6 La vida privada: La familia en Grecia y Roma

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1 6 La vida privada: La familia en Grecia y Roma

2 LA FAMILIA EN GRECIA EL NACIMIENTO: Cuando nace un niño el padre pinta la casa de pez para alejar a los malos espíritus. Si nace un varón se coloca una rama de olivo en la puerta, si era niña una cinta de lana. Al quinto o séptimo día se celebraba una fiesta denominada anfidromias en la que el padre recorría la casa con el niño en brazos. En ese momento se consideraba que el recién nacido formaba parte de la familia. Este rito terminaba al décimo día: en él se celebraba un banquete con los familiares, se le ponía nombre al niño y se le hacían regalos. Un niño griego tenía tres nombres: 1) Nombre del abuelo paterno (nombre de pila), 2) nombre del padre o patronímico y 3) lugar de nacimiento: Aquiles Pelida (hijo de Peleo) de Tesalia; Agamenón Atrida de Micenas; Platón, hijo de Aristón, de Egina; Pericles, hijo de Jantipo de Atenas; Aristóteles, hijo de Nicómaco de Estagira. Sabías que? Los apellidos castellanos acabados en ez como Martinez, Fernández, Pérez, López hacen referencia al padre (hijo de Martín, de Fernando, de Pere, de Lope). Algo similar a lo que ocurre en inglés y alemán con el sufijo son: Johnson (el hijo de John), Stevenson, Anderson, en Escoces con el sufijo Mac- (MacDonald: el hijo de Donald) o en árabe con el sufijo Ben. Los juguetes: tenemos constancia de juguetes infantiles como muñecas y pelotas de trapo, peonzas, figuritas de animales de barro, carritos de madera Los arqueólogos también han encontrado un gran número de sonajeros de bronce y biberones de cerámica. EL MATRIMONIO La edad para casarse eran los 15 años para las mujeres y los 18 para los varones. Las bodas griegas seguían unos ritos muy concretos: 1) Petición de mano: el padre de la novia y el novio firmaban un contrato en el que no era necesario que estuviera la novia. En él se estipulaba la cantidad de la dote (dinero y bienes que aporta la mujer al matrimonio). 2) Elección del día de la boda: solía ser en enero (mes de Gamelión) y en luna llena. 3) Víspera de la boda: La novia ofrecía sus juguetes a Ártemis y realizaba un baño ritual para asegurarse la fertilidad. 2

3 4) Día de la boda: celebración del matrimonio y banquete nupcial en casa del padre de la novia. Después se dirigen a su nueva casa, la casa del novio, en un carro, acompañados por los invitados que portan antorchas. Al llegar les reciben los suegros con sésamo, dátiles, higos y nueces. Antes de entrar en casa se realizaba el rito de quemar el eje del carro para que la novia no pudiera regresar a casa. 5) Al día siguiente: los padres y familiares de la novia les llevaban regalos. Sabías que? Si un griego sorprendía a su mujer con otro en la cama, estaba legitimado por ley a dar muerte al adúltero. Etimología: en griego matrimonio se dice γάμος / gámos. De ahí que enero, el mes de los matrimonios, se llamaba gamelión. El divorcio: El hombre no solía encontrar muchos problemas para repudiar a su esposa. Bastaba alegar infertilidad. La mujer podía solicitar el divorcio en caso de malos tratos. La mujer: El papel fundamentar de la mujer griega era la de dar hijos, cuidarlos y gestionar los asuntos de la casa. Normalmente no acudía a reuniones de los hombres y tenía destinada una habitación de la casa para ella: el gineceo. Heteras: en la sociedad griega había unas mujeres denominadas heteras o cortesanas. Acompañaban a los hombres en los banquetes. Tenían cierta cultura, sabían recitar poesía, tocaban instrumentos, bailaban y también ofrecían favores sexuales a cambio de dinero. Como hemos visto, la mujer griega disponía de poca libertad. Una excepción la conservamos en Esparta y en las mujeres de la isla de Lesbos. Allí vivía una poetisa llamada Safo que tenía una academia para enseñar a las jóvenes a leer, recitar, bailar Hemos conservado varios poemas de amor compuestos por ella. Uno de ellos está dedicado a otra mujer. De ahí que el nombre de lesbiana (de Safo de Lesbos). 3

4 Responde a las siguientes cuestiones: Hay alguna similitud en la forma de poner los nombres en Grecia y hoy en día? Cómo sería tu nombre si fueses un griego antiguo? Qué es lo que se hacía en la Grecia antigua para legitimar a un hijo y qué es lo que se hace hoy en día? Qué se hace cuando nace un niño o una niña en Grecia? Quiénes concertaban el matrimonio entre los griegos? Qué era la dote? Qué ritual se realizaba para evitar que la novia regresara a casa? Di varias palabras castellanas con la raíz griega de la palabra matrimonio. Cuál es el significado etimológico del apellido MacDonald? 4

