UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO

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1 UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO FACULTAD DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA Carrera Contabilidad y Auditoría Modalidad Presencial Módulo GERENCIA ESTRATÉGICA DE COSTOS DOCENTE 1: Dr. Mg. Carlos Barreno C. DOCENTE 2. Dr. Mg. José Villacís Yank Ambato Septiembre 2010-enero 2011

2 I. DATOS BÁSICOS DEL MÓDULO: CÓDIGO:.. PRERREQUISITOS: TIPO DE COMPETENCIA GENERICA: ( ) ESPECÍFICA: ( x ) Aplicación sistemas de costos Determinación de los sistemas de costos CRÉDITOS: DOCENTE: 6 CICLO SEMESTRAL: SÉPTIMO DOCENTE 1: Nombre: Dr. Mg. Carlos Barreno Teléfono de contacto: Correo electrónico: DOCENTE 2: Nombre: Dr. Mg. José Villacís Yank. Teléfono de contacto: Correo electrónico:

3 II. RUTA FORMATIVA Nodo Problematizador (Problemática general) Limitada determinación, control y análisis de costos Competencia Global : Operar la determinación, control y análisis de costos para proponer alternativas de solución a los problemas financieros de la empresa aplicando tecnología apropiadas Competencia Específica : Preparar informes de costos para facilitar la toma de gerenciales utilizando tecnologías actualizadas N NIVEL DE LOGRO 1.TEÓRICO BÁSICO ( Comprensión) 2. TEÓRICO SUPERIOR (Análisis crítico) ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA (Acciones sistémicas que construyen la competencia) Revisar conceptualizaciones sobre costeo aplicado a la gerencia estratégica de costos Analizar conceptualizaciones sobre costeo aplicado a la gerencia estratégica de costos 3. 3.TEÓRICO PRÁCTICO ACEPTABLE (Mínimo requerido para acreditación) TEÓRICO PRÁCTICO AVANZADO (Acreditable) TEÓRICO PRÁCTICO INNOVADOR CREATIVO (Acreditable) Aplicar metodologías utilizadas en cálculos para la preparación de informes de costos Preparar reportes válidos para la toma de gerenciales Diseñar sistemas de información gerencial. Trabajo interdisciplinar:(saberes integrados de los módulos del mismo semestre que tributan a la formación de ésta competencia). Presupuestos empresariales Planificación estratégica Ejecución informes de un auditoría

4 III. METODOLOGÍA DE FORMACIÓN: ENFOQUE DIDÁCTICO:( Metodología pertinente a la formación de competencias) Metodología de Aprendizaje Basado en Problemas Metodología para desarrollar el pensamiento lógico Simulaciones. Mediación sobre la base de las inteligencias Múltiples. Estudio de casos. Ciclo experiencial Otros. ELEMENTOS COMPETENCIA DE 1. Establecer la contribución marginal como producto diferencial entre el costeo absorbente y el costo variable COGNOSCITIVOS Qué saberes? 1. COSTEO VARIABLE 1.1 Conceptos 1.2 Diferencias costeo variable y absorbente 1.3 Contribución marginal 1.4 Punto de equilibrio para múltiples productos PROCEDIMENTALES Cómo aplicarlos? conceptos bibliográficos. Estudiar los objetivos del sistema Investigar el tratamiento contable del sistema de costeo directo el cálculo del punto de equilibrio para múltiples productos AFECTIVO MOTIVACIONALES Con qué actitudes? Motivar sobre la importancia del sistema en el proceso de toma de. Inducir a comprender los beneficios de determinación de la contribución marginal ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS ESPECÍFICAS Estrategias, métodos y técnicas Exposiciones problémicas. Investigaciones bibliográficas. Consultas campo. de 2. Aplicar metodología que faciliten el proceso de toma de. 1. COSTEO PARA LA TOMA DE DECISIONES 1.1 Los sistemas de información 1.2 El proceso para la toma de 1.3 Eliminar, comprar o fabricar un producto 1.4 Añadir o suprimir un producto 1.5 Aceptar o rechazar pedidos especiales 1.6 Niveles de producción los diversos componentes de los sistemas de información los procesos para la toma de Estudiar los diferentes casos de toma de Motivar sobre la importancia del papel del contado en la toma de. Analizar la aplicación en el sector empresarial Motivar la interrelación directa entre la GEC y la administración de la empresa Exposiciones problémicas. Investigaciones bibliográficas. Consultas de campo.

5 1.7 Mezcla óptima 1.8 Fijación de precios ELEMENTOS COMPETENCIA DE COGNOSCITIVOS Qué saberes? PROCEDIMENTALES Cómo aplicarlos? AFECTIVO MOTIVACIONALES Con qué actitudes? ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS ESPECÍFICAS Estrategias, métodos y técnicas. 3. Distinguir los beneficios de la utilización de la nueva herramienta de administración de costos. 4. Preparar la estructura de actividades para la aplicación del ABC 3. GERENCIA ESTRATEGICA DE COSTOS 3.1 Concepto 3.2 Componentes a) La cadena de valor b) El posicionamiento estratégico de costos 3.1 c) Causales del costo 4. SISTEMA DE COSTEO BASADO EN ACTIVIDADES 4.1 Concepto 4.2 Objetivos. 4.3 Diseño del sistema. 4.4 Comparación con los sistemas tradicionales 4.5 Formas de aplicación los conceptos de GEC Categoriz ar los componentes de la GEC las definiciones del sistema Estudiar las objetivos del sistema Recopilar información para el diseño del sistema Establecer la diferencias con los sistemas tradicionales Compartir experiencias de aplicación en empresas con GEC Motivar el diseño y su aplicación Exposiciones problémicas. Investigaciones bibliográficas. Consultas de campo. Laboratorios de aplicación de casos Exposiciones problémicas. Investigaciones bibliográficas. Consultas de campo. Laboratorios de aplicación de casos PRODUCTO FINAL Realizar práctica de los diferentes temas de costeo para generar informes gerenciales

