PRODUCCION AUDIOVISUAL DE MAGAZÍN INFORMATIVO LUISA FERNANDA VALENCIA SALAZAR

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1 PRODUCCION AUDIOVISUAL DE MAGAZÍN INFORMATIVO LUISA FERNANDA VALENCIA SALAZAR UNIVERSIDAD CATOLICA POPULAR DEL RISARALDA PROGRAMA DE COMUNICACIÓN SOCIAL-PERIODISMO PEREIRA 2008

2 PRODUCCION AUDIOVISUAL DE MAGAZÍN INFORMATIVO LUISA FERNANDA VALENCIA SALAZAR Informe de Practica Profesional TUTORA Claudia Lorena Betancur Cano Comunicadora Social-Periodista UNIVERSIDAD CATOLICA POPULAR DEL RISARALDA PROGRAMA DE COMUNICACIÓN SOCIAL-PERIODISMO PEREIRA 2008

3 DEDICATORIA A mi familia por su constante apoyo y especialmente a Mauricio Andrés Ramírez Barco mi novio, que desde la distancia me motivó y con sus palabras alentadoras hizo que en los momentos más difíciles cambiara la percepción de ver cada experiencia.

4 AGRADECIMIENTOS Agradezco primero a Dios por llenarme de salud, vida y la mejor energía positiva para llegar hasta aquí. A mi familia por el apoyo diario e incondicional que me dan día a día para llevar a cabo mis proyectos y metas, por la formación y educación que han logrado hacer de mi una persona responsable e integra. Agradezco a la Universidad Católica Popular del Risaralda por darme la oportunidad de pertenecer a ella y a los profesores y directivos que me guiaron y ayudaron a fortalecer el proceso de formación profesional. A Claudia Lorena Betancur Cano quien hizo un continuo acompañamiento en mi proceso de práctica y me guió con su experiencia para hacer el mejor trabajo, agradezco además por sus valiosas orientaciones y motivación cuando lo necesitaba. A Mauricio y choco de la Telefónica por brindarme todo el apoyo en el día que lo vi todo oscuro. A mi jefe Paúl Cataño Toro quien me dio la posibilidad de compartir y aplicar los conocimientos adquiridos a lo largo de mi carrera profesional en su empresa y lograr obtener experiencia laboral que me servirá de herramienta para mi buen desempeño.

5 CONTENIDO INTRODUCCION 2. ASPECTOS GENERALES DE LA ORGANIZACIÓN 1 3. DIAGNOSTICO 3 4. CONTEXTO DE LA EMPRESA DENTRO DE LA REGION 4 5. AREA DE INTERVENCION 6 6. OBJETIVO GENERAL 7 7. OBJETIVOS ESPECIFICOS 7 8. PLAN DE ACCION 8 9. REFLEXION ACADEMICO-PRACTICA ESTRUCTURA GENERAL CONCLUSIONES RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFIA LISTA DE ANEXOS 26 Anexo A: Libreto Guía Magazín Informativo 27 Anexo B: Video Clip Para toda la Vida 45 Anexo C: Video Clip Beber-Beber 46

6 INTRODUCCION La comunicación es una actividad esencial en la vida de cualquier ser humano, es inherente a él y se practica diariamente, casi sin pensarlo. A diario nos relacionamos y comunicamos nuestras ideas, pensamientos, transmitimos y recibimos información de diferentes maneras y gracias a las formas de lenguaje logramos comprender la realidad. El siguiente trabajo consiste en mostrar la importancia no solo del proceso comunicativo sino de la forma en que un medio elabora su información y la transmite a su audiencia, por lo tanto es pertinente conocer este aspecto ya que el televisor se convierte en agente modelador de conducta, de comportamiento humano y de formación de valores. Al trabajar en un canal dirigido a jóvenes, se evidenció la necesidad de ofrecer un producto audiovisual que informara y al mismo tiempo fuera una alternativa para liberar tensiones y dejar a un lado la rutina, creando una forma de conversación, de discusión e interacción entre el emisor y el receptor. Este trabajo surge con el fin de dar cuenta del proceso y el desarrollo de las funciones del practicante en el área de producción del canal Parche 3 obteniendo como producto final un magazín informativo

