EMPA. Máster en Dirección Pública. Executive Master in Public Administration. Executive Education INSTITUTO DE GOBERNANZA Y DIRECCIÓN PÚBLICA

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1 INSTITUTO DE GOBERNANZA Y DIRECCIÓN PÚBLICA EMPA Máster en Dirección Pública Executive Master in Public Administration Madrid. 15ª Edición Executive Education Programas Sectoriales Trabajando para mejorar las administraciones públicas

2 MADRID. MAYO OCTUBRE 2015 DURACIÓN Y CALENDARIO Las clases se inician en mayo de Se imparten en formato intensi vo de dos o tres días por semana, con una frecuencia de una sesión cada tres semanas, apro ximadamente. EMPA Máster en Dirección Pública Executive Master in Public Administration Executive Education Programas Sectoriales Primer Ciclo: de mayo a diciembre 2014 Segundo Ciclo: de mayo a octubre 2015 HorariO (véalo en el reverso de esta página) MAYO SEPTiEMBRE DICIEMBRE JUNIO octubre mayo JULIO NOViEMBRE junio lugar de realización Madrid Mateo Inurria, Madrid Tel Fax MATRÍCULA Importe del primer ciclo FGAP: Importe del segundo ciclo EMPA: Programa completo Máster en Dirección Pública: Este importe incluye la matrícula, los materiales académicos del curso que la dirección del programa estime necesarios para un seguimiento satisfactorio del curso, los servicios de restauración y todos los gastos indirectos que se ocasionen. Queda excluido el coste de participación a la International Summer School. julio noviembre septiembre octubre Primer Ciclo Segundo Ciclo Proyecto Final de Máster PARA MÁS INFORMACIÓN Mónica Ruiz ESADE Business School Executive Education Mateo Inurria, Madrid Tel Fax Programa, fechas, importe y profesorado sujetos a posi bles cambios. ESADE Business School se reserva, ade más, el derecho a cancelar este programa si considera que no se cumplen los requisitos necesarios para su éxito.

3 MÓDULOS FECHAS HORARIO Módulo 1. Gobernanza Pública y Servicios Públicos PRIMER CICLO: DIPLOMA EN FUNCIÓN GERENCIAL EN LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS SEGUNDO CICLO: MÁSTER EN DIRECCIÓN PÚBLICA Desafíos de la gobernanza pública y rol directivo 05-mayo-14 9 a 14 y de a 18.30h Qué liderazgo político y qué dirección pública S1 06, 07 y 08- profesional 9 a 14h mayo-14 06, 07 y 08- Sem1 Comunicación interpersonal a 18.30h mayo-14 Diseñar, implementar y evaluar políticas públicas. El 02 y 03-junio-14 9 a 14 y de a 18.30h S2 reto de la innovación 04-junio-14 9 a 14h Servicios públicos: demanda, oferta y producción 25 y 26-junio-14 9 a 14 y de a 18.30h S3 Servicio público y comunicación pública 27-junio-14 9 a 14h S4 Dirigir y gestionar proyectos 15 y 16-julio-14 9 a 14 y de a 18.30h Módulo 2. Elementos Estructurales de la Gestión Pública Organización y personas S5 Entender y modernizar las organizaciones públicas 30-sep-14 y 01-oct oct-14 S6 Gestionar el talento y motivar a las personas 21 y 22-oct-14 Sem2 Negociación 23-oct-14 Economía y rendición de cuentas S7 Garantizar sostenibilidad económica, eficiencia y control social de los recursos públicos 17, 18 y 19-nov-14 Sem3 Hablar en público 01-dic-14 S8 De la gestión interna a la relacional: integración del FGAP hacia el EMPA 02-dic-14 Módulo 3. Liderazgo y Gestión Relacional 9 a 14 y de a 18.30h 9 a 14h 9 a 14 y de a 18.30h 9 a 14 y de a 18.30h Liderar y dirigir S9 Liderazgo y gobernanza en el entorno público 27-mayo-15 9 a 14 y de a 18.30h 28-mayo-15 9 a 14h 28-mayo-15 S10 Programa LEAD. Inteligencia emocional y competencias directivas 18-junio sept a 18.30h S11 Valores y dirección pública 3-junio-15 9 a 14 y de a 18.30h 17-junio-15 S12 Dirección estratégica y plan de gobierno 18-junio-15 9 a 14h Gestión relacional del entorno social y corporativo S13 Gestión del entorno político y social 01-julio-15 9 a 14 y de a 18.30h 02-julio-15 9 a 14h S14 Cooperación público-privada en la creación de valor 15 y 16-sept-15 9 a 14 y de a 18.30h público 17-sept-15 9 a 14h S15 Sem4 Técnicas de escena para directivos 19-oct-15 9 a 14 y de a 18.30h 20-oct-15 S16 Promoviendo el cambio en las organizaciones públicas 21-oct-15 9 a 14h S17 Geopolítica: condiciones para la gobernanza global 22-oct-15 9 a 14 y de a 18.30h Proyecto Final de Máster 25-nov-15

