Propiciando una cultura de producción más limpia (P+L) en El Salvador

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1 Boletín Informativo de la Facultad de Ingeniería Universidad Don Bosco Año 5, N 25 Mar. Abr EDITORIAL Página 2 Propiciando una cultura de producción más limpia (P+L) en El Salvador DEL ESCRITORIO DEL DECANO Página 3 Modelos de pensamiento estratégico y la educación basada en competencias (parte 2) TECNOLOGÍA AL DÍA Página 7 Página 8 ENFOQUES Página 9 Página 12 Las 29 redes sociales más grandes del mundo Día de Internet en El Salvador Se acelera adopción de cloud computing Nace Club TIC El Salvador Desarrollo de las magnitudes más importantes de metrología (parte 1) Las bases de datos deductivas (parte 2) PERFILES Página 14 Grupo GNU/Linux UDB-EIC desarrollará el Primer Torneo de Videojuegos de Software Libre Escuela de Ingeniería en Computación con presencia en las redes sociales INDICADORES Página 15 El mapa mundial de las redes sociales 2011 Director Milton Narváez Consejo de Dirección Godofredo Girón Las opiniones expresadas en este medio son de exclusiva responsabilidad de los autores que las presentan. Universidad Don Bosco Calle Plan del Pino, Km 1 ½, Soyapango. PBX: San Salvador-Centroamérica Año 5, N 25 / Mar. Abr Pág. N 1

2 EDITORIAL Propiciando una cultura de producción más limpia (P+L) en El Salvador La era industrial, y posteriormente la era digital, trajo consigo mucho desarrollo a las industrias en diversos países, permitiendo, en el mejor de los casos, optimizar la productividad y mejorar la calidad de vida de las personas; no obstante, el desarrollo tecnológico ha traído consigo el deterioro progresivo del medio ambiente. Este problema es aún mayor en los países en vía de desarrollo, como El Salvador, debido a nuestra cultura de consumo, legislación débil en materia de desarrollo sostenible y protección medioambiental y a la falta de responsabilidad de los países desarrollados que utilizan nuestros países como repositorios de desechos. Edición anterior del boletín INGENIERÍA EN LÍNEA, Año 5, N 24; Sep Feb Al respecto el IPCC (Inter-Governmental Panel on Climate Change Panel Intergubernamental del Cambio Climático), adscrito a la ONU, considera que el aumento observado en la temperatura media del globo desde la mitad del siglo XX podría aumentar de 1,1 a 6,4 C (2,0 a 11,5 F) durante el siglo XXI. Esta realidad ha propiciado que muchos países alrededor del mundo implementen algunas acciones para reducir estos alarmantes indicadores. En ese sentido se está impulsando cada vez más la Producción más limpia (P+L). La Organización de las Naciones Unidas para el Desarrollo Industrial (ONUDI) define a la P+L, en su Manual de Producción más Limpia, como la aplicación continua de una estrategia ambiental preventiva integrada a los procesos, productos y servicios para aumentar la eficiencia global y reducir los riesgos para los seres humanos y el medio ambiente. Entre algunas iniciativas que se pueden citar, para promover la P+L, está la creación del Programa Interamericano de Ciencia y Tecnología (PRICYT) de la Organización de los Estados Americanos (OEA). Dicho programa ha definido entre sus áreas de acción la de Ciencia, Tecnología e Innovación para el Desarrollo Sostenible y la preservación del medio ambiente sano y ha definido entre sus líneas de acción prioritaria en esta área la promoción de la cooperación tecnológica entre empresas con el fin de adoptar, desarrollar e implementar tecnologías limpias que permitan aumentar la eficiencia en el uso de recursos y subproductos, el control de la contaminación, y la reducción del impacto ambiental de las descargas de desechos, así como de adoptar normas pertinentes, tales como las relativas a la gestión total de la calidad ambiental. En esta misma dirección la Comisión Centroamericana de Ambiente y Desarrollo (CCAD), órgano ambiental del SICA, y las Autoridades Ambientales de los países de Centroamérica y República Dominicana crearon el Premio Regional a la Producción más Limpia (P+ L), para incentivar a las empresas de la región en la implementación de la Producción más Limpia (P+L), como una herramienta para el mejoramiento del desempeño ambiental a través de ejes estratégicos como: del uso eficiente de la energía, la reducción del consumo de agua, la disminución de la generación de desechos sólidos, el aumento de los márgenes de ganancia, la mejora de la productividad y el cambio de actitud empresarial, a través de la aplicación de prácticas amigables con el medio ambiente (http://www.ccad.ws/premio/). Por su parte en el país se creó el Centro Nacional de Producción más limpia El Salvador (CNPML), cuya misión es facultar, promover y difundir continuamente la implementación de producción más limpia y temas relacionados con el fin de aumentar la eficiencia y competitividad de las empresas salvadoreñas. En este contexto del 16 al 18 de marzo de 2011 se desarrolló el Primer Encuentro Comercial CAFTA-DR en Producción más Limpia, cuyo eslogan fue Creando Oportunidades de Negocios. Con dicho evento se buscó reunir a representantes del sector - Sigue en la página 3. Año 5, N 25 / Mar. Abr Pág. N 2

