Sindicato del Profesorado Extremeño

Transcripción

1 PROPUESTA DE MODIFICACIÓN DE PLANTILLAS DOCENTES DE CENTROS PÚBLICOS DE BADAJOZ ( ) A continuación presentamos las alegaciones y propuestas del Sindicato PIDE para no suprimir las plazas de plantillas incluidas en la propuesta provisional facilitada por la esta Delegación Provincial de Educación, además de solicitar la creación de aquellas plazas docentes que creemos necesarias e indispensables para mantener la calidad de la Educación Pública en Extremadura: 1) No debe suprimirse o amortizarse ninguna plaza basándose exclusivamente en las medidas de carácter excepcional establecidas en el RD-Ley de medidas urgentes de racionalización del gasto público en el ámbito educativo : incremento de la ratio, aumento de la carga horaria del profesorado..., así como las derivadas de la implantación de la LOMCE visto el escaso recorrido que se le augura a esta nefasta ley. 2) Las plazas de maestros en IES e IESO que no deben suprimirse o que no se han cubierto por concurso de traslados, deberán crearse en el Cuerpo de Secundaria sobre las plantillas vigentes durante el curso 2015/ ) En las tablas anexas al presente documento se incluye la propuesta del Sindicato PIDE de incremento o supresión de plazas en las plantillas para los distintos cuerpos y especialidades de los centros educativos públicos de Badajoz, razonando el acuerdo o la disconformidad con la propuesta presentada por este servicio de Inspección. 4) Desde PIDE solicitamos que sean tomadas en consideración antes de la publicación definitiva de plantillas para el curso (al igual que se solicitó en cursos anteriores) las siguientes cuestiones: 1) Las propuestas de creación de plazas reflejadas para las distintas especialidades de Maestros, Secundaria y restos de cuerpos de las plantillas y alegaciones presentadas a ciertas supresiones. 2) La publicación de las vacantes definitiva antes de la resolución provisional del Concurso de Traslados de forma que todos puedan conocer sus posibilidades de destino antes de una renuncia precipitada, así como la publicación de la plantilla definitiva las convocatorias de petición de centros de los diferentes colectivos afectados: suprimidos, no necesarios/sin horario, provisionales, expectativas, comisiones de servicio,... 3) En relación a la pérdida de unidades de Infantil y Primaria en Centros Públicos en localidades donde existen centros concertados, que previa a la eliminación de dichas unidades, se estudie la supresión de los conciertos en los centros privado-concertados de dicha localidad, debido a que la supresión de unidades en centros públicos no tiene justificación habiéndose derivado alumnos a unidades contratadas en centros con titularidad privada e incluso manteniendo ratios no permitidas en la pública. 4) Creación de plazas de Profesores de Enseñanza Secundaria de las especialidades de Secundaria de Lengua Castellana, Geografía e Historia, Matemáticas, Biología, Inglés y Psicología en TODAS las secciones de I.E.S. (que siguen todas sin dotación de personal de secundaria) o que estas secciones sean suprimidas y sus alumnos matriculados en los centros de referencia. 5) Creación de plazas en plantilla para la dotación completa del Departamento de Orientación (PS, CS, CT, PT y AL) en todos los I.E.S.O. y completarlas en los I.E.S. en los que dichas especialidades no están ocupadas o creadas. Se propone además que se incremente en un PS los centros con más de 500 alumnos o que se busque negociadamente algún criterio que permita su creación en los centros públicos donde se necesite, especialmente con la creación de Departamento de Orientación en los Colegios, que es donde tienen mayor posibilidad de actuar con éxito. 6) Centros de ADULTOS. Aplicación de la Disposición transitoria primera del Real Decreto 1594/2011, de 4 de noviembre, por el que se establecen las especialidades docentes del Cuerpo de Maestros e incorporación de especialistas de Secundaria a todas las plazas vacantes existentes en los centros de Adultos de la región. Deben regularizarse las plazas ocupadas actualmente, en un número excesivo, por Comisiones de Servicios con su conversión en plazas de Plantilla. 7) Creación de plazas en plantilla en aquellos centros donde existen horarios sin propietario, en cualquier especialidad y cuerpo, que están ocupados durante varios cursos académicos por docentes sin destino definitivo en el centro. 8) Adjudicar todas las plazas resultantes de las JUBILACIONES producidas. 9) Creación de los Departamentos didácticos unipersonales en aquellas especialidades que aún no esté creado. 10) EE.OO.II. Aplicación de la LEEX con la creación de nuevos centros de idiomas en las cabeceras de las zonas educativas que aún no disponen de centros de estas características y la adecuación de los edificios actuales o construcción de nuevos para las EOI de Badajoz y Don Benito/Villanueva de la Serena. Creación de nuevas plazas docentes en las plantillas de las Escuelas Oficiales de Idiomas de Extremadura que permitan hacer frente al numeroso alumnado extremeño que no puede matricularse en las EEOOII por la falta de plazas en los mismos. 11) CONSERVATORIOS. Aplicación de la LEEX con la creación de nuevos conservatorios de música en las cabeceras de las zonas educativas que aún no disponen de centros de estas características, aumento de Plantillas 12) ESCUELAS DE ARTE. Aplicación de la LEEX con la creación de nuevas escuelas de Arte en las cabeceras de las zonas educativas que aún no disponen de centros de estas características (por ejemplo: Badajoz,). Regularización de las plazas de plantilla existentes en el centro de Mérida. Desde el Sindicato PIDE manifestamos nuestra oposición frontal a la amortización o supresión de plazas en los centros públicos, indistintamente que sean núcleos urbanos o rurales, no es posible que se supriman plazas en centros públicos y se mantengan los conciertos educativos en la misma localidad y por ello abogamos por la eliminación progresiva de los conciertos educativos mediante la sustitución gradual de los relevos por jubilación por personal funcionario de esta Consejería, compatibilizando y garantizando las plazas de los trabajadores actuales y el derecho a la educación y a la racionalización de los recursos públicos. Badajoz, a 28 de enero de 2016 Comité ejecutivo del Sindicato PIDE 1