4 EMPA Máster en Dirección Pública Executive Master in Public Administration

5 MÁSTER EN DIRECCIÓN PÚBLICA 3 Presentación del Programa La mejora de la calidad del liderazgo político y de la dirección pública profesional, basada en un conocimiento sólido y estructurado de la disciplina del management público, es una de las principales señas de identidad de los procesos de cambio y modernización que experimentan las organizaciones públicas en los países avanzados y emergentes. En nuestro país, aunque se ha avanzado en este ámbito, todavía queda un largo camino por recorrer para alcanzar los niveles de calidad institucional pública que nos permitan equipararnos a los países de nuestro entorno natural. La reforma, la modernización y el reforzamiento de la calidad institucional y organizativa de nuestro sistema político y de nuestro sector público son todavía una asignatura pendiente. Con más de veinte años de recorrido, el EMPA es un programa de grado con titulación universitaria de ESADE y la Universidad Ramon Llull, cuyo principal objetivo es aportar a los líderes políticos y a los directivos profesionales del sector público, y también a los directivos de los sectores privado y no lucrativo que colaboran con el sector público, la capacitación específica y adecuada para el ejercicio competente de sus responsabilidades. Este proceso formativo se desarrolla en un entorno académico y profesional que permite disfrutar de una experiencia formativa que resultará central en el desarrollo personal y en la carrera profesional de los participantes en este máster. Para abordar estos retos, ya urgentes, es preciso tomar en consideración que la condición necesaria para lograr un buen liderazgo político y una buena dirección pública profesional es disponer de líderes y directivos con los conocimientos y las capacidades adecuadas para el ejercicio de su función. La formación en liderazgo y dirección pública es un factor clave para la construcción de un nuevo modelo de organizaciones públicas, adaptadas a las necesidades presentes y futuras del país. No hay liderazgo ni dirección sin líderes ni directivos. DIEGO MOLERO ALONSO DIRECTOR ASOCIADO DEL MÁSTER EN DIRECCIÓN PÚBLICA ALBERT SERRA MARTÍN DIRECTOR DEL MÁSTER EN DIRECCIÓN PÚBLICA Y DIRECTOR DEL INSTITUTO DE GOBERNANZA Y DIRECCIÓN PÚBLICA

6 4 MÁSTER EN DIRECCIÓN PÚBLICA Objetivos y Estructura del Programa OBJETIVOS El programa tiene como principal objetivo desarrollar los conocimientos, las habilidades, las capacidades relacionales, las actitudes y los valores para construir un modelo integral de liderazgo y de dirección pública que sitúe la capacitación de los participantes al mismo nivel que la formación directiva que se ofrece para el sector privado. El Máster en Dirección Pública es la opción formativa con más trayectoria y experiencia en Madrid y en España en el ámbito de la capacitación para el ejercicio de la dirección pública profesional, y es homologable a la oferta formativa que se ofrece en todos los países de nuestro entorno en la formación ejecutiva para directivos públicos. Los objetivos específicos que se propone el programa son: Compartir una visión del ejercicio del liderazgo político y la dirección pública profesional. Renovar el compromiso y el interés de los responsables políticos y de los directivos públicos para contribuir a hacer del sector público un sistema institucional honesto, eficaz y eficiente, al servicio de la ciudadanía. Aportar los conocimientos conceptuales, técnicos y operativos en las materias propias del ejercicio del liderazgo y de la función directiva en el ámbito público. Desarrollar las habilidades de relación interpersonal que permitan liderar y gestionar los entornos de la organización pública y su estructura interna. Proporcionar capacidad relacional para mejorar la gestión de la cooperación interadministrativa y la colaboración con los sectores privado empresarial y no lucrativo. Facilitar el autoanálisis y el autoconocimiento, orientados a identificar las competencias personales vinculadas al ejercicio de la función directiva y así poder mejorarlas. EUGENIA BIETO DIRECTORA GENERAL DE ESADE La mejora de los asuntos públicos se ha convertido, hoy en día, en un tema fundamental para abordar los retos económicos de competitividad y para avanzar hacia unas sociedades más cohesionadas e inclusivas, donde la dignidad de las personas esté más protegida y potenciada. Por ello, la mejora de la gestión pública se ha convertido en un tema central para dotarnos de mejores instituciones públicas, más capaces de dar respuesta a los problemas y a las oportunidades colectivas que se presentan. El programa EMPA es, sin duda, una contribución sólida y ciertamente útil para esta urgente necesidad colectiva. A tal efecto, ESADE, con más de veinticinco años de experiencia en este sector, mantiene su compromiso de aportar, mediante un elenco de reconocidos profesores, su mejor conocimiento y su mejor investigación. Es un compromiso que renovamos decididamente año tras año.