3 EDITORIAL -privado de los países CAFTA-DR para promover intercambios comerciales, tecnológicos y de conocimientos en torno a la P+L, la eficiencia energética y energías limpias, contribuyendo así al desarrollo económico y social de la región. Todas estas iniciativas indudablemente son dignas de reconocimiento; no obstante, hace falta acciones integradas entre el sector Gobierno, la Empresa y la Academia, dentro de un contexto de Responsabilidad Social Corporativa (RSC). Algunas acciones que se pueden ejecutar dentro de esa simbiosis Gobierno Empresa Academia (universidades) están: 1. Implementación de un Sistema de Gestión Ambiental, sustentado en la norma ISO 14001, que propicie la productividad de la empresa a través de una cultura de producción más limpia y el cambio de los patrones de producción. 2. Crear programas de incentivos para las empresas con responsabilidad social corporativa y con un claro compromiso con la protección y conservación del medio ambiente y el desarrollo sostenible. 3. Que las universidades retomen su rol formativo integral y promuevan en sus programas de estudio y en su estructura organizativa una cultura de protección del medio ambiente, la producción más limpia y el uso de tecnologías verdes y fortalecer su vinculación universidad empresa con aquellas organizaciones que hayan asumido voluntariamente estos compromisos. 4. Desarrollar campañas publicitarias orientadas a la conservación del medio ambiente a través de una cultura de ahorro de energía y agua, haciendo uso responsable de dichos servicios, lo cual se traducirá en ahorro en el hogar y mayor calidad de vida, a largo plazo. 5. Crear programas de incentivo al reciclaje de desechos tecnológicos, papel, vidrio, plástico y otros contaminantes del medio ambiente. Los desafíos son muchísimos, sin embargo, con voluntad y compromiso se puede hacer la diferencia y podemos generar un mejor futuro a las generaciones venideras. Los ingenieros debemos ser esos agentes de cambio que se necesitan de manera urgente y desde el alcance de nuestras propias disciplinas de conocimientos decidir por un mejor país y trabajar por él. Milton Narváez S. Director DEL ESCRITORIO DEL DECANO Modelos de pensamiento estratégico y la educación basada en competencias (parte 2) Partiendo de un breve análisis de algunos modelos de pensamiento estratégico se mencionan como ejemplo algunas acciones que de ellos se derivan y que podrían tomarse en cuenta en las innovaciones curriculares, ya que al considerarlas pueden potenciar a las universidades hacia una nueva posición estratégica de liderazgo, por que el diseño por sí mismo no es la solución, si la organización que lo gestiona no se transforma. Los modelos de pensamiento estratégico, considerados para el análisis en este artículo, son los siguientes: Estructura de mercado (macroeconómico), Alineamiento estratégico y funcional, Sistémico, Administrar la complejidad en la cadena de valor, Estructura de la organización por su nivel de integración, Integración Vertical, Branding/Bran Equity y Estrategias y ventajas competitivas (Porter). Modelo branding / brand equity El modelo branding se refiere al valor que le confieren los clientes al nombre de una marca y que de alguna manera se agrega al valor proporcionado por los productos y servicios que son representativos de una empresa y los cuales la identifican, sobresaliendo entre las demás. Sigue en la página 4. Año 5, N 25 / Mar. Abr Pág. N 3