2 I.E.S., I.E.S.O., E.P.A. y C.E.P.A. PROVINCIA DE BADAJOZ. 2

3 0 INSTITUTO 0 LOCALIDAD 001 Filosofía 004 Lengua Castellana 005 Geografía e Historia 006 Matemáticas 007 Física y Química 008 Biología y Geología 009 Dibujo 010 Francés 011 Inglés 015 Portugués 016 Música 017 Educación Física 019 Tecnología 061 Economía 101 Administración de Empresa I.E.S. Tierra de Barros Aceuchal 1,+2 I.E.S. Castillo de Luna Alburquerque I.E.S. Francisco Vera Alconchel I.E.S. Arroyo Harnina Almendralejo 1 I.E.S. Carolina Coronado Almendralejo 1,+2 I.E.S. Santiago Apóstol Almendralejo 1,+3 1,+2 2,+2 I.E.S. Tamujal Arroyo de San Serván 102 Análisis y Química Industrial 104 Construcciones Civiles y edificación 105 FOL 107 Informática 106 Hostelería y Turismo 108 Intervención Sociocomunitaria 110 Organización y Gestión comerciales 112 Org. y Proyectos Fabricación mecánica 113 Organización y proyectos de sistemas energéticos 116 Procesos en la Industria alimentaria 118 Procesos sanitarios 119 Procesos y Medios de comunicación 123 Procesos Y Productos En Madera Y Mueble 201 Cocina y Pastelería 202 Equipos Electrónicos 205 Instal. Y Mtto.De Equipos Term. Y De Flu 206 Instalaciones electrotécnicas 209 Mantenimiento de Vehículos 212 Oficina de Proyectos de construcción 214 Op.Y Eq. De Elaboración De Prod.Aliment. 218 Peluquería 219 Procesos de diagnostico clínico y orto, 221 Procesos Comerciales 222 Procesos de Gestión Administrativa 225 Servicios a la Comunidad 226 Servicios de Restauración 227 Sistemas y Aplicaciones informáticas I.E.S. Bembézar Azuaga 1,+2 I.E.S. Miguel Durán Azuaga 1,+3 1,+2 I.E.S. Bárbara de Braganza Badajoz 1,+2 1,+2 2,+5 I.E.S. Bioclimático Badajoz 1 1,+2 1,+2 I.E.S. Castelar Badajoz 1,+2 1,+1 I.E.S. Ciudad Jardín Badajoz 1 I.E.S. Maestro Domingo Badajoz I.E.S. Ntra. Sra. De Bótoa Badajoz 1,+2 1,+1 1,+4 I.E.S. Reino Aftasí Badajoz 1,+2 1,+2 I.E.S. Rodríguez Moñino Badajoz 1,+3 1,+1 1,+2 3