7 MÁSTER EN DIRECCIÓN PÚBLICA 5 ESTRUCTURA El Máster en Dirección Pública se estructura en cuatro áreas principales de conocimiento: ÁREAS DE CONOCIMIENTO CENTRALES ÁREA TRANSVERSAL Participantes El EMPA se dirige a: Responsables políticos electos y ejecutivos. Directivos públicos profesionales con responsabilidad ejecutiva en la gestión de organizaciones y servicios públicos. Directivos de empresas y organizaciones sociales que operan con organizaciones y servicios públicos. Profesionales con experiencia técnica y potencial de crecimiento, con interés por desarrollar una carrera profesional en el liderazgo político o en la dirección pública profesional. Los participantes han de tener una experiencia cualificada mínima de cinco años y estar en posesión de una licenciatura o un grado universitario concedido por una universidad, escuela o institución oficialmente reconocida. Los participantes que no dispongan de dicha titulación podrán ser admitidos, pero no obtendrán el título de máster, sino un título de extensión universitaria.

8 6 MÁSTER EN DIRECCIÓN PÚBLICA PLAN DE ESTUDIOS El plan de estudios del Máster en Dirección Pública (EMPA) se estructura en dos ciclos. El primer ciclo, aporta los conocimientos básicos de la disciplina del management operativo y da acceso al Diploma en Función Gerencial en las Administraciones Públicas (FGAP). El segundo ciclo, se centra en la función estratégica y relacional del liderazgo y en los elementos de desarrollo de las competencias personales vinculadas a la función directiva, y da acceso a la titulación de Máster en Dirección Pública. PRIMER CICLO. DIPLOMA EN FUNCIÓN GERENCIAL EN LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS Módulo 1. Gobernanza Pública y Servicios Públicos Desafíos de la gobernanza pública y rol directivo Sesión 1: Qué liderazgo político y qué dirección pública profesional Seminario 1. Comunicación interpersonal Sesión 2: Diseñar, implementar y evaluar políticas públicas. El reto de la innovación Servicios públicos: demanda, oferta y producción Sesión 3: Servicio público y comunicación pública Sesión 4: Dirigir y gestionar proyectos Módulo 2. Elementos Estructurales de la Gestión Pública Organización y personas Sesión 5: Entender y modernizar las organizaciones públicas Sesión 6: Gestionar el talento y motivar a las personas Seminario 2. Negociación Economía y rendición de cuentas Sesión 7: Garantizar la sostenibilidad económica, la eficiencia y el control social de los recursos públicos Sesión 8: De la gestión interna a la relacional: integración del FGAP hacia el EMPA Seminario 3. Hablar en público SEGUNDO CICLO. MÁSTER EN DIRECCIÓN PÚBLICA Módulo 3. Liderazgo y Gestión Relacional Liderar y dirigir Sesión 9: Liderazgo y gobernanza en el entorno público Sesión 10: Programa LEAD. Inteligencia emocional y competencias directivas Sesión 11: Valores y dirección pública Sesión 12: Dirección estratégica y plan de gobierno Gestión relacional del entorno social y corporativo Sesión 13: Gestión del entorno político y social Sesión 14: Cooperación público-privada en la creación de valor público Sesión 15: Seminario 4. Técnicas de escena para directivos Sesión 16: Promoviendo el cambio en las organizaciones públicas Sesión 17: Geopolítica: condiciones para la gobernanza global Proyecto Final de Máster

