INSTRUMENTO DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE PROGRESIONES DE APRENDIZAJE

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1 irefox de 3 30/01/2024, 07:44 p. m. INSTRUMENTO DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE PROGRESIONES DE APRENDIZAJE NOTA IMPORTANTE: Cada planeación didáctica abordará una o hasta dos progresiones de aprendizaje del programa de estudios correspondiente y de manera secuencial, de tal forma que se diseñará el número de planeaciones didácticas necesarias hasta cubrir el total de las progresiones de aprendizaje señaladas en dicho programa. IDENTIFICACIÓN DEL INSTRUMENTO Nombre del Docente ING ANTONIO Entidad federativa: Tabasco Plantel: CBTIS Unidad de Aprendizaje Curricular (UAC): M1S3. Gestiona archivos y dispositivos ofimáticos: Ofimática 2017 Ciclo escolar: /2 Semestre: 2 Grupo(s): A IDENTIFICACIÓN DE LA PROGRESIÓN DE APRENDIZAJE Progresión de aprendizaje: Aprendizajes de trayectoria: Problematización (Situación contextualizada): Transversalidad: PLAN DE CLASE Actividades de enseñanza Actividades de aprendizaje FASE DE APERTURA Recursos y equipamiento Evidencia de aprendizaje Instrumento de evaluación formativa / Tipo Horas

2 irefox de 3 30/01/2024, 07:44 p. m. en su libreta define con sus propias palabras lo siguiente: - Qué entiendes bajo el concepto de configuración de dispositivos? - Qué dispositivos consideras se pueden configurar en un equipo de cómputo? - Qué es la BIOS? - Según tus conocimientos: Cómo se puede entrar en el BIOS? - Has entrado al BIOS anteriormente? Si la respuesta es sí contesta Qué cambios has realizado? - Qué conocimientos se debe tener, según tú, para trabajar con el BIOS? - Por qué el BIOS es tan importante para el trabajo de la computadora? - Qué te gusta más: trabajar con el hardware o con el software de la computadora? En tu libreta define con tus propias palabras lo siguiente: - Qué entiendes bajo el concepto de configuración de dispositivos? - Qué dispositivos consideras se pueden configurar en un equipo de cómputo? - Qué es la BIOS? - Según tus conocimientos: Cómo se puede entrar en el BIOS? - Has entrado al BIOS anteriormente? Si la respuesta es sí contesta Qué cambios has realizado? - Qué conocimientos se debe tener, según tú, para trabajar con el BIOS? - Por qué el BIOS es tan importante para el trabajo de la computadora? - Qué te gusta más: trabajar con el hardware o con el software de la computadora? cuadernillos proyecto cuestinario Heteroevaluación/ Rúbrica 35.00% 7 Actividades de enseñanza Indaga con amigos y familiares sobre como la tecnología ha incursionado en su vidacotidiana y lo plasma en su cuaderno (Mínimo media cuartilla) Actividades de aprendizaje FASE DE DESARROLLO Realiza una línea del tiempo en tu cuadernosobre las generaciones de las computadoras. Recursos y equipamiento Cuadernillo Internet Cuaderno Evidencia de aprendizaje 2 Preguntas yresumen Instrumento de evaluación formativa / Tipo Autoevaluación/Lista de Cotejo 35.00% Horas 7 Actividades de enseñanza Realiza un esquema de los elementos que consideras indispensables en un equipode cómputo y como esta ayuda en las actividades cotidianas. Si te es posiblevisualizar este vídeo para reforzar lo aprendido. watch?v=akiivooolxm Actividades de aprendizaje Reconocimiento de elementos de unacomputadora. FASE DE CIERRE Recursos y equipamiento Cuadernillo Internet Cuaderno Evidencia de aprendizaje generación decomputadorasdibujo o esquema Instrumento de evaluación formativa / Tipo Heteroevaluación/ Rúbrica 30.00% Horas 7

3 Firefox 3 de 3 30/01/2024, 07:44 p. m. FUENTES DE CONSULTA: