EL AGENTE SOMBRA, DESDE LOS FLUJOS DE DESEO HASTA LA SIMULACIÓN: UN ANÁLISIS DE LA MICROFÍSICA DE LA ECONOMÍA

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "EL AGENTE SOMBRA, DESDE LOS FLUJOS DE DESEO HASTA LA SIMULACIÓN: UN ANÁLISIS DE LA MICROFÍSICA DE LA ECONOMÍA"

Transcripción

1 EL AGENTE SOMBRA, DESDE LOS FLUJOS DE DESEO HASTA LA SIMULACIÓN: UN ANÁLISIS DE LA MICROFÍSICA DE LA ECONOMÍA Javier Díaz (UCCuyo UCA UBA) Cuál es la verdadera motivación del sujeto económico? Qué se encuentra detrás de su accionar diario? Aquello que día a día hace continuar y movilizar la estructura y superestructura económica. Esta pregunta, crucial a la actividad económica, ha sido extrañamente ignorada por la ciencia económica o confundida en las bases mismas de su planteo. Así, el corpus de la economía postuló como motivación del sujeto económico a la maximización, en cuánto tendencia de todas las unidades del sistema a dirigirse hacia una posición óptima, de equilibrio 1, aplicada a una serie de categorías: ganancia, el beneficio, la utilidad, la renta, etc. El problema de esta concepción es que compacta a las unidades del sistema, considerando en igualdad epistémica al sujeto económico, al Estado y a las empresas, suponiendo al primero ajeno completamente a consideraciones psicológicas, tendiendo los mismos a un comportamiento óptimo, independiente de cualquier consideración contextual o histórica. Esta visión, provoca serias fallas predictivas evidenciando empíricamente la incapacidad del hombre de amoldarse a las estructuras del relato que se establece para aprehender su comportamiento, cuestión de cabal importancia en una ciencia que se considera a sí misma explicativa. La pretensión teórica de este paper es descubrir la verdadera fuerza motriz de la actividad económica, intentando, a la manera de Deleuze, explicar lo que alguien hace desde lo que esa persona cree. Más que explicar, interpretar, comprender. Por eso es necesario hacer arqueología de la economía y la misma debe ser evaluada desde una dimensión micro para entender cómo el discurso económico, en cuanto dispositivo eternizador de un poder funciona a nivel de los actores y de las redes económicas, micro y macroeconómicas, pero más aun mesoeconómicas 2, escondiendo la verdadera fuerza motriz del sistema económico. La economía, en varias ocasiones, ha postulado escenarios deseables, virtuosos, y preocupado por cómo la realidad escondía las verdaderas categorías, un ejemplo de ello son los precios. Estos mismos, han sido habitualmente una de las variables mejor consideradas y más analizadas por los economistas, al intentar develar la verdadera categoría conceptual: el valor. Tanto es así, que la economía llegó a plantear los precios que debieran formularse en las condiciones ideales de competencia, dado que los precios de mercado no son un indicador válido del valor social de los bienes o recursos, debido a la existencia de imperfecciones de mercado, impuestos, bienes públicos o externalidades. Tales precios son llamados, precios sombras. Y aún cuando las dificultades de cálculo que significa su obtención no sean para nada despreciables habitualmente se hacen ejercicios para su determinación. En este paper, hablaremos de la verdadera motivación oculta tras los esquemas de representación con los cuáles creímos entender y abarcar al sujeto, primero, y su aspecto económico después. Por eso decimos que, al igual que con los precios, hay un agente sombra. Es decir, hay un homo economicus mucho más profundo que el que analizamos habitualmente, velado tras las imperfecciones del lente que usamos para evaluarlo y una posible aproximación teórica para subsanar este error es lo que pretendemos. Será necesario, para esto, entrecruzar tres autores que han trabajado el tema desde perspectivas diferentes. Deleuze habla de flujos de deseo, Foucault de dispositivos de poder y Baudrillard describe simulaciones macro insertas en los esquemas de deseo. Por ejemplo, si presionamos un poco más sobre los argumentos, encontraremos que el consumo, como un instrumento de simulación del deseo, termina estructurando el sistema económico. El consumo, a diferencia de las categorías ahistóricas propugnadas por el mainstream economics, presenta una estructura temporal significativa. Temporalidades que resultan, sólo a posteriori, uniformadas por los ritmos conjuntos de la producción y del consumo 3. 1 El concepto de heurística en las ciencias y las Humanidades. Pag La Mesoeconomía se desarrolla en un nivel intermedio entre la microeconomía y la macroeconomía. Se ocupa de estudiar cómo afectan las diferentes situaciones coyunturales a las relaciones entre los agentes económicos y al desenvolvimiento económico global. Algunos de los factores mesoeconómicos relevantes que se pueden estudiar son: el transporte, las comunicaciones, las reglamentaciones, la provisión de energía o las políticas en el ámbito provincial y regional. 3 Gilles Deleuze y su herencia filosófica. Pag

2 En este sentido, el papel del economista no ha de ser situarse un poco en avance, un poco al margen para decir la cruda verdad revelada teóricamente sino, y fundamentalmente, luchar contra las formas a través de la cuál el sujeto, en su actividad económica, resulta limitado y cohesionado y esto se da, principalmente, en el orden del saber económico cristalizado en una verdad que apenas resulta un discurso local determinado histórica y socialmente. EL SER ECONÓMICO Y LOS OTROS Tradicionalmente, la ciencia económica asume una rigidez bastante notable en relación a la ontología del agente económico, el mismo es analizado casi como carente de subjetividad. Al ser un ente ahistórico y absolutamente previsible, carente de perspectiva emocional, histórica, psicológica y social, representa un ser único invariante a los devenires, estandarizable en su accionar con sólo conocer el vector de información más cercano a su realidad actual. Esta aproximación téorica, suele arrojar importantes errores de pronóstico a un mainstream preocupado más por explicar que por comprender. Esta presunción del sujeto económico no resulta fortuita ni mucho menos casual, puesto que forma parte de una episteme constituída trabajosamente hace ya unos varios siglos, de la cuál el modelo de las ciencias naturales resulta el modelo necesario a imitar. La clave, entonces, para transformar un modelo explicativo de la ciencia económica en uno comprensivo, esta en hacer arqueología filosófica la cuál es para Foucault- estudiar las condiciones de posibilidad históricas de algún acontecimiento desde afuera de ese acontecimiento, y es lo que se pretende hacer aquí, haciendo eje en la aproximación económica. La concepción del Ser, como entidad mayúscula, ha estado sesgada habitualmente por el análisis de los seres. Es el filósofo griego Platón quien sienta el precedente: en vez de preocuparse por el mundo en sí, cuestionó aspectos del mundo que lo rodeaba. Si, tomando ideas de Heidegger y Husserl, el Ser es la condición originaria que permite que todo lo demás exista 4, diferenciándose de los seres que son las entidades que existen en el mundo (objetos, hechos, procesos relaciones), podemos hacer una analogía entre el Ser económico (Homo Economicus) y las entidades económicas existentes (la suma de los múltiples agentes económicos, las relaciones, los medios y modos de producción, etc.). Este hombre económico que participa en el Ser Económico (replicando aquello que Heidegger denomina Dasein ser/estar ahí y el arrojo 5 ) es arrojado hacia una cultura, un entorno social, que determina las posibilidades de actuación en términos económicos. Todo lo que uno puede hacer en relación a las actividades económicas está ya regulado por el entorno, de modo que las acciones que constituyen y van dando forma a nuestra existencia están determinadas por la cultura particular de cada uno. Es esta la razón por la cuál no se puede inferir la esencia eterna en términos económicos- de la humanidad como un conjunto. Este ser humano devenido en homo economicus que maximiza siempre y en todo lugar supone implícitamente una esencia universal, lo cuál es imposible dada la cantidad de entornos y contextos a los cuáles los seres son arrojados. Ahora bien, esto requiere la necesidad de un ejercicio hermenéutico para realizar un análisis válido puesto que este ser-en-el-mundo define su accionar a través del otro, de esa alteridad mancomunada. Por ello, una institución amorfa, producto de esta alteridad, induce actividades regulares en este hombre económico que, de no tornarse consciente de esta situación, actúa alienadamente. Dicha institución no es otra que el mercado. En esta trampa cae la ciencia económica en su conjunto: al renunciar a interpretar al Ser económico, se cosifica y con ella al objeto de su estudio. Se aliena, puesto que la acción humana tiene que ver con el modo en que desarrollamos nuestras capacidades cognitivas y experimentales, dentro del marco donde somos arrojados, dado que es nuestra praxis aquello que refleja lo que nos permitimos pensar (ego cogito cogitatum yo pienso lo pensado) y no al revés. Por eso, no puede haber un agente económico único, ahistórico y descontextualizado, puesto que los seres económicos son múltiples, como son múltiples los mundos en los cuáles están insertos. Este Ser Económico, es siempre ser-en-el-mundo, por eso es necesario interpretarlo. LOS FLUJOS DE DESEO: EL SUJETO ECONÓMICO POR DENTRO Es posible concebir al deseo como una categoría económica? Acaso la utilidad es un buen proxy del deseo? Pero, por cierto: Qué es lo que se encuentra detrás de la Utilidad? La necesidad y la satisfacción (integrantes de la utilidad), como conceptos, están ligados a la estructuración del deseo. Tanto es así que la necesidad es la forma en la cuál se expresa esta voluntad de desear, y la satisfacción no es sino un barómetro con el cual se analiza su consecución. Cuando hablamos de deseo, no lo hacemos como deseo de un objeto sino como la fuerza de desear que sólo desea 4 Tiempo y Ser, Heidegger. 5 Tiempo y Ser, Heidegger. 2

3 autoafirmarse, tal como señala Deleuze 6. En este aspecto, el ser humano es una ebullición de deseo. Está permanentemente atravezado por los flujos del mismo y estos forman parte importante de la microfísica de la economía. La ciencia económica ha tomado esto en consideración y ha creado una categoría pasible de incorporarse a la forma-de-decir de los economistas: la utilidad. De algún modo, la utilidad es un stock de deseo bueno y replicable, deseos que ya han podido ser racionalizados económicamente y están aptos para maximizarse sin por ello alterar la supervivencia del sistema o su salud ontológica. Como vemos, la racionalidad económica necesita canalizar esto y lleva a una administración del deseo. Dado que de no existir esto, los deseos avanzarían y retrocederían de modo caótico. Puesto que los intereses ya están definidos por el marco de una sociedad determinada, lo racional es el modo en que la gente persigue esos intereses y propone su realización 7. Bajo los intereses están los deseos, las posiciones de deseo: un inmenso fluido, todos los flujos libidinales-inconscientes que constituyen el delirio de una sociedad. De allí que en el plano teórico haya sido necesario asignar un orden, una categoría para los deseos inmersos al interior de los procesos económicos. La Utilidad, como ya dijimos, es una categoría reductora del deseo, pero no la única: los animal spirits y los deseos innovativos presentes en el empresario schumpetereano son manifestaciones de un deseo bueno, replicable, normal, que se encuentra en la superficie del sistema y, desde ya, del discurso. Muy distinto es, sin embargo, el deseo de prácticas monopolicas, de comerciar con la información, de mentir al fisco sobre los ingresos reales, que si bien son anormales son generados al interior mismo del sistema pero no son explicados en cuanto parte del sistema, sino como meras anormalidades, que debieran ser extirpadas. El problema radica en que esas anormalidades son generadas permanentemente y resulta epistemológicamente débil creer en un sistema puro y deseable perturbado por acciones humanas cuando el mismo sistema nace de la autoconcepción humana. Lo descrito en relación al deseo, no difiere de los mecanismos generales de una sociedad. Todas las sociedades son racionales e irracionales al mismo tiempo: son racionales en sus mecanismos, en su ordenamiento y categorización, en sus engranajes, en sus sistemas de conexión, e incluso por el lugar que le asignan a lo irracional 8. La mayoría de las actividades sociales tienen flujos de deseo permitidos y prohibidos en la superficie pero coexisten sistemas sostenidos por los flujos prohibidos en la superficie pero generados y alentados interiormente. La economía, al encorsetar al deseo en pocas categorías económicas (utilidad, beneficio, consumo, inversión, animal spirits, etc.) ignora su propia realidad, es decir, su carácter plural y diverso, tan diverso como los individuos actuantes. Creyendo encontrar la esencia de un Ser económico, descuidando a los seres económicos que son arrojados a un contexto. Y ese contexto, tiene un nombre y un espacio, el socius, espacio de legitimación donde las fuerzas del deseo vienen a inscribirse y toman una forma colectiva y política, y que tiene como objetivo codificar los flujos de deseo, inscribirlos, registrarlos, hacer que no corra ningún flujo que no este tapado, canalizado, regulado. 9 Un capitalista o un tecnócrata de nuestros días no desea de la misma manera que un mercader de esclavos o que un funcionario del antiguo imperio chino, pero si es común que deseen. La economía, y su retórica, forman parte esencial de este socius y, por tanto, está atravesada y constituida por intensidades deseantes, pero aún así no debemos olvidar que la gran máquina capitalista tiene una clara vocación represiva, vocación que se evidencia contra los flujos anormales, indeseables en la superficie del proceso, donde la economía inscribe su primer excepción. Si debemos fiarnos por lo que señala la retorica de la economía, el mundo debiera tender hacia una situación ideal de competencia perfecta, en cuyo caso habría una dirección unívoca entre utilidad y demanda y entre costos y oferta. Pero todos sabemos que no es así. El problema radica en la diferencia entre la producción social (lo que generamos en un periodo de tiempo como bienes y servicios) y la producción deseante. La gran identidad entre la producción social (uno de los objetos de la economía) y la producción deseante, puede resumirse así: La producción deseante no es otra cosa que la producción social, el deseo es una actividad de producción que no puede ser explicada por la falta y que trabaja perpetuamente a las sociedades desde su interior. Es el deseo caótico y anárquico, que excede a nuestras ingenuas categorías de utilidad y animal spirits, aquello que termina estructurando la producción social. Los flujos de deseo, aún cuando desborden las categorías que usamos para analizarlos, terminan siendo el verdadero motor de la actividad económica y son deseos habituales el ansia de practicas monopólicas de mercado, el ansia de defraudar al fisco, el ansia de consumir y no pagar, entre otros, y terminan siendo compensados en los agentes económicos recíprocos por otra serie de deseos non sanctos que terminan igualando los flujos. Así, el 6 Gilles Deleuze y su herencia filosófica. Pag. 7 Sobre el capitalismo y el deseo. Deleuze y Guatarri. 8 Sobre el capitalismo y el deseo. Deleuze y Guatarri. 9 Gilles Deleuze y su herencia filosófica. Pag

4 equilibrio ideal de la competencia perfecta se rompe y damos lugar a las realidades que descubrimos en nuestro quehacer diario. Es preciso remarcar que la explosión de necesidades y su fomento como clave del modelo productivo a nivel global, tuvo un claro desarrollo endógeno a nivel social. El deseo en sí es liberado, provocando su salida de la fantasía individual privada: no se trata de adaptarlo, de socializarlo, de disciplinarlo, sino de transmitirlo de manera tal que su proceso no se interrumpa en el cuerpo social y que produzca enunciaciones colectivas 10. Por eso, siempre es la sociedad, quien marca no sólo una graduación del concepto de satisfacción de las necesidades sino una forma de sentir esas necesidades y de canalizar nuestros deseos, pero la sociedad es mucho más que su aproximación económica. De algún modo, esta es la autoconcepción que debiera completar las categorías económicas en relación a los flujos de deseo, sin embargo, a lo largo de los siglos la episteme económica se dedicó a adoptar una visión muy parcializada del deseo y sus derivados. El hombre, la naturaleza y la máquina están asociados en el funcionamiento de megamáquinas que cortan y encaminan flujos (de deseo, de dinero y de energías) 11 no reconocerlo implica subsumirse sin conciencia en una simulación de la cuál la economía parece ser sólo una forma de marketing. LA SIMULACIÓN COMO SISTEMA: LA ECONOMÍA COMO RETÓRICA, LOS ECONOMISTAS COMO MITÓMANOS. Ahora bien, qué es lo que permite que las anormalidades en relación al rol del deseo como conductor de los procesos económicos, sigan siendo lo suficientemente extensas para seguir reconduciendo el sistema económico. Precisamente un dispositivo de simulación a la manera de los propuestos por Baudrillard que facilita que la gente conduzca sus deseos tal como dice el poder. Y en la microfísica de este dispositivo se halla una dialéctica descripta por Deleuze, la del amo y el esclavo. Los mecanismos al interior del sistema hacen que el otro desee lo que dispositivo quiere que desee y allí la economía (como sistema productivo global, no como ciencia) obtiene el último de los objetivos, el deseo del deseo del otro. En este sentido, el deseo opera al nivel de intercambio simbólico, por ello necesita un símbolo que lo represente cabalmente y aquí aparece la satisfacción. Para nosotros, en el nivel micro de análisis, la satisfacción como parámetro es difusa y funciona como carnada para que el deseo se canalice, precisamente porque el deseo caótico es difícil de tolerar y no es funcional al sistema, tal como mencionamos. La simulación opera a nivel macro, en la imposición de la teoría, del discurso del poder. El simulacro es la institucionalización de una autovisión del mundo a la hora de evaluar procesos humanos. Los gráficos habituales de los economistas, los dos ejes, la concavidad de las curvas, los mayores niveles en dirección noreste, funcionan como una especie de obra de teatro asumida por todos que esconden tras de sí los verdaderos dispositivos de poder al interior de los procesos económicos y la generación de deseos supuestamente prohibidos en el nivel superficial del simulacro pero funcionales a un nivel mas profundo de análisis. El simulacro teórico tiene, sin embargo, algunas fallas: no explica las utilidades estrictamente crecientes (las drogas, los libros, la música) ni otros placeres intelectuales, sin embargo, resulta creíble porque está inserto en una epistema construída trabajosamente desde hace tiempo. Los flujos de moneda, de medios de producción, de mano de obra, de nuevos mercados, todo es deseo que circula. Sin embargo, es un deseo super yoico, porque es el super yo el que encamina, el que hace racional a las microfísicas deseantes, y allí opera la simulación. Hoy, como nunca, los ciclos de la moda, el consumismo desenfrenado, la vida inserta en un esquema de necesidades permanentes que hace de Prometeo un espectáculo de circo, de Jesucristo una estrella de music-hall, los códigos económicos capitaneados por la publicidad que degrada los símbolos más sagrados de nuestra existencia, llegan a todos los aspectos de la cultura. Sin embargo, para estar insertos en la producción deseantes deben ser efímeros, y puestos que son signos culturales efímeros, no son sino simulaciones. La captación del deseo es el verdadero motor de la dinámica del capitalismo: ya no compramos simplemente productos para asegurarnos su uso y propiedad, compramos experiencias (vacaciones, viajes, turismo, películas, exposiciones, juegos, espectáculos de todo tipo), informaciones y medios de comunicación, y el mercado está cada vez más alimentado por el marketing y la publicidad que crean e imponen deseos, modelos de subjetividad, estilos de vida prefabricados 12. Esta suposición claramente invierte el esquema y la visión que presenta la Ciencia Económica. En este caso, y siguiendo los patrones habituales, primero estaría la demanda efectiva y 10 Sobre el capitalismo y el deseo. Deleuze y Guatari en La isla desierta y otros textos. 11 Gilles Deleuze y su herencia filosófica. Pag Gilles Deleuze y su herencia filosófica. Pag

5 después la utilidad. El capitalismo desacraliza todo, reduciendo todo a una misma unidad de medida, a nivel de las mercancías: el precio, a nivel de la felicidad personal: la satisfacción. Ambas categorías acaban convirtiéndose en el objetivo último de la existencia y es allí cuando las personas han adquirido totalmente el mecanismo de la simulación: tener para comprar (a un precio), comprar para satisfacerme. Como vemos entonces, la simulación se caracteriza por un relato científico que establece una situación ideal, nunca accesible mediante la experiencia la competencia perfecta- mientras al interior se van estimulando deseos (alentados expresa o tácitamente) que constituyen el verdadero motor de la producción global mientras a nivel micro, las personas absorben un símbolo efímero de satisfacción (cualquier producto que se nos ocurra) que destruido y creado nuevamente asigna la ilusión de verse satisfecho por poco tiempo generando la enorme necesidad de recrear permanentemente este mecanismo. Mecanismo que a su vez, resulta sencillo de absorber mediante la unicidad del elemento que los une: un sistema de precios. Esto, por cierto, opera a un nivel micro de simulación constituyéndose en la verdadera microfísica de la economía, en la sustancia del agente económico. A MODO DE CONCLUSIÓN. La Ciencia Económica no representa más que un discurso entre otros que, desde un punto de vista pragmático intenta imponer categorías y taxonomías a una realidad que de por sí es extremadamente compleja y de la cuál la actividad económica no es más que una entre muchas. El devenir de la humanidad (y de sus procesos económicos) es una serie de interpretaciones. Y tenemos que darnos largarnos por fin, al juego de interpretar los fenómenos económico, descubriendo las limitaciones que tiene la ciencia que hemos construido para dar cuenta de ellos. Estamos sometidos a la producción de la verdad desde el poder y no podemos ejercitar el poder más que a través de la producción de la verdad 13. En este sentido, la economía tiene mecanismos infinitesimales insertos en ella, generalmente relacionados con los flujos de deseo, que tienen su propia historia, su propia técnica y táctica y, a su vez, están investidos, colonizados, utilizados, doblegados, transformados, desplazados, extendidos, por mecanismos mas generales, como por ejemplo, la simulación de la símbolización efímera que implica todo aquello que consumimos en una sociedad como la nuestra. La máquina capitalista es un movimiento radical de decodificación de los flujos, el capitalismo nace progresivamente del encuentro de todos los flujos decodificados de dinero, de producción y de medios de producción. Esos flujos se decodifican a través de la reducción a una unidad común (la monetaria del sistema de precios) y a lo temporal del acto de consumir que se unifica en un deseo conjunto, colectivo que hace mover a la maquinaria capitalista. La economía terminó constituyéndose en el metarelato que dio una superestructura ideológica a dicha simulación. Será el tiempo, entonces, de asumir el desafío de interpretar cabalmente los fenómenos económicos para dar lugar a una ciencia que verdaderamente pueda prescribir acciones por encima de la simulación, que por momentos, parece cubrir de tal modo nuestro horizonte de pensamiento, que hace parece imposible la existencia de una realidad económica alejada de lo que vivimos hoy. Esto, sin embargo, es status quo y nada más. BIBLIOGRAFÍA Baudrillard, Jean (1976) El intercambio simbólico y la muerte. Monte Avila Editores, 1993 Beaulieu, Alain (2007) Gilles Deleuze y su herencia filosófica. Ed. Campo de Ideas, Deleuze, Gilles (2002) La isla desierta y otros textos, editorial Pre-textos, Díaz, Esther (Editora) (1997) Metodología de las Ciencias Sociales. Ed. Biblos, Foucault, Michel (1992) Microfísica del Poder. Ediciones La Piqueta. Madrid, Garcia Fernandez et al (2002) Retórica y Economía: un balance después de los primeros veinte años en Martinez, Sergio et al (2000) El concepto de heurística en las ciencias[ ]. Ed. Siglo XXI, 2000 Mc Closkey, Deirdre N. (1983) The rethoric of Economics. Journal of Economic Literature. Heidegger, Martin (1969) Tiempo y Ser, Editorial Tecnos, Madrid, 1999.Trad. de Manuel Garrido, José Luis Molinuevo y Félix Duque. Introducción de Manuel Garrido. 13 Microfísica del Poder. Pag 142 5

ANÁLISIS DE DAVID HUME DEL PRINCIPIO DE CAUSALIDAD Francesc Llorens

ANÁLISIS DE DAVID HUME DEL PRINCIPIO DE CAUSALIDAD Francesc Llorens ANÁLISIS DE DAVID HUME DEL PRINCIPIO DE CAUSALIDAD Francesc Llorens QUÉ ES EL PRINCIPIO DE CAUSALIDAD El principio de causalidad es el pilar fundamental de la epistemología de David Hume. Tras determinar,

Más detalles

El investigador social y la construcción de teoría revolucionaria

El investigador social y la construcción de teoría revolucionaria El investigador social y la construcción de teoría revolucionaria Puntos clave: Se reconoce al conocimiento sobre el capitalismo y la condición humana como necesarios para el proceso revolucionario, principalmente

Más detalles

EL VALOR DE LA RESPONSABILIDAD EN ESTUDIANTES DE POSGRADO.

