Plan de mejora Programa de ampliación

Transcripción

1 BIBLIOTECA DEL PROFESORADO PRIMARIA Enseñanza individualizada Plan de mejora Programa de ampliación Matemáticas 2 El cuaderno Enseñanza individualizada de Matemáticas, para segundo curso de Primaria, es una obra colectiva concebida, diseñada y creada en el Departamento de Ediciones Educativas de Santillana Educación, S. L., dirigido por Teresa Grence Ruiz. En su elaboración ha participado el siguiente equipo: TEXTO Y EDICIÓN EJECUTIVA José Antonio Almodóvar Herráiz ILUSTRACIÓN Carolina Temprado Battad Eduardo Leal Uguina DIRECCIÓN DEL PROYECTO Domingo Sánchez Figueroa DIRECCIÓN Y COORDINACIÓN EDITORIAL DE PRIMARIA Maite López-Sáez Rodríguez-Piñero

2 Dirección de arte: José Crespo González. Proyecto gráfico: Pep Carrió. Jefa de proyecto: Rosa Marín González. Coordinación de ilustración: Carlos Aguilera Sevillano. Jefe de desarrollo de proyecto: Javier Tejeda de la Calle. Desarrollo gráfico: Raúl de Andrés González y Jorge Gómez Tobar. Dirección técnica: Jorge Mira. Subdirección técnica: José Luis Verdasco. Coordinación técnica: Alejandro Retana. Confección y montaje: Jorge Borrego. Corrección: Nuria del Peso. 205 by Santillana Educación, S. L. Avenida de los Artesanos, Tres Cantos, Madrid PRINTED IN SPAIN CP: La presente obra está protegida por las leyes de derechos de autor y su propiedad intelectual le corresponde a Santillana. A los legítimos usuarios de la misma solo les está permitido realizar fotocopias para su uso como material de aula. Queda prohibida cualquier utilización fuera de los usos permitidos, especialmente aquella que tenga fines comerciales.

3 Presentación La enseñanza individualizada La enseñanza individualizada promueve que cada alumno o alumna trabaje en la consecución de los objetivos educativos a un ritmo acorde con sus capacidades y destrezas. Para ello, es importante establecer un plan que los ayude a superar sus dificultades, así como a desarrollar y potenciar sus habilidades. Este tipo de enseñanza se centra, pues, en el uso de una metodología flexible y de las técnicas y recursos educativos que mejor se adapten a las necesidades particulares de los alumnos. Entre otras cosas, requiere disponer de materiales didácticos específicos que puedan ser utilizados en función de las condiciones concretas de aprendizaje de cada niño o niña, así como de los objetivos de mejora que se planteen en cada caso. Desde esta perspectiva, la Biblioteca del profesorado del proyecto Saber Hacer ofrece una serie de materiales destinados a facilitar esta tarea: La serie Aprendizaje eficaz, que en los primeros cursos de Primaria está destinada a trabajar las habilidades básicas atención, memoria y razonamiento y las dificultades de aprendizaje, mientras que a partir del 4.º curso aborda el entrenamiento en las técnicas de estudio. El compendio de material denominado Recursos complementarios, que contiene secciones variadas para cada una de las áreas del currículo, con el fin de que el profesor seleccione en cada caso las fichas que considere convenientes. Y, por último, este cuaderno, denominado Enseñanza individualizada, el cual incluye, para cada unidad didáctica del libro del alumno, dos apartados: Un Plan de mejora, compuesto por fichas de trabajo destinadas a aquellos alumnos que requieren un refuerzo mayor para afianzar los principales contenidos de la unidad y para desarrollar las competencias. Un Programa de ampliación, compuesto también de fichas, cuyo objetivo es que los alumnos profundicen en determinados contenidos, amplíen sus conocimientos y pongan en juego las competencias adquiridas. Matemáticas 2 3

4 Índice Unidad Decenas y unidades... 6 Los números hasta el Comparación de números de dos cifras... 8 Unidad 2 Sumas sin llevar hasta el Sumas de tres números sin llevar hasta el Restas sin llevar hasta el Unidad 3 La decena más cercana... 2 Las centenas... 3 Relación entre la suma y la resta... 4 Unidad 4 Sumas llevando hasta el Restas llevando (pasando una decena a unidades)... 6 Los números del 00 al Problemas de suma o resta... 8 Unidad 5 Los números del 200 al Los números del 300 al Restas llevando (forma usual)... 2 Unidad 6 Los números del 400 al Los números del 500 al Sumas sin llevar con números de tres cifras Restas sin llevar con números de tres cifras Sumas llevando con números de tres cifras Matemáticas 2

5 Unidad 7 Comparación de números de tres cifras Restas llevando decenas o centenas Restas llevando decenas y centenas Unidad 8 El metro El litro y el kilogramo... 3 Unidad 9 Los números del 600 al La suma y la multiplicación Las tablas del 2 y del Unidad 0 La tabla del La tabla del Multiplicaciones sin llevar Unidad La tabla del Monedas y billetes Problemas de dos operaciones (, 2) Unidad 2 La tabla del La tabla del Problemas de dos operaciones (, 2, 3) Unidad 3 La tabla del PROGRAMA DE AMPLIACIÓN Unidad Unidad Unidad Unidad Unidad Unidad Unidad Unidad Unidad Unidad Unidad Unidad Unidad Unidad Unidad Unidad 4 Reparto y división Doble y mitad Solucionario Unidad 5 Horas y tiempos Seguro, posible e imposible Matemáticas 2 5

6 Decenas y unidades Haz grupos de 0. Después, completa. decenas unidades 5 decenas unidades 5 decenas unidades 5 decenas unidades 5 decenas unidades 5 6 Matemáticas 2 Material fotocopiable 205 Santillana Educación, S. L.

7 Los números hasta el 99 Añade una unidad y representa el número que resulta. D U D U D U D U 9 20 D U D U D U D U D U D U D U D U 2 Escribe el número anterior y el número posterior Material fotocopiable 205 Santillana Educación, S. L. Matemáticas 2 7

8 Comparación de números de dos cifras Observa los números representados y completa. es que es., que es es., que que 2 Compara y completa , 3 36., , 8 Matemáticas 2 Material fotocopiable 205 Santillana Educación, S. L.

9 Sumas sin llevar hasta el 99 2 Lee y resuelve. Pablo compró 36 cromos. Su tío le regaló 53 cromos más. Cuántos cromos tiene en total? E > tota t^e>æ Cecilia recogió ayer 42 setas. Hoy ha recogido 25 setas más. Cuántas setas ha recogido en total? E > tota Andrés tenía 85 aviones. Su papá le dio 3 más. Cuántos aviones tiene en total? Inés compró 64 avellanas. Ha encontrado 34 avellanas más. Cuántas avellanas tiene en total? Material fotocopiable 205 Santillana Educación, S. L. Matemáticas 2 9

10 Sumas de tres números sin llevar hasta el 99 2 Cuántos caramelos hay? Calcula D U D U Matemáticas 2 Material fotocopiable 205 Santillana Educación, S. L.

11 Restas sin llevar hasta el 99 2 Cuántas piezas quedan por colocar? Calcula. He colocado 54 piezas. He colocado 63 piezas Quedan piezas. Quedan piezas. He colocado 42 piezas. He colocado 45 piezas. 5 5 Quedan piezas. Quedan piezas. Material fotocopiable 205 Santillana Educación, S. L. Matemáticas 2

12 La decena más cercana 3 Marca los números 42, 57 y 54 en la recta y completa El número 42 está entre las decenas y. 42 está más cerca de. 57 está entre las decenas y. 57 está más cerca de. 54 está entre las decenas y. 54 está más cerca de Relaciona. Número Decenas entre las que se encuentra 0 y y y y 90 Decena más cercana Colorea la decena más cercana a cada número Matemáticas 2 Material fotocopiable 205 Santillana Educación, S. L.

13 Las centenas 3 Rodea y escribe. 5 centenas 3 centenas 2 centenas 8 centenas 4 centenas centena 9 centenas 7 centenas 6 centenas 2 Completa. C D U C D U C D U C D U C D U C D U quin^entofi Material fotocopiable 205 Santillana Educación, S. L. Matemáticas 2 3

14 Relación entre la suma y la resta 3 Lee y completa. Luisa tiene 8 y pone 5 más. Cuántos tiene en total? 5 Luisa tiene 3 y quita 5. Cuántos le quedan? 2 5 Carlos tiene 5 y pone 3 más. Cuántas tiene en total? 5 Carlos tiene 8 y quita 3. Cuántas le quedan? 2 5 Miguel tiene 9 y pone 6 más. Cuántas tiene en total? 5 Miguel tiene 5 y quita 6. Cuántas le quedan? Matemáticas 2 Material fotocopiable 205 Santillana Educación, S. L.

15 Sumas llevando hasta el 99 4 Completa la representación y calcula las sumas. Suma: D U D U Suma: D U D U Suma: D U D U Material fotocopiable 205 Santillana Educación, S. L. Matemáticas 2 5

16 Restas llevando (pasando D a U) 4 Completa la representación y calcula las restas º Representa el número º Como 8 es mayor que 6, pasa una decena a unidades. 3.º Resta 38. Primero, resta las unidades, y, luego, las decenas. D U D U D U 9 D y 6 U 8 D y 6 U º Representa el número 72. D U 2.º Como 5 es mayor que 2, pasa una decena a unidades. 3.º Resta 45. Primero, resta las unidades, y, luego, las decenas. D U D U D y U D y U º Representa el número º Como 6 es mayor que 4, pasa una decena a unidades. 3.º Resta 26. Primero, resta las unidades, y, luego, las decenas. D U D U D U D y U D y U Matemáticas 2 Material fotocopiable 205 Santillana Educación, S. L.

17 Los números del 00 al 99 4 Completa las series Escribe el número anterior y el posterior Material fotocopiable 205 Santillana Educación, S. L. Matemáticas 2 7

18 Problemas de suma o resta 4 Lee y completa. Hay 35 manzanas y 3 peras. Cuántas frutas Cuántas manzanas hay en total? más que peras hay? H a H a Hay 76 rojas y 2 verdes. Cuántas canicas hay en total? Cuántas canicas rojas más que verdes hay? H a H a 8 Matemáticas 2 Material fotocopiable 205 Santillana Educación, S. L.

19 Los números del 200 al Completa. C D U C D U C D U C D U 5 C D U C D U C D U 5 C D U 5 2 Representa cada número en el ábaco C D U C D U C D U C D U C D U C D U Material fotocopiable 205 Santillana Educación, S. L. Matemáticas 2 9

20 Los números del 300 al Completa. C D U 348 C D U 5 T esc^entofi cua entå oc o. C D U C U 5. C D U C D U 5. 2 Representa cada número en el ábaco C D U C D U 20 Matemáticas 2 Material fotocopiable 205 Santillana Educación, S. L.

21 Restas llevando (forma usual) 5 Resta Lee y resuelve. Laura tenía una cesta con 83 cerezas. Se comió 37. Cuántas cerezas quedan en la cesta? Q eda> Jesús tenía 65 cartas de monstruos. Perdió 7 jugando con Jaime. Cuántas cartas le quedan a Jesús? L æ q eda> Material fotocopiable 205 Santillana Educación, S. L. Matemáticas 2 2

22 Los números del 400 al Observa cada número representado y completa. C D U C D U C D U 5 C D U 5 C D U C D U C D U 5 C 5 U C D U C D U C 5 D C D U 5 C D U C D U C D U 5 C 5 D 22 Matemáticas 2 Material fotocopiable 205 Santillana Educación, S. L.

23 Los números del 500 al Completa y escribe el número representado. C D U Quin^entofi C D U 5. C D U C D 5. C D U C D U 5. 2 Escribe con un número el dato de cada noticia. Se han fichado quinientos cuarenta y cinco jugadores. Se han adoptado quinientos tres perros sin hogar. Material fotocopiable 205 Santillana Educación, S. L. Matemáticas 2 23

24 Sumas sin llevar con números de tres cifras 6 Suma. C D U C D U C D U Lee y resuelve. En un teatro había 38 butacas y colocaron 5 más. Cuántas butacas hay ahora en el teatro? A horå ha En un colegio había 86 alumnos y entraron 2 más. Cuántos alumnos hay ahora en el colegio? A horå ha 24 Matemáticas 2 Material fotocopiable 205 Santillana Educación, S. L.

25 Restas sin llevar con números de tres cifras 6 Resta. C D U C D U C D U Lee y resuelve. En una obra se han usado 289 azulejos rosas y 36 azulejos blancos. Cuántos azulejos blancos menos que rosas han usado? H a> usado En un juego hay 267 piezas verdes y 43 piezas rojas. Cuántas piezas rojas menos que verdes hay? H a Material fotocopiable 205 Santillana Educación, S. L. Matemáticas 2 25

26 Sumas llevando con números de tres cifras 6 Cuántas piezas tienen? Observa y calcula Tienen piezas. Tienen piezas. 2 Cuántos ladrillos tienen? Observa y calcula Tienen ladrillos. Tienen ladrillos. 26 Matemáticas 2 Material fotocopiable 205 Santillana Educación, S. L.

27 Comparación de números de tres cifras 7 Compara y escribe el signo <, > o Busca y rodea en cada grupo de vagones. El número mayor. El número menor. 3 Observa el dibujo y escribe cada precio. Objeto más barato Objeto más caro Objeto que cuesta más de 29 y menos de 94 Material fotocopiable 205 Santillana Educación, S. L. Matemáticas 2 27

28 Restas llevando decenas o centenas 7 Resta Lee y completa. En una carrera de sacos hay 470 participantes. De ellos, 235 son chicas, y el resto, chicos. Cuántos chicos hay? Hay Durante la carrera han sido eliminados 90 participantes. Cuántos participantes han llegado a la meta? H a> l egado 28 Matemáticas 2 Material fotocopiable 205 Santillana Educación, S. L.

29 Restas llevando decenas y centenas 7 Resta Lee y completa. En un polideportivo hay 585 socios. Les han dado camisetas a 396 socios. Cuántas camisetas faltan? Falta> En una frutería había 442 manzanas. Han vendido 258 manzanas. Cuántas manzanas quedan? Q eda> Material fotocopiable 205 Santillana Educación, S. L. Matemáticas 2 29

30 El metro 8 Completa. m 5 cm 7 m 5 cm 4 m 5 cm 5 m 5 cm 2 m 5 cm 8 m 5 cm 3 m 5 cm 9 m 5 cm 6 m 5 cm 2 Qué instrumento usarías para medir estas longitudes? Lee y relaciona. El largo de un sofá El largo de tu sacapuntas Regla de 5 cm La altura de tu mamá El largo de tu cuarto El largo de una cucharilla El ancho de tu mesa Cinta de m El largo de tu cama El largo de tu cepillo de dientes El ancho de una puerta 30 Matemáticas 2 Material fotocopiable 205 Santillana Educación, S. L.

31 El litro y el kilogramo 8 Estima y marca con una X la respuesta correcta. 2 litros 20 litros 5 litros 60 litros 6 litros 300 litros 2 Observa las balanzas y escribe una frase con la palabra indicada. MÁS MENOS L afi manzanafi L afi f esafi 3 Escribe cada nombre donde corresponda. Pesan más de kg Pesan menos de kg Material fotocopiable 205 Santillana Educación, S. L. Matemáticas 2 3

32 Los números del 600 al Completa. Número C D U S eisc^entofi Setecientos noventa Seiscientos ocho Novecientos diez Setecientos trece 2 Representa cada número en el ábaco C D U C D U C D U C D U 32 Matemáticas 2 Material fotocopiable 205 Santillana Educación, S. L.

33 La suma y la multiplicación 9 Relaciona Cuántos lazos hay? Completa. H<a 3 Cuántas mariposas hay? Completa H<a Cuántas hay? Completa. 5 H<a H<a Material fotocopiable 205 Santillana Educación, S. L. Matemáticas 2 33

34 Las tablas del 2 y del 5 9 Cuántas piruletas hay? Completa Cuántos botones hay? Completa Cuántos ojos hay? Completa Completa Matemáticas 2 Material fotocopiable 205 Santillana Educación, S. L.

35 La tabla del 3 0 Cuántas canicas hay? Cuenta y completa Cuántos hay? Completa. Hay 3 lecheras. Cada lechera tiene botellas Hay paragüeros. Cada paragüero tiene paraguas Completa. Ayúdate de las tablas si lo necesitas Material fotocopiable 205 Santillana Educación, S. L. Matemáticas 2 35

36 La tabla del 4 0 Cuántas pelotas hay? Completa. Hay bolsas. Cada bolsa tiene pelotas Cuántas ruedas hay? Completa. Hay coches. Cada coche tiene ruedas. 5 3 Cuántos lápices hay? Completa. 3 5 Hay estuches. Cada estuche tiene lápices Completa Matemáticas 2 Material fotocopiable 205 Santillana Educación, S. L.

37 Multiplicaciones sin llevar 0 Observa el ejemplo resuelto y calcula. D D U U D U D U D U D U D U D U D U Cuánto cuestan once pelotas? Resuelve. Precio de una pelota Número de pelotas Material fotocopiable 205 Santillana Educación, S. L. Matemáticas 2 37

38 La tabla del 6 Cuenta y completa. Cuántos pétalos tienen en total? Suma 5 Multiplicación Tienen 3 5 pétalos. Cuántos globos hay en total? Suma 5 Multiplicación Hay 3 5 globos. Cuántos huevos hay en total? Suma 5 Multiplicación Hay 3 5 huevos. 2 Completa Matemáticas 2 Material fotocopiable 205 Santillana Educación, S. L.

39 Monedas y billetes Cuánto dinero ha gastado cada niño? Completa. Vícto hå gastado A lbå hå gastado 2 Cuántos céntimos faltan para tener euro? Calcula. euro 5 00 céntimos Falta> Falta> Material fotocopiable 205 Santillana Educación, S. L. Matemáticas 2 39

40 Problemas de dos operaciones (, 2) Lee detenidamente y completa. Catalina tiene 47 cromos de mariposas y 24 de peces. Le regala a su hermano 33 cromos. Cuántos cromos le quedan? Sumamos para calcular cuántos cromos tiene en total. Después, restamos para calcular cuántos cromos le quedan. José tiene 54 sellos y se encuentra 8 sellos más. Después, pierde 25 sellos. Cuántos sellos tiene ahora José? Roberto ha comprado unos patines por 65 y un casco por 47. Ha pagado con 20. Cuánto dinero le ha sobrado? 40 Matemáticas 2 Material fotocopiable 205 Santillana Educación, S. L.

41 La tabla del 7 2 Cuántos vasos hay en total? Completa. 5 Hay con bandejas vasos cada una. 3 5 Hay vasos en total. Hay con bandejas vasos cada una Hay vasos en total. 5 Hay con bandejas vasos cada una. 3 5 Hay vasos en total. 2 Completa Material fotocopiable 205 Santillana Educación, S. L. Matemáticas 2 4

42 La tabla del 8 2 Cuántas pelotas hay en total? Completa. 5 Hay con bolsas pelotas cada una. 3 5 En total hay pelotas. 5 Hay con bolsas pelotas cada una. 3 5 En total hay pelotas. Hay con bolsas pelotas cada una En total hay pelotas. 2 Completa Matemáticas 2 Material fotocopiable 205 Santillana Educación, S. L.

43 Problemas de dos operaciones (, 2, 3) 2 Al llegar a una estación, un tren lleva pasajeros en cada uno de sus 5 vagones y otro tren lleva 5 pasajeros en total. Cuántos pasajeros llegan a la estación?.º Calculamos cuántos pasajeros lleva el primer tren. 2.º Hallamos los pasajeros que llegan a la estación. 2 Lucía tenía 3 billetes de 20 y se gastó 35 en unas zapatillas de deporte. Cuánto dinero le quedó?.º 2.º 3 Miguel ha archivado 25 sellos en cada una de sus 4 carpetas y aún le faltan 3 sellos por archivar. Cuántos sellos tiene?.º 2.º Material fotocopiable 205 Santillana Educación, S. L. Matemáticas 2 43

44 La tabla del 9 3 Cuenta y completa. Cuántos lápices hay en total? Hay lápices. Cuántas manzanas hay en total? Hay manzanas. Cuántos vasos hay en total? Hay vasos. 2 Completa Matemáticas 2 Material fotocopiable 205 Santillana Educación, S. L.

45 Reparto y división 4 Reparte, en partes iguales, 5 tizas en 3 cestos. Después, completa. : 5 E > cadå esto ha 2 Reparte, en partes iguales, 6 ceras en 4 estuches. Después, completa. : 5 3 Reparte, en partes iguales, 2 cuadernos en 4 mochilas. Después, completa. : 5 Material fotocopiable 205 Santillana Educación, S. L. Matemáticas 2 45

46 Doble y mitad 4 Dibuja y completa. Doble Doble 3 5 El doble de 4 es. 3 5 El doble de es. 2 Rodea formando dos grupos iguales en cada dibujo y completa. : 5 La mitad de 2 es. : 5 La mitad de es. 46 Matemáticas 2 Material fotocopiable 205 Santillana Educación, S. L.

47 Horas y tiempos 5 Escribe qué hora marca cada reloj Representa cada hora en los dos relojes. Las 7 menos cuarto Las 8 y cuarto 3 Qué hora será? Completa cada reloj. 2 horas después 3 horas antes Escribe a qué hora terminó la clase de dibujo. Clase de dibujo Empezó a las 3 menos cuarto y duró media hora. Clase de fotografía Empezó a las 6 y cuarto y duró hora y media. Material fotocopiable 205 Santillana Educación, S. L. Matemáticas 2 47

48 Seguro, posible e imposible 5 Observa y completa con seguro, posible o imposible. Marcos saca sin mirar una figura de la caja. Sacar un triángulo negro es Sacar un triángulo gris es Sacar un triángulo rojo es Sacar un triángulo es Laura saca sin mirar una figura de la caja. Sacar un cuadrado gris es Sacar un cuadrado es Sacar una figura blanca es Sacar un triángulo o un cuadrado es 2 Observa las figuras y escribe una frase usando cada palabra. seguro posible imposible Sacar Sacar Sacar 3 Colorea cada grupo de tarjetas para que la frase sea cierta. Es posible elegir una tarjeta verde y elegir una tarjeta roja. Es imposible elegir una tarjeta roja. 48 Matemáticas 2 Material fotocopiable 205 Santillana Educación, S. L.

49 Unidad PROGRAMA DE AMPLIACIÓN Completa la tabla oc entå ße entå cinco cinc entå 2 Ordena cada grupo como se indica. De menor a mayor De mayor a menor Material fotocopiable 205 Santillana Educación, S. L. Matemáticas 2 49

50 Unidad 2 2 PROGRAMA DE AMPLIACIÓN Calcula. Después, rodea de rojo las operaciones que den como resultado un número menor que Lee la frase de cada corredor y escribe debajo de él con cifras el número ordinal que indica el lugar en el que va. Voy en el lugar undécimo. Yo voy justo detrás. Voy dos lugares tras ella. Voy cinco lugares tras ella. Voy un puesto después del decimonoveno. Laura llegó siete puestos antes que la chica que va la última en el dibujo. En qué lugar llegó Laura? 50 Matemáticas 2 Material fotocopiable 205 Santillana Educación, S. L.

