Protocolo de investigación Escuela de Administración Universidad del Rosario. Contacto Dirección Sede Complementaria UR

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1 1 Protocolo de investigación Escuela de Administración Universidad del Rosario 1. Información General del Proyecto 1 Nombre del Proyecto Línea de Investigación Programa Descriptores / palabras claves 2 Demarcación conceptual del liderazgo transformacional. Implicaciones para la dirección de organizaciones Liderazgo Liderazgo Transformacional Investigador principal (nombre completo y apellidos) Francoise Contreras Liderazgo, Comunicación, Trabajo en Equipo, Toma de decisiones, Teorías y modelos de Liderazgo. Contacto Dirección Sede Complementaria UR Co-investigadores Duración Teléfono Ext 8807 Celular Correo francoise.contreras@urosario.edu.co Rafael Piñeros y David Barbosa Dos año Fecha esperada de Inicio y terminación Enero de 2013 a Diciembre de 2015 Clasificación del área científica o disciplinar Costo general del proyecto Tiempo de dedicación semanal (agregando todo el recurso humano) Ciencias Sociales, Ciencias de la Administración. 10 horas 2. Resumen Ejecutivo del Proyecto El liderazgo es un campo de investigación prolífico e interdisciplinario; ha sido uno de los temas más estudiados no solo por la administración sino por diversas áreas del conocimiento, no obstante, aún no existe un consenso sobre que es el liderazgo, en gran medida por la ambigüedad del concepto y la utilización que se ha hecho de él. En este proyecto se pretende hacer una revisión cuidadosa del concepto de liderazgo, con base en los documentos existentes que aporten a su comprensión. Como resultado de tal revisión teórica y conceptual, categorizaciones, modelos y aproximaciones, se pretende elaborar un documento que dé cuenta de lo que hoy en día se puede entender por liderazgo de acuerdo con la investigación rigurosa del concepto. Posteriormente se abordara el liderazgo desde los comportamientos y las habilidades de liderazgo, y se finalizará, con el liderazgo como proceso, incluyendo las prácticas y estilos de liderazgo incluidas en las diferentes categorizaciones existentes. Cabe aclarar que existe un adelanto importante que corresponde al llamado estado del arte de liderazgo que se entregó en el En este proyecto se retomará tal documento y se complementará, hasta llegar a la demarcación conceptual del liderazgo transformacional, que es la visión más actual de liderazgo, y las habilidades de liderazgo que se relacionan con esta conceptualización.

2 2 3. Descripción de la propuesta de investigación a. Fundamentación teórica Una revisión de los artículos que contengan en el título la palabra liderazgo, en la reconocida herramienta de impacto Scopus, arroja más de 8000 resultados, que abarcan productos de investigación de diversas disciplinas y decenas de temáticas. Hace ya varios años Yukl (1989) encontraba en sus revisiones sobre la investigación en liderazgo, que el campo era interdisciplinario. En disciplinas como la administración, la psicología, la sociología y la ciencia política entre otras se realizaban y se realizan aún investigaciones en torno al liderazgo. Por ello, se anota que el liderazgo es un campo de investigación complejo (Sternberg, Antonakis & Cianciolo, 2004), un campo vasto, sin límites ni contornos claros que ha crecido y que se ajusta a diversas disciplinas (Nohria & Khurana, 2010). Es así como los estudios de liderazgo han venido creciendo a gran velocidad, al punto de sostener cuatro revistas especializadas (The Leadership Quaterly, Leadership, Journal of Leadership Studies & Leadership Review) y tener artículos que figuran en otros campos como el comportamiento organizacional y la psicología organizacional. Al ser un campo tan productivo es difícil aún para los expertos mantenerse actualizados. (Bryman, Collinson, Grint, Jackson, Uhl Bien, 2011) Más recientemente en un vasta colección de los artículos más importantes del liderazgo en el periodo de 1947 a 2005 publicada por la prestigiosa editorial SAGE, fue evidente un aumento en la interdisciplinariedad del campo y la aparición de nuevas perspectivas que presentan el liderazgo como un constructo social y relacional (Collinson, Grint & Jackson, 2011). Esta dinámica de la investigación del liderazgo, interdisciplinaria, acelerada y compleja exige una revisión constante de las propuestas teóricas, que permita un mejor acceso al cuerpo de conocimiento de la disciplina. Para el caso del grupo de investigación en liderazgo de la facultad, es entonces necesario agrupar, ordenar y consolidar la investigación revisada en un texto; que sirva de guía para investigaciones futuras. b. Problema de investigación y su justificación El grupo de investigación en liderazgo estuvo trabajando durante el año 2011 y principios del 2012 en la elaboración del estado del arte del concepto de liderazgo. Fruto de este esfuerzo se logró un documento que quiere publicarse en formato de libro, de forma tal que sirva de referencia para los cursos de liderazgo de la facultad y sus procesos de investigación. c. Objetivo general Elaborar una revisión documental respecto al concepto de liderazgo, su evolución, estado actual y perspectivas de desarrollo. d. Metodología Inicialmente se llevará a cabo una revisión tanto de bibliografía como de estudios incluidos en las bases de datos, con base en ello se trabajara sobre el documento ya existente que se inicio en el 2012.

3 3 4. Justificación de la propuesta de investigación con relación a la agenda del Grupo de investigación en Perdurabilidad Empresarial GIPE y la línea o programa de investigación al cual se inscribe. Esta revisión documental enriquecerá los procesos pedagógicos, formativos y de investigación en la facultad y propiciará la reflexión sobre las implicaciones del liderazgo en relación con la perdurabilidad empresarial y la responsabilidad social. Será también partida para la identificación de inquietudes de investigación que se conviertan en proyectos que fortalezcan la producción académica de la línea de liderazgo. 5. Productos asociados al proyecto Producto Fecha de entrega Titulo Libro enviado para corrección de estilo Septiembre de 2015 Liderazgo: Antecedentes, Desarrollo y Proyección Artículo enviado a revista indexada Agosto de 2015 Implications of the reseach on the practuce of management 6. Referencias bibliográficas Anand, S. Hu, J. (2011) Leader-Member Exchange: Recent Research Findings and Prospects for the future. The SAGE Handbook of Leadership Sage Publications. Antonakis J. (2011). Predictors of Leadership: The usual Suspects and the Suspect Traits. The SAGE Handbook of Leadership Sage Publications. Antonakis J. Cianciolo A., Sternberg R. (2004). The nature of leadership. Thousand Oaks: Sage Publications Avolio, B.J. (2010). Pursuing authentic leadership development. En N. Nohria & R. Khurana (Eds.), Handbook of Leadership Theory and Practice (pp ). Boston, MA: Harvard Business Press. Avolio, B. & Gardner, W. (2005). Authentic leadership development: Getting to the root of positive forms of leadership. The Leadership Quarterly, 16, Bass, B. (1990). From transactional to transformational leadership: Learning to share the vision. Organizational Dynamic, 8: Bass, B.M. (1999): Two Decades of Research and Development in Transformational Leadership. European Journal of Work and Organizational Psychology, 8 (1), Batt, R. (2004). Who benefits from teams? Comparing workers, super visors and managers. Industrial relations, 43, Bennis, W. (1989).On Becoming a Leader. London, England: Hutchinson. Blake & Mouton (1964). The managerial grid. Houston Bryman, A. Collinson, D. Grint, K. Jackson, B. Uhl Bien, M. (2011) Leadership. The sage handbook of Leadership. Sage Publications

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