ciencias u otras áreas de estudio, programas académicos altamente selectivos y programas que te ayudan recuperar créditos. Esta guía proporciona información detallada sobre cada una. conócete a ti mismo Hazte estas preguntas que te ayuden a descubrir qué es lo que más importante para ti y qué tipo de escuela sería más adecuada para ti: Qué asignaturas te gustan más? En qué carreras estás interesado? Cuáles son tus talentos y capacidades? Qué clubes, actividades y deportes te gustan? Qué tipo de ambiente te resulta atractivo, grande o pequeño, cerca de donde vives o en otra parte de la ciudad, con muchos grados o solo tres o cuatro, mixto y con solo hombres o mujeres? Si estás comenzando la escuela intermedia, dónde te ves dentro de tres años, cuando estés listo para elegir tu escuela secundaria? Tienes alguna idea sobre la escuela secundaria a la que te gustaría asistir, y existen escuelas intermedias específicas que podrían ayudar a prepararte para esa escuela? Si estás eligiendo tu escuela secundaria, dónde te ves dentro de cuatro años, cuando decidas sobre la universidad o carrera? Hay escuelas secundarias que te ayuden a prepararte? conoce tus apoyos Escuelas de la Ciudad ofrece apoyo durante el proceso de elección. Debes hablar con El oficial de enlace de elección de tu escuela, quien puede responder tus preguntas acerca de las escuelas y la toma de decisiones. Tus padres, maestros, consejero escolar y otros estudiantes de tu escuela. La Oficina de Inscripción, Elección Transferencias de las Escuelas de la Ciudad, para hacer preguntas detalladas. Llama al averigua más sobre Las EscuELas que te interesan Asiste a la feria de elección de escuelas el sábado 19 de noviembre, de 9 a.m. a 2 p.m. en el Parque Oriole de Camden Yards. Allí habrá representantes de cada escuela disponibles para responder tus preguntas. Visita los sitios web de las escuelas para encontrar más información. Las páginas de perfiles de las escuelas en esta guía incluyen las direcciones web de las escuelas. En el sitio web de cada escuela, el vínculo a Cómo es el desempeño de mi escuela? te entrega información sobre el aprovechamiento estudiantil, matrícula y asistencia, junto con un perfil de los estudiantes, información sobre maestros y los resultados de una encuesta sobre el ambiente de la escuela. Asiste a sesiones abiertas en las escuelas que te interesan. Las fechas y los horarios de las sesiones abiertas aparecen en cada página de perfil de escuela en esta guía. reduce tus opciones Piensa en las escuelas que visitaste. Pregúntate cómo se comparan con respecto a Qué tan bien se ajustan a tus intereses y te ayudarán a alcanzar tus metas. Programas o temas. Participación y opiniones esperadas de tus padres y familia. Distancia de tu hogar, tiempo de viaje y opciones de transporte. Actividades extraprogramáticas, clubes y otras ofertas de la escuela. Horario y cómo se ajusta a tu propio horario y las necesidades de tu familia. toma tu decisión Selecciona las cinco escuelas a las que más te gustaría asistir el próximo año, y ordénalas. (La opción 1 es la escuela a la que más te gustaría asistir.) postula Todos los estudiantes de 5 y 8 grados de todas las Escuelas de la Ciudad recibirán formularios de solicitud en noviembre del oficial de enlace de elección de escuelas. Debes completar el formulario y presentarlo en tu escuela antes del jueves 22 de diciembre. Los estudiantes que actualmente no asisten a una escuela pública de la C iudad de Baltimore podrán descargar un formulario desde el sitio web de Escuelas de la Ciudad ( desde noviembre, o solicitar una copia del formulario en la Oficina de Inscripciones, Elección y Transferencias. Estos estudiantes deben presentar sus solicitudes completadas (junto con la documentación de registros académicos y certificado de residencia) en esa oficina.

7 Cómo se Acepta a Los Estudiantes Diferentes escuelas tienen diferentes requisitos en cuanto a los estudiantes y Escuelas de la Ciudad considera estos factores cuando asigna a estudiantes a una de sus escuelas preferidas. Busca una lista resumida de las escuelas con sus requisitos en las páginas 82 a 84. criterios de admisión Una escuela con criterios de admisión requiere que los estudiantes cumplan con requisitos mínimos para poder presentar una solicitud. En las páginas de perfiles de escuela, más adelante en esta guía, estas escuelas están indicadas con el icono que se muestra arriba. Las escuelas con criterios de admisión aceptan estudiantes elegibles en orden de importancia según su puntaje compuesto, que se determina mediante una combinación de calificaciones, asistencia y puntajes de las evaluaciones del estudiante. Puedes calcular tu puntaje compuesto utilizando la hoja de trabajo en la contraportada interior de esta guía. Los estudiantes mejor clasificados se aceptan en función de las plazas. Esto significa que si postulan más estudiantes elegibles de los que la escuela puede atender, los estudiantes se aceptarán de acuerdo con el puntaje compuesto. Por el contrario, en algunos casos, los estudiantes con puntuaciones inferiores que el puntaje mínimo compuesto requerido pueden ser aceptados si hay espacio disponible. Ten en cuenta que, históricamente, los estudiantes de Baltimore City College o el Instituto Politécnico de Baltimore han logrado puntuaciones significativamente mayores que el puntaje compuesto mínimo requerido. Después que las plazas disponibles han sido asignadas, se establece una lista de espera de los próximos 50 estudiantes más calificados, con base en el puntaje compuesto. Solo estudiantes que cumplen con el puntaje compuesto mínimo serán incluidos en la lista de espera. Todos los residentes de la ciudad se sitúan por encima de los no residentes, quienes se aceptarán solo si hay espacio disponible. LotErÍa Con una se selecciona al azar a los estudiantes que han presentado la solicitud, no se basa en un requisito o criterio de admisión específico. Una escuela solo realiza una si hay más solicitudes que las vacantes disponibles. Cuando la cantidad de estudiantes que presentan una solicitud excede la cantidad de vacantes disponibles, se genera una lista de espera de los próximos 50 postulantes que no fueron seleccionados en el proceso de sorteo. Los estudiantes que no son residentes no se incluyen en las s y se aceptan en las escuelas solo si hay espacio disponible. solicitud/audición separada Las escuelas autónomas pueden exigir que se presenten solicitudes porseparado, directamente a la escuela. Estas escuelas no se deben seleccionar como una de las cinco opciones en tu solicitud de elección. ten en cuenta que las solicitudes de ingreso a las escuelas autónomas tienen un programa y fechas de cierre distintos al proceso de elección. Algunas escuelas centradas en las artes admiten a los estudiantes según una audición o cartera y tienen un cronograma diferente para dar cabida a este proceso. cómo ELEgir tu EscuELa: descripción general EntrEvista Algunas escuelas o programas requieren una entrevista previa a la selección. Estas escuelas están destacadas con este ícono en sus páginas de perfil. derivación Una derivación significa que los estudiantes no pueden presentar una solicitud directamente a estas escuelas, pero pueden solicitar una derivación a través de la Oficina de Inscripción, Elección y Transferencias.