51 Unidad 3 PROGRAMA DE AMPLIACIÓN 3 Relaciona cada niño con el número de canicas que tiene. Tengo un poco más de 30 canicas. Tengo casi 40 canicas. 2 Completa Tengo casi 30 canicas. Tengo un poco más de 40 canicas. C D U 800 C 5 U C D U 300 C 5 U 3 3 Calcula y haz la prueba. Después, ordena los resultados ,,, Material fotocopiable 205 Santillana Educación, S. L. Matemáticas 2 5

52 Unidad 4 4 PROGRAMA DE AMPLIACIÓN Observa, escribe los números y calcula. n ~ s Veintisiete Treinta y cinco s u ~ n u Treinta y ocho Cincuenta y seis ~ s u s 2 Calcula y completa El resultado mayor es. El resultado menor es. 3 Lee la descripción de cada número, escríbelo con cifras y halla su descomposición en centenas, decenas y unidades. Es el menor número par anterior a 80. C D U Es el mayor número impar que es menor que 99. C D U 52 Matemáticas 2 Material fotocopiable 205 Santillana Educación, S. L.

53 Unidad 5 PROGRAMA DE AMPLIACIÓN 5 Fíjate bien y escribe los números y su descomposición. 276 C D U Dosc^entofi C D U Trescientos ochenta 3 C 7 U Es el menor número impar que es mayor que 39. C D U Es un número impar de 3 cifras con 3 centenas y sus cifras suman 4. C D U 2 Rodea las restas llevando. Después, calcula y haz la prueba Inventa una resta llevando que cumpla cada descripción. Son números de dos cifras y su resultado es 7. Un número es el 94 y el resultado es 26. Material fotocopiable 205 Santillana Educación, S. L. Matemáticas 2 53

54 Unidad 6 6 PROGRAMA DE AMPLIACIÓN Calcula y colorea. azul 34, y 29 amarillo 249, 279 y verde 0, 89 y Calcula. Después, colorea las zonas de los resultados Matemáticas 2 Material fotocopiable 205 Santillana Educación, S. L.

55 Unidad 7 PROGRAMA DE AMPLIACIÓN 7 Observa los números y calcula Resta los dos números mayores Suma el número mayor y el menor Resta el número menor al mayor 2 Completa los huecos , ,, ,, Cuántos números comprendidos entre 600 y 70 tienen una cifra 9? Escríbelos. 4 Calcula y rodea el resultado mayor y el menor Material fotocopiable 205 Santillana Educación, S. L. Matemáticas 2 55

56 Unidad 8 8 PROGRAMA DE AMPLIACIÓN Cuántos centímetros mide cada uno? Calcula y ordena. 2 m y 3 cm 2 m y cm m y 98 cm m y 95 cm cm cm 5 cm 2 cm cm 5 cm 3 cm cm 5 cm 4 cm cm 5 cm jugador, jugador, jugador, jugador 2 Pon una X para indicar lo que harías para equilibrar cada balanza. u Quitar pesas del plato negro. u Añadir pesas al plato negro. u Quitar pesas del plato negro. u Añadir pesas al plato negro. u Quitar canicas del plato negro. u Añadir canicas al plato negro. u Quitar canicas del plato negro. u Añadir canicas al plato negro. 56 Matemáticas 2 Material fotocopiable 205 Santillana Educación, S. L.

57 Unidad 9 PROGRAMA DE AMPLIACIÓN 9 Lee y rodea el número correcto. Está más cerca de 800 que de 899. La cifra de las decenas es mayor que la cifra de las unidades Es mayor que 700. Está más cerca de 700 que de 800. La cifra de las decenas es Es mayor que 700. La cifra de las centenas es 8. La suma de sus cifras es Cuántos caracoles hay? Calcula y escribe. 5 5 H a Completa la tabla. Después, contesta Material fotocopiable 205 Santillana Educación, S. L. Matemáticas 2 57

58 Unidad 0 0 PROGRAMA DE AMPLIACIÓN Completa Resuelve y descifra el mensaje S T A E B L S Calcula las siguientes multiplicaciones y relaciona las que tienen el mismo resultado Matemáticas 2 Material fotocopiable 205 Santillana Educación, S. L.

59 Unidad PROGRAMA DE AMPLIACIÓN Relaciona. 2 filas con 6 en cada una. 3 filas con 5 en cada una Completa las series. 3 Resuelve. Un bolígrafo cuesta 45 céntimos. Para pagar, Miguel da. Cuánto le devuelven? L æ ev el ±> 5 céntimos Un cuaderno cuesta,75. Ana tiene 95 céntimos. Cuánto le falta?,75 5 céntimos Material fotocopiable 205 Santillana Educación, S. L. Matemáticas 2 59

60 Unidad 2 2 PROGRAMA DE AMPLIACIÓN Completa la tabla. Después, contesta Es igual que 6 3 4? Es igual que 9 3 5? Es igual que 7 3 6? Es igual que 9 3 7? 2 Completa las series Busca en la hoja del calendario y contesta. Marzo L M X J V S D En qué día de la semana empieza este mes? Qué día de la semana es el día 6? Qué día es el segundo jueves? Cuántos sábados tiene este mes? 60 Matemáticas 2 Material fotocopiable 205 Santillana Educación, S. L.