4 0 INSTITUTO 0 LOCALIDAD 001 Filosofía 004 Lengua Castellana 005 Geografía e Historia 006 Matemáticas 007 Física y Química 008 Biología y Geología 009 Dibujo 010 Francés 011 Inglés 015 Portugués 016 Música 017 Educación Física 019 Tecnología 061 Economía 101 Administración de Empresa 102 Análisis y Química Industrial 104 Construcciones Civiles y edificación 105 FOL I.E.S. San Fernando Badajoz 1,+2 1 1,+1 1 1,+1 1,+2 1 1,+2 2, Informática 106 Hostelería y Turismo 108 Intervención Sociocomunitaria 110 Organización y Gestión comerciales 112 Org. y Proyectos Fabricación mecánica 113 Organización y proyectos de sistemas energéticos 116 Procesos en la Industria alimentaria 118 Procesos sanitarios 119 Procesos y Medios de comunicación 123 Procesos Y Productos En Madera Y Mueble 201 Cocina y Pastelería 202 Equipos Electrónicos 205 Instal. Y Mtto.De Equipos Term. Y De Flu 206 Instalaciones electrotécnicas 209 Mantenimiento de Vehículos 212 Oficina de Proyectos de construcción 214 Op.Y Eq. De Elaboración De Prod.Aliment. 218 Peluquería 219 Procesos de diagnostico clínico y orto, 221 Procesos Comerciales 222 Procesos de Gestión Administrativa 225 Servicios a la Comunidad 226 Servicios de Restauración 227 Sistemas y Aplicaciones informáticas I.E.S. San José Badajoz I.E.S. San Roque Badajoz 1, ,+4 I.E.S. Zurbarán Badajoz 1,+2 1,+2 1,+2 EPA Abril Badajoz 2,+4 1 2,+2 2,+4 1 2,+4 I.E.S. Virgen de Soterraño Barcarrota 1,+2 I.E.S.O. Matías Ramón Burguillos del Cerro I.E.S. Muñoz Torrero Cabeza del Buey 1,+2 2,+4 I.E.S. Ruta de la Plata Calamonte 1,+2 I.E.S. Bartolomé J. Gallardo Campanario 1,+3 I.E.S. de Castuera Castuera 1,+2 1,+2 1,+4 I.E.S. Cuatro Caminos Don Benito 1,+2 1,+4 1,+2 1,+4 1,+4 1,+2 1 I.E.S. Donoso Cortés Don Benito I.E.S. Luis Chamizo Don Benito 2,+3 I.E.S. José Manzano Don Benito I.E.S. Eugenio Hermoso Fregenal de la Sierra I.E.S. Alba Plata Fuente de Cantos I.E.S. Fuente Roniel Fuente del Maestre 4

5 0 INSTITUTO 0 LOCALIDAD 001 Filosofía 004 Lengua Castellana I.E.S. Eugenio Frutos Guareña Geografía e Historia 006 Matemáticas 007 Física y Química 008 Biología y Geología 009 Dibujo 010 Francés 011 Inglés 015 Portugués 016 Música 017 Educación Física 019 Tecnología 061 Economía 101 Administración de Empresa 102 Análisis y Química Industrial 104 Construcciones Civiles y edificación 105 FOL 107 Informática 106 Hostelería y Turismo 108 Intervención Sociocomunitaria 110 Organización y Gestión comerciales 112 Org. y Proyectos Fabricación mecánica 113 Organización y proyectos de sistemas energéticos 116 Procesos en la Industria alimentaria 118 Procesos sanitarios 119 Procesos y Medios de comunicación 123 Procesos Y Productos En Madera Y Mueble 201 Cocina y Pastelería 202 Equipos Electrónicos 205 Instal. Y Mtto.De Equipos Term. Y De Flu 206 Instalaciones electrotécnicas 209 Mantenimiento de Vehículos 212 Oficina de Proyectos de construcción 214 Op.Y Eq. De Elaboración De Prod.Aliment. 218 Peluquería 219 Procesos de diagnostico clínico y orto, 221 Procesos Comerciales 222 Procesos de Gestión Administrativa 225 Servicios a la Comunidad 226 Servicios de Restauración 227 Sistemas y Aplicaciones informáticas I.E.S. Benazaire Herrera del Duque 1,+2 I.E.S. Los Moriscos Hornachos 1,+2 I.E.S. El Pomar Jerez de los Caballeros 1,+2 I.E.S. Ramón Carande Jerez de los Caballeros 1,+1 1,+2 I.E.S.O. Vicente Ferrer La Parra 1,+2 1,+2 I.E.S. Sierra de San Pedro La Roca de la Sierra 1 1,+2 2,+2 I.E.S. de Llerena Llerena 1,+2 I.E.S. Dr. Fernández Santana Los Santos de Maimona 1 1,+2 1,+2 I.E.S. Albarregas Mérida 1,+3 1,+2 1,+3 1,+2 2,+5 2,+4 2,+5 1 I.E.S. Emérita Augusta Mérida 1 1,+2 I.E.S. Extremadura Mérida 1,+2 1 I.E.S. Sáenz de Buruaga Mérida 1 1,+2 1,+2 1,+2 I.E.S. Santa Eulalia Mérida 2,+4 2,+5 2,+6 1,+3 1,+2 1,+2 1,+3 1,+2 1,+2 1,+2 I.E.S. Maestro Juan Calero Monesterio I.E.S. Extremadura Montijo 1,+3 1,+2 1,+2 1,+2 I.E.S. Vegas Bajas Montijo 1,+2 1,+2 I.E.S. Lacimurga Constantia Navalvillar de Pela 1,+2 5

6 0 INSTITUTO 0 LOCALIDAD 001 Filosofía 004 Lengua Castellana 005 Geografía e Historia 006 Matemáticas 007 Física y Química 008 Biología y Geología 009 Dibujo 010 Francés 011 Inglés 015 Portugués 016 Música 017 Educación Física 019 Tecnología 061 Economía 101 Administración de Empresa 102 Análisis y Química Industrial 104 Construcciones Civiles y edificación I.E.S. Virgen de Gracia Oliva Frontera 1,+2 I.E.S. Puente Ajuda Olivenza 1,+2 1,+2 I.E.S. Hostelería y Turismo Orellana la Vieja I.E.S. Pedro Alfonso de Orellana la Vieja Orellana Puebla de la Calzada I.E.S. Quintana de la Serena Quintana de la Serena 1,+2 1,+2 I.E.S.O. Valdemedel Ribera del Fresno 1,+1 I.E.S. Joaquín Sama San Vicente de Alcántara I.E.S.O. Sierra la Mesta Santa Amalia 1,+2 1,+1 1,+1 I.E.S. Sierra la Calera Santa Marta 1 I.E.S.O. Virgen de Altagracia Siruela 1,+1 1,+1 I.E.S. Siberia Extremeña Talarrubias 1,+2 1,+2 1,+2 1 1,+3 I.E.S.O. Virgen de Altagracia Siruela 1,+1 1,+1 I.E.S. Siberia Extremeña Talarrubias 1,+2 1,+2 1,+2 1 1,+3 I.E.S. Bachiller Diego Sánchez Talavera la Real I.E.S. Mª Josefa Baraínca Valdelacalzada 1,+1 1 I.E.S. Campos de San Roque Valverde de Leganés 1,+2 I.E.S. Meléndez Valdés Villafranca de los Barros 1,+3 2,+4 1,+2 2,+4 1, FOL 107 Informática 106 Hostelería y Turismo 108 Intervención Sociocomunitaria 110 Organización y Gestión comerciales 112 Org. y Proyectos Fabricación mecánica 113 Organización y proyectos de sistemas energéticos 116 Procesos en la Industria alimentaria 118 Procesos sanitarios 119 Procesos y Medios de comunicación 123 Procesos Y Productos En Madera Y Mueble 201 Cocina y Pastelería 202 Equipos Electrónicos 205 Instal. Y Mtto.De Equipos Term. Y De Flu 206 Instalaciones electrotécnicas 209 Mantenimiento de Vehículos 212 Oficina de Proyectos de construcción 214 Op.Y Eq. De Elaboración De Prod.Aliment. 218 Peluquería 219 Procesos de diagnostico clínico y orto, 221 Procesos Comerciales 222 Procesos de Gestión Administrativa 225 Servicios a la Comunidad 226 Servicios de Restauración 227 Sistemas y Aplicaciones informáticas 6