8 Cómo se Acepta a Los Estudiantes cómo ELEgir tu EscuELa: descripción general información adicional sobre La colocación para EstudiantEs de EscuELa intermedia Escuelas de la Ciudad también considera los siguientes factores a la hora de colocar a estudiantes de escuela intermedia: grupo prioritario Todos los estudiantes de 5 grado se colocan en los grupos prioritarios, en función de si la escuela a la que asisten actualmente ofrece los grados intermedios o transiciones directamente hacia una escuela con grados intermedios. Busca tu grupo prioritario en la próxima página. (Las excepciones son los estudiantes que postulan a las escuelas autónomas o a programas académicos avanzados, donde todos los estudiantes, independientemente del grupo prioritario, son considerados por igual.) HErmanos Si tienes un hermano ya matriculado en una de las escuelas intermedias que deseas incluir en la lista de postulación, Escuelas de la Ciudad intentará ubicarte allí. Hermano se refiere a un hermano o hermana que vive en la misma casa o un niño que es responsabilidad legal de los padres o del tutor legal del estudiante que ingresará a la escuela intermedia. Para demostrar la condición de hermano, tanto tú como tu familia deben presentar certificados de nacimiento, documentos de adopción o documentos de custodia/tutela para cada estudiante (Las excepciones son estudiantes que postulan a programas académicos avanzados.) ubicación Con el fin de mantener a los estudiantes jóvenes cerca de sus comunidades, Escuelas de la Ciudad da preferencia de colocación a los estudiantes que desean asistir a las escuelas de la zona de la ciudad en la que viven. Consulta la sección Escuelas intermedias por cuadrante en la página 79, y asegúrate de que tu escuela actual tiene registrada tu dirección correcta (Las excepciones son estudiantes que postulan a escuelas autónomas o a programas académicos avanzados.)

9 CÓMO ELEGIR UNA ESCUELA INTERMEDIA La mayoría, pero no todos los estudiantes de 5 grado, eligen su escuela intermedia para los grados 6 a 8. Si actualmente asistes a una de las escuelas primarias K-5 que se enumeran a continuación, entonces estás en el grupo prioritario 1 y debes elegir tu escuela intermedia para el próximo año. Abbottston Elementary School #50 Brehms Lane Elementary School #231 Callaway Elementary School #251 Calvin M. Rodwell Elementary School #256 Cecil Elementary School #7 Charles Carroll Barrister Elementary School #34 Dallas F. Nicholas, Sr., Elementary School #39 Dr. Bernard Harris, Sr., Elementary School #250 Edgewood Elementary School #67 Eutaw-Marshburn Elementary School #11 Fort Worthington Elementary School #85 Furley Elementary School #206 Furman L. Templeton Elementary School #125 Gardenville Elementary School #211 George Washington Elementary School #22 Govans Elementary School #213 The Green School #332 Gwynns Falls Elementary School #60 Harford Heights Elementary School #37 Hilton Elementary School #21 The Historic Samuel Taylor-Coleridge Elementary School #122 Johnston Square Elementary School #16 Langston Hughes Elementary School #5 Leith Walk Elementary School #245 Liberty Elementary School #64 Lyndhurst Elementary School #88 Mary E. Rodman Elementary School #204 Northwood Appold Community Academy #330 Northwood Elementary School #242 Robert W. Coleman Elementary School #142 Samuel F.B. Morse Elementary School #98 Sarah M. Roach Elementary School #73 Sinclair Lane Elementary School #248 Westside Elementary School #24 William Paca Elementary School #83 Yorkwood Elementary School #219 cómo ELEgir una EscuELa intermedia Si tu escuela actual no aparece en esta lista, estás en el grupo prioritario 2 en el proceso de elección de escuela. Puedes elegir tu escuela intermedia, pero no tienes que hacerlo: puedes permanecer en tu escuela actual si tiene los grados 6-8 o puedes asistir a la escuela K-8 para la que tu escuela primaria actual es alimentadora. CÓMO ELEGIR UNA ESCUELA SECUNDARIA Todos los estudiantes de 8 grado de las Escuelas de la Ciudad eligen su escuela secundaria. Esta es una oportunidad importante y emocionante, así que asegúrate de que tú y tu familia se informen y consideren tus opciones cuidadosamente. Lee la sección Cómo funciona la elección en la páginas 3 y 4 y la lista de verificación en la portada interior, y asegúrate de enviar tu solicitud completa antes del jueves 22 de diciembre. Ten en cuenta que si tu escuela actual también ofrece el 9 grado y te gustaría quedarte donde estás para la escuela secundaria, anota tu escuela actual como tu primera elección en tu solicitud. Serás aceptado automáticamente en el 9 grado en tu escuela. Si tu escuela actual se encuentra entre las cinco escuelas secundarias a las cuales te gustaría asistir, pero preferirías una de tus otras elecciones de escuela, incluye tu escuela actual en la lista de escuelas clasificadas en tu solicitud. Serás aceptado automáticamente en tu escuela actual si no eres aceptado en una escuela que colocaste más alto en tu lista.