9 MÁSTER EN DIRECCIÓN PÚBLICA 7 PROYECTO FINAL DE MÁSTER La finalización de la participación en el EMPA comporta la realización de un trabajo final de programa, con el fin de integrar los conocimientos y la experiencia adquiridos a lo largo del programa. Para la realización de este trabajo final, se ofrecen dos posibilidades: Realización de un trabajo en equipo El EMPA insiste en el aprendizaje activo y aplicado a las necesidades de los participantes. El trabajo final de programa permite aprovechar los conocimientos del claustro de profesorado, junto con la experiencia de los participantes en el programa. Los trabajos tienen como objetivo la realización de un plan de mejora organizativa, el estudio de un caso o una buena práctica de trabajo en grupo. Participación en la International Summer School (ISS) La red ISS, de la que es miembro el Instituto de Gobernanza y Dirección Pública (IGDP) de ESADE, organiza cada año una escuela de verano internacional donde están representadas algunas de las universidades europeas de primer nivel en el ámbito de la gestión pública, como la CBS de Dinamarca, la HINT de Noruega, la SDA Bocconi de Italia y la Erasmus Universiteit de los Países Bajos. El objetivo de la ISS es asegurar que los participantes intercambian ideas basadas en sus experiencias personales y culturales con académicos de referencia internacional. Esta experiencia es una oportunidad única, tanto para entrar en contacto con otras realidades como para construir una red de contactos a escala europea.

10 8 MÁSTER EN DIRECCIÓN PÚBLICA MODELO DE APRENDIZAJE El programa EMPA combina distintas metodologías de trabajo, que comparten un elemento común: la participación permanentemente activa de los asistentes. El perfil de los participantes, todos ellos con experiencia profesional en el ejercicio de las funciones de dirección, les permite aportar mucho valor al proceso de capacitación. APORTACIÓN DE CONOCIMIENTO Realización de sesiones de aportación de conocimientos por parte del profesorado, con el apoyo de lecturas y referencias bibliográficas, contando con la participación continuada de los asistentes, que aportan sus experiencias y conocimientos. APORTACIÓN DE EXPERIENCIA El uso sistemático de la metodología del caso, la presentación de situaciones reales, la recolección de experiencias de los participantes y la presencia en el programa de directivos invitados permiten trabajar constantemente sobre la realidad actual de la gestión pública, lo cual constituye una fuente principal de aprendizaje. TRABAJO PERSONAL El programa, atendiendo a la actividad profesional de los participantes, se concentra en el trabajo presencial, aunque se propone también una parte de trabajo personal fuera del aula y se suministra material para ampliar la dedicación de cada participante al estudio y a la lectura de los materiales. RELACIÓN INTERPERSONAL Y RED RELACIONAL Uno de los valores más relevantes del EMPA es la posibilidad de compartir e interaccionar con directivos de otras administraciones, sectores y empresas, y construir redes relacionales y cooperativas. El formato del programa, concentrado en días enteros espaciados entre sí, incorpora expresamente momentos relacionales (almuerzos, pausas, actividades autoorganizadas) que amplían el trabajo en el aula. CONSOLIDACIÓN Y EVALUACIÓN La obtención de la titulación universitaria que propone el EMPA comporta la realización de evaluaciones continuadas. Se valoran la presencia y la participación en el aula, los trabajos relacionados con cada sesión que puedan realizarse, la prueba de aprovechamiento del final de cada sesión y el trabajo final de programa. Para garantizar un buen resultado en la evaluación, es especialmente relevante la presencia activa en el aula. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS A las actividades estructuradas y obligatorias del programa, se añaden una serie de actividades complementarias, como: Seminario EMPA anual con Javier Solana, presidente del Center for Global Economy and Geopolitics de ESADE. Seminarios de investigación avanzada en gestión pública del IGDP de ESADE. Actividades del Programa PARTNERS del IGDP para la mejora de la cooperación público-privada. Actividades del Club Dirección Pública ESADE Alumni, integrado por antiguos alumnos del EMPA y otros directivos públicos. Actividades generales de debate social de ESADE y ESADE Alumni. Por otra parte, los participantes en el EMPA tienen acceso al boletín electrónico PUBLIC y a la biblioteca digital de ESADE, así como a todos los demás servicios académicos.