7 0 INSTITUTO I.E.S. Pedro de Valdivia I.E.S. Puerta de la Serena I.E.S. San José 0 LOCALIDAD 001 Filosofía 004 Lengua Castellana 005 Geografía e Historia 006 Matemáticas 007 Física y Química 008 Biología y Geología 009 Dibujo 010 Francés 011 Inglés 015 Portugués 016 Música 017 Educación Física 019 Tecnología 061 Economía 101 Administración de Empresa 102 Análisis y Química Industrial 104 Construcciones Civiles y edificación 105 FOL Villanueva de la Serena Villanueva de la Serena 1,+2 1,+2 1,+3 Villanueva de la Serena 1,+2 1,+2 1,+3 1,+2 1,+3 1,+3 I.E.S. Cristo del Rosario Zafra 1,+3 I.E.S. Suárez de Figueroa Zafra 1 2,+4 1,+3 2,+5 1,+2 1,+3 I.E.S.O. Cuatro de Abril Zahinos 1,+2 1, Informática 106 Hostelería y Turismo 108 Intervención Sociocomunitaria 110 Organización y Gestión comerciales 112 Org. y Proyectos Fabricación mecánica 113 Organización y proyectos de sistemas energéticos 116 Procesos en la Industria alimentaria 118 Procesos sanitarios 119 Procesos y Medios de comunicación 123 Procesos Y Productos En Madera Y Mueble 201 Cocina y Pastelería 202 Equipos Electrónicos 205 Instal. Y Mtto.De Equipos Term. Y De Flu 206 Instalaciones electrotécnicas 209 Mantenimiento de Vehículos 212 Oficina de Proyectos de construcción 214 Op.Y Eq. De Elaboración De Prod.Aliment. 218 Peluquería 219 Procesos de diagnostico clínico y orto, 221 Procesos Comerciales 222 Procesos de Gestión Administrativa 225 Servicios a la Comunidad 226 Servicios de Restauración 227 Sistemas y Aplicaciones informáticas C.E.P.A. Legión V Mérida 1,+3 C.E.P.A. Cervantes Jerez de los Caballeros 1,+2 C.E.P.A. El Pilar Villafranca de los Barros 1,+3 2,+5 C.E.P.A. Medardo Muñiz Villanueva de la Serena 2,+4 C.E.P.A. Antonio Machado Zafra 2,+3 1,+2 1,+2 5,+9 C.E.P.A. Eugenia de Montijo Montijo 1 1,+2 Creaciones Total : Leyenda Plaza que se debe crear por supresión en plantilla del cuerpo de maestro Creación Propuesta por la Administración a, +b a: plazas propuestas a creación por parte del S. PIDE, b: plazas que superan en plantilla orgánica las actuales del centro, 7

8 Supresiones planteadas y justificación I.E.S.O. Sierra la Mesta Santa Amalia Las plazas de FQ y Francés no tienen plantilla orgánica I.E.S.O. Virgen de Altagracia Siruela Las plazas de FQ y Francés no tienen plantilla orgánica I.E.S. Carolina Coronado Almendralejo EF no, 40 h docencia, 2 profesores, no supresión IES Castelar Badajoz Si supresión de GH y EF San Fernando Badajoz Francés? DF + Interino Luis Chamizo Badajoz Francés 2DF Llerena Badajoz Francés 2DF + 1 interino, hay horario, no supresión I.E.S. Sáenz de Buruaga Mérida FQ 2DF IES Santa Eulalia Mérida FQ 5DF, horario clases 89 horas, 5º plaza con 80 horas I.E.S. Pedro Alfonso de Orellana Orellana 3DF IES Dr. Fernández Los Santos de Santana Maimona 3 DF sec + 1 DF maestros en GH, no suprimir I.E.S. Campos de San Valverde de Leganés Roque 4DF, no se justifica supresión, horas lengua >70h IES Pedro de Valdivia Villanueva de la Serena 4DF, no se justifica supresión, horas lengua >70h 1df + 1 Interino en la esp 219 (PDCO), hay horas suficientes, en caso de necesitar horas o módulos para este centro, se tendrá que ampliar la oferta debido a que en Badajoz se tiene concertado la misma familia, con lo cual se suspenda concierto, y esa oferta pase a formar parte del IES Castelar IES Castelar Badajoz 8