EL VALOR DE LA RESPONSABILIDAD EN ESTUDIANTES DE POSGRADO. EL VALOR DE LA RESPONSABILIDAD EN ESTUDIANTES DE POSGRADO. VALENTÍN FÉLIX SALAZAR, EUSTOLIA DURÁN PIZAÑA Resumen: El trabajo es una investigación en proceso. Es un acercamiento inicial a la concepción

Más detalles

Antropología del Consumo 1 : Un Valor Cultural en los Estudios de Mercado por: Roberto Alva, director de proyectos Grado7, JWT

Antropología del Consumo 1 : Un Valor Cultural en los Estudios de Mercado por: Roberto Alva, director de proyectos Grado7, JWT Antropología del Consumo 1 : Un Valor Cultural en los Estudios de Mercado por: Roberto Alva, director de proyectos Grado7, JWT En la actualidad, la mercadotecnia se ha apoyado en diversas disciplinas para

Más detalles

Introducción. Si no sé que no sé, pienso que sé. (Laing, 1970)

Introducción. Si no sé que no sé, pienso que sé. (Laing, 1970) Introducción Si no sé que no sé, pienso que sé. (Laing, 1970) Las experiencias que tenemos nos van enseñando y moldeando como personas. En mi proceso personal de crecimiento, al llegar al final de esta

Más detalles

EL CONCEPTO DE FILOSOFÍA JURÍDICA

EL CONCEPTO DE FILOSOFÍA JURÍDICA FILOSOFÍA DEL DERECHO GRUPOS D y E (Curso 2005-2006) Prof. Manuel Salguero EL CONCEPTO DE FILOSOFÍA JURÍDICA 1.- Conocimiento integral de la realidad jurídica Uno de los rasgos más específicos de la Filosofía

Más detalles

I.2. Conceptos económicos básicos

I.2. Conceptos económicos básicos I.2. Conceptos económicos básicos I.2.1. Tipos de actividades económicas Hemos visto que la economía se ocupa de orientar el aspecto de la actividad humana dirigida a la consecución de bienes escasos para

Más detalles

La Ontología del Lenguaje en la Universidad del 2000

La Ontología del Lenguaje en la Universidad del 2000 Cáceres 2, 3, 4 y 5 de Junio de 1999 IX CONGRESO DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP) I.S.S.N. 1575-0965 D.L. VA-369-99 Revista Electrónica Interuniversitaria

Más detalles

Arte y trabajo: una relación de identidad en Marx. Deledda Cros

Arte y trabajo: una relación de identidad en Marx. Deledda Cros Arte y trabajo: una relación de identidad en Marx Deledda Cros Marx nunca escribió un tratado de estética, ni se ocupó de los problemas estéticos en trabajos especiales. Sin embargo, en sus escritos dedicados

Más detalles

EL PROBLEMA DE LA VERDAD EN FOUCAULT Y RORTY. Marta Bellocchio ( U.B.A.,C.B.C), Pablo Sebastián García (U.B.A., Ciencias Económicas)

EL PROBLEMA DE LA VERDAD EN FOUCAULT Y RORTY. Marta Bellocchio ( U.B.A.,C.B.C), Pablo Sebastián García (U.B.A., Ciencias Económicas) EL PROBLEMA DE LA VERDAD EN FOUCAULT Y RORTY Marta Bellocchio ( U.B.A.,C.B.C), Pablo Sebastián García (U.B.A., Ciencias Económicas) El problema de la verdad ha sido fuente de discusión filosófica a lo

Más detalles

TEMA 5 Demanda agregada: Familias y Empresas

TEMA 5 Demanda agregada: Familias y Empresas TEMA 5 Demanda agregada: Familias y Empresas Índice 5.1.- Introducción 5.2.- Supuestos del modelo 5.3.- La condición de equilibrio 5.4.- La demanda de consumo 5.5.- Análisis gráfico de la función de consumo.

Más detalles

LA SUSTENTABILIDAD COMO EJE TRANSVERSAL DE FORMACIÓN EN LA UNIVERSIDAD DE PAMPLONA

LA SUSTENTABILIDAD COMO EJE TRANSVERSAL DE FORMACIÓN EN LA UNIVERSIDAD DE PAMPLONA LA SUSTENTABILIDAD COMO EJE TRANSVERSAL DE FORMACIÓN EN LA UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Desde que en el año 1987 el informe Nuestro Futuro Común o informe Brundtland acuñó el concepto de Desarrollo Sostenible

Más detalles

1. INTRODUCCIÓN 1.1 INGENIERÍA

1. INTRODUCCIÓN 1.1 INGENIERÍA 1. INTRODUCCIÓN 1.1 INGENIERÍA Es difícil dar una explicación de ingeniería en pocas palabras, pues se puede decir que la ingeniería comenzó con el hombre mismo, pero se puede intentar dar un bosquejo

Más detalles

EL PRINCIPIO DE LA EFICIENCIA MARGINAL DEL CAPITAL 1. Keynes inicia la explicación de la eficiencia marginal del capital

EL PRINCIPIO DE LA EFICIENCIA MARGINAL DEL CAPITAL 1. Keynes inicia la explicación de la eficiencia marginal del capital EL PRINCIPIO DE LA EFICIENCIA MARGINAL DEL CAPITAL Y LAS 1 EL PRINCIPIO DE LA EFICIENCIA MARGINAL DEL CAPITAL 1 Keynes inicia la explicación de la eficiencia marginal del capital tomando como ejemplo los

Más detalles

Reseñas. Mónica Uribe, La interpretación estética como experiencia del arte, Guanajuato, Universidad de Guanajuato, 2014

Reseñas. Mónica Uribe, La interpretación estética como experiencia del arte, Guanajuato, Universidad de Guanajuato, 2014 Reseñas Mónica Uribe, La interpretación estética como experiencia del arte, Guanajuato, Universidad de Guanajuato, 2014 En La interpretación estética como experiencia del arte, Mónica Uribe nos introduce

Más detalles

INDICADORES DE GESTION IMPORTANCIA DE REALIZAR PROYECCIONES FINANCIERAS

INDICADORES DE GESTION IMPORTANCIA DE REALIZAR PROYECCIONES FINANCIERAS INDICADORES DE GESTION IMPORTANCIA DE REALIZAR PROYECCIONES FINANCIERAS Por qué algunas empresas tienen dificultades para acceder a un crédito o conseguir un socio? Muchas empresas no tienen dificultades

Más detalles

GUÍA TALLER GRADO SEXTO

GUÍA TALLER GRADO SEXTO GUÍA TALLER GRADO SEXTO ÁREA: ETICA Y VALORES PERÍODO: PRIMERO Profesor: Frank Ureña PROPÓSITO DEL PERÍODO. Comprender a través de la reflexión, aproximaciones a los conceptos de filosofía, ética, moral

Más detalles

EJERCICIOS DE MOTRICIDAD Y MEMORIA PARA PERSONAS MAYORES

EJERCICIOS DE MOTRICIDAD Y MEMORIA PARA PERSONAS MAYORES EJERCICIOS DE MOTRICIDAD Y MEMORIA PARA PERSONAS MAYORES Propuesta de un programa de intervención Pilar Pont Geis Maite Carroggio Rubí EDITORIAL PAIDOTRIBO Índice Agradecimientos Prólogo por el Dr. Josep

Más detalles

CONSULTORIA & CAPACITACION EMPRESARIAL

CONSULTORIA & CAPACITACION EMPRESARIAL HACIA UN NUEVO MARCO CONCEPTUAL DE LIDERAZGO Líder es aquel que Impulsa al Desarrollo y transformación Educativa, incentivando el Rescate de valores y principios morales. Emprendamos una labor Dedicada

Más detalles

TRATAMIENTO COMUNITARIO.