11 MÁSTER EN DIRECCIÓN PÚBLICA 9 EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN ACADÉMICA El sistema de evaluación de los participantes en el programa EMPA se compone de los siguientes elementos: La asistencia mínima al 80 % de cada módulo, siendo este un factor clave, dado el carácter interactivo de la metodología docente. La realización de un trabajo de evaluación del aprovechamiento de cada módulo. La participación activa y contributiva en las sesiones. La realización satisfactoria de los trabajos que el profesorado asigne. La valoración de las sesiones de casos y los trabajos prácticos en equipo. La evaluación del proyecto final de programa. El cumplimiento exitoso de estos requisitos permite obtener el Diploma en Función Gerencial en las Administraciones Públicas (FGAP) y el título de Máster en Dirección Pública (EMPA) tras haber superado con éxito el proyecto final de máster o la ISS. Ambas titulaciones son otorgadas conjuntamente por ESADE y la Universidad Ramon Llull, por lo que tienen la consideración de títulos universitarios. CARLOS LOSADA PROFESOR DEL DEPARTAMENTO DE DIRECCIÓN GENERAL Y ESTRATEGIA, Y DEL IGDP DE ESADE EX DIRECTOR GENERAL DE ESADE ( ) El EMPA es un programa con una larga y sólida trayectoria, que ha ayudado a numerosos directivos públicos de nuestro país a desempeñar su función con más posibilidades de éxito y aportando más valor a sus administraciones y a las sociedades a las que sirven. Aporta lo que es básico en la dirección pública: instrumentos y técnicas que permiten comprender mejor las necesidades y las oportunidades de la sociedad; ofrece herramientas para actuar mejor sobre esta realidad y para desarrollar las capacidades de las unidades dirigidas por los directivos participantes en el curso; desarrolla las habilidades instrumentales necesarias para la gestión pública, y favorece el trabajo de las competencias directivas más centrales. Propicia, además, un debate abierto y una labor explícita sobre las sensibilidades y los valores de los participantes, de modo que el componente axiológico y el trabajo con las motivaciones laborales están presentes a lo largo del programa, pues estas cuestiones son elementos básicos de la vocación y del servicio público.

12 10 MÁSTER EN DIRECCIÓN PÚBLICA PROFESORADO El claustro del EMPA está formado por profesores de ESADE, colaboradores académicos y directivos profesionales. Además, el programa cuenta con la participación de directivos públicos invitados, que aportan sus experiencias en el aula. DIRECTORES Diego Molero Alonso Licenciado en Derecho y Doctor en Derecho Constitucional por la Universidad Complutense de Madrid. Diploma en Función Gerencial de las Administraciones Públicas (ESADE). Actualmente trabaja en el Ministerio de Fomento como Asesor del Gabinete de la Ministra. Ha sido Secretario General Técnico de la Consejería de Justicia y Administraciones Públicas de la Comunidad de Madrid y Director de la Tribuna de Casa de América. Albert Serra Martín Licenciado en Ciencias Económicas (UB) y Máster en Dirección Pública (ESADE). Director del Instituto de Gobernanza y Dirección Pública (IGDP) y profesor del Departamento de Dirección General y Estrategia. Consultor en gestión pública. Ha trabajado como gerente de los Servicios de Bienestar Social del Ayuntamiento de Barcelona. PROFESORADO Àngel Castiñeira Fernández Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación (Universidad de Barcelona). Profesor del Departamento de Ciencias Sociales y del IGDP de ESADE. Koldo Echebarria Ariznabarreta Doctor en Derecho (Universidad de Deusto) y abogado economista. Profesor en excedencia del Departamento de Dirección General y Estrategia y del IGDP de ESADE. Es gerente de Planificación Estratégica y Desarrollo Sostenible del BID en Chile. Jordi Garriga Andreu Maestro y pedagogo (URL), MBA (EADA) y Máster en Desarrollo Organizacional y Consultoría de Procesos (GR Institute for Organizational Development, Israel). En la actualidad, es consultor sénior de recursos humanos en e-motiva, especializado en temas de valores, clima, cultura, satisfacción y motivación profesionales. Francisco Longo Martínez Licenciado en Derecho (UB). Profesor del Departamento de Dirección de Personas y Organización y del IGDP de ESADE. Secretario general de ESADE. Miembro del Comité de Expertos en Gestión Pública de Naciones Unidas. Ha sido gerente de los Servicios Centrales del Ayuntamiento de Barcelona y director ejecutivo del Centro Municipal de Operaciones de los Juegos Olímpicos de Carlos Losada Marrodán Doctor en Administración y Dirección de Empresas (URL). Licenciado en Ciencias Empresariales y Máster en Dirección y Administración de Empresas (ESADE). Licenciado en Derecho (UB) y diplomado por la JFK School of Government (Harvard University). Ha sido director general de ESADE, y es profesor del Departamento de Dirección General y Estrategia y del IGDP de ESADE. Josep M. Lozano Soler Doctor en Filosofía (UB). Licenciado en Teología (Facultat de Teologia de Cataluña). Diplomado en Administración y Dirección de Empresas (ESADE). Diplomado en Función Gerencial en las Administraciones Locales. Actualmente, es profesor del Departamento de Ciencias Sociales y del IGDP de ESADE. Eva Marco Consultora de RRHH y profesora de ESADE. Licenciada y Máster en Dirección y Administración de Empresas (ESADE). Máster en Desarrollo Organizativo. Cuenta con más de quince años de experiencia en RRHH, como consultora de Hay Group y directora de Recursos Humanos de dos empresas de servicios. En la actualidad, asiste como consultora a distintas empresas para desarrollar su capacidad en materia de personas y ayudarles a mejorar sus resultados.