7 2. ASPECTOS GENERALES DE LA ORGANIZACION 2.1 RESEÑA HISTÓRICA: Señal Creativa es una empresa Bogotana que trabaja para varios canales Nacionales en lo que tiene que ver con la Producción de cine y televisión. Parch3 es un proyecto que se desarrolla en el eje cafetero por la necesidad que había de crear jóvenes interesados en la región y así mismo por medio de la música se lograra educar futuros generadores de opinión. Por lo tanto, se necesitaría un área de cubrimiento de televisión que apoyara dicho proyecto y es gracias al convenio que se tuvo con Telefónica de Pereira que se pudo llevar al aire esta interesante producción teniendo en cuenta que estas dos empresas son independientes. A finales del 2006 se empieza a hacer la gestión para llevar a cabo el canal Parche3 donde se selecciona su personal, su Director general Paul Cataño Toro y se define el formato el cual tendrá contenido de interés y además entretenimiento. El nombre del canal Parch3 surgió de un estudio que se hizo entre jóvenes que hacen parte del público objetivo, se empieza a definir su estilo, a obtener material musical y videos para crear un medio alternativo debido a su variada programación. Su primera emisión salió al aire el 21 de Marzo del año 2007 con un video musical; a partir de ahí se ha venido cambiando su programación, a generado aceptación y reconocimiento gracias a sus programas pregrabados y al trabajo incansable de su equipo de trabajo para lograr posicionar la marca y afianzar su credibilidad ofreciendo la mejor calidad.

8 2.1.1 MISION: Generar un espacio de entretenimiento que transforme las maneras de ver televisión en la región. Una alternativa sana de comunicación para los jóvenes, comprometida con el desarrollo cultural regional VISION: Llegar a ser en 2010 el símbolo de la comunidad joven de la región cafetera y sinónimo de expresiones alternativas a las nacionales. Parche3 será una buena opción de televisión con un sello de calidad muy particular en cuanto a contenido y publicidad.

9 3. DIAGNÓSTICO: Somos un fenómeno que no se ha dado en el país ya que tenemos un formato y estilo muy diferente de hacer televisión, el objetivo es ir creciendo día a día 1 Parch3 es un medio de comunicación para jóvenes que trabaja con criterio social para entretener y dar la mejor información cultural y actual de la región haciendo que el televidente se apropie e identifique con su ciudad. Su programación de 24 horas incluye videos musicales y material audiovisual producido por el canal y relacionado con temas de la región para fortalecer la identidad con la ciudad. El canal ha venido creciendo al ritmo de sus televidentes, pues el ser joven exige que el canal esté innovando, actualizando su programación. El canal está comprometido con lo social es por eso que actualmente se está trabajando con proyectos sociales que muestren a los jóvenes una forma responsable de apropiarse de su ciudad y por ende de sus mismas decisiones; el proyecto está en desarrollo. Actualmente se producen Indies, Clips, Noticias y es necesario ampliar la programación incluyendo un espacio informativo, por lo tanto, el producto audiovisual es una necesidad de crear un espacio donde el joven pueda informarse y mantener actualizado de lo que pasa en su región, de los eventos culturales y artísticos más importantes, de estrenos musicales y cinematográficos y de todo lo que tiene por ofrecer su ciudad con una propuesta moderna y atractiva. 1 Información proporcionada por Paúl Cataño Toro, Director del canal Parche 3.

10 Es importante que los jóvenes estén informados semanalmente de los últimos acontecimientos pero con un estilo innovador entretenido e informal sin dejar a un lado el trabajo investigativo que amerita. Queremos dar información desenfadada y no de manera ladrilluda 2, esto hace de Parche3 una alternativa diferente para jóvenes que buscan entretenimiento pues ha roto el esquema tradicional de la televisión adquiriendo una personalidad fresca y atrayente para jóvenes. 4. CONTEXTO DE LA EMPRESA DENTRO DE LA REGION: La televisión se ha transformado en el medio de comunicación social más importante, pasando de ser una novedad, como lo fue hace cincuenta años atrás desde su invención a un elemento más de nuestra vida cotidiana que hace posible comprender las sociedades modernas. La comunicación es una actividad esencial en la vida de cualquier ser humano y ésta se practica diariamente, casi sin pensarlo. A diario comunicamos nuestras ideas, pensamientos, transmitimos información; y podemos hacerlo con cualquier persona, de diferentes maneras entre ellas tenemos el lenguaje audiovisual con el que se quiere llegar a los jóvenes. Parch3 es una empresa interesada en la cultura, el arte y la diversidad con el fin de lograr que su audiencia juvenil se apropie de la región cafetera, la conozca y la disfrute sanamente. 2 Información suministrada por Mario Alejandro Arroyave, Editor del canal Parche 3.