TRATAMIENTO COMUNITARIO. Alema na TRATAMIENTO COMUNITARIO. Acompañar procesos Rescatar sueños..transformar condiciones PARA TENER EN CUENTA El consumo como fenómeno universal ha existido, existe y seguirá existiendo a pesar de

Más detalles

II Jornadas Universidad y Diversidad Funcional: Dis-capacidad, Sociología e Identidad

II Jornadas Universidad y Diversidad Funcional: Dis-capacidad, Sociología e Identidad II Jornadas Universidad y Diversidad Funcional: Dis-capacidad, Sociología e Identidad Facultad de CC. Políticas y Sociología de la Universidad Complutense de Madrid 29, 30 y 31 de octubre de 2008 Diversidad

Más detalles

LA FILOSOFÍA, LA ACTITUD Y LAS RAMAS DE LA FILOSOFÍA

LA FILOSOFÍA, LA ACTITUD Y LAS RAMAS DE LA FILOSOFÍA LA FILOSOFÍA, LA ACTITUD Y LAS RAMAS DE LA FILOSOFÍA UNIVERSIDAD DE SAN MARTÍN DE PORRES CENTRO PREUNIVERSITARIO CICLO REGULAR 2011-II SEMANA 05 FERNANDO CÓRDOVA FREYRE CICLO REGULAR 2011-II 1 La filosofía

Más detalles

Definir el campo de estudio de la economía o, lo que es lo mismo,

Definir el campo de estudio de la economía o, lo que es lo mismo, I.1. Introducción a la economía Definir el campo de estudio de la economía o, lo que es lo mismo, los límites de la realidad económica, es tarea necesaria y fundamental para cualquier obra sobre el tema.

Más detalles

Sobre la Ontología de los Modelos Analógicos Científicos

Sobre la Ontología de los Modelos Analógicos Científicos DOCUMENTOS DEL CIECE Sobre la Ontología de los Modelos Analógicos Científicos Schwartz, Nora Alejandrina Julio 2014 Número 9 2014 Sobre la Ontología de los Modelos Analógicos Científicos. Schwartz, Nora

Más detalles

LOS TEMAS TRANSVERSALES DEL CURRICULO.

LOS TEMAS TRANSVERSALES DEL CURRICULO. CEIP Cristóbal García Blairzy LOS TEMAS TRANSVERSALES DEL CURRICULO. La educación escolar tiene como finalidad básica contribuir a desarrollar en los alumnos aquellas capacidades que se consideran necesarias

Más detalles

3. LA IDENTIDAD CORPORATIVA

3. LA IDENTIDAD CORPORATIVA MÓDULO II LA IDENTIDAD CORPORATIVA 3. La Identidad Corporativa 3.1. Concepto de Identidad Corporativa 3.2. Componentes 3.3. Atributos de identidad relacionados con los componentes de la identidad corporativa

Más detalles

JESÚS SANZ ABAD Universitat Rovira i Virgili 2

JESÚS SANZ ABAD Universitat Rovira i Virgili 2 UNA PROPUESTA DE UTILIZACIÓN DEL CONCEPTO DE RED SOCIAL EN EL ESTUDIO DE LAS ESTRATEGIAS ECONÓMICAS EN EL USO DE LAS REMESAS DE LA MIGRACIÓN ECUATORIANA EN ESPAÑA 1 JESÚS SANZ ABAD Universitat Rovira i

Más detalles

4. Relaciones laborales

4. Relaciones laborales Nombre de la asignatura o unidad de aprendizaje Administración del Recurso Humano Ciclo Modulo primero (Teórico metodológico) Objetivo general de la asignatura: El alumno analizará los principios de la

Más detalles

ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO MANUEL BELGRANO NIVEL TERCIARIO CARRERA: TECNICO SUPERIOR EN COMERCIALIZACION PLAN: 1999 ASIGNATURA: ECONOMÍA

ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO MANUEL BELGRANO NIVEL TERCIARIO CARRERA: TECNICO SUPERIOR EN COMERCIALIZACION PLAN: 1999 ASIGNATURA: ECONOMÍA CARRERA: TECNICO SUPERIOR EN COMERCIALIZACION PLAN: 1999 ASIGNATURA: ECONOMÍA VIGENCIA DEL CURSO: PROGRAMA UNICO TIPO DE ASIGNATURA: COMPLEMENTARIA PERIODO LECTIVO: ANUAL NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES:

Más detalles

QUE SIGNIFICA APOSTAR POR UN SISTEMA EDUCATIVO DEMOCRATICO?

QUE SIGNIFICA APOSTAR POR UN SISTEMA EDUCATIVO DEMOCRATICO? QUE SIGNIFICA APOSTAR POR UN SISTEMA EDUCATIVO DEMOCRATICO? En primer lugar para poder responder a esta pregunta debemos de aclarar que entendemos por democracia para saber que significa apostar por un

Más detalles

CURSOS DE VERANO 2013

CURSOS DE VERANO 2013 CURSOS DE VERANO 2013 Las asignaturas Cultura I y II del Ciclo de Cultura General podrán cursarse en forma intensiva durante el período de verano. Para ello, se ofrecen diferentes opciones durante el mes

Más detalles

Psicología social y comunicación.

Psicología social y comunicación. Psicología social y comunicación. José Luis Del Real Limón Volumen 4 / Número 7 / Primer Semestre 2014 Para lograr un entendimiento adecuado de cómo influyen los medios de comunicación en la psicología

Más detalles

Universidad de Buenos Aires Facultad de Filosofía y Letras

Universidad de Buenos Aires Facultad de Filosofía y Letras Universidad de Buenos Aires Facultad de Filosofía y Letras X Encuentro de Cátedras de Pedagogía de Universidades Nacionales I Jornadas de Intercambio sobre Pedagogías del Sur Departamento de Ciencias de

Más detalles

LA ARTICULACIÓN ENTRE ESCUELA SECUNDARIA Y UNIVERSIDAD

LA ARTICULACIÓN ENTRE ESCUELA SECUNDARIA Y UNIVERSIDAD LA ARTICULACIÓN ENTRE ESCUELA SECUNDARIA Y UNIVERSIDAD Introducción Décadas atrás se afirmaba, casi sin discusión, que todo estudiante que hubiera finalizado la educación media estaba en condiciones de

Más detalles

INTRODUCCIÓN AL DERECHO Agustín Villalba Zabala

INTRODUCCIÓN AL DERECHO Agustín Villalba Zabala EstecapítulosepublicabajoLicenciaCreativeCommonsBY NC SA3.0 TEMA1(RESUMEN):ELDERECHO. 1. OrígenesdelDerecho ElDerechocomienzaconlaLeydelTalión(ojoporojo,dientepordiente),quesuperalaviolencia a través de

Más detalles

LA ANIMACIÓN CIBERCULTURAL INSTRUMENTO DE CAMBIO SOCIAL. Mario Viché González

LA ANIMACIÓN CIBERCULTURAL INSTRUMENTO DE CAMBIO SOCIAL. Mario Viché González LA ANIMACIÓN CIBERCULTURAL INSTRUMENTO DE CAMBIO SOCIAL. Mario Viché González 1. La animación sociocultural como factor de cambio social. La animación sociocultural en cuanto práctica educativa esta ligada

Más detalles

CAPITULO III POR QUE NECESITA LA EMPRESA UN BALANCED

CAPITULO III POR QUE NECESITA LA EMPRESA UN BALANCED CAPITULO III POR QUE NECESITA LA EMPRESA UN BALANCED SCORECARD? Los empresarios se preguntaran por que necesitan mas indicadores, si con los financieros es suficiente, lo que no se dan cuenta es que así

Más detalles

1.1 gestión total de la innovación o TIM (Total Innovation Management)

1.1 gestión total de la innovación o TIM (Total Innovation Management) 1.1 gestión total de la o TIM (Total Innovation Management) 1.1.1 visión general La gestión total de la (en inglés TIM, acrónimo de Total Innovation Management) persigue liberar en una empresa todo el

Más detalles

LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO PRÓLOGO 1. INTRODUCCIÓN Qué es la filosofía? Códigos restringido y elaborado El piso, la bodega, el granero Distintas tradiciones filosóficas El porqué de la

Más detalles

I.3. Teoría económica

I.3. Teoría económica I.3. Teoría económica I.3.1. Metodología económica y modelos económicos La teoría económica, dada la complejidad de los procesos que estudia y con el fin de analizar la interacción entre causa y efecto,

Más detalles

Epistemología y la Educación Moderna Página - 1

Epistemología y la Educación Moderna Página - 1 La educación moderna está enfrentando un problema filosófico. El método científico que ha dominado el pensamiento educativo en el último siglo lo ha dejado sin un fundamento moral. De hecho, el énfasis

Más detalles

KARL MARX (1818-1883)

KARL MARX (1818-1883) KARL MARX (1818-1883) 1. PROBLEMA DEL CONOCIMIENTO La obra de Marx es el resultado de una triple influencia: la de la filosofía hegeliana; la de la economía política inglesa y la del socialismo francés