4 DEL ESCRITORIO DEL DECANO Este modelo se enfoca en establecer una estrategia para posicionamiento en el mercado de tal manera de hacerse sentir que como empresa es la única solución a los problemas de los clientes (estudiantes, en nuestro contexto). Modelo basado en estrategias competitivas (Michael Porter) En este modelo se toma de referencia lo relacionado al análisis de la imagen y dirección estratégica de las organizaciones, pero bajo la perspectiva de sostenibilidad y competitividad. Para ello se toma de base algunos elementos tales como la rentabilidad a largo plazo y el posicionamiento en el mercado. En este contexto se deben de considerar los aspectos de valor y ventaja competitiva, de tal manera que los resultados de estos aspectos sean pagados por los clientes. Porter define dos tipos de ventaja competitiva: Liderazgo en costos y diferenciación de productos o servicios. Estas dos ventajas conducen a los tres tipos de estrategias básicas de metas de la ventaja competitiva: liderazgo en costos, diferenciación y enfoque. Visión y aplicaciones de los modelos de pensamiento estratégico para las facultades de ingeniería salvadoreñas (FIS) La innovación curricular de los programas no debe enfocarse sólo en los resultados con los estudiantes, sino que obliga a mejorar la definición y diseño de los puestos, e implementar nuevos procesos de evaluación de las competencias de los que ocupan los puestos. La evaluación ayuda a establecer acciones orientadas hacia el personal para minimizar la brecha entre lo que requiere el puesto y las capacidades de las personas. En la parte de diseño de procesos y diseño de la estructura organizacional se debe de respetar lo del rango de control y lo relacionado con disponer de la cantidad adecuada de personas. Se debe de enfocar hacia el balance de los recursos humanos a tiempo completo versus los docentes hora clase. Generalmente las universidades, a nivel organizacional y estratégico global, tienen como fortaleza el diseño claro y prospectivo de su identidad, el establecimiento de estrategias claras y la definición de los indicadores estratégicos, pero generalmente a nivel de las estructuras de las FIS se encuentran ausentes los indicadores operativos y las respectivas herramientas de medición de su efectividad, lo que inhibe y no permite cerrar la brecha entre la estrategia y la operatividad. Otra limitante que afecta a las FIS, es que la Alta Dirección de las universidades no toman muy en cuenta como amenaza el crecimiento que están tomando sus respectivos competidores y muchas veces solo implementan acciones más reactivas, ya que las que generalmente definen en sus planes estratégicos toman más del tiempo planeado, normalmente por la falta de recursos financieros para la inversión y la falta de un liderazgo para ver hacia adentro de sus organizaciones. El modelo basado en competencias (MBC) debe de potenciar aquellos programas de las FIS en los cuales se tiene el concepto innovador, son únicos, están acreditados o pueden ser sujetos de este proceso. Con el liderazgo adecuado y en un periodo máximo de cinco años puede colocar a las FIS en posición de liderazgo regional. Cuando se definen los perfiles de egreso de los programas de estudio se debe de pensar en la infraestructura física y tecnológica necesaria para desarrollar las competencias de egreso, como las profesionales, de tal modo que el nuevo profesional esté acorde a la posición ideal que esperan tener las FIS. Algunas carreras que habrá que potenciar en función del desarrollo tecnológico de la región, según las tendencias identificadas en la región, son telecomunicaciones, bioingeniería, nanoelectrónica, mecatrónica, biomédica, mecánica, energía y eléctrica. Hay que seguir explotando la falta de competidores (por innovación, únicos, infraestructura y acreditación). Sigue en la página 5. Año 5, N 25 / Mar. Abr Pág. N 4

5 DEL ESCRITORIO DEL DECANO En las FIS existen programas de estudio que se encuentran en el polo de competencia perfecta o que empiezan a desplazarse hacia el rango de competencia imperfecta, por ello paralelo a la innovación curricular se deben hacer esfuerzos en mejorar la cualificación de los recursos humanos, infraestructura tecnología, a fin de posicionarse por calidad académica y administrativa (acreditación certificación) y así pasar al polo de liderazgo. Acciones para un enfoque de posicionamiento estratégico ideal de las FIS 1. Implementar un plan de acción de gestión que defina estrategias, objetivos, recursos y sistema de evaluación (de los resultados esperados), el cual considere la inversión en tecnología, se potencie y facilite la medición de los resultados, indicando tendencias, costos y así tomar mejores decisiones gerenciales. 2. Implementar un sistema de gestión de recursos humanos, el cual permita medir la productividad de cada uno de ellos, en función de los requisitos de los puestos. En este sistema se debe definir un mecanismo que mida la eficiencia de los trabajadores versus la rentabilidad esperada. 3. Elaborar un plan estratégico exclusivo para las FIS, el cual pueda alinearse con la estrategia institucional, disponiendo para ello de planes operativos para las Decanaturas y Direcciones de Escuela, como también los acuerdos de metas para las personas, como equivalentes a los planes de acción. Pensar en la utilización de un EBC para cada una de las Direcciones de Escuela y su respectivo personal, estableciendo planes de mejoramiento como resultados de la evaluación del EBC. 4. En un contexto en el que se evaluarán las competencias de los estudiantes es imperante que en las FIS se definan indicadores de macro procesos, de puestos, de personas, entre otros. 5. Analizar el contexto y el rango de cobertura y pensar si los proyectos de innovación curricular en el enfoque basado en competencias y los costos que ello implica podrán ser pagados por los estudiantes, si podrá estar acorde a la realidad empresarial salvadoreña y de la región centroamericana y si esta innovación llevará desarrollo a la sociedad en general. 6. Es importante que las Instituciones de Educación Superior (IES) siempre dispongan de los recursos financieros suficientes dado que mantener programas de estudios innovadores, únicos, acreditados requiere de grandes inversiones en infraestructura, tecnológica y en capital humano que en muchas situaciones el mercado no está dispuesto a pagar. 7. En función del enfoque de mercado las FIS deben eliminar o explotar la complejidad, aplicando herramientas tales como lean manufacturing, lean office, lean management entre otros. El potenciamiento de estas herramientas se enfoca a gerenciar solamente aquellos procesos que están involucrados directamente con el proceso de educación universitaria. Ello implica contratar a empresas para que administren todos los servicios de apoyo a la docencia. 8. Tomando la zona de cobertura y el tipo de clientes las IES deben aumentar los servicios de alta complejidad y homologar los servicios de baja calidad, de tal modo de proporcionar servicios únicos de alta complejidad que se diferencien por calidad y que mantengan un mercado cautivo que busca servicios únicos e innovadores que les permita un mejor desempeño en el mundo laboral y empresarial. 9. Implementar servicios extraacadémicos que le proporcionen un valor adicional a la innovación curricular y que permita cautivar a los estudiantes, tales como un servicio de buses exclusivos para los clientes que pagan la alta complejidad, servicios de alimentación con controles de higiene, seguros de vida, seguros de accidentes para los estudiantes, becas, involucramiento en las tomas de decisiones, movilidad internacional, entre otros. 10. Se considera como buena práctica que los servicios que estratégicamente ofrecen las FIS, y que son definidos a nivel de la alta dirección, se ubiquen con prevalencia en el polo de integración total, ya que gestiona toda la cadena de valor, desde que entra el estudiante hasta que egresa y en algunos casos hasta que los ubica laboralmente. Sigue en la página 6. Año 5, N 25 / Mar. Abr Pág. N 5