13 MÁSTER EN DIRECCIÓN PÚBLICA 11 Margarita Martí Ripoll Profesora del Departamento de Dirección de Personas y Organización y del IGDP de ESADE. Doctora en Psicología (URL). Máster en Desarrollo Organizacional (GR Institute for Organizational Development, Israel). Manuel Peiró Posadas PhD in Management Sciences (ESADE). Licenciado en Medicina y Cirugía (UAB). Diplomado en Gestión Hospitalaria y en Administración y Dirección de Empresas (ESADE). Vicedecano académico de ESADE. Profesor del Departamento de Dirección de Personas y Organización y del IGDP de ESADE. Begoña Puente Ordóñez Licenciada en Pedagogía (UB). Máster en Dirección de Recursos Humanos y Consultoría en las Organizaciones (Fundació Bosch i Gimpera, Universidad de Barcelona). Colaboradora académica del Departamento de Dirección de Personas y Organización de ESADE. Consultora en Recursos Humanos. Toni Puig Picart Teólogo especializado en historia de las religiones. Diplomado en Función Gerencial en las Administraciones Públicas (ESADE). Creador y ex director del Área de Juventud, de las revistas La Municipal y L Associació y de la Agencia Municipal de Servicios con las Asociaciones del Ayuntamiento de Barcelona. Mònica Reig Majoral Licenciada en Derecho y Máster en Dirección Pública (ESADE). Diplomada en Dirección de Empresas (IESE-Universidad de Navarra). Es directora asociada del Programa PARTNERS del IGDP de ESADE, y colaboradora académica del Departamento de Dirección General y Estrategia de ESADE. Ángel Saz Carranza PhD in Management Sciences (ESADE-URL). Ingeniero Aeronáutico (Imperial College). Diplomado en Cooperación Internacional al Desarrollo (CIDOB- UAB). Es investigador del IGDP de ESADE y coordinador del Center for Global Economy and Geopolitics de ESADE (ESADEgeo). Mercedes Segura Licenciada en Ciencias Empresariales y MBA (ESADE y HEC Paris). Durante quince años, desarrolló su carrera profesional en diferentes multinacionales como directiva de marketing. Estudió arte dramático en la escuela de teatro Nancy Tuñón. En 2003, comenzó a impartir clases de técnicas de expresión en público en ESADE. Ricard Serlavós Serra Licenciado en Ciencias Empresariales y Máster en Dirección de Empresas (ESADE). Profesor del Departamento de Dirección de Personas y Organización de ESADE. Sus áreas de interés son la evaluación y el desarrollo de las competencias directivas, los estilos de aprendizaje y de gestión del rendimiento y los sistemas de remuneración. Anna Tarrach Colls Licenciada en Ciencias Económicas y Empresariales (UB), Máster en Dirección Pública y doctoranda por ESADE. Directora de la Oficina de Management y Presupuesto Ejecutivo del Ayuntamiento de Barcelona. Jordi Vinaixa Serra Profesor asociado del Departamento de Dirección General y Estrategia, y director académico del ESADE Entrepreneurship Institute. Licenciado y doctor en Ciencias Químicas (UB) y MBA (ESADE), con estudios posdoctorales en la University of Sussex (Inglaterra) y de posgrado en entrepreneurship (EECPCL) en la Harvard Business School. Tamyko Ysa Figueras Doctora en Ciencias Políticas (UB), MSc in Public Administration and Public Policies (London School of Economics and Political Science), EMPA por ESADE. Investigadora principal del Grupo de investigación en Liderazgo e Innovación en la Gestión Pública (GLIGP) del IGDP y profesora del Departamento de Dirección General y Estrategia de ESADE. NOTA: Los CV completos del profesorado pueden consultarse en