9 C.E.I.P Y C.R.A. PROVINCIA DE BADAJOZ 9

10 CENTRO LOCALIDAD PRIMARIA INFANTIL E. FÍSICA MÚSICA INGLÉS P.T. A. y L. OBSERVACIONES C.E.I.P. NTRA. SRA. DE LA SOLEDAD ACEUCHAL 1,1 17 grupos de EP y 8 de EI, entra una 3ª línea de EI C.E.I.P. SANTIAGO RAMÓN Y CAJAL AHILLONES Habilitar 1 plaza de EP para 5º y 6º C.E.I.P. ANTONIO MACHADO ALMENDRALEJO 1 Entra una 3ª línea desde 1º y ya tienen barriga en 3º, por lo que piden crear 1 y habilitar la otra. No suprimir el apoyo de EI por tener 6 ud. C.E.I.P. FRANCISCO MONTERO ESPINOSA ALMENDRALEJO 1 Crear 1 Infantil de apoyo por tener + de 6 unidades C.E.I.P. JOSÉ DE ESPRONCEDA ALMENDRALEJO 1 1 Crear 1 de EP, hay 12 grupos y 9 maestros de EP y una de INGLÉS para tutor de bilingüe C.E.I.P. ORTEGA Y GASSET ALMENDRALEJO C.E.I.P. SAN FRANCISCO ALMENDRALEJO 1 Entra 1 línea más desde EI C.E.I.P. SAN ROQUE ALMENDRALEJO Tienen 3 líneas en EP con 17 grupos y 11 maestros + 2 líneas en EI y una 3ª en 3 años, además de muchos acnee y minorías étnicas C.E.P.A. SAN ANTONIO ALMENDRALEJO 1 FyQ, 1 GªHª, 1 LC y 1 ING C.E.P.A. MIGUEL DE CERVANTES AZUAGA 1 FyQ, 1 Mate y 1 ING C.E.I. EL PARQUE AZUAGA 1 Hay 2 interinidades cubriendo la necesidad C.E.I.P. ARIAS MONTANO BADAJOZ 1 0,5 Ok, sale 1 grupo de 6º. Necesaria por el tamaño del centro C.E.I.P. ENRIQUE IGLESIAS BADAJOZ 1 1 OK C.E.I.P. ENRIQUE SEGURA COVARSÍ BADAJOZ 1 Para tutoría de bilingüe C.E.I.P. GUADIANA BADAJOZ 1 No, no pierde unidades. C.E.I.P. LEOPOLDO PASTOR SITO BADAJOZ 1 OK 10