6 DEL ESCRITORIO DEL DECANO 11. Potenciar alianzas con la empresa para potenciar la integración lineal de la enseñanza técnica de educación media hacia los estudios de postgrado, en el contexto nacional e internacional, garantizando empleos dignos y de buena calidad. 12. Realizar acciones de mercadeo positivo (no voraz), de tal modo de divulgar logros y buenas prácticas en áreas claves que convierta a las IES en pioneras y ejemplo de ser considerada como las mejores. En este sentido se debe aprovechar los medios disponibles tales como: foros, congreso, eventos de país, infraestructura tecnológica, profesionalismo y cualificación del claustro docente, entre otros. Ello implica la implementación de acciones de divulgación y comunicación con el sector empleador, graduados, estudiantes de las IES y la sociedad misma. 13. Dejar de vivir en el ayer y analizar la fidelización de la marca y verificar si todavía está viva y presente entre los usuarios externos de la organización y si ellos se siente aún identificados y comprometidos con ella. Es necesario recordarle a los clientes todo lo que lleva implícito sus respectivas marcas, ya que si las organizaciones no cuidan a sus clientes otras lo harán. Conclusiones El cambio del paradigma tradicional de educación que debe de propiciar las Iinstituciones de Educación Superior tendrá que ser acompañado por una fuerte dosis de pensamiento estratégico y el uso de modelos estratégicos que los enfoquen no solo el diseño de una currícula basada en competencias, como el fin último, sino que se debe de pensar en cómo esta impulsará a los graduados a ser más congruentes con un mercado tecnológicamente cambiante y más competitivo. Los modelos de pensamiento estratégico son herramientas que pueden facilitar a los estrategas de las universidades a salirse de la forma tradicional de gestionar, de tal modo que pueda verse el cambio estructural que exige el diseño curricular por competencias en el sentido de renovar la infraestructura física y tecnológica, gestionar por proceso, potenciar al recuso humano y sobre todo diseñar partiendo de las necesidades y expectativas de los estudiantes y partes interesadas. Los modelos de pensamiento estratégico orientan a los líderes para definir con claridad la estrategia a implementar en la aplicación de modelos de calidad y excelencia (EFQM, Iberoamericano, entre otros), pero como herramientas para gestionar con calidad a las organizaciones y no como sistemas desarrollados de forma paralela a la gestión de las universidades. Ing. Godofredo Girón Decano Facultad de Ingeniería Año 5, N 25 / Mar. Abr Pág. N 6

7 TECNOLOGÍA AL DÍA Las 29 redes sociales más grandes del mundo La empresa de análisis web Pingdom, utilizando datos de Google Trends, ha identificado el ranking de las redes sociales con más de un millón de usuarios al día. A la cabeza, con 310 millones de usuarios diarios, está Facebook. La segunda plaza es para la red social brasileña Orkut, a cuyo portal acceden cada día 51 millones de usuarios. Y la medalla de bronce es para Qzone, para muchos una completa des conocida, pues es oriunda de China, donde cuenta con 37 millones de visitantes al día. La cuarta posición es para Twitter, con 22 millones de usuarios diarios, a la que siguen la red social rusa Odnoklassniki (9,3 millones de usuarios) y LinkedIn (8 millones de usuarios). El Top 10 lo completan vkontakte (8 millones de usuarios), Badoo (8 millones de usuarios), Mixi (7 millones de usuarios), y Flickr (4,9 millones de usuarios). Comparadas con la gigantesca Facebook, el resto de redes sociales recogidas en el gráfico de Pingdom parecen más bien diminutas. Los visitantes de todas y cada una de ellas representan únicamente dos terceras partes del tráfico diario de la red social de Mark Zuckerberg. (*) Condensado del portal Marketingdirecto.com. (http://www.marketingdirecto.com/actualidad/social-media-marketing/las-29-redes-sociales-mas-grandes-del-mundo/) Día de Internet en El Salvador El próximo 17 de mayo se celebrará a nivel mundial el Día de Internet (DDI), y El Salvador se suma a esta celebración a través de una semana de actividades académicas y recreativas vinculadas con la WWW. Las actividades comenzarán el 16 de mayo y culminarán el día 21, e incluyen charlas sobre diversos temas con ponentes nacionales e internacionales, en vivo y a través de videoconferencia; la segunda edición del concurso de dibujo, que busca que niños y jóvenes expresen a través del arte cómo conciben Internet; la novedad de la incorporación de un - Sigue en la página 8. Año 5, N 25 / Mar. Abr Pág. N 7

8 TECNOLOGÍA AL DÍA torneo de juegos de video en línea, cuyo ganador podría participar en un concurso internacional, entre otras. Además, el 17 de mayo, día mundial de la celebración, se realizarán diversas actividades simultáneas en el Hotel Real Intercontinental, en San Salvador. Entre estas está la denominada LAN Party, que iniciará a las 12 del mediodía y terminará a medianoche. En este evento habrá proveedores de equipo y servicios de Internet así como especialistas en diversas áreas informáticas que brindarán orientación a usuarios. El sitio oficial del DDI en El Salvador es en cuyo portal se divulgarán todas las actividades alusivas a esta efemérides. El DDI es impulsado en El Salvador por un comité de impulso compuesto por instituciones de educación superior, incluyendo a la Universidad Don Bosco, organizaciones públicas y la empresas privada. (*) Adaptado del portal Día de Internet (DDI) El Salvador. (http://especiales.laprensagrafica.com/2011/internet/) Se acelera adopción de cloud computing La adopción de la computación en la nube o cloud computing se está acelerando y alcanzando el punto de maduración en varios mercados, en especial en la región de Asia Pacífico, incluyendo a Japón. El estudio de IDC Asia/Pacific (Excluding Japan) Cloud Services and Technologies 2011 Top 10 Predictions: Dealing with Mainstream Cloud reveló que -junto al entusiasmo por este tipo de tecnologías- está emergiendo una serie de negocios para desarrollar cloud computing. Esto permitiría acelerar su uso en el 2011, incluyendo aplicaciones básicas bajo el concepto de Software-as-a-Service (SaaS) e Infrastructure-as-a-Service (IaaS). Tal situación se debería en parte a la recuperación económica de la región y a la habilidad de los proveedores de servicios de cloud para llevarlos al mercado corporativo con efectivas estrategias de diferenciación. (*) Tomado de la revista ITNow. (http://www.revistaitnow.com/software/2901-se-acelera-adopcion-de-cloud-computing) Nace Club TIC El Salvador El Club TIC (Transferencia e Intercambio de Conocimiento) es una asociación de empresas, universidades, instituciones públicas, organizaciones y personas naturales que tienen necesidades, intereses y objetivos comunes, que buscan mejorar su productividad, eficiencia, imagen, relaciones y rentabilidad por medio del intercambio del conocimiento acerca de las herramientas tecnológicas, los paradigmas y los procesos que se utilizan en el mundo contemporáneo. Sigue en la página 9. Año 5, N 25 / Mar. Abr Pág. N 8

9 TECNOLOGÍA AL DÍA Los afiliados al Club TIC pueden disfrutar, entre otros beneficios, de la asistencia y participación en charlas y conferencias técnicas periódicas, brindadas por expertos en cada uno de los temas abordados, garantizando de esta manera la actualización permanente de la información y el conocimiento necesario para mantener la competitividad de los afiliados, independiente del negocio al que se dediquen. La experiencia acumulada, la segmentación de los temas, la convocatoria a los profesionales de los tópicos abordados, verdaderos líderes en su disciplina, asegura que por medio del Club TIC, cada uno de los asistentes, representantes de los afiliados, genere ideas innovadoras para su negocio, a partir del conocimiento transferido. ENFOQUES El Club de Transferencia e Intercambio de Conocimiento, Club TIC, nació de la experiencia de haber representado durante cinco años en el país al Club de Investigación Tecnológica de Costa Rica, dando continuidad y mejorando las actividades y apoyos que se brindan a sus miembros. (*) Tomado de Club TIC El Salvador. (http://www.clubtic.org.sv/site/) Desarrollo de las magnitudes más importantes de metrología (parte 1) Por: Karla Vanessa Aparicio Montoya; Patricia Alexzandra Cea Monterrosa; Karina Ivonne Menjívar Portillo; Madeline Vanessa Morán Marroquín; Renán Ernesto Sánchez Aguilar (*) Publicado con autorización expresa de los autores. La metrología si bien es cierto no es todo en el aseguramiento de la calidad es una parte importante y fundamental para poder alcanzarla. El presente artículo se centra en una de las magnitudes más importantes de metrología: la masa. La magnitud conocida como masa surge de la confluencia de dos leyes: la Ley de Gravitación Universal de Newton y la Segunda Ley de Newton. Según la Ley de la Gravitación de Newton la atracción entre dos cuerpos es proporcional al producto de dos constantes, denominadas masa gravitacional una de cada uno de ellos -, siendo así la masa gravitatoria una propiedad de la materia en virtud de la cual dos cuerpos se atraen; por la Segunda Ley de Newton la fuerza aplicada sobre un cuerpo es directamente proporcional a la aceleración que experimenta, denominándose a la constante de proporcionalidad: masa inercial del cuerpo. Dicho de una manera más sencilla y práctica la masa es la cantidad de materia contenida en un volumen determinado mientras que el peso es el resultado de la atracción de la Tierra sobre esa masa. Definiendo la masa La masa, en física, es la medida de la inercia que únicamente para algunos casos puede entenderse como la magnitud que cuantifica la cantidad de materia de un cuerpo. La unidad de masa en el Sistema Internacional de Unidades es el kilogramo (kg). Es una cantidad escalar y no debe confundirse con el peso, que es una cantidad vectorial que representa una fuerza. Podría argumentarse que el kilogramo es un múltiplo del gramo y por lo tanto es éste el que debe construir la unidad. En efecto, esto ha sido analizado por los metrólogos pero por razones prácticas se acordó seguir considerando el kilogramo como unidad de masa. Esto se concluyó debido a que era imposible crear un artefacto patrón con medida fundamental gramo, ya que su exactitud y medición debían ser los más minuciosas posibles. Patrones de referencia de la magnitud En el siglo XVIII, en Francia, se desarrolló un sistema fácil y práctico de medidas, es el sistema métrico decimal, donde su unidad fundamental era el metro, definido como la diezmillonésima - Sigue en la página 10. Año 5, N 25 / Mar. Abr Pág. N 9