6 IV. PLANEACIÓN DE EVALUACIÓN ESCALA DE VALORACIÓN (Nivel ponderado de aspiración) 9.0 a 10.0 Acreditable- ( Muy Satisfactorio) 8.0 a 8.9 Acreditable- ( Satisfactorio) 7.0 a 7.9 Acreditable ( Aceptable) 4.0 a 6.9 No Acreditable Competencia específica Calcular los elementos del costo para la aplicación en el sistema de órdenes de producción, utilizando instrumentos innovadores y creativos INDICADORES DE LOGROS (PERTINENTES A LOS NIVELES) 1. a) Fundamenta teóricamente los conceptos del costeo variable b) Ejecuta el procedimiento contable del costeo variable c) Valora en forma práctica el punto de equilibro para múltiples productos 2. a) Fundamenta las definiciones sistemas de información y toma de b) Identifica y establece las alternativas para las toma de c) Presenta informes con alternativas que sustenten la toma de. 3. a) Fundamenta teóricamente los conceptos de GEC b) Identifica los diferentes componentes de la GEC INSTRUMENTOS DE EVALUACION Mapas conceptuales Mapas mentales Cuestionarios Portafolios Mapas conceptuales Cuestionarios Portafolios Mapas conceptuales Portafolio c) Analiza la nueva herramienta de administración de costos. 4. a) Fundamenta teóricamente los conceptos de ABC b) Identifica las actividades para el diseño del ABC c) Prepara una distribución de los costos en función de las actividades Mapas conceptuales Portafolio Prácticas innovadoras

7 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS (sugeridas): Organizadores gráficos, informes de investigación, Portafolios, Carpetas... Observación Guía de observación Entrevista Guías de entrevista Test Cuestionarios Prácticas innovadoras PROCESO DE VALORACIÓN Aplicación de la auto-evaluación, co-evaluación, hetero-evaluación a partir de evidencias, con el empleo de técnicas e instrumentos de valoración de las competencias. Evaluación Diagnóstica Indicadores de logro ( prerrequisitos) Maneja estructura y análisis de costos históricos y estimados. Evaluación Formativa Evidencias de contenidos procedimentales-actitudinales a) Fundamenta teóricamente los conceptos del costeo variable b) Ejecuta el procedimiento contable del costeo variable c) Valora en forma práctica el punto de equilibro para múltiples productos a) Fundamenta las definiciones sistemas de información y toma de b) Identifica y establece las alternativas para las toma de c) Presenta informes con alternativas que sustenten la toma de. a) Fundamenta teóricamente los conceptos de GEC b) Identifica los diferentes componentes de la GEC c) Analiza la nueva herramienta de administración de costos. EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO PROMOCIÓN Prepara prácticas innovadores del sistema del costeo directo Prepara informes con las alternativas que sustenten la toma de Distingue la operatividad de la GEC a) Fundamenta teóricamente los conceptos de ABC b) Identifica las actividades para el diseño del ABC c) Prepara una distribución de los costos en función de las actividades Aplica la metodología en el diseño y ejecución del sistema ABC.

8 1 1. Establecer la contribución marginal como producto diferencial entre el costeo absorbente y el costo variable V. MATRIZ DE GUÍAS INSTRUCCIONALES PARA TRABAJO AUTÓNOMO.# GUÍA ELEMENTOS INSTRUCCIONES (INDICACIONES) RECURSOS PRODUCTO - Internet - Textos las innovadores. - Folletos - Prácticas elaboradas 2 2. Aplicar metodología que faciliten el proceso de toma de Distinguir los beneficios de la utilización de la nueva herramienta de administración de costos Preparar la estructura de actividades para la aplicación del ABC - Consultar la metodología contable del costeo absorbente y directo y sus diferencias - Consultar los conceptos de costeo directo, fijo y variable - Consultar la teoría de contribución marginal - Consultar las formas de cálculo del punto de equilibrio - Realizar prácticas pre elaboradas - Consultar los sistemas de información - Consultar sobre la teoría de - Desarrollar casos de aplicación de practica Realizar prácticas pre elaboradas - Internet - Textos - Folletos - Prácticas elaboradas - Lectura comprensiva del marco teórico de GEC - Internet - Textos - Folletos - Prácticas elaboradas - Consultar sobre de aplicación del sistema - - Desarrollar casos de aplicación de practica. Realizar prácticas pre elaboradas - Internet - Textos - Folletos - Prácticas elaboradas Sustenta objetivamente prácticas Sustenta objetivamente la metodología de la departamentalización Sustenta objetivamente las diferencias contables de las estimaciones y los históricos. Sustenta objetivamente las la metodología de la estandarización y su análisis.

9 Bibliografía NEUNER. Contabilidad de Costos, presenta las comparaciones de los sistemas de costeo para la toma de. POLIMENI Y OTROS, Contabilidad de Costos. Presenta diversidad de casos prácticos de aplicación de los sistemas de costos. HORNGREN Y FOSSTER. Contabilidad de costos. Permite efectuar casos de aplicación para la presentación de información para la toma de. OCEANO ENCICLOPEDIA. Permite el desarrollo de casos de aplicación ZAPATA PEDRO, Contabilidad de costos. Presenta la metodología del sistema ABC SHANK JOHN, Gerencia Estratégica de costos. Fundamenta la aplicación de la GEC Recursos Didácticos - Material impreso de maestría - Presentaciones de profesor - Talleres prácticos - Modulo de apoyo elaborado por docente. DOCENTES: NOMBRES:.... (FIRMA) (FIRMA) (FIRMA)

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