11 Queremos que los mismos habitantes de la ciudad se vean ahí, reflejados, identificados 3, y es por esto que se apoya a los artistas que tienen por mostrar sus obras y que empezar difundiéndola en su región sin ningún tipo de exclusiones. La sede del canal Parche 3 se encuentra ubicada en la ciudad de Pereira lo que permite estar al tanto de lo que pasa en la ciudad y en el eje cafetero, de esta manera se le da importancia a la región y se crea sentido de pertenencia el cual es uno de los objetivos del canal. Desde la perspectiva económica la empresa genera empleo y opción de trabajo a los jóvenes con ideas innovadoras y creativas que estén en la capacidad de realizar y producir material audiovisual. Desde lo cultural, actualmente trabaja para que los jóvenes se identifiquen con su ciudad a partir de la difusión de los eventos culturales y artísticos que se realizan en la región. Cabe destacar el apoyo que el canal tiene hacia el sector artístico y hacia los nuevos artistas, bandas, lugares que nacen en el eje cafetero. Desde lo social, se tiene gran interés en material que impulse valores, que de a conocer lo positivo que posee y nace de nuestra ciudad, lo social juega un papel demasiado importante para el canal ya que se esmera por trabajar para los jóvenes. 3 Información proporcionada por Paúl Cataño Toro, Director de Parche 3.

12 5. AREA DE INTERVENCION: Para obtener información sobre el área de intervención de la práctica se utilizó la base de datos del canal, observación y pequeñas charlas con el Director y con dos de sus integrantes, además se realizó la revisión de documentos del canal y su base de datos con el fin de conocer más a fondo la empresa y sus necesidades. Los medios de comunicación social han alcanzado tal importancia que para muchos que la consumen son el principal instrumento informativo y formativo, de orientación e inspiración para los comportamientos individuales, familiares y sociales. Las nuevas generaciones, se encuentran creciendo en un mundo condicionado por los medios, es por esto que la responsabilidad de los medios de comunicación y en este caso, un canal de televisión para jóvenes (Parche3) es grande pues siendo un instrumento para la emisión de un mensaje hemos sido llamados a trabajar para que la transmisión eficaz de los mismos y que contribuyan a la cultura de la vida por la que trabaja esta organización. Los medios de comunicación no son puro fenómeno comercial, no son un puro fenómeno de manipulación ideológica, son un fenómeno cultural a través del cual la gente, mucha gente, vive la construcción del sentido de su vida 4 ; es por esto que el canal se esfuerza por incluir en su contenido un producto social dirigido a jóvenes con el fin de fortalecer el arte y la cultura juvenil que se expresa en la ciudad para lograr que el publico objetivo se sienta identificado con la región e informado de sus manifestaciones a partir de la apropiación de elementos visuales que no solo entretengan sino también que generen producción de sentido por 4 BARBERO, Jesús Martín. Secularización, desencanto y reencantamiento massmediatico. Cali: Programa editorial facultad de Artes integradas, Universidad del Valle, 1995.

13 medio de prácticas socioculturales que les permitan construir significados y tener una recepción crítica. El área directa de la practicante en la empresa es la parte de producción que cuenta con un graficador, dos editores y el director dejando claro que cada uno posee sus funciones pero existe ayuda entre cada uno. 6. OBJETIVO GENERAL DE LA PRÁCTICA: - Aplicar los conocimientos adquiridos durante el proceso de mi carrera profesional con el fin de apoyar a las directivas de la organización en las diferentes labores que se requieran y adquirir experiencia en el campo de la producción audiovisual participando en la realización de un magazín informativo. 7. OBJETIVOS ESPECIFICOS - Realizar acompañamiento en las diferentes fases del proceso de pre, pro y posproducción audiovisual en los programas realizados por el canal Parche 3. - Apoyar la organización del archivo general de la empresa para facilitar los procesos de producción - Desarrollar la propuesta de producción audiovisual del programa informativo (Parche In-formativo) - Realizar pre-pro y post producción del piloto del Magazín Informativo