10 ENFOQUES parte de la longitud del cuadrante del meridiano terrestre. Es ahí donde empieza a surgir la necesidad de comercialización y era necesaria una estandarización de las medidas a nivel global. Es por ello que surge el Congreso General de Pesas y Medidas (CGPM), donde cuarenta y ocho naciones se suscribieron al Tratado de la Convención del Metro y se adoptó el Sistema Internacional (SI). En el CGPM se acordó una entidad que regulara y estandarizara las medidas a nivel global. Es entonces que la Oficina Internacional de Pesas y Medidas (BIPM) es fundada y hoy en día tiene una gran representación. La magnitud masa no se puede cuantificar mediante métodos científicos que determinen una constante exacta que la defina como la unidad fundamental. Mediante estudios científicos, y es dónde interviene la Metrología Científica, proponen la construcción de un artefacto que fuera patrón como unidad de medida de la masa. En su propuesta se refleja el material de construcción de dicho patrón, el cuál es un cilindro de treinta y nueve milímetros de altura y treinta y nueve milímetros de diámetro, hecho de una aleación con noventa por ciento de platino y diez por ciento de iridio, debido a que ambos componentes tienen la característica de mantenerse lo bastante constante frente a cambios en temperaturas y distintas condiciones ambientales o del entorno. Es kilogramo patrón es celosamente cuidado en una caja fuerte, guardado en el vacío de tres campanas de vidrio, para protegerlo de la corrosión y abrasión. "No tocado por manos humanas", el kilogramo patrón se maneja por medio de tenazas, por que inclusive la grasa de la piel podría alterar su masa de modo apreciable. Hoy en día, mediante congresos internacionales organizados por BIPM y diversas entidades como la Organización Mundial de la Metrología Legal (OIML) cada país puede tener su kilogramo patrón de manera que sean la punta en la trazabilidad. Para obtener Acuerdos de Conocimiento Mutuo (ARM) los países se encargan de llevar sus propios kilogramos patrones a distintos países, para que por medio de los laboratorios de metrología puedan tener la validez del kilogramo patrón y eliminar los Obstáculos Técnicos al Comercio (OTC) en este sentido. Existen distintos modelos y clasificaciones de patrones, ya sea dentro de un país, dentro de un laboratorio de metrología o de una empresa. OIML presenta una la clasificación según tolerancias en modelos frente al kilogramo patrón. Las familias de estos modelos son E, F, M. En esa clasificación las tolerancias más cercanas al kilogramo patrón son las de los modelos de la familia E, seguidos por la familia clase F y terminando con la familia clase M. Sin embargo cada una de ellas tiene distintos márgenes de tolerancias frente al kilogramo patrón, y se debe a que existen modelos de masas y pesos grandes comparados al patrón. Además del material de construcción, ya que es más ahorrativa la construcción de estas pesas grandes de metales más abundantes en la naturaleza y menos costosos por supuesto. Los materiales de construcción son de la siguiente manera: Prototipo Internacional de Kilogramo. Material: Platino Iridio; Densidad: 21,5 g/cm3. Patrones de referencia del BIPM. Material: Platino Iridio. Prototipos nacionales. Material: Platino Iridio. Patrones primarios nacionales. Material: Acero (Latón), Densidad: 8.0 g/cm3 (8.4 g / cm3). Patrones secundarios nacionales. Material: Acero (Latón). Patrones de referencia. Patrones de trabajo. Sigue en la página 11. Año 5, N 25 / Mar. Abr Pág. N 10