Más detalles

5.1. Organizar los roles

5.1. Organizar los roles Marco de intervención con personas en grave situación de exclusión social 5 Organización de la acción 5.1. Organizar los roles Parece que el modelo que vamos perfilando hace emerger un rol central de acompañamiento

Más detalles

Tema 2 Economía Política y Actividad Financiera Pública

Tema 2 Economía Política y Actividad Financiera Pública Tema 2 Economía Política y Actividad Financiera Pública Hacienda Pública I Grupo II Curso 2009-2010 1 Índice 1. Perspectiva general del Estado en el materialismo histórico. 2. El papel económico del Estado

Más detalles

10º Congreso Argentino y 5º Latinoamericano de Educación Física y Ciencias

10º Congreso Argentino y 5º Latinoamericano de Educación Física y Ciencias 10º Congreso Argentino y 5º Latinoamericano de Educación Física y Ciencias 1. D. Mesa de Trabajo: Perspectivas teóricas y epistemológicas de la Educación Física. Coordinadores y comentaristas: Norma Rodríguez

Más detalles

Principios básicos de economía. Expositor: Horacio Martínez Díaz

Principios básicos de economía. Expositor: Horacio Martínez Díaz Principios básicos de economía Expositor: Horacio Martínez Díaz 1 de Febrero de 2014 Pensar como un economista TEMAS I. Cómo aplican los economistas los métodos de la ciencia? II. Supuestos y modelos y

Más detalles

I Gestión de la Empresa como sistema social.

I Gestión de la Empresa como sistema social. I Gestión de la Empresa como sistema social. 1-El concepto de sistema aplicado a las ciencias sociales. Sistemas abiertos: sus características. Funciones básicas de los sistemas abiertos. La función de

Más detalles

Plan de Formación para el desarrollo de los Trabajadores Públicos

Plan de Formación para el desarrollo de los Trabajadores Públicos 2011 Plan de Formación para el desarrollo de los Trabajadores Públicos Ciclo de Formación para la Innovación 3ª Seminario: Planificación Operativa Docente: Lic. María Inés Fernández Costa Material de Lectura:

Más detalles

VI. Conclusiones. a. Algunas consideraciones sobre el método

VI. Conclusiones. a. Algunas consideraciones sobre el método VI / Conclusiones 283 VI. Conclusiones Los dos principales ejes de este trabajo son, primero, que se deben estudiar las causas de la pobreza y no limitarse a su definición operativa y medición y, segundo,

Más detalles

PSICOLOGÍA I CICLO LECTIVO 2014. PROF. ADJUNTA: Lic. Mariela González Oddera

PSICOLOGÍA I CICLO LECTIVO 2014. PROF. ADJUNTA: Lic. Mariela González Oddera PSICOLOGÍA I CICLO LECTIVO 2014 PROF. ADJUNTA: Lic. Mariela González Oddera CLASE TEÓRICA Nº 2 Temas: Unidad 1.4 Los debates sobre la unidad y la pluralidad de la psicología. La conciencia de crisis de

Más detalles

ESPECIFICACIONES PARA LA EVALUACIÓN de la materia PSICOLOGÍA del 2º curso del Bachillerato

ESPECIFICACIONES PARA LA EVALUACIÓN de la materia PSICOLOGÍA del 2º curso del Bachillerato I.E.S. Ruiz de Alda de San Javier (Murcia) DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA ESPECIFICACIONES PARA LA EVALUACIÓN de la materia PSICOLOGÍA del 2º curso del Bachillerato Este Departamento Didáctico ha expuesto su

Más detalles

LA SOCIOLOGÍA DE LA EMPRESA: CONCEPTO Y LÍMITES Fco. Javier Gómez González

LA SOCIOLOGÍA DE LA EMPRESA: CONCEPTO Y LÍMITES Fco. Javier Gómez González LA SOCIOLOGÍA DE LA EMPRESA: CONCEPTO Y LÍMITES Fco. Javier Gómez González Qué es la sociología? La sociología es una ciencia que nace en el siglo XIX con el objetivo de aplicar los recursos científicos

Más detalles

EL SER, SU CONSTITUCION, SU EXPRESION CONCEPTUAL II LA ANALOCIA, EXPRESION CONCEPTUAL DEL SER

EL SER, SU CONSTITUCION, SU EXPRESION CONCEPTUAL II LA ANALOCIA, EXPRESION CONCEPTUAL DEL SER EL SER, SU CONSTITUCION, SU EXPRESION CONCEPTUAL II LA ANALOCIA, EXPRESION CONCEPTUAL DEL SER 5- Imposibilidad de conceptualizar unívocamente el acto de ser y el ente La imposibilidad de conceptualizar

Más detalles

La comunicación, función del diseño gráfico? 1

La comunicación, función del diseño gráfico? 1 La comunicación, función del diseño gráfico? 1 El tema que en este ensayo nos ocupa es el aspecto comunicacional del Diseño Gráfico, el cual es planteado por María del Valle en su artículo Diseño Gráfico,

Más detalles

ONTOLOGÍA DEL LENGUAJE

ONTOLOGÍA DEL LENGUAJE ONTOLOGÍA DEL LENGUAJE CAPITULO 1 BASES DE LA ONTOLOGÍA DEL LENGUAJE La ontología del lenguaje: postulados básicos Nos situamos en esta profunda transformación mediante el desarrollo de una nueva comprensión

Más detalles

LA EDUCACIÓN EN VALORES CARLOS FERNÁNDEZ-ESPADA RUIZ - DNI 28796509 A

LA EDUCACIÓN EN VALORES CARLOS FERNÁNDEZ-ESPADA RUIZ - DNI 28796509 A LA EDUCACIÓN EN VALORES CARLOS FERNÁNDEZ-ESPADA RUIZ - DNI 28796509 A Los diferentes puntos de vista acerca de la Educación en valores están relacionados a interrogantes como: qué son los valores?, qué

Más detalles

La construcción de Problemas en Trabajo Social

La construcción de Problemas en Trabajo Social UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA Facultad de Trabajo Social Curso Introductorio 2014 La construcción de Problemas en Trabajo Social Mg. María Silvina Cavalleri En este texto nos proponemos presentar una

Más detalles

La propia identidad como norma de acción:

La propia identidad como norma de acción: LA IDENTIDAD Para el presente trabajo consideré importante profundizar sobre el tema de la identidad personal, puesto que, si bien es un tema que interesa al ser humano desde los albores de la humanidad,

Más detalles

EJE TRANSVERSAL AXIOLÓGICO

EJE TRANSVERSAL AXIOLÓGICO EJE TRANSVERSAL AXIOLÓGICO Los ejes transversales constituyen temas recurrentes que emergen de la realidad social y que aparecen entretejidos en cada una de los componentes curriculares, convirtiéndose

Más detalles

Economía Solidaria e Inclusión Social

Economía Solidaria e Inclusión Social Reconsiderar la economía: nuevos conceptos y prácticas para otro bienestar Economía Solidaria e Inclusión Social 1 El punto de partida Si en algo estamos de acuerdo la mayoría de las personas, a estas

Más detalles

Boletín de Consultoría Gerencial

Boletín de Consultoría Gerencial www.pwc.com/ve Inicio Desafíos en torno a la gestión del Talento Humano y tendencias actuales en los Sistemas de Compensación Boletín Digital No. 10-2013 El Plan de Negocio: Enfoque Práctico para su Creación

Más detalles

LA INTERACCIÓN PSICOLOGÍA-EDUCACION UNA MIRADA DESDE LA. Escuela de Ciencias de la Educación

LA INTERACCIÓN PSICOLOGÍA-EDUCACION UNA MIRADA DESDE LA. Escuela de Ciencias de la Educación s e m i n a r i o LA INTERACCIÓN PSICOLOGÍA-EDUCACION UNA MIRADA DESDE LA REFORMA EDUCACIONAL n o v i e m b r e 1 9 9 7 U N I V E R S I D A D C E N T R A L Escuela de Ciencias de la Educación Este documento

Más detalles

CONCEPTOS DE PSICOLOGÍA CIENTÍFICA, SOCIOGÉNESIS, POSITIVISMO Y SOCIOCONSTRUCTIVISMO

CONCEPTOS DE PSICOLOGÍA CIENTÍFICA, SOCIOGÉNESIS, POSITIVISMO Y SOCIOCONSTRUCTIVISMO 1/6 Autor: Rosa Vera García CONCEPTOS DE PSICOLOGÍA CIENTÍFICA, SOCIOGÉNESIS, POSITIVISMO Y SOCIOCONSTRUCTIVISMO El concepto Sociogénesis, de forma unánime, ha sido definido como el estudio del origen

Más detalles

RELATORIA. Lectura 14: Mentes, Cerebros y Programas.