11 CENTRO LOCALIDAD PRIMARIA INFANTIL E. FÍSICA MÚSICA INGLÉS P.T. A.y L. OBSERVACIONES C.E.I.P. JUAN VÁZQUEZ BADAJOZ 1 Entra 1 4ª línea en 1ºEP y faltan tutores para bilingüe C.E.I.P. LOPE DE VEGA BADAJOZ 1 Faltan tutores y entra una 3ª línea desde EI 5 años C.E.I.P. LUIS VIVES BADAJOZ 0,5 Para que no itínere la de MUS C.E.I.P. MANUEL PACHECO BADAJOZ 1 NO C.E.I.P. NTRA. SRA. DE LA SOLEDAD BADAJOZ 1 Entra una 3ª línea desde 4 años, para tutor bilingüe C.E.I.P.PUENTE REAL BADAJOZ 1 1 Entra 1 3ª línea desde EI 5 años y tienen otra barriga C.E.I.P. SAN FERNANDO BADAJOZ 1 NO, no pierde unidades C.E.I.P. LAS VAGUADAS BADAJOZ Hay que dotar al centro de personal definitivo ya C.E.I.P. nº27 BDA. DE LLERA BADAJOZ Hay que empezar a dotar al centro de personal definitivo C.E.I.P. VIRGEN DE LOS MILAGROS BIENVENIDA 1 OK C.E.I.P. NTRA. SRA. DE GUADALUPE C.E.I.P. EXTREMADURA C.E.I.P. MUÑOZ TORRERO BURGUILLOS DEL CERRO CABEZA DEL BUEY CABEZA DEL BUEY C.E.I.P. MARÍA INMACULADA CABEZA LA VACA 1 C.E.I.P. SAN JOSÉ CALAMONTE 1 C.E.I.P. EULALIA PAJUELO CAMPILLO DE LLERENA C.E.I.P. NTRA. SEÑORA CARMONITA 1 1 Salen 2 grupos de EP y entra solo 1 de EI, no afecta a plantilla 1 1 NO, salen 2 grupos de EI de 5 años y entran 2 grupos de EI de 3 años, hay únicamente 4 maestras no 5 Habilitar 1 ud EI pues entran 30 a los. en 3 años, revisar el concierto con el centro privado de la localidad NO, hay que intentar mantener la unidad de EP pues entra 1 ud de EI con 9 alumnos Crear 1 de EP en vez de habilitarla pues desde EI vienen 3 líneas completas 1 NO, se mantiene el número de alumnos, entran 10 y salen 12 NO supresión en EP porque no podrían llevar a cabo el programa de atención a la diversidad y el centro tendría problemas, mantiene el alumnado pues salen 5 y entran 4 11

12 CENTRO LOCALIDAD PRIMARIA INFANTIL E. FÍSICA MÚSICA INGLÉS P.T. A. y L. OBSERVACIONES C.E.I.P. CARLOS V CASTILBLANCO 1 OK C.E.I.P. JOAQUÍN TENA ARTIGAS CASTUERA 2 NO, sale 1 grupo de EP y entran 1 grupo de EI C.R.A. TIERRA DE BARROS CORTE DE PELE- AS +1 OK C.E.I.P. NTRA. SRA. DE LA CARIDAD GARROVILLA (LA) 1 NO, no hay que suprimir únicamente no habilitar 1 plaza de EP C.E.I.P. DE GABRIEL GÉVORA Crear 1EI de apoyo por tener 6 unidades, Crear 1 de EP o ING porque hay 11 unidades (hacia 12) y sólo 9 maestros de EP C.E.I.P. 12 DE OCTUBRE HERNÁN CORTÉS 1 Crear 1 de EI por alumnado C.E.I.P. NTRA. SRA. DE GUADALUPE HIGUERA LA RE- AL 1 1 NO, sigue habiendo 7 grupos de EP. No tiene PT C.E.I.P. NTRA. SRA. DE LOS REMEDIOS HORNACHOS 1 OK, salen 2 grupos de 6º de EP y entra 1 de EI C.E.I.P. EL RODEO C.E.I.P. SOTOMAYOR Y TERRAZAS JEREZ DE LOS CABALLEROS JEREZ DE LOS CABALLEROS 1 Este prox. Curso completa las 2 líneas y solo 5 EP 1 OK, salen 3 grupos de 6º EP y entran 2 de EI C.E.I.P. SUÁREZ SOMONTE LLERENA 1 Crear 1EI de apoyo por tener 6 unidades C.E.I.P. NTRA. SRA. ASUNCIÓN LOBÓN 1 1 Crear 1 de EI por alumnado pues entran 2 grupos de 3 años. I plaza de ING para tutoría de bilingüe C.E.I.P. MIGUEL DE CERVANTES MALCOCINADO 0,5 1 Completar la plaza y quitar la itinerancia C.E.I.P. NTRA. SRA. DE LA ASUNCIÓN MALPARTIDA DE LA SERENA 1? C.E.I.P. ANTONIO MACHADO MÉRIDA Ratio ínfima para una ciudad C.E.I.P. DION CASIO MÉRIDA 1,1 OK C.E.I.P. JOSÉ MARIA CALATRAVA MÉRIDA 1 Ok, ratio ínfima 12