61 Unidad 3 PROGRAMA DE AMPLIACIÓN 3 Relaciona. 3 lados 5 vértices 4 lados 4 vértices 5 lados 3 vértices 2 Colorea como se indica y completa. Rojo: triángulos Verde: cuadriláteros Amarillo: otros polígonos 3 Haz un dibujo utilizando 2 circunferencias y 3 círculos. 4 Calcula y escribe otra multiplicación con cifras distintas que tenga igual resultado Material fotocopiable 205 Santillana Educación, S. L. Matemáticas 2 6

62 Unidad 4 4 PROGRAMA DE AMPLIACIÓN Reparte, en partes iguales, 8 flores en 2 jarrones. Tacha, dibuja y completa. : 5 E > cadå jarró> ha 2 A qué cuerpo geométrico se parece cada objeto? Completa el crucigrama. P R I S M A 3 Lee y resuelve. Luisa tiene 0 cromos. La mitad son de animales. Cuántos cromos tiene de animales? 5 Tiene cromos de animales. 62 Matemáticas 2 Material fotocopiable 205 Santillana Educación, S. L.

63 Unidad 5 PROGRAMA DE AMPLIACIÓN 5 Dibuja las agujas para que los relojes marquen la misma hora. 2 Observa la bolsa y completa cada oración con una de estas palabras. imposible seguro posible Si elegimos una bola al azar: Es elegir una bola blanca. Quitamos una bola negra. Si ahora elegimos una bola al azar: Es elegir una bola blanca. Es elegir una bola negra. 3 Dibuja una línea de manera que al doblar cada figura por ella, las dos partes coincidan. Puedes trazar otras? Material fotocopiable 205 Santillana Educación, S. L. Matemáticas 2 63

64 Soluciones Plan de Mejora Página 6. 2 decenas y 4 unidades, decenas y 2 unidades, decenas y 9 unidades, decenas y 3 unidades, decenas y 8 unidades, Página Página es mayor que 25; es menor que 74; 25, es mayor que 36; es menor que 83; 36, ; 48, ; 3, ; 46, 64 Página En total tiene 89 cromos En total ha recogido 67 setas En total tiene 98 aviones En total tiene 98 avellanas. Página Página Quedan 24 piezas Quedan 33 piezas Quedan 43 piezas Quedan 22 piezas. Página y 50. Más cerca de y 60. Más cerca de y 60. Más cerca de y y y y Compruebe que se colorean 20, 40, 50, 80, 90 y 50. Página 3. Compruebe que rodean las centenas y escriben los números correctamente Página Página Página Página 7. 27, 28, 29, 3, 32, 33, 34 53, 54, 55, 56, 57, 58, 60 07, 08, 0,, 2, 3, 4 34, 35, 36, 37, 38, 40, 4 69, 70, 72, 73, 74, 75, 76 88, 89, 90, 9, 93, 94, y y 30 8 y y y 0 79 y 8 98 y y 4 49 y 5 58 y 60 9 y 2 69 y 7 29 y 3 88 y y 6 78 y y y 99 Página Hay 48 frutas Hay 22 manzanas más que peras Hay 97 canicas en total Hay 55 canicas rojas más que verdes. Página Compruebe que se representan los números correctamente. 64 Matemáticas 2 Material fotocopiable 205 Santillana Educación, S. L.

65 Página C 4 D 8 U, Trescientos cuarenta y ocho. 3 C 4 U, Trescientos cuatro. 3 C 9 D 9 U, Trescientos noventa y nueve. 2. Compruebe que se representan los números correctamente. Página Quedan 46 cerezas Le quedan 48 cartas. Página C 8 D 5 U, C 5 D 7 U, C 9 D 6 U, C 8 U, C 7 D, C 9 D 4 U, C 4 D 9 U, C 6 D, Página C 8 D 9 U, C 7 D, C 6 D 7 U, Página Ahora hay 89 butacas Ahora hay 98 alumnos. Página Han usado 53 azulejos menos Hay 24 piezas rojas menos. Página Tienen 38 piezas Tienen 325 piezas Tienen 275 ladrillos Tienen 294 ladrillos. Página 27..,.,,,.,,, 5,,,,,,,., 5, y y y , 28 y 82 Página Hay 235 chicos Han llegado 280 participantes. Página Faltan 89 camisetas Quedan 84 manzanas. Página Cinta de m: el largo de un sofá, la altura de tu mamá, el largo de tu cuarto, el ancho de tu mesa, el largo de tu cama, el ancho de una puerta. Regla de 5 cm: el largo de tu sacapuntas, el largo de una cucharilla, el largo de tu cepillo de dientes. Página 3. 2 litros, 5 litros, 300 litros. 2. Las manzanas pesan más que las peras. Las fresas pesan menos que los plátanos. Material fotocopiable 205 Santillana Educación, S. L. Matemáticas 2 65