14 8. PLAN DE ACCIÓN ESTRATEGIA ACTIVIDAD PRODUCTO FECHA Realizar la Playlist Febrero Programación del Semana 1 Canal Parche 3 Conoce tu Canal Organizar en Excel el archivo de música y videos Base de datos del Canal Febrero Semana 2 y 3 Revisar en el Master el archivo de videos Sacar del aire los videos desincronizados Febrero Semana 4 Hacer Claqueta Video Clip Febrero 2 Cámara Clip Febrero 4 Marzo Semana 2 Acompañamiento Iluminación Clip Marzo Semana 2 y 3 Monitoreo Audio de Documental Marzo Semana 3 y 4 Editar Notas informativas Audiovisuales Febrero 23 Marzo 2 Abril 2 a 25 Mayo 5 a 30

15 Reportería Notas informativas Audiovisuales Marzo 17 a Abril a Mayo Diagramación Ilustrador en Graficaciones al aire Febrero 24 Mayo 30 Reunión Producción de Ideas desarrollo Campañas para de Marzo 10 a Abril 30 Hacia una responsabilidad social con producción eficaz Investigación Grabación Edición Emisión de 32 noticias (4 por semana) Mayo a Junio Lectura Bibliografica Investigación Documento escrito Guía para guión de Magazín informativo Abril, Mayo y Junio Casting Conductor y conductora del Magazín Informativo Abril Mayo Realización de Imágenes apoyo de Producto Audiovisual Abril Mayo Adecuación Set de Piloto de Magazín informativo Mayo Validación Piloto de Magazín informativo final (Piloto) Junio

16 9. REFLEXION ACADEMICO-PRACTICA 9.1 Cumplimiento de los objetivos contractuales: Como productora de televisión son varias las experiencias positivas para el proceso de mi formación profesional. La producción televisiva, es ante todo una cierta dosis de creatividad y disciplina con el fin de obtener un trabajo organizado; para esto se deben tener en cuenta ciertos elementos que son inherentes en el proceso de producción y que es indispensable no contar con ellos. Aunque no existe un método único para realizar televisión, se ven ciertas generalidades que se constituyen en el momento de una realización, lo cual ayuda a comprender la dinámica del producto audiovisual. Evidentemente el invento de la televisión no surgió en relación a necesidades del hombre, mas que a la necesidad de satisfacer la curiosidad y el espíritu inventivo de algunos personajes con ideas brillantes. Y tal vez aquellos que comenzaron a experimentar con las imágenes y con los materiales que hicieron posible el invento de la televisión, jamás visualizaron que en el futuro, ahora nuestro presente, y el presente de muchas generaciones, la televisión sería unos de los medios de comunicación y de entretenimiento mas poderosos en el mundo actual 5, por esto el proceso de retroalimentación vivido en el canal a permitido dar cuenta de la importancia del trabajo en un medio de comunicación local. 5 "La Historia de la Televisión en Colombia" Biblioteca Virtual del Banco de la Republica.

17 9.1.1 Producción creativa: Producir lo local permite adentrarse en un mundo completamente cargado de independencia donde no existen tantos sesgos para hacer televisión, es decir, trabajar para la ciudad logra que la misma gente vea su región, se apropie y se identifique. La realización de televisión local brinda la posibilidad de intervenir en los mismos escenarios donde cada uno de nosotros vivimos, permite ver en televisión algo que es cotidiano y que en otros escenarios seria casi imposible acceder Realización del programa: Los profundos cambios en la televisión son el reflejo de los distintos momentos históricos del ámbito político y social del país y el mundo, así que televisión más que un medio de entretenimiento y de comunicación, es un fenómeno social, un documento histórico, un elemento activo en la construcción de la memoria colectiva para todos. Con las herramientas básicas que se cuentan para hacer televisión local, el Magazín-Informativo es un espacio que se abre para dar cuenta de lo que el público objetivo del canal quiere ver. El contenido del programa siendo informativo hace que semanalmente la audiencia se entere de los acontecimientos actualizados de sus artistas, de su música y de la ciudad; por lo tanto el programa cuenta con un contenido netamente informativo, formativo y cultural. El programa se diseñó teniendo en cuenta el formato juvenil, presentado por dos jóvenes de la ciudad de Pereira que realizaron casting para conducir el programa, así mismo se realizó la investigación previa para poder realizar el libreto o guión. (Ver Anexo No 1)