11 ENFOQUES Unidades de medida según SI Las unidades de medidas de la magnitud masa en el SI, tienen múltiplos y submúltiplos, como se aprecia en la tabla 1. Estas unidades de medidas han sido instituidas mediante los CIPM que se han realizado a lo largo de los años, con la aceptación de los países suscritos. Sin embargo no hay que olvidar que la unidad fundamental es el kilogramo por ser más práctico en las mediciones. No es de sorprenderse que alguna medida esté presentada en los múltiplos del gramo ya que son las derivaciones del mismo kilogramo. Trazabilidad Tabla 1. Unidades de masa según el SI. La trazabilidad se define como la propiedad del resultado de una medición o del valor de un patrón de estar relacionado a referencias establecidas, generalmente patrones nacionales o internacionales, por medio de una cadena continua de comparaciones, todas ellas con incertidumbres establecidas. Toda magnitud física fundamental tiene trazabilidad hacia donde apunta para obtener la mayor exactitud en las mediciones. Los laboratorios de metrología siempre están orientados hacia una trazabilidad determinada dependiendo del patrón que se tome de referencia. Algunas empresas industriales, que posiblemente tengan implementado un departamento de metrología para el aseguramiento de las mediciones, están orientadas a que sus exactitudes estén orientadas a los laboratorios de metrología. Estos laboratorios de metrología poseen sus patrones los cuales son la referencia de calibración con los patrones de las empresas, que por supuesto, pueden ser de familia M, F, y en casos de mediciones exhaustivas clase E. Estos laboratorios están orientados a obtener una exactitud frente al patrón del laboratorio de metrología nacional, que posee el patrón de kilogramo respectivo para el país. En el caso de países industrializados como México y Estados Unidos, poseen su propio kilogramo patrón hecho de iridioplatino que es la referencia para las medidas de masa en dichos países. Este kilogramo patrón está orientado a las exigencias y modelos que posee BIPM, pero que sin embargo poseen tal exactitud que es insignificante la diferencia por la cantidad de convenios y ARM que existen entre distintos países y la misma BIMP. En el caso particular de El Salvador, el laboratorio nacional de metrología está ubicado en el campus de la Universidad de El Salvador (UES), sin embargo, no posee una exactitud en medición masa ya que cuenta con modelos de pesas de la familia F. En la pirámide de trazabilidad se puede apreciar más explícitamente la trazabilidad en la magnitud masa, y se observa que si bien es cierto la familia de las clasificaciones de los patrones pueden variar, todos llevan a la trazabilidad orientada por BIMP, que sigue las recomendaciones propuestas por OIML R111. Es de suma importancia que un país se encuentre con buena exactitud en mediciones, ya que de esta manera se garantiza la participación y el cierre de convenios comerciales, donde por medio de la OMC se puede alcanzar un desarrollo en una región determinada. La metrología si bien es cierto no es todo en el aseguramiento de la calidad es una parte importante y fundamental para poder alcanzarla. ( ) Los autores son Estudiantes de Ingeniería Industrial, de la Universidad Don Bosco El Salvador (http://www.udb.edu.sv/). Año 5, N 25 / Mar. Abr Pág. N 11

12 ENFOQUES Las bases de datos deductivas (parte 2) Por: Emilio Parker Sorto Miguel Martínez Alfaro Raúl Hernández Díaz David García Erazo (*) Publicado con autorización expresa de los autores. Un sistema de base de datos deductivo permite deducir o inferir información adicional a partir de las introducidas explícitamente en la base de datos por el usuario. Estos intentan modificar el hecho de que los datos requeridos residan en la memoria principal de modo que un Sistema de Gestión de Base de Datos (SGBD) se amplíe para manejar datos que residen en el almacenamiento secundario. Características de las bases de datos deductivas Una base de datos deductiva debe contar al menos con las siguientes características: Tener la capacidad de expresar consultas por medio de reglas lógicas. Permitir consultas recursivas y algoritmos eficientes para su evaluación. Contar con negociaciones estratificadas. Soportar objetos y conjuntos complejos. Contar con métodos de optimización que garanticen la traducción de especificaciones de planes eficientes de acceso. La característica fundamental de una base de datos deductiva es la posibilidad de inferir información a parir de los datos almacenados. Es imperativo modelar la base de datos como un conjunto de fórmulas lógicas, las cuales permiten inferir otras fórmulas nuevas. Aplicaciones de las bases de datos deductivas Algunas aplicaciones en que se usan bases de datos deductivas son: Sistemas de diseño asistido y manufactura. Bases de datos científicas, usualmente que implican detección y extracción de características, tales como estudios de estructuras químicas o análisis de datos de satélite. Em sistemas Very-large-scale integration (VLSI) CAD. La necesidad de componentes activos de bases de datos. En una base de datos de historiales médicos. Proyecto LDL (Logic Data Languaje). Ventajas de las bases de datos deductivas Las principales ventajas al utilizar bases de datos deductivas son: Almacenamiento de pocos datos. Reglas que permiten crear combinaciones de datos. Capacidad de expresar consultas por medio de reglas lógicas. Permitir consultas recursivas y algoritmos eficientes para su evaluación. Contar con negaciones estratificadas. Soportar objetos y conjuntos complejos. Contar con métodos de optimización que garanticen la traducción de especificaciones dentro de planes eficientes de acceso. Desventajas de las bases de datos deductivas La explotación de las reglas de deducción en una base de datos deductiva plantea algunos problemas: Sigue en la página 13. Año 5, N 25 / Mar. Abr Pág. N 12