13 CENTRO LOCALIDAD PRIMARIA INFANTIL E. FÍSICA MÚSICA INGLÉS P.T. A. y L. OBSERVACIONES C.E.I.P. JUAN XXIII MÉRIDA OK, no hay alumnos para sostenerlo C.E.I.P. MAXIMILIANO MACÍA MÉRIDA 1 OK, ratio ínfima C.E.I.P. NTRA. SRA. DE LA ANTIGUA MÉRIDA 1 NO, no pierde unidad alguna C.E.I.P. PABLO NERUDA MÉRIDA 1? C.E.I.P. CIUDAD DE MÉRIDA MÉRIDA Hay que ir creando plazas definitivas C.E.I.P. VIRGEN DE BARBAÑO MONTIJO Necesidad por el número de alumnos C.E.I.P. SAN CRISTOBAL NOGALES 1 OK, pasa a EP un grupo de EI de 10 alumnos C.E.I.P. SANTO DOMINGO ORELLANA LA VIEJA 2 NO, mantiene 8 unidades de EP C.E.I.P. NTRA. SRA. DEL SOCORRO PALOMAS 1 OK, entran 13 alumnos de EI C.R.A. VIRGEN DEL ROSARIO PEÑALSORDO 1 NO, mantiene el número de alumnos C.E.I.P. SAN ESTEBAN C.E.I.P. VIRGEN DE GUADALUPE C.E.I.P. MELÉNDEZ VALDES PUEBLA DEL PRIOR QUINTANA DE LA SERENA RIBERA DEL FRESNO C.E.I.P. AMALIA DE SAJONIA SANTA AMALIA 1 1 C.E.I.P. TORRES NAHARRO C.E.I.P. NTRA. SRA. DE FÁTIMA TORRE DE MI- GUEL SESMERO TORREFRESNE- DA C.E.I.P. INMACULADA CONCEPCIÓN TORREMEJÍA OK 1 OK, se queda con 12 ud de EP 1 1 OK, tendrá 2 líneas completas de EI NO, habría que suprimir una plaza de EP en vez de FI al perder una unidad 1 OK, si no afecta a la plantilla 1 Por...? Cómo es posible si hay 3 plazas cubierta 2 de ellas con interinidades? 13

14 CENTRO LOCALIDAD PRIMARIA INFANTIL E. FÍSICA MÚSICA INGLÉS P.T. A. y L. OBSERVACIONES C.E.I.P. ANTONIO CHAVERO USAGRE 1 OK, si no afecta a plantilla C.E.I.P. EZEQUIEL FERNANDEZ C.E.I.P. ELOY VELA CORBACHO C.E.I.P. CÉSAR HURTADO DELICADO C.E.I.P. LA ANUNCIACIÓN C.E.I.P. JOSÉ RODRIGUEZ CRUZ C.E.I.P. EL CRISTO C.E.I.P. MIGUEL DE CERVANTES C.E.I.P. VIRGEN DEL PILAR C.E.I.P. FRANCISCO RODRÍGUEZ PERERA VALENCIA DEL VENTOSO VALLE DE SANTA ANA VALVERDE DE LEGANÉS VALVERDE DE MÉRIDA VILLAFRANCA DE LOS BARROS VILLANUEVA DE LA SERENA VILLANUEVA DE LA SERENA VILLANUEVA DE LA SERENA VILLANUEVA DEL FRESNO Ok, pocos alumnos 1 1 OK a la creación de la plaza de FI pero no a la supresión de EP pues hay 7 grupos de Primaria De acuerdo con la plaza de EI pero en desacuerdo con la supresión de EP pues 12 grupos de EP 1 NO, salen 10 alumnos de EP y entran 9 de EI 1 1 Con estas creaciones tendrían tutores de Prim. Y Bilingüe para las 2 líneas completas 2 OK, no hay alumnado para un centro de una ciudad Hay que crear las plazas para consolidar las 3 líneas 1 No tienen AL en plantilla 1 Crear la plaza de apoyo de EI para las 2 líneas C.E.I.P. JUAN PABLO II YELBES 1 OK, no hay alumnos C.E.I.P. CALDERÓN DE LA BARCA ZALAMEA DE LA SERENA C.E.I.P. NTRA. SRA. DE LAS NIEVES ZARZA (LA) Ok, si no afecta a plantilla En próximos años entran 2 grupos de EI, centro dividas su instalaciones en 2 ubicaciones, para apoyo de EI CREACIONES TOTALES ,5 1, ,5 14

15 15