14 12 MÁSTER EN DIRECCIÓN PÚBLICA INFORMACIÓN Y ADMISIÓN AL MÁSTER PROCESO DE ADMISIÓN Las personas interesadas en este programa han de seguir un proceso de admisión que aconsejamos que inicien cuanto antes. De este modo, el Comité de Admisiones, formado por la dirección del Máster, evalúa las solicitudes presentadas y concede las plazas con tiempo suficiente para que el candidato, en caso de ser admitido, tome una decisión y realice los trámites necesarios para incorporarse definitivamente al programa. El proceso de admisión consta de dos fases: Presentación de la documentación necesaria. Entrevista con un miembro del Comité de Admisiones. Los candidatos preseleccionados han de realizar una entrevista personal con un miembro de la dirección del programa. En el plazo máximo de un mes a partir de la finalización del proceso de admisión descrito, el candidato recibirá la notificación del Comité de Admisiones. KOLDO ECHEBARRÍA GERENTE DE PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA Y EFECTIVIDAD EN EL DESARROLLO BANCO INTERAMERICANO DE DESARROLLO La valoración de la solicitud de admisión al programa de cada candidato se inicia únicamente a partir del momento en que se dispone de toda la información necesaria y es el resultado de la evaluación conjunta de los diferentes requisitos. Uno de los factores más importantes para explicar el nivel de desarrollo de los países es la calidad de sus instituciones públicas. Entre éstas, las que contribuyen a una gestión eficaz y eficiente de las políticas y de los servicios públicos tienen un papel fundamental. La dirección pública profesional es una de estas instituciones. El EMPA es un programa orientado específicamente al desarrollo profesional de los directivos del sector público, con más de veinte años de experiencia.

15 MÁSTER EN DIRECCIÓN PÚBLICA 13 FINANCIACIÓN ESADE ha procurado siempre facilitar el acceso a los estudios a todos los candidatos, con independencia de su capacidad económica. Por ello, y de forma habitual para financiar esta formación, se han creado créditos de estudios con condiciones ventajosas, que ofrecen tipos de interés más bajos y facilidades en la amortización del capital. LUGAR DE REALIZACIÓN Madrid Mateo Inurria, Madrid Tel Fax CALENDARIO Las clases se inician en mayo de Se imparten en formato intensivo de dos o tres días por semana, con una frecuencia de una sesión cada tres semanas, aproximadamente. Primer Ciclo: de mayo a diciembre 2014 Segundo Ciclo: de mayo a octubre 2015 IMPORTE DE LA MATRÍCULA Importe del primer ciclo FGAP: Importe del segundo ciclo EMPA: Programa completo Máster en Dirección Pública: Este importe incluye la matrícula, los materiales académicos del curso que la dirección del programa estime necesarios para un seguimiento satisfactorio del curso, los servicios de restauración y todos los gastos indirectos que se ocasionen. Queda excluido el coste de participación a la International Summer School. ALFONS SAUQUET DECANO ESADE BUSINESS SCHOOL El ámbito de lo público es crucial para el buen funcionamiento de nuestra sociedad. Tanto si se trata desde una óptica económica o desde una perspectiva social, la dimensión pública es estratégica y la responsabilidad de su gestión es creciente. ESADE ha contribuido a abordarlo mejor con la formación de personas que se enfrentan a los dilemas y a los retos que se plantean en las sociedades contemporáneas. El EMPA es una prueba evidente del compromiso de ESADE con la mejora de la gestión de los asuntos públicos. MÁS INFORMACIÓN Para más información sobre el proceso de admisión al programa, las personas interesadas pueden dirigirse a: Mónica Ruiz ESADE Business School Executive Education Mateo Inurria, Madrid Tel Fax