10 FACTORES IMPORTANTES A CONSIDERAR FactorEs importantes a considerar Educación Vocacional y Tecnológica Quieres graduarte de la escuela secundaria preparado para seguir una carrera en particular? La Educación Vocacional y Tecnológica (Career and Technology Education, CTE) ofrece programas formales, aprobados por el Departamento de Educación del Estado de Maryland (Maryland State Department of Education, MSDE), los cuales ayudan a los estudiantes a explorar opciones de carrera y desarrollar habilidades profesionales. El contenido de los programas de CTE es relevante para las áreas específicas de las carreras, desde negocios a la construcción a los servicios de salud y más. Los programas de CTE en cada área ayudan a los estudiantes a explorar sus intereses en ese campo a medida que progresan en la escuela. Los estudiantes que completan con éxito un programa de CTE con frecuencia son elegibles para recibir una certificación de la industria o crédito universitario. La CTE se describe en detalle en el sitio web del MSDE: msde/divisions/careertech/career_technology/. Los programas de CTE se ofrecen en varias escuelas, que figuran en cada una de las descripciones de programas que comienza en la página opuesta. Busca las páginas con los perfiles de cada escuela en esta guía en el encabezado Programas de preparación profesional para obtener más información. programas integradores de cte Un programa integrador es una secuencia de cursos de cuatro créditos durante un programa vocacional específico, que se ofrece a nivel de escuela secundaria. El MSDE aprueba todos los programas integradores del CTE, y el logro de los cuatro créditos se contabiliza como parte de los requisitos para la graduación de la escuela secundaria. Escuelas de la Ciudad anima a los estudiantes a convertirse en integradores dobles mediante la combinación de un programa integrador de CTE con el cumplimiento de los requisitos de ingreso para el Sistema Universitario de Maryland, la preparación para el empleo remunerado y la admisión en un instituto universitario, universidad de cuatro años, universidad o un programa de aprendizaje profesional. programas integradores de tecnología avanzada Los cursos de tecnología avanzada ofrecen a los estudiantes oportunidades para ampliar y aplicar sus conocimientos y habilidades en áreas específicas de la tecnología, como gestión de redes informáticas u otras aplicaciones informáticas. Escuelas de la Ciudad y el MSDE reconocen la realización de una serie de dos cursos de tecnología avanzada aprobados como una opción aprobada para considerarse en los requisitos para la graduación de la escuela secundaria. Esta opción está diseñada para estudiantes con aspiraciones profesionales que posiblemente no requieren un título universitario de cuatro años en un principio y para el cual no hay disponible una secuencia de cursos integradores de CTE. programas de cte para EstudiantEs de EscuELa secundaria Los estudiantes de escuela secundaria interesados en los programas de CTE pueden seguir cursos en las áreas descritas en las siguientes páginas, todos los cuales son definidos e incluyen cursos aprobados por el MSDE. Ten en cuenta que las escuelas que ofrecen programas de CTE no ofrecen todos los programas, ni todos los cursos dentro de los programas específicos. Si te interesa en un programa de CTE, comienza por leer las descripciones que siguen para identificar las escuelas donde se ofrece ese programa. Luego lee los perfiles de las escuelas para averiguar qué cursos ofrece cada escuela. Quiere más información sobre Educación de Carreras y Tecnología? Llame a la Oficina de Aprendiendo a Trabajar al

11 Educación Vocacional y Tecnológica Arte, Medios y Comunicación Incluye cursos de producción audiovisual, comunicación gráfica, diseño web, medios interactivos y diseño de juegos de vídeo, para preparar a los estudiantes a seguir carreras en campos como las comunicaciones masivas, periodismo, comunicación gráfica y producción de multimedia. Estos programas incluyen opciones para que los estudiantes obtengan certificaciones de la industria y créditos universitarios. Los cursos de este programa se ofrecen en Negocios, Administración y Finanzas Ofrece un enfoque en servicios financieros, finanzas y contabilidad, mercadeo, gestión empresarial y servicios de apoyo administrativo comercial. Estos programas incluyen opciones para que los estudiantes obtengan certificaciones de la industria y crédito universitario para el estudio avanzado en el campo de las carreras y para rendir la evaluación del Programa de examen de nivel universitario (College-Level Examination Program, CLEP) de la Junta Universitaria. Los cursos de este programa se ofrecen en Augusta Fells Savage Institute of Visual Arts High School (pág. 18) Carver Vocational-Technical High School (pág. 36) Digital Harbor High School (pág. 41) Edmondson-Westside High School (pág. 42) Frederick Douglass High School (pág. 46) Mergenthaler Vocational-Technical High School (pág. 57) Northwestern High School (pág. 64) Patterson High School (pág. 65) Carver Vocational-Technical High School (pág. 36) Edmondson-Westside High School (pág. 42) Forest Park High School (pág. 44) Heritage High School (pág. 51) Mergenthaler Vocational-Technical High School (pág. 57) National Academy Foundation School (pág. 61) Patterson High School (pág. 65) Reginald F. Lewis High School (pág. 68) FactorEs importantes a considerar Construcción y Desarrollo Permite a los estudiantes ampliar sus conocimientos en programas de oficios de la construcción, diseño o administración de construcción, con un enfoque en profesiones de la construcción, como carpintería, electricidad, albañilería o fontanería, mantenimiento de construcción en áreas que incluyen calefacción y ventilación e ilustración y dibujo y diseño en computadora. Los cursos de este programa se ofrecen en Carver Vocational-Technical High School (pág. 36) Edmondson-Westside High School (pág. 42) Mergenthaler Vocational-Technical High School (pág. 57) Patterson High School (pág. 65) The Reach! Partnership School (pág. 67) Servicios al Consumidor, Hotelería y Turismo Proporciona a los estudiantes la oportunidad de obtener certificaciones de la industria y créditos universitarios a través del estudio y prácticas en campos como artes culinarias, administración de restaurantes, administración de alojamiento y cosmetología. Los cursos de este programa se ofrecen en Carver Vocational-Technical High School (pág. 36) Edmondson-Westside High School (pág. 42) Forest Park High School (pág. 44) Mergenthaler Vocational-Technical High School (pág. 57) National Academy Foundation School (pág. 61)