RELATORIA. Lectura 14: Mentes, Cerebros y Programas. RELATORIA Lectura 14: Mentes, Cerebros y Programas. Relatores: Expositores: Colofones: Miguel Ángel Jiménez Carolina Calvache Edward Rojas Alejandra Álvarez Angélica Franco Katherine Casas Marvy Ramírez

Más detalles

1. Qué entendemos por dignidad? 2. El ser humano: implicaciones de su ser racional y libre 3. Principios derivados de la dignidad humana

1. Qué entendemos por dignidad? 2. El ser humano: implicaciones de su ser racional y libre 3. Principios derivados de la dignidad humana EXPERTOS EN HUMANIDAD: DIGNIDAD DE LA PERSONA OBJETIVOS - Valorar lo que está en la esencia de nuestro ser: ser persona - Profundizar en el valor que tiene la persona - Aprender a respetar a todas las

Más detalles

Unión Aduanera Sudamericana: Efectos del AEC sobre el Paraguay y el Régimen de Maquila

Unión Aduanera Sudamericana: Efectos del AEC sobre el Paraguay y el Régimen de Maquila Paraguay frente a los Estados Unidos y el dilema de jugar sólo o en equipo Unión Aduanera Sudamericana: Efectos del AEC sobre el Paraguay y el Régimen de Maquila Un ejercicio de equilibrio general dinámico

Más detalles

Sobre Toma de Conciencia e Igualdad

Sobre Toma de Conciencia e Igualdad Sobre Toma de Conciencia e Igualdad El grupo de personas que nos hemos implicado en la preparación del Encuentro de Hombres y Mujeres por la Igualdad de este año, hemos pensado en la conveniencia de elaborar

Más detalles

Entrevista de Eduard Punset con Robert Roeser, psicólogo, Universidad de Portland, EEUU. Washington, octubre de 2009.

Entrevista de Eduard Punset con Robert Roeser, psicólogo, Universidad de Portland, EEUU. Washington, octubre de 2009. Entrevista de Eduard Punset con Robert Roeser, psicólogo, Universidad de Portland, EEUU. Washington, octubre de 2009. Vídeo del programa: http://www.redesparalaciencia.com/3181/redes/2010/redes-64-larevolucion-educativa

Más detalles

EL MISTERIO DE LAS PIRÁMIDES DE EGIPTO

EL MISTERIO DE LAS PIRÁMIDES DE EGIPTO EL MISTERIO DE LAS PIRÁMIDES DE EGIPTO UN ENIGMA VIGENTE Se le preguntó a un grupo de alumnos de segundo año de la EESN 2 como creían que se habían construido las pirámides de Egipto. Las respuestas fueron

Más detalles

CAMINOS EXPLICATIVOS. Humberto Maturana

CAMINOS EXPLICATIVOS. Humberto Maturana CAMINOS EXPLICATIVOS Humberto Maturana Existen dos modos o maneras fundamentales que un observador puede adoptar para escuchar explicaciones, según si él o ella se hacen o no la pregunta por una explicación

Más detalles

Medio Ambiente: Enfoque integrador desde el Análisis Económico del Derecho.

Medio Ambiente: Enfoque integrador desde el Análisis Económico del Derecho. Medio Ambiente: Enfoque integrador desde el Análisis Económico del Derecho. Profesor. Jose Antonio Camacho Beas Abogado USMP. Magíster por la Universidad de Buenos Aires en Derecho y Economía. Resumen

Más detalles

Contribuciones del Paradigma Conductual

Contribuciones del Paradigma Conductual Contribuciones del Paradigma Conductual A pesar del desarrollo alcanzado a comienzos del siglo XX por la psicología científica, de las contribuciones importantes de los psicólogos en cuanto a: (procesos

Más detalles

EL BIENESTAR EN LA ESCUELA LO QUE DIGO YO TAMBIÉN ES IMPORTANTE

EL BIENESTAR EN LA ESCUELA LO QUE DIGO YO TAMBIÉN ES IMPORTANTE EL BIENESTAR EN LA ESCUELA LO QUE DIGO YO TAMBIÉN ES IMPORTANTE Una realidad que los docentes observamos en nuestras aulas es que existen niños que muestran una buena disposición hacia el aprendizaje:

Más detalles

Liderazgo educativo DESAFIOS Y POSIBILIDADES PARA EL FUTURO DE LA EDUCACION. EL PAPEL DEL DOCENTE LIDER * por Jaime Grinberg

Liderazgo educativo DESAFIOS Y POSIBILIDADES PARA EL FUTURO DE LA EDUCACION. EL PAPEL DEL DOCENTE LIDER * por Jaime Grinberg Liderazgo educativo DESAFIOS Y POSIBILIDADES PARA EL FUTURO DE LA EDUCACION. EL PAPEL DEL DOCENTE LIDER * por Jaime Grinberg El líder es un intelectual que posee una visión crítica y la habilidad y conocimientos

Más detalles

Valores vinculados a la Responsabilidad Social Empresarial

Valores vinculados a la Responsabilidad Social Empresarial xertatu:adi Bizkaiko enpresen gizarte erantzukizuna Responsabilidad social de las empresas en Bizkaia Valores vinculados a la Responsabilidad Social Empresarial Xertatu es una marca registrada de la Diputación

Más detalles

XVII SEMINARIO LATINOAMERICANO DE EDUCACIÓN MUSICAL. EDUCACIÓN Y CULTURA Política e ideales para una Educación Musical Latinoamericana.

XVII SEMINARIO LATINOAMERICANO DE EDUCACIÓN MUSICAL. EDUCACIÓN Y CULTURA Política e ideales para una Educación Musical Latinoamericana. XVII SEMINARIO LATINOAMERICANO DE EDUCACIÓN MUSICAL EDUCACIÓN Y CULTURA Política e ideales para una Educación Musical Latinoamericana. 27 de noviembre al 02 de diciembre de 2011 Antigua, Guatemala CÓMO

Más detalles

Problemática Ambiental y la Relación Sociedad Naturaleza

Problemática Ambiental y la Relación Sociedad Naturaleza Problemática Ambiental y la Relación Sociedad Naturaleza José Mar Xancatl Gutiérrez El presente trabajo busca a bordar el ambiente desde diferentes perspectivas de la ciencia social, considerando un elemento

Más detalles

COMUNICACIONES INTEGRADAS DEL MERCADEO COMO HERRAMIENTA DE COMPETITIVIDAD EN LA ORGANIZACIONES MODERNAS RESUMEN

COMUNICACIONES INTEGRADAS DEL MERCADEO COMO HERRAMIENTA DE COMPETITIVIDAD EN LA ORGANIZACIONES MODERNAS RESUMEN COMUNICACIONES INTEGRADAS DEL MERCADEO COMO HERRAMIENTA DE COMPETITIVIDAD EN LA ORGANIZACIONES MODERNAS Lucía Urdaneta lucia.urdaneta@urbe.edu.ve Alfredo Villalobos ajvillalobos1@urbe.edu.ve URBE - Universidad

Más detalles

La tecnología reflexiva como construcción social

La tecnología reflexiva como construcción social La tecnología reflexiva como construcción social Paula Kiernan Argentina No estaba prediciendo el futuro, estaba intentando prevenirlo. Ray Bradbury Definitivamente, el nuestro es un mundo donde lo extraordinario

Más detalles

Sobre la imaginación científica. J. Wagensberg (1990)

Sobre la imaginación científica. J. Wagensberg (1990) Sobre la imaginación científica J. Wagensberg (1990) Cinco vías de activación heurística Romper: partir de cuestionar ideas o hipótesis establecidas. Inconsciente: aprovechar las potencialidades creativas

Más detalles

10º Congreso Argentino y 5º Latinoamericano de Educación Física y Ciencias

10º Congreso Argentino y 5º Latinoamericano de Educación Física y Ciencias 10º Congreso Argentino y 5º Latinoamericano de Educación Física y Ciencias El cuerpo y el proceso de enseñanza a través de la corporeidad. Una problematización de sus límites Autora: Emiliozzi María Valeria