18 Por lo tanto, teniendo en cuenta los soportes teóricos vistos a lo largo de mi carrera, es importante conocer un medio de comunicación como modelador o no de una conducta humana. La audiencia se apropia de un producto de acuerdo a sus dogmas, es decir, es el mismo sujeto quien decide hacer lo que quiere con lo que ve, oye o escucha, pensando en las creencias interiorizadas a partir de experiencias cotidianas o impactos culturales trascendentales como aquellos logrados por filosofías religiosas o políticas en un momento decisivo en su experiencia dentro de la sociedad. Por consiguiente, es la misma audiencia quien lo materializa y lo vuelve así: configuración de sentido, donde se evidencia la reelaboración del texto interiorizado. De este modo, pasa el consumo, en un inicio de recepción pasiva, a una producción secundaria, que genera experiencias personales intrínsecas en el mensaje El ser humano está determinado por diversos factores, él interactúa con la realidad, con los mensajes que le llegan, no es un receptor acrítico ni es dominado por los medios como algunas teorías de la comunicación lo plantean ya que en una actitud autónoma, el televidente decide de que apropiarse y de que no. Jesús Martín Barbero no desconoce la trascendencia de los medios de comunicación masiva en nuestra vida cotidiana, sin embargo, señala la necesidad de atender a la compleja trama de mediaciones que intervienen en la producción social de sentido y no sólo a una de ellas, por mas importante que ésta sea, como es el caso de los medios de comunicación. A partir de allí se infiere que no se puede pensar que todos piensen igual, que todos interpreten de igual manera la realidad, pues es una región marcada por la

19 multi - culturalidad, la diversidad étnica, la división urbano - rural, hace este proceso imposible. De esta manera, la comunicación de los medios es vista como el escenario del reconocimiento social y de la constitución y de expresión de los imaginarios tal como apunta Jesús Martín Barbero (1987). De hecho, según Guillermo Orozco, aún las características étnicas de una comunidad, alteran la capacidad masiva mediática de apropiación, pues cada fuente étnica se puede denominar una audiencia individual. Ahora bien, la apropiación esta determina por la configuración de la escala de necesidades de cada individuo. Desde allí se determina el contexto y los escenarios de discusión que permite la apropiación.

20 10. ESTRUCTURA GENERAL ParCH In-FORMATIVO Tipo Canal Día Informativo 3 Cable UNE Telefónica de Pereira Miércoles Hora 4:30 a 5:00 Duración 30 Minutos JUSTIFICACION La comunicación es una actividad esencial en la vida de cualquier ser humano y ésta se practica diariamente, casi sin pensarlo. A diario comunicamos nuestras ideas, pensamientos, transmitimos información; y podemos hacerlo con cualquier persona, de diferentes maneras entre ellas tenemos el lenguaje audiovisual con el que se quiere llegar a los jóvenes. Este programa de treinta (30) minutos busca informar, entretener e involucrar a gente de la región, conocer sobre sus eventos; y hacerlo de una manera muy divertida y diferente con el fin de que su audiencia joven se identifique cada día no solo con el canal sino también con la región, estos aspectos dan un enfoque humano al programa pues se tienen en cuenta las opiniones de la gente que vive y disfruta de su ciudad. Entre la variedad de sus secciones, se manejan criterios de

21 producción tales como el informalismo y el contacto con el público, se adentra en el diario acontecer de la ciudad a través de la música, la tecnología, las artes, la cultura, esto lo vuelve novedoso partiendo de que la región no cuenta con un producto audiovisual similar. Su nombre ParCH In-FORMATIVO Todo tiene una historia y Parche viene de: ParCH: Informalidad. PARCHE: Reunión de todos los miembros de un parche (combo, grupo) en un determinado sitio que comparten un estilo de vida y tienen elementos en común y con los que se siente afinidad. Los parches no son exclusividad de las zonas pobres, pueden encontrarse en todos los estratos sociales y con los más diversos propósitos. Los parches pueden ser constructivos como los que se establecen para desarrollar actividades deportivas o artísticas que se reúnen a conversar, divertirse, escuchar música, salir a bailar (parches propiamente dichos). En los parches cada persona conserva su individualidad, sin embargo el contacto continuo va generando unas pautas de comportamiento, una imagen y unos gustos de aceptación general tácita, que generan identidad y sentimientos de pertenencia como el saludo, el lenguaje, la forma de vestir, el peinado, el caminado, los apodos, los sitios que se frecuentan, etc. In-FORMATIVO: La palabra se encuentra dividida para generar doble sentido; In significa estar 'adentro' o 'al interior', fusionada con FORMATIVO significa estar actualizado de la mejor información que la región, sus eventos y habitantes tienen para mostrar, además la segunda parte de la palabra significa formación, es decir, el televidente se alimentará de manera positiva de su ciudad, y así mismo tomará parte critica respecto al programa, El sujeto receptor construye una normatividad