12 Educación Vocacional y Tecnológica FactorEs importantes a considerar Recursos Naturales, Agrícolas y Ambientales Ofrece a los estudiantes oportunidades para aprender habilidades de trabajo en el sector industrial en expansión ambiental, o ecológico, con programas de estudio que incluyen horticultura y el Plan de estudios para la educación en ciencias agrícolas. Los cursos de este programa se ofrecen en Salud y Biociencias Prepara a los estudiantes para continuar sus estudios en las dinámicas áreas de rápido crecimiento del cuidado de la salud, ciencias biológicas y biotecnología, y carreras en profesiones médicas y de investigación, que trabajan directamente en el cuidado del paciente o en laboratorios. Los cursos de este programa se ofrecen en Bluford Drew Jemison STEM Academy West (pág. 34) Edmondson-Westside High School (pág. 42) Benjamin Franklin High School at Masonville Cove (pág. 32) W.E.B. DuBois High School (pág. 75) Friendship Academy of Science and Technology (pág. 48) Maryland Academy of Technology and Health Sciences Middle/High School (pág. 56) Mergenthaler Vocational-Technical High School (pág. 57) Patterson High School (pág. 65) Paul Laurence Dunbar High School for Health Professions (pág. 66) The Reach! Partnership School (pág. 67) Vivien T. Thomas Medical Arts Academy (pág. 74) Western High School (pág. 76) Servicios de Recursos Humanos Ayuda a satisfacer la demanda de servicios sociales de alta calidad, proporcionando a los estudiantes formación profesional en áreas como seguridad nacional, legislación, cuidado infantil/ educación preescolar y enseñanza. Los cursos de este programa se ofrecen en Carver Vocational-Technical High School (pág. 36) Digital Harbor High School (pág. 41) Edmondson-Westside High School (pág. 42) Friendship Academy of Engineering and Technology (pág. 47) Heritage High School (pág. 51) KASA Baltimore College Preporatory Middle/High School (pág. 53) Mergenthaler Vocational-Technical High School (pág. 57) National Academy Foundation School (pág. 61) Northwestern High School (pág. 64) Patterson High School (pág. 65) Reginald F. Lewis High School (pág. 68) Southside Academy (pág. 71) Western High School (pág. 76) Tecnología de la Información Brinda la oportunidad para que los estudiantes se centren en áreas técnicas, como bases de datos, gestión de redes informáticas, desarrollo y programación de software, apoyo y servicios de información, y adquieren extensos conocimientos sobre las plataformas líderes en la industria, como Cisco y Oracle. Los cursos de este programa se ofrecen en Augusta Fells Savage Institute of Visual Arts High School (pág. 18) Bluford Drew Jemison STEM Academy West (pág. 34) Carver Vocational-Technical High School (pág. 36) Digital Harbor High School (pág. 41) Edmondson-Westside High School (pág. 42) Friendship Academy of Science and Technology (pág. 48) Maritime Industries Academy (pág. 55) Mergenthaler Vocational-Technical High School (pág. 57) National Academy Foundation School (pág. 61) Northwestern High School (pág. 64)

13 Educación Vocacional y Tecnológica Manufactura, Ingeniería y Tecnología Ofrece oportunidades para que los estudiantes desarrollen habilidades y conocimientos que conducen a carreras de ingeniería civil o de productos y ventas y servicios de manufactura. Los cursos de este programa se ofrecen en Bluford Drew Jemison STEM Academy West (pág. 34) Edmondson-Westside High School (pág. 42) Tecnologías de Transporte Ofrece oportunidades para que los estudiantes se preparen para carreras en la industria automotriz o exploren la ingeniería aeroespacial. Los cursos de este programa se ofrecen en Friendship Academy of Engineering and Technology (pág. 47) Maryland Academy of Technology and Health Sciences Middle/High School (pág. 56) Mergenthaler Vocational-Technical High School (pág. 57) National Academy Foundation School (pág. 61) Patterson High School (pág. 65) W.E.B. DuBois High School (pág. 75) Edmondson-Westside High School (pág. 42) Mergenthaler Vocational-Technical High School (pág. 57) Investigación y Desarrollo Profesional (Career Research and Development, CRD) FactorEs importantes a considerar Prepara a los estudiantes con las capacidades académicas, técnicas y del lugar de trabajo necesarias para buscar una mejor educación y empleo en un campo profesional de su interés después de la graduación, con dos cursos en la escuela, un proyecto de desarrollo de carteras y una experiencia de aprendizaje basada en el trabajo. Los Cursos de CRD se ofrecen en Baltimore Liberation Diploma Plus High School (pág. 27) Excel Academy at Francis M. Wood High School (pág. 43) Reginald F. Lewis High School (within the accelerator program; pág. 68) W.E.B. DuBois High School (within the accelerator program; pág. 75) Youth Opportunity (YO!) Academy (pág. 78) Achievement Academy at Harbor City High School (pág. 16) Baltimore Antioch Diploma Plus High School (pág. 19) cte para EstudiantEs de EscuELa intermedia Introducción a la Tecnología: Project Lead the Way Ofrece a los estudiantes la oportunidad de explorar la ingeniería a través de un programa basado en proyectos desafiante y atractivo. Este programa que se enseña en conjunto con un riguroso plan de estudios, se divide en seis unidades independientes de nueve semanas que incluyen un enfoque en el diseño, modelado y robótica. El programa se ofrece en Bluford Drew Jemison STEM Academy East (pág. 33) Bluford Drew Jemison STEM Academy West (pág. 34) Calverton Elementary/Middle School (esta escuela no es parte del proceso de elección) Cross Country Elementary/Middle School (esta escuela no es parte del proceso de elección) Garrison Middle School (pág. 49) Green Street Academy (pág. 50) Maryland Academy of Technology and Health Sciences Middle/High School (pág. 56) Northeast Middle School (pág. 63)