13 ENFOQUES Encontrar criterios que permitan, para una ley dada, decidir su utilización como regla de deducción o como regla de coherencia. Replantear correctamente, en un contexto deductivo, las convenciones habituales en una base de datos (representaciones de informaciones negativas, eficacia de las respuestas a las interrogaciones, cierre del dominio). Desarrollar procedimientos eficaces de deducción. La posibilidad de caer en bucles infinitos es un problema muy importante. Conclusiones Mediante este artículo se ha pretendido abordar en profundidad el tema de las bases de datos deductivas; las cuales surgieron con el afán de ofrecer una respuesta a las necesidades de los usuarios por tener aplicaciones más avanzadas. Estas bases de datos están basadas en reglas deductivas y activas que permiten deducir, inferir y obtener información a partir de datos almacenados, todo esto con el fin de incorporar a las bases de datos relacionales beneficios de lógica y reacción espontánea frente a sucesos determinados para la formalización de aplicaciones. También usan estas bases de datos para poder codificar las propiedades comunes de datos, las aplicaciones; por lo tanto, un sistema de bases de datos deductivo debe poder deducir hechos extra a partir de una base de datos extensional aplicando reglas y axiomas. Finalmente se puede afirmar que el uso de esta técnica para el manejo de bases de datos optimiza la administración de los datos dentro de una base de datos, debido a su forma sistemática y ordenada para tener acceso a ellos. Referencias Ullman, Jeffrey D. Deductive Databases: archievements and future directions.stnford University, Standord, California. ( ) Los autores son Estudiantes de Ingeniería en Ciencias de la Computación, de la Universidad Don Bosco El Salvador (http://www.udb.edu.sv/). Año 5, N 25 / Mar. Abr Pág. N 13

14 PERFILES Grupo GNU/Linux UDB-EIC desarrollará el Primer Torneo de Videojuegos de Software Libre Este próximo 15 de abril de 2011 el Grupo GNU/Linux UDB-EIC desarrollará el Primer Torneo de Videojuegos de Software Libre (Free Videogame Tournament), en el marco del Festival Latinoamericano del Software Libre (FLISOL), con el cual se persigue fomentar en los jóvenes el uso del software libre en todas las áreas de desarrollo. El torneo consiste en un shooter multiplataforma, en el que los participantes podrán demostrar sus habilidades en cuanto a capacidad de trabajo colaborativo, diseño de estrategias y el nivel de competitividad, dentro de un ambiente amistoso y recreativo. El shooter que se utilizará, disponible para plataformas Windows, Linux y Mac, es Warsow; que es un juego con estética de comic futurista muy cuidado, un "shooter" tremendamente jugable, en el que sobresale la música como los gráficos que están muy bien integrados. Los videojuegos de disparos o shooters son un género que engloban un amplio número de subgéneros que tienen la característica común de permitir controlar un personaje que, por norma general, dispone de un arma (mayoritariamente de fuego) que puede ser disparada a voluntad. Escuela de Ingeniería en Computación con presencia en las redes sociales Recientemente la Escuela de Ingeniería en Computación publicó su página facebook (http://www.facebook.com/computacion.donbosco), con la finalidad de estar más cerca de sus estudiantes, divulgar las actividades extracurriculares que se desarrollan y mejorar la comunicación. Con esta herramienta de comunicación se espera conocer, de primera mano, la percepción que los estudiantes tienen de la Escuela, los servicios recibidos y sus opiniones y sugerencias, a fin de incorporarlas en una dinámica de mejora continua. Año 5, N 25 / Mar. Abr Pág. N 14

15 INDICADORES El mapa mundial de las redes sociales 2011 Según el mapa mundial de las redes sociales, elaborado por RIANOVOSTI, Facebook es la red social con mayor cantidad de usuarios y mayor presencia en los países del mundo y en cantidad de usuario le sigue QZone, de China; según datos actualizados entre julio de 2010 y febrero de Fuente: Tomado del portal RIANovosti (http://sp.rian.ru/). Desarrollo de las magnitudes más importantes de metrología (parte 2) 2))))( Sociedad 2.0 Año 5, N 25 / Mar. Abr Pág. N 15

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