22 y un imaginario espacio-temporal que tiene a definir su percepción y comportamiento, tiene amplias posibilidades de transformar su captación, puede rehacer la síntesis significante que recibe, reinterpretarla con un sistema simbólico distinto al del receptor y así protegerse 6, esto indica que los receptores son en realidad perceptores ya que nunca están indefensos ante los mensajes, tienen opinión, ejercen de cierto modo la critica, son capaces de rechazar un material o de encontrarle sentido. DESCRIPCION Magazín informativo con temas de actualidad que incluye 5 secciones, notas de interés de la región y las mejores noticias pensando en los jóvenes que se interesan en su ciudad, su música, su parche, sus artistas, su gente, traigo aquí una cita donde se expone como la televisión con su programación da la posibilidad a los jóvenes de recrear su identidad, los jóvenes y los demás grupos sociales, buscan un lugar de encuentro, de reunión y lo hacen a través de la televisión 7, se infiere pues que el joven es el gran consumidor de televisión, su actitud es mas abierta y mas curiosa, pide cada día productos novedosos. Este espacio esta planeado para mirar desde una óptica diferente nuestra regiónciudad teniendo en cuenta que Pereira no ha incluido en su programación regional un informativo en un canal musical. A partir de este proyecto el target se puede sentir reflejado e identificado con su programación donde no solamente se fusione información sino también entretenimiento. 6 PAOLI, Antonio. Recepción, significado y sistema simbólico. En: OROZCO. Guillermo. Televidencia. 7 GARCIA CANCLINI. Néstor. Consumidores y Televidentes.

23 ParCH In-FORMATIVO es sinónimo de Cine, Música, Moda, Tecnología, Arte y los mejores Planes en la Ciudad. SINOPSIS ParCH In-FORMATIVO se transmitirá desde el set con el que cuenta el canal, contará con 2 presentadores (Hombre-Mujer) los cuales definirán individualmente un estilo neutro, con el fin de no estereotiparlos o sesgarlos, siendo atractivo para el publico, su lenguaje será como el de cualquier ciudadano, es casi una charla entre amigos para que no se vuelva aburrido pues la televisión es también un medio técnico de producción y transmisión de información, una institución social productora de significados. Sus temas no serán secuenciales, por lo tanto, cada semana se tocará uno diferente y para su análisis se han programado 5 secciones en las que se tendrá material previamente gravado OBJETIVO: Informar lo que sucede en la región, mostrando un producto audiovisual innovador buscando igualmente entretener a partir de secciones variadas que darán la opción al publico objetivo de enterarse de noticias actuales de su ciudad, de música, artistas, cine y cultura SECCIONES: EL ARTISTA: Se puntualiza en un artista especifico de cualquier género con el fin de conocerlo mas, contando su vida, noticias actuales, datos importantes y pasando el video con el que cuenta la base de datos del canal con el fin de hacerlo mas influyente.

24 EL DESQUITE: Será el espacio para que la audiencia nos de su punto de vista acerca del tema de la semana. EMPELICULADOS: Se presentan los recomendados de cine de la semana, perfiles de directores o protagonistas, películas nominadas, películas nuevas; esto se hará de acuerdo al ritmo del programa. TECNOPARCHE: Se pretende resaltar y dar a conocer los más recientes acontecimientos a nivel tecnológico, aparatos, juegos que todavía no se conocen en la región y que pueden llegar a convertirse en una valiosa herramienta para los jóvenes que se ven atraídos por lo nuevo. EL PROFESOR: Teniendo en cuenta toda la información que manejan los conductores, se ha creado este espacio para que un profesor explique los diferentes géneros musicales con sus palabras.