14 Programas Académicos Especiales FactorEs importantes a considerar Estás preparado para las recompensas de un programa académico desafiante? programas de Estudios avanzados de EscuELa intermedia Estos programas ofrecen oportunidades académicas diferenciadas diseñadas para los estudiantes de 6 a 8 grado que aprenden a un ritmo rápido y que pueden beneficiarse de una instrucción más detallada y amplia. Estos programas se ofrecen en las tres escuelas intermedias que también cuentan con criterios de admisión (ver pág. 5): Francis Scott Key Elementary/Middle School (pág. 45) Mount Royal Elementary/Middle School (pág. 59) Roland Park Elementary/Middle School (pág. 70) proyecto de ingenio El Proyecto de ingenio ofrece instrucción en matemáticas y ciencias rica en contenido y a un ritmo rápido para los estudiantes capaces en cuatro escuelas de Baltimore: Baltimore Polytechnic Institute (pág. 28), Mount Royal Elementary/Middle (pág. 59), Roland Park Elementary/Middle (pág. 70) and Hamilton Elementary/Middle (esta última escuela no es parte del proceso de elección). Las clases de ingenio involucran a estudiantes que pasan de la memorización al pensamiento y la aplicación. Los estudiantes tienen la oportunidad de tomar clases de matemáticas y ciencia avanzadas, llevar a cabo experimentos de laboratorio reales y participar en competencias de matemáticas y ciencias. Pasan a formar parte de una comunidad de estudiantes muy motivados y capaces. Las clases fomentan la curiosidad y el desarrollo de sólidas habilidades de estudio. En la escuela secundaria, los estudiantes tienen la oportunidad de trabajar con mentores científicos que realizan investigación de vanguardia. Los estudiantes interesados en el Proyecto de ingenio deben presentar una solicitud por separado a la oficina del programa (ver para consultar detalles y plazos), con la documentación de acredita que cumplen con estos requisitos mínimos de aceptación: calificaciones buenas/ excelentes o A/B en los boletines de calificaciones en lenguaje y matemáticas, y clasificación de un nivel avanzado o de dominio en las Evaluaciones de las Escuelas de Maryland (Maryland School Assessments, MSAs). Los estudiantes que cumplen con estos requisitos, luego rinden una prueba de admisión para evaluar la capacidad y el aprovechamiento en lectura y matemáticas. Ten en cuenta que los estudiantes que postulan al Proyecto de ingenio en Baltimore Polytechnic Institute también deben seleccionar y ser aceptados en la escuela a través del proceso de elección. Se espera que los estudiantes aceptados en el Proyecto de ingenio mantengan un promedio de 80% o más en sus clases académicas, completen todos sus trabajos de clase y tareas, demuestren un comportamiento respetuoso y no tengan ausencias injustificadas. Para obtener más información, visite o póngase en contacto con Ingenuity Project, Inc., en Baltimore Polytechnic Institute (1400 W. Cold Spring Lane, Baltimore, MD 21209; teléfono ). opciones de aprendizaje acelerado Un diploma de escuela secundaria es una herramienta valiosa cuando quieres ingresar a la universidad o buscas una carrera, pero algunos estudiantes enfrentan circunstancias que les impiden obtener un diploma de escuela secundaria antes de los 18 años. Escuelas de la Ciudad reconoce esto, y ofrece una serie de escuelas y programas diseñados para ayudar a los estudiantes a obtener créditos a un ritmo acelerado. Estas escuelas exigen un compromiso por parte del estudiante, pero la recompensa es volver a la normalidad y obtener un diploma de escuela secundaria. Estas dos escuelas ofrecen entornos adecuados para la edad a estudiantes de escuela intermedia que están atrasados dos o más años respecto de su nivel de grado: Baltimore Rising Star Academy at Laurence G. Paquin (pág. 29) Learning Inc. (pág. 54) Los siguientes establecimientos ofrecen programas para estudiantes de escuela secundaria que tienen más edad y menos crédito: El programa de aprendizaje acelerado en las escuelas secundarias Reginald F. Lewis (p. 68 and W.E.B. DuBois (pág. 75) high schools Achievement Academy at Harbor City High School (exige 10 créditos o más; pág. 16) Baltimore Antioch Diploma Plus High School (pág. 19) Baltimore Community High School (pág. 22) Baltimore Liberation Diploma Plus High School (pág. 27) Career Academy (exige 10 créditos o más; pág. 35) Excel Academy at Francis M. Wood High School (pág. 43) Youth Opportunity (YO!) Academy (pág. 78) También hay programas de recuperación de créditos disponibles dentro de las escuelas más grandes que también ofrecen cursos y horarios tradicionales. Estos incluyen a Benjamin Franklin High School en Masonville Cove y Frederick Douglass High School.