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7 LA FAMILIA ROMANA: La familia romana estaba formada por el padre, llamado pater familias, la mujer, los hijos y los esclavos. El cabeza de familia tenía todo el poder, podía concertar los matrimonios de los hijos, controlaba todos los bienes, se encargaba de alimentar a los miembros de la familia incluso los bienes de sus hijos eran controlados por él. Sabías que? En sus orígenes el pater familias tenía el poder absoluto sobre todos los miembros de la familia. Incluso tenía la potestad de vender a sus hijos como esclavos o incluso darles muerte. EL MATRIMONIO En los días previos a la boda el novio había regalado un anillo a la novia que se colocaba en dedo anular. El autor latino Aulo Gelio cuenta que esto se debe a que tenemos un nervio muy fino que conecta este dedo con el corazón. El día de la boda la novia llevaba un vestido blanco (ceñido con un cinto), un velo anaranjado y una corona. Los novios firmaban un contrato ante diez testigos y una matrona unía la mano de los dos como símbolo de fidelidad. A continuación, el novio preguntaba a la novia: quién eres tú? Y ella respondía: ubi tu Caius, ego Caia (donde tú seas Cayo, yo seré Caya). (De ahí la palabra castellana tocayo). Por la noche se celebraba el banquete nupcial en casa del padre de ella. Al día siguiente se llevaba a los novios en procesión a la nueva casa y se metía en casa en brazos para evitar que tropezase pues era símbolo de mal agüero. La mujer romana, al igual que la griega, tenía como función principal el ser madre. Sin embargo, tenía más libertad: controlaba la casa, mandaba sobre los esclavos, podían acudir a las termas, al teatro y aprendían a leer y escribir. EL NACIMIENTO Al nacer un niño el padre debía cogerlo en brazos como señal de que era aceptado como un miembro más de la familia. Si no lo hacía, se le abandonaba (exposito). Si tenía suerte y no moría de hambre, podía ser adoptado o en el peor de los casos raptado por traficantes de esclavos que lo venderían cuando fuera adulto. 7

8 Al octavo día se celebraba un rito, lustratio, por el que se le acogía en casa, se le daba nombre, se purificaba y se le colgaba al cuello una bolsita con amuletos (bulla). El nombre: estaba formado por el praenomen (nombre propio), nomen (nombre de la familia o apellido) y cognomen (apodo). Ejemplo: Apio Claudio el Ciego. Las niñas solo llevaba el nomen: Julia (de la familia de los julios), Livia, Cornelia, Tulia Sabías que? entre los cognomina mas famosos se encuentran: bibulus (borracho), cicer(el garbanzo), crassus(el gordo), nasus(el nariz grande), tacitus(el callado), balbus (tartamudo),verres(el cerdo). A los diecisiete años se le quitaba la bulla y cambiaba de toga. Se le daba una gran fiesta rodeado de parientes en lo que se consideraba su paso a la vida aldulta. Los esclavos: Eran un elemento clave de la economía romana. Se encargaban del trabajo físico. Un romano podía tener unos cinco esclavos aunque los patricios más ricos contaban con unos quinientos. También había esclavos públicos que trabajaban para el estado (como bomberos, oficinistas ). Eran considerados una herramienta más como el arado o el buey. El amo podía disponer de la vida de sus esclavos. Esto llevó a varias revueltas como la del esclavo y gladiador Espartaco. Con el tiempo sus duras condiciones fueron aliviándose. Filósofos como Séneca consideraban a éstos seres humanos como cualquier hombre libre, defendiendo así su derecho a la vida. Los esclavos procedían de esclavos de guerra, niños abandonados por sus padres que eran recogidos por traficantes o condenados por delitos graves como el asesinato. La mejor recompensa que puede recibir un esclavo de su amo es recibir la libertad. En ese momento pasa a ser un liberto. Sabías que? Una antigua ley decretaba que si un amo moría a manos de su esclavo, todos los esclavos de la casa debían morir por no haber sabido proteger su vida. 8

9 EJERCICIOS Qué semejanzas ves entre las bodas romanas y las bodas actuales? Con qué rito actual relacionas la lustratio? y la ceremonia celebrada al llegar a la mayoría de edad? Existe hoy en día algo similar a la bulla? Escribe tu nombre siguiendo la costumbre romana. 9