Más detalles

LICENCIATURA CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

LICENCIATURA CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN LICENCIATURA CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN MISIÓN Formar profesionales competentes para el diseño, gestión y evaluación de estrategias, proyectos y productos de comunicación que, basados en el análisis de

Más detalles

IMAGEN CORPORTAVITA EN EL SIGLO XXI

IMAGEN CORPORTAVITA EN EL SIGLO XXI IMAGEN CORPORTAVITA EN EL SIGLO XXI JOAN COSTA Prof.: Lic. Jacinto Flores Cagua, Mgs El pensamiento empresarial de finales de siglo XIX tenía cuatro pilares: 1) EL CAPITAL 2) LA ORGANIZACIÓN 3) LA PRODUCCIÓN

Más detalles

Deslocalización y política industrial. Euskadi en la escalera de la ventaja competitiva. Alberto Alberdi Larizgoitia

Deslocalización y política industrial. Euskadi en la escalera de la ventaja competitiva. Alberto Alberdi Larizgoitia Deslocalización y política industrial. Euskadi en la escalera de la ventaja competitiva. Alberto Alberdi Larizgoitia Una de mis preocupaciones ante la salida de las industrias del país, es que llegará

Más detalles

CAPITULO V DISEÑO DEL CUADRO DE MANDO INTEGRAL

CAPITULO V DISEÑO DEL CUADRO DE MANDO INTEGRAL CAPITULO V DISEÑO DEL CUADRO DE MANDO INTEGRAL Al hablar del balance scorecard, no deberíamos referirnos al mismo como Proyecto, sino más bien como Programa. Esto solamente para dar al balanced scorecard

Más detalles

METODOLOGIA, TECNICAS E INSTRUMENTOS DE TRABAJO SOCiAL

METODOLOGIA, TECNICAS E INSTRUMENTOS DE TRABAJO SOCiAL METODOLOGIA, TECNICAS E INSTRUMENTOS DE TRABAJO SOCiAL Introducción Licda. Marjorie Smith Venegas (*) La discusión sobre el rol del Trabajo Social se ha agudizado en el devenir de los años y no es casual.

Más detalles

SANTO TOMÁS: CONTEXTO HISTÓRICO

SANTO TOMÁS: CONTEXTO HISTÓRICO SANTO TOMÁS: CONTEXTO HISTÓRICO SANTO TOMÁS (1225-1274) Cristianismo: elemento cohesionador de la sociedad. Sistema feudal: se mantiene en el campo. Auge de la burguesía: hombres libres de las ciudades.

Más detalles

Jornada Centro Oro 2010

Jornada Centro Oro 2010 Jornada Centro Oro 2010 La 4ta amenaza de sufrimiento La concepción materialista de la hisoria supone partir de la vida materia. Marx y Engels Vida: diferencia en la unidad Savater En El malestar de la

Más detalles

reseñas educativas //education review editores: gustavo e. fischman gene v. glass melissa cast- brede

reseñas educativas //education review editores: gustavo e. fischman gene v. glass melissa cast- brede reseñas educativas //education review editores: gustavo e. fischman gene v. glass melissa cast- brede revista de reseñas de libros, de acceso libre y multi- lingüe 8 de enero del 2011 ISSN 1094-5296 Touriñán

Más detalles

La sociología de Max Weber

La sociología de Max Weber Clase dictada por Prof. Henry Trujillo La sociología de Max Weber Max Weber (1864-1920, Alemania) Sus obras principales son La ética protestante y el espíritu del capitalismo (1904) y Economía y sociedad

Más detalles

Carrera: Licenciatura en Filosofía Espacio curricular: FILOSOFIA DEL ARTE Y ESTETICA Curso: Tercer año Carácter: CUATRIMESTRAL

Carrera: Licenciatura en Filosofía Espacio curricular: FILOSOFIA DEL ARTE Y ESTETICA Curso: Tercer año Carácter: CUATRIMESTRAL 1 Carrera: Licenciatura en Filosofía Espacio curricular: FILOSOFIA DEL ARTE Y ESTETICA Curso: Tercer año Carácter: CUATRIMESTRAL PRESENTACION En la presente propuesta se intentará delimitar tres ámbitos

Más detalles

CAPÍTULO 5 CONCLUSIONES

CAPÍTULO 5 CONCLUSIONES CAPÍTULO 5 CONCLUSIONES 118 119 Hace algún tiempo escribí cómo es que yo entiendo mi mente, luego lo analicé desde un punto de vista científico para saber si es posible que las CC se encarguen del estudio

Más detalles

ECONOMÍA DE LA SALUD: CONCEPTOS BÁSICOS. Magdalena Rathe Fundación Plenitud República Dominicana

ECONOMÍA DE LA SALUD: CONCEPTOS BÁSICOS. Magdalena Rathe Fundación Plenitud República Dominicana ECONOMÍA DE LA SALUD: CONCEPTOS BÁSICOS Magdalena Rathe Fundación Plenitud República Dominicana Definición de economía Se dice usualmente, que la economía es la ciencia o quizás, el arte que estudia la

Más detalles

FUNDACION UNIVERSIDAD CENTRAL. Facultad De Ciencias Sociales, Humanidades Y Arte. Publicidad EL FUTURO DE LA PUBLICIDAD

FUNDACION UNIVERSIDAD CENTRAL. Facultad De Ciencias Sociales, Humanidades Y Arte. Publicidad EL FUTURO DE LA PUBLICIDAD FUNDACION UNIVERSIDAD CENTRAL Facultad De Ciencias Sociales, Humanidades Y Arte Publicidad EL FUTURO DE LA PUBLICIDAD Presentado Por: Sergey Peña Talero Bogotá 2009 TESIS La publicidad debería poder soportarse

Más detalles

PARADIGMAS DE PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO Enfoques de investigación que dan sustento a los métodos cualitativos

PARADIGMAS DE PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO Enfoques de investigación que dan sustento a los métodos cualitativos PARADIGMAS DE PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO Enfoques de investigación que dan sustento a los métodos cualitativos INTERESES TEÓRICOS QUE GUÍAN EL QUEHACER CIENTÍFICO Escuela de Frankfurt Jürgen Habermas Conocimiento

Más detalles

QUÉ TAN DIFÍCIL ES AHORRAR PARA LOS COLOMBIANOS?

QUÉ TAN DIFÍCIL ES AHORRAR PARA LOS COLOMBIANOS? 0 QUÉ TAN DIFÍCIL ES AHORRAR PARA LOS COLOMBIANOS? "El ahorro consiste en poner cuidado y escrúpulo al gastar los medios de que se dispone. No es una virtud y no requiere destreza ni talento Kant. Desde

Más detalles

Ciencia Básica, Ciencia aplicada y su relación con la tecnología. 02/10/2013 Prof. Sandra Pittet- Epistemología y Metodología de la Investigación

Ciencia Básica, Ciencia aplicada y su relación con la tecnología. 02/10/2013 Prof. Sandra Pittet- Epistemología y Metodología de la Investigación Ciencia Básica, Ciencia aplicada y su relación con la tecnología 1 LA DISTINCIÓN CIENCIA/S BASICA/S CIENCIA/S APLICADA/S Es sólo un recurso analítico: en la realidad no se da en sentido estricto esta separación

Más detalles

El reconocimiento del universo vocabular y la prealimentación de las acciones estratégicas

El reconocimiento del universo vocabular y la prealimentación de las acciones estratégicas 1 CENTRO DE COMUNICACIÓN/EDUCACIÓN FACULTAD DE PERIODISMO Y COMUNICACIÓN SOCIAL (UNLP) El reconocimiento del universo vocabular y la prealimentación de las acciones estratégicas Por Jorge Huergo C uando

Más detalles

EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE MATEMÁTICO: DESAJUSTES ENTRE ENSEÑANZA Y MEDICIÓN

EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE MATEMÁTICO: DESAJUSTES ENTRE ENSEÑANZA Y MEDICIÓN EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE MATEMÁTICO: DESAJUSTES ENTRE ENSEÑANZA Y MEDICIÓN Gamaliel Cerda-Morales Instituto de Matemáticas. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Chile Blanco Viel 596. Cerro

Más detalles

Rol de la capacitación en las organizaciones

Rol de la capacitación en las organizaciones Rol de la capacitación en las organizaciones Rol de la Capacitación en las organizaciones La capacitación no es la panacea, mas sin ella las organizaciones no pueden alcanzar sus objetivos con eficiencia,

Más detalles