15 Información para Estudiantes con Discapacidad Tienes necesidades especiales o un IEP en vigencia? Es política de Escuelas de la Ciudad que todos los estudiantes reciban las mismas oportunidades y acceso a participar en todos los programas educativos (de acuerdo con los requisitos de la Sección 504 de la Ley de rehabilitación de 1973, la Ley de estadounidenses con discapacidad de 1990, la Ley Perkins de 1998 y la Ley para la educación de personas con discapacidades de 2004). Todos los estudiantes de las Escuelas de la Ciudad tienen la misma oportunidad de solicitar el ingreso a todas las escuelas intermedias y secundarias de las Escuelas de la Ciudad y de usar los programas independientemente de sus discapacidades. La única excepción para los estudiantes con discapacidad se produce cuando existe la necesidad documentada del estudiante dentro del Programa de Educación Individualizada (Individualized Education Program, IEP) para un programa de educación especial en toda la ciudad. Los equipos del IEP trabajarán en colaboración con el personal pertinente de la escuela para asegurar que los estudiantes con discapacidad reciban todo el apoyo necesario durante el proceso de elección de escuela intermedia y secundaria. Información para los Estudiantes de Baltimore que no Están Inscritos en las Escuelas de la Ciudad Vives en Baltimore pero eres nuevo en las Escuelas de la Ciudad? Los estudiantes que viven en la Ciudad de Baltimore pero que actualmente no están inscritos en las Escuelas Públicas de la Ciudad de Baltimore tienen las mismas oportunidades para la elección de escuela que los estudiantes actuales de las Escuelas de la Ciudad. Estos estudiantes pueden conseguir una copia de la solicitud de elección en Internet, en o en la Oficina de Inscripción, Elección y Transferencias (200 E. North Ave., Room 106, Baltimore, MD 21202; teléfono ). Presenta una copia del certificado de nacimiento del estudiante con la solicitud de elección de escuela intermedia o secundaria, junto con dos comprobantes de domicilio. El sitio web anteriormente señalado contiene una lista de los documentos que pueden servir como comprobante de domicilio. Cabe señalar que las solicitudes que no incluyan documentación aceptable para comprobar la residencia en la ciudad de baltimore se tratarán de la misma forma que la de los postulantes que no son residentes (ver la próxima sección). Si el estudiante actualmente asiste a una escuela que no administra pruebas estandarizadas, debe rendir las evaluaciones de aprovechamiento TerraNova. Las citas para las evaluaciones se pueden programar a través de la Oficina de Aprovechamiento y Responsabilidad en el teléfono La solicitud de elección se debe presentar a la Oficina de Inscripción, Elección y Transferencias antes del jueves 22 de diciembre de Información para Estudiantes que No Residen en Baltimore Deseas asistir a una escuela en Baltimore, aunque no vivas en la ciudad? Los estudiantes que no residen en Baltimore solo son considerados para colocación en una escuela pública de la Ciudad de Baltimore después de que todos los residentes elegibles de la ciudad han sido colocados. Esta política se aplica a las escuelas autónomas, escuelas con criterios de admisión y escuelas que realizan s de elección. Si no eres residente, puedes postular a escuelas intermedias y secundarias de elección de las Escuelas de la Ciudad. Debes presentar una copia de tu certificado de nacimiento con la solicitud de elección para escuela intermedia y secundaria, que puedes obtener en Internet, en o en la Oficina de Inscripción, Elección y Transferencias (200 E. North Ave., Room 106, Baltimore, MD 21202; teléfono ). Un padre o tutor legar también debe proporcionar dos comprobantes de domicilio. Si el estudiante actualmente asiste a una escuela que no administra pruebas estandarizadas, debe rendir las pruebas de aprovechamiento TerraNova. Las citas para las evaluaciones se pueden programar a través de la Oficina de Aprovechamiento y Responsabilidad en el teléfono La solicitud de elección se debe presentar a la Oficina de Inscripción, Elección y Transferencias antes del jueves 22 de diciembre de cabe señalar que los estudiantes que no son residentes deben pagar matrícula. FactorEs importantes a considerar