10 LA EDUCACIÓN: Los jóvenes de la antigua Grecia y Roma podían recibir clases privadas en casa o acudir a la escuela con otros niños. En general destaca la crueldad de los profesores que infringían duros castigos físicos a los alumnos rebeldes. Había tres niveles: en el primero el litterator o maestro enseñaba a leer y escribir. Los profesores del segundo y tercer nivel se llamaban grammaticus y rhetor. A estos solo accedían los jóvenes de las clases adineradas Los niños escribían en tablillas de cera ayudados de un punzón metálico que hacía de pluma. Para borrar se calentaba la cera y se alisaba con la parte plana de la pluma. Otro tipo de material escriptorio es el papiro. Está formado por finas tiras extraídas de una planta egipcia del mismo nombre. Una vez alineadas, las tiras se prensaban de modo que la savia de la planta hace de pegamento y las une. Más adelante, y debido a la escasez y alto precio del papiro, en la ciudad de Pérgamo surgió un nuevo material: el Pergamino, hecho con pieles de animales curtidas y tratadas para escribir sobre ellas (el papel no se extenderá en Europa hasta finales de la Edad Media). Sabías que? En el mundo antiguo siempre se lee en voz alta. Nuestra costumbre de leer en voz baja nace en los monasterios medievales. EJERCICIOS Enumera tres tipos de materiales para escribir en el mundo antiguo. Cuál es el nombre de los profesores romanos en función de las tres etapas educativas? 10

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14 LOS BANQUETES: Los hombres griegos daban gran importancia a la vida en sociedad. Frecuentaban el ágora con el fin de hablar de política, filosofía, arte Uno de los lugares de encuentro eran los famosos banquetes, simposios en griego (συμπόσιον). Los invitados, al llegar a la casa del anfitrión, coronaban sus cabezas con guirnaldas. Se recostaban en lechos desde los cuales comían los alimentos puestos sobre mesas de tres patas. Se solía comer con las manos, pues no existían tenedores. En lugar de servilletas utilizaban migas de pan. La base de la alimentación la constituían los cereales, legumbres, pescado, leche, ajos, aceitunas, higos, cebollas (No hay que olvidar que las patatas, tomates y pimientos no se introducen en Europa hasta el descubrimiento de América). Algunas de las recetas de la cocina antigua las hemos conservado gracias a una obra del famoso cocinero romano Apicio. Tras cenar, comenzaba el momento más importante de la cena. Se escanciaba el vino en cráteras, rito dirigido por el presidente del banquete quien decidía qué porcentaje de agua se mezclaba con el vino (beber vino puro era propio de borrachos y gente sin medida). A continuación los comensales se dedicaban a debatir sobre algún tema de interés, todo ello amenizado por bailarinas y flautistas. Sabías que? Uno de los juegos propios de los banquetes era el kótabo, consitente en lanzar a cierta distancia los restos del vino de las copas sobre unos pequeños barquitos flotantes con el fin de hundirlos. Evidentemente, este juego tenía más dificultad cuanto más vino se había bebido. El escritor cordobés Séneca cuenta que ciertos adinerados romanos salían de los banquetes a vomitar para poder seguir comiendo los ricos manjares de su mesa. Etimología: el filósofo Platón tiene una famosa obra denominada El Banquete, Simposión. En ella, Sócrates, maestro de Platón, y otros filósofos se reúnen para cenar. Una vez finalizado el banquete dan paso al vino y la tertulia. Deciden hablar del amor, su significado, sus características Fue tan famoso este debate que hoy en día se utiliza la palabra simposio para referirse a los congresos donde se debate sobre ciertos temas científicos. Los romanos eran muy aficionados al paté de hígado de pato. Para darle un sabor más exquisito alimentaban a los patos con higos. De ahí la palabra hígado, que significa alimentado con higos. EJERCICIOS: Enumera cuales eran los principales alimentos de la dieta griega. Busca en internet alguna noticia en la que aparezca la palabra simposio y explica su significado en el contexto que aparece (puedes ayudarte de Google news). 14

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17 Terra sigillata: Uno de los elementos de uso cotidiano en las casas romanas eran los recipientes (vasijas, vasos ) de un característico color anaranjado-rojizo denominados terra sigillata. El nombre procede del sigillum o sello marcado en la parte inferior del mismo que hacía referencia al alfarero que lo había fabricado (nos encontramos ante la versión antigua del copyright). La inscripción que aparece en ellos solía ser ex of(ficina) + nombre (es decir procedente del taller de fulanito ). Uno de los principales centros de producción de terra sigillata estaba en Tritium (Hispania, actual Tricio, La Rioja). Ánforas Un elemento importante para el transporte de aceite y vino eran las ánforas, rematadas en su parte superior con dos asas y su parte inferior en forma de punta. Uno de los yacimientos arqueológicos más importantes de Roma lo encontramos en el Testaccio, una colina creada a partir de 25 millones de ánforas arrojadas allí como montevertedero. El 85% de aquellas ánforas proceden de la Bética, provincia exportadora de la mayor parte del aceite consumida en el antiguo imperio romano. El aceite enrarecido convertía las ánforas en inservibles por lo que una vez transportado el producto, éstas se arrojaban, inservibles ya, al citado vertedero. Cada una de estas ánforas llevaba escrito su peso en vacío (30 kgs.) y en lleno (70 kgs. más o menos), el nombre del transportista y un código fiscal. 17

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