66 3. Más de kg: niño, hipopótamo, lavadora. Menos de kg: sobre, pluma, caramelo. Página 32. Compruebe que cada uno de los números se descompone y se escribe correctamente. 2. Compruebe que se representan los números correctamente. Página ; Hay 8 lazos ; Hay 20 mariposas ; Hay 8 mariquitas ; Hay 24 tazas. Página Página ; ; ; ; Página ; ; ; Página Precio de una pelota: 4. Pelotas: Cuestan 44 euros. Página ; Tienen 2 pétalos ; Hay 8 globos ; Hay 30 huevos Página 39. Víctor ha gastado 4 euros y 6 céntimos. Alba ha gastado 6 euros y 50 céntimos Faltan 3 céntimos Faltan 59 céntimos. Página ; Le quedaron 38 cromos ; Ahora tiene 47 sellos ; Le han sobrado 8 euros. Página ; Hay 28 vasos en total ; Hay 42 vasos en total ; Hay 35 vasos en total Matemáticas 2 Material fotocopiable 205 Santillana Educación, S. L.

67 Página ; En total hay 32 pelotas ; En total hay 40 pelotas ; En total hay 6 pelotas Página ; Llegan 70 pasajeros ; Le quedaron 25 euros ; Tiene 3 sellos. Las 0 y cuarto. Relojes digitales: Las 5 y cuarto. Las 0 menos cuarto. 2. Compruebe que los alumnos representan las horas correctamente. 3. Las menos cuarto. Las 2 y cuarto. 4. Las 3 y cuarto. Las 8 menos cuarto. Página 48. Posible; posible; imposible; seguro. Posible; posible; posible; seguro. 2. Sacar un círculo es seguro. Sacar un círculo gris (o negro) es posible. Sacar un cuadrado es imposible. 3. Debe haber al menos tarjeta roja y tarjeta verde. No debe haber tarjetas rojas. Página ; Hay 8 lápices ; Hay 36 manzanas ; Hay 54 vasos Página : En cada cesto hay 5 tizas : En cada estuche hay 4 ceras : En cada mochila hay 3 cuadernos. Página El doble de 4 es El doble de 7 es : La mitad de 2 es 6. 6 : La mitad de 6 es 8. Página 47. Relojes analógicos: Las 7 menos cuarto. Material fotocopiable 205 Santillana Educación, S. L. Matemáticas 2 67

68 Soluciones Programa de Ampliación Página ; 60 4: sesenta y cuatro 53; 50 3; cincuenta y tres 80; ochenta 75; 70 5; setenta y cinco 46: 40 6; cuarenta y seis 98; 90 8; noventa y ocho 6; 60 ; sesenta y uno 50; cincuenta 2. 26, 30, 37, 39, 4, Página º 2.º 4.º 7.º 20.º 3.º Laura llegó en el lugar decimotercero. Página , 8 C U 300, 3 C U , 24, 25, 42 Página Mayor: 57. Menor: C 7 D 8 U 97 5 C 9 D 7 U Página C 7 D 6 U Doscientos setenta y seis C 8 D 0 U Trescientos ochenta C 7 U Trescientos siete C 9 D 3 U C U; C D 2. Son llevando las dos primeras R. M Página Compruebe que se colorea correctamente Compruebe que se colorea correctamente. Página ; , 69, 629, 639, 649, 659, 669, 679, 689, 690, 69, 692, 693, 694, 695, 696, 697, 698, 699, Mayor: 234. Menor: 67. Página 56. Jugador : 200 cm 3 cm cm Jugador 2: 00 cm 98 cm 5 98 cm Jugador 3: 200 cm cm 5 20 cm Jugador 4: 00 cm 95 cm 5 95 cm 4, 2, 3, 2. Quitar. Añadir. Añadir. Quitar. Página ; Hay 2 caracoles ; Hay 8 caracoles Página TE SABES LAS TABLAS. 68 Matemáticas 2 Material fotocopiable 205 Santillana Educación, S. L.

69 Posible; seguro; imposible. 3. Compruebe que las rectas trazadas por los alumnos son ejes de simetría. Página Le devuelven 55 céntimos Le faltan 80 céntimos. Página Sí, son iguales Empieza en jueves. Es viernes. Es 8. Tiene 5 sábados. Página 6. Primer polígono: 4 lados y 4 vértices. Segundo polígono: 3 lados y 3 vértices. Tercer polígono: 5 lados y 5 vértices. 2. Compruebe que los alumnos colorean correctamente los polígonos. 3. Compruebe que los alumnos distinguen círculo de circunferencia Página : En cada jarrón hay 4 flores. 2. Verticales: prisma, cono, cubo. Horizontales: cilindro, esfera : Tiene 5 cromos de animales. Página 63. Compruebe que los alumnos representan correctamente las horas en los relojes. Material fotocopiable 205 Santillana Educación, S. L. Matemáticas 2 69

70 NOTAS 70 Matemáticas 2 Material fotocopiable 205 Santillana Educación, S. L.

71 NOTAS Material fotocopiable 205 Santillana Educación, S. L. Matemáticas 2 7

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