16 EXPLORAR TUS OPCIONES: UNA CLAVE PARA LOS PERFILES DE LAS ESCUELAS ExpLorar tus opciones: una clave para Los perfiles de Las EscuELas Elige tu escuela incluye los perfiles detallados de cada escuela y programa disponibles para estudiantes de escuelas intermedias y secundarias. Dedica un momento para revisar el material adjunto a fin de encontrar la mejor nombre y número de La EscuELa cuadrante/ubicación agrupamiento por grados tipo de inscripción Hora y FEcHas de sesiones abiertas al público dirección teléfono sitio web director grados ofrecidos uniforme inscripción tránsito Horario 22 SudeSte 8 de diciembre, 9 a.m. 8 de diciembre, 5 p.m Fait Ave. Baltimore, MD escuela para ti. La hoja de muestra a continuación te ayudará a encontrar información importante que es más relevante para cada escuela. Baltimore Community HigH SCHool #367 escuela intermedia/ Secundaria programa de aprendizaje acelerado Baltimore Community High School trabaja con estudiantes que regresan a la escuela después de haberla abandonado o que probablemente la abandonen debido a un avance académico insuficiente. Ofrecemos una escuela intermedia que busca estudiantes que no han cumplido con los requisitos de la escuela intermedia y un programa de escuela secundaria de aprendizaje acelerado. Se proporcionan servicios educativos de apoyo y contención en un entorno pequeño, centrado en volver a comprometer a los jóvenes en el ambiente académico. Nuestro compromiso es crear un lugar donde los jóvenes que han experimentado desafíos puedan obtener un diploma, disfrutar de un ambiente lleno de esperanza y beneficiarse de una segunda oportunidad para el éxito. Los programas desafían a cada estudiante a explorar su potencial académico y personal dentro de nuestro cambiante mundo. Nos asociamos con Partner in Progress y la Guardia Costera de EE.UU. DirecTor Leslie Lewis Estudiantes mayores (dos o más años) que su nivel de grado y/o sin créditos suficientes Camisa polo azul marino; parte inferior en gris; calcetines y zapatos negros 295 Baltimore Community High School es un programa educativo basado en proyectos, alternativo y acelerado para jóvenes de entre 14 y 21 años que cuentan con 12 créditos o menos. Los estudiantes de escuela secundaria pueden obtener un diploma dentro de dos o tres años, según el número de créditos que tengan al momento de la inscripción. Cursos de preparación para la universidad Talleres de desarrollo de liderazgo Club de la moda, Gobierno estudiantil, anuario, club de ski, club de juegos, club de bienestar físico, club de negocios, comité de fiesta de graduación, comité de graduación, programas atléticos que se ofrecen en sociedad con Patterson High School Un ambiente lleno de esperanza donde los estudiantes que han experimentado cambios pueden ponerse al día para obtener un diploma. programa accelerator Autobuses 10, 22, 23, 40 8:15 a.m. a 3:05 p.m. información clave que describe a cada EscuELa

17 AcAdemy for college And career exploration #427 Academy for College and Career Exploration (ACCE) ofrece excelencia y accesibilidad en instrucción, clima y cultura, junto con apoyo social y emocional para los estudiantes. ACCE inspira a los estudiantes para desarrollar el amor por el aprendizaje, una dirección positiva en sus vidas y la confianza en sus propias capacidades. En ACCE el aprendizaje se hace importante al incentivar a los estudiantes a soñar en sus futuros, a aprender en pequeños grupos con maestros talentosos y entusiastas y a experimentar el mundo real a través de pasantías, prácticas laborales, actividades universitarias y tutorías. Como lo señaló Iesha, una graduada reciente de ACCE: ACCE me hizo darme cuenta de quién quería ser, hacia dónde iba y cómo iba a llegar ahí. ACCE funciona bajo la Oficina de Desarrollo Laboral del Alcalde y el Instituto de la Universidad Johns Hopkins para Estudios de Políticas. Como un instituto universitario y escuela de preparación para la universidad, ACCE ofrece cursos de Colocación avanzada y numerosos programas enfocados en las carreras que figuran en la lista a la derecha. Seminarios de Educación Profesional I y II Carreras en el programa de Artes (tambores del oeste de África, danza hip-hop, artes visuales, fotografía, teatro) Oportunidades mensuales para visitar empresas e institutos universitarios locales, escuchar oradores o participar en prácticas laborales Academia Intermedia, un programa de pasantía para los estudiantes de 11 grado Oportunidades de trabajo de verano para estudiantes mayores de 14 años Asociación de Gobierno Estudiantil, embajadores estudiantiles, tutoría, laboratorio de idiomas del mundo, producción de medios, ecología, radio y periódico de ACCE, batería, cerámica, danza, club de poesía, porristas, béisbol, baloncesto, fútbol con bandera, fútbol, softball, atletismo y voleibol noroeste escuela intermedia/ Secundaria Centro de apoyo al estudiante Hora de aprovechamiento Asesoramiento (grados intermedios) Clases los días sábado Programa extendido obligatorio para 9 y 10 grados Preparación para SAT 1 de diciembre, 5:30 p.m. (solo los grados de escuela intermedia) 6 de diciembre, 5:30 p.m. (solo los grados de escuela secundaria) 13 de diciembre, 10 a.m. (todos los grados) 13 de diciembre, 6 p.m. (todos los grados) 1300 W. 36th St. Baltimore, MD DirecTor Quinhon Goodlowe 6 12 Camisa de la escuela (variedad de colores según grado); parte inferior en caqui 474 Autobuses 22, 27; cerca de la estación del ferrocarril ligero Woodberry Grados 6, 7, 8, 11 y 12: 8 a.m. a 2:50 p.m. Grados 9 y 12: 8 a.m. a 3:50 p.m 15

18 Achievement AcAdemy At harbor city high School #413 programa accelerator SudeSte escuela Secundaria derivación 17 de noviembre, 8:30 a.m. a 3 p.m. Achievement Academy es una escuela alternativa que ofrece a los estudiantes que no tienen créditos suficientes un programa de aprendizaje acelerado que los prepara para los desafíos de esta sociedad competitiva, tecnológicamente avanzada y culturalmente diversa. Cultivamos el gusto en nuestros estudiantes de una vida de aprendizaje para ser ciudadanos productivos con logros en sus estudios, carreras y demás oportunidades post secundarias. En las palabras de un estudiante, Achievement Academy establece límites y enseña lecciones, todo en nombre del amor. Quieren que lo bueno sea mejor y lo mejor sea mejor aún! Entre los socios incluyen Sinai Hospital, PNC Bank, Historic East Baltimore Community Action Coalition, United Trust Financial, Giant Foods, Goodwill Industries, Woodstock Job Corps Center, Maryland Food Bank, St. Paul Community Head Start Program y Dabney s Beauty and Barber Salon. Achievement Academy ofrece la recuperación de crédito APEX, remediación y intervenciones específicas. Nuestros horario flexible, programas académicos y enfoque en desarrollo profesional están diseñados para satisfacer las necesidades de cada estudiante. Especialistas en lectura e intervenciones (para no lectores y lectores que tienen que hacer mucho esfuerzo) Tutores de Morgan State University Especialistas de CollegeBound y programa Cumbre para instituto universitario Laboratorio móvil Verizon SAT Pruebas de colocación en la universidad Accuplacer Intervenciones y Apoyos al Comportamiento Positivo (PBIS) e intervencionista del comportamiento programas de preparación Pasantías Estudio y trabajo Instructores vocacionales Programas de CTE aprobados por el estado: Investigación y desarrollo profesional Club de ajedrez, club de tecnología, equipo de debate, club de arte, club de fotografía, club de orfebrería, club de poesía, de Niños a Hombres (Boys to Men), béisbol, baloncesto, fútbol con bandera, fútbol, voleibol, levantamiento de pesas. (No postules directamente a esta escuela. Se designa a los estudiantes a través de la Oficina de Inscripción, Elección y Transferencias de las Escuelas de la Ciudad.) 2555 Harford Rd. Baltimore, MD DirecTor Tajah Gross Estudiantes de escuela secundaria mayores que su nivel de grado y/o sin créditos suficientes Camisa oxford celeste de la escuela, pantalones caqui 318 Autobuses 19, 22 8:05 a.m. to 3:05 p.m.