16 14 MÁSTER EN DIRECCIÓN PÚBLICA INSTITUTO DE GOBERNANZA Y DIRECCIÓN PÚBLICA El Instituto de Gobernanza y Dirección Pública (IGDP) está formado por un grupo de profesores, colaboradores académicos, investigadores y administradores, que trabajan desde ESADE pensando en los gobiernos y en las organizaciones del sector público. Su creación, en 1993, consolidó una experiencia iniciada a principios de los años ochenta. Hoy hace ya treinta años que ESADE inició sus actividades en el campo de la gestión pública, en las que han participado más de gobernantes y directivos públicos. Numerosas investigaciones, libros, conferencias, artículos científicos, estudios de casos, artículos de prensa y demás materiales dejan constancia de la actividad académica de sus miembros. La misión del IGDP se basa en un compromiso decidido con los innovadores del sector público. Creemos en la cosa pública y en sus posibilidades de desarrollo y mejora. Nuestra perspectiva, que es la del management y la gobernanza pública, aporta al sector público los instrumentos y, sobre todo, los valores que son imprescindibles hoy en día: la receptividad, la orientación al servicio del ciudadano, la responsabilidad por los resultados, la transparencia y la rendición de cuentas. La aportación del Instituto de Gobernanza y Dirección Pública al proceso de transformación de nuestras administraciones puede sintetizarse del modo siguiente: Ayudar a consolidar la transición de una cultura burocrática, basada en el conocimiento y el cumplimiento de las normas, a una cultura posburocrática y gerencial, basada en los resultados y la responsabilidad. Introducir y desarrollar, respetando los valores constitucionales de la gestión pública, el conjunto de tecnologías de gestión que refuerzan la consciencia del coste, las opciones sobre la calidad del servicio y la responsabilidad por los resultados. Contribuir a desarrollar personas en el sector público y a potenciar su grado de responsabilidad y de compromiso, así como su capacidad técnica y el espíritu innovador. Mejorar el sistema de relaciones entre los líderes, las administraciones y los ciudadanos, mejorando sus habilidades y las capacidades de los directivos públicos para analizar y atender las necesidades de la sociedad. Desarrollar la capacidad de gestión relacional de las administraciones, y potenciar en ellas la gestión interadministrativa y la colaboración con el sector privado empresarial y no lucrativo. El IGDP ha creado el Programa PARTNERS, dedicado a la investigación aplicada y a la difusión de conocimiento en materia de cooperación público-privada (CPP).

17 MÁSTER EN DIRECCIÓN PÚBLICA 15 PUBLIC Boletín electrónico del Instituto de Gobernanza y Dirección Pública de ESADE Es un espacio de creación, difusión y debate en el ámbito del liderazgo y de la gestión pública, tanto a escala local como internacional. Una iniciativa con vocación de respaldar los liderazgos innovadores en el sector público. PUBLIC se edita en tres idiomas (castellano, catalán e inglés) y en la actualidad tiene un seguimiento de más de suscriptores en todo el mundo. Han escrito en PUBLIC más de diez mil profesionales y académicos, desde premios Nobel hasta practitioners, que aportan sus conocimientos para contribuir a mejorar la gestión pública. FRANCISCO LONGO SECRETARIO GENERAL DE ESADE Y PROFESOR DEL EMPA El EMPA sintetiza el compromiso de ESADE con una prioridad social de nuestro tiempo: el desarrollo de liderazgos de calidad en el sector público. Sus contenidos comprenden desde la dirección estratégica hasta la gestión operativa, con especial hincapié en el uso de los entornos complejos que han de abordar los directivos públicos. Es un programa versado, permanentemente actualizado, que ha demostrado ya ampliamente su capacidad para satisfacer las expectativas de los participantes y de sus organizaciones.

18 16 MÁSTER EN DIRECCIÓN PÚBLICA Campus Madrid Mateo Inurria, Madrid T F Campus Barcelona Pedralbes Av. d Esplugues, Barcelona (Spain) T F Campus Barcelona Sant Cugat Av. Torreblanca, Sant Cugat del Vallès T Campus Buenos Aires Global Center Munich facebook.com/esadebs twitter.com/esade Actualizado para la impresión. ESADE se reserva la capacidad de introducir modificaciones en el programa. Esperamos que este folleto haya superado sus expectativas. Por favor, tenga en consideración el medio ambiente y recíclelo al finalizar su lectura. Para copias adicionales o para consultar el catálogo interactivo, por favor visite Escanee este código QR con su smartphone y descubra más información sobre el programa.

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