25 CONCLUSIONES El saber académico se llevó a cabo a la práctica a través de aportes en el plano de la producción audiovisual Las actividades propuestas en el convenio se cumplieron satisfactoriamente, incluso se crearon otros escenarios de conocimiento y retroalimentación en actividades no estipuladas. Durante el proceso, se desarrolló el proyecto informativo con el objetivo de proporcionar un espacio de entretenimiento y dispersión para una audiencia joven, teniendo como resultado varias emisiones. Los referentes teóricos utilizados, permitieron dar forma al proyecto. Este aporte bibliográfico posibilitó que el producto final fuera aplicable al ejercicio de realización. La participación del practicante y acompañamiento en el canal crearon dinámicas de aprendizaje de tipo operativo y establecieron así espacios de conocimiento y retroalimentación que como resultado se obtuvo finalmente experiencia.

26 La estrategia Conoce tu canal, permitió acercarme de manera directa a la dinámica del canal, conociendo su contenido a partir de la revisión de documentos y base de datos con el fin de estar al tanto de la música, videos, noticias y diferentes productos audiovisuales con los que cuenta el canal y que son parte fundamental en su programación. De esta manera, al dirigirme al Master a realizar la debida programación del canal que se ve al aire las 24 horas del día, estaba informada de lo pertinente y de lo que realmente no debía mandarse al aire. Así pude lograr que en el proceso de práctica mis conocimientos musicales se expandieran gracias a la disponibilidad del material con el cual se cuenta y se actualiza semanalmente. Acompañamiento: TABLA DESCRIPTIVA: NOTAS VIDEO CLIP LIBRETOS GRAFICACION NOTICIAS Los productos audiovisuales anteriormente mencionados hacen parte del material que se deja en el archivo del canal como resultado de un buen proceso de práctica donde el espacio de retroalimentación y conocimiento cada día se nutre; a esos

27 trabajos se le suman la pre-pro y posproducción del proyecto magazín informativo que empezó en el comienzo de la practica. Mis diferentes funciones me permitieron nutrirme de conocimiento y obtener otras dinámicas viendo mis resultados plasmados visualmente en el plano de la investigación, edición y grabación. De tal manera que se vieron cumplidos los logros en las actividades estipuladas en la estrategia donde surgieron espacios de conocimiento en el cumplimiento eficaz de mis funciones como realizadora-productora audiovisual apoyando al equipo en mi desempeño como script,, reportería, investigación, cámara, edición entre otros. En la estrategia Producción eficaz cada realizador cuenta con su creatividad para hacer del producto audiovisual algo no novedoso e interesante. En esta fase entendida como la etapa que va desde la concepción de la idea inicial hasta la redacción del guión, comprende una serie de actividades intelectuales, investigativas, técnicas, materiales y en casos administrativa 8 la realización del magazín informativo es llevada a cabo teniendo en cuenta los anteriores elementos que son indispensables el uno del otro para un buen producto audiovisual. 8 MONTOYA, Saúl. La producción de videos. Procesos y modos de expresión. Editorial Universidad de Antioquia. Colombia Pág. 129

28 Preproducción: Esta idea de magazín informativo es inspirada en la necesidad de crear un espacio donde el público objetivo (JOVENES) pudiera verse identificado con su ciudad por medio de la emisión de un programa que incluyera en su contenido noticias, secciones, música, tecnología, etc. Realización de la Justificación, Sinopsis, objetivo. Delimitar el contenido y establecer una estructura acorde con las necesidades con el fin de diferenciarse de otros programas. Determinar los propósitos de emisión y difusión. Con el fin de conocer la actualidad que se piensa transmitir semanalmente, con la ayuda del rastreo e investigación en Internet, salas de cine, Ciudad, y los mismos ciudadanos se obtiene información. En el tratamiento visual, la propuesta del set se planea atendiendo las sugerencias del director del canal quien quiere algo muy fresco y a la ves novedoso y sofisticado; dos sillas altas de colores fuertes para los presentadores, una mesa en el centro y televisores antiguos donde evoque el pasado. Para el formato del nuevo magazín informativo y contando con los requerimientos de cada unos de los integrantes del canal y de su director el perfil de los presentadores esta basado en la naturalidad de dar su propio estilo desde su personalidad, teniendo en cuenta la dinámica del programa que es algo muy desenfadado pero con mucha presencia, algo mas elaborado, mas fashion.