19 AfyA public charter School #337 Afya Public Charter School involucra a estudiantes de escuela intermedia enfocándose en su salud intelectual, física y nutricional cada día. Afya, que significa salud en swahili, prepara estudiantes para el éxito en la escuela secundaria y más allá a través de una rigurosa instrucción basada en estándares con oportunidades para actividad física e interacción constructiva con sus pares. Afya ofrece un enfoque de taller en la sala de clases, instrucción diaria en educación física, un programa de asesoría enérgica y asociaciones con Baltimore Raens, NFL Play 60, Union Memorial Hospital y The Abell Foundation. El programa académico Afya está diseñado para comprometer y desafiar a los estudiantes a través de un horario flexible y oportunidades para la elección de estudiantes, cooperación y competición. Nuestro plan de estudios basado en estándares se diferencia para atender las necesidades de cada estudiante, y ofrecemos instrucción en idiomas extranjeros, álgebra, artes creativas, clubes de gimnasia y estado físico y culturales durante el horario escolar. Afya también enseña hábitos de vida saludable. Programa de asesoría integral para apoyo académico y emocional, formación de equipos y preparación para la escuela secundaria Orientación en el lugar El programa de intervención de comportamiento positivo PATHS to PAX Tutoría después del horario escolar Oportunidades de aprendizaje extendido en alfabetización y matemáticas Talento desencadenado (artes escénicas), artes visuales, National Academic League, Middle Graces Partnership, debate, baloncesto, campo traviesa, fútbol con bandera, fútbol, atletismo noreste escuela intermedia postulación Separada Afya, que significa salud en swahili, vincula la instrucción rigurosa con la actividad física y la interacción constructiva entre los estudiantes. 6 de diciembre, 9 a.m Brendan Ave. Baltimore, MD DirecTor William McKenna 6 8 Camisa de la escuela, ropa que permita la participación en actividades físicas, calzado deportivo 325 Autobús 15 8:15 a.m. a 3:10 p.m. 17

20 AuguStA fells SAvAge institute of visual ArtS high School #430 SuroeSte escuela Secundaria 30 de noviembre, 9 a.m. a 2 p.m. En Augusta Fells Savage Institute of Visual Arts High School, creemos en la importancia de aprovechar el potencial de todos los estudiantes y ofrecemos un gran apoyo para ayudarlos a triunfar en el plano académico, social y emocional. El estudiante Avery Waller dijo sobre el personal, Comprendemos las expectativas con respecto a nosotros, y nos exigen altas expectativas. Shawn Reeves dijo, Creen en nuestras capacidades y nos impulsan a hacer lo mejor que podemos siempre. Realmente me gustan los programas después del horario escolar que se ofrecen. Muchas escuelas no tienen lo que tenemos aquí. Nuestros socios comerciales y comunitarios ofrecen oportunidades de aprendizaje extendido, exposición a las universidades cercanas y acceso a salud y seguros. Augusta Fells también cuenta con una próspera Asociación de Padres y Maestros. Augusta Fells reivindica los valores fundamentales de la educación, la creatividad y la comunicación a través de un enfoque en el arte. Conectamos el arte y la tecnología como algo esencial de la vida, la búsqueda de conocimientos y un análisis auténtico de las ideas. Los cursos de nuestros programas de arte incluyen fundaciones de arte, dibujo, pintura, multimedios, fotografía, diseño gráfico y estudio de arte independiente. Augusta Fells también ofrece muchos honores y cursos de Colocación avanzada (Advanced Placement, AP). Preparación para SAT Especialista de CollegeBound Clínica de salud de tiempo completo dentro de las instalaciones Consejeros de salud mental Equipo de apoyo estudiantil, psicólogo escolar y consejeros para orientación Programas de CTE aprobados por el estado: Artes, medios y comunicación, que incluyen comunicación y tecnología de difusión, producción de medios interactivos y juegos Tecnología de la información, con la Academia de Trabajo de Red con IT (Cisco) Laboratorios de redacción y matemáticas, animé/dibujo, sociología/preocupación comunitaria, Empresarios Comerciales del Futuro, programa de Red para la Enseñanza Empresarial, equipo de step, danza, bádminton, béisbol, baloncesto, fútbol, lacrosse, softball, atletismo, lucha 1500 Harlem Ave. Baltimore, MD DirecTor Lionel Jackson 9 12 Camisa burdeo de la escuela 554 Autobuses 10, 15, 23 8:15 a.m. a 3:05 p.m.

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